学校教学仪器的管理和使用情况说明

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小学科学实验室仪器管理制度(4篇)

小学科学实验室仪器管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，实验室仪器的管理对于实验教学的开展至关重要。

为了保证实验室仪器的安全使用和有效管理，制定一套严格的实验室仪器管理制度是必要的。

以下是一份针对小学科学实验室仪器的管理制度，以供参考。

一、仪器的采购和验收1. 实验室负责人应根据实验教学的需要，提前制定仪器采购计划，并与学校相关部门协商采购渠道。

2. 采购的仪器应为正规厂家生产的，并具有相关的质量检测和安全认证报告。

3. 采购仪器应与相关的耗材同时采购，确保仪器的正常使用。

二、仪器的入库和登记1. 实验室负责人应根据仪器的数量和类别，建立详细的仪器登记表格，并记录仪器的名称、型号、数量、购买日期、供应商等信息。

2. 入库时，应对仪器进行验收、整理和编号，并将编号与登记表格上的相关数据进行对应。

三、仪器的存放和保管1. 仪器应按照分类、独立、有序的原则进行存放，确保每个仪器都能够独立放置，并且易于取用。

2. 实验室应配备专门的柜子或架子，用于存放仪器，并设置防尘、防潮和防震的措施。

3. 仪器的存放位置应明确标示，以便查找和归还。

四、仪器的出借和归还1. 实验室负责人应根据教学计划和实验需求，统一安排仪器的使用，并妥善记录出借和归还情况。

2. 出借时，应向借用人说明仪器的正确使用方法和注意事项，并签署相应的借用协议。

3. 仪器的归还应按照约定的时间和方式进行，如有损坏或丢失，应负责赔偿。

五、仪器的维护和保养1. 实验室负责人应定期组织验收和清点仪器，发现问题及时处理，并进行及时维修和保养。

2. 仪器的保养包括定期更换耗材、清洁设备表面、检查设备线路和接口是否损坏等。

3. 仪器的维修应由专业技术人员进行，不得私自拆卸或修理，以免造成更大的损害。

六、仪器的报废和更新1. 仪器经过多次修理仍无法正常使用时，应及时报废，并在仪器登记表格上进行记录。

2. 当实验室仪器不能满足实验教学的需要时，可以提出更新的申请，并经过学校相关部门审批后进行更新。

小学教学仪器管理使用制度(5篇)

