幼儿园足球教案.doc
《足球》幼儿园小班教案
《足球》幼儿园小班教案第一章：认识足球一、教学目标：1. 让幼儿了解足球的基本形状和特征。
2. 培养幼儿对足球的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 足球的形状和颜色。
2. 足球场地的基本布局。
三、教学方法：1. 图片展示：展示足球和足球场的图片，让幼儿观察和描述。
2. 游戏互动：组织幼儿进行足球形状猜谜游戏，增强幼儿对足球的认识。
四、教学步骤：1. 展示足球图片，引导幼儿观察足球的形状和颜色。
2. 介绍足球场地的基本布局，让幼儿了解足球比赛的基本规则。
3. 组织幼儿进行足球形状猜谜游戏，巩固幼儿对足球的认识。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中的足球形状物品。
2. 评价：通过作业提交和课堂互动，评估幼儿对足球的认识程度。
第二章：足球基本技能训练一、教学目标：1. 培养幼儿对足球的基本操作技能。
2. 培养幼儿团队合作和协调能力。
1. 足球的基本控球技能：停球、带球、传球。
2. 团队合作：两人一组进行简单传球练习。
三、教学方法：1. 示范教学：教师演示足球基本技能，让幼儿模仿。
2. 小组练习：组织幼儿进行两人一组的基本技能练习。
四、教学步骤：1. 教师示范足球基本技能，让幼儿观察和模仿。
2. 组织幼儿进行两人一组的简单传球练习，培养团队合作意识。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行简单的足球技能练习。
2. 评价：通过课堂观察和作业反馈，评估幼儿对足球基本技能的掌握程度。
第三章：足球小游戏一、教学目标：1. 培养幼儿对足球游戏的兴趣。
2. 培养幼儿协调能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 足球小游戏：如“踢球进门”、“足球接力”等。
2. 游戏规则和团队合作：学习游戏规则，培养团队合作意识。
三、教学方法：1. 游戏教学：通过组织足球小游戏，让幼儿实践和体验。
2. 团队合作：在游戏中培养幼儿的合作精神。
1. 介绍足球小游戏的基本规则和玩法。
2. 组织幼儿进行“踢球进门”和“足球接力”等游戏。
幼儿园体育足球教案(7篇)
幼儿园体育足球教案（7篇）幼儿园足球的教案篇1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的.体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等。
二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。
追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
幼儿园《足球》大班体育教案
幼儿园《足球》大班体育教案第一章：教学目标1.1 了解足球的基本知识，如足球的规则、技巧等。
1.2 培养幼儿对足球运动的兴趣，发展基本运动能力。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高集体协作能力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
第二章：教学内容2.1 足球基本知识介绍2.2 足球基本技巧训练2.3 足球游戏2.4 足球比赛第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：掌握足球基本技巧，如带球、传球、射门等。
3.2 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作能力的提高。
第四章：教学方法4.1 讲解法：教师讲解足球知识、技巧及规则。
4.2 示范法：教师示范足球技巧，学生跟随练习。
4.3 游戏法：通过足球游戏，让学生在玩乐中学习足球技巧。
4.4 比赛法：组织足球比赛，提高学生的竞技水平。
第五章：教学评价5.1 学生足球知识的掌握程度。
5.2 学生足球技巧的熟练程度。
5.3 学生团队合作能力的提高。
5.4 学生对足球运动的兴趣及参与程度。
第六章：教学准备6.1 场地准备：足球场或平坦的空地。
6.2 器材准备：足球、足球服、足球鞋、防护用品等。
6.3 教学课件：足球知识、技巧及规则的图片、视频等。
6.4 教学计划：制定详细的教学计划，包括教学内容、时间安排等。
第七章：教学过程7.1 热身活动：带领学生进行简单的足球热身活动，如跑步、拉伸等。
7.2 教学内容展示：通过课件展示足球知识、技巧及规则。
7.3 实践训练：分组进行足球技巧的实践训练，如带球、传球、射门等。
7.4 足球游戏：组织足球游戏，让学生在玩乐中提高足球技巧。
第八章：教学拓展8.1 组织足球比赛：让学生参加足球比赛，提高竞技水平。
8.2 参观足球比赛：带领学生观看足球比赛，了解足球文化。
8.3 足球知识讲座：邀请专业教练或足球爱好者进行足球知识讲座。
8.4 足球俱乐部：推荐学生加入足球俱乐部，继续提高足球技能。
第九章：教学反馈9.1 学生反馈：收集学生对足球教学的意见和建议。
幼儿足球活动教案
