八年级数学第三章分式测试题及答案

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青岛版八年级上册数学第3章 分式含答案(典型题)

青岛版八年级上册数学第3章 分式含答案(典型题)

青岛版八年级上册数学第3章分式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、把分式中的X、y都扩大3倍,那么分式的值()A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小9倍2、方程的解为()A.3B.2C.1D.03、如图,在菱形ABCB中,点E在AD边上,EF∥CD,交对角线BD于点F,则下列结论中错误的是( )A. B. C. D.4、下列各式的变形中,正确的是( )A.(-x-y)(-x+y)=x 2-y 2B. -x=C.x 2-4x+3=(x-2) 2+1D.x÷(x 2+x)=+15、关于的方程的解为,则a=()A.1B.3C.-1D.-36、若分式有意义,则x的取值范围是()A.x>1B.x<1C.x≠1D.x≠07、如图,在△ABC中,D,E分别是AB和AC上的点,满足AD=3,AE=2,EC=1,DE∥BC,则AB=()A.6B.4.5C.2D.1.58、设m>n>0,m2+n2=4mn,则=()A.2B.C.D.39、下列公式中是最简分式的是()A. B. C. D.10、下列运算正确的是()A.a 2+a 2=a 4B.(a 3)4=a 12C.(﹣2×3)2=﹣36D.11、如图,直线,若,,,则的长为()A. B. C. D.12、若,则w=()A. B. C. D.13、不为0的四个实数a、b , c、d满足,改写成比例式错误的是()A. B. C. D.14、已知x是实数且满足(x2+3x)2+2(x2+3x)﹣3=0,那么x2+3x的值为()A.3B.﹣3或1C.1D.﹣1或315、如果分式的值为零,则的值是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、若= = ,且a﹣b+c=8,则a=________.17、方程的解是________.18、若a+b=5,ab=3,则的值是________.19、若分式有意义,则实数x的取值范围是________.20、若代数式与的值相等,则x=________.21、若分式方程有增根,则m=________.22、某品牌瓶装饮料每箱价格26元,某商店对该瓶装饮料进行“买一送三”促销活动,即整箱购买,则买一箱送三瓶,这相当于每瓶比原价便宜了0.6元,则该品牌饮料一箱有________瓶.23、化简:÷ =________.24、方程的解为x=________.25、如图,已知等腰△ABC,AD是底边BC上的高,AD:DC=1:3,将△ADC绕着点D旋转,得△DEF,点A、C分别与点E、F对应,且EF与直线AB重合,设AC与DF相交于点O,则:=________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简,再求值:(﹣1)÷ ,其中x为﹣1≤x≤2中的整数.27、某服装厂接到一份加工3000件服装的订单.应客户要求,需提前供货,该服装厂决定提高加工速度,实际每天加工的件数是原计划的1.5倍,结果提前10天完工.原计划每天加工多少件服装?28、先化简,再从中选一个合适的数作为的值代入求值.29、如图,D在AB上,且DE∥BC交AC于E,F在AD上,且AD2=AF•AB.求证:EF∥CD.30、当k为何值时,分式方程有增根?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、D3、C4、A5、D6、C7、B8、A9、D10、B11、D12、D13、D14、C15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、30、。

青岛版八年级数学上册第三单元测试题(含答案)

青岛版八年级数学上册第三单元测试题(含答案)

第3章 分式 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在x 1、21、212+x 、πxy 3、y x +3、ma 1+中分式的个数有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个2.如果把分式yx xy +中的x 和y 都扩大2倍,则分式的值( ) A .扩大4倍 B .扩大2倍 C .不变 D .缩小2倍3.下列约分正确的是( )A .326x x x =;B .0=++y x y x ;C .x xy x y x 12=++;D .214222=y x xy 4.计算xx ----21442的结果是( ) A .21+-x B .21--x C .21+x D .462---x x 5.计算)2()2()2(232x y x y yx -÷⋅-的结果是( ) A .638yx - B .638y x C .5216y x - D .5216y x 6.计算的结果为( )A .1B .x+1C .D . 7.式方程3211x x =+-的解是( ) A .5x = B .1x =- C .1x = D .5x =-8.若关于x 的方程1011--=--m x x x 有增根,则m 的值是( ) A .3B .2C .1D .-1 9.已知114a b -=,则2227a ab b a b ab---+的值等于( ) A .6 B .-6C .215D .27- 10.A 、B 两地相距48千米,一艘轮船从A 地顺流航行至B 地,又立即从B 地逆流返回A 地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时,则可列方程( )A .9448448=-++x x B . 9496496=-++x x C . 9448=+x D . 9448448=-++x x二、填空题(每小题2分,共20分)11.当x =_______________时,分式11x x +-无意义. 12.①() 3,(0)510a a xy axy =≠ ②()1422=-+a a . 13.约分:①=ba ab 2205__________,②=+--96922x x x __________. 14.计算1122a a a-+=-- . 15.计算()2xy xy x x y-⋅=- . 16.已知5a b +=, 3ab =,则=+ba 11_______. 17.如果方程3)1(2=-x a 的解是5x =,则a = . 18.当x = 时,分式232x x --的值为1. 19.一根蜡烛在凸透镜下成一实像,物距u ,像距v 和凸透镜的焦距f 满足关系式:1u +1v =1f . 若f =6厘米,v =8厘米,则物距u = 厘米.20.某项工程由甲、乙两人合作需6天完成,若甲单独做需15天完成,乙甲单独做需x 天完成,则可得方程为 .三、解答题(共50分)21.计算(每小题4分,共12分):(1)2221211a a a a a a --÷+++; (2)133(3)x x x ---; (3)⎪⎭⎫ ⎝⎛--+⋅+-y x x y x y x x 2121. 22.(5分)先化简,再求值:232(1)39x x x x -+÷+-,其中4x =.23.解方程(每小题4分,共8分)(1)13132=-+--xx x ;(2)22322=--+x x x .24.(6分)对于试题:“先化简,再求值:231, 2.11x x x x--=--其中”某同学写出了如下解答: 解:2313111(1)(1)1x x x x x x x---=---+-- ()()()()=-+--++-x x x x x x 311111()=--+=-++=-x x x x x 313122当时,原式x ==⨯-=22222她的解答正确吗?如不正确,请你写出正确解答.25.(5分)一个分数的分子比分母小6,如果分子分母都加1,则这个分数等于41,求这个分数.26.(7分)某商场销售某种商品,第一个月将此商品的进价提高25%作为销售价,共获利6000元.第二个月商场搞促销活动,将商品的进价提高10%作为销售价,第二个月的销售量比第一个月增加了80件,并且商场第二个月比第一个月多获利400元.问此商品的进价是多少元?商场第二个月共销售多少件?27.(7分)如图,小明家、王老师家、学校在同一条路上,小明家到王老师家的路程为3千米,王老师家到学校的路程为0.5千米.由于小明的父母战斗在抗击某种传染病的第一线,为了使小明能按时到校,王老师每天骑自行车接小明上学.已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍,这样,王老师每天比平时步行上班多用了20分钟.问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少?参考答案一、选择题1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D二、填空题11.1 12.①26a ②2a - 13.①14a ②33x x +- 14.1 15.2x y - 16.53 17.16 18. 1 19.24 20.66115x += 三、解答题21.(1)1a (2)1x(3)1 22.原式3x =-,当4x =时,原式1=23.(1)2x = (2)72=x 24.不正确.2313111(1)(1)(1)(1)x x x x x x x x x --+-=+--+-+- ()()=-+-=+221121x x x x 当时,原式x ==223 25.这个分数是1726.设此商品进价为x 元,根据题意,得:600064008025%10%x x=-, 解之,500x =.经检验之500x =是原方程的根.6400640012810%50010%x ==⨯(件). 答:此商品进价是500元,第二个月共销售128件.27.设王老师步行的速度为x (千米/时),由题意得230.50.520360x x ⨯+=+,解得5x =.经检验之5x =是原方程的根.这时315x =.答:王老师步行的速度为5千米/时,骑自行车的速度为15千米/时.。