小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。

2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。

3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。

4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。

仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。

5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。

若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。

6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。

7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。

8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。

以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。

小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。

2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。

b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。

c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。

定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。

2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。

3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。

4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。

二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。

2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。

3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。

三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。

2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。

四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。

2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。

3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。

五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。

2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。

3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。

以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。

小学教学仪器、药品管理使用制度范本

小学教学仪器、药品管理使用制度范本1.目的本制度的目的是为确保小学教学仪器和药品的使用与管理符合安全、科学、合规的原则，保障师生的健康和安全。

2.适用范围本制度适用于小学教学仪器和药品的使用和管理，包括教师、学生、工作人员等所有相关人员。

3.仪器和药品的使用3.1教学仪器的使用3.1.1教学仪器的选择应符合教学需要，质量可靠，具备相应安全保障措施。

3.1.2教学仪器的使用应遵循产品说明书或相关规范，不得随意拆卸或改装。

3.1.3教学仪器使用前应进行安全检查，确保设备正常、无损坏和故障。

3.1.4教学仪器使用过程中，应有老师或专人进行监督和指导，确保学生正确使用。

3.2药品的使用3.2.1药品的采购应严格遵循相关法律法规、政策，选择合法注册的药品供应商。

3.2.2使用药品前应仔细阅读药品说明书，了解药品的使用方法和剂量。

3.2.3药品使用前应进行有效期检查和包装完好性检查，确保药品安全可靠。

3.2.4给学生使用药品时，应征得家长或监护人的同意，并保持详细记录。

4.仪器和药品的保管和维护4.1教学仪器的保管和维护4.1.1教学仪器应按规定存放，防止日晒、雨淋、高温、低温等损坏。

4.1.2教学仪器在使用完毕后，应及时清理、消毒，并存放于指定位置。

4.1.3教学仪器的保养和维修应由专业人员进行，确保设备的正常使用和延长使用寿命。

4.2药品的保管和维护4.2.1药品应储存在专门的药品柜或药品柜中，保持干燥、整洁、通风。

4.2.2药品应以先进先用的原则进行使用，避免过期药品的使用。

4.2.3对于过期或损坏的药品，应进行安全处理，不得随意丢弃或使用。

5.仪器和药品的台账和管理5.1教学仪器和药品的台账应建立并定期更新，记录设备的购买、使用、维修等详细信息。

5.2教学仪器和药品的使用记录应完整、准确，并保留相关证据，以备查阅。

5.3对于重要的教学仪器和药品，应加锁或设置安全措施，限制非授权人员的使用。

6.事故和应急处理6.1发生仪器或药品使用事故时，应立即采取紧急措施保障师生的人身安全，并及时向相关领导和有关部门报告。

2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）

2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。

全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。

2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。

仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。

对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。

3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。

所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。

4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。

实验结束后，应及时归还所用物品。

5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。

仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。

人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。

若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。

6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。

2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。

学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。

二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。

各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。

对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。

三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。

小学教学仪器配备情况说明

***小学教学仪器配备情况说明为进一步加强我校仪器室的建设和管理，巩固提高“普实”成果，确保实验教学正常安全开展，我校成立了由校长亲自挂帅的实验教学检查领导小组，检查我校仪器室管理工作，特别是危毒药品管理工作，对危毒药品的存储环境、管理使用以及规章制度的落实情况进行自查。

现将自查报告详列如下：1、仪器装备按省颁小学教学仪器配备目录二类标准装备，品种配齐率达95%，学校每学期及时补充所损仪器和药品。

2、严格执行有关制度，药品和试剂要做到统一登记，标签明晰，分类存放，定期清理。

危毒药品柜1只，柜门牢固、安全，实行“双人双锁”管理，按危险特性分类存放，危毒药品室有通风设施。

3、我校配备了具有大专学历的一位专职实验人员，实验室各项规章制度齐全，仪器科学分类、存放整齐，药品和仪器、标本、模型分室保管，每顶仪器柜有标签，药品、仪器说明书装册存档。

药品、仪器的维护和保养做到六防（防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防震），实验室、仪器药品室长期保持干净整洁。

实验室规则、科学家画像张贴在墙。

4、实验室建立了严格的领用、外借、赔偿、盘点等制度，每次实验必须履行借还手续，科任教师根据实验计划安排开具实验通知单，实验员准备好仪器、药品，科任教师填写好申领单，实验后实验员负责清点验收。

做到实验教学课前有通知、有准备，课后有记录、有检查。

每学期期末对仪器、药品进行全面盘点。

由于实验室的管理做到规范化、制度化、科学化，不但极大增强了实验教师的事业心、责任感，而且使我校实验教学有规可循，有章可依。

5、领导小组成员对实验室进行不定期的检查、督导，范围涉及到帐物相符、记录填写、危毒药品使用记录、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏等方面。

今后，我们将更加扎实工作，进一步加强规范危毒药品的.管理，落实各项制度和措施，巩固实验室建设成果，加大管理力度，保障广大师生的人身安全，防止意外事故的发生。

小学教学仪器管理使用制度范本(3篇)

小学教学仪器管理使用制度范本一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。

由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。

自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。

按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要____作。

实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。

做到账账相符、账物相符。

八、实验室要____安全用电装置，总配电箱内要____漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

小学教学仪器管理使用制度范本（2）一、仪器设备管理概述教学仪器设备是教育教学中的重要辅助工具，为了更好地保护和管理校内的教学仪器设备，提高其使用效能和寿命，制定和执行科学合理的仪器设备管理制度是至关重要的。

