人教版二年级下册数学-推理

第9单元 数学广角—— 推理
第1课时 推理（1）
学习目标
1.经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 2.培养学生初步的观察、分析及推理能力。 3.体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数 学的信心和探索数学的兴趣。
情境导入
是不《能。科学世界》。
老师补今充天一带个来信了息《：经我典带故 来事的书不》是和《经科典学故世事界书》》中。 现的在一能本猜书到，了你吗能?一下就猜 准是哪本书吗?
乐乐比欢欢重，所以乐乐重9千克，欢欢重7千克。
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（笑笑）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
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做一做
2.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三 班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几 班的？
答：小冬是一班的，小雨是二班的。
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基础练习
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 我不是三角形。
红色是（三角形），绿色是（ 圆 ），黄色是（长方形 ）。
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基础练习
第1台电脑最便宜。
第2台电脑不是最贵的。
我把人名和书名写
小红 小丽 小刚
成两行，再连线。
语文 数学 品德与生活
小刚拿的是（数学）书，小丽拿的是（品德与生活）书。
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探究新知
还可以怎样解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一 本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
已经知道小红拿的是语文书。
我是这样想的:
探ห้องสมุดไป่ตู้新知
我还知道，小红拿的 是语文书，小丽拿的 不是数学书。
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一 本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我知道有语文、数 学和品德与生活三本 书，小红、小丽和小 刚三人各拿一本。
仔细读题，你 都知道了什么？
探究新知
应该如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一 本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
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又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。
那么，小刚拿的一定是数学书。
小刚拿的是（数学）书，小丽拿的是（品德与生活）书。
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做一做 1.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。
乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们 的名字吗?
笑笑最轻，所以重5千克。
我是这样想的:
第1台
第2台
第3台
6900元
3498元
5412元
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课堂小结
你学会了 哪些知识？
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有关三个事物的推理 可以根据已知条件一 个一个地分析，在解 决问题时可以利用连 线法或列表法进行分 析和判断。
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