高三英语语法专项复习——句子结构及成分(附答案)
高考英语复习:句子成分讲解课件(附练习及答案)
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据,细化到每一个知识点的得
失分情况,找准突破点和增分点,有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等,都要制定详细的训练方案和突破的方法策略,在实践中调整提升,打破制 约瓶颈,找到质量提升的突破口。
8. Ap.(同位语)Appositive
概念:紧跟在名词或代词后,对前面的
名词或代词进行解释或补充说明。即两
个词(词组)在一个句子中具有相同的 语法地位而且描述相同的人或事物时。
二者关系紧密时不用逗号隔开;如同位语 对其同位成分只作补充解释时可用逗号 隔开。同位语并不影响其后面的动词的 单复数形式(由其前面的主语词决定)。
S.
At.
2. Jim handed him the cup.
O.
3. I shall answer your question soon.
V.
Adv.
4 . Her job is to train singers.
At.
P.
5. He took many photos yesterday.
O.
Adv.
例句:
1.Yesterday I met Jane, a
friend of my sister's. 2. He told me that his sister
Jane is a doctor.
3. We Chinese people are brave and hardworking.
高考句子结构练习50题含答案解析
高考句子结构练习50题含答案解析1. She sings beautifully.- She is singing beautifully.- She sings good.- She sing beautifully.答案解析:第一个选项“She is singing beautifully.”是现在进行时,而题目中“She sings beautifully.”是一般现在时,时态不对。
第二个选项“She sings good.”中“good”是形容词,不能修饰动词“sing”,应该用副词“well”。
第三个选项“She sing beautifully.”中“sing”的形式错误,主语是“she”,谓语动词要用第三人称单数形式“sings”。
正确答案是“She sings beautifully.”,这是一个主谓结构,“She”是主语,“sings”是谓语,“beautifully”是状语修饰谓语动词。
2. He loves apples.- He is loving apples.- He loves apple.- He love apples.答案解析:第一个选项“He is loving apples.”在英语中一般不用现在进行时表示“爱”这种状态。
第二个选项“He loves apple.”中“apple”应该用复数形式“apples”表示一类事物。
第三个选项“He love apples.”中“love”的形式错误,主语是“he”,谓语动词要用第三人称单数形式“loves”。
正确答案是“He loves apples.”,这是一个主谓宾结构,“He”是主语,“loves”是谓语,“apples”是宾语。
3. I am happy.- I am happily.- I am happiness.- I happy.答案解析:第一个选项“I am happily.”中“happily”是副词,不能直接跟在“be”动词后,应该用形容词“happy”。
最新高中英语高考语法专题复习句子成分讲义(带高考真题带答案)
句子成分一、知识要点(一)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(二)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(三)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
例如:The weather has turned cold.(形容词)The speech is exciting.(分词)Our teacher of English is an American.(名词)Is it yours?(代词)His hobby(爱好)is playing football.(动名词)The machine must be out of order.(介词短语)Three times seven is twenty one?(数词)His job is to teach English.(不定式)The truth is that he has never been abroad.(表语从句)Time is up. The class is over.(副词)(四)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
高考英语语法句子结构讲义和练习含答案
五句子结构语法精讲一:系表结构1:主语+系动词+表语1):稳定状态——be作系动词,表语是说明主语的稳定情况,状态,性质等。
The teacher is forty years old. I am poor.2):状态的变化——系动词为get,turn,become,fall, 等。
The weather got warmer.The boy fell asleep.3):被感觉的状态——感官词look,tast,smell,feel,sound为系动词。
注:主语为被感觉的事物。
The rose looks very beautiful.Cotton feels soft.4):感觉的状态——feel为系动词。
