对于违反班规的惩罚办法
班级纪律惩罚方法
班级纪律惩罚方法
班级纪律惩罚方法可以采用以下几种方式：
1.口头警告：对于一些轻微的违纪行为，可以通过口头警告来提醒学生注意自己的行为。
2.书面批评：对于一些较为严重的违纪行为，可以书面方式来进行批评，让学生认识到自己的错误。
3.补课或补作业：对于学生未按时完成作业、未参加必修课程等行为，可以要求学生进行补课或补作业。
4.处罚性体罚：一些特别严重、恶劣的违纪行为，如打架、欺负他人等，可以采用体罚的方式进行惩罚。
5.公开批评：对于一些严重违纪的学生，可以在班级集会或者班级会议上公开批评，以警示其他学生。
需要注意的是，班级纪律惩罚方法应该根据学生的具体情况和行为轻重来确定，避免过度惩罚或者过轻处罚，同时应该注重引导学生认识错误，改正错误，并给予适当的帮助和教育。
应该遵循公平、公正和人性化的原则，以最大程度地促进
学生的成长和发展。
班级惩罚措施(精选3篇)
班级惩罚措施（精选3篇）班级惩罚措施篇1班级违纪处罚措施一.学习纪律1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分。
2、未履行请假手续，不得随便离开校园。
如确需请假，需持请假条到班主任处签字并交学习委员备案，违者一次扣1分。
3、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准在教室内外跑跳、喧哗。
违者扣2分。
4、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事(随便说话，打瞌睡)，违者扣2分。
5、自习课人人都要自觉主动地学习，严禁做与学习无关的事。
违者扣2分。
严重扰乱课堂纪律者扣5分。
6、课后认真完成作业，按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。
如有违上述这一者扣2分。
7、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣2分。
8、尊敬老师，不与老师发生顶撞，违者扣2分。
9、上述各条均表现优异者，酌情加分。
清洁卫生纪律二、清洁卫生。
1、教室、寝室，班级卫生区每天三次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。
卫生区及寝室打扫整理不干净者，视情节轻重酌情扣1---10分，凡被学校检查时扣分者，班内对值日生加倍扣分。
2、教室内保持干净，不准乱丢垃圾，若发现座位下有丢弃废物的现象，一次扣3分出操及集会纪律1、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。
2、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
3、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。
4、一切活动善始善终，不得中途离场。
5、有违上述之一者，视情节轻重扣1---5分。
安全纪律及其它1、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。
2、不准携带各种利器3、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。
4、不准越壁，损毁公物。
5、不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆”。
6、不准私自下河洗澡。
7、不准私拉乱接和拆弄各种电器。
8、不准打架斗殴。
9、不准进网吧。
10、室内严禁烟火，预防火灾。
班规及惩罚措施_班级的规章制度
班规及惩罚措施_班级的规章制度作为学生，只有遵守班级的规章制度，才能形成良好的班级氛围，增强班级的凝聚力，营造良好的学习氛围。
如果我们违反了规章制度，我们也会得到相应的惩罚措施。
下面是一篇范文，为大家推荐班级规则和惩罚措施。
欢迎阅读。
班规及惩罚措施篇1第一章班级管理措施。
班级管理采用量化管理的方法，实行奖惩原则。
以每人100分的标准分数加分或扣分。
一.文书:(1)、返校必须穿校服，不穿校服扣2分。
(2)无正当理由不佩戴徽章扣1分。
(3)穿拖鞋，男生留长发剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发，穿高跟鞋(底)鞋，戴饰品等。
每次扣1分，责令改正。