二、仪器设备管理责任1. 学校设有专门的仪器设备管理部门，负责统筹、协调和监督全校的仪器设备管理工作。

2. 各教研组织、班级和教师都是仪器设备的管理者，应做好仪器设备的日常保养和使用管理工作。

三、仪器设备使用规范1. 教师和学生在使用仪器设备前，必须参加相关的培训和指导，并按照操作规程正确使用设备。

2. 不得擅自拆卸、修理或改动任何仪器设备，如有故障应及时上报设备管理人员进行维修。

3. 使用完仪器设备后，应及时清洁和归位，保持设备的整洁和完好。

学校教学仪器的管理和使用情况说明

学校教学仪器的管理和使用情况说明一、教学仪器的管理1.采购管理学校教学仪器的采购通常由设备管理部门负责，他们需要根据学校的教学需求、教师的意见以及市场供应情况，制定采购计划，并对供应商进行选择和比较。

在采购过程中，需要注意仪器的品质、性能、价格以及售后服务等方面的评估，确保所采购的仪器能够满足教学需求。

2.入库管理一旦教学仪器到达学校后，就需要进行入库管理。

入库管理主要包括对仪器进行验收和编码，并建立相应的档案。

验收时应仔细检查仪器的完整性和功能性，确保其没有损坏或缺陷。

对于较为复杂的仪器，可能还需要组装、测试和校准，以确保其能正常使用。

3.盘点管理学校应定期对已购买的教学仪器进行盘点，以确保其数量和状态与档案记录一致。

盘点时应仔细检查每件仪器的完整性和功能性，并及时记录和处理发现的问题。

盘点工作的结果应及时上报给设备管理部门，以便做出相应的调整和处理。

4.维护管理设备管理部门需要建立一套完善的维护管理制度，对教学仪器进行定期的检修和保养。

维护管理包括对仪器进行清洁、润滑、调整、校准等操作，以确保其正常运行和延长使用寿命。

另外，对于大型或特殊的仪器，可能还需要进行定期的维护合同和维护记录的管理。

5.报废处理当教学仪器出现严重故障或已经超过使用年限时，应及时进行报废处理。

报废处理需要严格按照学校的相关规定和要求进行，一般要做到有关部门的批准、记录和销毁等。

同时，还需要警惕一些不合法的报废处理行为，严禁将教学仪器私自卖出或转让给个人或其他单位。

二、教学仪器的使用1.基本原则学校在使用教学仪器时，应遵循以下基本原则：合理使用、科学使用、经济使用、安全使用。

即在教学过程中，要根据具体的教学内容和教学目标，合理选择和使用仪器；要按照仪器的说明书和使用规范进行操作，避免错误使用和损坏；要节约使用仪器和相关资源，提高资源利用效率，降低教学成本；要保护仪器的安全，注意防火防盗措施，防止意外情况的发生。

2.教师的角色教师是教学仪器使用的主体，他们应具备一定的仪器使用知识和技能，能够正确的操作和使用仪器，并能结合具体的教学内容和教学目标，灵活运用仪器，提高教学效果。

学校教学仪器设备管理制度

学校教学仪器设备管理制度学校教学仪器设备管理制度学校教学仪器设备管理制度1一、教学仪器由专人负责管理。

二、教学仪器要设立账目，内容包括仪器名称、来、数量、单价、金额，做到账、卡片、实物相符；学校教学仪器一律不准外借。

三、教学仪器设备应按标准分类编号，定柜、定架存放，并在柜上贴有存放仪器名称、数量的卡片，以便查找和使用；药品和仪器分柜存放。

四、各类仪器说明书要装订成册，专架存放，以便正确使用。

五、教学仪器室内要张贴演示、分组实验安排表，设置实验记录单和报告单，为实验教学开展效劳。

六、学校建立教学仪器使用、归还、赔偿制度，仪器管理人员对仪器的使用、归还、赔偿都要有记载，需要请示领导的，及时向领导请示。

七、仪器管理人员要保护仪器设备，及时做好维护、保养工作，使仪器设备始终处于完好状态；要经常做好仪器设备的平安工作，室内要保持干净、整洁、通风，做到防潮、防锈、防火、防盗。

