《细讲弟子规》读书会话题 1-29
【百家讲坛】解读《弟子规》(钱文忠)全部讲稿
【百家讲坛】解读《弟子规》（钱文忠）全部讲稿第一讲规矩的作用《弟子规》是继《三字经》之后，儒家思想启蒙教育的又一重要读本。
《弟子规》告诉孩子们，按照圣人孔子的儒家思想，应该遵守哪些规矩。
那么对于学习了众多知识与技能的现代年轻人来说，懂得规矩的重要性又在哪里呢？弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
{1} 圣人：指儒家创始人孔子。
{2} 训：教导，教诲。
{3} 悌：指弟弟服从兄长。
{4} 谨：出言慎重，寡言。
{5} 信：诚信。
{6} 文：文化知识或文献典籍，泛指一切学问。
《弟子规》是一本只有一千来字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想，都包含在《弟子规》中，它们有明确的行为规范。
那么这些行为规范，对于现代人会有什么作用呢？《弟子规》为什么会引起众多现代人的重视？《弟子规》的作者是谁？成书于哪个年代？其中都有哪些严格的规定？又是什么原因，使越来越多的人，开始学习《弟子规》呢？从今天开始，让我们大家一起来学习《弟子规》。
首先，让我们一起来看看，《弟子规》到底是一本什么样的书。
与《百家讲坛》讲过的《论语》、《庄子》、《老子》相比，《弟子规》是无法算作可以供奉在庙堂之中的经典之作的。
哪怕跟《三字经》相比，《弟子规》从历史悠久的角度也没得比。
《三字经》出现在南宋，至今有七八百年历史，而《弟子规》什么时候才出现的呢？是在清朝康熙年间。
所以，在动辄上千年历史的中国古籍当中，《弟子规》连小弟弟都排不上。
《弟子规》的作者李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，卒于乾隆年间，生卒年不详。
一般认为这位李夫子是公元1662年出生，公元1722年去世，换句话说，活了六十岁。
但是，也有人说，他活了八十三岁。
前后相差二十三年，这充分说明当时社会对他就没有什么明确的记载。
如果是个大人物，史书上不仅会详细地记载着他的出生年月日，而且还有他的生辰八字。
李夫子终其一生，获得的最高学位是秀才，此后再也没有高中过，举人没考取过，进士更跟他没关系，更别说什么状元、榜眼、探花了，这些都跟他没关系。
细讲弟子规读书笔记
细讲弟子规读书笔记【篇一：细讲弟子规】《细讲弟子规》叙述大家幸福吗？父母还好吗？和先生、妻子相处还融洽吗？工作还顺利吗？孩子还好教吗？听说，幸福在山的那一边？还有人说，幸福就在当下，幸福就在我们的心里。
多少人在茫茫人海、滚滚红尘中迷失、摸爬滚打、追求、患得患失，……许多人一直都以为自己在寻找真诚地带，在追求完美人生……以为事事完美就是幸福。
蓦然回首，忙、盲、茫的路途已经走了大半生，忙到看不到亲人的需要，忙到自己迷失，忙到心无主宰，自己不安，亲人不安，身边的人都不安……我们本想营造幸福的人生，为什么出现这种结果？原因在哪里？回首来时路，原来寻找真诚时，其实自己并没有付给这个世界多少真诚，只是希望别人对自己真诚；追求完美时，只是要求身边的人、事、物样样完美。
以一颗有求的心，一直在向外攀求。
却忽略了一个事实，最不完美的是自己，最该完美的是自己的那颗心。
这个世界有完美、有真诚，圣贤人早就把至真，至诚，至善推演出来，孔老夫子、范仲淹、海瑞……他们虽死犹生，因为他们的精神永存！“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”在当今的社会中，我们如何实现圣哲人的期许？古人云：“慎终追远，民德归厚矣。
”先人虽远，祭祀不可不诚。
子孙虽愚，圣教不可不闻。
世出世间修学之根本，唯孝道而已。
中国传统文化建立于孝道之基础，大乘佛法亦以此为根基。
《弟子规》一书，是清朝李毓秀先生根据中国古圣先贤的教导编写而成。
其内容为采用《论语?学而第一》孔老夫子所云：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”以此教导为总叙，分为七部分加以阐述。
此书实乃古圣先贤教导后代子孙孝顺父母、尊师重道等，为人处世基本品德修养之爱心教育宝典。
圣贤教育教导我们的就是宇宙真理，自然法则。
此即人伦大道：“君臣有义、父子有亲、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。
”五伦是大自然之道；义、亲、别、序、信五字是大自然之德。
换言之，大自然之理则即是道，随顺大自然之理则即是德。
蔡礼旭老师细讲《弟子规》
蔡礼旭老师细讲《弟子规》《弟子规》含有浓郁的中国传统文化动画风格、深入浅出的儒家精髓，能够让我们提升道德修养。
下面我们一起来看看蔡礼旭老师细讲弟子规！细讲弟子规蔡礼旭老师主讲诸位朋友，大家晚上好!我们这里这一次的讲座叫“幸福人生讲座”。
诸位朋友，幸福是每个人所追求的，每个人都希望幸福，如何让人生幸福?我们人生走了几十年，你觉得幸福吗?很多朋友笑了，笑是有幸福的感觉。
您常常在睡觉当中有没有睡到笑醒的?有。
有没有朋友说说看，你睡到笑醒是什么原因?能不能让这些欢喜在你的人生当中愈来愈多?我们假如这样去经营人生，就会愈来愈幸福。
哪些事情让你一想到就会觉得很欢喜、很快乐?有没有哪位朋友跟大家分享一下你幸福的感觉?怎么都没有了?好东西要让好朋友分享，当我们把好东西让好朋友分享，你有没有幸福的感觉?施比受更有福。