八年级数学上册《第三章 分式》单元测试卷及答案

八年级数学上册《第三章 分式》单元测试卷及答案

八年级数学上册《第三章分式》单元测试卷及答案一、选择题(每小题3分,共36分)1.一组数据:1,2,4,2,2,5,这组数据的众数是( )A.1B.2C.4D.52.某校九年级进行了3次数学模拟考试,甲、乙、丙三名同学的平均分以及方差s2如下表所示,那么这三名同学数学成绩最稳定的是( )甲乙丙x91 91 91s2 6 24 54A.甲B.乙C.丙D.无法确定3.某队要从两名选手中选取一名参加比赛,为此对这两名队员进行了五次测试,测试成绩如图所示,则成绩更稳定的是( )A.甲B.乙C.都一样D.不能确定4.菲尔兹奖是数学领域的一项国际大奖,常被视为数学界的诺贝尔奖,每四年颁发一次,最近一届获奖者获奖时的年龄(单位:岁)分别为30,40,34,36,则这组数据的中位数是( )A.34B.35C.36D.405.八年级二班在一次体重测量中,小明体重54.5 kg,低于全班半数学生的体重,分析得到结论所用的统计量是( )A.中位数B.众数C.平均数D.方差6.小红连续5天的体温数据如下(单位:℃):36.6,36.2,36.5,36.2,36.3.关于这组数据,下列说法正确的是( )A.中位数是36.5 ℃B.众数是36.2 ℃C.平均数是36.2 ℃D.极差是0.3 ℃7.某校为推荐一项作品参加“科技创新”比赛,对甲、乙、丙、丁四项候选作品进行量化评分,具体成绩(百分制)如下表:项目甲乙丙丁作品创新性90 95 90 90实用性90 90 95 85如果按照创新性占60%,实用性占40%计算总成绩,并根据总成绩择优推荐,那么应推荐的作品是( )A.甲B.乙C.丙D.丁8.为调动学生参与体育锻炼的积极性,某校组织了一分钟跳绳比赛活动,体育组随机抽取了10名参赛学生的成绩,将这组数据整理后制成统计表如下:一分钟跳绳个数(个) 141 144 145 146学生人数(名) 5 2 1 2则关于这组数据的结论正确的是( )A.平均数是144B.众数是141C.中位数是144.5D.方差是5.49.一组数据4,4,x,8,8有唯一的众数,则这组数据的平均数是( )A. B.或5 C.或 D.510.两组数据:3、a、b、5与a、4、2b的平均数都是3.若将这两组数据合并为一组新数据,则这组新数据的众数为( )A.2B.3C.4D.511.为迎接中国共产党建党一百周年,某班50名同学进行了党史知识竞赛,竞赛成绩统计如下表,其中有两个数据被遮盖.成绩/分91 92 93 94 95 96 97 98 99 100人数■■ 1 2 3 5 6 8 10 12下列关于成绩的统计量中,与被遮盖的数据无关的是( )A.平均数,方差B.中位数,方差C.中位数,众数D.平均数,众数12.垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方式,是对垃圾收集处置传统方式的改革,山东省2022年3月1日正式实施强制垃圾分类制度.甲、乙两班各有40名同学参加了学校组织的“生活垃圾分类回收”考试,考试规定成绩大于等于96分为优异.两个班成绩的平均数、中位数和方差如下表所示,则下列各选项正确的是( )参加人数平均数中位数方差甲班40 95 93 5.1乙班40 95 95 4.6A.甲班的成绩比乙班的成绩稳定B.甲班成绩优异的人数比乙班多C.甲、乙两班成绩的众数相同D.小明得94分将排在甲班的前20名二、填空题(每小题3分,共15分)13.为了落实教育部提出的“双减政策”,历下区各学校积极研发个性化、可选择的数学作业.一天,小明对他学习小组其他三位同学完成数学作业的时间进行了调查,得到的结果分别为18分钟,20分钟,25分钟.然后他告诉大家说,我们四个人完成数学作业的平均时间是21分钟.则小明同学完成数学作业的时间是分钟.×[(x1-15)2+(x2-15)2+……+(x20-15)2]中,若m,n分别表示这组数据的个数和平均数, 14.在方差计算公式s2=120则m-n的值为.15.从-1,1,2中任取两个不同的数作积,则所得积的中位数是.216.(2022独家原创)在学校数学竞赛中,某校10名学生参赛成绩如图所示,对于这10名学生的参赛成绩,有如下说法:①众数是90;②中位数是85;③平均数是89;④极差是15,其中正确的是(填写序号).17.九(1)班准备从甲、乙两名男生中选派一名参加学校组织的一分钟引体向上比赛,在相同的条件下,分别对两名男生进行了五次一分钟引体向上测试.测试结果如下表所示:甲11 12 13 14 15乙12 12 13 14 14若九(1)班选一位成绩稳定的选手参赛,应该选择同学.(填“甲”或“乙”)三、解答题(共49分)18.(8分)某校为提高学生的安全意识,开展了安全知识竞赛,这次竞赛成绩满分为10分.现从该校七年级中随机抽取10名学生的竞赛成绩,这10名学生的竞赛成绩是10,9,9,8,10,8,10,9,7,10.(1)求这10名学生竞赛成绩的中位数和平均数;(2)该校七年级共400名学生参加了此次竞赛活动,根据上述10名学生竞赛成绩情况估计七年级参加此次竞赛活动成绩为满分的学生人数.19.(8分)某校开展了以“庆祝中国共产党成立100周年”为主题的演讲比赛,其中八(1)班要从甲、乙两名参赛选手中择优推荐一人参加校级决赛,他们预赛阶段的各项得分如下表:选手项目演讲内容演讲技巧仪表形象甲95 90 85乙88 92 93(1)如果根据三项成绩的平均分确定推荐人选,请通过计算说明甲、乙两人谁会被推荐;(2)如果根据演讲内容、演讲技巧、仪表形象按5∶4∶1的比例确定成绩,请通过计算说明甲、乙两人谁会被推荐,并对另外一位同学提出合理的建议.20.(10分)垫球是排球队常规训练的重要项目之一,下列图表中的数据是运动员甲、乙、丙三人每人10次垫球测试的成绩,测试规则为每次连续接球10个,每垫球到位1个记1分.已知运动员甲测试成绩的中位数和众数都是7.运动员甲测试成绩统计表测试序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10成绩(分) 7 6 8 7 a 6 8 6 8 b(1)填空:a= ,b= ;(2)要从他们三人中选择一位垫球较为稳定的接球能手,你认为选谁更合适?为什么?21.(10分)受疫情影响,某地无法按原计划正常开学,在延迟开学期间该地区组织了在线教学活动.开学后,某校针对各班在线教学的个性化落实情况,通过初评决定从甲、乙、丙三个班中选出一个作为在线教学先进班级,下表是这三个班的五项指标的考评得分(单位:分):班级课程设置课程质量在线答疑作业情况学生满意度甲班10 10 6 10 7乙班10 8 8 9 8丙班9 10 8 7 9根据统计表中的信息解答下列问题:(1)①请确定下表中的a、b、c的值;班级平均分众数中位数甲班8.6 10 a乙班8.6 b 8丙班 c 9 9②求甲、乙、丙三个班在线教学活动中“学生满意度”的考评得分的极差;(2)如果学校把“课程设置”“课程质量”“在线答疑”“作业情况”“学生满意度”这五项指标得分按照2∶2∶3∶1∶2的比例确定最终成绩,请你通过计算判断应选哪个班作为在线教学先进班级.22.(13分)“惜餐为荣,殄物为耻”.为了解落实“光盘行动”的情况,某校数学兴趣小组的同学调研了七、八年级部分班级某一天的餐厨垃圾质量.从七、八年级中各随机抽取10个班的餐厨垃圾质量的数据(单位:kg),进行整理和分析(餐厨垃圾质量用x表示,共分为四个等级:A.x<1;B.1≤x<1.5;C.1.5≤x<2;D.x≥2),下面给出了部分信息;七年级10个班的餐厨垃圾质量:0.8,0.8,0.8,0.9,1.1,1.1,1.6,1.7,1.9,2.3.