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一种容量性质 另一种容量性质
强度性质
如: r=m/V 【精品PPT】物理化学简明教程-课
5

(3) 单相体系和多相体系 (P142) 相的定义:物理性质和化学性质完全相同的均匀部分称
为相。
相和相之间有明显的界面分开。
按组成相的多少,可分为单相体系和多相体系。
如:食盐溶液 NaCl (单相体系)
饱和食盐溶液+NaCl固体 (多相体系)
注意:过程包括始、终态,途径仅指所经历的具体步骤, 不包括始、终态。
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1.2 热力学第一定律
焦耳的4个实验
绝热封闭 系统
搅拌水作功
开动电机作功
使1磅水的温 度升高1F, 需要作功772 英尺.磅,相 当于1 卡 = 4.157 焦耳
摩檫铁片作【精功品PPT】物理化学压简明缩教气程体-课作功
系统类型
系统和环境之间的 系统和环境之间
物质交换
的能量交换
敞开系统(open system)

密闭系统 (封闭系统,

closed system)
隔系绝统系,统isol(a隔te离d s系ys统tem,) 孤【立精品PPT】物理化学无简明教程-课 件
有 有 无
2
注意以下几点 1. 系统与环境之间的关系主要是物质和能量交换; 2. 系统的边界可以是多种多样: 可以是实际的,也可以
(3) 系统的状态改变后,状态函数一定都要改变。 F
(4) 系统的状态固定后,状态函数都固定。 T
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1.3 体积功与可逆过程
﹛体积功(膨胀功),We

《大学物理简明教程》总复习课件

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《大学物理简明教程》总复习课件第一部分:力学一、力学基本概念1. 力:物体间的相互作用,具有大小、方向和作用点。

2. 质量:物体所含物质的多少,是物体惯性大小的度量。

3. 动量:物体的质量和速度的乘积,表示物体运动的强度。

4. 动能:物体由于运动而具有的能量,等于物体质量与速度平方的乘积的一半。

5. 势能:物体由于位置而具有的能量,如重力势能、弹性势能等。

6. 力学单位:国际单位制中,力的单位是牛顿(N),质量的单位是千克(kg),长度的单位是米(m),时间的单位是秒(s)。

二、牛顿运动定律1. 牛顿第一定律(惯性定律):物体在没有外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2. 牛顿第二定律(加速度定律):物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与合外力方向相同。

3. 牛顿第三定律(作用与反作用定律):两个物体间的相互作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