(4)、凡导致班集体考核扣分的，罚当班一天。
第二，出勤率。
1.早上好。
(1)必须在7: 15前到校并吃早餐。
工段代表接受操作，违反扣1分。
(2)早读7: 15开始。
晨读(含作业)期间如有违纪行为，扣1分。
2.中午。
(1)中午在校吃饭的学生午休或在教室学习，违反保持教室安静扣1分。
(2)所有学生中午13: 30前到达教室，保证有午睡时间，违规扣1分。
3.后期修复。
(1)、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修扣1分。
(2)无故不参加学校或班级集体活动(班间练习)的，每次扣1分，扫教室一天。
(3)无故旷工扣3分；无故早退或迟到扣1分。
第二章班风、班风、学风。
1.自信、上进心、合作、竞争是这个班的班风。
自信:自信是成功的前提，所有学生都要树立坚定的信心。
励志:磨练意志，跌倒后爬起来，做不倒翁。
合作:班级是一个大家庭。
学生应该像兄弟姐妹一样和睦相处，认识到集体力量和团结的重要性。
竞争:树立竞争意识，在个性和学习上竞争。
竞争必须公开公平。
2.努力学习，积极上进，团结进步，自强不息，全面发展，不骄不躁，纪律严明，永不放弃是这个班的目标。
3.勤学好问，一丝不苟，认真严谨，不骄不躁，互相帮助，共同进步，分秒必争，永不放弃，是这门课的学习目标。
三是班际纪律。
(1)禁止课后疯狂；废话少说。
班规的奖励与惩罚
班规的奖励与惩罚
1、在一天时间里违反3条班规的同学,把违反的班规分别抄写10遍。
2、在一天时间里违反5条班规的同学,把违反的班规分别抄写5遍,再加抬饭一周。
3、在一天时间里违反10条班规的同学,把违反的班规分别超两边,再加扫地一周。
4、在一天时间里违反10条以上的同学,把班规所有的抄写5遍,再加扫地和抬饭一周。
5、在二天时间里违反5条以上同样的班规的同学,把所有班规抄写1遍,再加洗一周的饮水机(每天洗)
6、在三天时间里违反3条以上相同的班规的同学,把所有班规抄写1遍(在办公室站着抄)
7、在四天时间里违反10条以上相同的班规的同学,把所有的班规抄写5遍(家长签字)
8、在五天时间里违反15条以上相同的班规的同学,把所有的班规抄10遍(家长签字)
9、在一天时间里,那组违反班规的人数最少,那组就加3个笑脸。
10、在二天时间里,那组违反班规的人数最少,那组就加5个笑脸。
11、在三天时间里,那组违反班规的人数最少,那组就加1个太阳。
12、在四天时间里,那组违反班规的人数最少,那组就免打扫卫生一次。
13、在五天时间里,那组违反班规的人数最少,那组就加1个太阳,再加免打扫卫生一次。
14、在一天时间里,全班违反的最少的同学,免打扫卫生一次
15、在二天时间里,全班违反的最少的同学,免打扫卫生二次
16、在三天时间里,全班违反的最少的同学,担任班会节目主持人
17、在四天时间里,全班违反的最少的同学,做副组长一周
18、在五天时间里,全班违反的最少的同学,做正组长一周。
违反班规惩罚措施精编版
违反班规惩罚措施精编版违反班规是一种不良行为，需要采取相应的惩罚措施来加以引导和纠正。
为了确保班级的正常秩序和学生的健康成长，以下是针对不同违规行为的惩罚措施的精编版。
一、违反基本纪律的惩罚措施：1.迟到：（1）第一次迟到：警告一次。
（2）第二次迟到：早退一小时或者罚站30分钟，并写一份致歉信。
（3）第三次迟到：通知家长，并代写检讨书。
（4）三次及以上迟到：请家长到学校进行面谈，并考虑进行短期的离校教育。
2.缺勤：（1）第一次缺勤：请家长到学校进行面谈，并代写检讨书。
（2）第二次缺勤：警告一次，并请家长到学校进行面谈，并代写检讨书。
（3）第三次缺勤：请家长到学校进行面谈，并考虑进行短期的离校教育。
3.不按时完成作业：（1）第一次未完成作业：警告一次，并在指定期限内完成作业。
（2）第二次未完成作业：请家长到学校进行面谈，并代写检讨书，并在指定期限内完成作业。
（3）三次及以上未完成作业：请家长到学校进行面谈，并考虑进行短期的离校教育。
二、违反课堂纪律的惩罚措施：1.忘带学习用品：（1）第一次忘带学习用品：借用不超过两次，并写一份致歉信。
（2）第二次忘带学习用品：罚站30分钟，并请家长到学校进行面谈。
（3）第三次及以上忘带学习用品：请家长到学校进行面谈，并考虑进行短期的离校教育。
2.打闹嬉戏：（1）第一次打闹嬉戏：警告一次，并在周末进行清扫卫生。
（2）第二次打闹嬉戏：请家长到学校进行面谈，并代写检讨书，并在周末进行清扫卫生。
（3）第三次及以上打闹嬉戏：请家长到学校进行面谈，并考虑进行短期的离校教育。