其实我们现在已经有朋友下午来听过课程，一定有人已经把你最好的朋友带过来，有没有这样的朋友?当我们把最好的朋友带过来，让他在这一节课当中能够得到一生重要的观念，你的内心会觉得怎么样?很欢喜。
假如刚好这节课，他都知道如何把孩子教好，让孩子懂得孝道，他获得这个观念，然后他的孩子真正懂得孝，你这个朋友半夜睡觉都会笑醒。
你不只把自己的幸福自己享，还给别人享。
所以诸位朋友，我们去回想一下，你人生所有让你幸福的感觉，其实都是你下对了抉择，所谓人生最难的不是奋斗，而是抉择。
诸位朋友，你的人生曾经下对哪些抉择?人生时时刻刻都在下抉择，现在有没有在下抉择?假如现在在底下说：今天好累，我打个瞌睡好了。
那抉择打瞌睡跟认真听课造成的效果截然不同。
俗话讲“男怕入错行，女怕嫁错郎”，这句话前面跟后面都是抉择。
“男怕入错行”，所以要抉择对什么?行业;“女怕嫁错郎”，要抉择对什么?择偶。
其实这两个有一个共同的关系，就是你要看人看得很准。
比方说你抉择这个行业，选对了行业，还要跟对了主管，他才会提拔你，他才会成就你。
所以，看人的能力重不重要?很重要!女怕嫁错郎，嫁错老公会不会幸福?很困难。
细讲弟子规每一集心得体会
细讲弟子规每一集心得体会细讲弟子规每一集心得体会1《细讲弟子规》是蔡礼旭老师“幸福人生讲座”的讲演稿。
刚刚拿到这本书，只有一个感想，这么厚的书我什么时候能够读完呢?而且给家长推荐这本书的时候，我只是看了一下目录，第一次推荐自己没有读过的书实在是很心虚,但是目录上以孝为主的内容就有了很强的说服力，对家长说，一定要培养出一个孝顺的孩子，不然把孩子各方面培养的再优秀都白费。
我读了第一页就有一种很迫切地要读完的感觉，这种感觉中有一些“恰逢知己”的喜悦，更有“先见之明”的自负，因为我们学校有很多同学早已背熟了那本小小薄薄的《弟子规》。
可是，随着蔡老师的谆谆深入，我的心一点点变得沉重，我忽然懂得我活过的这二十多年尚不知何为做人，我真的枉为人子，更枉为人师!哪些为圣贤而下跪的八十老翁，也的确是真情所致。
以为自己是个善良的人，是个有道德的人。
而且把孝顺看的很重，小学二年级开始只要放假在家就为父母做饭，看着父母吃下我做的饭菜是我最大的幸福，不顶撞父母，不惹他们生气，我觉得就是孝顺了。
而且孝顺也是我当年择偶的重要标准。
工作后，给学生读关于母亲的文章时，失声痛哭，家长以为我家里出了什么事情。
曾经在苏州参见新教育试验培训时，看过感念父母恩情的视频说体会的时候，哭的一个字都说不出来。
回来后，以感恩为主题的家长会上，让众多的家长感动的和孩子一起抽泣。
全区语文教师下水文比赛的时候，我以母亲为题，边写边掉泪尽管如此，百善孝为先，对照蔡老师讲解的《弟子规》，连根本的“孝”字我却没有做好，只是每一次都触动我的.心灵让我自责的哭泣，觉得自己做的还不够。
但我没有从根本上读懂“孝”字，没有这个根基，我不懂得礼敬，不懂得谦卑，不懂得感恩，不懂得爱人，甚至自以为是地认为自己做的很好!还振振有词的教育孩子要及时尽孝。
原来以为《弟子规》就是来约束孩子行为的，让学生们背，我不背。
我仅仅是要求他们会背。
兴致来的时候，我也会给他们讲一讲肤浅的道理，觉得是联系了学生的生活，其实我懂得的也只是那么一丁点儿肤浅的意思，我从没有真正深入地去思考，去读，去做。
弟子规全文 -解析
弟子规总叙每天学习一点《弟子规》其一：弟子规圣人训首孝弟次谨信（《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活、言语、行为中，要小心谨慎，要讲信用。
）每天学习一点《弟子规》其二：泛爱众而亲仁有余力则学文（和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要、非做不可的事，如果做好了之后，还有多余的时间、精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
）入则孝每天学习一点《弟子规》其三：父母呼应勿缓父母命行勿懒（父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
）每天学习一点《弟子规》其四：父母教须敬听父母责须顺承（父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
）每天学习一点《弟子规》其五：冬则温夏则凊晨则省昏则定（侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香（香九龄），为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。
早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。
下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。
）每天学习一点《弟子规》其六：出必告反必面居有常业无变（外出离家时，须告诉父母要到那里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。
平时起居作息，要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。
）每天学习一点《弟子规》其七：事虽小勿擅为苟擅为子道亏（纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。