八年级10个班的餐厨垃圾质量中B等级包含的所有数据为1.0,1.0,1.0,1.0,1.2.七、八年级抽取的班级餐厨垃圾质量统计表年级平均数中位数众数方差A等级所占百分比七年级 1.3 1.1 a 0.26 40%八年级 1.3 b 1.0 0.23 m%八年级抽取的班级餐厨垃圾质量统计图根据以上信息,解答下列问题:(1)直接写出上述表中a,b,m的值;(2)该校八年级共30个班,估计八年级这一天餐厨垃圾质量符合A等级的班级数;(3)根据以上数据,你认为该校七、八年级的“光盘行动”,哪个年级落实得更好?请说明理由(写出一条理由即可).参考答案及解析一、选择题1.B这组数据中,2出现的次数最多,所以众数是2.2.A∵=6,=24,=54,∴<<.同时平均数相等,∴这三名同学数学成绩最稳定的是甲.3.A观察统计图可知,甲选手的成绩波动较小,较稳定,故选A.4.B把已知数据按照由小到大的顺序重新排列,为30,34,36,40,∴中位数为=35.5.A八年级二班所有人的体重按从大到小的顺序排列后,最中间一个数或最中间两个数的平均数是这组体重数的中位数,半数学生的体重位于中位数以上,小明低于全班半数学生的体重,故所用的统计量是中位数.6.B把小红连续5天的体温从小到大排列,得36.2,36.2,36.3,36.5,36.6,处在中间位置的一个数是36.3,因此中位数是36.3 ℃;出现次数最多的是36.2,因此众数是36.2 ℃;平均数为x=(36.2+36.2+36.3+36.5+36.6)÷5=36.36(℃);极差为36.6-36.2=0.4(℃).7.B甲的总成绩=90×60%+90×40%=90(分),乙的总成绩=95×60%+90×40%=93(分),丙的总成绩=90×60%+95×40%=92(分),丁的总成绩=90×60%+85×40%=88(分),∵93>92>90>88,∴乙的总成绩最高,∴应推荐的作品是乙.8.B根据加权平均数的计算方法,这组数据的平均数x==143,选项A结论错误;141出现的次数最多,所以众数是141,选项B结论正确;从小到大排列的10个数据中,处于最中间的数据是141与144,所以中位数为=142.5,选项C结论错误;根据方差的计算公式,方差s2=×[(141-143)2×5+(144-143)2×2+(145-143)2×1+(146-143)2×2]=4.4,选项D 结论错误. 9.C 因为一组数据4,4,x,8,8有唯一的众数,根据众数的定义, 得x=4或x=8. 当x=4时,平均数==,当x=8时,平均数==,故选C.10.B 由平均数的计算方法,得解得{a =3,b =1,所以这两组数据为3、3、1、5和3、4、2,合并成一组新数据为3、3、1、5、3、4、2, 在这组新数据中,出现次数最多的是3,因此众数是3.11.C 由表格数据可知,成绩为91分、92分的人数为50-(12+10+8+6+5+3+2+1)=3,100分出现的次数最多,因此成绩的众数是100.成绩从小到大排列后处在第25、第26位的数都是98分,因此中位数是98.因此中位数和众数与被遮盖的数据无关.12.D 选项A,乙班成绩的方差小于甲班成绩的方差,所以乙班成绩较稳定,错误; 选项B,乙班成绩的中位数大于甲班,所以乙班成绩不低于95分的人数多于甲班,错误; 选项C,根据表中数据无法判断甲、乙两班成绩的众数,错误;选项D,因为甲班共有40名同学,甲班成绩的中位数是93分,所以小明得94分将排在甲班的前20名,正确,符合题意. 二、填空题 13.21解析 设小明同学完成数学作业的时间是x 分钟, 根据题意,得=21,解得x=21,所以小明同学完成数学作业的时间是21分钟. 14.5 解析 s 2=×[(x 1-15)2+(x 2-15)2+…+(x 20-15)2],其中20,15分别表示这组数据的个数和平均数, 所以m=20,n=15,所以m -n=20-15=5. 15.-解析从-1,,2中任取两个不同的数作积,有以下几种情况:-1×=-,-1×2=-2,×2=1,将所得的积从小到大排列,为-2,-,1,处在中间位置的数是-,因此中位数是-.16.①①①解析∵90出现了5次,出现的次数最多,∴众数是90,①正确;∵共有10个数,∴中位数是第5、第6个数的平均数,∴中位数是90,②错误;平均数是=89, ③正确;最大值是95,最小值是80,极差是95-80=15,④正确.17.乙解析x甲==13,=×[(11-13)2+(12-13)2+(13-13)2+(14-13)2+(15-13)2]=2,x乙==13,=×[(12-13)2+(12-13)2+(13-13)2+(14-13)2+(14-13)2]=0.8,∵2>0.8,∴>.同时x甲=x乙,所以乙的成绩比甲的成绩稳定.三、解答题18.解析(1)这10名学生竞赛成绩从小到大排列,为7,8,8,9,9,9,10,10,10,10,处于中间位置的数是9和9,所以中位数为=9,平均数x=×(7+8×2+9×3+10×4)=9.(2)400×=160(人).答:估计七年级参加此次竞赛活动成绩为满分的学生人数是160.19.解析(1)x甲==90(分),x乙==91(分),因为90<91,所以乙将被推荐参加校级决赛.(2)甲的成绩=95×+90×+85×=92(分),乙的成绩=88×+92×+93×=90.1(分),因为92>90.1,所以甲将被推荐参加校级决赛.建议:由于演讲内容的权较大,乙这项的成绩较低,应改进演讲内容,争取得到更好的成绩.(答案不唯一,只要合理即可)20.解析(1)7;7.提示:∵运动员甲测试成绩的众数是7,∴数据7出现的次数最多,∵甲测试成绩中6分与8分均出现了3次,而一共测试10次,∴甲测试成绩中7分出现的次数为4,而7分已经出现2次,∴a=7,b=7.(2)x甲=×(6×3+7×4+8×3)=7,x乙=×(6×2+7×6+8×2)=7,x丙=×(5×2+6×4+7×3+8)=6.3,=×[3×(6-7)2+4×(7-7)2+3×(8-7)2]=0.6,=×[2×(6-7)2+6×(7-7)2+2×(8-7)2]=0.4,=×[2×(5-6.3)2+4×(6-6.3)2+3×(7-6.3)2+(8-6.3)2]=0.81,∵x甲=x乙>x丙,>>,∴选运动员乙更合适.21.解析(1)①将甲班得分按照从小到大的顺序排列为6,7,10,10,10,所以中位数a=10.乙班的得分中,8出现的次数最多,所以众数b=8.丙班得分的平均数c=(9+10+8+7+9)÷5=8.6.②甲、乙、丙三个班在线教学活动中“学生满意度”考评得分的极差为9-7=2.(2)甲班的最终成绩为10×20%+10×20%+6×30%+10×10%+7×20%=8.2(分),乙班的最终成绩为10×20%+8×20%+8×30%+9×10%+8×20%=8.5(分),丙班的最终成绩为9×20%+10×20%+8×30%+7×10%+9×20%=8.7(分),因为8.2<8.5<8.7,所以应选丙班作为在线教学先进班级.22.解析(1)a=0.8,b=1.0,m=20.(2)∵八年级抽取的10个班级中,A等级的百分比是20%,∴估计该校八年级30个班这一天餐厨垃圾质量符合A等级的班级数为30×20%=6.答:估计八年级这一天餐厨垃圾质量符合A等级的班级数为6.(3)七年级各班落实得更好,因为:①七年级各班餐厨垃圾质量的众数0.8,低于八年级各班餐厨垃圾质量的众数1.0.②七年级各班餐厨垃圾质量A等级所占百分比高于八年级各班餐厨垃圾质量A等级所占百分比.八年级各班落实得更好,因为:①八年级各班餐厨垃圾质量的中位数1.0低于七年级各班餐厨垃圾质量的中位数1.1.②八年级各班餐厨垃圾质量的方差0.23低于七年级各班餐厨垃圾质量的方差0.26.第11 页共11 页。