3.打断他人发言：（1）第一次打断他人发言：警告一次，并写一份致歉信。
（2）第二次打断他人发言：请家长到学校进行面谈，并代写检讨书。
（3）第三次及以上打断他人发言：请家长到学校进行面谈，并考虑进行短期的离校教育。
三、违反课后行为规范的惩罚措施：1.擅离校园：（1）第一次擅离校园：警告一次，并请家长到学校进行面谈。
班级纪律管理惩罚措施
班级纪律管理惩罚措施班级纪律管理是一项重要的工作，它能够帮助学生树立正确的行为观念，维护良好的班级秩序，促进学生的全面发展。
在班级纪律管理中，适时的惩罚措施也是必不可少的一部分，它不仅可以对违纪行为进行有效的制止和约束，还可以起到警示作用，提醒学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
下面将介绍一些常见的班级纪律管理惩罚措施。
一、口头批评和警告口头批评和警告是班级纪律管理中常见的惩罚措施，这种方式能够及时揭示学生的错误或不当行为，并及时予以纠正。
班主任或班级管理人员可以通过面对面谈话的方式，向违纪学生指出其错误行为，并进行必要的批评和警告，让学生认识到错误的严重性和后果，引起其反思和改正。
二、书面批评书面批评是相对于口头批评的一种更加正式和严肃的纪律管理措施。
当学生的违纪行为比较严重或反复发生时，班主任或班级管理人员可以给予学生书面批评，详细列举学生的错误行为及其对班级秩序和他人学习的影响，并要求学生在一定时间内认真反思、写出检讨，并交给班主任或班级管理人员。
三、责令检查责令检查是一种针对学生违纪行为的临时性处理措施，它要求学生立即停止违纪行为，并自觉接受检查。
班主任或班级管理人员可以要求违纪学生在课间或放学后，在办公室或指定的地点进行责令检查，以便对学生的行为进行进一步的观察和引导。
四、体罚体罚是一种较为严厉的班级纪律管理惩罚措施，一般只用于对于严重违纪行为的惩戒。
体罚包括小规模体罚和大规模体罚两种形式，小规模体罚指对违纪学生进行轻微的体罚，如罚站、体操等；大规模体罚指对违纪学生集体进行惩罚，如集体罚站、集体体操等。
然而，需要强调的是，体罚对学生的身心健康有一定的伤害，并且不利于学生心理的健康发展，因此，在班级纪律管理中应尽量避免使用体罚这种方式。
五、约谈约谈是指班主任或班级管理人员与违纪学生进行面对面的谈话，它主要用于对于严重、复杂的违纪行为进行处理和解决。
约谈的目的是通过谈话，向学生详细了解其违纪行为的原因、背后的问题和需求，并通过耐心引导和启发，帮助学生认识问题，改正错误，树立正确的价值观念和行为观念。
班规处罚措施
班规处罚措施1. 引言班规是指为了维护课堂秩序和学生纪律而设立的一系列规定和规章制度。
为了确保学生的学习环境和学习氛围，学校在制定班规的同时也需要明确相应的违规行为的处罚措施。
本文档将介绍一个班级常见的班规及其相应的处罚措施。
2. 违规行为及处罚措施2.1 迟到•违规行为：学生在上课期间迟到10分钟以上。
•处罚措施：第一次迟到，给予口头警告；第二次迟到，扣除操行分；第三次迟到，需请家长来校接受教育谈话。
2.2 旷课•违规行为：学生未经请假或擅自离开学校，导致缺席课程。
•处罚措施：第一次旷课，给予口头警告；第二次旷课，扣除操行分；第三次旷课，需请家长来校接受教育谈话。
2.3 作业不按时完成•违规行为：学生未按照要求在规定时间内完成作业。
•处罚措施：第一次作业未按时完成，给予口头警告；第二次作业未按时完成，扣除学习表现分；第三次作业未按时完成，通知家长并与学生进行面谈。
2.4 不服从管理•违规行为：学生抗拒或拒绝执行老师或班级管理者的合理要求。
•处罚措施：依据违规程度不同，可采取以下措施：口头警告、扣除操行分、通知家长并与学生进行面谈、提交纪律处分委员会审查。
2.5 扰乱课堂纪律•违规行为：学生在课堂上大声喧哗、私自交流或进行其他与学习无关的行为。
•处罚措施：第一次扰乱课堂纪律，给予口头警告；第二次扰乱课堂纪律，扣除操行分；第三次扰乱课堂纪律，通知家长并与学生进行面谈。
2.6 缺席班级活动•违规行为：学生擅自缺席班级集体活动，如班会、班级聚餐等。
•处罚措施：第一次缺席班级活动，给予口头警告；第二次缺席班级活动，扣除操行分；第三次缺席班级活动，通知家长并与学生进行面谈。
3. 处罚措施的执行原则•处罚措施应公平公正：对于违反班规的学生，必须根据实际情况进行公平公正的处罚，不能有任何偏袒或虚夸行为。
•处罚措施应适度：处罚的力度应适度，不能过重或过轻。
对于一些轻微的违规行为，可以给予口头警告或者警示教育，对于严重的违规行为，则应采取相应的严肃措施。
99班违反班规处罚条例