幼儿足球活动教案一、教学目标：1.了解足球运动的规则和基本技巧。
2.培养幼儿对足球运动的兴趣。
3.锻炼幼儿的体育协调性、灵敏性和耐力。
二、教学内容：1.足球的规则介绍。
2.足球基本动作和技能的训练。
3.小球员的比赛和互动游戏。
三、教学重点：1.灵敏的足球基本动作。
2.足球基本技能的训练。
四、教学难点：1.团队合作和比赛技巧的培养。
五、教学准备：1.足球场地。
2.足球。
3.标志物和障碍物。
4.音乐设备。
六、教学过程：第一课时：足球规则和基本技术1.引导幼儿观看足球比赛片段，介绍足球比赛的规则和基本技术。
2.指导幼儿进行简单的热身运动，如抬腿、摆臂等。
3.介绍足球基本动作并示范，如停球、带球、传球、射门等。
4.让幼儿分组进行基本动作的练习，老师进行指导和纠正。
第二课时：足球技能训练1.进行简短的热身操，拉伸身体。
2.组织幼儿进行带球跑动练习，加入障碍物等增加难度。
3.进行足球传接练习，球员之间进行传球和接球练习。
4.进行射门训练，让幼儿尽力踢向球门，提高射门的准确性。
5.进行互动游戏，如模拟比赛，让幼儿分组比赛，锻炼团队合作意识。
第三课时：小球员比赛和总结1.让幼儿进行整体性的比赛，每组进行比赛，设有奖励机制鼓励表现好的小球员。
2.总结比赛中的不足和优秀之处，展示最佳球员的技巧。
3.进行活动总结，让幼儿分享对足球运动的感受和体会。
七、教学方法：1.示范法：通过示范正确动作和技术。
2.讨论法：引导幼儿自己发现答案和规则。
3.实践法：通过反复练习和比赛，提高技能水平。
八、教学评价：1.观察幼儿的动作和技能的准确性和流畅性。
2.观察幼儿的团队合作和比赛技巧。
3.听取幼儿对活动的反馈和意见。
九、教学拓展：1.带领幼儿观看更多足球比赛，培养幼儿对足球的兴趣。
2.组织一次足球比赛，邀请家长参与。
十、教学反思：通过这次教学活动，幼儿对足球运动的兴趣得到了培养，基本动作和技能有了较大的提高。
但可能由于时间和课程安排的原因，比赛时间较短，希望在以后的教学活动中能有更多的时间进行比赛和互动游戏，提高幼儿的团队合作意识。
幼儿园小班教案《足球》
幼儿园小班教案《足球》
一、教学目标
1.帮助幼儿了解足球运动，并能正确叫出足球相关词汇
2.培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的体能和协调能力
3.培养幼儿的兴趣爱好，提高幼儿的自信心和主动性
二、教学内容
1.带领幼儿认识足球的大小、形状和颜色，并能正确地称呼足球
2.向幼儿展示足球运动视频或图片，引导幼儿了解足球运动的技巧和规则
3.将幼儿分组，进行足球小游戏，如传球、射门、抢球等简单练习
4.引导幼儿研究足球的特点和规律，例如球的弹跳、控制、速度等，以及如何进行基础练习
三、教学重点
1.向幼儿展示足球运动视频或图片，引导幼儿了解足球运动的技巧和规则
2.进行足球小游戏，如传球、射门、抢球等简单练习，帮助幼儿掌握足球技能
四、教学步骤
第一步：认识足球
1.引导幼儿认识足球的大小、形状和颜色，并能正确地称呼足球
2.向幼儿介绍足球运动的概念及其重要性
第二步：了解足球规则和技术
1.向幼儿展示足球运动视频或图片，引导幼儿了解足球运动的技巧和规则
2.与幼儿一同研究足球的特点和规律，例如球的弹跳、控制、速度等
第三步：进行小游戏
1.将幼儿分组，进行足球小游戏，如传球、射门、抢球等简单练习
2.督促幼儿相互配合，提高幼儿的团队协作意识
第四步：培养兴趣和自信心
1.在小游戏中夸奖幼儿，鼓励幼儿发挥自己的特长
2.帮助幼儿反思练习的过程，并给予正确的指导和帮助
五、教学总结
1.幼儿通过本次课程，认识了足球和足球运动的概念
2.幼儿通过小游戏的练习，掌握了基本的足球技能和团队协作意识
3.通过教学实践，激发幼儿的兴趣，增强幼儿的自信心和主动性。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程教材，第三章“足球基本技能”，具体包括足球的基本停球、传球、射门等技术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本停球、传球、射门等技术，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进学生健康成长。
三、教学难点与重点重点：足球基本技术的掌握。
难点：技术的熟练运用和团队配合。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、教学视频。
学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生在实践中感受足球的魅力。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球基本技术，并进行示范。
内容包括：停球、传球、射门等。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习内容分别为：停球、传球、射门。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行足球比赛，运用所学技术。
教师观察学生表现，及时给予指导和评价。
5. 板书设计（5分钟）教师在黑板上写出本节课的主要教学内容，包括足球基本技术及其要领。