三、功和能1. 功:力在物体上产生的位移所做的功,等于力与位移的乘积。

2. 功率:单位时间内做的功,等于功与时间的比值。

3. 能量守恒定律:在一个封闭系统中,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为另一种形式。

四、动量守恒定律在一个封闭系统中,物体间的相互作用力是内力,内力相互作用时,系统总动量保持不变。

五、刚体力学1. 刚体:形状和大小在受力后不发生改变的物体。

2. 刚体转动:刚体绕固定轴转动时,角速度与角加速度、转动惯量之间的关系遵循牛顿第二定律。

3. 转动惯量:刚体绕固定轴转动时,质量分布对转动的影响程度,等于质量与质量到转动轴的距离的平方的乘积。

4. 动力矩:力对物体转动轴的转动效果,等于力与力臂的乘积。

5. 动力矩守恒定律:在一个封闭系统中,物体间的相互作用力矩是内力矩,内力矩相互作用时,系统总动力矩保持不变。

六、流体力学1. 流体:具有流动性的物质,如气体、液体等。

2. 连续性方程:流体在流动过程中,质量守恒,即流入某一体积的流体质量等于流出该体积的流体质量。

2024版年度大学物理简明教程赵近芳

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质点是具有质量而几何尺寸可以忽略不计的物体。

质点概念描述质点运动的数学表达式,包括位移、速度和加速度等物理量。

运动学方程质点沿一直线进行的运动,可分为匀速直线运动和变速直线运动。

直线运动质点沿一曲线进行的运动,其速度方向时刻在改变。

曲线运动质点运动学01牛顿第一定律又称惯性定律,表明物体在不受外力作用时,其运动状态不会发生改变。

02牛顿第二定律物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比,加速度方向与作用力方向相同。

03牛顿第三定律作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

牛顿运动定律03物体的质量和速度的乘积,表示物体运动的量度。

动量概念物体动量的改变等于作用力对时间的积累。

动量定理在封闭系统中,没有外力作用时,系统总动量保持不变。

动量守恒定律力与物体在力的方向上通过的距离的乘积,表示力对物体所做的功。

功的概念物体由于位置而具有的能量,如重力势能和弹性势能等。

势能概念合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。

动能定理在一个封闭系统中,没有外力做功时,系统总能量保持不变。

能量守恒定律分子运动论的基本概念物质由大量分子组成,分子在永不停息地做无规则运动,分子之间存在着相互作用力。

气体压强大量气体分子对容器壁的频繁碰撞产生了气体的压强,压强的大小与分子的平均动能和分子的密集程度有关。

温度的微观意义温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子的平均动能越大。

能量均分定理在热平衡状态下,气体分子的平均动能与温度成正比,且每个自由度上的平均动能都相等。

气体动理论01020304热力学系统内部所有分子的动能和势能之和称为内能,它是一个状态量。

热力学系统的内能热量是系统与外界之间由于温度差而传递的能量,功是系统与外界之间由于力而产生的能量传递。

热量和功热力学系统内能的增量等于外界对系统所做的功与系统从外界吸收的热量之和。

热力学第一定律的表述可以求解各种热力学过程中的功、热量和内能变化等问题。

热力学第一定律的应用热力学第一定律克劳修斯表述和开尔文-普朗克表述,分别揭示了热量传递和功转变为热的方向性。

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12 ×3
= 36 m s2
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3
结束 目录
1-8 在质点运动中,已知 x = aekt ,
dy/dx = -bke-kt, 当 t = 0, y=y0=b
求:质点的速度和轨道方程。
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4
结束 目录
已知:x =ae kt
dy dt
=
b k e kt
y =b t =0
a=
mBg sinβ mAg sina
mA+ mB
T
A
mAg Ta
B
mBg
=
60
×6023+10100精0选p×pt课件122021×9.8
=
0.12m/s92
结束 目录
(2) T = mAa+ mAg sina
1 = 100×0.2 +100×9.8 × 2 =12+ 490 = 520N
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与斜面间无摩擦,滑轮和绳的质量忽略不计,
问:
(1)系统将向哪边运动?
(2)系统的加速度是多大?
(3)绳中的张力多大?
A
a 精选ppt课件2021
B
β
8
结束 目录
已知:mA=100kg mB=60kg
a =300 β=600
A
a
B
β
求: a T
解:(1) T mAg sina = mAa
mBg sinβ T = mBa
= 44 m
v
=
Δx Δt
=
3441 = 22 精选ppt课件2021
m
s
2
结束 目录

《大学物理简明教程》总复习课件

《大学物理简明教程》总复习课件

《大学物理简明教程》总复习课件第一部分:力学基础一、质点运动学1. 位置矢量:描述质点在空间中的位置,是一个矢量,其大小和方向随时间变化。

2. 速度:质点位置矢量随时间的变化率,也是一个矢量,其大小表示质点运动的快慢,方向表示运动的方向。

3. 加速度:速度随时间的变化率,是一个矢量,其大小和方向表示质点速度变化的快慢和方向。

二、牛顿运动定律1. 第一定律:一个物体如果没有受到外力作用,它将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2. 第二定律:一个物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比,与它的质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同。