99班违反班规处罚条例
1、违反班规当中的三条，调换位置。
2、作业（家作）没有完成者，先补完，后打手板(一项作业10板,依次类推)
违反课堂纪律者，蹲马步15——25分钟。
4、卫生：违反卫生纪律任一项，罚扫教室或公共区一周。
（如学校检查卫生扣分者，重扫一次）
5、就寝：违反就寝纪律任一项，罚蛙跳2——5圈（依情节轻重而定）
6、两操：要求：（1）不许迟到，旷做（2）动作要规范，违反一次，罚蛙跳2圈。
7、顶撞老师，对老师不尊重者，罚蛙跳10圈，400字检讨，在全班向老师道歉。
8、抄作业者，罚抄改作业20遍。
9、值日生不合格者，罚值一天。
（若如还不合格，罚一星期）
10、上课迟到者，罚值日一天。
11、未请假私自外出者或逃课着，罚蹲马步30分钟。
12、违反班规15条，罚蛙跳20圈。
13、班干部违反班规者，翻倍进行惩罚。
注：以上惩罚条例只正对于初犯者，如重犯者，翻倍进行惩罚
奖励措施：
1、凡举报有功者，奖3——10个本子。
2、好人好事，在全班进行表扬，并登记在好人好事栏。
大学班规惩罚制度
大学班规惩罚制度
大学班级的行为规范和惩罚制度是为了维护良好的学习和生活秩序。
以下是一些常见的大学班规惩罚制度的案例：
1. 违反课堂纪律：如迟到、早退、上课不专心等。
一般的惩罚可以是口头警告、扣除课堂参与分或者书面警告；严重的违反纪律可能会被请出课堂、取消课堂表现分或者向相关部门报备。
2. 学术不端行为：如抄袭、作弊等。
一般的惩罚措施包括警告、作业扣分、补交作业、重新写作等；严重的违规行为可能会有挂科、记过等严重的后果。
3. 违反宿舍规定：如晚归、吵闹、损坏公共财物等。
一般的惩罚可以是口头警告、扣除宿舍积分、领导面谈、参加宿舍值班等；严重的违规行为可能会有公寓处分、暂停住宿资格等处罚。
4. 纪律处分：如违反校规校纪、参与违法活动等。
一般的纪律处分包括口头警告、书面警告、纪律处分谈话、暂停参与校内活动等；严重的违规行为可能会有劝退、记过处分、校外处分等。
需要注意的是，具体的惩罚措施和制度会因大学和国家的不同而有所差异。
大学在规定班规惩罚制度时会充分考虑到学生的权益和教育目标，确保惩罚的公正性和合理性。
对于学生而言，最重要的是遵守规章制度，树立正确的行为观念和价值观，提高自律和自我约束能力，以避免受到不必要的惩罚。
2024班规的制定惩罚措施
2024班规的制定惩罚措施班规的制定是为了维护班级秩序、提高学习效率、促进学生的全面发展。
在制定班规时，需要从多个方面进行考虑，包括学术不端、课堂纪律、行为规范、公物保护、诚信品质、个人品行等方面。
本文将详细介绍这些方面的班规制定与惩罚措施。
一、学术不端学术不端是指在学术研究或学习过程中出现的抄袭、剽窃、造假等行为。
为了防止学术不端行为的发生，班规应明确规定禁止抄袭、剽窃、造假等行为，并建立严格的惩罚机制。
一旦发现有学术不端行为，应对涉事学生进行严肃处理，如警告、记过、留校察看等。
情节严重者，应给予开除学籍等严厉处罚。
二、课堂纪律课堂是学生学习的重要场所，良好的课堂纪律是提高学习效率的保障。
班规应规定学生在课堂上不得随意讲话、玩手机、睡觉等行为，应认真听讲、做好笔记、积极参与课堂讨论。
对于违反课堂纪律的学生，应根据情节轻重给予相应的惩罚，如口头警告、课后谈话、扣分等。
多次违规者，应给予更严厉的处罚。
三、行为规范学生的行为规范是班级管理的重要内容之一，良好的行为习惯有助于培养学生的自我约束力和道德品质。
班规应规定学生在校园内应遵守的行为规范，如不得打架斗殴、不得随意乱扔垃圾、不得擅自离开校园等。
对于违反行为规范的学生，应根据情节轻重给予相应的惩罚，如口头警告、写检讨书、参与义工活动等。
多次违规者，应给予更严厉的处罚。
四、公物保护学校的公物是学生学习和生活的物质保障，保护公物是每个学生的责任和义务。
班规应规定学生在使用公物时应遵守的规定，如不得损坏教室设施、不得擅自拿走公物等。
对于损坏公物的行为，应根据情节轻重给予相应的惩罚，如赔偿损失、参与校园环境整治等。
多次损坏公物者，应给予更严厉的处罚。
五、诚信品质诚信是学生的基本品质之一，也是班级管理的重要内容之一。
班规应规定学生在学习和生活中应遵守的诚信品质，如不得作弊、不得欺骗老师和同学等。
对于违反诚信品质的行为，应根据情节轻重给予相应的惩罚，如口头警告、记过、留校察看等。
违反班规惩罚措施
违反班规惩罚措施
违反班规是指学生违背了学校或班级制定的规定或纪律。
为了维护班级秩序和学习环境，学校通常会采取一定的惩罚措施，以提醒违规者并警示其他学生。
