八孔竖笛介绍及教程和心得
竖笛8孔各个音符的指法
竖笛8孔各个音符的指法介绍竖笛是一种古老且广泛流传的乐器，具有美妙的音色和简单的演奏方式。
竖笛通常由八个孔洞组成，每个孔洞都对应着不同的音符。
本文将详细介绍竖笛八个孔洞的音符指法，帮助初学者掌握正确的演奏技巧。
八孔指法图解为了更好地理解竖笛的指法，可以参考下图，其中数字表示各个孔洞。
┌───┐8 ┌─┘ └─┐│ │7 └─┐ ┌─┘└───┘│ │ │ │ │- G F E D CG音的指法G音是竖笛上最基础的音符之一，也是初学者最先接触到的音。
下面是G音的指法：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指放在第三个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手大拇指和无名指分别放在第六个和第七个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀F音的指法F音位于G音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指放在第三个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指放在第六个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀E音的指法E音位于F音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指放在第三个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指和小指分别放在第五个和第六个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀D音的指法D音位于E音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指分别放在第三个和第四个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指和小指分别放在第五个和第六个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀C音的指法C音位于D音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指分别放在第三个和第四个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指、小指和无名指分别放在第五个、第六个和第七个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀B音的指法B音位于C音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指分别放在第三个和第四个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指、小指和无名指分别放在第五个、第六个和第七个孔洞上，右手无名指放在第八个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀A音的指法A音位于B音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指分别放在第三个和第四个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指、小指和无名指分别放在第五个、第六个和第七个孔洞上，右手无名指和小指放在第八个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀High C音的指法High C音位于A音的下方一个音阶，指法如下：1.吹气口紧贴笛管边缘，嘴唇放松2.将竖笛横向放在口中，下巴稍微抬起3.握住竖笛，右手食指和中指分别放在第三个和第四个孔洞上，拇指放在第二个孔洞下面，左手无名指、小指和无名指分别放在第五个、第六个和第七个孔洞上，右手无名指、小指和无名指放在第八个孔洞上4.吹气，注意气流要稳定且均匀总结通过本文的介绍，我们了解了竖笛八个孔洞各个音符的指法。
八孔竖笛教学PPT课件
八孔竖笛结构简单，易于学习和掌握，同时音色优美，表现 力丰富。
演奏技巧与注意事项
演奏技巧
掌握正确的呼吸方法、手指按孔姿势 、吹奏角度等技巧是学好八孔竖笛的 关键。
注意事项
保持清洁、避免过紧或过松的吹奏状 态、注意音准等都是演奏八孔竖笛时 需要注意的事项。
02
基础教程
音符与指法
01
02
03
音符介绍
快速演奏技巧
训练手指的灵活性和协调 性，提高演奏速度，使曲 目更加流畅。
装饰音和华彩乐段
学习装饰音的演奏技巧， 如倚音、滑音等，以及华 彩乐段的演绎方法，丰富 乐曲的层次感。
复杂曲目练习
选择经典曲目
挑选具有
曲目分段练习
注重细节处理
在练习过程中，注重对音符时值、节 奏、速度等细节的处理，使演奏更加 精准。
他们更加主动地学习。
学习建议与常见问题解答
坚持练习
学习任何乐器都需要持之以恒的练习，八孔竖笛也不例外。建议 学生每天安排一定的练习时间，逐步提高技能水平。
掌握正确姿势
正确的姿势是演奏好八孔竖笛的关键。建议学生在练习时注意姿势 的正确性，避免因不良姿势导致演奏效果不佳。
遇到问题及时请教