八、主管领导每学期对教学仪器管理工作进展不少于两次的检查、指导；学期末进展全面检查，做为仪器管理人员的考核根据。

九、仪器管理人员假设更换工作或调职时必须办理移交手续。

学校教学仪器设备管理制度2一、学校必须根据有关规定和教学仪器设备性能，加强对教学仪器设备的管理。

学校设立专用仪器室，做到仪器、药品分室存放、专人管理。

二、教学仪器和设备，学校财务部门设该项财务帐，各学科仪器室建实物帐。

仪器设备应按部颁标准分类存放，仪器柜和仪器架应有物资存放登记卡。

三、非一次性消耗的物资〔烧杯、试管、试剂瓶等玻璃仪器除外〕，主件必须编号，除特殊情况外，附件也要编号。

化学药品试剂应酬有标签，并涂蜡保护。

四、仪器室和实验室区域，应按公安消防部门要求备有消防设施和防盗设备等。

五、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品，应放置在平安地点，有必要的保安设施和使用规定。

六、仪器室需经常保持清洁，注意做好防尘、防潮、防光、防锈、防震、防火、防暴、防腐蚀、防挥发等工作，使仪器经常保持良好性能。

小学教学仪器、药品管理使用制度范文

小学教学仪器、药品管理使用制度范文一、背景介绍为了确保小学教学仪器和药品的管理使用规范、安全可靠，提升教学质量和保障师生的身心健康，制定本教学仪器、药品管理使用制度。

二、管理责任1. 学校将建立教学仪器、药品管理使用委员会，明确负责人和成员，负责管理教学仪器、药品的计划购置、设备维护、使用监督等工作。

2. 教学仪器、药品管理使用委员会必须按照相关规定，组织定期检查、维修、更新教学仪器设备，并确保设备安全和教学需要。

三、仪器设备管理1. 学校应编制教学仪器设备目录，并定期更新，分类存放，设立专门的储存室。

2. 教师使用仪器设备前，需提出使用申请，经学校批准后方可借用，并在借用登记簿上签名确认。

3. 仪器设备使用完毕后，应及时归还，并进行定期维修和保养。

4. 仪器设备损坏或遗失时，责任人应及时报告，并按照学校规定承担相应的赔偿责任。

四、药品管理使用1. 学校应建立药品目录，明确分类存放，设立专门的药品储存室，并配备专职药品操作员。

2. 学校只能购买合法批准的药品，并保持相关采购和使用记录。

3. 药品存放要求严格，储存室应保持清洁，防潮、防火、防盗，保证药品的安全和质量。

4. 使用药品前，必须查验药品有效期、成分、适应症等信息，并确认适用范围和剂量。

5. 出现师生意外伤害、疾病等应急情况时，教师要根据学校制定的急救措施使用药品，并做好记录和报告。

五、安全教育与培训1. 学校应开设安全教育课程，提升师生的安全意识和操作技能。

2. 学校要定期组织教师参加药品管理、仪器设备使用等培训，提高管理和操作水平。

3. 学校应建立安全巡查制度，定期检查教室、实验室、药品储存室等场所的安全状况，发现问题及时整改。

六、违规处理1. 对于违反教学仪器、药品管理使用制度的行为，根据违规程度轻重，学校将采取相应的处理措施，如警告、记大过等。

2. 对于故意破坏教学仪器、药品，造成严重后果的行为，学校将依法追究法律责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改的情况，需经教学仪器、药品管理使用委员会讨论并报校领导批准后方可调整。

中学仪器设备管理使用制度（5篇）

中学仪器设备管理使用制度1、实验室是师生行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。

仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。

2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。

管理人员有权对违反规制度的人和事进行批评和提出处理意见。

3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。

任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册实物相符。

4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。

做防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。

教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。

外单位借用必须经学校主管领导批准。

6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。

7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。

严格报废审批手续。

开展自制教具、学具和课外科技活动。

8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产鼎说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。