如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。
）每天学习一点《弟子规》其八：物虽小勿私藏苟私藏亲心伤（公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。
蔡礼旭老师细讲弟子规文字版
蔡礼旭老师讲《弟子规》开篇即提纲挈领地讲“有余力，则学文”，这便是做学问的态度和目标——当用有限的生命，在有生之年多学圣贤教诲。
《弟子规》第一篇“入则孝”中的“父母呼，应勿缓”，即讲在家中长辈叫唤时，应一听到就回答，不要过久。
“事虽小，勿擅为”，即讲任何事情，纵然很小，也不要自己擅自主张，而必须先向父母请教。
“亲所好，力为具”即讲对父母所喜好的东西，应尽力去准备。
蔡礼旭老师又从生活细节处举例说明如何落实“入则孝”。
《弟子规》第二篇“出则弟”中的“兄道友，弟道恭”，讲做兄长的要友爱弟妹，做弟妹的要恭敬兄长。
这里包含着古人对和睦兄弟关系的重视。
蔡礼旭老师又从日常的称呼和请教问题处，讲如何落实“出则弟”。
蔡礼旭老师在讲《弟子规》时特别重视实践，讲求落实。
例如他讲“事勿忙，忙多错”时便举出自己孩子的例子，说明在做事匆忙时便容易出错，因此做事情不能不假思索地匆忙完成。
蔡礼旭老师在讲《弟子规》时还特别重视礼仪教育。
例如他讲“步从容，立端正”时便举例说，一个人走路时步履从容，就会显得很有威仪；一个人站立时能保持端正的姿势，就会显得很有精神。
以上是蔡礼旭老师讲解《弟子规》的部分内容。
如果您想了解更多内容，可以阅读相关书籍或观看视频。
细讲弟子规第二十九集
细讲弟子规第二十九集诸位朋友，大家下午好！我们早上讲到朋友之间的道义、信义，也提到朋友之间应该互相规劝，互相关怀，互相称赞、赞叹。
其实当你在赞叹别人的时候，自己已经熏到那一分香。
再来是「不言家丑」，最后一个「通财之义」。
财分两种，有外财跟内财。
内财就是用我们的劳力，用我们的经验智慧去帮助他。
俗话又说「救急不救贫」。
诸位朋友，什么是贫？没有钱叫贫吗？他没有钱可以再有钱，只要他有志气，只要他肯学习。
所以怕就怕在他连志气、连学习的心都不愿意，那才是真正的贫穷。
所以当对方他是这样的态度，你可能拿钱帮助他，他愈来愈依赖，甚至于愈来愈觉得理所当然。
可能我们本来是想帮助他，到最后反而害了他。
所以帮助人也要用我们的智慧，不然会以善心行恶事。
比方说，对方他没有家庭责任感，他常常出去喝酒，来跟你借钱。
你要不要借给他？不行。
但是你也不会把他赶出去，因为这样会结怨。
你就把他找进来坐一下，你只要很有原则，他就动不得你的钱。
但是坐一下，每次给他一句、两句做人的道理，甚至于给他一些你在工作当中的实际经验，或者自我砥砺的经验，告诉他，让他可以在智慧，或者在做事的能力上能够有所积累。
当然一定要准备一本书《弟子规》，拿给他。
大人都要面子，你不要说：你给我好好学好这一本，你这一本都没学好。
不要这样讲，我们讲话要善巧方便说：你有儿子，你儿子满可爱的。
反正你就挑好的讲，你孩子很可爱，这一本给你孩子学，以后一定会很有出息。
但是我们中国圣贤人讲，教育是「上所施，下所效」，所以我们为人父母要做好榜样给孩子看。
你又没有说他没有做好榜样，对不对？就这样子劝告他，相信一点一滴也会让他的观念慢慢转变。
这也是要来自于我们的存心，真正相信「人之初，性本善」，这样的真诚、这样的平等心我们才提得起来。
所以我们有「通财之义」，这个财不只钱财，还指着我们的这些经验、这些智慧。
等他已经学习到这些经验、方法、智慧了，相信他也可以把自己的家庭经营得很好。
所以你这个帮忙，不只帮一时，还是帮一世。
弟子规讲解(第一集)
弟子规讲解（第一集）大家好！在还没有讲《弟子规》之前，我想我们先应该建立一个正确的观念。
什么观念？有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。
所以有很多古圣先贤所留下来的这些文化精髓，可以说是遭人所遗弃，很多人都不晓得这些宝藏它的可贵。
尤其近一、两百年来，中国遭受极大的动乱，许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中，被破坏殆尽。
尤其是道德，德教，在今天可以说是已经完全失去了。
很多人也很感叹，当今的社会不安宁，人在茫茫的人生当中，不知所为何来，可以说是茫然无知。
我们再看世界的动态，我们也可以从最近这种局势的发展，深深感受到世界的灾难一天比一天的严重，许多有志之士也莫不为这样的时代潮流在担心着。
我们也深信，如果再不好好挽救这个社会，这个世界恐怕岌岌可危了。
我们都知道，人一生出来，与我们最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育优秀的下一代。
所以我们看到现在社会它的动乱，我们可以说源于家庭不健全。
我们如何来改善这样的社会，应该要从教育着手，而教育最根本的基础点，就建立在家庭当中。
所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才有可能学校的教育，社会教育才有可能更进一步的发挥出来。
所以在今天当中，我们为什么要来讲《弟子规》？也就是这个原由。
《弟子规》，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。
每一个人能了解你应当如何做人，不但你个人的修身会得到进步，在家庭也能得到幸福美满，子孙也都可以兴旺，都可以得到这些良好优秀的贤子孝孙。