3. 第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

三、功和能1. 功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,是一个标量。

2. 能量:物体具有的做功的能力,可以分为动能、势能和内能等。

3. 能量守恒定律:在一个孤立系统中,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体。

四、动量守恒定律1. 动量:物体的质量与速度的乘积,是一个矢量。

2. 动量守恒定律:在一个孤立系统中,所有物体的总动量保持不变。

3. 动量守恒定律的应用:碰撞问题、爆炸问题等。

《大学物理简明教程》总复习课件第二部分:热学基础一、温度与热量1. 温度:表示物体冷热程度的物理量,是物体分子热运动平均动能的标志。

2. 热量:物体之间由于温度差异而传递的能量,是一个过程量。

3. 热容与比热容:热容是指物体吸收或放出一定热量时,其温度变化的程度。

比热容是指单位质量的物体吸收或放出单位热量时,其温度变化的程度。

二、理想气体状态方程1. 理想气体:分子间无相互作用力,分子本身的体积可以忽略不计的气体。

2. 理想气体状态方程:PV=nRT,其中P为气体压强,V为气体体积,n为气体物质的量,R为气体常数,T为气体温度。

三、热力学第一定律1. 内能:物体内部所有分子热运动的动能和分子间相互作用的势能之和。

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光的干涉
当两束或多束相干光波在空间某一点叠 加时,光强分布与各束光波的振幅和相 位有关的现象。
VS
光的衍射
光波在传播过程中遇到障碍物或通过小孔 时,光波发生偏离直线方向传播的现象。
光的偏振与全反射
光的偏振
光波的振动方向在某一特定方向上的现象,可以通过偏振片来检测和调节。
光的全反射
当光从光密介质射向光疏介质时,如果入射角大于某一临界角,光波将全部反射回原介质的现象。
光的量子性与激光
光的量子性
光波具有粒子性,其能量和动量都是量子化的,表现为光子。
激光
通过受激发射放大产生的相干光,具有高亮度、单色性和方向性等特点,广泛应用于科研、工业、医疗等领域。
05
原子与量子物理
原子结构与辐射
原子结构
原子的核外电子排布、能级跃迁、光谱分析 等。
辐射
电磁辐射的分类、光谱分析、辐射的传播等。
大学物理简明教程课 件
目录
• 引言 • 力学基础 • 电磁学 • 光学 • 原子与量子物理 • 实验与实践
01
引言
课程简介
课程名称
大学物理简明教程
适用对象
大学本科生,特别是理工科专业的学生
课程性质
教学目标
必修或选修,根据不同专业培养方案而定
通过学习大学物理,使学生掌握物理学的 基本概念、原理和方法,培养其科学素养 和解决实际问题的能力。
学习目标
01
掌握物理学的基本概念和原理,如牛顿运动定律、动量守恒定律、能 量守恒定律、万有引力定律等。
02
理解物理学在日常生活和工程实践中的应用,如汽车运动、航空航天、 能源利用等。
03
学会运用物理学的原理和方法解决实际问题,培养分析和解决问题的 能力。

大学物理PPT完整全套教学课件pptx

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非弹性碰撞
碰撞后系统动能不守恒,部分机械 能转化为内能,损失了机械能。如 湿纸或橡皮泥的碰撞等。
完全非弹性碰撞
碰撞后两物体粘在一起运动,动能 损失最大,机械能损失也最大。
能量守恒定律
定律表述
自然界中的一切物质都具有能量,能量既不能创 造也不能消灭,而只能从一种形式转换成另一种 形式,从一个物体传递到另一个物体;在转化和 传递过程中能量的总量保持不变。
大学物理的学习方法和要求
掌握基本概念和基本规律
注重实验和实践
学习大学物理首先要掌握基本概念和基本 规律,理解它们的物理意义和适用范围。
大学物理实验是学习物理学的重要环节, 通过实验可以加深对物理概念和规律的理 解,培养实验技能和动手能力。
培养物理思维
拓宽知识面
学习大学物理要注重培养物理思维,即运 用物理学的方法和观点去分析和解决问题 的能力。
热力学第二定律的表述及实质
表述
实质
应用
热力学第二定律有多种表述方式,其 中最著名的是开尔文表述和克劳修斯 表述。开尔文表述指出,不可能从单 一热源吸取热量,使之完全变为有用 功而不产生其他影响。克劳修斯表述 指出,热量不可能自发地从低温物体 传到高温物体而不引起其他变化。
热力学第二定律的实质是揭示了自然 界中一切与热现象有关的宏观过程都 具有方向性,即不可逆性。这种方向 性是由系统内部的微观状态数目的变 化所决定的,也就是由系统的熵增原 理所决定的。
循环过程卡诺循环
01
02
定义
工作原理
卡诺循环是一种理想的可逆循环,由 两个等温过程和两个绝热过程组成。 它是热力学第二定律的出发点,也是 热机效率的理论极限。
卡诺循环通过高温热源吸收热量,在 低温热源放出热量,并对外作功。其 效率只与高温热源和低温热源的温度 有关,而与工作物质无关。

大学物理ppt课件完整版

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03
计算机模拟和仿真
利用计算机进行数值模拟和仿真 实验,验证理论预测和实验结果 。
2024/1/25
5
物理学的发展历史
01
02
03
古代物理学
以自然哲学为主要形式, 探讨自然现象的本质和规 律,如古希腊的自然哲学 。
2024/1/25
经典物理学
以牛顿力学、电磁学等为 代表,建立了完整的经典 物理理论体系。
固体的电子论
介绍了能带理论、金属电子论、半导体电子 论等。
30
核物理和粒子物理基础
原子核的基本性质
包括核力、核子、同位素等基本概念。
放射性衰变
阐述了α衰变、β衰变、γ衰变等放射性衰变过程及 其规律。
粒子物理简介
介绍了基本粒子、相互作用、粒子加速器等基本 概念。
2024/1/25
31
THANKS
感谢观看
19
恒定电流的电场和磁场
恒定电流:电流大小和方 向均不随时间变化的电流 。
2024/1/25
毕奥-萨伐尔定律:计算 电流元在空间任一点产生 的磁场。
奥斯特-马可尼定律:描 述电流产生磁场的规律。
磁场的高斯定理和安培环 路定理:揭示磁场的基本 性质。
20
电磁感应
法拉第电磁感应定律
描述变化的磁场产生感应电动势的规律。
01
又称惯性定律,表明物体在不受外力作用时,将保持静止状态
或匀速直线运动状态。
牛顿第二定律
02
又称动量定律,表明物体加速度与作用力成正比,与物体质量
成反比。
牛顿第三定律
03
又称作用与反作用定律,表明两个物体间的作用力和反作用力
总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

