音乐教研组工作制度(精)
音乐教研组规章制度
音乐教研组规章制度第一章总则第一条为了加强音乐教研组的管理，提高音乐教学质量，规范音乐教研工作，制定本规章制度。
第二条音乐教研组是学校音乐教师为了共同开展音乐研究、组织音乐教研活动而组成的团体，是学校音乐教师相互交流、协作、提高教学水平的平台。
第三条音乐教研组的宗旨是加强教研合作，促进教学交流，提高教学水平，为学生提供更好的音乐教育。
第四条音乐教研组应遵循国家有关教学政策，扎实开展音乐教研工作，积极参与学校的教学改革和发展。
第二章组织架构第五条音乐教研组设组长一人，由学校指定，负责全面领导、协调和管理音乐教研工作。
第六条音乐教研组设副组长若干人，由教研组成员推选产生，负责协助组长开展工作。
第七条音乐教研组成员应当积极参与教研活动，提出建设性意见和建议，共同推动音乐教研工作的开展。
第八条音乐教研组每学年设定工作计划，明确目标任务，分工合作，确保教研工作的顺利开展。
第三章工作职责第九条音乐教研组组长负责全面领导、协调和管理音乐教研工作，制定工作计划，推动活动的开展。
第十条音乐教研组副组长协助组长开展工作，负责教研活动的组织、安排，协调组内事务。
第十一条音乐教研组成员应积极参与教研活动，提出建设性意见和建议，共同推动音乐教研工作的开展。
第十二条音乐教研组成员要认真完成教研任务，提高自身教学水平，不断完善音乐教育工作。
第四章教研活动第十三条音乐教师应根据教学实际需求，开展符合学生特点和教学内容的教研活动。
第十四条音乐教研组应定期组织教研活动，如教学观摩、教学研讨、教学设计、教材研究等，促进教学质量的提高。
第十五条音乐教研组应建立教学档案，及时整理和归档教学资料，以便后续教研活动的开展。
第十六条音乐教研组应积极参加学校组织的各类音乐教研活动，不断提高自身的教学水平和素质。
第五章教学管理第十七条音乐教研组应根据学生特点、教学内容、学科要求等因素，制定科学的教学计划和课程设置。
第十八条音乐教研组成员要认真备课，根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，提高教学效果。
小学音乐组教研工作制度(3篇)
第1篇一、总则为提高我校音乐教学质量，促进音乐教师专业发展，加强音乐教研组建设，特制定本制度。
二、组织架构1. 音乐教研组由组长、副组长、组员组成。
2. 组长负责组织、协调、指导音乐教研组工作，副组长协助组长工作，组员积极参与教研活动。
三、工作目标1. 提高音乐教学质量，让学生在快乐中学习音乐，培养音乐素养。
2. 促进音乐教师专业成长，提高教师的教学水平和教研能力。
3. 加强音乐教研组建设，形成良好的教研氛围。
四、工作内容1. 教学研究（1）制定学期教研计划，明确教研主题和内容。
（2）开展集体备课、听课、评课活动，提高课堂教学效果。
（3）组织教师参加各类音乐教学培训，提高教师的专业素养。
（4）关注音乐教学前沿动态，研究教学方法，改进教学手段。
2. 教学资源建设（1）收集、整理、分享音乐教学资源，丰富教学内容。
（2）制作教学课件、教案等教学资料，提高教学效率。
（3）利用网络资源，拓宽教学渠道，丰富教学手段。
3. 教学评价（1）制定音乐教学质量评价标准，对教师的教学进行评价。
（2）开展学生音乐素养测评，关注学生音乐学习成果。
（3）总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
4. 教师培训（1）组织教师参加各类音乐教学培训，提高教师的专业素养。
（2）鼓励教师参加学术交流活动，拓宽视野，提升教学水平。
（3）开展教师教学技能比赛，激发教师教学热情，提高教学水平。
5. 艺术节活动（1）组织学生参加各类音乐比赛，展示学生音乐才华。
（2）举办校园音乐会、合唱比赛等活动，丰富校园文化生活。
（3）加强与其他学校的艺术交流，提升我校音乐教育水平。
五、工作制度1. 定期召开教研组会议，讨论教研工作计划、总结教学经验、研究教学问题。
2. 集体备课、听课、评课活动每月至少一次，每次活动后进行总结和反思。
3. 教师参加各类培训、比赛等活动，需提前向教研组长报备，并做好总结。
4. 教师要按时完成教学任务，认真备课、上课、批改作业，关注学生个体差异。
音乐教研组工作职责(3篇)
第1篇一、前言音乐教研组是学校音乐教育的重要组成部分，主要负责音乐教学、教研、活动策划与实施等工作。
为了提高音乐教学质量，推动学校音乐教育的发展，特制定本工作职责。
二、工作目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养。
3. 积极开展音乐教研活动，推动音乐教育改革。
4. 加强音乐课程建设，完善音乐教育体系。
三、工作职责1. 教学工作（1）制定音乐教学计划，明确教学目标、内容、方法和考核方式。
（2）组织教师进行集体备课，确保教学内容的科学性和合理性。
（3）指导教师进行教学反思，总结教学经验，不断提高教学质量。
（4）组织教师参加听课、评课活动，互相学习，共同进步。
（5）开展音乐教学研究，探索新的教学方法和教学模式。
2. 教研工作（1）制定音乐教研计划，明确教研内容、形式和时间。
（2）组织教师参加音乐教研活动，提高教师教研能力。
（3）开展音乐课题研究，促进音乐教育改革。
（4）总结教研成果，推广优秀教研经验。
（5）加强与外校音乐教研组的交流与合作。
3. 活动策划与实施（1）策划和组织学校音乐节、合唱比赛、器乐比赛等大型活动。
（2）组织学生参加各类音乐比赛，提高学生的音乐水平。
（3）开展校园音乐社团活动，丰富学生的课余生活。
（4）组织教师参加各类音乐培训、研讨会等活动，提升教师综合素质。
4. 音乐课程建设（1）修订和完善音乐课程体系，使之适应教育教学需求。
（2）开发校本音乐课程，丰富课程内容。
（3）组织教师编写音乐教学资料，提高教学效果。
（4）开展音乐课程评价，优化课程设置。
5. 教师培训与发展（1）制定教师培训计划，提高教师的专业素养。