最新北师大版第3章分式单元测试题及答案

最新北师大版第3章分式单元测试题及答案

北师大版数学 八年级下《第3章 分式》单元测试班级---------- 姓名-------------一、选择题(每小题2分,共24分)1.在下列各式ma m x xb a x x a ,),1()3(,43,2,3222--÷++π中,是分式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2 分式28,9,12z y x xy z x x z y -+-的最简公分母是( ) A . 72xyz 2 B . 108xyz C. 72xyz D . 96xyz2 3. 如果把分式yx x 232-中的x,y 都扩大3倍,那么分式的值( ) A 扩大3倍 B 不变 C 缩小3倍 D 扩大2倍4.若分式4242--x x 的值为零,则x 等于( ) A.2 B.-2 C.2± D.05.下列各分式中,最简分式是( )A 、()()y x y x +-8534B 、y x x y +-22C 、()222y x y x +- D 、2222xy y x y x ++ 6.如果分式x+16 的值为正整数,则整数x 的值的个数是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个7.把a 千克盐溶于b 千克水中,得到一种盐水,若有这种盐水x 千克,则其中含盐( )A.b a ax +千克 B.b a bx +千克 C.b a x a ++千克 D.bax 千克 8 .把分式方程12121=----x x x ,的两边同时乘以x-2,约去分母,得( )=+-+3932a a a A. 1-(1-x)=1 B.1+(1-x)=1 c. 1-(1-x)=x-2 D. 1+(1-x)=x-29.某工地调来72人参加挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走。

怎样调配劳动力才能使挖出的土能及时运走且不窝工。

解决此问题,可设派x 人挖土,其他人运土,列方程为①3172=-x x ②72-x=3x ③x+3x=72 ④372=-xx 上述所列方程正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10、若0414=----xx x m 无解,则m 的值是( ) A 、-2B 、2C 、3D 、-3 11.若a -b =2ab ,则ba 11-的值为( ) A. 21 B.-21 C.2 D.-2 12.若111312-++=--x N x M x x ,则M 、N 的值分别为( ) A.M =-1,N =-2B.M =-2,N =-1C.M =1,N =2D.M =2,N =1二、填空题(每小题3分,共18分)13.写出一个分母至少含有两项且能够约分的分式14.已知当x=-2时,分式ax b x -- 无意义,x=4时,此分式的值为0,则a+b= . 15、计算:__________。

八年级数学分式试卷【含答案】

八年级数学分式试卷【含答案】

八年级数学分式试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是分式的定义?A. 分子为0的表达式B. 分子和分母都是整式的表达式C. 分子和分母都是多项式的表达式D. 分子和分母都是单项式的表达式2. 分式$\frac{3x}{x+1}$的分母是什么?A. $3x$B. $x+1$C. $x$D. $3$3. 下列哪个分式是最简分式?A. $\frac{4}{6}$B. $\frac{6}{8}$C. $\frac{8}{10}$D. $\frac{10}{12}$4. 分式$\frac{x+2}{x-3}$的分子是什么?A. $x+2$B. $x-3$C. $x^2-9$D. $x^2+6x+9$5. 下列哪个分式等于1?A. $\frac{2}{3}$B. $\frac{3}{2}$C. $\frac{2}{2}$D. $\frac{3}{3}$二、判断题(每题1分,共5分)1. 分式的分子和分母都是整式。

()2. 分式的值随x的增大而增大。

()3. 分式的值随x的减小而减小。

()4. 分式的值可以等于0。

()5. 分式的值可以等于1。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 分式$\frac{x+1}{x-1}$的分子是______,分母是______。

2. 当x=2时,分式$\frac{x+3}{x-1}$的值为______。

3. 当x=3时,分式$\frac{x-1}{x+2}$的值为______。

4. 分式$\frac{2x+4}{x+2}$可以化简为______。

5. 当x=0时,分式$\frac{x^2+1}{x+1}$的值为______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述分式的定义。

2. 请简述分式的最简形式。

3. 请简述分式的值随x的增大而变化的规律。

4. 请简述分式的值随x的减小而变化的规律。

5. 请简述分式的值可以等于0的条件。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 已知分式$\frac{x+1}{x-1}$,当x=2时,求分式的值。

初中数学 八年级数学下册 第三章 分式单元综合测试考试卷及答案 北师大版

初中数学 八年级数学下册 第三章 分式单元综合测试考试卷及答案  北师大版

xx 学校xx学年xx学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)试题1:在代数式,,-0.5xy+,,,中,是分式的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个试题2:下列各式从左到右的变形正确的是( ).A. B.C. D.试题3:计算的结果是( ).A. B.C. D.试题4:计算的结果为( ).A. B.C. D.试题5:下列分式方程有解的是( ).A. B.=0C. D.=1试题6:按下列程序计算,当a=-2时,最后输出的答案是( ).A. B.C.-1 D.试题7:已知a,b为实数,且ab=1,设M=,N=,则M,N的大小关系是( ).A.M>N B.M=NC.M<N D.无法确定试题8:某工程限期完成,甲队独做正好按期完成,乙队独做则要延期3天完成.现两队先合做2天,再由乙队独做,也正好按期完成.如果设规定的期限为x天,那么根据题意可列出方程:①=1;②;③;④.其中正确的个数为( ).A.1 B.2 C.3 D.4试题9:当x__________时,分式有意义;当x__________时,分式的值为零.试题10:根据分式的基本性质,有.试题11:若关于x的分式方程在实数范围内无解,则实数a=________.试题12:已知,则=__________.试题13:某商店销售一种衬衫,四月份的营业额为5 000元,为扩大销售,五月份将每件衬衫按原价的8折销售,销售量比四月份增加了40件,营业额比四月份增加了600元,求四月份每件衬衫的售价.解决这个问题时,若设四月份的每件衬衫的售价为x元,由题意可列方程为__________.试题14:先化简,然后从-2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.试题15:解方程:=0;试题16:解方程:.试题17:我们把分子为1的分数叫做单位分数,如,,,….任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如,,,….(1)根据对上述式子的观察,你会发现.请写出□,○所表示的数.(2)进一步思考,单位分数(n是不小于2的正整数)=,请写出△,☆所表示的代数式,并加以验证.试题18:甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑,绕过点P跑回到起跑线l(如图所示),途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.结果:甲同学由于心急,掉了球,浪费了6秒钟,乙同学则顺利跑完.事后,乙同学说:“我俩所用的全部时间的和为50秒,捡球过程不算在内时,甲的速度是我的1.2倍.”根据图文信息,请问哪位同学获胜?试题1答案: C试题2答案: A试题3答案: A试题4答案: B试题5答案: D试题6答案: D试题7答案: B试题8答案: C试题9答案: ≠-2 =2试题10答案: -x-y x2-y21试题12答案:1试题13答案:试题14答案:解:原式=.x满足-2≤x≤2且为整数,若使分式有意义,x只能取0,-2.当x=0时,原式=(或:当x=-2时,原式=). 试题15答案:方程两边都乘(x+1)(x-1),得3(x+1)-(x+3)=0,3x+3-x-3=0,2x=0,x=0.检验:将x=0代入原方程,得左边=0=右边.所以x=0是原方程的解.试题16答案:方程两边同乘(x-2),得1=-(1-x)-3(x-2).解这个方程,得x=2.检验:当x=2时,分母x-2=0,所以x=2是增根,原方程无解.解:(1)□表示的数为6,○表示的数为30;(2)△表示的代数式为n+1,☆表示的代数式为n(n+1)..试题18答案:解:设乙同学的速度为x米/秒,则甲同学的速度为1.2x米/秒,根据题意,得=50,解得x=2.5.经检验,x=2.5是原方程的解,且符合题意.所以甲同学所用的时间为+6=26(秒).乙同学所用的时间为=24(秒).因为26>24,所以乙同学获胜.。