所以在古时候，他们非常重视儿童教育，从小就了解应该如何把小孩教好。
为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。
在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。
你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱。
你讲故事给他听，他能牢牢的记住。
所以如果错过小孩这一段学习的这个时段，就非常的可惜。
《弟子规》全文和解释
引言：《弟子规》是中国古代教育经典之一，是为了培养儿童正确的品行和道德修养而编写的。
本文将全文为您梳理，并为每一段进行解释和阐述，帮助读者深入理解《弟子规》的精神内涵和教育意义。
概述：《弟子规》共分十二篇，在整个篇章中详细阐述了儿童应该具备的品行和行为准则。
它不仅是中国古代教育经典，更是培养儿童正确价值观和健康成长的重要教材之一。
正文内容：第一篇：弟子规1.孝顺父母2.兄则友，弟则恭3.敬爱师长4.对待长辈要恭敬尊重5.得罪人要及时道歉第二篇：弟子的言行1.言谈要文质2.不乱言3.不说不义之言4.不说恶言5.不诽谤他人第三篇：弟子的学习1.温故而知新2.小学课文要读熟3.上学要专心听讲4.作业要认真完成5.上学要遵守纪律第四篇：弟子的作息1.每日必讲习2.每日必读书3.每日必做功课4.每日必说笑语5.每日必闻问候第五篇：弟子的饮食1.餐饭要懂规矩2.不馋食3.不挑食4.不挟咀泄饥5.食不过量第六篇：弟子的起居1.起床勤洗脸2.睡眠要规律3.衣冠整齐4.遇见长辈要行礼5.安静有次序第七篇：弟子的修身1.力行节制2.身心要调养3.走路要文雅4.习武要行规5.身体要健康第八篇：弟子的戒赌1.不习赌2.切不纵欲3.不乐酒色耽于眠4.不好大声喧哗第九篇：弟子的敬神1.有信心2.每日必祭3.诚心礼拜4.必知教义5.心存敬虔第十篇：弟子的仁心1.不欺负弱小2.不排斥异己3.乐于助人4.宽容待人5.爱护小动物第十一篇：弟子的友爱1.守朋友的秘密2.朋友有困难要帮助3.对待朋友要真诚4.不与坏人交往5.不谄媚与人第十二篇：弟子的谦卑1.不自夸2.不自大3.不自私4.不坏朋友的名声5.谦虚谨慎总结：《弟子规》是培养儿童正确品行和道德修养的重要教育经典，通过深入理解并实践其中的每一条行为准则，孩子们能够树立正确的价值观和道德观念，培养良好的品质和行为习惯。
它不仅是中国文化的瑰宝，更是对传统教育的一次重要总结和传承。
希望通过文中的解释和阐述，读者能够更加深入地了解和理解《弟子规》的内涵和教育意义，为孩子的健康成长提供有益的指导。
精讲《弟子规》第二十九讲
精讲《弟子规》第二十九讲标签：传统文化分类：东魁著作上堂课讲到“待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽”，说的是我们不该轻视任何一个人。
一个人的地位越高，就代表造福社会，帮助大众的责任越多，不要因为自己地位高而轻视别人。
有一位高官的夫人，常常参加一些公益活动，做很多慈善，她的这种心性就非常好。
她参加这些活动都是帮助贫困地区的孩子捐款，让这些孩子真正有书念。
不少偏远山区的孩子每天早晨三四点钟就要起床，走四个多小时的路才能到学校，比较困难。
我们最近以博爱书馆的名义资助了一百多位特困生，有很多家庭都是在山区。
有的孩子，为了问父母要两块钱都会挨打，很可怜。
有一个六年级的孩子跟他的朋友讲，他明天就不能来读书了。
别人就问他为什么呀？他说：家里父亲去世了，母亲供我们上学不起。
其实，他一年学费也就两百多块钱，这两百多块钱对于我们来说，随手就花掉了，可是对他们来说却无比珍贵。
还有一个孩子，父母去世，就剩下一个残疾的伯伯还拄着拐杖，我和这个孩子说话的时候真的很感触，他在学校里面为了省下生活费，经常捡别人扔的东西吃，没办法。
他没有生活费，他伯伯残疾还靠别人救济呢。
孩子自己也怕别人笑话，捡别人扔的东西后就悄悄地藏起来去没人的角落吃。
我们还看到很多孩子家里真的是土房、土墙，大雨要来了，很容易垮塌，有的孩子父母两个人都是傻瓜，见到我们“哈哈哈，哈哈哈”，只会笑，什么都不会说。
所以我们今年后半年，又增加了特困学生资助人数。
有时候我们节省一点钱，可以做很多事情，帮助很多人。
现在很多人地位很高，钱财很多，家庭也特别富有，却骄奢淫逸，不懂得帮助别人，其实很可怜。
就像我跟朋友聊天常说，仁德之人以财发身，无德之人却是以身发财。
你看现在很多人无德，开药店卖假药，卖菜短斤少两，做生意不诚信，都是在以身发财呢。
放弃了良心、慈悲、博爱的精神，也放弃了做人的资格。
不爱惜身体，也是一种以身发财，为了挣点钱天天应酬去吃肉、喝酒，把自己吃成三高人，你看，是不是以身发财。
弟子规读书笔记（精选73篇）
弟子规读书笔记（精选73篇）弟子规读书笔记（精选73篇）当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家整理的弟子规读书笔记，希望对大家有所帮助。
弟子规读书笔记篇1时隔几年，再次读着《弟子规》，我不再是儿时那幅无知的面孔了，更多的是深深地思考，更多的是一种对人生的感悟，更多的是对为人处事的理解。
首先，是在待人方面！《弟子规》中，强调对父母要孝，对长者要敬。
这无疑是一个真理，这也是中华民族的传统美德，自古我们就是强调百善孝为先。
然而，随着社会的发展和人们思想的解放，我们不能再“愚孝”！对父母是要态度谦恭语气温和，对父母的教诲也要听从。