在学习过程中，学生可能会遇到各种问题。建议他们及时向老师请 教，寻求帮助，以便尽快解决问题，提高学习效果。
未来发展与展望
01 02
推广八孔竖笛
随着人们对传统音乐的重视和喜爱，八孔竖笛作为一种具有特色的民族 乐器，有着广阔的发展前景。未来可以进一步推广八孔竖笛，让更多人 了解和掌握这一乐器。
创新教学方法
随着教育理念和教学方法的不断更新，未来可以探索更加适合学生的八 孔竖笛教学方法，提高教学质量和效果。
8孔竖笛指法1234567指法
8孔竖笛指法1234567指法
摘要：
一、8 孔竖笛简介
1.8 孔竖笛的特点
2.8 孔竖笛的音域
二、1234567 指法详解
1.1 指法
2.2 指法
3.3 指法
4.4 指法
5.5 指法
6.6 指法
7.7 指法
三、指法练习建议
1.熟悉指法表
2.慢速练习
3.逐步提高速度
4.结合曲目练习
正文：
一、8 孔竖笛简介
8 孔竖笛是一种常见的木管乐器，它的特点是体积小巧、携带方便，音色
悠扬、优美。
8 孔竖笛共有8 个孔，通过按压不同的孔，可以发出不同的音调。
其音域一般为两个八度，可以演奏各种不同的曲目。
二、1234567 指法详解
1.1 指法：在8 孔竖笛上，用食指按住第1 个孔，可以发出低音的“1”音。
2.2 指法：用食指按住第2 个孔，中指按住第1 个孔，可以发出中音的“2”音。
3.3 指法：用食指按住第3 个孔，可以发出高音的“3”音。
4.4 指法：用食指按住第4 个孔，可以发出中音的“4”音。
5.5 指法：用食指按住第5 个孔，可以发出高音的“5”音。
6.6 指法：用食指按住第6 个孔，可以发出中音的“6”音。
7.7 指法：用食指按住第7 个孔，可以发出高音的“7”音。
三、指法练习建议
对于初学者来说，熟悉指法表是非常重要的。
在练习过程中，可以先用慢速练习，确保每个音都能准确发出。
在熟练掌握指法后，可以逐步提高练习速度。
八孔竖笛基础教学专业知识讲座
竖笛演奏的手型
正确的手型能给以后运指技术的掌握提 供一个良好的基础。演奏中手指、手腕、手 臂应自然放松，手指自然弯曲，手型与双手 自然下垂时的半握拳形状相似。左手大拇指 用指腹靠近指尖的左半边按孔，其它音孔均 用手指指腹（即指肚）按孔。两手的指根关 节稍向上偏斜。
交叉指法练习曲三
1=G3/4 44 44 4︱11 11 1︱21 24 32︱1 – – ︱ 44 44 4︱22 22 2︱32 12 31︱4 – – ︱ 3 11 1︱3 11 1︱32 12 31︱2 – – ︱ 44 44 4︱22 22 2︱32 12 31︱4 – – ︱
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高音区
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高音区练习曲
❖ 1=G4/4 ❖ 16 26 36 46 ︱56 46 36 26 ︱1– – –‖
5 3 1︱2 – –︱5 3 1︱2 – –︱1 2 3 ︱4 3 2 ︱
3 – 2︱1 – –‖
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左手综合练习
德国民歌《划小船》 1=G4/4 5 3 3 –︱4 2 2 –︱1 2 3 4 ︱5 5 5 –︱ 5 3 3 –︱4 2 2 –︱1 2 3 4 ︱5 5 1 –︱ 2 2 2 2︱2 3 4 –︱3 3 3 3 ︱3 4 5 –︱ 5 3 3 –︱4 2 2 –︱1 2 3 4 ︱5 5 1 –‖
八孔竖笛——精选推荐
八孔竖笛―――――小学课堂乐器之首选八孔竖笛具有固定音高，又容易入门，是一件教学两便的乐器，但也有不少教师认为八孔竖笛不如六孔竖笛更简单易学，这种错误的看法影响了八孔竖笛在小学音乐教学中的使用和推广，有必要予以纠正。
六孔竖笛是模仿八孔竖笛研制的，指法简单，上手容易。
但作为八孔竖笛的过渡产品，又具有气息控制难度大、音域窄、转调难、吹变化音困难等“硬伤”，因此，具有大的局限性。
而八孔竖笛指法科学，气息简单，音域较宽，演奏变化音容易。
作为十二平均律乐器，它可以吹奏任何曲调的半音音阶、任意转调，特别是在培养学生的固定音高概念和在音准上的优势，使八孔竖笛对小学生音乐学习的兴趣培养和长远发展有更大的帮助。
竖笛有着悠久的历史，在巴洛克时期就被广泛使用。
八孔竖笛音色纯正清丽，柔和轻盈，全名叫Recorder,意为“像鸟歌唱的笛子“，它由簧片振动发音，簧片永久性地固定在发音窗内，以自然呼吸的力度即可吹响。
巴赫、莫扎特、维瓦尔第等大音乐家都曾为其写下大量流芳百世的名作。
八孔竖笛是系列乐器，适合独奏、合奏，目前已经有九种之多，常见的有五种，分别是超高音笛、高音笛、中音笛、次中音笛和低音笛。
八孔竖笛在许多国家的专业音乐院团特别是中小学被普遍使用，成为世界上最受欢迎的乐器之一。
因此可以说，八孔竖笛应是小学课堂乐器之首选。
我在八孔竖笛教学中，取得了较好的效果，现将一些具体做法提出供参考。
一、要有明确的教学目标《音乐课程标准》指出，器乐演奏是实践性很强的音乐学习领域，是培养学生音乐感知和表现能力的重要审美途径。
要求3年级开始学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲乐曲的表现。
每学年能够独奏或者和他人合作吹奏2－3首曲子，以促进学生感受表现音乐的能力和增强音乐双基能力，在通过乐器发挥审美教育功能的同时，促进学生德智体美全面发展。