（2）组织教师参加各类音乐培训，拓宽教师视野。
（3）开展教师评价工作，激励教师不断进步。
（4）关注教师心理健康，为教师提供良好的工作环境。
6. 校园文化建设（1）组织学生参与校园音乐文化建设，营造良好的校园音乐氛围。
（2）开展校园音乐活动，提高学生的音乐素养。
音乐教研组工作建设方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在培养学生的审美情趣、提高综合素质等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高音乐教学质量，加强音乐教研组建设，特制定本方案。
二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业成长。
2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
3. 加强音乐教研组内部交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学生音乐素养，培养学生的音乐兴趣和特长。
三、工作内容1. 教师队伍建设（1）加强教师培训：定期组织教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教师研讨活动：定期举办教师研讨会，分享教学经验，共同探讨教学难题。
（3）实施导师制度：为青年教师配备导师，指导青年教师的教学工作和职业发展。
2. 课程建设（1）优化课程设置：根据学生兴趣和需求，调整课程设置，增设特色课程。
（2）丰富教学内容：引入国内外优秀音乐教育资源，丰富教学内容，提高教学质量。
（3）创新教学方法：探索和实践新的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教研活动（1）开展教研活动：定期组织教研活动，探讨教学问题，分享教学经验。
（2）组织教学观摩：邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的交流与合作。
（3）开展课题研究：鼓励教师参与课题研究，提高教师的研究能力和成果转化能力。
4. 学生活动（1）举办校园音乐节：组织学生参加校园音乐节，展示学生的音乐才华。
（2）开展音乐比赛：举办各类音乐比赛，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
（3）开展社团活动：成立音乐社团，为学生提供展示才华的平台。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和实施步骤。
2. 组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
4. 开展教研活动，加强教师之间的交流与合作。
5. 组织学生活动，提升学生音乐素养。
6. 定期检查工作进展，总结经验，改进不足。
音乐教研组规章制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强音乐教研组的建设，提高音乐教学质量，促进教师的专业发展，特制定本规章制度。
第二条音乐教研组是学校音乐教育教学工作的核心组织，负责音乐教学、教研、培训、考核等工作。
第三条音乐教研组全体成员应遵守国家法律法规，遵循教育规律，热爱教育事业，团结协作，共同提高。
第二章组织机构第四条音乐教研组由组长、副组长、教研员和全体音乐教师组成。
第五条音乐教研组长由学校领导提名，经全体成员选举产生，报学校批准。
副组长由组长提名，经全体成员选举产生。
第六条音乐教研组设教研员一名，负责组织教研活动、协调工作、收集资料、撰写总结等。
第七条音乐教研组定期召开全体会议，讨论教育教学工作，研究解决实际问题。
第三章教研活动第八条音乐教研组每周至少组织一次教研活动，包括集体备课、听课评课、教学研讨、专题讲座等。
第九条教研活动应围绕音乐教学大纲和课程标准，以提高教学质量为目标，注重实效性。
第十条教研活动应注重教师之间的交流与合作，鼓励教师分享教学经验，共同探讨教学方法。
第十一条音乐教研组定期组织教师参加校外学术交流活动，拓宽教师视野，提升教学水平。
第四章教学工作第十二条音乐教研组全体教师应严格按照教学大纲和课程标准进行教学，确保教学质量。
第十三条教师应根据学生实际情况，制定合理的教学计划，优化教学设计。
第十四条教师应注重启发式教学，培养学生的音乐素养和审美能力。
第十五条教师应积极开展教学研究，不断改进教学方法，提高教学效果。
第十六条教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
第十七条教师应积极参与学校组织的各类教学竞赛和评比活动，提升自身教学水平。
第五章教学考核第十八条音乐教研组对教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学态度、教学能力、教学效果等。
第十九条教学考核采取教师自评、同事互评、学生评价、教研组评价等多种形式。
第二十条教学考核结果作为教师职称评定、岗位聘用、绩效工资分配的重要依据。
第六章教师培训第二十一条音乐教研组定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
小学音乐教研组规章制度
小学音乐教研组规章制度第一章总则第一条为了进一步提高小学音乐教研工作的质量，促进教师专业成长，加强团队协作，制定本规章制度。
第二条教研组是小学音乐教师的专业学习和交流平台，是提高教学质量和专业水平的重要途径。
第三条教研组的成员包括全校音乐教师及相关管理人员，每学年由教研组组长、副组长及秘书长组成。
第四条教研组成员应当积极参与教研组活动，遵守组内规定，发扬团队合作精神，共同促进教研工作的开展。
第五条教研组应当遵守学校的教育教学方针政策，不得违背国家法律法规和学校规章制度。
