金属与酸反应的图像专题教程文件
金属与酸反应的图像问题 初中九年级化学下册教学课件PPT课件 人教版
(金属与酸反应的图像问题)
【学习目标】
1、掌握根据图像判断金属的活泼程度。
2、掌金属的相对原子质量不同所产生氢气的质 量也不同。
3、通过学习看图,理解图像的意义,学会识图, 掌握图像题解题的一般思路。
镁、锌、铁与稀盐酸或稀硫酸反应时的剧烈程度 不同,镁反应最剧烈,其次是锌,再其次是铁, 说明什么?
(2)酸过量,金属不足量,产生氢气的质量 由金属的质量决定,金属的相对原子质量 越小,反应产生的氢气的质量越多。 (越 小越多)
(3)金属过量,酸不足,酸全部反应完,因 为酸的质量相等,最后产生氢气的质量相 等。 (等酸等氢)
课堂练习:
1、等质量的锌粉和铁粉分别放入相同浓 度的足量稀盐酸中,反应 生成氢气的质 量与时间关系如图所示,回答: (1).a是 铁 (锌或铁),判断的理由为
等质量的Zn、Fe和等质量等浓度且过量的稀硫酸反应, 比较生成氢气的质量
Fe
Zn
产生氢气的质量由金属的质量决定,金属的相 对原子质量越小,反应产生的氢气的质量越多。 (越小越多)
(3)、金属过量,酸不足
等质量且过量的Zn、Fe和等质量等浓度的稀硫酸反应, 比较生成氢气的质量和速率.
Zn Fe
酸全部反应完,因为酸的质量相等,最后
在镁、锌、铁三种金属中,镁最活泼,锌较活泼, 铁的活动性最弱。
第一种类型: (1)向等质量的Zn 、Fe(均已打 磨)中分别加入等质量等浓度且适量的稀硫酸, 在下图中分别画出两者产生氢气的质量
Zn
Fe
金属的活动性越强,单位时间内产生的氢气量越 多,即锌线比铁线陡。(越活越陡)
(2)、酸过量,金属不足
产生氢气的质量相等。 (等酸等氢)
高考复习金属与酸(盐)反应图像完美课件下载
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专项训练
1.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,图4是反应过程中某种物质的质量
y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则y不可能表示
()
A.消耗铁粉的质量 B.生成硫酸亚铁的质量 C.溶液的总质量 D.生成氢气的质量
金属与酸(盐)反应图像
考点突破
1.足量的同种酸与等量的金属反应
图1
2
考点突破
• (1)当金属完全反应,酸足量时,生成氢气的质量由金属的相对原子质量和金属 元素化合价决定。
• 由图1甲可知,金属的活动性顺序
,
• 金属的相对原子质量大小关系为
(已知金属在生成物中化合价均为+2),
• 生成氢气质量关系为
;
• 后:
。
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考点突破
步骤3:分析反应过程
反应 顺序
①
②
金属锌 质量
少量 (用完)
少量 (用完)
得到固体 银(部分) 银(全部)
溶液中溶质 AgNO3(部分)和Cu(NO3)2、Zn(NO3)2(生成少量) Cu(NO3)2、Zn(NO3)2(生成量增多)
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考点突破
反应 金属锌 顺序 质量
得到固体
Al=Mg=Fe=Zn
Al=Mg=Fe=Zn
则曲线A对应的金属与稀盐酸反应的化学方程式为
。
t2时,溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+,固体中的金属单质只有Ag
若向溶液中插入铝丝,铝丝表面有红色固体析出,
图3 将质量相等的铝粉和铁粉分别与同体积、同浓度的稀硫酸反应,反应情况如图5所示。
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考点突破
生成氢气质量关系为
。
Zn(NO3)2(生成量增多,不再改变)
金属与酸反应的坐标图 ppt课件
金属的化学性质
金属与盐酸、稀硫酸反应图像
镁与稀盐酸的反应: Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
1.现象: 2.基本反应类型: 3.质量关系:
(1)固体的质量: (2)气体的质量: (3)溶液的质量:
镁与稀硫酸的反应:
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
将一定质量的镁加入到足量的 稀盐酸中:
Y
X:反应时间 Y:镁条的质量
X:反应时间 Y:生成气体的质量