大学物理简明教程

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应用伯努利:方程解决流体力学问 题的步骤与技巧
与伯努利方:程相关的流体力学基 本概念与性质介绍
3 第3章 刚体力学基础
第3章 刚体力学基础
3.1 刚体刚体定轴转动的描述
刚体的定义与分类 刚体定轴转动的定义与描述方法 与刚体定轴:转动相关的基本概念 与性质介绍
第3章 刚体力学基础
3.2 刚体定轴转 动的转动定律
2 第2章 质点动力学
2.1 牛顿运动 定律
第一定律的内 容及意义
第二定律的内容 及数学表达形式
第三定律的内 容及意义
第2章 质点动力学
第2章 质点动力学
2.2 动量动量守恒定律
动量的定义及计算 动量定理的内容及数学表达形式 动量守恒定律的内容及适用条件
第2章 质点动力学
2.3 功动能势能机械能守恒定律
20xx
大学物理简明教程
-
目录
CONTENTSLeabharlann 1第1章 质点运动学
2
第2章 质点动力学
3 第3章 刚体力学基础
2
1 第1章 质点运动学
第1章 质点运动学
1.1 参考系坐标系物理模型 参考系的选择 坐标系的目的 简述物理模型
1.2 位矢位移 速度加速度
位矢的概念
位移的计算与 物理意义
速度的定义及 计算
功的定义及计算方法
动能定理的内容及数学表 达形式
势能的概念及分类
机械能守恒:定律的内容 及适用条件
第2章 质点动力学
2.4 质点的角动量和角动量守恒定律
角动量的定义及计算方法
质点的角动:量定理的内 容及数学表达形式
质点的角动:量守恒定律 的内容及适用条件
2.5 流体伯努利方程

物理化学简明教程件PPT课件

物理化学简明教程件PPT课件
第5页/共85页
§1.1 热力学的研究对象
局限性:
不知道反应的机理、速率和微观性 质,只讲可能性,不讲现实性。
第6页/共85页
§1.2 几个基本概念
(1)体系和环境
体系(System)
被划定的研究对象,亦称为物 系或系统。
环境(surroundings)
体系以外并与体系有相互作用 的部分。
第7页/共85页
T1 T2 T环 p1 p2 p环
dV 0
(4)绝热过程
Q0
(5)环状过程
dU 0
第17页/共85页
§1.2 几个基本概念
(4)热力学平衡
体系的诸性质不随时间而改变时的状态。它同时包 括四个平衡:
热平衡(thermal equilibrium) 机械平衡(mechanical equilibrium) 相平衡(phase equilibrium) 化学平衡(chemical equilibrium )
第18页/共85页
§1.3 能量守恒——热力学第一定律 1 热和功的概念
热(heat):系统与环境之间因温差而传递的能量 称为热,用符号Q 表示。
Q的取号:
系统吸热,Q>0
系统放热,Q<0
热的本质是分子无规则运动强度的一种体现
计算热一定要与系统与环境之间发生热交换 的过程联系在一起,系统内部的能量交换不可能 是热。
水浴温度没有变化,即Q=0; 由于体系是自由膨胀,所以体系 没有对外做功,W=0;根据热力 学第一定律得该过程的
U 0
第38页/共85页
从Gay-Lussac-Joule 实验得到: 理想气体在自由膨胀中温度不变,热力学能不变 理想气体的热力学能和焓仅是温度的函数

大学物理学课件完整ppt全套课件

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现代物理学
以相对论和量子力学为代表,揭示了 微观世界和高速运动物体的规律。
经典物理学
以牛顿力学、热力学和电磁学为代表 ,建立了完整的经典物理理论体系。
大学物理学的课程目标
01
掌握物理学的基本概念和基本原理
通过学习大学物理课程,使学生掌握物理学的基本概念和基本原理,为
后续专业课程的学习打下基础。
02
气体动理论
气体分子运动论的基本假设
气体由大量分子组成,分子之间存在间隙;分子在永不停息地做无规则运动;分子之间存 在相互作用的引力和斥力。
气体压强与温度的微观解释
气体压强是由大量分子对容器壁的频繁碰撞产生的;温度是分子平均动能的标志。
气体动理论的应用
气体动理论可以解释许多宏观现象,如气体的扩散、热传导等。同时,它也为研究其他物 质的微观结构提供了重要的思路和方法。
物理学的研究方法
观察和实验
01
通过观察自然现象和进行实验研究,获取物理现象的数据和信
息。
数学建模
02
运用数学工具对物理现象进行描述和建模,以便更深入地理解
物理规律。
理论分析
03
通过逻辑推理和演绎,对物理现象进行深入分析,揭示其内在
规律。
物理学的发展历史
古代物理学
以自然哲学为主要形式,探讨宇宙的 本质和构成。
位置矢量的定义、位移的计算、路程与位移 的区别。
02
速度与加速度
平均速度与瞬时速度、平均加速度与瞬时加 速度、速度与加速度的矢量性。
04
03
01
牛顿运动定律
1 2
牛顿第一定律
惯性定律、力的概念、力的性质。
牛顿第二定律
动量定理的推导、质点系的牛顿第二定律。