6. 作业设计（5分钟）作业题目：1. 描述足球的基本停球技术。
2. 简述足球传球的基本要领。
3. 射门技术有哪些注意事项？答案：1. 足球基本停球技术：用脚内侧对准球，轻轻触球，使球停在脚下。
2. 足球传球的基本要领：传球时，脚内侧对准球，力量适中，传球方向准确。
3. 射门技术注意事项：射门时，脚内侧对准球，力量要足，角度要准确。
七、课后反思及拓展延伸八、教学内容扩展1. 足球历史与文化2. 足球战术与策略3. 足球训练方法与手段4. 足球运动保健与营养重点和难点解析一、技术讲解与示范（10分钟）1. 停球技术停球技术是足球基本技术之一，包括用脚内侧、脚外侧、胸部、头部等部位停球。
停球时，要注重大小腿的弯曲，身体重心下沉，对准球的一瞬间迅速调整身体姿态，轻轻触球，使球停在脚下。
幼儿园足球教案【word版】
幼儿园足球教案幼儿园足球教案1（1442字）教学活动目标1、仔细观察图片，学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
活动准备1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。
2、指讲诉图片四幅。
活动重难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
指导要点：引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。
活动过程1、导入激趣。
教师“今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。
2、观察讲述。
（引导幼儿观察图片，发挥想象。
）（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。
教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去。
（2）重点观察图二。
提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。
）过度语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三。
提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四。
提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由讲述。
请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
（1）这几幅画面说了一个故事，我们怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。
）（2）请幼儿与旁边的同看互相交流，看图讲述故事。
（教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开，帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动，丰富情节。
）4、集体讲述。
（1）引导幼儿集体看图，较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
幼儿园足球安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解足球运动的基本安全知识，知道在足球活动中如何保护自己和他人的安全。
2. 技能目标：培养幼儿在足球活动中遵守规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：激发幼儿对足球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：足球运动的基本安全知识，遵守规则，自我保护。
2. 教学难点：幼儿在足球活动中如何正确运用规则，提高自我保护能力。
三、教学准备1. 场地：足球场或宽敞的户外活动场地。
2. 教学器材：足球、标志桶、口哨、记录板等。
3. 教学课件：足球安全知识图片、视频等。
四、教学过程（一）导入1. 导入话题：今天我们来学习一项有趣的运动——足球，但是足球运动中也有许多需要注意的安全问题，让我们一起了解一下吧。
2. 播放足球运动视频，让幼儿观察并提问：“你们在视频中看到了哪些安全问题？”（二）讲解足球安全知识1. 教师讲解足球运动的基本安全知识，包括：a. 足球场地安全：了解足球场地的布局，熟悉球门、球网、边线等位置。
b. 球具安全：认识足球、球鞋等球具，了解球具的正确使用方法。
c. 个人安全：学会正确佩戴护具，如护膝、护肘等。
2. 结合图片、视频，让幼儿了解足球运动中的危险行为，如推搡、踢打他人等。
（三）足球规则学习1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、换人规则、犯规处罚等。
2. 组织幼儿进行简单的足球比赛，让幼儿在实践中学习规则。
（四）自我保护训练1. 教师示范足球运动中的自我保护动作，如如何躲避对方球员的冲撞、如何正确接球等。
2. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