由于这个阶段跨度有四个学年，有必要对每学年的器乐教学目标进行明确和细化。
鉴于杭州地区使用人音版教材，三年级推荐使用的课堂乐器是口风琴，竖笛是从四年级开始学习，笔者从多年来实际教学状况出发，根据系统性和秩序激进的原则，确立了四至六年级的竖笛教学目标，具体如下：第七册：学习竖笛正确演奏姿势，学吹单音“5、6、7“；长音吹奏；音吐法；双声部单音、长音吹奏。
八孔竖笛(直笛)教程莫扎特的“旋律”
八孔竖笛(直笛)教程莫扎特的“旋律”【原创实用版】目录1.八孔竖笛的基本介绍2.八孔竖笛的演奏技巧3.八孔竖笛的呼吸方式4.八孔竖笛的指法练习5.莫扎特的“旋律”与八孔竖笛的演奏正文一、八孔竖笛的基本介绍八孔竖笛，又称直笛，是一种常见的吹奏乐器。
它有八个孔，分别位于笛子的正面和背面。
八孔竖笛的演奏方式与其他竖笛类乐器类似，但因为它的孔数较多，所以可以演奏出更丰富的音域和旋律。
二、八孔竖笛的演奏技巧1.指法：八孔竖笛的指法是演奏的基础，需要牢记各个音的指法，以便在演奏时能够准确地按出所需的音。
指法的练习需要耐心和反复，可以从简单的旋律开始练习，逐渐提高难度。
2.口型：演奏时，需要保持面部微笑，吹口放于齿外，入口一公分左右，这样不会影响舌头的活动。
3.呼吸：呼吸是演奏竖笛的重要技巧之一，需要在演奏时保持稳定的呼吸。
吸气时全身放松，张开嘴吸气，胸腹同时扩张；呼气时缓慢呼气，保持气息的稳定。
三、八孔竖笛的呼吸方式在演奏八孔竖笛时，呼吸方式非常关键。
正确的呼吸方式可以保证演奏的稳定和音色的优美。
1.吸气：在演奏时，需要全身放松，张开嘴吸气，胸腹同时扩张，使气息充足。
2.呼气：在演奏时，需要缓慢呼气，保持气息的稳定，以确保音色的优美。
四、八孔竖笛的指法练习指法是八孔竖笛演奏的基础，需要通过反复练习来掌握。
在练习过程中，可以从简单的音符和旋律开始，逐渐提高难度。
五、莫扎特的“旋律”与八孔竖笛的演奏莫扎特的“旋律”是一首经典的音乐作品，适合用八孔竖笛演奏。
在演奏时，需要熟练掌握八孔竖笛的演奏技巧和指法，以确保演奏的准确性和优美性。
八孔竖笛指法
，注意左手二指与三指的轮换，在教学中可单独进行练习，以力求学生尽快掌握7 │ │ │ 1 —‖。
八孔竖笛（REcorder）是欧洲一种历史悠久的木管乐器，它起源于15世纪的意大利，十六至十八 世纪盛行于欧洲各国。
基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的感觉。
乐曲《回忆》中要注意换气的位置，气息的均匀。练习时要注意第二小节的7→指法中左手二指与三指的轮换和第七小节与第八小节间的7—5，左手三指、四指落下时要同时堵严音孔，5—左手的二指、四指同时抬起，要整齐协调。乐曲《小蝴蝶》，注意三拍子的韵律。练习的过程中注意第一小节与第二小节之间的7→，左手二、三指的轮换，第七、八小节的7→5→7→的旋律进行中，手指轮换的灵活性。
竖笛8孔法的指法
竖笛8孔法的指法竖笛是一种非常古老的管乐器，它在世界范围内都有着广泛的应用。
竖笛的指法是竖笛演奏的基础，很多初学者可能会感到困惑。
今天，我们就来分享一下竖笛8孔法的指法，希望能够帮助到初学者。
步骤一：正确的握笛姿势首先，我们需要保证我们拿笛的姿势是正确的。
竖笛的右手拿笛的手势为拇指放在上方，剩下的四指抱住适当的位置，手腕自然放松。
左手也是相同的抱法，同时不要紧握笛子，最好是用手指轻轻地扶起笛子，以免手松之后笛子掉下去。
步骤二：第一个音符首先，我们需要弄清楚竖笛的音阶。
竖笛8个孔的顺序是第一孔最上面，第二孔靠近第一孔的下面，以此类推。
我们首先需要的是第一个音符——C。
我们抬起左手的大拇指，把笛子截止在第一个孔的位置。
右手没有动作。
此时，我们吹气，就能听到清脆的C音。
步骤三：第二个音符第二个音符是D音，我们需要在第一孔的同时阻住第二孔。
再次吹气，就能听到清晰的D音了。
步骤四：第三个音符第三个音符是E音，和D音的方式类似，我们阻住第三个孔，同时用左手掌指阻住第一二孔之间的缝隙即可。
再次吹气，就能听到清亮的E 音了。
步骤五：后面的音符通过这样的方式，我们就可以演奏出C、D、E三个音符。
后面的音符也是按照这样的方法阻住不同孔位进行演奏就可以了。
我们需要时刻注意，调整手指的位置，确保每个孔位都被覆盖住，以免漏气。
总结在学习竖笛8孔法的指法时，一定要注意正确的握笛姿势，以及每个指位的准确掌握。
在初学时，不要着急追求速度，可以多多练习指法，尝试演奏一些简单的曲子，逐渐提高自己的演奏水平。
通过坚持不懈的练习，相信你一定能够成为一名优秀的竖笛演奏者。
八孔竖笛课件
八孔竖笛课件八孔竖笛课件竖笛是一种古老的乐器，它的音色优美、悠扬，深受人们的喜爱。
而在众多的竖笛中，八孔竖笛是一种非常特别的乐器。
它不仅有着独特的外形，还有着独特的演奏方式。
在这篇文章中，我们将探讨八孔竖笛的特点、演奏技巧以及一些常见的曲目。
一、八孔竖笛的特点八孔竖笛是一种由竹子制成的乐器，它的外形与传统的竖笛有所不同。
八孔竖笛的笛身上有八个孔，分别位于不同的位置。
这些孔的开合可以通过手指的按压来控制，从而改变音高和音色。
相比传统的竖笛，八孔竖笛的音域更广，音色更加丰富。
二、八孔竖笛的演奏技巧八孔竖笛的演奏技巧相对传统竖笛来说更加复杂。
首先，演奏者需要熟练掌握吹奏技巧。
与其他竖笛一样，八孔竖笛需要通过吹气来产生声音。
演奏者需要注意吹气的力度和吹气的稳定性，以保证音准的准确性。
其次，演奏者需要灵活运用手指按压孔洞的技巧。
八孔竖笛的音域较广，演奏者需要通过按压不同的孔洞来改变音高。