第二章组织机构第六条教研组设立组长、副组长、秘书长等职务，由教研组全体成员通过选举产生。
第七条教研组组长负责组织、协调和监督教研组的工作，积极推动教研工作的开展，发挥示范带头作用。
第八条教研组副组长协助组长开展工作，协调解决教研组日常事务，及时反馈组内意见和建议。
第九条教研组秘书长负责组织会议、记录会议纪要、保管会议资料等工作，协调教研组内部事务。
第十条教研组可以根据需要设立教研小组，由特定人员负责特定课题或专题研究。
第三章工作内容第十一条教研组应当根据学校的教学计划和教学任务，制定教研计划，明确研究内容、时间安排和目标要求。
第十二条教研组应当定期召开教研会议，组织举办教学观摩活动、教学案例分享会等，促进成员之间的交流与合作。
第十三条教研组成员应当积极参与教研活动，开展教学改进与研究工作，提高教学质量和教育水平。
第十四条教研组应当重视实践教学经验的总结与分享，鼓励成员分享成功教学案例和经验，促进教学经验的交流与借鉴。
第十五条教研组应当加强对教材的研究与应用，掌握最新的教育理念和教学方法，不断提升教学能力和素养。
第十六条教研组成员应当遵守国家法律法规和学校规章制度，不得搞违纪违法活动，不得损害学校和教研组的形象。
第四章组织管理第十七条教研组应当建立健全工作制度，明确各项工作职责和流程，切实加强对工作的管理与监督。
第十八条教研组应当建立健全信息化管理系统，建设教研网站、微信群等平台，及时发布通知、文件和资料。
音乐教研组工作制度(3篇)
第1篇一、总则为了加强音乐教研组建设，提高音乐教学质量，促进教师专业发展，特制定本工作制度。
二、工作目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养。
3. 加强音乐教研组内部交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 积极开展音乐教育教学研究，推动学校音乐教育改革与发展。
三、组织架构1. 音乐教研组长：负责组织、协调、监督音乐教研组工作，主持教研组会议，提出工作计划，总结工作成果。
2. 教研组成员：参与教研组活动，完成教研任务，共同推进音乐教育教学改革。
3. 教研组顾问：由学校领导、有经验的教师或校外专家担任，为教研组提供指导和建议。
四、工作职责1. 教研组长职责：（1）组织制定音乐教研组工作计划，确保教研活动有序开展。
（2）协调教师间的教学关系，解决教学中的问题。
（3）收集、整理、分析教学资料，为教师提供教学参考。
（4）组织开展教研活动，提高教师的教学水平和业务能力。
（5）加强与学校其他部门的沟通与协作，推动学校音乐教育发展。
2. 教研组成员职责：（1）积极参与教研活动，认真完成教研任务。
（2）认真学习音乐教育教学理论，不断提高自身业务水平。
（3）关注学生音乐素养的培养，关注学生个性发展。
（4）开展教育教学研究，撰写教学论文或案例。
（5）与其他教师交流教学经验，共同提高教学效果。
3. 教研组顾问职责：（1）为教研组提供教育教学方面的指导和建议。
（2）参与教研活动，与教师共同探讨教学问题。
（3）关注学校音乐教育发展，为学校音乐教育改革提供建议。
五、工作制度1. 教研活动制度：（1）教研组每月至少组织一次集体备课活动，每位教师轮流主持。
（2）教研组每学期至少组织一次公开课活动，每位教师至少上一节公开课。
（3）教研组每学期至少组织一次教学观摩活动，邀请校内外专家进行点评。
（4）教研组每学期至少组织一次教学研讨活动，探讨教学中的热点问题。
2. 教学研究制度：（1）鼓励教师开展教育教学研究，撰写教学论文或案例。
学校音乐工作制度
学校音乐工作制度一、总则音乐教育是学校教育的重要组成部分，对于提高学生的审美素养、培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。
为了加强学校音乐工作，全面推进素质教育，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立音乐工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、艺体教研组长等为成员，全面负责学校音乐工作的规划、实施和监督。
2. 设立音乐教研组，负责学校音乐课程的教学、音乐活动的组织、音乐教师的培训和业务指导等工作。
3. 各班设立音乐课代表，协助音乐教师组织课堂活动，负责音乐角的日常管理。
三、音乐课程教学1. 音乐课程设置：根据国家课程标准，我校从一年级起开设音乐课程，确保每周一节音乐课。
2. 音乐教学内容：包括歌唱、欣赏、器乐、舞蹈等多种形式，注重培养学生的音乐兴趣、审美能力和实践技能。
3. 音乐教学方法：采用启发式、探究式、分组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 音乐教学评价：注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评价学生的音乐素养和技能水平。
四、音乐实践活动1. 音乐角：各班设立音乐角，定期开展班级音乐活动，展示学生音乐才艺，培养学生的团队协作精神。
2. 音乐会：学校定期举办音乐会，组织学生参加，展示学校音乐教育成果，提高学生的舞台表演能力。
3. 音乐比赛：组织校内音乐比赛，选拔优秀选手参加上级部门举办的各类音乐比赛，提升学生音乐技能。
4. 音乐社团：成立各类音乐社团，如合唱团、民族乐团、西洋乐团等，培养学生的特长和兴趣爱好。
五、音乐教师队伍建设1. 音乐教师应具备相应的教师资格证书和专业水平，定期参加业务培训，提高自身素质。
2. 音乐教师要认真备课、上课，积极参加教研活动，改进教学方法，提高教学质量。
3. 音乐教师要关注学生个体差异，因材施教，激发学生音乐潜能，促进学生全面发展。
六、音乐设施设备保障1. 学校要保障音乐教育经费投入，配备相应的音乐教学设施设备，满足教学需求。