下面是一些可能的惩罚措施，以保证学校纪律的执行：
1.口头警告：对于轻微的违规行为，老师可以首先进行口头警告，提醒学生注意自己的行为举止。
2.书面警告：如果违规行为比较严重或经常发生，老师可以向学生发放书面警告，明确警告学生并记录下来以备查看。
3.扣分：学校可以根据违规行为严重程度，给予相应的扣分。
扣分可以影响学生的奖励评定、学业评估等方面。
4.处罚作业：老师可以要求学生对违反规定行为进行反思，并要求学生完成相应的惩罚作业，以提醒学生错误的行为。
5.纪律处分：对于严重违规行为，学校有权进行纪律处分，如终止学生参加项活动、调离班级等。
6.暂时离校：对于一些严重的违纪行为，学校可以暂时将学生请假离校，进行短期的思想反省和教育。
7.罚款：对于一些犯罪性质的违规行为，学校可以决定对学生进行罚款，以达到警戒作用。
8.警示教育：学校可以组织开展一些警示教育活动，邀请警察、法官等专业人士进行讲座，向学生讲述违反法律和纪律的后果。
以上是一些常见的惩罚措施，学校可以根据具体情况和学校的制度规定，进行合理、有效的惩罚。
但是，在对学生进行惩罚的同时，我们也要
注重对学生的教育和引导，让学生真正认识到自己的错误，并听从教训，
改正错误。
同时，学校应鼓励学生自省和自律，营造积极和谐的学习环境，让学生在一个良好的氛围下共同成长和进步。
班规的制定惩罚措施
班规的制定惩罚措施班规是指学生在学校或班级中需要遵守的规定和行为准则。
这些规定的目的是维护课堂秩序，促进学生的学习和发展。
为了确保班级纪律的执行，班规制定了惩罚措施，以对违反规定的学生进行处罚和教育。
下面将详细介绍一些常见的班规惩罚措施以及其适用情况。
1.口头警告：口头警告是对学生的一种提醒和教育措施。
它可以用于纠正一些小的违纪行为，例如迟到、无故旷课、不遵守课堂纪律等。
口头警告应当及时给予，并且需与学生进行沟通，让他们意识到自己的错误行为。
2.书面警告：书面警告是对严重违纪行为的一种处理方式。
严重违反班级规定的学生会收到一份书面警告，警告中会明确指出其违纪行为，并警示学生如果再次发生类似行为，将会有更为严厉的处罚。
3.联系家长：联系学生的家长是一种及时反馈学生行为的方式。
当学生的违纪行为严重或屡教不改时，可以与学生的家长进行沟通，让他们意识到学生的问题，并共同想办法解决。
4.处罚学生：如果学生的违纪行为屡教不改，或者违纪行为较为严重，可以对学生进行处罚，例如留校察看、停课、罚款等。
处罚的形式和力度应当与学生的违纪行为相匹配，同时需要考虑到学生自身的情况。
5.安排额外任务：为了让学生对自己的错误行为有所认识和反思，可以安排一些额外的任务。
这些任务可以是一些志愿活动、社会实践或者学习相关的任务，以帮助学生认识到自己的错误并主动改正。
6.班级警告或处分：对于多次违反班级规定的学生，可以给予班级警告或处分。
班级警告意味着学生的行为已经严重影响了整个班级的纪律和学习氛围，必须予以严厉警告。
处分可能包括降级、调班、暂时离校等措施，以期通过严厉的惩罚让学生改正错误。
7.教育指导：在采取惩罚措施的同时，也要注重对学生的教育指导。
通过与学生沟通、了解他们的问题和困惑，及时提供帮助和建议，让他们明白自己的错误、改正行为，并引导他们走上正确的道路。
在制定和执行班规惩罚措施的过程中，需要注意以下几点。
1.公平公正：在对学生采取惩罚措施时，要以事实为依据，不偏袒任何一方，确保公平公正。
对于违反班规的惩罚与奖励措施
对于违反班规的惩罚与奖励措施
(一)惩罚
1、学校四项常规检查——课堂纪律、两操、清洁卫生、出勤情况，如有无故违反者，则由其承担因此给班级体带来的不良后果，要写书面检讨，并酌情罚做清洁。
一周内违反次数超过三次(含三次)，交由班主任处理;一个月违反次数超过五次(含五次)，要请家长。
2.值日生要提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重，由卫生委员对其进行惩罚。
小组长监督执行不严，罚拖地一天。
每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天，监督者:小组长，小组长监督不严，罚其扫地一天。
不服小组长管束者，视其情节严重罚拖地一周。
3、不交作业，无故延迟交作业，抄袭作业，作业没做完的，由各科代表报告科任老师后负责酌情处理。
一周内违规三次(含三次)者，罚写当天的作业3——5遍，罚作值日3——5天。
累计违反超过10次(含10次)，罚抄班规10——50遍，并请家长。
4、考试作弊、撒谎、打架、骂脏话、抽烟、进网吧(游戏机室)等不符合中学生行为规范的不良习气，由班委成员协商，酌情处理。