She feels satisfied with the work.5):保持与持续的状态——keep,stay,remain为系动词。
The man keeps quiet.The old man remains in good health.6):涉及结果的状态—— go,come,prove为系动词。
The meat went bad.Her dream has come true.His idea proved right.7).:seem+adj.句型She seems to be worried about her mother.二:主谓结构The teacher teaches( well).The child walks (very slowly).The war broke out (that year)The scientist looked out of the window.The doctor operated on (the patient).*The food eats well./ The novel sells well.三:动宾结构宾语可为sth./sb.或doing或to do或that /if/how/who/…/+从句或how/what/when/…/+to doThe farmer dug a hole (in the field)People have the habbit of getting up early.Mr.Brown stopped teaching French.She continued to read the newspaperThe girl asked.if I was scared at the strange creature.The man didn’t know what to do next.注意:接to do 或doing意义相似的动词有:like,love,hate,begin,start,continue等。
高考英语语法专题 句子成分分析—知识详解 (附练习)
高考语法专题:句子成分分析句子成分的分类:从句法功能的角度讲,句子成分有主要成分和次要成分。
主要成分有主语和谓语;次要成分有宾语、表语、定语、状语、补足语(宾补&主补)和同位语。
请看下面句子成分的分析,并注意这些句子成分在句子中的位置。
Mr Smith,an English teacher,told me that he would help me to learn English if he was free this evening.史密斯先生,一位英语老师,告诉我说,如果他今晚有空,他会帮我学习英语。
主要成分分析:Mr Smith,...told...↓↓次要成分分析:Mr Smith,an English teacher,told me that he...↓↓↓help meto learn English if he wasfree this evening.↓↓↓↓ ↓句子成分的用法在了解了句子成分的定义和分类之后,下面结合具体的例子,详细讲解有关句子成分的用法要点。
一、主语——句子的主体主语是句子的主体,是句子所要说明的人或事物,表示句子描述的是谁或什么。
更确切地说,主语是说明谓语所表示的动作或状态的执行者。
主语通常由名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)或从句等充当。
链接高考:1.找出下列句子中的主语①(2017·浙江高考)Up till now, 3 boys and 4 girls have joined the team.②(2016·江苏高考)Internet voting is quite popular nowadays.2.从句子成分分析角度完成下面语法填空:①(2017·全国卷Ⅰ语法填空) Like anything, it is possible to have too much of both, ________is not good for the health.[分析]空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中充当(句子成分),且指代前面整个主句的内容,故应填。
高考英语句子结构划分练习题20题含答案解析
B.状语从句
C.名词性从句
答案解析:C。“when he will come”是宾语从句,属于名词性从句的一种。在这个宾语从句中,“when”是连接副词,“he”是主语,“will come”是谓语。
16.The place where we met is very beautiful.
5.We study English.
A.We(主语)
B.study(谓语)
C.English(宾语)
答案解析:A选项“We”是主语。B选项“study”是谓语。C选项“English”是宾语,是学习的对象。
6.The bird flies high.
A.The bird(主语)
B.flies(谓语)
B.状语从句
C.名词性从句
答案解析:A。“who is standing there”是定语从句,修饰先行词“man”。在这个定语从句中,“who”是关系代词,在从句中作主语,“isstanding”是谓语,“there”是地点状语。
15.I don't know when he will come.
11.The book that I read yesterday is very interesting.
A.定语从句
B.状语从句
C.名词性从句
答案解析:A。这个句子中“that I read yesterday”是定语从句,修饰先行词“book”。在这个定语从句中,“that”是关系代词,在从句中作宾语,“I”是主语,“read”是谓语,“yesterday”是时间状语。
20.I believe that he will succeed.