小学音乐教研组工作职责(3篇)
第1篇一、工作目标1. 提高音乐教学质量，培养学生的音乐素养，激发学生的音乐兴趣。
2. 促进教师专业成长，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 加强音乐教研组内部团结，营造良好的教研氛围。
4. 积极开展音乐活动，丰富校园文化生活。
二、工作内容1. 教学管理（1）组织教师认真学习国家教育方针、政策，贯彻落实音乐课程标准，确保音乐教学目标的实现。
（2）制定音乐教学计划，合理安排教学进度，确保教学质量。
（3）组织教师参加听课、评课、研讨等活动，提高教师的教学水平。
（4）对音乐教学进行定期检查，发现问题及时整改。
2. 教研活动（1）组织教师开展音乐教研活动，研究音乐教学方法，探讨音乐教学中的问题。
（2）开展音乐教学观摩、示范课、教学比赛等活动，提高教师的教学能力。
（3）组织教师参加各级各类音乐教学研讨会、培训等活动，拓宽教师视野。
（4）撰写音乐教学论文、案例分析等，提高教师的科研能力。
3. 教材建设（1）根据课程标准，组织教师编写音乐教学教案、教学课件等教学资源。
（2）收集、整理音乐教学资料，丰富教学资源。
（3）对音乐教材进行修订，确保教材的科学性、先进性。
4. 教师培训（1）组织教师参加音乐学科培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师专业技能比赛，激发教师的教学热情。
（3）组织教师参加教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习。
5. 学生音乐活动（1）组织学生参加音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。
（2）开展音乐社团活动，培养学生的音乐兴趣和特长。
（3）组织学生参加音乐知识竞赛、音乐讲座等活动，拓宽学生的音乐视野。
6. 校园音乐文化建设（1）组织举办校园音乐节、音乐会等活动，营造浓厚的校园音乐氛围。
（2）开展音乐讲座、讲座，提高师生的音乐欣赏水平。
（3）宣传音乐文化，弘扬民族音乐，提高师生的音乐审美观念。
三、工作要求1. 音乐教研组成员要认真学习国家教育方针、政策，树立正确的教育观、质量观。
2. 教研组成员要团结协作，互相支持，共同提高。
音乐教研组都干啥的工作(3篇)
第1篇音乐教研组是学校教育教学部门的重要组成部分，主要负责音乐学科的教学研究、课程建设、教师培训、学生活动等方面的工作。
本文将从音乐教研组的工作内容、工作目标、工作方法等方面进行详细介绍。
一、音乐教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师开展教学研讨活动，探讨音乐教学中的疑难问题，提高教师的教学水平。
（2）收集、整理、分析音乐教学案例，为教师提供教学参考。
（3）研究音乐课程标准，制定符合学校实际情况的教学计划。
（4）关注国内外音乐教育动态，引进先进的教学理念和方法。
2. 课程建设（1）根据学校实际情况，制定音乐课程实施方案。
（2）组织教师编写音乐教材，提高教材质量。
（3）开展音乐课程资源建设，丰富教学内容。
（4）组织音乐学科竞赛，激发学生学习兴趣。
3. 教师培训（1）组织教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教学经验交流活动，促进教师间的相互学习。
（3）对青年教师进行指导，帮助他们快速成长。
（4）关注教师心理健康，提供心理咨询服务。
4. 学生活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，展示学生才华。
（2）开展校园音乐节、音乐会等活动，丰富校园文化生活。
（3）关注学生音乐兴趣的培养，组织学生参加各类音乐社团。
（4）开展音乐公益活动，弘扬音乐文化。
二、音乐教研组工作目标1. 提高音乐教师的教学水平，培养一支高素质的音乐教师队伍。
2. 优化音乐课程设置，提高音乐教学质量。
3. 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生音乐素养。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园音乐氛围。
5. 提高学校音乐教育在社会上的影响力。
三、音乐教研组工作方法1. 团队合作音乐教研组是一个团队，要充分发挥团队成员的集体智慧，共同完成各项工作任务。
2. 研究与实践相结合教研组既要关注理论研究，又要关注教学实践，将研究成果应用于教学实践，提高教学质量。
3. 持续改进教研组要不断总结经验，发现问题，持续改进工作方法，提高工作效率。
音乐教研组每周工作安排(3篇)
第1篇一、前言音乐教研组是学校音乐教育工作的核心部门，负责组织、协调、指导音乐教学工作，提高音乐教学质量，培养具有良好音乐素养的学生。
为了确保音乐教研组工作有序、高效地进行，特制定以下每周工作安排。
二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养和教育教学水平。
2. 加强音乐教学研究，推动音乐教学方法的创新。
3. 丰富校园文化生活，提升学生的音乐素养。
4. 加强与其他学科的交流与合作，促进学校全面发展。
三、本周工作重点1. 组织开展音乐教师业务学习。
2. 检查音乐教学进度，确保教学任务顺利完成。
3. 开展音乐教学研讨活动，提高教学质量。
4. 组织学生参加音乐比赛，展示学校音乐教育成果。
5. 协调其他部门，确保音乐活动的顺利进行。
四、具体工作安排周一：1. 上午8:30-9:30，召开音乐教研组会议，总结上周工作，布置本周工作。
2. 上午9:30-10:30，进行音乐教师业务学习，学习音乐教育相关理论知识。
3. 下午2:00-3:00，检查音乐教学进度，确保教学任务顺利完成。