5、其他情况由班长、值周班委和科代表负责酌情处理。
(二)奖励
1、爱护班集体，维护班级利益，为班级争光的。
班级公开表扬并颁发奖品。
2、进步显著，表现良好，各方面得到老师和同学认可的，全班开表扬，并在学期末颁发奖品。
3、在各类考试中获得优异成绩，进步显著者，在班级家长会上公开表扬并颁发奖品。
4. 每月评出“遵守纪律楷模”, “学习楷模”, “进步显著楷模”各一名, 除公开表扬外, 可免做值日一次。
班级惩罚措施
班级惩罚措施一、学生违反校规校纪，视情节轻重，由班级、年级或学校有关部门视情节轻重给予相应处分。
二、处分种类1. 警告；2. 严重警告；3. 记过；4. 留校察看；5. 开除。
三、对违反纪律的学生，班主任要晓之以理，动之以情，耐心地进行说服教育，并要落实到具体措施上。
四、学生受到处分后，如确有悔改表现，在毕业前夕，可向班主任和学校有关部门写出书面申请，经班主任和学校有关部门审核后，予以撤销处分。
五、对严重违反校规校纪的学生，班主任要配合学校有关部门进行严肃、认真的教育。
在劝其退学或勒令退学、开除学籍之前，要召开有班主任、任课教师、其他同学参加的会议，进行个别教育，帮助他认识错误，并使其心服口服。
然后由班主任写出情况汇报，报学校有关部门审核。
对不接受教育或屡教屡犯的学生，应按有关规定严肃处理。
六、对违反纪律的学生，班主任要作到认真调查、认真教育。
对情节严重的，要作到实报实销。
要实事求是地分析情况，依据有关规章制度进行处理。
处理结果要通知家长，并记入学生档案。
七、对受处分的学生，班主任要继续做好转化工作。
若受处分后经过教育能认真改过，表现较好的学生，经本人申请和班主任批准，可撤销处分。
对个别不思悔改、屡教不改的学生将视情况给予进一步处分或勒令退学、开除学籍等处理。
八、对严重违犯学习纪律、考试作弊的学生将视情节给予相应的纪律处分或给予行政处分。
九、本规定自下发之日起执行。
学校原有规定与本规定不符的，以本规定为准。
十、本规定未尽事宜由学校政教处负责解释。
班级惩罚措施的实施办法一、学生在校期间应遵守学校的各项规章制度，如有违反，按照《学生违纪处理暂行条例》对学生进行处罚。
处罚分为：口头警告、书面警告、通报批评、勒令退学或开除学籍。
具体实施办法如下：1. 口头警告：针对轻微违反校纪校规的行为（如：偶尔上课迟到、上课时小声说话等），由班主任给予口头警告处罚。
如能及时改正错误则可免于处罚。
2. 书面警告：针对较严重的违反校纪校规的行为（如：上课玩手机、吃零食等），由政教处主任给予书面警告处罚。
七年级班规班纪及奖惩措施
七年级班规班纪及奖惩措施
七年级班规班纪及奖惩措施
一、班规班纪
遵守学校规定，不迟到早退，不旷课，不缺课。
课堂上认真听讲，不说话、不玩手机等。
课间文明休息，不吵闹、不打架、不吸烟等。
保持教室卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
尊重老师，不顶撞、不背后议论老师。
同学之间团结友爱，互相帮助，共同进步。
遵守纪律，服从管理，积极参加班级活动。
二、奖惩措施
奖励：对于遵守班规班纪的同学，可以给予以下奖励：
a. 公开表扬：在班级公开场合表扬该同学，树立榜样。
b. 加分：在班级考核中给该同学加分，以激励其继续保持。
c. 小礼品：根据实际情况，给予一些小礼品或学习用品等。
惩罚：对于违反班规班纪的同学，可以给予以下惩罚：
a. 口头警告：对于轻微违纪行为，可以先口头警告，提醒其注意。
b. 书面检讨：对于较严重违纪行为，要求其写书面检讨，认识错误。
c. 公开批评：在班级公开场合批评该同学，让其感到羞愧和督促其改正错误。
d. 扣分：在班级考核中给该同学扣分，以促使其改正错误。
e. 家长通知：对于严重违纪行为，通知家长配合教育。
以上奖惩措施可以根据实际情况进行适当调整和补充。
同时，班主任应该经常进行班规班纪的宣传和教育，加强班级管理，营造良好的班级氛围。
班级违纪处罚条例
班级违纪处罚条例班级违纪处罚条例：1.无故迟到者罚站半节课。
2.上课讲话者罚站、蹲马步、当众宣读内容或抄课文。
3.作业不认真者需重做两遍。
4.不交作业者先警告，再补做、写保证书并请家长。
5.看与研究无关的书籍者需没收书籍，改正后归还。
6.吃零食者需蹲下蹲200个。
7.对老师撒谎一次者需写检查并请家长签字。
8.多次违纪者需请家长到校，建议转学。
9.乱扔纸屑者需扫地一星期。
10.说脏话骂人者需把骂人的话在纸上多抄几遍，签上自己的名字，贴出来。