9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度’要保证人员和仪器设备安全。

10、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。

实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

中学仪器设备管理使用制度（2）是指为了保护、管理和合理使用学校的仪器设备而制定的规章制度。

以下是一个典型的中学仪器设备管理使用制度的内容：1. 仪器设备管理责任- 学校仪器设备管理委员会负责制订和监督仪器设备管理使用制度。

- 学校领导层应划定仪器设备的责任区域，并明确相关负责人。

- 仪器设备管理员负责具体的仪器设备管理工作。

2. 仪器设备的分类和登记- 学校应对所有仪器设备进行详细的分类和登记，并建立相应档案。

学校教学仪器的管理和使用情况说明

学校教学仪器的管理和使用情况说明一、管理措施1.建立健全的管理制度：学校应制定出详细的教学仪器管理制度，明确教师和学生对仪器的使用权限和要求，规定仪器的保管、维护和报废等具体事项，确保教学仪器的正常管理。

2.设立专门的管理机构：学校可以设立教学仪器管理中心或小组，负责教学仪器的采购、清点、分配、维修等工作。

中心或小组的成员应有一定的专业背景，并接受相关的培训，确保对教学仪器进行科学管理。

3.采购管理：学校在采购教学仪器时，应根据自身的教学需求，制定详细的采购计划，确定合适的品牌和型号，以及供应商。

采购过程中要注重质量和性能，同时要与供应商签订明确的合同，保障权益。

4.存储保管：学校应统一设立教学仪器存放的地点，并采取相应措施确保仪器的安全。

仪器应分类存放，组织有序，防止仪器遭受损坏或丢失。

对于易损、易丢失的仪器，还可以采取加锁或标记等措施，确保管理的可行性。

5.维护保养：教学仪器的定期保养和维修是保障长期使用的关键。

学校应建立完善的保养计划，制定保养措施，遵循仪器使用说明书并培训相关人员。

定期检查和保养能够及时发现问题，延长仪器的寿命，减少故障率。

6.检验备案：学校应建立健全的教学仪器检验备案制度，定期对仪器进行检验，并建立仪器档案。

档案中应包括仪器的采购时间、价格、品牌型号、使用情况等详细信息，以便日后查询和跟踪。

二、使用情况1.教师使用：教师是教学仪器的主要使用者，他们应熟练掌握仪器的使用方法和操作要点，能够充分利用仪器进行教学活动。

教师应在教学中让学生亲自动手操作仪器，提高学生的实践操作能力。

2.学生使用：学生是教学仪器的直接使用者，他们应接受相应的培训，学会正确和安全地使用仪器。

学生在实验和实践活动中应积极参与，主动探索，加深对知识的理解。

教师要引导和监控学生的使用，确保学生的安全。

3.教学实验：教学实验是学生学习科学知识的重要部分，教学仪器的使用在实验中起到关键作用。

学校应建立完善的实验室管理制度，规定实验室的开放时间和使用规则，鼓励教师进行创新实验，提高实验教学的效果。

小学教学仪器、药品管理使用制度

小学教学仪器、药品管理使用制度一、前言本文旨在为小学教学仪器和药品的管理使用制度提供具体的规范和指导。

为了保障小学教育教学工作的顺利进行，确保学生的安全和健康，制定本制度是非常必要的。

二、教学仪器的管理使用制度1. 教学仪器的分类与登记教学仪器应按照不同的功能和用途进行分类，并统一进行登记。

登记内容应包括仪器名称、型号、数量、购置日期、使用部门等信息。

2. 仪器的存放和保管教学仪器应专门设立存放场所，并进行编号标识。

存放场所应干燥、通风、防潮、防尘。

仪器应放置在固定的位置，定期检查仪器的完好情况。

3. 仪器的使用管理仪器使用前应进行检查，确保仪器完好无损。