A.定语从句
B.状语从句
高考句子结构练习50题含答案解析
高考句子结构练习50题含答案解析1.She studies hard.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:A。
这句话中“she”是主语,表示动作的执行者,“studies”是谓语动词,表示动作,没有宾语和表语,所以是主+谓结构。
2.They play basketball.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:B。
“they”是主语,“play”是谓语动词,“basketball”是宾语,所以是主+谓+宾结构。
3.He is tall.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:C。
“he”是主语,“is”是系动词,“tall”是表语,描述主语的特征,所以是主+系+表结构。
4.We read books.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:B。
“we”是主语,“read”是谓语动词,“books”是宾语,所以是主+谓+宾结构。
5.She looks beautiful.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:C。
“she”是主语,“looks”是系动词,“beautiful”是表语,描述主语的状态,所以是主+系+表结构。
6.They sing songs.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:B。
“they”是主语,“sing”是谓语动词,“songs”是宾语,所以是主+谓+宾结构。
7.He runs fast.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:A。
“he”是主语,“runs”是谓语动词,没有宾语和表语,所以是主+谓结构。
8.We write letters.(这句话的句子结构是什么)A.主+谓B.主+谓+宾C.主+系+表答案解析:B。
“we”是主语,“write”是谓语动词,“letters”是宾语,所以是主+谓+宾结构。
英语句子成分、句子结构讲解及练习(含答案)
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习1主语(subject): 句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语)谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。
We study English.He is asleep.表语(predicative): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. (名词)Seventy-four! You don’t look it. (代词)Five and five is ten. (数词)He is asleep. (形容词)His father is in. (副词)The picture is on the wall. ( 介词短语)My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. (不定式)The question is whether they will come. (表语从句)(常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝、吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉)...It sounds a good idea.The sound sounds strange.Her voice sounds sweet.Tom looks thin.The food smells delicious.The food tastes good.The door remains open.Now I feel tired.宾语:1)动作的承受者-----动宾I like China. (名词)He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)We should help the old and the poor.I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式)Did you write down what he said? (宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake?Under the snow, there are many rocks.3)双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。
英语句子结构与成分专项习题及答案解析及解析
英语句子结构与成分专项习题及答案解析及解析一、句子结构与成分1.Could we meet at the school gate at 8 a.m.?(选出主语)A. weB. meetC. the school gateD. 8 a.m.【答案】 A【解析】【分析】句意:我们能在学校门口早上八点钟见吗?句子的主语通常在谓语的前面,是谓语动词陈述的对象,可知此句的主语明显是we,故选A。
【点评】此题考查句子的成分。
根据句子的结构和划线部分在句子的位置确定找出的成分是什么。
2.Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意:下面那个句子是正确的。
A是简单句,came和sat是并列谓语,都是一般过去式,所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯,在英语中没有书名号,表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的,把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3.John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意:约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是:主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
(英语)英语句子结构与成分题20套(带答案)及解析
(英语)英语句子结构与成分题20套(带答案)及解析一、句子结构与成分1.I feel very lonely, and my eyes fill with tears. (选出表语)A. feelB. lonelyC. my eyesD. fill【答案】 B【解析】【分析】句意:我感到很孤独,我的眼中充满泪水。