周二：1. 上午8:30-9:30，组织音乐教师开展教学研讨活动，交流教学经验，探讨教学方法。
2. 上午9:30-10:30，针对音乐教学中的难点问题进行集体备课，制定教学方案。
3. 下午2:00-3:00，组织音乐教师参加学校组织的教研活动，了解其他学科的教学经验。
周三：1. 上午8:30-9:30，进行音乐教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法。
2. 上午9:30-10:30，针对观摩中发现的问题进行讨论，提出改进措施。
3. 下午2:00-3:00，组织音乐教师进行音乐教学反思，总结教学经验，提升教学水平。
周四：1. 上午8:30-9:30，组织学生参加音乐比赛，选拔优秀学生参加市级比赛。
2. 上午9:30-10:30，对参加音乐比赛的学生进行辅导，提高比赛成绩。
3. 下午2:00-3:00，组织音乐教师进行教学研讨，针对音乐比赛中的问题进行讨论。
音乐学科组教研会制度(3篇)
第1篇一、总则为加强音乐学科组建设，提高音乐教育教学质量，促进教师专业发展，根据我国教育部的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 组长：由学校分管教学副校长担任，负责全面领导音乐学科组工作。
2. 副组长：由音乐教研组长担任，协助组长开展工作。
3. 成员：音乐学科全体教师。
三、教研会制度1. 教研会时间：每周星期三下午第三节课。
2. 教研会地点：音乐教研室。
3. 教研会内容：（1）传达上级教育主管部门和学校教学工作精神，部署音乐学科教育教学工作。
（2）总结上学期音乐学科教育教学工作，分析存在的问题，提出改进措施。
（3）讨论和制定本学期音乐学科教育教学工作计划。
（4）研究教材教法，提高课堂教学质量。
（5）交流教学经验，分享教学成果。
（6）开展音乐学科课题研究，推动学科发展。
（7）组织教师参加各类培训、研讨活动。
4. 教研会形式：（1）集中学习：组织教师学习上级教育主管部门和学校教学工作文件，提高教师教育教学水平。
（2）专题研讨：针对音乐学科教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
（3）案例交流：分享教学案例，探讨教学策略。
（4）课题研究：开展音乐学科课题研究，推动学科发展。
5. 教研会要求：（1）全体音乐教师应按时参加教研会，不得无故缺席。
（2）教研会期间，保持会场纪律，认真听讲，积极发言。
（3）教研会记录应由专人负责，及时整理归档。
（4）教研会结束后，组长应总结本次教研会内容，形成会议纪要，并及时上传至学校教务处。
四、考核与奖惩1. 教研会出勤情况纳入教师绩效考核，无故缺席者，视情节轻重给予相应处罚。
2. 对在教研会中表现突出、成绩显著的教师，给予表彰和奖励。
3. 对教研会工作不力的组长和副组长，给予批评教育，情节严重者，给予相应处罚。
五、附则1. 本制度由音乐学科组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
第2篇一、总则为了加强音乐学科组建设，提高音乐教育教学质量，促进教师专业成长，特制定本制度。
音乐组教研工作制度(3篇)
第1篇一、总则为提高音乐教学质量，促进教师专业成长，加强音乐教研组建设，特制定本制度。
二、教研组职责1. 组织教师深入学习国家教育方针、政策和音乐教育理论，提高教师的思想政治素质和业务水平。
2. 制定音乐教研组工作计划，明确教研目标，确保教研工作有序开展。
3. 组织开展音乐教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学效果。
4. 关注学生音乐素养的培养，开展丰富多彩的音乐活动，激发学生学习音乐的兴趣。
5. 加强与兄弟学校的交流与合作，借鉴先进经验，提高音乐教研组整体水平。
6. 完成学校领导交办的其他工作。
三、教研活动制度1. 定期召开教研组会议，讨论教学计划、教学进度、教学反思等事项。
2. 开展集体备课活动，共同研讨教学难题，优化教学设计。
3. 组织教师参加各类音乐教学竞赛，提升教师教学水平。
4. 邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教师视野。
5. 定期进行教学观摩、听课评课活动，促进教师相互学习、共同进步。
6. 开展音乐教学课题研究，推动音乐教学改革。
四、教学评价制度1. 建立健全音乐教学质量评价体系，包括教师教学质量评价和学生音乐素养评价。
2. 定期开展教学质量检查，对教师教学情况进行评估。
3. 组织学生音乐素养测评，了解学生音乐学习成果。
4. 鼓励教师参加教学评价培训，提高评价能力。
5. 对教学评价结果进行反馈，帮助教师改进教学方法。
五、教师培养制度1. 制定教师培养计划，明确教师专业发展目标。
2. 组织教师参加各类培训，提升教师业务水平。
3. 鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。
4. 对在教研工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
5. 关注教师心理健康，为教师提供必要的心理支持和帮助。
六、音乐活动制度1. 组织开展丰富多彩的音乐活动，如音乐节、合唱比赛、器乐比赛等。
2. 鼓励学生参加各类音乐比赛，展示学生音乐才华。
3. 组织教师参加音乐比赛，提升教师专业技能。
4. 开展音乐志愿服务活动，传播音乐文化。
音乐教研组工作规章制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强音乐教研组的建设，提高音乐教育教学质量，规范教研组工作秩序，特制定本规章制度。
第二条音乐教研组是学校教育教学的重要组成部分，负责组织、协调、指导音乐教学工作，促进教师专业成长，推动音乐教育事业发展。