在演奏过程中，演奏者需要根据乐曲的要求迅速准确地按压相应的孔洞，以达到正确的音高和音色。
此外，演奏者还需要注意呼吸控制和节奏感。
八孔竖笛的演奏需要有良好的呼吸控制，以保证音色的连贯性和稳定性。
同时，演奏者还需要有良好的节奏感，以确保演奏的准确性和流畅性。
三、八孔竖笛的常见曲目八孔竖笛是一种非常灵活的乐器，适合演奏各种风格的音乐。
以下是一些八孔竖笛的常见曲目：1.《月光下的凤尾竹》：这是一首古典风格的曲目，以其优美的旋律和动人的音色而闻名。
2.《童年的回忆》：这是一首轻快欢快的曲目，适合表达童年的快乐与天真。
3.《江南风情》：这是一首具有浓郁江南风情的曲目，通过八孔竖笛的演奏，将江南的美景和文化表现得淋漓尽致。
4.《茉莉花》：这是一首中国传统曲目，以其悠扬的旋律和优美的音色而广受欢迎。
总结：八孔竖笛是一种独特的乐器，它的外形与传统竖笛有所不同，演奏技巧也更加复杂。
然而，正是这种独特性和复杂性，使得八孔竖笛成为了许多音乐爱好者追逐的目标。
英尺八孔竖笛指法
英尺八孔竖笛指法英尺八孔竖笛是一种古老的乐器，它的指法非常特殊，需要一定的技巧和练习才能掌握。
下面我们来详细介绍一下英尺八孔竖笛的指法。
首先，英尺八孔竖笛的八个孔位分别为：拇指孔、食指孔、中指孔、无名指孔、小指孔、食指副孔、中指副孔和小指副孔。
其中，拇指孔和食指孔是最基本的两个孔位，其他的孔位则是用来调整音高和音色的。
在演奏英尺八孔竖笛时，需要将笛子竖直放置，用左手握住笛子的上部，右手握住笛子的下部。
接下来，我们来介绍一下具体的指法。
1. 拇指孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手食指和中指分别按住笛子的前面和后面，吹气即可发出音调。
2. 食指孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手食指按住笛子的前面，吹气即可发出音调。
3. 中指孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手中指按住笛子的后面，吹气即可发出音调。
4. 无名指孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手无名指按住笛子的后面，吹气即可发出音调。
5. 小指孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手小指按住笛子的后面，吹气即可发出音调。
6. 食指副孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手食指按住笛子的前面，同时用右手小指按住笛子的副孔，吹气即可发出音调。
7. 中指副孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手中指按住笛子的后面，同时用右手小指按住笛子的副孔，吹气即可发出音调。
8. 小指副孔：用左手拇指按住笛子的背面，右手小指按住笛子的后面，同时用右手食指按住笛子的副孔，吹气即可发出音调。
需要注意的是，英尺八孔竖笛的指法非常灵活，可以根据不同的曲目和演奏要求进行调整。
因此，想要掌握英尺八孔竖笛的指法，需要进行反复的练习和实践，才能达到熟练的水平。
总之，英尺八孔竖笛的指法虽然有些复杂，但只要认真练习，就能够掌握。
希望大家能够喜欢这种古老的乐器，享受音乐带来的美好。
八孔竖笛指法音阶
八孔竖笛指法音阶八孔竖笛是一种优美的乐器，通过正确的指法和音阶的掌握，可以演奏出多种动人的音乐。
在学习竖笛的过程中，掌握正确的指法和音阶是非常重要的。
本文将介绍八孔竖笛的指法和音阶，帮助初学者更好地掌握这项技巧。
一、竖笛的基本指法竖笛的主体上有八个音孔，从上到下依次标记为1、2、3、4、5、6、7、8。
其中1为竖笛的最上方，8为最下方。
下面将对每个音孔的指法进行介绍：1. 闭孔指法：指尖完全覆盖住孔洞，并用适度的力量按住孔洞，以保持音准稳定。
2. 开孔指法：指尖轻触住孔洞，但不要完全关闭。
留出一定的空隙，这样空气才能顺利通过孔洞发出声音。
3. 半开孔指法：指尖覆盖住孔洞的一部分，但不完全关闭。
这种指法可以调节音色和音量。
二、八孔竖笛的音阶八孔竖笛的音阶是由一系列音符组成的，根据手指的位置和控制方式可以演奏出不同的音高和音色。
下面将介绍常见的八孔竖笛音阶。
1. C大调音阶C大调音阶是八孔竖笛最基础的音阶之一。
按照以下顺序依次封闭音孔，即可演奏出C大调音阶的音符：1、3、4、6、8。
2. D大调音阶D大调音阶是八孔竖笛常演奏的音阶之一。
按照以下顺序依次封闭音孔，即可演奏出D大调音阶的音符：1、3、4、6、7。
3. E大调音阶E大调音阶是八孔竖笛的一个常见音阶。
按照以下顺序依次封闭音孔，即可演奏出E大调音阶的音符：1、2、4、6、8。
4. F大调音阶F大调音阶是八孔竖笛的一个常见音阶。
按照以下顺序依次封闭音孔，即可演奏出F大调音阶的音符：1、3、4、6、7、8。
5. G大调音阶G大调音阶也是八孔竖笛常用的音阶之一。
按照以下顺序依次封闭音孔，即可演奏出G大调音阶的音符：1、3、5、6、8。
除了以上列举的几个常见音阶，还有许多其他音阶的组合和变化，可以根据需要进行学习和练习。
总结：八孔竖笛的指法和音阶是初学者掌握的关键。
通过熟练掌握指法和音阶，可以在竖笛演奏中灵活运用，表现出更多的音乐感染力。
初学者应该从基础的闭孔、开孔和半开孔指法开始学习，逐步掌握各种常见音阶的演奏方法。