使用时应按照仪器的使用说明书进行操作，严禁乱用乱搬。

4. 仪器的维修与维护仪器的日常维护应交由专门负责人执行，如更换零部件、刷油漆等。

定期进行仪器的维护保养，确保仪器的使用寿命。

5. 仪器的报废处理仪器出现损坏或无法修复的情况时，应及时办理报废手续，将其进行安全无害处理。

三、药品管理使用制度1. 药品采购药品采购应严格按照有关法律法规和政策进行。

采购前需做好药品需求计划，严禁一次性大量采购药品。

2. 药品的存放和保管药品应单独设立存放场所，确保药品存放安全、无毒、防火、防潮。

同时，药品应进行严密的编号、标识，定期检查并确保药品的有效期。

3. 药品的使用管理药品的开箱、验收应由专人进行，确保药品品质合格。

使用时应按照药品的使用说明书进行操作，遵守用药的适应症、用量和用法。

4. 药品的销毁和报废药品在过期、变质、失效或其他原因时，应及时销毁或报废，严禁乱倒乱扔。

销毁和报废时应有专人进行监管和记录，确保药品的销毁过程安全、环保。

5. 药品使用记录和统计药品使用应有详细的记录和统计，包括使用日期、药品名称、用量等信息。

定期对药品使用情况进行统计和分析，发现问题及时纠正。

四、结语本文详细介绍了小学教学仪器和药品的管理使用制度，旨在提升小学教育教学工作的质量和效果，确保学生的安全和健康。

小学教学仪器管理使用制度

小学教学仪器管理使用制度一、引言如今，随着科技的发展与教育的进步，教学仪器在小学教育中扮演着重要的角色。

为了保障教学仪器的正常运行和延长使用寿命，必须建立一套科学合理的管理使用制度。

本文旨在制定小学教学仪器管理使用制度，确保教学仪器的安全使用和有效利用。

二、原则与目的本制度的制定遵循以下原则：1.科学合理：根据小学教育实际需求，制定适应教学仪器管理的制度。

2.安全第一：确保学生和教师在使用教学仪器时的安全。

3.节约高效：充分发挥教学仪器的作用，提高教学效果。

本制度的目的是：1.规范教学仪器的使用行为，减少故障和损坏。

2.保障教学仪器的正常运行和延长使用寿命。

3.提高教师对教学仪器的使用效能，提高教学效果。

三、管理机构与责任1.管理机构：学校设立教学资源管理组，确保教学仪器的管理工作顺利进行。

2.责任分工：（1）校长：负责整体教学仪器管理工作的监督和指导。

（2）教务处主任：负责教学仪器的采购、维修和管理。

（3）教师：负责教学仪器的使用和保养。

四、教学仪器的采购与验收1.采购：（1）教学仪器的采购应由负责教学仪器管理的教务处主任组织实施，确保教学仪器的质量和合理性。

（2）教学仪器的采购要遵循价格合理、品质可靠和适用于教学需求的原则。

2.验收：（1）教学仪器的验收应由教务处主任负责。

验收包括检查数量、质量和功能等。

（2）验收合格的教学仪器可投入使用，不合格的应退回厂家或要求更换。

五、教学仪器的保管与使用1.保管：（1）教学仪器应放置在专门的仪器室或仓库中，并进行分类存放，保持整洁有序。

（2）教学仪器应定期进行清洁和消毒，以保持其良好的使用状态。

2.借用与归还：（1）教师需要使用教学仪器时，应提前向教务处主任申请借用，并填写借用登记表。

（2）借用的教学仪器必须按时归还，如有损坏或遗失需承担相应责任和赔偿费用。

3.使用：（1）教学仪器的使用必须由专业教师进行，不得交由学生单独操作。

（2）教师在使用教学仪器时应按照相关操作规程进行，确保操作正确和安全。

教师教学仪器设备维护管理规定

教师教学仪器设备维护管理规定一、教师教学仪器设备的重要性教师教学仪器设备是教育教学的重要辅助工具，直接关系到教学质量的提高。

好的教学仪器设备能够为教师提供更好的教学环境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