但如果一味顺从父母，把父母的所有话都作为真理，那么即使在父母眼中你是个听话的好儿子，但在社会中你未必是个优秀的青年！对父母的孝不是一味顺从，是要在理智上的一种顺从！在待人上还讲到对长辈要尊敬，要懂得尊老爱幼，这是不变的真理，只不过方式要有所改变而已，不必“骑下马，乘下车……”在对待兄弟之间，必须和睦相处要有一种博爱之心，即所谓”己所不欲，勿施于人”，积极响应国家构建中国特色的和谐社会。
其次，在做人方面，对我的教诲更是大！第一，作为社会主义的优秀接班人，我们必须有合理而规律的生活习惯，早睡早起，不贪睡。
同时还要求我们衣着要整洁，不要过分追求华贵，也不要过于的与人攀比，衣物整洁即可。
第二，《弟子规》中强烈要求我们要作诚信之人，讲信誉，讲诚信。
这也是我们现在构建诚信社会的一个响亮口号。
第三，《弟子规》教育我们要有一颗虚怀德纳谏之心，善于听取别人好的意见和建议。
同时，要有一颗不耻下问之心，不懂就问的谦逊的态度。
第四，《弟子规》中强调“勿饮酒”，在现在的社会中，勿饮酒是不可能的，也是不显示的，只能说尽量少饮酒，毕竟少饮怡情，多饮伤身嘛。
第五，《弟子规》中教育我们要有一中坚忍不拔的人格，不怕苦，不怕累，不畏艰难险阻，勇往直前，即所谓：做事勿畏难！第六，文中强调“斗闹场勿近”，虽然，大家都这样认为，可是我认为我们应当有责任心，应该及时拨打电话号码如110等，以免事态严重化，造成一些不必要的伤害。
《细讲弟子规》读书会话题1-29
《细讲弟子规》读书会话题1-29《细讲弟子规》1至29集主题框架第一集研讨内容重点如下：1.人生有哪些地方需要抉择？2.家长要如何把孩子教好？3.成功的人具备哪些特质？4.《说文解字》中「教」「育」两字的涵意为何？5.德行的根本在哪里？第二集研讨内容重点如下：1.为什么要用正确的判断力选书？2.抉择思想的重要性？3.英国汤恩比教授认为解决21世纪的社会问题只有哪两种学说？为什么？4.如何做出正确的生涯规划？第三集研讨内容重点如下：1.孩子从小接受圣贤教育对个人及社会有何益处？2.一个人的仁慈之心要从哪里开始培养？3.「立志」的重要性为何？如何做到「为往圣继绝学」？4.何谓「学贵力行」？第四集研讨内容重点如下：1.「学贵力行」的意涵为何？2.学习的次序为何？3.学习的方法讲究「一门深入，长时熏修」，其中的「一门」所指为何？4.男女相处有哪些应经的过程？5.何谓真正的爱？6.现代的夫妻都将教育孩子的责任留给谁？有何弊端？7.家庭生活有哪二大主轴？现代家庭较偏重经济层面，容易发生何种问题？该如何解决？第五集研讨内容重点如下：1.上一代的人物质生活虽然较穷困，但却培养了哪些美德？反观现代年轻人生活富裕反而发生了何种问题？2.财富之因为何？3.财布施的方式有哪些？最重要的原则为何？4.为人夫者，要做到哪些「夫义」？5.为人妻者，要遵守哪四德？6.教育孩子要如何恩威并施？7.现代父亲要如何扮演好为人父的角色？8.学习弟子规如何做到「解行相应」「长时熏修」？9.「弟子规」三字的涵意为何？为何我们自己要先学？第六集研讨内容重点如下：1.周朝为何可以延续八百年？靠的是何种治家的精神？2.孔门四科为「德行、言语、政事、文学」为何言语的重要性仅次于德行？3.亲近仁德之人有何益处？4.现在的孩子叛逆，原因为何？有何解决之道？5.孩子为何会自私？有何解决之道？1.孩子懒惰的根源为何？孩子为何生活没有规律？2.知恩报恩，请感念父母亲生育、养育之辛劳。
幸福人生讲座 细讲《弟子规》第1-10集笔记
第一集幸福其实是下对了抉择，下对抉择人生才会幸福。
六方面：择偶（男怕入错行，女怕嫁错郎）；择业（入对行业，跟对主管才能事业有成）；择食（身体健康才会幸福）；择友（交对朋友很重要，家庭才会幸福，出外靠朋友）；教育（轻重缓急，至要莫若教子，身教）。
择念，思想观念西方企业由全面品质（产品）管制到全面道德伦理管理发展。
教育不是金钱万能，不是理论越多。
教育：教，上所施，下所效；育，养子使做善也。
例子（生日感恩孝顺，饭前祈祷文）孝才幸福。
施比受幸福。
第二集理智、智慧——判断力——抉择家庭是教付出、感恩、认知尽本分、懂得尽孝道的地方。
中国文化经历几千年印证，圣贤智慧超越了时间和空间。
抉择当中择念最重要，因为思想决定——行为决定——习惯决定——性格决定——命运人与人冲突的根源在思想，因为现在人思想普遍是自我为中心（即自私）（受功利主义、欲望、物质的影响）——（损人利己）竞争——斗争——战争——末日解决21世纪的问题要用孔孟学说（核心仁爱）和大乘佛法（核心慈悲）。
西方圣者（核心博爱）仁爱——互助——互爱——大同奢侈——物质的奴隶天堂——战场——坟墓生涯规划（仁爱）：从小培福、积福——年轻造福——老年享福从自身做起，一定可以影响周围和社会福田心耕第三集读书志在圣贤，道德学问奉献社会，仁爱，处处为别人着想。
人生格局的经营，垂范后世还是不饿死就行？仁慈的根本是孝。
《孝经》中说，不爱其亲，而爱他人者，名为悖德。
不学孝道，恩义、道义的人生态度没有办法形成。
长利害（好恶），离婚率上升，带来犯罪率。
《孝经》中说，夫孝，德之本也，教之所由生也。
《论语》中说，孝悌也者，其为仁之本与。
学贵立志。
学贵力行。
佛即觉悟的人，有智慧的人，即明白道理的人。
学佛要诸恶莫作，众善奉行。
道：辶即实践。
道，首先实践。
道是做到的意思。
教育要慎于始。
第四集《三字经》说，小学终，至四书。
学要重视次序。
学一句做一句。