中音八孔竖笛指法
中音八孔竖笛指法
中音八孔竖笛指法是一种常见的笛类乐器演奏方法，它有着悠久的历史，也有许多独特的传统。
本文将介绍中音八孔竖笛指法的演奏历史、技巧和应用等内容，以期让读者对这种特殊的乐器有所了解。
一、中音八孔竖笛指法的演奏历史
中音八孔竖笛指法的演奏技巧可以追溯到春秋战国时期，当时中国人发明了名为“横笛”的笛类乐器，这是笛类乐器演奏的先行者。
横笛有两种类型：一种称为“复孔笛”，一种则是“八孔笛”，后者更具有技巧性。
在吴越之间，八孔笛就被用于各类音乐会中，成为当时最流行的乐器之一。
二、中音八孔竖笛指法的技巧
中音八孔竖笛指法有着许多特殊的技巧，其中最重要的是控制音色、控制节拍和打击，也就是控制式演奏。
控制式演奏是一种组合式演奏，它结合了音色、节拍和打击的技术，用来表达一种特定的音乐气质。
另外，演奏者还必须学会使用许多嘴部手势，以获得所需的音色和节奏，嘴部手势的使用是中音八孔竖笛指法的一大特色。
三、中音八孔竖笛指法的应用
中音八孔竖笛指法的应用相当广泛，它可以用于演奏中国传统音乐，也可以用于演奏美国蓝调音乐。
由于八孔竖笛具有较低的音调，所以可以用来演奏更凄美的民谣，而且它的强音可以使乐声更加浑厚有力，使聆听者受益匪浅。
四、结论
中音八孔竖笛指法是中国众多传统音乐演奏技巧中的一种，它有着悠久的历史，也有许多独特传统。
它有着许多特殊的技巧，可以用于演奏传统民谣、中国音乐及美国蓝调音乐等。
熟练掌握这种指法，可以让演奏者发挥出自己最佳潜力，更好地表达乐曲的情感和气氛，并向乐迷们展示自己的才华。
八孔竖笛教学三步法
八孔竖笛教学三步法八孔竖笛是是人类为创造美好音乐而长期探索和创新的产物，十六世纪起源于意大利，后盛行欧洲各国，历史悠久。
虽然它很古老却并不原始和落后，和其它其他管弦乐一样，是一种相当先进而又科学的器乐，由于音色甜美而独特，不少音乐家专门为它写独奏曲、重奏曲、组曲、奏鸣曲、协奏曲等，由此也产生了很多优秀的竖笛演奏家。
八孔竖笛具有特强的表现力，演奏起来特别典雅，是人们喜爱的器乐之一,在世界各国的中小学音乐课的器乐教学中发挥了及其重要的作用。
八孔竖笛进入我国以来，由于它价廉物美，发音准确，音色优美典，携带方便，简单易学等特点，适宜面向全体学生的器乐普及教育，因此国家教育委员会将其写入课标，编入教材。
近二十年来，我国从个别学校实验到全面普及，不少学校都把它引进了课堂教学，并取得了丰硕的成果，深受城乡中小学音乐教师和学生的喜爱。
随着音乐教育的改革与发展，竖笛教学在中小学音乐课堂教学中更加显得不可缺少，如何提高竖笛教学的质量，让学生的竖笛演奏水平得到提高，在教学实践中进行了初步探研，获得以下见解。
一起步突破口选在“B”音上在对学生进行竖笛指法起步教学时，最好不要把突破口选在C（唱名duo）音上，也不要把突破口选在G（唱名su o ）音上,而应当选在B（唱名xi）音上。
根据竖笛的特点，吹奏它的任何一个音都必须不让按住的音孔漏气，如果稍有漏气，吹出的音不仅不准不纯，而且特别难听。
八孔竖笛音孔之小，放不进一粒小小的豌豆，但对初学者，要用几个指头同时按住音孔不漏气却并非容易，别说是小学儿童，就是对初学竖笛的成人也很难办到,如果将突破口选在C音上，要用八个指头同时按住音孔不漏气，把突破口选在G音上，要用四个指头同时按住音孔不漏气，如果选在B音上，只用两个指头（拇指与食指）按住音孔不漏气。
相比之下，用两个指头按住音空不漏气最省力，即便是学前班的孩子也并不难，对小学生而言简直是伸手可及，他们可以非常轻松地学会吹奏一个B音。
八孔竖笛吹法
八孔竖笛吹法
八孔竖笛是一种古老的民族乐器，其演奏技巧也有其独特之处。
下面介绍一下八孔竖笛的吹法。
1. 竖笛的姿势：左手握住笛头，右手握住笛身，使笛身与身体呈垂直状态。
2. 发音：吹气时要将气息从口腔中迅速喷发出来，要用舌头控制吹气的速度和力度，调节出不同的音高。
3. 吹奏技巧：在演奏八孔竖笛时，可以使用以下吹奏技巧来丰富音乐表现力。
- 滑音：在吹奏一个音符时，可以轻微变化笛子的角度，使音高产生微小变化，达到连续滑动的效果。
- 顿音：在吹奏一个音符时，突然停顿一下，然后再次吹奏，使得音符更加生动有力。
- 颤音：在吹奏一个音符时，用舌头快速震动，使得音符产生颤动效果。
- 轻重音：在吹奏不同的音符时，可以用舌头控制吹气的力度，使得音符产生轻重不同的效果。
4. 练习方法：要想掌握八孔竖笛的吹奏技巧，需要反复练习。
可以选择一首简单的曲子，重点练习各种吹奏技巧，逐渐提高自己的演奏水平。
总的来说，八孔竖笛是一种非常具有表现力的乐器，通过不同的吹奏技巧和姿势，可以演奏出各种不同的音乐表现效果。
希望大家能
够通过不断的练习，掌握八孔竖笛的演奏技巧，创造出属于自己的美妙音乐。
德式八孔竖笛低音指法
德式八孔竖笛低音指法摘要：1.德式八孔竖笛简介2.低音指法概述3.具体低音指法详解4.练习技巧与建议正文：德式八孔竖笛是一种流行的木管乐器，以其独特的音色和广泛的应用范围而受到音乐爱好者的喜爱。
然而，对于许多初学者来说，掌握低音指法可能是一项挑战。
在这篇文章中，我们将详细介绍德式八孔竖笛的低音指法，并提供一些实用的练习技巧。
德式八孔竖笛的低音指法与高音指法有所不同。
在吹奏低音时，左手在上，右手在下。
左手的拇指封堵竖笛的背孔，也称高音孔或零孔。
竖笛正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔，右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。