（五）团队协作训练1. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“传球接力”、“团队射门”等。
2. 在游戏中，让幼儿体会团队协作的重要性，培养团队精神。
（六）总结与反思1. 教师总结本次教学内容，强调足球安全知识的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学延伸1. 邀请家长参与足球活动，共同学习足球安全知识。
幼儿园和小足球做游戏教案
幼儿园和小足球做游戏教案一、教学目标1.帮助幼儿了解足球的基本规则2.帮助幼儿感受足球的乐趣3.提高幼儿的运动能力和协作能力二、教学内容1.足球基础知识–球场和球门的基本认识–球的大小和重量–比赛时间和规则2.足球游戏–传球游戏–带球游戏–射门游戏三、教学过程1.足球基础知识（10分钟）–引导幼儿观察场地和球门–给幼儿展示足球的大小和重量–解释比赛时间和规则2.传球游戏（20分钟）–给幼儿分成两组，每组站在球门口–小球交替传递直到最后一个人将球踢进球门3.带球游戏（20分钟）–幼儿手持足球，在场地内带球尽可能多的距离–教练在旁边指导，鼓励幼儿多次练习4.射门游戏（20分钟）–将球门放在场地的中心，让幼儿以小组形式进行比赛–每组轮流进行射门，射中对方球门得分四、教学方法1.游戏式教学，让幼儿在足球游戏中学习知识2.小组竞赛，激发幼儿学习的动力3.指导式教学，教练在旁边指导和激励幼儿五、教学评估1.观察幼儿是否能独立进行带球和射门2.观察幼儿参与游戏的积极性和团队协作3.采用问答方式测试幼儿有没有掌握足球的基本规则六、教学注意事项1.安全第一，教练在旁边看护幼儿2.鼓励幼儿参与，不批评错误的行为3.游戏时间控制在适当范围之内，不要让幼儿过度疲劳七、教学后记在这次足球教学活动中，幼儿们非常积极地参与游戏，大多数幼儿都已经掌握了基本的足球规则并且能够进行简单的球技练习。
在今后的教学中，我们将继续以游戏为主要形式，让幼儿在游戏中掌握更多的足球技能和队伍合作能力。
《足球》幼儿园小班教案
《足球》幼儿园小班教案一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班教材《足球》的相关内容。
主要涉及教材第3章“运动小能手”中的第2节“足球小将”。
具体内容包括足球的基本知识、足球运动的简单技巧以及足球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，认识足球运动的乐趣。
2. 培养学生基本的足球运动技能，提高身体协调性。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：足球技巧的掌握和团队协作能力的培养。
教学重点：足球基本知识的了解和足球运动的乐趣体验。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频等。
2. 学具：运动鞋、运动服、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，让学生感受足球运动的乐趣。
邀请学生分享游戏过程中的感受。
2. 知识讲解（10分钟）讲解足球的基本知识，如足球的起源、足球比赛的基本规则等。
结合教材图片，让学生认识足球的各个部位。
3. 例题讲解（10分钟）演示基本的足球技巧，如传球、停球、射门等。
分组进行练习，教师逐一指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球对抗赛，教师观察并进行指导。
让学生谈谈本节课的收获和不足。
六、板书设计1. 《足球》2. 内容：足球基本知识：起源、规则等足球技巧：传球、停球、射门等团队协作：相互配合、共同进步七、作业设计1. 作业题目：练习足球基本技巧，并与家人或朋友分享所学内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球活动，提高足球技能，培养团队协作精神。
同时，关注国内外足球赛事，了解足球文化。
重点和难点解析1. 教学内容的足球技巧讲解与练习2. 教学目标的团队协作能力培养3. 教学过程的实践情景引入与随堂练习4. 板书设计的足球基本知识梳理5. 作业设计的技能巩固与分享6. 课后反思及拓展延伸的教学策略调整一、教学内容：足球技巧讲解与练习1. 结合实际动作演示，让学生直观地了解技巧要领。
幼儿园足球教案
幼儿园足球教案
教案一：
目标：
1. 培养幼儿对足球的兴趣。
2. 提高幼儿的基本足球技能。
3. 增强幼儿团队合作和协调能力。
材料：
1. 足球若干。
2. 场地（如操场或室内体育馆）。
活动一：热身运动
要求幼儿通过热身运动活动身体，做好准备动作。
步骤：
1. 运动操：带领幼儿一起做一些简单的运动操，如拍手、跳绳等，激发幼儿体力。
2. 拉伸运动：带领幼儿做一些拉伸运动，如脚踝、膝盖和手臂的伸展运动，预防运动伤害。
活动二：基本足球技能练习
要求幼儿通过练习基本足球技能，提高他们的控球和传球能力。
步骤：
1. 接球练习：带领幼儿分成小组，每组一个球，进行传接球练习，鼓励幼儿用正确的姿势接球。
2. 控球练习：让幼儿一个接一个地用脚控球，鼓励他们尽可能控制好球的路径。