因此，教师对教学仪器设备的维护管理非常重要。

二、教师教学仪器设备的维护规范1. 定期检查：教师应定期检查教学仪器设备的工作状态，确保其正常运行。

特别是电子设备，如计算机、投影仪等，要检查电源线、数据线等是否连接牢固，设备是否有损坏等。

2. 清洁保养：教师应定期对教学仪器设备进行清洁保养，保持设备的外观整洁。

可以使用干净的布擦拭键盘、屏幕等，防止积尘影响使用效果。

另外，对于一些需要润滑的设备，如复印机、投影仪等，可定期添加润滑油或清洁喷剂，延长设备寿命。

3. 防护工作：教师应保护好教学仪器设备，防止被损坏或盗窃。

可以采取安装报警器、设置密码等措施，增加设备的安全性。

同时，教师还应加强学生的安全教育，提高他们的仪器设备使用意识，避免不当使用导致设备的损坏。

4. 及时报修：如果发现教学仪器设备出现故障或损坏，教师应及时向相关部门报修。

同时，教师还需要做好记录，详细描述设备的问题和表现，以便维修人员更好地了解问题并解决。

三、教师教学仪器设备的管理制度1. 建立档案：学校应建立教学仪器设备的档案，并对设备进行编号登记。

档案中应包括设备的名称、型号、购买日期、维修情况等信息，方便管理和统计。

2. 责任分工：学校应明确相关部门和教师的责任分工。

教师应负责设备的日常维护和使用，相关部门负责设备的保管和维修等工作。

各责任人员要做好协作配合，共同维护好教学仪器设备。

3. 维修保养：学校应设立专门的维修保养人员队伍，定期对教学仪器设备进行检修和维护。

要加强维修人员的培训，提高其技术水平和服务质量。

4. 设备购置：学校在购置教学仪器设备时要注重质量和性能，选择可靠的供应商进行合作。

购置前要充分考虑设备的使用需求和预算等因素，做好采购计划。

教师教学仪器设备使用规范

教师教学仪器设备使用规范一、重视教学仪器设备的使用教师在教学中，教学仪器设备的使用是非常重要的。

教学仪器设备可以有效辅助教师进行教学，提高教学质量。

因此，教师应该充分重视教学仪器设备的使用，积极探索如何将其融入到教学中。

二、了解教学仪器设备的功能和特点在使用教学仪器设备之前，教师应该先充分了解其功能和特点。

只有对教学仪器设备有一个全面的了解，教师才能更好地利用其优势，提高教学效果。

三、熟悉教学仪器设备的操作方法教师在使用教学仪器设备之前，应该熟悉其操作方法。

熟悉教学仪器设备的操作方法可以帮助教师更加流畅地使用，并且能够更好地应对突发情况。

四、保持教学仪器设备的干净整洁教学仪器设备是教师教学的重要工具，因此要注意保持其干净整洁。

教师在使用教学仪器设备之前，应该对其进行检查，确保其良好的状态，防止出现故障或者影响教学效果。

五、合理储藏教学仪器设备对于不常用的教学仪器设备，教师应该有合理的储藏地点。

教学仪器设备在储藏时，要注意放置的位置，防止损坏。

六、教学仪器设备的维护和保养教师在使用教学仪器设备之后，应该注意对其进行维护和保养。

教师要定期检查教学仪器设备的使用状态，及时清洁和维修，保证其正常使用。

七、充分利用教学仪器设备的功能教师在教学中，要充分利用教学仪器设备的功能。

教学仪器设备具有丰富的功能，教师应该善于发现并灵活运用，使得教学更加生动有趣。

八、注意教学仪器设备的质量在购买教学仪器设备时，教师要注意其质量。

选择质量较好的教学仪器设备可以有效提高教学效果，并且能够延长使用寿命。

九、合理使用教学仪器设备的时间教师在教学中，要合理使用教学仪器设备的时间。

不应该过分依赖教学仪器设备，而忽略了其他教学手段，要注意在教学中取得平衡。

十、加强教师教学仪器设备的培训为了更好地运用教学仪器设备，教师应该加强培训。

可以通过参加相关的培训班或者自主学习，提高自身的教学技能。

总结：教师教学仪器设备的使用对于教学起着重要的作用。