八年级数学上册第3章分式测试卷新版青岛版

八年级数学上册第3章分式测试卷新版青岛版

第3章分式测试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)若将分式中的x,y的值变为原来的100倍,则此分式的值()A.不变B.是原来的100倍C.是原来的200倍D.是原来的2.(3分)当a=﹣1时,分式()A.等于0 B.等于1 C.等于﹣1 D.无意义3.(3分)化简的结果是()A.B.C.D.4.(3分)下列等式中,正确的是()A.B.C.D.5.(3分)计算:的结果为()A.1 B.C.D.6.(3分)解分式方程:时,去分母后得()A.3﹣x=4(x﹣2)B.3+x=4(x﹣2)C.3(2﹣x)+x(x﹣2)=4 D.3﹣x=47.(3分)方程=的解为()A.﹣1 B.1 C.﹣3 D.38.(3分)关于x的方程的解为x=1,则a=()A.1 B.3 C.﹣1 D.﹣39.(3分)已知,则的值等于()A.6 B.﹣6 C.D.10.(3分)某化肥厂原计划每天生产化肥x吨,由于采用了新技术,每天比计划多生产3吨,实际生产180吨化肥所用时间与原计划生产120吨化肥所用时间相同,那么适合题意的方程是()A.=B.=C.=D.=二、填空题(共6小题,每小题4分,满分16分)11.(4分)化简:(1)=;(2)=.12.(2分)分式、、﹣的最简公分母是.13.(4分)观察下列一组有规律的数:,,,,,…,根据其规律可知:(1)第10个数是;(2)第n个数是.14.(2分)已知,则=.15.(2分)某工厂库存原材料x吨,原计划每天用a吨,若现在每天少用b吨,则可以多用天.16.(2分)如果3x=4y,那么x:y=.三、解答题(共7小题,满分54分)17.(6分)计算:.18.(8分)计算:()•.19.(6分)先化简,再求值:()+,其中x=6.20.(6分)解方程:.21.(8分)某厂女工人数与全厂人数的比是3:4,若男、女工人各增加60人,这时女工与全厂人数的比是2:3,原来全厂共有多少人?22.(10分)一项工程,甲,乙两公司合作,12天可以完成,共需付施工费102000元;如果甲,乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元.(1)甲,乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少?23.(10分)有这样一道题:“计算÷﹣x的值,其中x=2008”甲同学把“x=2008”错抄成“x=2080”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?于是甲同学认为无论x取何值代数式的值都不变,你说对吗?答案一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)若将分式中的x,y的值变为原来的100倍,则此分式的值()A.不变B.是原来的100倍C.是原来的200倍D.是原来的【考点】65:分式的基本性质.【分析】根据分式的分子分母都乘以或除以同一个不为零的数,分式的值不变,可得答案.【解答】解:将分式中的x,y的值变为原来的100倍,则此分式的值100倍,故选:B.【点评】本题考查了分式的基本性质,分式的分子分母都乘以或除以同一个不为零的数,分式的值不变.2.(3分)当a=﹣1时,分式()A.等于0 B.等于1 C.等于﹣1 D.无意义【考点】64:分式的值.【专题】11:计算题.【分析】根据分式的分母不为0求出x不能为1,且不能为﹣1,故a=﹣1代入分式无意义.【解答】解:根据题意得:a2﹣1≠0,即a≠1且a≠﹣1,则a=﹣1时,分式无意义.故选:D.【点评】此题考查了分式的值,注意考虑分母不为0.3.(3分)化简的结果是()A.B.C.D.【考点】66:约分.【分析】先把分式的分子与分母分别进行因式分解,然后约分即可.【解答】解:==;故选:D.【点评】此题考查了约分,解题的关键是对分式的分子与分母分别因式分解,然后约去公因式,分式的约分是分式运算的基础,应重点掌握.4.(3分)下列等式中,正确的是()A.B.C.D.【考点】6B:分式的加减法.【专题】11:计算题.【分析】解决本题首先对每个分式进行通分,然后进行加减运算,找出正确选项.【解答】解:A、,错误;B、,错误;C、,正确;D、,错误.故选:C.【点评】本题考查了分式的计算和化简.解决这类题关键是把握好通分与约分.分式加减的本质是通分,乘除的本质是约分.通分时,注意分母不变,分子相加减,还要注意符号的处理.5.(3分)计算:的结果为()A.1 B.C.D.【考点】6C:分式的混合运算.【专题】11:计算题.【分析】原式第二项利用除法法则变形,约分后两项利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果.【解答】解:原式=+•=+==1.故选:A.【点评】此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.6.(3分)解分式方程:时,去分母后得()A.3﹣x=4(x﹣2)B.3+x=4(x﹣2)C.3(2﹣x)+x(x﹣2)=4 D.3﹣x=4【考点】B3:解分式方程.【专题】16:压轴题.【分析】本题考查对一个分式确定最简公分母,去分母得能力.观察式子x﹣2和2﹣x互为相反数,可得2﹣x=﹣(x﹣2),所以可得最简公分母为x﹣2,因为去分母时式子不能漏乘,所以方程中式子每一项都要乘最简公分母.【解答】解:方程两边都乘以x﹣2,得:3﹣x=4(x﹣2).故选:A.【点评】对一个分式方程而言,确定最简公分母后要注意不要漏乘,这正是本题考查点所在.切忌避免出现去分母后:3﹣x=4形式的出现.7.(3分)方程=的解为()A.﹣1 B.1 C.﹣3 D.3【考点】B3:解分式方程.【专题】11:计算题.【分析】观察可得方程最简公分母为2x(x﹣2),去分母,化为整式方程求解.【解答】解:去分母,得x=3(x﹣2),解得:x=3,经检验:x=3是原方程的解.故选:D.【点评】解分式方程的关键是两边同乘最简公分母,将分式方程转化为整式方程,易错点是忽视检验.8.(3分)关于x的方程的解为x=1,则a=()A.1 B.3 C.﹣1 D.﹣3【考点】B2:分式方程的解.【专题】11:计算题.【分析】根据方程的解的定义,把x=1代入原方程,原方程左右两边相等,从而原方程转化为含有a的新方程,解此新方程可以求得a的值.【解答】解:把x=1代入原方程得,去分母得,8a+12=3a﹣3.解得a=﹣3.故选:D.【点评】解题关键是要掌握方程的解的定义,使方程成立的未知数的值叫做方程的解.9.(3分)已知,则的值等于()A.6 B.﹣6 C.D.【考点】65:分式的基本性质;6B:分式的加减法.【专题】11:计算题.【分析】由已知可以得到a﹣b=﹣4ab,把这个式子代入所要求的式子,化简就得到所求式子的值.【解答】解:已知可以得到a﹣b=﹣4ab,则==6.故选:A.【点评】观察式子,得到已知与未知的式子之间的关系是解决本题的关键.10.(3分)某化肥厂原计划每天生产化肥x吨,由于采用了新技术,每天比计划多生产3吨,实际生产180吨化肥所用时间与原计划生产120吨化肥所用时间相同,那么适合题意的方程是()A.=B.=C.=D.=【考点】B6:由实际问题抽象出分式方程.【分析】原计划每天生产化肥x吨,则实际每天生产化肥(x+3)吨,由题意可得等量关系:180吨÷实际每天生产化肥(x+3)吨=120吨÷原计划每天生产化肥x吨,根据等量关系列出方程即可.【解答】解:原计划每天生产化肥x吨,则实际每天生产化肥(x+3)吨,由题意得:=,故选:A.【点评】此题主要由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.二、填空题(共6小题,每小题4分,满分16分)11.(4分)化简:(1)=;(2)=.【考点】66:约分.【专题】11:计算题.【分析】(1)直接约分即可;(2)先把分子分母因式分解,然后约分即可.【解答】解:(1)原式=;(2)原式==.故答案为;.【点评】本题考查了约分:约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.12.(2分)分式、、﹣的最简公分母是abc2.【考点】69:最简公分母.【分析】利用最简公分母的定义求解即可.【解答】解:分式、、﹣的最简公分母是abc2.故答案为:abc2.【点评】本题主要考查了最简公分母,解题的关键是熟记如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂,所有不同字母都写在积里.13.(4分)观察下列一组有规律的数:,,,,,…,根据其规律可知:(1)第10个数是;(2)第n个数是.【考点】37:规律型:数字的变化类.【分析】由题意可知:分子都是1,分母可以拆成连续两个自然数的乘积,由此得出第n个数是,进一步解决问题即可.【解答】解:1)第10个数是=;(2)第n个数是.故答案为:;.【点评】此题考查数字的变化规律,把分数的分母拆成连续两个自然数的乘积是解决问题的关键.14.(2分)已知,则=.【考点】4C:完全平方公式;65:分式的基本性质.【专题】11:计算题.【分析】把已知两边平方后展开求出x2+的值,把代数式化成含有上式的形式,代入即可.【解答】解:x+=4,平方得:x2+2x•+=16,∴x2+=14,∴原式===.故答案为:.【点评】本题主要考查对分式的基本性质,完全平方公式等知识点的理解和掌握,能把代数式化成含有x2+的形式是解此题的关键.15.(2分)某工厂库存原材料x吨,原计划每天用a吨,若现在每天少用b吨,则可以多用天.【考点】6G:列代数式(分式).【分析】多用的天数=现在用的天数﹣原来用的天数.【解答】解:先求出原计划可用多少天,即,现在每天用原材料(a﹣b)吨,则现在可用天,所以,现在可以多用.【点评】解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.16.(2分)如果3x=4y,那么x:y=4:3 .【考点】S1:比例的性质.【分析】根据等式的性质,可得答案.【解答】解:由3x=4y,得x:y=4:3,故答案为:4:3.【点评】本题考查了比例的性质,等式的两边都除以3y是解题关键.三、解答题(共7小题,满分54分)17.(6分)计算:.【考点】6B:分式的加减法.【分析】先通分,然后计算分式的加法.【解答】解:原式=﹣===.【点评】本题考查了分式的加减运算,题目比较容易.分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.18.(8分)计算:()•.【考点】6C:分式的混合运算.【专题】11:计算题.【分析】原式括号中先计算除法运算,再计算减法运算,约分即可得到结果.【解答】解:原式=(﹣•)•=•=1.【点评】此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.(6分)先化简,再求值:()+,其中x=6.【考点】6D:分式的化简求值.【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x=6代入原式进行计算即可.【解答】解:原式=[﹣]•=•=x﹣4.当x=6时,原式=4﹣6=﹣2.【点评】本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.20.(6分)解方程:.【考点】B3:解分式方程.【专题】11:计算题.【分析】首先两边同乘2x﹣5去掉分母,然后解整式方程即可求解.【解答】解:两边同乘2x﹣5得x﹣5=2x﹣5,∴x=0,检验当x=0时,2x﹣5≠0,∴原方程的根为x=0.【点评】此题主要考查了分式方程的解法,解题的关键去掉分母使分式方程变为整式方程即可解决问题.21.(8分)某厂女工人数与全厂人数的比是3:4,若男、女工人各增加60人,这时女工与全厂人数的比是2:3,原来全厂共有多少人?【考点】8A:一元一次方程的应用.【分析】设原来全厂共有4x人.依据“女工与全厂人数的比是2:3,”列出方程,并解答.【解答】解:设原来全厂共有4x人.依题意得(3x+60):(4x+60×2)=2:3,9x+180=8x+240,9x﹣8x=240﹣180,4x=240.答:原来全厂共有240人.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.22.(10分)一项工程,甲,乙两公司合作,12天可以完成,共需付施工费102000元;如果甲,乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元.(1)甲,乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少?【考点】8A:一元一次方程的应用;B7:分式方程的应用.【分析】(1)设甲公司单独完成此项工程需x天,则乙工程公司单独完成需1.5x天,根据合作12天完成列出方程求解即可.(2)分别求得两个公司施工所需费用后比较即可得到结论.【解答】解:(1)设甲公司单独完成此项工程需x天,则乙公司单独完成此项工程需1.5x 天.根据题意,得+=,解得x=20,经检验知x=20是方程的解且符合题意.1.5x=30故甲公司单独完成此项工程,需20天,乙公司单独完成此项工程,需30天;(2)设甲公司每天的施工费为y元,则乙公司每天的施工费为(y﹣1500)元,根据题意得12(y+y﹣1500)=102000,解得y=5000,甲公司单独完成此项工程所需的施工费:20×5000=100000(元);乙公司单独完成此项工程所需的施工费:30×(5000﹣1500)=105000(元);故甲公司的施工费较少.【点评】本题考查了分式方程的应用,解题的关键是从实际问题中整理出等量关系并利用等量关系求解.23.(10分)有这样一道题:“计算÷﹣x的值,其中x=2008”甲同学把“x=2008”错抄成“x=2080”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?于是甲同学认为无论x取何值代数式的值都不变,你说对吗?【考点】6D:分式的化简求值.【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,根据化简结果即可得出结论.【解答】解:对.∵原式=•﹣x=x﹣x=0,∴把x=2008错抄成x=2080,他的计算结果也正确.【点评】本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.。