3. 传球练习：带领幼儿进行传球练习，要求幼儿用内侧脚面传球，并尽量传到指定目标。
活动三：小游戏
要求幼儿通过小游戏锻炼团队合作和协调能力。
步骤：
1. 拔河比赛：将幼儿分成两组，每组站在相反的一端，用绳子进行拔河比赛，鼓励幼儿团队合作。
2. 红绿灯游戏：幼儿在场地上自由奔跑，当教师喊出红灯时，幼儿要停下来，当喊绿灯时，幼儿可以继续奔跑。
活动四：结束游戏
要求幼儿通过结束游戏进行放松和总结。
步骤：
1. 放松活动：带领幼儿做一些放松活动，如伸展、缓慢呼吸等。
2. 总结讨论：和幼儿讨论本次足球活动的收获和体会，鼓励他们分享自己的观察和感受。
备注：教案中的活动顺序和内容可根据幼儿的实际情况进行调整和调整。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课我们将学习幼儿园足球教材的第三章《基础控球技巧》。
具体内容包括：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的控球技巧，提高球性熟悉程度。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对足球运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：脚内侧控球和简单传球技巧的掌握。
重点：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧的学习。
四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、示范动作图解。
学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行足球接力游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，提高控球能力。
2. 球性熟悉（10分钟）（1）教师示范球性熟悉技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习，相互纠正动作。
3. 脚背正面控球（10分钟）（1）教师示范脚背正面控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
4. 脚内侧控球（10分钟）（1）教师示范脚内侧控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
5. 简单传球（10分钟）（1）教师示范简单传球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
6. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行控球比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 球性熟悉2. 脚背正面控球3. 脚内侧控球4. 简单传球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习球性熟悉，每天至少10分钟。
（2）掌握脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧。
2. 答案：（2）脚背正面控球：脚背正面触球，保持身体平衡，控制球的方向和速度。
（3）脚内侧控球：用脚内侧轻轻触球，使球保持在控制范围内。
（4）简单传球：用脚内侧或脚背正面触球，将球传给队友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对控球技巧掌握程度较高，但在传球技巧上还需加强练习。
在今后的教学中，应增加传球技巧的练习时间。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿观看足球比赛，了解足球比赛规则。
《足球》幼儿园小班教案
《足球》幼儿园小班教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，如足球的规则、技巧等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体协调能力。
3. 培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的体质。
二、教学内容：1. 足球的基本知识介绍2. 足球的基本技巧训练3. 足球小游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球的基本技巧的掌握，足球小游戏的进行。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作的协调。
四、教学准备：1. 足球场一个2. 足球若干个3. 教学课件五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师向学生介绍足球的基本知识，如足球的规则、技巧等。
2. 基本技巧训练（10分钟）：教师示范足球的基本技巧，如带球、传球、射门等，学生跟随教师进行练习。
3. 足球小游戏（10分钟）：教师组织学生进行足球小游戏，如抢球接力、射门比赛等，让学生在游戏中运用所学技巧。