feel,感觉,系动词,后面跟形容词作表语,lonely意为孤单的,形容词,作表语。
故选B。
【点评】此题考查句子的结构成分。
根据句子的结构确定每个划线部分在句子中充当的成分,选出正确答案。
2.—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意:——他给我们讲的是多么有趣的故事啊!——是的,她的声音听起来很甜美。
sweet甜的;small小的;clearly清楚地;sadly伤心地。
sound是系动词,后跟形容词,故选A。
【点评】考查系表结构。
3.John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意:约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是:主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
4.Choose the correct structure(结构) of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
高中英语人教版:必修一+句子结构及成分(附答案)+Word版
高三英语语法专项复习句子结构及成分考点1.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
如:He lives quite near. (live“住”,有明确的意义,单独作谓语,为实义动词)I bought a pen yesterday. (bought “买”,意义明确,单独作谓语,为实义动词)助动词助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独作谓语。
⑴帮助构成时态的:The boy is crying.(is 用来构成现在进行时,和crying一起作谓语,是助动词)I have been painting all day. (have been用来帮助构成现在完成进行时,和painting 一起作谓语,是助动词。
)⑵帮助构成否定句和疑问句的:Does he like English? (does帮助构成一般疑问句,没有具体意义,是助动词。
)He does n’t have lunch at home. (does只是帮助构成否定句,没有具体意义,是助动词。
)⑶帮助构成被动语态的Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态,没有具体意义,是助动词)The house has been pulled down. (has been帮助构成时态和语态,是助动词)⑷帮助构成虚拟语气If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.(had, have帮助构成虚拟语气,是助动词,属于谓语的一部分。
)⑸帮助构成倒装句的So did he love his mother that he bought her many presents on her birthday.(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天,他给她买了许多礼物。
高考英语句子结构划分练习题20题带答案解析
高考英语句子结构划分练习题20题带答案解析1.The sun is shining brightly.A.主语+谓语+状语B.主语+谓语+宾语C.主语+系动词+表语答案解析:A。
这句话中“The sun”是主语,表示“太阳”;“is shining”是谓语动词,表示“正在照耀”;“brightly”是状语,修饰谓语动词,表示“明亮地”。
B 选项错误,因为这句话没有宾语。
C 选项错误,这里不是系表结构。
2.I like apples and oranges.A.主语+谓语+宾语B.主语+谓语+宾语+宾语补足语C.主语+系动词+表语答案解析:A。
“I”是主语,表示“我”;“like”是谓语动词,表示“喜欢”;“apples and oranges”是宾语,表示“苹果和橘子”。
B 选项错误,这句话没有宾语补足语。
C 选项错误,不是系表结构。
3.She is beautiful.A.主语+谓语+状语B.主语+谓语+宾语C.主语+系动词+表语答案解析:C。
“She”是主语,表示“她”;“is”是系动词;“beautiful”是表语,表示“美丽的”。
A 选项错误,不是这种结构。
B 选项错误,4.They play football in the park.A.主语+谓语+宾语+状语B.主语+谓语+宾语+宾语补足语C.主语+系动词+表语答案解析:A。
“They”是主语,表示“他们”;“play”是谓语动词,表示“玩”;“football”是宾语,表示“足球”;“in the park”是状语,表示“在公园里”。
B 选项错误,没有宾语补足语。
C 选项错误,不是系表结构。
5.He reads books every day.A.主语+谓语+宾语+状语B.主语+谓语+宾语+宾语补足语C.主语+系动词+表语答案解析:A。
“He”是主语,表示“他”;“reads”是谓语动词,表示“读”;“books”是宾语,表示“书”;“every day”是状语,表示“每天”。
2023-2024 学年高中语法专项练习单选100题-句子与句子成分-教师版
2023-2024 学年高中语法专项练习单选100题-句子与句子成分1. (2023·广东省·月考试卷)When entering the office, ____.A. Roger was found sitting at a deskB. we found Roger seated at a deskC. Roger was found sat at a deskD. it was we who found Roger seat at a desk【答案】B【解析】考查句子结构。
句意:当我们进入办公室时,发觉罗杰坐在一张桌子旁。
分析句子和句意可知,本句为状语从句的省略,主从句的主语都为we,还原后为:When we were entering the office,we found Roger seated at a desk。
故选B项。
2. (2023·内蒙古自治区通辽市·月考试卷)—Mum,must I stay there the whole day?—No,you______.You_______come back after lunch if you like.A. wonˈt;mustB. neednˈt;mayC. canˈt;mustD. mustnˈt;can【答案】B【解析】句意:——妈妈,我必需在那里呆一成天吗?——不,你不必。
假如你宠爱,你可以午饭后回来。
Must的否定回答用needn't,表示可以应用may。
故选B。