第二次警告则需绕操场跑圈，第三次需抄名人警句并写心得。
11.下课疯闹者需下课坐在座位上进行反思。
12.升国旗不遵守纪律者需站在队伍最前面展览。
13.损害公物者需赔偿，达两次则需加倍赔偿。
14.损害班级形象导致积分被扣者需罚扫地一周并想办法争回积分。
15.考试作弊者成绩计零分，需写自省书并通知家长。
16.打架者需道歉，在班上做检讨，下保证不再犯。
若严重则需交政教处处理。
17.吸烟、上网者需严重警告、责令戒烟、戒网，并在班会时宣读保证书。
18.不尊重老师、顶撞老师者需找家长带回家反省、批评，并公开检讨。
19.故意关灯者需买灯管一根到班作预备。
反班规处罚条例及负责人：A。
纪律方面：1.清晨上学迟到者需罚站早自加三节课，中午迟到者需背诵《中学生守则》。
2.发现带手机、mp3、杂志等学校禁止带的物品到校故意玩者需没收该物品，学期末由家长来取，并需写1000字说明书（只能在家写，并由家长签字）。
3.头发、服装等仪表不符合学校规定者需限期整改，整改不好则不让上课。
带首饰者首饰需没收并需写1000字文字说明。
4.乱扔粉笔头者需一次写500字说明书，倒垃圾一周。
5.上课迟到者需罚站一节课。
6.上课讲话、趴桌子、吃零食者一经发现需罚站一节课，同时需写1000字说明。
7.值日班长或常务班长负责，凡自课（包括二晚）说话者一经发现需写1000字文字说明。
8.值日班长或常务班长负责，自课上厕所者需写250字文字说明请假。
班规违规惩罚措施
违规处理办法第一类：关于迟到或早退现象的处理办法早上5：35到教室上午7:40分赶到教室（由于星期一要升旗，7:30分赶到，其余如无特殊说明均按7：40分为准），下午13：50分赶到课室，晚上18：10分。
迟到处罚办法：早退处罚办法：无故早退，事后未告知班主任者，将视做旷课处理，累计次数多者、情节严重者将交由政教处进行教育，态度恶劣且不服管教者将记以警告处分等。
第二类：关于卫生缺勤或劳动态度懒散的处理办法早上卫生区需在7：50前搞好卫生，赶到课室，中午12：20前搞好卫生。
卫生无故缺勤的处罚办法：劳动态度懒散者，初次将进行思想教育，态度恶劣者，300字书面检查，递交班主任并罚扫教室三天；屡教不改者，800字书面检查，并向全面同学进行检讨，若认错态度恶劣者，将由班主任监督罚扫教室二周，按次数累加。
第三类：关于学习态度不端正，扰乱课堂秩序，自习吵闹的处理办法学习态度不端正者（如多次不交作业，不尊重任课老师等）：初犯者进行思想教育；屡教不改，将告之父母进行联合教育。
扰乱课堂秩序，自习吵闹者：初犯者进行思想教育；屡教不改，将报与政教处进行学习教育。
第四类：关于午休和晚寝不及时或早起的处理办法第一类和第三类由副班长做好记录，第二类由卫生委员做好记录，其余班干部行监督。
第四类由各寝室长做好记录。
以后所有处罚办法的解释权归由班主任，如有条款追加另行添加。
餐厅违纪参照上边有关处罚办法。
《行为反思》格式（必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。
不合格式的撕掉重写）第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了什么规定？第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。
第三段：保证今后如何努力克服？（注：必须用方格纸来写，字数要达到要求）监督（由没有担任班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮流监督）主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执行制度。
听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。
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《对于违反班规的惩罚办法》
一、惩罚目的
一、维护班级正常的教育教学秩序，为同学们创造一个良好的生活、学习环境。
二、通过惩罚使违纪同学认识到自己的行为给自己和他人造成的不良影响。
培养同学们遵守规则，自我反省，勇于承担责任的意识和习惯。
二、惩罚类型
一、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。
适用于情节较轻或初犯者，如第一次迟到等。
二、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。