5. 课后作业：学生回家后，和家长一起观看足球比赛，了解足球比赛规则，下周分享观后感。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对足球的兴趣和热情。
2. 评估学生在足球技巧训练中的表现，看他们是否能熟练掌握基本技巧。
3. 观察学生在足球小游戏中的团队合作和协调能力，看他们是否能有效地配合完成任务。
七、教学拓展：1. 可以邀请专业的足球教练来进行课堂教学，让学生接受更专业的训练。
2. 可以组织学生参加足球比赛，让他们在实际比赛中运用所学技巧。
3. 可以开展足球主题的活动，如足球绘画、足球手工等，让学生从不同角度了解足球。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 在足球小游戏中，要确保所有学生都能参与进来，让每个人都有机会展示自己。
3. 在课堂上，要积极鼓励学生，培养他们的自信心和积极性。
九、教学反馈：1. 学生反馈：了解学生的学习感受，看他们是否喜欢这种教学方式，有没有需要改进的地方。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家里的表现，看他们是否能在家里练习所学的足球技巧。
幼儿足球教案
幼儿足球教案一、教学目标：1.培养幼儿对足球的兴趣，提高他们的足球技能。
2.锻炼幼儿的身体素质，提高其协调能力和运动能力。
3.培养幼儿团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容及活动安排：1. 热身活动：- 快速慢跑，热身体。
- 手臂、腰部、腿部的拉伸活动。
2. 基础技能训练：- 传球练习：教练示范传球动作，要求幼儿之间进行传球练习，注意传球的正确姿势和力度。
- 盘球练习：教练示范盘球动作，要求幼儿进行盘球练习，注意控制球的力度和平衡。
3. 技能应用训练：- 小组对抗：将幼儿分成两个小组，进行小场比赛，要求幼儿团队合作，互相传球并尝试射门得分。
4. 比赛总结：- 教练对幼儿的表现进行点评，表扬他们的积极参与和努力表现。
- 鼓励幼儿提出建议和意见，提高他们对足球训练的兴趣和参与度。
三、教学方法：1. 游戏化教学法：通过有趣的游戏环节来吸引幼儿的注意力，提高他们的学习积极性。
2. 示范教学法：教练先示范正确的足球动作，然后引导幼儿模仿练习。
3. 小组合作学习法：通过小组对抗的形式，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
四、教学评估：1. 教练观察幼儿在训练过程中的表现，评估其对足球基本动作的掌握情况。
2. 教练观察幼儿在小组对抗中的表现，评估其团队合作能力和运动技巧。
五、安全提示：1. 运动前进行热身活动，预防运动伤害。
2. 控制比赛强度，避免过度竞争而导致幼儿受伤。
3. 提醒幼儿要注意队友和环境的安全，避免撞到其他人或物品。
六、教学资源：1. 足球2. 球门3. 拉伸带4. 训练服和运动鞋七、教学延伸：1. 组织足球比赛，增加幼儿的参与度和积极性。
2. 邀请专业足球教练进行指导，提高幼儿的足球技术水平。
3. 鼓励幼儿参加校际或社区足球比赛，展示他们的实力和团队合作能力。
幼儿园大班足球游戏教案
幼儿园大班足球游戏教案一、教学目标1.培养幼儿对足球运动的兴趣，并初步掌握足球的基本规则和技巧；2.提高幼儿的团队合作精神和交流能力；3.促进幼儿的身体素质和协调能力的提升；4.培养幼儿的勇气、自信和竞争意识。
二、教学内容1.基本技能训练：带球、传球、停球等；2.小型比赛模式：1v1、2v2、3v3等；3.合作游戏模式：群体足球游戏等。
三、教学过程1.热身活动（10分钟）在广场或操场上进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳、踢毽子等，以引导幼儿进入足球游戏的状态。
2.技能训练（30分钟）2.1 带球训练教师在操场或室内篮球场等摆放一些障碍物，让幼儿踩着障碍物带球绕场练习。
2.2 传球训练以两人或三人一组的形式，让幼儿进行相互传球训练，提高幼儿的配合和传球精度。
2.3 止球训练让幼儿向空中发球，然后用脚接住球，锻炼幼儿的空中接球和止球能力。
3.比赛模式（30分钟）3.1 1v1比赛让两名幼儿进行1v1比赛，锻炼幼儿的个人技能和竞争意识。
3.2 2v2比赛将幼儿分为两组，进行2v2的比赛，培养幼儿的团队合作和协调能力。
3.3 3v3比赛让幼儿分为三组，进行3v3的比赛，加强幼儿之间的交流和配合能力。
4.合作游戏模式（20分钟）4.1 群体足球游戏将幼儿分为两个大队，进行群体足球游戏，提高幼儿的团队合作精神和竞技水平。
5.游戏结束（10分钟）教师可以根据幼儿们的表现进行一些点评和反馈，并为优秀的幼儿颁发证书或奖章，提高幼儿们的动力和积极性。
四、注意事项1.幼儿在进行运动前，必须做好热身准备，以防受伤；2.在比赛和游戏中，教师应时刻保持关注，及时给予指导和帮助；3.遵守足球比赛规则和安全规范，确保幼儿的身心健康；4.根据幼儿的身体素质和年龄，适当调整教学内容和难度，保证教学效果。
五、教学评估通过观察幼儿的表现、交流和反馈，评估教学效果，并针对幼儿的不足之处进行诊断和改进，提高教学质量和效果。
幼儿园中班足球教案模板