八年级数学第二学期第三章分式拔高练习(三)(含答案)

八年级数学第二学期第三章分式拔高练习(三)(含答案)

八年级数学第二学期第三章分式拔高练习(三)试卷简介:全卷共12题,全部为选择题,共120分。

整套试卷立足基础,又有一定引申。

测试只有25分钟,不占用太多学生课余时间,却能达到复习基本概念,拔高训练分式相关题目解题技巧和数学思想。

试卷考查的主要内容有:分式的基本概念和性质、化简求值运算,分式方程和分式的综合应用。

学习建议:学习分式时首先需要在理解分式概念、基本性质,分式方程的相关概念的基础上熟练应用,注意分式有意义的条件,分式等于0的条件;本章内容承接《因式分解》,又有方程相关内容,需要掌握分式化简求值的基本套路,先化简后求值,熟练掌握分式的通分约分运算,尤其需要注意整体代换的思想,计算过程中注意负号的运算。

一、单选题(共12道,每道10分)1.A.2B.3C.4D.5答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式的定义2.下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是( )A.B.C.D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式有意义的条件3.A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小6倍答案:C解题思路:分式的基本性质,把x和y都扩大3倍,代入分式中,可算得分式值缩小3倍试题难度:二颗星知识点:分式的值4.A.B.C.D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式的基本性质5.下列变形错误的是( )A.B.C.D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式的化简求值6.A.B.C.D.答案:C解题思路:试题难度:一颗星知识点:分式的化简求值7.A.B.C.D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式的化简求值8.A.1B.-1C.0D.2答案:B解题思路:试题难度:四颗星知识点:分式的值9.A.1个B.2个C.3个D.4个答案:B解题思路:试题难度:二颗星知识点:分式方程的定义10.A.a>-1B.a>-1且a≠0C.a<-1D.a<-1且a≠-2答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式方程的解11.A.-1或-2B.-1或2C.1或2D.1或-2答案:D解题思路:试题难度:四颗星知识点:分式方程的增根12.A.3B.3或-3C.-3D.0答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:分式的值为零的条件。