适用于妨碍他人
或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。
三、反省型：惩罚办法是罚写一定字数（300子以上）的检讨。
适用于严重违反班规
者，如旷课、打架等。
四、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗
文等。
适用于多次违反班规者，如多次迟到等。
五、补过型：惩罚办法是罚值日一周。
适用于影响班级工作损害班级利益者，如不
认真值日，造成扣分等。
六、赔偿型：惩罚办法是赔偿、加倍赔偿或恢复原状。
适用于损毁公物或损毁他人
财物者。
如损坏桌凳，打坏玻璃，损毁他人物品等。
七、通告型：惩罚办法是将违纪行为通告家长。
适用于严重违反班规者，如旷课，
打架等。
八、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。
如打架者，除了要
向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。
三、具体惩罚办法
（一）上课
1、预备铃响不积极迅速赶回教室的、迟到的，要向老师道歉，并提出警告；第二次（一周内）罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
2、旷课者罚写检讨并通知家长。
3、做小动作、做与学习无关的事情者罚给予警告。
第二次（一周内）罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
4、不服从管理，起哄、打闹要向老师或全班同学道歉，并罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
（二）课间操
5、迟到、旷操、不认真做操、嬉戏打闹者给予警告；第二次（一周内）罚抄《中
学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
（三）眼保健操
6、不认真做操、在室内走动、嬉戏打闹者给予警告；第二次（一周内）罚抄《中
学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
（四）课间
7、追逐打闹、大声喧哗、起哄者给予警告，第二次（一周内）罚抄《中
学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
8、骂人者罚道歉，并罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义
的诗文等。
9、打架者罚道歉，写300字以上的检讨，并通告家长。
10、乱串班级、出去买零食给予警告，第二次（一周内）罚抄《中学生日常
行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
（五）学习
11、不按时交作业、抄袭他人作业、让他人代写作业者给予警告并向老师道歉；第
二次（一月内）强制监督按时完成。
12、考试作弊者要向全班同学道歉，并写300字以上的检讨。
（六）卫生
13、不按要求分工影响卫生打扫的、不服从安排互相推诿的、值日生不按时到校打扫卫生的，给予警告。
第二次罚写300字以上的检讨。
14、打扫不认真、不彻底，未达要求的（第三名）的，罚值日一周。
15、乱扔垃圾的给予警告，再犯者罚维持卫生一周。
（七）文明礼仪
16、说脏话给予警告，第二次（一月内）罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或
有教育意义的诗文等。
（八）爱护公物
17、非故意损坏公物的照价赔偿；故意破坏公物的处以三倍罚款。
（九）实施办法
1、课间操、眼保健操由体育委员负责督察，统计。
2、上课、课间由纪律委员和组长负责督察，统计。
3、卫生由卫生委员和组长负责督察，统计。
4、学习由学习委员和组长负责督察，统计。
5、其他项目由班长、小组长、督察，统计。
6、各组之间、同学之间互相监督。
7、各负责人要认真督查，并将违纪情况及时记录、上报给轮值班主任。
8、轮值班主任在每天晨读前统计前一天违纪情况，依据本办法作出相应的处罚，作
好记录，并及时检查惩罚的落实情况。
9、如对处罚有争议，由班级管理委员会裁决。
10、小组长、班委会、轮值班主任要认真负责，有敷衍工作或徇私舞弊行为的，按考
试作弊论处，罚向全班同学道歉，并写300字以上检讨。
11、本办法自2010年4月13日施行。