一、活动名称：中班足球游戏活动——《快乐足球》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解足球的基本规则和玩法，知道足球运动的基本术语。
2. 技能目标：通过足球游戏，锻炼幼儿的奔跑、跳跃、协调等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿对足球运动的兴趣，体验团队合作的乐趣，增强自信心和集体荣誉感。
三、活动准备：1. 场地与器材：宽敞的户外活动场地、足球若干、标志桶（用于设置障碍物）、球门两个。
2. 物质准备：音乐播放设备、足球游戏卡片、奖状或小奖品。
3. 人员准备：教师、保育员、足球教练（如有）。
四、活动过程：（一）热身运动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，如头部运动、臂部运动、腿部运动等。
3. 进行足球基本动作的练习，如脚背颠球、脚内侧运球等。
（二）足球游戏活动（30分钟）1. 游戏一：《找朋友》- 目的：锻炼幼儿的观察力和反应能力。
- 方法：将幼儿分成若干小组，每组手持一个足球，按照教师的指令寻找队友，完成指定的足球动作。
2. 游戏二：《足球接力》- 目的：培养幼儿的团队协作能力和奔跑速度。
- 方法：将幼儿分成两队，每队成员依次进行足球传球，最快完成接力任务的队伍获胜。
3. 游戏三：《绕障碍物射门》- 目的：锻炼幼儿的协调性和射门技巧。
- 方法：在场地内设置障碍物，幼儿需绕过障碍物进行射门，击中球门即可得分。
（三）放松运动（10分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 进行深呼吸练习，帮助幼儿缓解紧张情绪。
五、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多参与足球运动，锻炼身体。
3. 分发奖品，奖励表现优秀的幼儿和团队。
六、注意事项：1. 在活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 根据幼儿的年龄特点和运动能力，适当调整游戏难度和规则。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
幼儿园足球运动启蒙教案 幼儿园体育教案
幼儿园足球运动启蒙教案1. 教学目标1.1 让幼儿初步了解足球运动，培养幼儿对足球的兴趣。
1.2 培养幼儿的基本足球技能，如传球、接球、停球等。
1.3 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的合作能力。
1.4 通过足球运动让幼儿锻炼身体，并提高幼儿的协调能力和灵活性。
2. 教学内容2.1 足球基本技能训练：传球、接球、停球、运球等。
2.2 小组合作游戏：进行小组足球比赛，培养幼儿的团队合作意识。
2.3 足球基本规则：让幼儿初步了解足球比赛的基本规则，如犯规、得分等。
3. 教学准备3.1 足球器材：准备适合幼儿使用的小足球和足球门。
3.2 教学场地：选择宽敞平整的操场或室内体育馆进行教学活动。
3.3 辅助教具：准备标志物、训练用的小圆锥等辅助训练器材。
4. 教学过程4.1 热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备好进行足球训练。
4.2 基本技能训练：让幼儿依次进行传球、接球、停球、运球等基本技能的训练，引导幼儿动作规范、动作优美。
4.3 团队合作游戏：设置小组比赛，让幼儿在游戏中学习团队合作和竞争意识。
4.4 完成总结：整理训练中的体会和问题，让幼儿逐渐领悟足球运动的乐趣。
5. 教学方式5.1 示范引导：教师进行示范，并引导幼儿模仿动作。
5.2 分组训练：将幼儿分成小组，进行小组训练或小组比赛。
5.3 点评激励：对幼儿的表现进行积极的点评和激励，激发幼儿参与学习的积极性。
6. 课后延伸6.1 继续足球训练：鼓励幼儿在家继续进行足球基本技能的训练。
6.2 观看足球比赛：鼓励幼儿观看一些足球比赛，培养幼儿对足球的兴趣和了解。
6.3 参加足球班：鼓励对足球运动感兴趣的幼儿报名参加足球班，系统学习足球基本技能。
7. 教学评价7.1 观察评估：观察幼儿在训练中的动作是否规范、动作是否优美，以及与其他幼儿的合作情况。
7.2 记录反馈：教师应及时记录每位幼儿的学习情况，并向家长反馈孩子在足球运动中的表现。
8. 教学心得8.1 在足球运动启蒙教学中，应注重培养幼儿的兴趣，引导幼儿通过足球运动锻炼身体，培养团队合作精神，同时也要重视幼儿的个体差异，注重个性化的教学和激励。
幼儿园小班足球运动基本功教案 幼儿园足球教案
幼儿园小班足球运动基本功教案一、教学目标1. 了解足球运动的基本规则和技能要求。
2. 培养幼儿对足球运动的兴趣，培养其团队合作意识。
3. 让幼儿掌握基本的足球运动技能，如传球、控球、停球等。
4. 培养幼儿的身体协调能力和运动技能。
二、教学内容1. 脚法基本功练习：教师带领幼儿学习踢球的基本姿势和动作，包括用脚背传球、用脚背停球、用里脚踢球等。
2. 控球技术练习：教师指导幼儿学习控球的技巧，包括用脚背接球、用脚背传球、用小腿控球等。
3. 运球技术练习：教师带领幼儿学习运球的基本姿势和动作，包括用脚背运球、用里脚运球等。