第3章 分式数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

第3章 分式数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

第3章分式数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、已知的三边长为, 的一边长为,若两个三角形相似,则的另两边长不可能是( )A. B. C. D.2、若=,则为()A. B. C. D.-3、如图,已知直线a//b//c,分别交直线m、n于点A,C,E,B,D,F,AC=4,CE=6,BD=3,则BF的长为()A. B. C.6 D.4、下列等式成立的是()A. + =B. =C. =D. =﹣5、小明乘出租车去体育场,有两条路线可供选择:路线一的全程是25千米,但交通比较拥堵,路线二的全程是30千米,平均车速比走路线一时的平均车速能提高80%,因此能比走路线一少用10分钟到达.若设走路线一时的平均速度为x千米/小时,根据题意,得()A. - =B. - =10C. - =D. - =106、如图,AD∥BE∥CF,AB=3,BC=6,DE=2,则EF的值为()A.2B.3C.4&nbsp;D.57、下列各式中,一定成立的是()A. B.(a﹣b)2=a 2﹣b 2 C. D.a 2﹣2ab+b 2=(b﹣a)28、已知关于x的方程x2﹣ax+1=0有两个相等的实数根,且该实数根也是关于x的方程=的根,则b a的值为()A. B.﹣ C.9 D.﹣99、使式子有意义的x的取值范围是()A.x≤1B.x≤1且x≠-2C.x≠-2D.x<1且x≠-210、某工地调来72人挖土和运土,已知3人挖出的土1人恰好能全部运走,怎样调配劳动力才使挖掘出来的土能及时运走,且不窝工.解决此问题,可设派x人挖土,其它人运土,列方程:①=3;②72﹣x=;③x+3x=72;④=3,上述所列方程,正确的有()A.①③B.②④C.①②D.③④11、若关于x的方程= 有增根,则m的值为()A.3B.2C.1D.﹣112、在比例尺为1∶5000的地图上,量得甲,乙两地的距离为25cm,则甲、乙两地的实际距离是( )A.1250kmB.125kmC.12.5kmD.1.25km13、在,,,,中,分式的个数为()A.1B.2C.3D.414、如果,那么的值是()A. B. C. D.15、下列各式的约分,正确的是()A. B. C. =a-b D. =a+b二、填空题(共10题,共计30分)16、某城市进行道路改造,若甲、乙两工程队合作施工20天可完成;若甲、乙两工程队合作施工5天后,乙工程队再单独施工45天可完成.求乙工程队单独完成此工程需要多少天?设乙工程队单独完成此工程需要x天,可列方程为________.17、若,则=________.18、实数3与6的比例中项是________19、已知,则=________.20、分式的值是m,如果分式中x,y用它们的相反数代入,那么所得的值为n,则m,n的关系是________21、甲,乙两个机器人检测零件,甲比乙每小时多检测10个,甲检测300个与乙检测200个所用时间相等.若设乙机器人每小时检则零件x个,依题意列分式方程为________.22、已知:x2+4x﹣1=0,则的值为________.23、若关于x的方程-3有增根,则a=________.24、计算:a6÷a2=________(﹣2ab2)2=________42005×0.252006=________25、已知为常数,若关于的分式方程解为,则________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简(﹣1)÷,然后从﹣2≤x<2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.27、当a取什么值时,分式的值是正数?28、为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.29、本学期开学前夕,苏州某文具店用4000元购进若干书包,很快售完,接着又用4500元购进第二批书包,已知第二批所购进书包的只数是第一批所购进书包的只数的1.5倍,且每只书包的进价比第一批的进价少5元,求第一批书包每只的进价是多少?30、阅读下列材料:如果我们规定一种运算为=ad﹣bc,例如:=2×5﹣4×3=﹣2,请按照这种运算的规定,解答下列问题:(1)若=﹣2,求x的值;(2)当x满足什么条件时,﹣1<≤4;参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、A3、B4、C5、A6、C7、D8、A9、B11、D12、D13、B14、C15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、30、。

北师大版八下第三章分式单元测试及答案

北师大版八下第三章分式单元测试及答案

北师大版八下第三章分式单元测试及答案一、选择题(每小题2分,共16分)A .x ≠0B .y ≠0C .x ≠0或y ≠0D .x ≠0且y ≠0A .--1B .--1或2C .2D .--2A .x >3B .x <3C .x <3且x ≠0D .x >--3且x ≠04.假如正数x 、y 同时扩大10倍,那么下列分式中值保持不变的是( ) A .11--y x B .11++y x C .32yxD .yx x + 5.下列化简结果正确的是( )A .222222z y z x y x -=+-B .))((22b a b a b a -+--=0C .yx yx 263=3x 3D .12-+m m aa =a 3A .--22nmB .--3n m C .--4m n D .--nA .x =4B .x =3C .x =0D .无解 8.甲从A 地到B 地要走m 小时,乙从B 地到A 地要走n 小时,若甲、乙二人同时从A 、B 两地动身,通过几小时相遇( ) A .(m +n )小时B .2nm +小时 C .mnnm +小时D .nm mn +小时二、填空题(每小题2分,共16分)16.甲、乙两地相距48千米,一艘轮船从甲地顺流航行至乙地,又赶忙从乙地逆流返回甲地,共用时9小时,已知水流的速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时,则依照题意列出的方程为_________.三、解答题(17、18小题各12分,19小题14分,20小题10分,21小题20分,共68分)17.运算: (1)acac bc c b ab b a -+-+-(2)22232332a b b ab ab b a a b b a b -+÷+-+-18.化简求值:(1)222222484yx y xy x -+-,其中x =2,y =3.(2)(a --b +b a ab -4)(a +b --b a ab +4) 其中a =23,b =--21.19.解下列分式方程: (1)12112++-x x =0 (2)xx x 25552-+-=120.已知:22)2(2)2(3-+-=-+x Bx A x x ,求A 、B 的值.21.列方程解应用题(1)甲、乙二人分别加工1500个零件.由于乙采纳新技术,在同一时刻内,乙加工的零件数是甲加工零件数的3倍,因此,乙比甲少用20小时加工完,问他们每小时各加工多少个零件?(2)A 、B 两地相距160千米,甲车从A 地开出2小时后,乙车也从A 地开出,结果乙车比甲车迟40分钟到达B 地,已知甲车的速度是乙车的32,求甲、乙两车的速度.参考答案一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.A 8.D二、9.5 10.4 11.ax ax -+ 12.22141a a -- 13.--5 14.10 15.x =4 16.448448-++x x =9三、17.(1)0 (2)ab 18.(1)51(2)2 19.(1)x =21(2)x =020.A =1,B =521.(1)50个 150个 (2)40千米/时 60千米/时。

初二数学 第三章分式测试题及答案

初二数学 第三章分式测试题及答案

第三章分式综合测试题一、选择题(每题3分,共30分)1.代数式4-是( )A.单项式B.多项式C.分式D.不能确定2.有理式,(x+y),,,中分式有( )个.A.1B.2C.3D.43.若分式的值为0,则x 的值是( ).A.1或-1B.1C.-1D.-24.下列分式,,,中最简分式的个数是( ).A.1B.2C.3D.45.如果x =a -b ,y =a +b ,计算-的值为( ) A .B .-C .-D .6.将约分,正确的结果是( )A .1B .2C .±1D .无法确定 7.下列运算正确的个数是( )①m÷n·=m÷1=m ②x·y÷x·y=xy÷xy=1③ ④ A .2 B .1 C .3 D .48.如果x <,那么的值是( ) A .-1 B .0 C .1 D .x 1x 2313-ππx a -542yx -2122-+-x x x a bc 1215a b b a --2)(3)(222b a b a ++b a b a +-22xy x y 2)(-222b a b-222b a b-2224b a b -2224b a b -b a b a --||n 111111=⋅⋅⋅=÷⋅÷a a a a a a a a 22224)2(y x x yx x +=+3223|32|--x x 329.若a -b =2ab ,则的值为( ) A . B .- C .-2 D .210.若+a =4,则(-a )2的值是( )A .16B .9C .15D .12二、填空题(每题3分,共30分)1.已知代数式:3,,3+,,(x+y),(z+x),,, 整式有: 分式有:2. 已知分式,当x 时分式值为0.3.如果,且a ≠2,那么=4.某厂每天能生产甲种零件a 个或乙种零件b 个,且a ∶b=2∶3.甲、乙两种零件各一个配成一套产品,30天内能生产的产品的最多套数为5.已知y =,x 取 时,y 的值为正整数.6.计算:7.把分式约分得时,a 、b 必须满足的条件为_______。