0
X X:反应时间
Y:溶液的质量
将一定质量的镁加入到足量的 稀盐酸中:
Y
X:反应时间 Y:镁条的质量
X:反应时间 Y:生成气体的质量
0
X X:反应时间
Y:溶液的质量
向等质量的镁、锌分别加入足 量的稀盐酸:
Y
X:反应时间
Mg
Y:生成气体的质量
生
成 Y1
气 体
Fe
Zn
质
量 0 X1 X2 X3 X4
加入金属质量
结论2: 足量的金属分别 与等质量、等浓 度的稀盐酸的反 应,生成的氢气的 质量相等
相对原子质量: Fe—56 Zn—65 Mg--24
质
的质量其相对
量
原子质量成反比
0
反应时间
相对原子质量: Fe—56 Zn—65 Mg--24
向等质量的锌、铁分别加入稀 盐酸至过量:
生 成 气 体 质 量
0
Fe Zn
X1 X2
加入稀盐酸的质量
相对原子质量: Fe—56 Zn—65 Mg--24
向等质量、等浓度的稀盐酸中 分别加入 锌、铁至过量:
Zn
人教版化学高考复习:金属与酸反应图像PPT
图5
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人教版化学高考复习:金属与酸反应 图像ppt 【公开 课课件 】
专项训练
2.将质量相等的铝粉和铁粉分别与同体积、同浓度的稀硫酸反应,反应情况如 图5所示。反应结束时,下列可能情况分析正确的是 ( D )
A.铝粉、铁粉和硫酸均有剩余 B.铝粉、铁粉均反应完,硫酸有剩余 C.硫酸、铝粉均反应完,铁粉有剩余 D.硫酸、铁粉均反应完,铝粉有剩余
图2
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人教版化学高考复习:金属与酸反应 图像ppt 【公开 课课件 】
考点突破
(2)归纳
三个量
原理
结论
金属越活泼,与酸反应速率
反应速率
越快,反应时间越短
Mg>Al>Zn>Fe
产生氢 气质量
生成氢气质量由酸的质量 决定,酸质量相等,生成氢气 质量相等
Al=Mg=Fe=Zn
消耗金 相对原子质量越小,化合价
属质量 越高,消耗金属质量越小 Al<Mg<Fe<Zn
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图1
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考点突破
3.金属与盐溶液反应图像 • 金属与盐溶液反应遵循“远距离先置换”的规律。反应结束后,固体中的成
分不与溶液的成分反应,能共存。
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专项训练
1.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,图4是反应过程中某种物质的质量
y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则y不可能表示
()
A.消耗铁粉的质量 B.生成硫酸亚铁的质量 C.溶液的总质量 D.生成氢气的质量
金属和酸反应专题PPT课件
例如:锌投入到硝酸银和硝酸铜混合溶液中,
与谁先反应?
硝酸银
第28页/共46页
【化学与生活】
1.波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂, 它的成分里含有硫酸铜,为什么不能用铁制容 器来配制波尔多液?
答:因为铁的金属活动性比铜强,故铁制容器会和硫酸铜溶液发生置换反应。
2.家用铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品?
步骤 方案一 测密度
方案二 加稀盐酸
方案三 加热 方案四 加硝酸银溶液
现象和结论
能产生气泡说明是黄铜, 变黑的是黄铜。 表面有银白色金属产生的是 黄铜
第38页/共46页
题型四、除杂:
原则:不增不减,方法简单
• 要除去铜粉中混有的少量铁粉,下列物质不合适的是( )
D A.稀硫酸 B.稀盐酸 C.CuSO4溶液 D.H2O
Mg + 2HCl == MgCl2 + H2 ↑ Mg + H2 SO4 == MgSO4 + H2 ↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑ Zn + H2 SO4 == Zn SO4 + H2 ↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2 ↑ Fe + H2 SO4 == Fe SO4 + H2 ↑
[结论]:铁能把铜从硫酸铜溶液中反应出来.