第三条音乐教研组工作应遵循教育法律法规，坚持教育方针，注重实践创新，以提高音乐教学质量为核心，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章组织机构与职责第四条音乐教研组由组长、副组长、成员组成，组长由学校领导任命，副组长由组长提名，成员由教研组长根据教师专业特长和工作需要提名。
第五条音乐教研组职责：1. 组织开展音乐教育教学研究，探索音乐教育教学规律，提高音乐教育教学质量。
2. 制定音乐教育教学计划，组织实施音乐教育教学活动，确保音乐教学目标的实现。
3. 指导教师开展音乐教育教学工作，提高教师教育教学水平。
4. 组织教师参加各类音乐教育教学培训和学术交流活动，拓宽教师视野。
5. 组织开展音乐教学成果的总结、推广和交流，促进音乐教育事业发展。
6. 负责音乐教育资源的整合与利用，为音乐教育教学提供有力支持。
7. 做好音乐教研组的日常管理工作，确保教研组工作有序开展。
第三章教研活动第六条音乐教研组每学期至少开展4次教研活动，包括集体备课、听课评课、专题讲座、教学研讨等。
第七条集体备课：1. 教师根据教学进度和教学计划，提前备课，制定教学方案。
2. 教研组长组织教师集体备课，讨论教学难点、教学方法、教学资源等。
3. 教师根据集体备课内容，完善个人教学方案。
第八条听课评课：1. 教师相互听课，了解彼此的教学风格和教学方法。
2. 教研组长组织教师对听课情况进行评课，提出改进意见。
3. 教师根据评课意见，改进教学方法，提高教学质量。
第九条专题讲座：1. 邀请专家学者或优秀教师进行专题讲座，提升教师专业素养。
2. 教师积极参与讲座，学习先进的教育教学理念和方法。
3. 教研组长组织教师对讲座内容进行总结，将所学应用于教学实践。
音乐教研组管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强音乐教研组的管理，提高音乐教学质量，促进教师专业发展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条音乐教研组是学校音乐教育工作的核心，负责音乐教育教学的研究、组织、实施和评价工作。
第三条音乐教研组全体成员应遵循本制度，共同努力，提高音乐教育教学水平。
第二章组织机构第四条音乐教研组设组长一名，副组长一名，组员若干名。
第五条组长负责全面领导音乐教研组工作，主持教研组会议，制定教研计划，协调解决教研组内部问题。
第六条副组长协助组长工作，负责教研组日常事务，组织教研活动，负责教研资料的收集和整理。
第七条组员应积极参与教研活动，认真完成教研任务，为提高音乐教学质量贡献力量。
第三章教研工作第八条音乐教研组应定期开展教研活动，包括集体备课、听课评课、教学研讨、专题讲座等。
第九条集体备课应按照教学计划进行，充分发挥集体智慧，共同探讨教学方法，提高教学效果。
第十条听课评课应组织教师相互听课，课后进行评课，交流教学心得，共同提高教学水平。
第十一条教研组应定期开展专题讲座，邀请专家学者进行授课，拓宽教师视野，提升教师专业素养。
第十二条音乐教研组应关注音乐教育发展趋势，紧跟时代步伐，及时更新教学内容和方法。
第四章教学研究第十三条音乐教研组应定期开展教学研究，包括课题研究、案例分析、经验交流等。
第十四条教研组应鼓励教师申报教研课题，支持教师参与教育教学研究。
第十五条教研组应组织教师进行案例分析，通过分析教学中的成功与不足，总结经验教训。
第十六条教研组应定期举办教学经验交流会，分享优秀教学案例，促进教师共同进步。
第五章教学评价第十七条音乐教研组应建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行科学、客观的评价。
第十八条教研组应定期对教师的教学工作进行听课、评课，对教学效果进行评价。
第十九条教研组应将教学评价结果作为教师职称评定、绩效考核的重要依据。
第六章教师培训第二十条音乐教研组应制定教师培训计划，提高教师教育教学水平。
音乐教研室规章制度
音乐教研室规章制度第一章总则第一条为了规范音乐教研室的管理，提高音乐教研工作的效率和质量，制定本规章制度。
第二条音乐教研室是学校音乐教学科研的重要组成部分，负责音乐教学、研究和实践工作。
第三条音乐教研室的宗旨是推动音乐教育事业的发展，培养学生的音乐素养和专业技能。
第四条音乐教研室的工作原则是科学、严谨、务实、高效。
第五条音乐教研室遵守学校有关规章制度，积极配合学校各项工作。
第六条音乐教研室负责人要带头遵守规章制度，严格执行工作任务。
第七条音乐教研室规章制度适用于音乐教研室的全体教职员工。
第二章组织机构第八条音乐教研室设主任一名，副主任若干名，教研员、讲师、助教若干名。
第九条音乐教研室主任负责全面领导和管理教研室工作。
第十条音乐教研室副主任协助主任完成工作任务，并负责具体的教研和教学任务。
第十一条音乐教研室教研员、讲师、助教分工合作，推动教研和教学工作的开展。
第十二条音乐教研室每学年设定年度工作计划，明确工作重点和任务分工。
第三章工作职责第十三条音乐教研室主任负责制定教研室的工作计划和年度总结，组织召开教研室会议，协调教研室内部事务。
第十四条音乐教研室副主任协助主任完成教研和教学任务，处理日常管理工作。
第十五条音乐教研员负责组织开展教研活动，撰写教研论文，指导学生参加教学实践活动。
第十六条音乐讲师负责承担教学任务，指导学生参加各类比赛和演出活动。
第十七条音乐助教负责协助教研员和讲师完成教学和研究工作，承担辅助性工作。
第四章工作纪律第十八条音乐教研室全体教职员工要遵守工作纪律，严格执行教学计划，不得迟到早退。
第十九条音乐教研室工作人员要遵守学校的各项规章制度，不得擅自改变教学内容和教学安排。
第二十条音乐教研室严禁利用职权谋取私利，不得参与与教育无关的商业活动。
第二十一条音乐教研室工作人员要相互尊重，团结合作，共同完成教学和科研任务。