课件

课件
2
a A 2 cos(t )
A 2 cos(t π )
x
A
o
A
v
A
o
A
a
A 2
o
A 2
xt图
T
vt 图
T
大学物理学 (大(第学第3版3物版)理)学
t
t
a t图
Tt
章目录 节目录 上一页 下一页
§ 42.–16简谐刚振体动的的定动轴力转学动特征 第1节
二 微振动的简谐近似
1. 单摆
x0 F 0
l0 k
m
A o
x
A
大学物理学 (大(第学第3版3物版)理)学
章目录 节目录 上一页 下一页
§ 42.–16简谐刚振体动的的定动轴力转学动特征
F kx ma
令 2 k m
a 2 x
a 与 x 方向相反
d2x dt 2
2x
0
第1节
Fm
ox
x
大学物理学 (大(第学第3版3物版)理)学
章目录 节目录 上一页 下一页
2–6 刚体的定轴转动
第1节
大学物理学 (大(第学第3版3物版)理)学
章目录 节目录 上一页 下一页
§ 42.–16简谐刚振体动的的定动轴力转学动特征 第1节
大学物理学 (大(第学第3版3物版)理)学
机械振动:物体在一定位置附近作来回往复的运动。 广义振动:任一物理量(如位移、电流等)在某一数值附近反复变化。
§ 42.–16简谐刚振体动的的定动轴力转学动特征 第1节
大学物理学 (大(第学第3版3物版)理)学
2.复 摆
绕不过质心的水平固定轴转动的刚体称之为复摆 .
M mgh sin mgh

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光的量子性
黑体辐射和光电效应
黑体辐射定律,光电效应实验和爱因斯坦光电效应方程。
康普顿效应
康普顿散射实验和康普顿效应的意义。
波粒二象性
德布罗意波,电子衍射实验,波粒二象性的统一。
量子力学基础
测不准原理,薛定谔方程,原子结构和光谱。
06
近代物理学基础
狭义相对论基础
洛伦兹变换
推导及物理意义
相对论动力学基础
热力学第一定律可以应用于各种热力学过程和现象的分析,如热机的效
率、制冷机的性能、热传导和热辐射等。
热力学第二定律
热力学第二定律的表述
热力学第二定律指出,不可能从单一热源取热,使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。换句话说,热力学过程总是 伴随着一些不可逆的损失。
熵和熵增加原理
熵是表示系统无序程度的物理量,熵增加原理则指出,在孤立系统中发生的任何过程,总是向着熵增加的方向进行。这意 味着自然界中的过程总是向着更加无序的方向发展。
热量的定义和性质 热量是物体之间由于温度差异而进行的能量转移。热量总 是从高温物体流向低温物体,直到两者温度相等。
热传导、热对流和热辐射 热传导是物体内部或物体之间直接接触时的热量传递方式; 热对流是流体中由于温度差异引起的热量传递;热辐射则 是通过电磁波传递热量的方式。
热力学第一定律
01
热力学第一定律的表述
热力学第一定律指出,热量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以
与机械能或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总量保持不
变。
02
内能、功和热量
内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子间相互作用的势能之和;
功是力在力的方向上移动的距离的乘积;热量则是物体之间由于温度差

大学物理课程PPT幻灯片

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4 物理课程
物理课程不同于物理科学,它是按照教学 目的、要求和学生的认知规律,有计划的 选择物理科学的内容,并改造成为学校的 一门课程。
4 物理课程
不同的课程理论对物理教育的价值取向有很大的差异。
以学科为中心 的课程主要以 传递知识,帮 助学生建立完 整的物理学科 知识结构,并 实现知识的迁 移为主要目标;
其中确定目标最为关键,因为其他步骤都是围绕目标展 开的。所以泰勒原理又被称为“目标模式”。
第二节 物理课程的基本问题
1 物理学的基本内容和发展概况 物理学是研究物质运动的基本规律、物质
的相互作用和物质基本结构的一门科学。
从物理学对物质运动的基本规律研究的角度,可以 将物理学分为: 力学 ——研究机械运动规律 热力学和统计力学——研究热运动规律 电磁学——电磁运动规律 相对论——研究高速物体运动规律 量子力学——微观粒子运动规律
1 物理学的基本内容和发展概况
有两个发展前沿是很明显的,一个是最微小的是一个 前沿(基本粒子研究),另一个是最大的宇宙也是一 个前沿(宇宙的研究)。
除了这两个明显的前沿外,应该还存在一个前沿,就 是探讨复杂物质的结构与物性。
2 科学的本质
科学的本质问题,实际上是要回答“科学是什么”。 美国科学促进会在其制定的《面向全体美国人的科学:
这个原理是围绕四个基本问题展开的:
(1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标? (3)怎样才能有效地组织这些教育经验? (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到 实现?
课程编制的基本步骤
我们可以把这四个问题看成是课程编制过程的 四个步骤或阶段:
(1)确定目标; (2)选择经验; (3)组织经验; (4)评价结果。