活动性:Fe﹥Cu
第22页/共46页
金属与化合物溶液的反应
实验
光亮的 铝丝浸 入硫酸 铜溶液 中
铜丝浸 入硝酸 银溶液 中
铜丝浸 入硫酸 铝溶液 中
现象
铝丝表面覆盖 一层红色物质, 溶液由蓝色变成 无色
反应的化学方程式
2Al + 3 CuSO4 == Al2( SO4)3+ 3Cu
中考化学复习PPT金属与酸反应的图像分析精品课件
足量金属等量酸 例4 向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁、铁、锌三 种金属,根据横纵坐标信息画出正确的图像。
足量金属与等量的酸反应生成氢气的质量由酸的质量决定。
例5 向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入足量镁、铝、锌、铁 四种金属,产生氢气的质量与金属的质量关系如图所示,根据图示回答 下列问题。
6. (2021乐山)烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物m g,向其中逐渐加入一 定浓度的稀盐酸,测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的体积的关系如图 所示。下列有关结论正确的是( ) ①加入V1 mL稀盐酸时,剩余固体中不含锌 ②加入V2 mL稀盐酸时,溶液中的溶质为FeCl3 和ZnCl2
③整个过程中发生反应均为置换反应
5. 如图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中不正确的是( C )
A. 将形状相同质量相等的铁和锌分别加入到足量的质量和浓度都相等的 稀硫酸中 B. 分别向等质量铁和镁中,逐渐加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量 C. 在等质量、等质量分数的两份稀硫酸中,分别加入过量的等质量的铁 粉、锌粉 D. 向等质量、等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的铁粉和锌粉
3. (2020济宁)在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属,然后 向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,反应产生氢 气的质量与消耗硫酸的质量关系见右图。综合以上信息得到以下结论, 合理的是( B ) A. 从图象可以看出,金属镁比金属锌的活动性强 B. 若两种金属都有剩余,二者得到的氢气质量相同 C. 若硫酸有剩余,二者得到氢气的质量相同 D. 若两种金属完全溶解,二者消耗硫酸的质量相同
V 的数量关系为= m-n V 2 (8火(35.①)7点A)氢C,通a氧O入化氧钙②气溶S与O液之3和接碳③触酸H,满2钠S足溶O了4液燃(纯④烧碱C的a制(条O烧H件碱),2白):磷⑤C也Ca(能aOSH燃O)烧42+;N着a火2C点O是3 可2N燃a1O物H的+C固a有CO性3质↓(,有一白般色不沉能淀改生变成。;工业制烧碱、实验室制少量烧碱)
人教版化学高考复习:金属与酸反应图像ppt
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人教版化学高考复习:金属与酸反应 图像ppt
考点突破
(2)归纳
三个量
原理
结论
金属越活泼,与酸反应速率
反应速率
越快,反应时间越短
Mg>Al>Zn>Fe
产生氢 气质量
生成氢气质量由酸的质量 决定,酸质量相等,生成氢气 质量相等
Al=Mg=Fe=Zn
消耗金 相对原子质量越小,化合价
属质量 越高,消耗金属质量越小 Al<Mg<Fe<Zn
金属与酸(盐)反应图像
考点突破
1.足量的同种酸与等量的金属反应
图1
2
考点突破
• (1)当金属完全反应,酸足量时,生成氢气的质量由金属的相对原子质量和金属 元素化合价决定。
• 由图1甲可知,金属的活动性顺序
,
• 金属的相对原子质量大小关系为
(已知金属在生成物中化合价均为+2),
• 生成氢气质量关系为
2.足量金属与等量同种酸反应
(1)当金属足量,酸不足时,生成氢气的质量由酸的质量决定。金属置换出酸中的
氢,生成氢气,根据质量守恒定律,反应前后元素质量守恒,酸质量相等,生成氢气
质量相等,曲线拐点相平。图2乙中产生相等质量氢气时,消耗金属的质量关系
为
。
图2
6
考点突破
2.足量金属与等量同种酸反应 (1)当金属足量,酸不足时,生成氢气的质量由酸的质量决定。金属置换出酸中的 氢,生成氢气,根据质量守恒定律,反应前后元素质量守恒,酸质量相等,生成氢气 质量相等,曲线拐点相平。图2乙中产生相等质量氢气时,消耗金属的质量关系 为Fe<Zn。
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Zn+Cu(NO3)2===Cu+Zn(NO3)2
2024年中考化学专题复习金属与酸反应的图像分析说课课件
点 ,并进一步完善活动三拟定的结论。
拨
,
梳
教师由反应方程式计算进行理论佐证,并
理
完善、规范结论三。
归
纳
05 教学过程 〈 四 〉
教师引导学生仿照 结论一,拟定活动 三结论。
05 教学过程
〈
五
〉
课
堂
实
训练金属与酸反应图像相关问题
测
在实际题目中的应用,既与中考试
, 反
题链接,又训练了学物间不是彼此孤立而是
值 观
互相联系的。
03教学 重、难点
重点 难点
认识金属与酸反应图像的意义。
借助金属与酸反应图像解决有 关反应的相关问题。
04 教法、学法
创设情境, 突出意义
实验探究, 问题生成
合作学习, 交流展示
精讲点拨, 梳理归纳
课堂实测, 反馈矫正
反思总结, 拓展延伸
教法
04 教法、学法
。
中的魅力。
05
教学过程
〈
二
〉
实 验
学生实验: 取四支试管,加入适量的四
探
种金属(Mg、Zn、Fe、Cu),向试管中加
究
等质量等浓度的稀盐酸。启发学生思考:
, 问
实验中有何现象?说明什么问题呢?