第五章考核评价第二十二条音乐教研室根据教职员工的实际工作情况，定期进行考核评价，对表现突出的员工进行表扬奖励，对差异较大的员工进行责任追究。
初中音乐教研组工作制度(3篇)
第1篇一、总则为提高初中音乐教学质量，加强音乐教研组建设，促进教师专业发展，根据我国教育改革和发展要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平，打造一支高素质的音乐教师队伍。
2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容，激发学生学习音乐的兴趣。
3. 加强音乐教学研究，探索适合我校学生的音乐教学方法，提高音乐教学质量。
4. 积极开展音乐活动，丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和艺术素养。
三、组织机构1. 音乐教研组由教研组长、副组长、组员组成。
2. 教研组长负责全面工作，副组长协助组长工作，组员积极参与教研活动。
3. 教研组定期召开会议，讨论工作计划、教学研究、教师培训等问题。
四、工作内容1. 教学研究（1）定期开展教学研讨活动，交流教学经验，提高教学水平。
（2）针对教学中的难点、热点问题，开展专题研究，寻求解决方法。
（3）组织教师参加各类教学比赛，提高教师的竞技水平。
2. 教学改革（1）优化音乐课程设置，结合学生实际，制定教学计划。
（2）探索新的教学模式，提高教学效果。
（3）关注音乐教育前沿动态，引入先进的教育理念。
3. 教师培训（1）定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野。
（3）开展校本培训，提高教师的教学能力和班级管理能力。
4. 音乐活动（1）组织丰富多彩的音乐活动，如合唱、器乐比赛、音乐剧等。
（2）鼓励学生参加各类音乐比赛，展示学生才华。
（3）举办校园音乐会，丰富校园文化生活。
5. 教学评价（1）建立健全音乐教学质量评价体系，定期对教师进行评价。
（2）对音乐教学进行反思，不断改进教学方法。
（3）关注学生的音乐学习效果，及时调整教学策略。
五、工作制度1. 教研组长负责组织教研活动，定期召开教研会议，讨论教学、研究、培训等问题。
2. 教研组定期开展教学观摩、评课等活动，提高教师的教学水平。
3. 教师要积极参加教研活动，认真备课、上课、批改作业，不断提高教学质量。
学校音乐教研组工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校音乐教研组的建设，提高音乐教学质量，促进音乐教师的专业发展，特制定本工作制度。
第二条本制度适用于我校音乐教研组全体成员，旨在规范教研组工作，明确工作职责，提高教研组工作效率。
第三条音乐教研组工作遵循以下原则：1. 以学生发展为本，关注学生音乐素养的提升；2. 以教师专业成长为核心，促进教师教育教学能力的提高；3. 以学校整体发展为目标，推动音乐教育的创新发展；4. 以科学管理为基础，确保教研组工作有序进行。
第二章组织结构第四条音乐教研组由组长、副组长、教研员、教师组成。
第五条组长职责：1. 负责教研组全面工作，组织制定教研组工作计划；2. 指导、协调、督促组内教师开展教育教学活动；3. 代表教研组向上级部门汇报工作，争取支持；4. 组织开展教研活动，提高教师教育教学水平；5. 指导教师开展教育教学研究，推动音乐教育改革。
第六条副组长职责：1. 协助组长开展教研组工作；2. 负责组织教研活动，协调组内教师参加；3. 汇报教研组工作情况，协助组长向上级部门汇报；4. 协助组长处理日常事务。
第七条教研员职责：1. 负责教研组教育教学研究工作；2. 组织开展教学观摩、评课等活动；3. 参与编写教材、教案等教学资料；4. 指导教师开展教育教学研究；5. 协助组长做好教研组工作。
第八条教师职责：1. 积极参加教研活动，认真完成教育教学任务；2. 不断学习，提高自身教育教学水平；3. 参与教研组教育教学研究，为教研组发展献计献策；4. 服从教研组安排，遵守教研组纪律；5. 主动与同事交流，共同提高。
第三章工作内容第九条教研组工作内容：1. 制定教研组工作计划，明确工作目标、任务和措施；2. 组织开展教学观摩、评课、研讨等活动，促进教师专业成长；3. 开展音乐教育教学研究，探索新的教学方法，提高教学质量；4. 组织教师参加各类音乐比赛、研讨会等，提升教师综合素质；5. 开展音乐课程资源开发，丰富教学内容；6. 指导学生参加各类音乐比赛、演出等活动，提高学生音乐素养；7. 加强与其他教研组的交流与合作，促进学校音乐教育整体发展。
初中音体美教研组工作制度
初中音体美教研组工作制度一、总则为了加强我校音体美教研组的建设，提高音体美教学质量，促进教师专业发展，丰富校园文化生活，根据我国教育法律法规和学校相关规章制度，特制定本工作制度。
二、组织机构1. 教研组设立组长、副组长、成员等岗位，组长负责组织、协调教研组工作，副组长协助组长工作，成员积极参与教研活动。
2. 教研组成员应具备较强的教育教学能力，热爱音体美教育事业，具有良好的职业道德和团队协作精神。
三、工作职责1. 制定教研组工作计划，明确工作目标和任务，确保教研活动有序开展。
2. 组织教师开展教育教学研究，提高音体美教学质量，促进教师专业成长。
3. 开展音体美课程改革，探索适应新课程标准的教育教学方法，推动素质教育。
4. 组织学生参加各类音体美比赛，提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。
5. 加强教研组内部交流与合作，共享教育教学资源，提高教研组整体水平。
6. 完成学校交办的其他工作任务。
四、教研活动1. 定期开展教研活动，包括课题研究、教学观摩、经验交流等，提高教师教育教学水平。
2. 鼓励教师参加各类教育培训和学术研讨会，拓宽视野，提升自身专业素养。
3. 开展教育教学改革实验，积极探索适应新课程标准的教育教学方法。