物理学简明教程教学课件(1)- 质点运动的描述

物理学简明教程教学课件(1)- 质点运动的描述
第一章 质点的运动及其运动规律
1 – 1 质点运动的描述
物理学简明教程
解: x =50t +5t2
(1)质点在运动的最初3s内的平均速度
v x (503 532) 0 m/s = 65m/s
t
3
(2)质点在t =3s时的瞬时速度
v dx / dt 50 10t
代入 t = 3s,得:v 3= 80 m/s
1 – 1 质点运动的描述
物理学简明教程
2 运动方程 r 随时间变化的关系式
r r(t)
例:
r
6ti
(4
t2)
j
x =25t +15t2
3 轨迹方程 运动方程消去 t
第一章 质点的运动及其运动规律
1 – 1 质点运动的描述
y
4 位移 t 时间内质点位矢的增量
物理学简明教程
A r B
t 时刻:A,
v x v dx t dt
a v a dv
t
dt
第一章 质点的运动及其运动规律
例题2 已知:质点的运动方程
r
2ti
(2
t2)
j
(SI)
求(1) 质点的轨迹; (2) t=0s 及t = 2s 时,质点的位置矢量;
(3) t=0s到t=2s时间内的位移;
(4) t=2s内的平均速度;
(5) t=2s末的速度及速度大小;
(3)质点在运动的最初3s内的平均加速度
a v (50 103) 50 m s-2 = 10m s-2
t
3
(4)质点在t=3s时的瞬时加速度
a dv / dt = 10m s-2
第一章 质点的运动及其运动规律

大学物理简明教程第一章

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四、圆周运动的角量描述
图1-14 圆周运动的角量描述
第四节 相 对 运 动
匀速直线运动力学位移、速度、加速度都可能不同。在实际 问题的研究中,需要把运动在一个参考系中的描 述变换到另外一个参考系中去描述,这就需要研 究两个参考系之间运动的变换关系。
第二节 质点运动的描述
一、描述质点在空间的位置——位置矢量 二、描述质点位置变化的大小和方向——位移矢量 三、描述质点位置变动的快慢和方向——速度矢量 四、描述质点运动速度变化的快慢——加速度矢量
一、描述质点在空间的位置——位置矢量
图1-1 质点的位置矢量
二、描述质点位置变化的大小和方向——位移矢量
1.平均加速度 2.瞬时加速度
1.平均加速度
图1-4 曲线运动的加速度
1.平均加速度
2.瞬时加速度
第三节 平面曲线运动
一、抛体运动 二、圆周运动 三、一般曲线运动 四、圆周运动的角量描述
一、抛体运动
图1-6 抛体运动
1.匀速率圆周运动 2.变速率圆周运动
二、圆周运动
二、圆周运动
图1-7 自然坐标系
第一章 质点运动学
第一节 第二节 第三节 第四节
参考系、坐标系、物理模型 质点运动的描述 平面曲线运动 相对运动
第一节 参考系、坐标系、物理模型
一、参考系 二、坐标系 三、物理模型
一、参考系
运动是绝对的,但对于运动的描述却是相对的。 因此,在确定研究对象的位置或者要描述研究对 象的运动时,必须先选定一个或几个相对静止的 物体作为“参考”。这些被选做“参考”的物体 称为参考系。
1)路程和位移是两个不同的概念。 2)|Δr|不等于Δr。
二、描述质点位置变化的大小和方向——位移矢量

大学物理教程课件第一章

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加速度沿三个坐标轴的投影表达式:
(1-22)
a a xi a y j a zk
加速度大小
ax ay
dvx dt dv y dt dvz dt

d x dt
2 2
2
d y dt
2 2
(1-23)
a
a x a y a z (1-25)
2 2 2
az
cos y r cos z r
(1-3)
y

r

P
r (t ) x (t )i y (t ) j z (t ) k
x x (t )
运动方程的关系式
o

z
x
P
r (t )
y
y (t )
投影式
y y (t )
z z (t ) 从中消去参数 t 可得轨迹方程

BC r
o
时,
或 ( v ) v 1 BC v BC n r r 其中 v 1 v(t) ,当 t 0
相应坐标轴上的投影:
vx dx dt ,vy dy dt , vz dz dt
(1-16)
由于式(1-14)中各分速度相互垂直,故速率可表示 (1-17) 2 2 2 为: v v v v
x y z
速率的单位为:m/s
第一章 质点力学
vx vxi , v y v y j , vz vzk
2、参照物应当是具体的客观物体。
第一章 质点力学 质点:如果我们研究某一物体的运动,可以忽略其 大小和形状对物体运动的影响,或不涉及物体的转 动和形变,我们就可以把物体当作是一个具有质量 的点(即质点)来处理 . 质点是经过科学抽象而形成的理想化的物理模 型 . 目的是为了突出研究对象的主要性质 , 暂不考 虑一些次要的因素 . 一个质点的运动,即它的位置随时间的变化,可 以用数学函数的形式表示出来:

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恒定电流的电场和磁场
恒定电流的产生与性质
由恒定电场产生的电流称为恒定 电流,其大小和方向均不随时间 变化。
01
02
恒定电流的磁场
03
恒定电流周围会产生恒定磁场, 其方向由右手螺旋定则确定。
04
恒定电流的电场
恒定电场是一种无旋场,可以用 电势来描述。
磁感应强度与磁通量
描述恒定磁场的两个重要物理量, 磁感应强度反映磁场力的性质, 磁通量反映磁场在空间中的分布。
匀速直线运动、匀变速直线运动;
曲线运动
抛体运动、圆周运动;
相对运动
参考系的选择、相对速度、相对 加速度。
牛顿运动定律
牛顿第一定律
惯性定律,定义了力和运动的关系;
牛顿第三定律
作用力和反作用力,大小相等、方向 相反。
牛顿第二定律
F=ma,阐述了力、质量和加速度之 间的关系;
动量守恒定律
动量的定义和计算
固体和液体的热性质
固体的热性质
固体具有一定的形状和体积,其 热膨胀系数较小,热传导性能较
好。
液体的热性质
液体没有确定的形状,但有一定的 体积,其热膨胀系数较大,热传导 性能较差。
相变现象
物质从一种相转变为另一种相的过 程,如熔化、凝固、汽化、液化等, 相变过程中伴随着热量的吸收或释 放。
04
电磁学
机械波的产生和传播
机械波的产生
机械波是由振源产生的,振源做周期性振动时,会使周围的介 质产生相应的振动,从而形成机械波。
机械波的传播
机械波在介质中以波的形式传播,传播方向与介质中质点的振 动方向垂直。在传播过程中,机械波会携带能量和信息。
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18
结束 目录
以第三艘船与抛来物为系统,其动量守恒
Mv
+
m(v+
u
)=
(M
+
m) v 1
v 3
=
v
+
mu (M + m)
同理:
Mv + m(v
u
)=
(M
+
m) v 3
v 1
=
v
mu (M + m)
19
结束 目录
2-22一颗子弹从枪口飞出的速度是300 m/s,在枪管内子弹所受合力的大小由下 式给出:
0.12m/s92
结束 目录
(2) T = mAa+ mAg sina
1 = 100×0.2 +100×9.8 × 2 =12+ 490 = 520N
10
结束 目录
2-4 用一种钳子夹住一块质量M=50kg
的棍凝土砌块起吊(如图).已知钳子与砌
块接触处的最大静摩擦系数为0.4。如果:
(1)钳子匀速上升,
=g
a= g j
s´系:a´x
=
d d
2x t2
=0
a´y=
d2y dt2
=g
a´= g j
7
结束 目录
2-2 A、B两个物体,质量分别为mA= 100kg,mB=60kg,装置如图所示。两斜面 的倾角分别为α=300和 β =600。如果物体 与斜面间无摩擦,滑轮和绳的质量忽略不计,
问:
(1)系统将向哪边运动? (2)系统的加速度是多大? (3)绳中的张力多大?
竖直向上抛出的一球。相对于站台上的坐标系来
说,球的运动方程为:
x=0
y =v 0t
1 2
g
t
2
(v
0
,g
是常量)。
(1)如果旅客用随车一起运动的坐标系以来描写
小球的运动,已知x’ 轴与x 轴同方向,y’ 轴与y 轴
相平行,方向向上,且在 t =0 时,o与o’ 相重合,则 x’
和y’ 的表达式将是怎样的呢?
A
a
B
β
8
结束 目录
已知:mA=100kg mB=60kg
a =300 β=600
A
a
B
β
求: a T
解:(1) T mAg sina = mAa
mBg sinβ T = mBa
a=
mBg sinβ mAg sina
mA+ mB
T
A
mAg Ta
B
mBg
=
60 ×
3 2
100×
1 2
60 +100
×9.8 =
4×10 5 3
t
=
0
t = 3×10-3s
o
(3) I = F~t图面积 = 0.6Ns
t/s
3×10-3
(4)
m=
I v
=
0.6 300
=
0.2×10-3kg
21
结束 目录
2-34 设作用在质量为2kg的质点上的力 是 F = ( 3i+5j ) N。当质点从原点移动到位 矢为 r = ( 2i-3j ) m处时,此力所作的功有 多大?它与路径有无关系?如果此力是作用 在质点上唯一的力,则质点的动能将变化多 少?
v
v
v
17
结束 目录
u
u
1
v m2 m v 3 v
M
M
M
解:设船的质量为M,沿 x 方向前进
(第二艘船的质量M中包括两抛出物的质量2m) 设第二艘船抛出物体m后的速度为v2, 以第二艘船和抛出物为系统,则抛出物体
前后,系统的动量守恒:
Mv = (M
2m) v 2
+
m
(
v 2
+
u
)
+
m(v 2
u)
v2 =v
22
结束 目录
解:
(1) A = F .Δr = ( 3 i + 5 j ).( 2 i 3 j )
= 6 15 = 9J
(2)
A
= F
.dr
= 3 x30dx
+5
5 dy y0
= 3( x x 0 ) +5( y y0)
(3) ΔEk = A = 9J
23
结束 目录
3-1 有一保守力 F = (-Ax+Bx2) i,沿 x
AB
m v sina +m v sinq = 3m v ty
解得: cosa = cosq
a =q
v
=
3v ty
2sina
v ty
=
v 0
gt
代入上式,得:
3 (v gt )
v=
0
2sina
v
q
ax
v
30
目录 结束
3-25 电子质量为9×10-31 kg,在半径为 5.3×10-11 m的圆周上绕氢核作匀速运动,
1
结束 目录
解: x = 4t - 2t3
(1)Δx = x 0 = 4t - 2t3= 4×2 2×23 = 8 m
v
=
Δx Δt
=
8 2
=
4m s
v=
dx dt
=4
6t 2 =4
6×22 =
20 m s
(2) Δx = x3 x2
= (4×3 2×33) (4×1 2×13)
= 44 m
v
=
Δx Δt
成质量相同的 A、B、C 三块碎片。其中 A 块的速度为零;B、C 二块的速度大小相同,
且B 块速度方向与水平成α角,求B、C两
碎块的速度(大小和方向)。
C
A Ba
29
目录 结束
解:设碎片C与水平方向成θ角 y
v B
=
v C
=
v
爆炸前后系统的动量守恒,得: C
m v cosa m v cosq =0
(2)在o’x’y’坐标系中,小球的运动轨迹又是怎
样的?
(3)从车上的旅客与站在车站上的观察者看来 ,
小球的加速度各为多少?方向是怎样的?
6
结束 目录
解: s 系:
x=0
y = v0t
12g t 2
s´系:
x´= 5t y´= v0t
2
g
t
2
s
系:ax
=
d d
2x t2
=0
ay=
d2y dt2
x
3
(2) ΔE P = 3( A x +B x 2) dx
2
= 25A
19 3
B
25
目录 结束
3-8 一弹簧,原长为l0,劲度系数为 k上端 固定,下端挂一质量为m的物体,先用手托 住,使弹簧不伸长。
(1)如将物体托住馒慢放下,达静止(平 衡位置)时,弹簧的最大伸长和弹性力是多 少?
(2)如将物体突然放手,物体到达最低位 置时,弹簧的伸长和弹性力各是多少?物体 经过平衡位置时的速度是多少?
正压力。
(2)当斜面的加速度至少为多大时,小 球对斜面的正压力为零?
a a
14
结束 目录
已知: m=10kg a =300
T
求:(1) a = 13g 时 T N
a
a
(2) a =? 时 N =0
解:(1) T cosa N sina = ma
mg
Tsin a +N cosa mg = 0
T = mg sina +ma cosa
2×3.14×10 0.5
=1.26×102 1/s2
q
=
1 2
a
t
2=
1 2
×1.26×102×(0.5)2
=