林则徐在《十无益》中说，父母不孝，奉神无益；兄弟不和，交友无益；心高气傲，博学无益；行止不端，读书无益。
细讲弟子规读书会
细讲弟子规
幸福是每个人所追求的，每个人都希望幸福，如何让人生幸福？我们人生走了几十年，你觉得幸福吗？很多朋友笑了，笑是有幸福的感觉。
您常常在睡觉当中有没有睡到笑醒的？有。
有没有朋友说说看，你睡到笑醒是什么原因？能不能让这些欢喜在你的人生当中愈来愈多？我们假如这样去经营人生，就会愈幸福。
我们提到了整个学习的态度，包含第一个要立志，第二个要力行，第三个学习的次序很重要，一定要先长道德的根基，再来读其他的经典，第四个，学习的方法要能一门深入，长时熏习。
我们有了正确的态度，接下来我们要进入《弟子规》的学习。
学《弟子规》，一般的人听到[弟子]，他会有错误的认知，觉得是谁学的？小孩学的。
其实这个[弟子]不是指小孩，弟子是指圣贤人的学生都叫弟子[规]也是会意字，左边一个[夫]，右边一个[见]，叫大丈夫的见解。
当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。
《弟子规》我们来学才能把孩子教好，[教儿教女先教已]，要把儿女教好，首先要提升自己，自己先学好，这样才能够当好身教的工作。
《弟子规》的读书笔记
《弟子规》的读书笔记•相关推荐《弟子规》的读书笔记（精选29篇）认真读完一本名著后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读书笔记了。
那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编收集整理的《弟子规》的读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《弟子规》的读书笔记篇1今年中心开展“阅读经典，提升素养，厚德敦行”全员读书活动，在阅读《弟子规》这本书时，给我记忆最深的是当中的“亲仁”篇，虽然篇幅短小，但却始终告诫孩子们，内心一定要以仁义道德作业衡量标准，要明辨善恶，亲近仁者，结交君子。
“能亲仁，无限好;德日进，过日少。
不要仁，无限害;小人进，百事坏。
”用了这二十四个字，为我们进一步指出与君子交会给我们带来哪些好处，与小人交又会给我们带来哪些坏处，提醒我们在交朋友时应该注意些什么。
《弟子规》接下来又要求孩子，从小要形成一种良好的习惯，或者说与人交往的习惯，即“善要劝，德皆建;过不规，道两亏”。
大家应该相互提醒对方，跟朋友交往的时候，要劝人向善，这样的话对两个人道德的建立都有好处。
如果你看见对方有过失，你不去规劝，那么朋友之间，两个人都于道有亏，不是好事。
《弟子规》的读书笔记篇2教育无小事，他不光只是在课堂上，更多的是将其落实在生活的点点滴滴，一心为孩子着想，用一双敏锐智慧的双眼观察孩子，了解他们内心的真实想法，先知其心，然后才能救其失也。
用真诚的心唤醒孩子本善的心，让他们顺着天性幸福成长。
但，苟不教，性乃迁，顺“天性”而非“个性”，这两个词差之毫厘，谬之千里。
其根本区别在于：一个无私利他，一个自私自利。
所以，要从小给孩子灌输正知正念，培养浩然正气，为自己培福积福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圆满的。
人生最难得的莫过于此。
让末学跟孩子一起努力，从当下做起，一步一步向幸福出发!《弟子规》的读书笔记篇3今天我读了《弟子规》的一部分内容，感觉很受启发。
其中有几句是：闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。
这句话的意思就是：听到别人对你指出错误就生气，别人表扬你时就高兴，那么坏朋友就会来靠近，良师益友就会离你而去。
弟子规读后感_29
弟子规读后感弟子规读后感1在《弟子规》这本书中，我又结识了很多新朋友，有讲信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有尊敬师长的孔子、还有为他人着想的孙叔敖……从他们身上，我又得到了许多知识。
下面就让我来给大家讲一个孙叔敖杀蛇的小故事吧。
孙叔敖是战国时期楚国的国相，他从小就非常勇敢，心怀民众。
小的时候，有一次孙叔敖到外面游玩，突然他看见一条两头蛇，他很害怕，刚转身想跑时，又心想如果这两头蛇去害别人怎么办？于是他就拿砖头把那两头蛇砸死了并把蛇给埋了，然后才哭着回家。
回家后母亲问他哭的原因，孙叔敖回答说，我听说，见了两头蛇的人一定会死，刚才我见了它我肯定会死的。
母亲又问蛇现在在哪儿？孙叔敖又说，我害怕别人又见到这条蛇，已经把它杀了并埋了。
他的母亲说：“好孩子，你这是替别人做好事，上天会给你福气保佑你的。
”等到孙叔敖当了楚国的国相，他还没开始治国，但是楚国人就已经相信他是一个仁义的人了。
读了孙叔敖杀蛇这个小故事，我想赞扬一下孙叔敖：孙叔敖，你真是一个善良，为他人着想的好孩子呀！我要向你学习。
弟子规读后感2《弟子规》这本书是孔子写的，所以咱们一定要好好向孔子学习。
要好问、要好学，不要因为学习有了困难就放弃。
孔子非常好学、好问，咱们要成为向孔子学习的好孩子。
要懂得做人的道理，书中都有孔子讲的做人的做法，做到那样就无可挑剔了。
咱们一定要好好地向孔子讲的那样学习。
因为孔子是一位很有才的人，他是一位伟大的思想家和文学家，在世界上都很有影响力，一些到中国的外国人专门到孔子的故里敬拜。
向孔子学习要注意三点，一个是礼貌，一个是好学、好问，第三个是尊敬。
咱们要从小养成良好的习惯，不要因为家长惯着咱们就改变主意。