4. 建立教研活动档案，记录教研活动开展情况，便于总结经验和查找不足。
五、教学管理1. 严格执行课程计划，确保音体美课程的正常开设。
2. 遵循教育教学规律，注重学生个体差异，因材施教。
3. 定期检查课堂教学，提高教育教学质量。
4. 建立健全学生评价体系，全面客观地评价学生的音体美水平。
六、考核与奖励1. 定期对教研组工作进行考核，考核结果作为评价教师业绩的重要依据。
2. 对在教育教学工作中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。
3. 鼓励教师参加各类竞赛，对获奖教师给予适当奖励。
4. 对不履行教研组工作职责的教师，给予相应的处理。
七、附则本制度自发布之日起实施，解释权归学校音体美教研组所有。
高中音乐教研组工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强高中音乐教研组的建设，提高音乐教学质量，促进音乐教师的专业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高中音乐课程标准》及相关教育政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条高中音乐教研组是学校音乐教育教学工作的基本单位，负责组织、指导、协调全校音乐教育教学活动，推动音乐教育教学改革，提高音乐教师的专业水平和教学效果。
第三条高中音乐教研组工作制度旨在规范教研组工作流程，明确教研组成员职责，提高教研组工作效率，确保音乐教育教学工作有序开展。
第二章组织机构第四条高中音乐教研组由教研组长、副组长、组员组成。
第五条教研组长负责全面主持教研组工作，副组长协助组长工作，组员积极参与教研活动，共同推进教研组发展。
第六条教研组长由学校任命，副组长和组员由教研组长提名，经教研组全体成员讨论通过。
第七条教研组设秘书一名，负责教研组日常事务和资料整理。
第三章工作职责第八条教研组长职责：1. 贯彻落实国家教育方针政策和学校音乐教育教学工作计划；2. 组织制定教研组工作计划，并监督实施；3. 协调解决音乐教育教学中的问题，推动教学改革；4. 指导组员开展教育教学研究，提高教学水平；5. 组织开展教研活动，提高教研组整体实力；6. 汇报教研组工作情况，接受学校领导和上级部门的监督指导。
第九条副组长职责：1. 协助组长开展教研组工作；2. 负责组织教研组活动，确保活动质量；3. 参与教研组工作计划的制定和实施；4. 指导组员开展教育教学研究；5. 协助组长处理日常事务。
第十条组员职责：1. 遵守国家教育法规和学校规章制度；2. 认真备课、上课，完成教育教学任务；3. 积极参加教研活动，提高自身教学水平；4. 开展教育教学研究，撰写教学论文；5. 配合组长和副组长完成教研组工作。
第四章工作制度第十一条教研组会议制度1. 定期召开教研组会议，讨论教育教学工作；2. 教研组会议每学期至少召开4次，时间安排由组长确定；3. 教研组会议内容包括：总结上学期工作，布置下学期工作，讨论教学中的问题，交流教学经验，学习新的教育理念和教学方法等。
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2011年夏季武陵源二中音乐教研组工作制度一、音乐课是向学生进行美育的重要手段之一,教师应自觉贯彻执行教育方针,以育人为目标、忠于职守、努力工作、并不断提高自己, 使自己具有良好的品德和素养, 有较丰富的业务知识及熟练的专业技艺,在声乐理论各方面均有一定造诣。
二、备课
1. 学习现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本,拟订全学年和学期计划 , 妥善安排教学进度,使唱歌教学,音乐知识讲授, 音乐欣赏,器乐学习等各个方面,均能系统协调地进行。
2. 学年工作计划,使教学工作,课外活动及重大音乐活动, 培优补差等工作能有计划,有目标地进行。
三、编写教案
1. 首先要钻研教材,把握要领,要分析教材的重点,难点, 充分发掘教材的教育意义,从而确定本课的教学目标和要求 (包括音乐基础知识与技能的训练, 能力培养与思想教育等方面的内容 , 再设计出清楚的教学过程。
2. 教案的格式内容一般应有 :课题 (内容、目的要求、重点难点、教学过程、时间分配、教法运用、教具准备等 .
3. 教研组长,教导处要定期或不定期抽查教案,学年结束时教案归档。
四、上课
1. 音乐课一般过程是 :(以唱歌课为例
(1组织教学 .
(2发声、视唱、听音及基本训练、复习。
(3教授新课 (应占较多时间 .
(4复习、巩固、小结 .
2. 发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习主动性和积极性,力求课堂有较高效率和较佳效果,注重知识传授,技能训练与趣味性结合, 使学生感受到美的教育并在有乐趣中掌握基本的知识技能,寓思想教育于艺术教育之中。
3. 唱歌教学要注意科学的发声训练,应十分重视保护学生的 (特别是变声的学生嗓子,防止音量过大与持续时间过长的不良现象,音乐教室要布置整洁、温度、湿度适宜、为学生唱歌创造良好环境,要使用键盘乐器教唱和正音。
4. 教师要注意为人师表,按时上课下课,课中不做与本课无关的事,衣着整洁大方,言谈举止庄重,讲普通话,专业述评准确,不出现知识性错误,并认真听取学生意见,改进教学。
五、课外活动
根据学校实际,可以组织兴趣活动小组 (如合唱队、小乐队、军乐队…… 等 ,有专人负责辅导,有计划地进行科学训练,以丰富学生课余文化生活, 扩大艺术视野, 培养对音乐有爱好或特长的人材。
六、成绩考核
1. 学生学过的歌曲,音乐知识 (含乐理、欣赏知识、器乐演奏技能等、均可进行考核。
2. 注意结合教学、加强平时考查、期末可以安排专门时间集中考核、一般属于理论性的知识、可以采取笔试。
2011年 9月武陵源二中艺术组。