具体来说，低音指法如下：1.吹奏低音1时，左手拇指盖住高音孔，其余手指封堵1、2、3孔，右手手指按正常指法封堵剩余音孔。
2.吹奏低音2时，左手拇指仍盖住高音孔，其余手指不变，右手手指需调整封堵2、3、4孔。
3.吹奏低音3时，左手拇指仍盖住高音孔，其余手指不变，右手手指需调整封堵3、4、5孔。
在练习低音指法时，以下建议可能会有所帮助：1.初学者可以先在非吹奏状态下熟悉各个音孔的位置和指法，以便在实际吹奏时能快速准确地封堵音孔。
2.在练习低音指法时，保持正确的姿势和呼吸至关重要。
吹奏时，笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔，其余手指按上述指法封堵音孔。
3.练习时，可以从简单的曲目开始，逐渐提高难度。
在熟练掌握低音指法后，可以尝试吹奏更复杂的曲目，提高自己的技巧水平。
总之，掌握德式八孔竖笛的低音指法需要时间和耐心，但只要遵循正确的练习方法，就能逐渐提高自己的吹奏水平。
八孔竖笛指法教学
八孔竖笛指法教学
八孔竖笛是一种口吹乐器，可以演奏各种音乐。
下面是八孔竖笛的指法教学。
1. 确定调音
首先，需要确定调音，将唇放在笛口上，轻轻吹气，听音高。
如果要调高音，向上调整笛子，如果要调低音，向下调整笛子。
2. 学习基本指法
接下来，需要学习基本指法，八孔竖笛有八个指孔，从上到下编号为1到8。
第1孔和第3孔之间有一个竖笛孔标记，标记
下面是第1个区间，第3孔和第4孔之间是第2个区间，以此
类推。
基本指法如下：
第1孔：不堵音
第2孔：堵住
第3孔：不堵音
第4孔：堵住
第5孔：不堵音
第6孔：堵住
第7孔：不堵音
第8孔：堵住
3. 练习旋律
熟练掌握基本指法后，可以练习旋律。
可以通过吹气力度和指法协调，演奏出不同的音符。
4. 提高技巧
为了能够演奏更复杂的曲目，需要提高技巧。
可以通过练习音阶和琶音，来提高速度和准确度。
5. 练习技巧曲目
练习一些技巧曲目，如「碧玉簪」、「梅花三弄」等，来提高技巧和音乐水平。
总之，八孔竖笛的指法教学需要持之以恒的练习，多听多练，不断提高技巧和音乐水平。
八孔竖笛的使用方法
八孔竖笛的使用方法一、一般分竖笛分为5种，超高音、高音、中音、次中音、低音，其他还有最高音和位低音，倍倍低音等，超高音音色亮丽，各音区音量很大，穿透力很强与乐队合作，担任独奏效果很多，高音竖笛音色明亮，常用于独奏，中音竖笛音色柔和、明亮兼得，是竖笛家族的代表，次中音竖笛音色柔和略带忧伤，非常舒情，低音竖笛音色低沉，常用于竖笛家族低音和声线条。
二、竖笛优点：简洁的构造确能准确奏出2个多8度的半音和全音。
是音乐入门最好的乐器，吹奏省力，很快获得音乐的乐趣，和长笛一样，有非常优美的音色，但保养携带是最方便的。
相信越来越多的人会喜欢这件乐器，在全世界逐渐兴起竖笛热潮。
三、竖笛超吹：一般音域是2个8度加上一个大2度，但竖笛可以经过练习超吹、音域达到近3个8度，首先乐器质量要好，一般用中音、高音吹奏效果好。
四、完整的指法表中音竖笛最高音5下面的升4音，在吹奏时，要堵住竖笛尾部的孔，用大腿堵住，这个音就准了，否则音音升4音，音准偏高。
高音和超高音竖笛则不用堵尾孔，这是竖笛构造形成的。
二、如何系统学习竖笛成为高手（1）音阶的重要性和训练方法音阶最重要是速度和准确性,用节拍器来训练速度,把音阶划分成许多组合,3度、6度、8度等来练习，音阶是技术的保证，是高手必需具备的，是最重要的，最直接的方法，每天用3/4的时间来训练音阶。
（2）如何训练双手指各指的独立、灵活、柔韧性、弹性和提高速度训练双手的柔韧性，灵活性、弹性，在平时有空闲时，做手指体操，训练手指交叉的独立性，动脑子去思考。
（3）如何解决无名指和小指天生弱点。
与其它手指配合的协调、均匀无名反映天生抬不起来，要训练高抬无名指，小指天生力量弱小，要加强小指的力量，与其它手指做交叉起落训练。
（4）面部肌肉、舌肌和小腹肌的训练将小腹、口腔用气力撑到最大保持30-60秒，每天练习，增大小腹、口腔的体积，舌头用力伸长保持30-60秒，这样就可以提高肌肉速度，、松弛、灵活。
八孔竖笛指法音阶
八孔竖笛指法音阶八孔竖笛是一种雅俗共赏的乐器，具有独特的音色和表现力。
学习八孔竖笛，掌握准确的指法和音阶是非常重要的基础知识。
本文将为大家详细介绍八孔竖笛的指法和音阶。
一、八孔竖笛的基础指法八孔竖笛有八个音孔，分别从上到下编号为1、2、3、4、5、6、7、8。
在吹奏八孔竖笛时，我们需要用手指关闭或抬起这些音孔，以产生不同的音高。
1. 一孔和二孔同时关闭，其他音孔抬起，这个位置表示“低音C”。
2. 同时关闭一至四孔，其他音孔抬起，这个位置表示“低音F”。
3. 五孔和六孔同时关闭，其他音孔抬起，这个位置表示“低音A”。
4. 七孔和八孔同时关闭，其他音孔抬起，这个位置表示“高音D”。
通过这些基础指法的组合，我们可以演奏不同的音符和音阶。
二、八孔竖笛的常用音阶1. C大调音阶C大调音阶是最基本的音阶之一，也是学习八孔竖笛的第一步。
它由C、D、E、F、G、A、B、C这八个音符构成。
在吹奏时，需要根据指法将不同的音孔关闭或抬起。
2. G大调音阶G大调音阶由G、A、B、C、D、E、F#、G这八个音符构成。
和C 大调不同的是，G大调中有一个半音的距离，即F#。
3. D大调音阶D大调音阶由D、E、F#、G、A、B、C#、D这八个音符构成。
和C大调不同的是，D大调中有两个半音的距离，即F#和C#。
4. A大调音阶A大调音阶由A、B、C#、D、E、F#、G#、A这八个音符构成。