还有读书也很重要，无论什么书，只要有知识对我们有益处，就一定去读。
还有一句话，是妈妈给我讲的，意思是：你多一份爱就多一份美德，你多一份礼貌就多一份尊重。
弟子规读后感3<<弟子规>>这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。
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《细讲弟子规》1至29集主题框架第一集研讨内容重点如下：1.人生有哪些地方需要抉择？2.家长要如何把孩子教好？3.成功的人具备哪些特质？4.《说文解字》中「教」「育」两字的涵意为何？5.德行的根本在哪里？第二集研讨内容重点如下：1.为什么要用正确的判断力选书？2.抉择思想的重要性？3.英国汤恩比教授认为解决21世纪的社会问题只有哪两种学说？为什么？4.如何做出正确的生涯规划？第三集研讨内容重点如下：1.孩子从小接受圣贤教育对个人及社会有何益处？2.一个人的仁慈之心要从哪里开始培养？3.「立志」的重要性为何？如何做到「为往圣继绝学」？4.何谓「学贵力行」？第四集研讨内容重点如下：1.「学贵力行」的意涵为何？2.学习的次序为何？3.学习的方法讲究「一门深入，长时熏修」，其中的「一门」所指为何？4.男女相处有哪些应经的过程？5.何谓真正的爱？6.现代的夫妻都将教育孩子的责任留给谁？有何弊端？7.家庭生活有哪二大主轴？现代家庭较偏重经济层面，容易发生何种问题？该如何解决？第五集研讨内容重点如下：1.上一代的人物质生活虽然较穷困，但却培养了哪些美德？反观现代年轻人生活富裕反而发生了何种问题？2.财富之因为何？3.财布施的方式有哪些？最重要的原则为何？4.为人夫者，要做到哪些「夫义」？5.为人妻者，要遵守哪四德？6.教育孩子要如何恩威并施？7.现代父亲要如何扮演好为人父的角色？8.学习弟子规如何做到「解行相应」「长时熏修」？9.「弟子规」三字的涵意为何？为何我们自己要先学？第六集研讨内容重点如下：1.周朝为何可以延续八百年？靠的是何种治家的精神？2.孔门四科为「德行、言语、政事、文学」为何言语的重要性仅次于德行？3.亲近仁德之人有何益处？4.现在的孩子叛逆，原因为何？有何解决之道？5.孩子为何会自私？有何解决之道？1.孩子懒惰的根源为何？孩子为何生活没有规律？2.知恩报恩，请感念父母亲生育、养育之辛劳。
3.如何落实「父母呼、应勿缓」？4.如何落实「父母命、行勿懒」？更进一步应该达到何种境界？5.「父母教、须敬听，父母责、须顺承」该如何活学活用？6.如何教导孩子体会父母责罚孩子的心？第八集研讨内容重点如下：1.「父母呼，应勿缓」是在培养何种态度？对于家人、长辈言语态度为何格外重要？2.「父母命，行勿懒」引申涵意为何？3.「父母责，须顺承」其中的「顺」字该如何落实？4.「父母教，须敬听」可以延申到哪些层面？5.「冬则温，夏则凊」可以从「存心」和「形式」来解读，两者有何不同？6.我们如何「养父母之身」？7.如何「养父母之心」？8.如何「养父母之志」？第九集研讨内容重点如下：1.「晨则省昏则定」的涵意为何？该如何落实？2.对哪些人我们必须「出必告反必面」？理由为何？3.「居有常业无变」所指的「业」包含哪些层面？4.该如何协助孩子建立好的读书习惯？5.夫妻如何共同经营「家业」？第十集研讨内容重点如下：1.「勿以善小而不为，勿以恶小而为之」一个小动作或小小的坏习惯对孩子有何影响？2.养成孩子「物虽小、勿私藏」的态度有何重要性？3.「亲所好、力为具」，现代的父母到该「好」些什么？4.一般人对「成功」的定义是什么？「富」的真正涵义又为何？5.一般的大企业家最后常有几种结果？第十一集研讨内容重点如下：1.何谓「富」？何谓「贵」？是否有权位之人才称得上贵？2.什么才是真正的快乐？孟夫子提到人生有哪三乐？3.文天祥曰：「人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
」「丹心」所指为何？我们的「丹心」该映照在哪些人身上？4.《中庸》里提到「诚者，物之终始，不诚，无物」做事最重要的原则为何？要落实在哪些层面？第十二集研讨内容重点如下：1.「亲所好，力为具」这句话如何开解？2.「祸从口出，病从口入」正确的饮食之道为何？食用过多的肉类对人体有何影响？3.大量的饲养牲畜对地球生态有何危害？4.古人归纳出每个人有哪四个需要自我对治的习气？5.从小训练孩子习劳做家事有何重要性？1.勤劳的孩子在人际关系上有哪些优势？反之，生活自理能力差的孩子容易遭遇哪些挫折？2.如何拒绝不必要的应酬？3.孝顺父母时该如何体恤父母？4.「身有伤、贻亲忧」这句话如何开解？5.「德有伤、贻亲羞」这句话如何开解？6.「亲僧我、孝方贤」中国历史上有哪些圣哲人用至诚的孝心扭转了家庭的气氛？7.规劝他人时要注意到哪些事情？第十四集研讨内容重点如下：1.在夫妇关系中何时才是劝谏对方及家人的好时机？有何巧妙的方法？2.在父子关系中，父亲规劝孩子亦或孩子规劝父亲可以如何运用智慧来处理？3.唐朝的贞观之治为历史上一段佳话，魏征与唐太宗君臣间互动的智慧有哪些值得学习之处？4.《中庸》里提到哪些企业管理的学问？5.历史上还有哪些臣子劝谏国君的佳话？6.在兄弟关系中该如何劝谏对方？第十五集研讨内容重点如下：1.劝谏兄弟或朋友需用何种态度？老师举了哪些实例？2.如何教导孩子将「亲有疾药先尝」的精神落实到现代生活？3.长寿的秘诀为何？提升聪明智慧的秘诀为何？4.「丧三年常悲咽」这句话该如何开解？5.