N = 2πq = 2.5rev
34
结束 目录
(2)
M = J a =FR
F
=
Ja
R
=
5.6×100-.21×51.26×102=
47N
A =M q =FR q
= 47×0.15×5π=111J
35
结束 目录
(3) ω =a t
=1.26×102×10=1.26×103 1/s
v =Rω= 0.15×1.26×103
=1.89×102 m/s
an= Rω2 = 0.15×(1.26×103)2
=2.38×105 m/s2
at = R a = 0.15×1.26×102
=18.9m/s2
目录
(3)物体以v =4m/s,半径 l 的圆周运动
2m N
Mg
=
M
v2 l
N
=
M (g+ 2m
v l
2
)
=
50(9.8+ 442) 2×0.4
= 836N
13
结束 目录
2-7 将质量为10kg的小球挂在倾角 α=300的光滑斜面上(如图)。 (1)当斜面以加速度g/3沿如图所示的 方向运动时,求绳中的张力及小球对斜面的
(2)钳子以0.2m/s2的加速度上升,
(3)钳子在沿水平方向以
4m/s的速度行驶时 ,上端
悬挂点突然停止运动(设悬挂 点到砌块重心之间的距离l = l
4m),为使砌块不从钳子口滑
出 ,至少必须对砌块施加多
大正压力?
11
结束 目录
已知:M = 50kg m = 0.4 l = 4m v= 4m/s
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