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第三章分式综合测试题
一、选择题(每题3分,共30分)
1.代数式4-x 1
是( )
A.单项式
B.多项式
C.分式
D.不能确定
2.有理式x 2,31(x+y),3-ππ,x a -5,42y
x -中分式有( )个.
A.1
B.2
C.3
D.4
3.若分式212
2-+-x x x 的值为0,则x 的值是( ).
A.1或-1
B.1
C.-1
D.-2
4.下列分式a bc 1215,a b b a --2
)(3,)(222b a b a ++,b a b a +-22中最简分式的个数是( ).
A.1
B.2
C.3
D.4
5.如果x =a -b ,y =a +b ,计算-xy x y 2
)(-的值为( ) A .2
22b a b
-
B .-2
22b a b -
C .-2224b a b -
D .222
4b a b -
6.将b a b a --|
|约分,正确的结果是( )
A .1
B .2
C .±1
D .无法确定 7.下列运算正确的个数是( )
①m÷n·n 1
=m÷1=m ②x·y÷x·y=xy÷xy=1
③11111=⋅⋅⋅=÷⋅÷a a a a a a a a ④22224)2(y x x y x x +=+
A .2
B .1
C .3
D .4
8.如果x <32,那么23|
32|--x x 的值是( ) A .-1 B .0 C .1 D .32
9.若a -b =2ab ,则b a 11-
的值为( ) A .21 B .-21
C .-2
D .2
10.若a 1+a =4,则(a 1
-a )2
的值是( )
A .16
B .9
C .15
D .12
二、填空题(每题3分,共30分)
1.已知代数式:3,x 1,3+x 1,222y x -,π1(x+y),y 1(z+x),11
+x ,x x 212+,3212
2+++x x x
整式有: 分式有:
2. 已知分式
1
2
2--x x ,当x 时分式值为0.
3.如果32=
b a ,且a ≠2,那么51-++-b a b a =
4.某厂每天能生产甲种零件a 个或乙种零件b 个,且a ∶b=2∶3.甲、乙两种零件各一个配成一套产品,30天内能生产的产品的最多套数为
5.已知y =3
2)1(6
126-+-x x x ,x 取 时,y 的值为正整数. 6.计算:______
)2()32(2
3232---÷-a b a b
7.把分式))((11)(3b a b a b a -+-约分得)(113
b a +时,a 、b 必须满足的条件为_______。

8.已知分式方程12-+x a
x =1的解为非负数,则a 的取值范围_______。

9.如果方程2-x a +3=x x
--21有增根,那么a 的值是__________. 10.当x __________时,x x
---13112
的值与x +15
的值互为相反数. 三、解答题(共48分) 1.解方程(每题5分,共10分)
(1)32651222-=
+----x x
x x x x x (2)1
14
112=---+x x x
2.(8分)先化简后求值:
5
2
1043242)()(])([y xy x y x x xy y y x xy -÷⋅-⋅--,其中y =-1.
3. (10分)请你先化简,再选一个使原式有意义,而你又喜爱的数代入求值:
)142(2822
32++⋅-÷++-+x x x x x
x x x x
4.(10分)某顾客第一次在商店买若干件小商品花去4元,第二次再去买该小商品时,
发现每一打(12件)降价0.8元,购买一打以上可以拆零买.这样,第二次花去4元钱买同样小商品的件数是第一次的1.5倍,问他第一次买的小商品是多少件?
5.(10分)试用所学的知识计算下面的题,结果是2004,想好了,方法非常简单.
20062005200220002004
)40032003)(20092003(22⨯⨯⨯⨯+-.
四、综合实践题(12分)
据《北京日报》2000年5月16日报道.北京市人均水资源占有量只有300立方米,仅
是全国人均占有量的81,世界人均占有量的321
,水源透支令人担忧,节约用水迫在眉睫.针
对居民用水浪费现象,北京市特制定居民用水标准,规定三口之家楼房每月标准用水量为8立方米,超标部分加价收费.假设不超标部分每立米水费1.3元,某月住楼房的三口之家
张家用水量是住楼房的三口之家李家的65
,张家当月水费是16.2元,李家当月水费是22
元,请求出北京市规定三口之家楼房每月超标部分每立方米收费多少元?
参考答案:
一、1.C 2.B 3.C 4.A (提示:最简分式是分式的分子和分母没有公因式.由此可知判断一个分式是否是最简分式关键是要看分子和分母是否有公因式)
5. C (提示:由x =a -b ,y =a +b ,得y -x =a +b -a +b =2b
xy =(a -b )(a +b )=a 2-b 2 ∴-2
2
2
22224)2()(b a b b a b xy x y --=--=-.)
6.C
7.B
8.A
9.C ( 提示:在a -b =2ab 两边同除以ab .)
10.D (提示:(a 1-a )2=(a 1+a )2—4 a..a 1=42_
4=12)
二、1. 整式:3,222y x -, π1
(x+y), 分式:x 1,3+x 1,y 1(z+x),11+x ,x x 212+,
32122+++x x x (提示:π是一个确定的实数,因此π1
(x+y)为整式,π与2、3等一样是一个
具体的实数,不要与表示数的字母x 、y 混淆)
2. x ≠±1(提示:由
x
-1=0得x=±1,∴x ≠±1时,分式
1
22--x x 有意义.)
3. (提示:∵32=
b a ,∴设a=2k,b=3k (k ≠0) 又∵a ≠2,∴k ≠1,∴k-1≠0 ∴
53213251-++-=
-++-k k k k b a b a =51
)1(5)1(-=---k k ) 4. 18a 5. 7,4,3,2(提示: y =32)1(6126-+-x x x = 16)1()1(63
2-=--x x x ∵y=16-x 为正整数 ∴x -1=6,3,2,1,∴x=7,4,3,2) 6.7
12272b a -
7. a ≠b
8. a≤-1且a≠-2(提示:方程两边乘以(x -1)得2x +a =x -1 解得x =-a -1 ∵x≠1 ∴a≠-2.因为方程的解为非负数 ∴x≥0,即-a -1≥0,∴a≤-1且a≠-2.)
9. a =1.(提示:方程有增根而最简公分母x -2=0,此时x =2,将x =2代入由分式整理
所得的整式方程a +3(x -2)=-(1-x ),∴a=1.) 10.83
三、1.(1)方程两边都乘以(x -2)(x -3)得
x (x -3)-(1-x 2)=2x (x -2)
解这个整式方程得x =1.
检验:把x =1代入最简公分母.
(x -2)(x -3)=(1-2)(1-3)≠0 ∴x =1是原方程的根.
(2)方程两边都乘以(x +1)(x -1)得
(x +1)2-4=x 2
-1
解这个整式方程,得x =1
检验:当x =1时,(x +1)(x -1)=0
∴x =1是增根,原方程无解.
2. 解:
⋅⋅-⋅-=-÷⋅-⋅--1043
338445
21043242)()()()(])([y x x x y y y x y x y xy x y x x xy y y x xy 2
55
5)(y x y x y -=-.
当y =-1时,原式=-(-1)2
=-1.
3.原式=11+x ;当x =1时,原式=21
.(提示:x 的取值不能为0,-1,2,-4.)
4.解:设第一次买的小商品是x 件,则第二次买的小商品是1.5x 件.
根据题意得:128
.05.144=
-x
x 解这个方程,得x =20 经检验x =20是原方程的的根且符合题意. 答:他第一次买的小商品是20件. 5. 设a =2003,则
2004120031)3)(2)(1)(3()1)(1)(3)(2)(3()
3)(2)(1)(3()
1()]32()][6([22=+=+=++--+-++-=
++--+⋅-++-=
a a a a a a a a a a a a a a a a a a a 原式
四、解:设北京市规定三口之家楼房每月超标部分每立方米收费x 元.
根据题意得
65
)83.1822(83.182.16⨯+⨯-=+⨯-x x 解这个方程得:x =2.9 经检验x =2.9是原方程的根.
答:北京市规定三口之家楼房每月超标部分每立方米收费2.9元.。

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