3. (2023·上海市市辖区·期末考试)Not long ago ___________ in mysterious circumstances,following the death of another opposition leaderearlier this year.()A. died a leader of the democratic oppositionB. did a leader of the democratic opposition dieC. a leader of the democratic opposition had diedD. a leader of the democratic opposition died【答案】D【解析】句意:不久前,在另一位领导人在今年早些时候去世之后,一位民主反对派领导人在奇特状况下去世。
高考句子结构练习50题(答案解析)
高考句子结构练习50题(答案解析)1.The boy runs fast.A.The boy runs slowly.B.The boy is running fast.C.The boy runs quickly.答案解析:句子结构为“主语+谓语+副词”。
A 选项副词不同;B 选项时态不同;C 选项副词意思相近,符合句子结构,正确。
2.She sings beautifully.A.She sings loudly.B.She is singing beautifully.C.She sings well.答案解析:句子结构为“主语+谓语+副词”。
A 选项副词不同;B 选项时态不同;C 选项副词意思相近,符合句子结构,正确。
3.The sun shines brightly.A.The sun shines softly.B.The sun is shining brightly.C.The sun shines strongly.答案解析:句子结构为“主语+谓语+副词”。
A 选项副词不同;B 选项时态不同;C 选项副词意思相近,符合句子结构,正确。
4.He speaks English fluently.A.He speaks English slowly.B.He is speaking English fluently.C.He speaks English well.答案解析:句子结构为“主语+谓语+语言+副词”。
A 选项副词不同;B 选项时态不同;C 选项副词意思相近,符合句子结构,正确。
5.They play basketball happily.A.They play basketball sadly.B.They are playing basketball happily.C.They play basketball well.答案解析:句子结构为“主语+谓语+宾语+副词”。
高考英语语法专项课件 句子成分、结构和种类 (85页PPT)+练习(含答案)
句子成分
(2)复合谓语
复合谓语是由“情态动词或助动词+动词”“ 系动词+表语”构成。
【例句】
eg:He can speak English very well. 他英语说得很好。ppy. 他似乎不高兴。
句子成分
3.表语
表语与系动词一起构成复合谓语,用 以说明主语 的性质、特征、状态或身份。表 语可由名词、代词、数词、形容词、副词、 分词、动名词(短语)、不定式(短语)、 介词短语或从句等充当。
句子成分、结构和种类
【备考2023】高考专项语法
目录
目录
Table Of Contents
01
02
03
04
句子成分
句子结构
句子种类
练习
句子成分
Part 01
句子成分
句子成分
组成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分包括主语、谓语 、表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等。主语和谓语是句 子的主体部分,表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等是句 子的次要部分。
【例词】
d r e a m a terrible dream
做一个噩梦 die a glorious death 光荣牺牲
④同源宾语
同源宾语指少数不及物动词后,由名词担任的能重复动词部 分或全部意思的同源名词,名词前常有修饰语。
【例词】
smile a gentle smile 微微一笑 sing a sweet song 唱一首甜美的歌
句子成分
1.主语
主语是句子叙述的主体, 是谓语所表示的动作或状态的 执行者。主语可由名词(短语 )、代词、数词、不定式(短 语)、动名词(短语)或从句 等充当。
【例句】
高考句子结构练习50题(带答案)
高考句子结构练习50题(带答案)1.She often reads books in the park. What kind of sentence structure is this?A.Subject + Verb + ObjectB.Subject + Link Verb + Predicate AdjectiveC.Subject + Link Verb + Predicate Noun答案解析:A。
这句话中“she”是主语,“reads”是谓语动词,“books”是宾语,属于主谓宾结构。
B 选项系动词加表语形容词的结构一般是主语加系动词加形容词,如“She is beautiful.”。
C 选项系动词加表语名词的结构一般是主语加系动词加名词,如“She is a teacher.”。
2.The cat is sleeping on the sofa. What kind of sentence structure is this?A.Subject + Verb + ObjectB.Subject + Link Verb + Predicate AdjectiveC.Subject + Link Verb + Predicate Noun答案解析:B。
这句话中“the cat”是主语,“is”是系动词,“sleeping”在这里是现在分词作表语形容词,属于主系表结构。
A 选项主谓宾结构要有实际的动作和承受动作的对象。
C 选项主系表结构的表语是名词,如“He is a student.”。
3.The boy plays football after school. What kind of sentence structure is this?A.Subject + Verb + ObjectB.Subject + Link Verb + Predicate AdjectiveC.Subject + Link Verb + Predicate Noun答案解析:A。
高中英语语法句子成分讲解(附练习和答案)课件(共22张PPT)
5种基本句型
主+谓 主+谓+直宾 主+谓+间宾+直宾 主+谓+直宾+宾补 主+谓(系)+表
1. Her love died. 2. She loved me. 3. She gave me a kiss. 4. She made me happy. 5. She is lovable.
动词决定句型,但动词决定不了状语和定语的存在与否,或者说,状语 和定语填补动词的语义空缺。
谓语 –说明主语的动作、状态和特征
✓ 必不可少; ✓ 决定句子结构; ✓ 谓语的形式结构-动词
– We study English. – He likes playing the games.