和C大调不同的是，A大调中有三个半音的距离，即F#、C#和G#。
三、八孔竖笛的练习方法1. 手指力量和熟练度的练习在学习八孔竖笛时，手指力量和熟练度是非常重要的。
可以通过以下方法进行练习：- 双手握住笛身，用食指、中指和无名指轮流按下不同的音孔，保持均匀的力度和速度。
- 进行手指的热身活动，如握拳、伸展手指、旋转手腕等，以增加手指的灵活性和柔韧性。
2. 音阶的练习音阶是培养八孔竖笛演奏技巧和音准的重要练习内容。
可以按照以下方法进行练习：- 从低音C开始，一次吹奏完整的C大调音阶。
竖笛指法 八孔竖笛指法教学
竖笛指法八孔竖笛指法教学竖笛是巴洛克时代的标准独奏乐器，起源于中世纪时期，是十二平均律乐器，它能任意转调，音域在两个八度以上，表现力可以说是极为丰富。
竖笛分为八孔竖笛和六孔竖笛。
今日小音主要来和大家说说八孔竖笛指法，跟随小音一起往下看看吧。
竖笛介绍：竖笛并不是人们印象中的只卖10元钱，事实上多少钱的都有。
另外，颜色上来看，也不仅仅只有乳白色。
较后，除了竖笛这个名字，它还有一个特别洋气的名字-"巴洛克竖笛'。
加上了"巴洛克'，是不是有内味了?有种文化沉淀的感觉，好像再也不是那支只能演奏《小星星》的简洁乐器啦。
竖笛种类：竖笛能够演奏两个八度以上的音域，但是涵盖的范围还是比较小的，所以竖笛分为：超高音笛(Sopranino)高音笛(Soprano或Descant)中音笛(Alto或Treble)次中音笛(Tenor)低音笛(Bass)由于音域不同，竖笛的大小也不同。
和提琴家族是一样的道理。
八孔竖笛指法：我们先来说说八孔竖笛，由于只有八个孔，却要演奏超过两个八度的半音阶，所以指法一点儿也不简洁。
在吹奏远关系调时，指法更是难上加难。
长笛有20多个简单的按键和音孔，好像看起来比直笛简单得多。
其实按键越多，指法就越有规章，所以长笛的半音指法比竖笛清楚简单。
竖笛的八个孔，在吹奏的时候除了按住和松开，还有按半个孔的，较末端的两个小孔，还要用小指掌握按住一个或两个另外和全部的管乐器一样，吹的力度不同，音高也会不同。
在巴洛克及之前的时期，竖笛在乐团中始终担当高音的木管声部，占有很重要的位置。
直到1750年以后，竖笛被音域更宽，强弱更突出的长笛所替代。
竖笛之所以被当作儿童初学的乐器，是因为它很好发声，也就是很简单吹响，而且要想吹出基本的音阶也比较快。
但是学完音阶之后会发觉往后连续学就没那么简单了，这就是为什么老师也不要求我们吹得多好大家都只吹《小星星》就行了。
除了竖笛，乐器有许多种，钢琴、提琴、古筝、单/双簧管等等等等，假如你想学一门乐器，就来中音阶梯。
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八孔竖笛介绍及教程和心得
八孔竖笛因为入门简单，可吹奏两个八度多于十二平均律乐器，可以任意转调，以内的所有全音、半音，非常适合音域在两个人度以上，表现力极为用于课堂器乐教学。
因此，八孔竖丰富。
因而，学习八孔竖笛同学习笛在世界各国通常是中小学生课堂任何一种西洋乐器一样，都能有效器乐教学中最常见的乐器之一。
培养人的固定音高概念、有效提高
人的音乐专业素养。
在很多国家，
八孔竖笛入门竖笛己成为拥有最大的学习人群的八孔竖笛 (REcorder) 是欧洲热门乐器，在中国也是如此。
一种历史悠久的木管乐器，它起源虽然八孔竖笛入门容易。
吹奏于 15 世纪的意大利，十六至十八世轻松，但其演奏技巧却非常丰富，纪盛行于欧洲各国。
学习者必须在老师的指导之下，通
目前，八孔竖笛在世界发达国过循序渐进的系统学习才能获得成家中，无论是在专业音乐表演还是功。
竖笛考级就是为了方便人们更在普通音乐教育中，都在发挥着巨加系统学习而设立的，木书则是专大的作用。
从维也纳音乐学院这些为业余竖笛学习者编写的考级配套世界著名的音乐学府到普通中小学教材。
在八孔竖笛的教学中，培养校，到处都能见到这种雅俗共赏的学生正确的演奏姿势，对于学生养乐器。
专业的竖笛乐团和竖笛研究成良好的演奏习惯是很重要的。
正学会也比比皆是。
世界各国还经常确的演奏姿势是 : 身体保持正直，举办竖笛比赛，世界各地的电台和眼睛平视，肩部放松且自然下垂。
电视台经常播放竖笛音乐。
竖笛已笛口处放入口中不要太深，使笛口成为当今世界上最受欢迎的乐器之不要顶住牙齿为好。
左手在上、右一。
竖笛的音色纯正清丽，柔和轻手在下，左手的拇指封堵竖笛
的背盈，被称为“柔和的笛子”。
“象孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的鸟唱歌的笛于”。
它由簧片振动发正面各音孔的名称从上至下分别为音，簧片永久性的固定在发音
窗内， 1、2、3、4、5、6、7 孔。
左手的二、以自然呼吸的力度即可吹响，这样，
三、四指封堵竖笛的1、2、3 孔（注人们从初学开始，就很容易获得美意左
手的小指自然地停在竖笛的上妙的乐音。
方，不要置于竖笛的下侧以免影响八孔竖笛是系列乐器，常见的左手二、三、四指的灵活性），右有五种，分别是超高音笛。
高音笛、手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖中音笛。
次中音笛和低音笛。
将这笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下些乐器组合起来能自成乐队，演奏的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音丰富多彩的音乐。