「丧尽礼祭尽诚」这句经文的意涵为何？6.教孩子「孝顺」的方法有哪些？第十六集研讨内容重点如下：1.孝经云：「教民礼顺，莫善于弟」，孔夫子云：「不学礼，无以立」，从哪些事例中我们可以体会到礼貌的重要？反之，人若没有礼貌有哪些影响？2.「兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中」孝与弟之间有何关联性？从哪些事例中我们可以了解到「兄友弟恭」的真谛？3.古人云：「富不过三代」，如何才能让财富绵延子子孙孙？4.古代圣哲人有何孝心感应的事迹？5.人和人之间该如何和睦相处？第十七集研讨内容重点如下：1.历史上有哪些「财物轻、怨何生」的例子？如何引导孩子学习？2.如何做到「言语忍、怨自泯」？3.当我们处于愤怒时要如何处理自己的情绪？4.在日常生活中要如何教导孩子随时有恭敬的心？第十八集研讨内容重点如下：1.历史上有何「兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中」的例子？如何引导孩子做到？2.为何很多孩子会「小时了了大未必佳」？3.《礼记.曲礼第一》：「傲不可长、欲不可纵、志不可满、乐不可极」这句话是什么意思？4.正确地称赞他人有何重要性？如何运用赞美引导他人到正途？5.如何做到「人的第一等学问」？6.「或饮食或坐走，长者先幼者后」可用在日常生活中哪些地方？第十九集研讨内容重点如下：1.「长呼人即代叫，人不在己即到」可用在哪些地方？2.为何要称呼长辈而不直接叫名，有何重要性？3.「对尊长勿现能」是什么意思？孩子学才华的目的是什么？4.如何引导孩子行鞠躬礼？5.大人之间如何正确地行见面礼？6.当我们在车上、路上遇到长辈或是送客时，该用什么礼仪对待尊长？第二十集研讨内容重点如下：1.如何灵活应用「长者立幼勿坐，长者坐命乃坐」这句经文？2.「尊长前声要低，低不闻却非宜，近必趋退必迟，问起对视勿移」要如何引导孩子做到？3.「事诸父如事父，事诸兄如事兄」是什么意思？4.我们看到「谨」这个字要想到什么？生活言行要如何做到「谨」？5.「朝起早，夜眠迟」对生活作息有何好处？这句话提醒什么人生道理？第二十一集研讨内容重点如下：1.如何教导孩子接电话的礼仪？2.谨言慎行要从哪里做起？3.弟子规中的「谨」是训练一个人哪三方面的能力？4.「朝起早夜眠迟，老易至惜此时」在日常生活中要如何做到？历史上有何例子？5.一个人的整洁习惯要如何养成？第二十二集研讨内容重点如下：1.服装仪容的重要性是什么？2.为何要从小养成「置冠服、有定位、勿乱顿、致污秽」的习惯？3.衣着的本质为何？4.何谓「十大垃圾食物」？5.烟、酒对人体有何危害？该如何劝諌他人不因此恶习而妨碍别人？6.古人云：「立如松，卧如弓、行如风、坐如钟」，该如何将此准则落实在日常行、住、坐、卧方面？第二十三集研讨内容重点如下：1.「勿践阈、勿跛倚、勿箕踞、勿摇髀」在站或坐时要注意什么？2.「揖深圆、拜恭敬」，礼节的表现要遵循何种原则？3.「缓揭帘、勿有声」是在培养何种学问？4.教导孩子要秉持着何种原则？第24集研討內容重點如下：1.「執虛器、如執盈」的意涵為何？2.「入虛室、如有人」的用意為何？3.「事勿忙、忙多錯」哪些事例可說明匆忙容易出錯？該如何改進？4.「勿畏難、勿輕略」的精神為何？要做好一件事情的關鍵是什麼？第25集研討內容重點如下：1.家庭經營要如何做到「勿畏難」，孩子才能學會承擔責任，夫妻恩愛融洽？2.「勿輕略」是什麼意思？可用在生活中的哪些地方？3.易經「方以類聚，物以群分」該如何解釋？我們要如何引導孩子招感益友？第26集研討內容重點如下：1.如何讓孩子遠離不良場所，避免接觸不良的事物？2.人的潛力就像冰山，要用哪兩把鑰匙才能開發？3.孩子認為什麼是好心、壞心？和弟子規的哪些經文相印？4.「將入門問孰存，將上堂聲必揚」如何正確地應用在日常生活上？5.「用人物須明求，倘不問即為偷」有何重要性？第27集研討內容重點如下：1.如何正確做到「借人物及時還，後有急借不難」？2.「信」是什麼意思？有何重要性？3.五倫關係是哪五倫？如何將「信」運用在父子倫與師生關係當中？4.何謂「君臣有義」？現代的企業團體要如何做到「君臣有義」？第28集研討內容重點如下：1.學習聖賢教誨最重要的是學什麼？2.做為領導者或下屬要用何種正確的態度面對部下或上司？3.何謂「身教者從、言教者訟」？如何做到「家和萬事興」？4.朋友間應盡的義務有哪些？第29集研討內容重點如下：1.通財之義的「財」分為哪兩種？我們要如何利用「財」幫助朋友？2.文言文對炎黃子孫有何重要性？如何學習文言文？3.古時候有哪些「凡出言信為先，詐與妄奚可焉」的例子？對後人有何啟示？4.「話說多不如少，惟其是勿佞巧」如何正確地運用在日常生活中？第35集研討內容重點如下：1.我们行善发挥仁爱之心的对象包含哪些？2.君子受到别人的尊重敬仰是因为哪些特质？3.何谓三种布施？哪一种布施是根本解决一个人的问题？4.《朱子治家格言》云：「见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚」是何意思？第36集研討內容重點如下：1.孟子云：「得道者多助，失道者寡助」是何意思？2.范仲俺為何興義田與義學？3.「貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂」有何具體實例可供參考？對大家的啟示是什麼？4.「人不閒勿事攪，人不安勿話擾」如何在日常生活中體現？5.弟子規中有哪些經文提到言語的重要？。