题
生
成
05 教学过程 〈 二 〉
活动一:如果建立坐标轴如何表示10秒
内反应时间与生成氢气的质量关系(10S
对于学生素质的评价,探究实验时注 重对实验设计的步骤及现象的把握,讨论时 注重参与的积极性与讨论的内容,回答问 题时注重逻辑思维能力的表现,采用活动 表现评价、纸笔测验评价,多方面的评价 学生运用所学知识获取信息、加工和表达 信息的能力。
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金属与酸反应的图像
专题
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢 九年级化学自主学习导学案
科 目 化学 课 题 金属与酸反应图像专题复习 授课时间
授课班级
学生姓名
学习目标
1、 掌握等质量的不同金属与足量酸反应的规律;
2、 掌握足量的不同金属与等质量酸反应的规律;
3、 掌握图像题的解题思路及方法。
教 学 内 容 及 过 程
知识回顾:
1、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al —— Fe Sn Pb (H) —— Hg —— Pt Au
2、金属活动性的规律:
(1)在金属活动性顺序里,金属位置越靠——其活动性越——(越——越——) (2)位于————前面的金属(除K 、Ca 、Na )能置换出稀————、稀————中的氢(——前金属置换——)
(3)位于的金————属(除K 、Ca 、Na )能把位于的金————属从它们可溶性盐溶液中置换出来(——置——)
合作交流:
类型一:等量金属与过量酸反应
例题解析1:m 克金属R (已知R 相对原子质量为Ar ,R 与酸反应生成的化合物中R 的化合价为+a ),与足量的稀盐酸反应,生成氢气的质量为多少(生成的氢气的质量用字母m,a,Ar 表示)?
解:设:生成氢气的质量为X 。
例题解析2:(相同质量)m 克镁、铝、锌、铁,分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量分别是多少(结果不要化简)?(并按照由大到小的顺序排列)
(相对原子质量 镁:24 铝:27 铁:56 锌:65)
规律总结:1、等质量的不同金属与足量酸(盐酸或稀硫酸)反应,生成氢气的质量大小,与金属元素的化合价及该金属相对原子质量有关:
生成氢气的质量=(金属元素的 ×金属的质量)∕金属的 2、等质量的镁、铝、锌、铁与足量稀酸反应生成氢气的质量有多到少的顺序是:
思维提升:(讨论)
1、等质量的不同金属与足量的酸发生反应,当金属元素化合价相同时,有什么规律?
2、等质量的镁、铝、锌、铁与足量稀酸反应生成氢气的质量与反应时间的关系图像:
4、 试画出向等量的镁和铁分别加入足量稀盐酸,产生氢气与加入稀盐酸的质量关系图像:
稀盐酸的质量
从图像中可获取的信息是:
(1)从线的高低可判断 (2)根据线的斜度可判断 (3)通过曲线判定金属活动性的其它方法:
①反应时间越短,说明产生氢气的速度越快,
如何书写依据横纵坐标
的含义,作图时注意起点、拐氢气的
质量
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3
类型二:等量酸与过量金属反应
讨论:1、足量的镁、铝、锌、铁分别与等量的酸反应,产生氢气的质量有什
么关系?说出你的依据? 2、试画出足量的镁、铝、锌、铁与等量稀酸反应生成氢气的质量与反应时间
的关系图像:
3.试画出向等量同浓度的稀盐酸中分别加入足量镁和铁,产生的氢气与加入金属的质量关系图像:
金属的质量
归纳小结:
1、等量金属与足量的酸反应生成氢气量:(1)金属化合价与金属的相对原子质量的比值越小生成氢气多;(2)当金属的化合价相同时,金属的相对原子质量越小,产生的氢气越多。
2、等量金属与足量不同酸反应:生成氢气相等
3、认识横坐标和纵坐标的量:只有横坐标为时间,才与活动性有关。
跟踪练习:
1、相同质量的M 、N 两种活泼金属,分别与足量盐酸反应(M 、N 在生成物中均为+2价),生成H 2质量和反应时间的关系如右图。
下列叙述正确的是( )
2、等质量的镁、铁、分别与足量的稀硫酸反应,下列图像正确的是( )
课
后提升:
1.用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如上图所示。
则下列说法不正确的是( )
A.曲线a 、b 分别表示锌、铁的反应情况
B.盐酸均反应完,锌、铁有剩余
C.盐酸均反应完,锌恰好完全反应,铁有剩余
D.锌铁都反应完,盐酸有剩余
2.用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应,产生氢气的质量与时间的关系如右图所示。
请回答下列问题: ①表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为————(填a 或b )
②对于a 曲线表示的反应,物质——————(填名称)有剩余。
课后反思:
A .金属的活泼性N >M
B .两个反应生成H 2的质量相等
C .相对原子质量N >M
D .反应速率N 比M 快
氢气的质量。