、八孔竖笛又属孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手习竖笛，首先介绍的是 567 四个音，的拇指要
用靠近指尖部腹部封闭音教师在教学的过程中先从“7”音孔，以利于高音孔的
开闭。
入手，这适合学生的认知规律，再
呼吸方法 : 学生在初学竖笛时，向后依次为“6”“5”。
在学会了气息应作为
一个难点。
吸气要从鼻这三个音的指法后，为了避免单调子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，枯燥的指法练习，可为学生适当安小腹微微向里收，以使演奏是有气排小乐曲的练习《小宝宝要睡觉》息支持的。
为使学生感受气息的运（1=C 5—6 ? 7 ——? 7—6 ? 用，可以把学生分成若干小组，运5——? 5—7 ? 6 —5 ? 6 ——? 用对比法使学生感受用不同的气息6——? 5—6 ? 7 ——? 7—6 ? 吹奏竖笛所产生
效果的不同。
比如 :5——? 5—7 ? 6 —6 ? 5 ——? 把学生分成若干组，有的组感受把5―― II ），使学生感觉到竖笛并不一张小纸片放在嘴前，用气息把它是很难的，用简单的三个音就可以吹动而不能把它吹跑，或体验把小吹奏小乐曲了，这样既丰富了教学蜡烛吹动而不能吹灭 ; 有的组体验内容又可提高学生学习竖笛的兴吹肥皂不要把
它吹爆 ; 有的组感受趣。
在本单元的竖笛教学中最后一把空中的小羽毛
吹浮在空中而不落个进入的是“”，在这一组教学中，到地上 ; 有的组感受用力把
大气球 7?音的指法相对来说是比较困难吹起来等等。
通过听辨各组用不同的，注意左手二指与三指的轮换，的气息演奏出的效果的不同，使学在教学中可单独进行练习，以
力求生对竖笛气息的运用有了初步了学生尽快掌握 7 ? ? ? 1 —11。
解，为进一步掌握竖笛的基本演奏乐曲《回忆》中要注意换气的方法做好铺垫。
位置，气息的均匀。
练习时要注意
基本演奏技法 : 单吐是用舌尖第二小节的 7?指法中左手二指与顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把三指的轮换和第七小节与第八小节舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹间的 7—5，左手三指、四指落下时性地返回到原来的位置，这时舌尖要同时堵严音孔，5—左手的二指、就像一个通气阀门，如果我们让它四指同时抬起，要整齐协调。
乐曲发出声音就像发“嘟”音的感觉。
《小蝴蝶》，注意三拍子的韵律。
在有连线的地方只有第一个音采用练习的过程中注意第一小节与第二单吐的技法，后面的音不再做吐音，小节之间的 7?，左手二、三指的轮只接前面“嘟”音的尾音发出换，第七、八小节的7?5?7?的旋“呜”音，整个连线里面的音就像律进行中，手指轮换的灵活性。
“嘟呜”的感觉。
教材的第三单元介绍了 1234四
从学生对竖笛各音的认知规律个音，在教学的过程中，应按 4321 来看，在音阶1234567 中学生最容的顺序依次出现，便于学生掌握，易掌握的各音顺序是 7654321。
在中在教学中可依次学习“ 432”，学教材七年级上册第一单元开始学“2”的指法要注意右手四指要把
半音孔堵严，在学生能准确演奏这指向左下方收缩直致使高音孔露出三个音的基础上，再学习“ 1”的指一个半月牙形。
法。
在练习之前，先向学生解释笛八孔竖笛
尾是可调节的，教师应引导学生把一、发音与左手五个音的练习笛尾调整到便于右手的小指封堵音八孔竖笛是一种甜美而优雅的孔的程度，笛尾应向右旋转使笛尾乐器，要想吹好，我们在开始学习上的音孔与笛身上的音孔稍微错开时，应注意以下几点 : 而不在一条直线上。
在初学阶段， 1. 要想吹出好的声音，必须采“1”音无论是气息还是指法都是用正确的方法。
正确的方法应该是难点。
教师引导学生去体会吹奏头
平视，笛子和身体“1”音时，气息就像英语课发轻辅垂直与胸呈小于45?角，手指
音时所用的气息。
比如：“P'在英自然弯曲，用第一关节的指腹按孔。
文中的发音为/P/ 音后面接一个长 2. 吹口含入口中约 0.8 厘米，音，气息要均匀。
“ 1”音右手的小不可含得过多和过少，口形放松，指在封堵时要注意音孔要严，特别呈微笑状。
是半音孔不要露出来。
在乐曲《秋 3. 吹奏时，每个音的音头都要声》中第二小节的 6?1六度大跳用舌头来吐奏，即发音时加“ tu ”。
下行，注意指孔要堵严，特别是右 4. 吹出的气流要均匀、松缓、手四指和小指要把音孔堵严。
《秋平稳，才能使声音集中、圆润。
收》中第三小节 ?4 的五度下行、第发音练习五、六小节之间的 1?5的四度下发音练习中：行，第七小节 5?2的四度下行，都1.“ V”表示换气记号，吸气时要注意封堵音孔。
上嘴唇可张开，下嘴唇
不动。
第四单元中学习了和，在学习 2. 每个音吐奏的力度要均匀适时学生总有一个感觉，到高音区时中，无换气记号时，各音吐奏只是下意识地用超吹，而在八孔竖笛的舌头运动，气流保持，演奏中，只要指法准确，气息圆润、以免断断续续乐曲不完整。
悠长即可，不要用超吹的方法吹奏。
手指起落练习的指法应注意三个固定点稳固竖笛手指起落练习中：（口、右手大指、左手三指），在 1. 手指不要抬起过高，以免指学习时，正面的指法与中音 3 的指法不灵巧。
法相同，的高音孔的右上方要开个（不高于 2 厘米）。
半月牙形。
左手大指用靠近指尖的 2. 手指也不要抬起过低，影响指腹部分去封堵高音孔，以便于高音孔出气
声音
音孔的开、闭，在吹奏时，左手大偏低（不低于 1.5 厘米）。