4. 空中球技术练习：教师指导幼儿学习头球、抬脚射门等技术动作。
5. 运动释放：教师组织足球游戏，让幼儿在游戏中体验足球运动的乐趣，培养其团队合作意识，激发其对足球的兴趣。
三、教学过程1. 激发兴趣：教师通过生动有趣的故事、图片、视频等引导幼儿了解足球运动，激发其对足球运动的兴趣。
2. 示范教学：教师对各项足球运动基本功进行示范教学，让幼儿直观地看到正确的动作和姿势。
3. 分组练习：教师按照幼儿的实际水平和特点，将幼儿分成小组进行脚法、控球、运球等基本功练习。
4. 个性辅导：教师在练习过程中重点关注每个幼儿的练习情况，给予个性化的指导和辅导。
5. 游戏互动：教师组织足球游戏，让幼儿在游戏中体验足球运动的乐趣，培养其团队合作意识。
6. 总结回顾：教师对本节课的教学内容进行总结回顾，鼓励幼儿继续坚持练习，争取取得更好的成绩。
四、教学评估1. 观察评估：教师在教学过程中通过观察幼儿的学习情况、动作规范程度等进行评估。
2. 个性化评价：教师在课后对每个幼儿进行个性化评价，指出其在足球运动基本功方面的优点和不足，并给予相应的建议和帮助。
3. 教学反馈：教师及时给予幼儿学习动作的反馈，帮助其及时纠正错误，提高动作的规范程度。
五、教学反思1. 教师应根据幼儿的实际情况合理安排教学内容和教学方式，使每个幼儿都能得到适合的指导和帮助。
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学生活动
场地
时间
一
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、整队。（立正，一二；要求学生把点点藏好）
2、教师自我介绍，师生问好，课堂气氛调动。
1、教师语言要宏亮清晰，富有亲和力。
2、教师要通过语言及肢体动作带动学生热情。
1、幼儿队列整齐。
2、精神饱满。
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
4、口令清晰宏亮。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解游戏规则
2、听指挥排好队伍进行游戏
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
10
四
结
束
部
分
1、放松
2、课堂小结
3、下课
1、带领小朋友做放松活动
2、游戏规则：幼儿当听到“足球哥哥来了，要打小朋友头时”幼儿要迅速蹬下来，否则，要被用球轻轻打一下前额头。听到“打屁股”要坐下来。听到“打脚”要原地跳起来。
3、游戏目的：锻炼反应力，并通过头、脚、屁股被动触球，去熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感，激发兴趣。
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队列进行游戏
幼儿园足球教案
班级
人数
时间
教学内容：
1、打地鼠游戏(身体多部位触球)
2、双人胸部夹球游戏（前后左右、旋转）
教学目标：
1、培养幼儿对足球的兴趣。
2、培养幼儿球性。
3、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。
教学重点：双脚夹球跳动
教学难点：1、幼儿的参与度及带入性
2、双脚夹球前后左右及转圈跳动的稳定性。
课序
教学内容
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、认真听教师讲。
2、认真和教师一起做放松活动。
3、师生再见。
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
8
备
注
3、注意学生游戏时安全问题。
4、口令宏亮清晰。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解示游戏规则
2、听指挥安排好队伍进行
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
15
二、双人胸部夹球游戏
1、游戏方法：两个小朋友面对面站好，用胸部把球夹好。
2、游戏规则：当听到“前后左右及转圈”口令时，做出相应动作，其他小朋友负责监督。
3、教师在和幼儿一起做准备活动同时，纠正错误动作。
4、气氛调节，贯穿始终。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听动作要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
5
三
基
本
部
分
一、打地鼠游戏
1、游戏方法：幼儿保持体操队形，集中注意力，听口令，迅速做出反应。
2
二
准
备
部
分
一、准备活动：
1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）
2、左右摸脚（小脚打开，小手打平，然后，去摸左右脚，教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手，问问他们臭不臭）
3、体前屈（强调膝盖不能弯曲，否则教师可以用足球轻轻打他的屁股）
1、教师提出动作要求，并做示范。
2、教师语言要清晰宏亮，富有亲和力。