宾语 –动作的承受者
动宾 i like china. (名词) he hates you. (代词) how many do you need? we need two. (数词) we should help the old and the poor. i enjoy wor with you. (动名词) i hope to see you again. (不定式) did you write down what he said? (宾语从句) 介词后的名词、代词和动名词-----介宾 are you afraid of the snake? 双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物) he gave me a book yesterday. give the poor man some money.
补语 – 补充说明名词的成分,通常出现在主语或宾语后边。
✓ 宾语补足语. ✓ 主语补足语(表语); ✓ 补足语的形式结构:
高考英语句子结构分析练习题40题含答案解析
高考英语句子结构分析练习题40题含答案解析1.The boy runs fast.(找出句子的主语)A.The boyB.runsC.fast答案解析:A。
简单句的基本结构是主语+谓语+宾语((可有可无)。
这个句子中“The boy”是主语,表示动作的执行者;“runs”是谓语,表示动作;“fast”是副词,修饰谓语动词。
2.She is reading a book.(找出句子的谓语)A.SheB.is readingC.a book答案解析:B。
“She”是主语;“is reading”是谓语,由助动词“is”和实义动词“reading”构成现在进行时;“a book”是宾语。
3.They play basketball every day.(找出句子的宾语)A.TheyB.playC.basketball答案解析:C。
“They”是主语;“play”是谓语;“basketball”是宾语,是动作的对象。
4.The sun shines brightly.(找出句子的状语)A.The sunB.shinesC.brightly答案解析:C。
“The sun”是主语;“shines”是谓语;“brightly”是状语,修饰谓语动词,表示动作的状态。
5.He is a tall boy.(找出句子的表语)A.HeB.isC.a tall boy答案解析:C。
“He”是主语;“is”是系动词;“a tall boy”是表语,说明主语的特征或状态。
6.The flower is beautiful.(找出句子的主语)A.The flowerB.isC.beautiful答案解析:A。
“The flower”是主语;“is”是系动词;“beautiful”是表语。
7.She sings well.(找出句子的状语)A.SheB.singsC.well答案解析:C。
“She”是主语;“sings”是谓语;“well”是状语,修饰谓语动词。
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高三英语语法专项复习句子结构及成分考点1.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
如:He lives quite near. (live“住”,有明确的意义,单独作谓语,为实义动词)I bought a pen yesterday. (bought “买”,意义明确,单独作谓语,为实义动词)助动词助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独作谓语。
⑴帮助构成时态的:The boy is crying.(is 用来构成现在进行时,和crying一起作谓语,是助动词)I have been painting all day. (have been用来帮助构成现在完成进行时,和painting 一起作谓语,是助动词。
)⑵帮助构成否定句和疑问句的:Does he like English? (does帮助构成一般疑问句,没有具体意义,是助动词。
)He does n’t have lunch at home. (does只是帮助构成否定句,没有具体意义,是助动词。
)⑶帮助构成被动语态的Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态,没有具体意义,是助动词)The house has been pulled down. (has been帮助构成时态和语态,是助动词)⑷帮助构成虚拟语气If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.(had, have帮助构成虚拟语气,是助动词,属于谓语的一部分。
)⑸帮助构成倒装句的So did he love his mother that he bought her many presents on her birthday.(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天,他给她买了许多礼物。
did只是帮助构成倒装句,没有具体意义,是助动词)⑹帮助构成强调意义的He did come yesterday. (did起强调作用,没有具体意义,是助动词)因此可以看出,常见的助动词为do, be, have,它们为基本助动词。
情态动词情态动词同助动词一样,不能单独作谓语,要和实义动词一起作谓语。
因此,情态动词也称为情态助动词。
情态动词同基本助动词的区别在于,基本助动词本身无意义,而情态动词有自己的意义。
如:He can swim across the river.(can的词义为“能够”)You must stay at home. (must词义为“必须”)I might leave tomorrow. (might的词义为“或许”)考点2.谓语和非谓语在英语中,一个主谓结构中只能有一个谓语,再出现动词时,要变成非谓语形式,非谓语是指:动词不定式,动名词,现在分词和过去分词。
改正下列句中的错误1.Get up early is good for our health.2.My favorite sport is play football.3.There is a bird sings in the tree.4.The house was built last year has been sold out.5.The girls are singing over there are my classmates.6.I remember saw him that day.考点3.复合结构1.He invited us to come to the party. (us是宾语,to come to the party是宾语补足语;宾语和宾语补足语合一起称为复合宾语。
宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。
)2.It’s important for us to learn English well. (it是形式主语,真正的主语是for us to learn English well。
“us”是“to learn English well”的逻辑主语,二者构成了逻辑上的主谓关系。
for somebody to do something是动词不定式的复合结构。
)3.It’s very kind of you to help me.(of you to help me也是动词不定式的复合结构)4.Tom’s coming late made our teacher angry.(Tom迟到使我们老师生气。
coming是动名词,Tom’s coming late是动名词的复合结构。
Tom是coming late的逻辑主语,二者是逻辑上的主谓关系。
)句子成分英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
(可以熟记为:主谓宾,定状补),除了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。
主语主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构:1.名词 2.代词 3.数词 4.名词化的形容词(如the rich)5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。
改正下列句中的错误1.He failed the exam is the reason why he dropped out.2.That why he was late for school was that his mother was ill.3.Beyond the mountains lie a small village.4.Gone is the days when I had to go to school on foot.5.Play basketball is my favorite sport.谓语谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词构成。
如:You may keep the book for two weeks. / He has caugh t a bad cold.My sister is crying over there./ I would stay at home all day.(2)由系动词加表语构成。
系动词不能单独作谓语,要和表语一起作谓语。
如:We are students./ Your idea sounds great.表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
宾语宾语由名词性的词充当,表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。
宾语补足语英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。
宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系。
换句话说,在意思上,宾语相当于宾补的主语。
带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等)+宾语+宾补。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
用线划出下列句中的宾语补足语1.His father named him Dongming.2.They painted their boat white.3.You mustn’t force him to lend his money to you.4.We saw her entering the room.5.We found everything in the lab in good order.6.We will soon make our city what your city is now.主语补足语对主语的补充。
(含有宾语补足语的句子在变成被动语态,宾语作主语时,原来的宾补就成了主语补足语。
)He was elected monitor. She was found singing in the next room.He was advised to teach the lazy boy a lesson.定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用“…的”表示。
状语修饰动词、形容词、副词或整个句子, 说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分。
如:We students should study hard. (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)We all are students. (all是we的同位语,都指同样的‘我们’)It’s goo d to us students. (students是us的同位语)简单句的五种基本结构基本句型一:(主+谓)这类句子的谓语动词都是不及物动词,都不带宾语,但可以带状语,常见的不及物动词有:act, come, go, work, last, fall, cry, disappear, appear, smile, rise, ring,live, look, listen, laugh, hurry, talk, sleep, retire, graduate, die, care, agree, jump, fail, wait, succeed, stay, sit, lie, shine, happen, take place, rain, snow, ect. 如:It is raining now. / We've worked for 5 hours.The meeting lasted half an hour. / Time flies.基本句型二:(主+系+表)常见的系动词⑴状态系动词: 用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
⑵持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如:He kept silent at the meeting. 他开会时保持沉默。
This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。
The food stays fresh in the fridge.食物在冰箱里仍然很新鲜。