历史：伟大的抗日战争_课件5(人民版必修一)
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伟大的抗日战争PPT课件5 人民版
2、丘吉尔:“如果日本进军西印度洋，必然会导致我方 在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的 只有中国。”
3、斯大林:“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候， 我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两 线作战。”
4、在二战任何阶段，中国作为东方主战场，始终牵制 和消耗着日本陆军的绝对主力。直到抗战末期，日本 陆军还有64%被牵制在中国战场上。
伟大的抗日战争
二、关内关外的抗日救亡运动
抗日救亡运动是在日本关东军发动 九一八事变后，由于中国国民政府采取 不抵抗政策，中国军民自发起来，维护 国家主权，抵抗日本侵略的爱国行为。
伟大的抗日战争
二、关内关外的抗日救亡运动
（一）关内关外的抗日运动 1、中国共产党的态度 （1）坚决反抗日本侵略 （2）发表关于九一八事变的宣言；八一宣言。 （3）确定抗日民族统一战线的方针（瓦窑堡会议） 2、关外的抗日武装 东北义勇军；抗日联军
讨论： 究竟是谁打败了日本， 是美国的原子弹，苏联的对日宣战， 还是中国人民的长期抗战？
参考答案 1、强大的民族凝聚力（中共为核心） 2、国共合作，全民族团结抗战（基本保证） 3、两个战场相互配合（根本原因） 4、世界反法西斯战争相互配合（加快进程）
伟大的抗日战争
四、抗日战争的伟大胜利 1945年8月15日，日本宣布无条件投降。 1945年9月2日，正式签署投降书。 1945年10月25日，台湾光复。
意义：
1、中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争
2、为民主革命在全国的胜利奠定基础
3、是世界反法西斯战争的重要组成部分 中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献
讨论：
为什么说中国的抗日战争是世界反 法西斯战争的重要组成部分？
1、罗斯福:“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有 多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他 们可以马上打下澳洲，打下印度……”
3、斯大林:“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候， 我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两 线作战。”
4、在二战任何阶段，中国作为东方主战场，始终牵制 和消耗着日本陆军的绝对主力。直到抗战末期，日本 陆军还有64%被牵制在中国战场上。
伟大的抗日战争
二、关内关外的抗日救亡运动
抗日救亡运动是在日本关东军发动 九一八事变后，由于中国国民政府采取 不抵抗政策，中国军民自发起来，维护 国家主权，抵抗日本侵略的爱国行为。
伟大的抗日战争
二、关内关外的抗日救亡运动
（一）关内关外的抗日运动 1、中国共产党的态度 （1）坚决反抗日本侵略 （2）发表关于九一八事变的宣言；八一宣言。 （3）确定抗日民族统一战线的方针（瓦窑堡会议） 2、关外的抗日武装 东北义勇军；抗日联军
讨论： 究竟是谁打败了日本， 是美国的原子弹，苏联的对日宣战， 还是中国人民的长期抗战？
参考答案 1、强大的民族凝聚力（中共为核心） 2、国共合作，全民族团结抗战（基本保证） 3、两个战场相互配合（根本原因） 4、世界反法西斯战争相互配合（加快进程）
伟大的抗日战争
四、抗日战争的伟大胜利 1945年8月15日，日本宣布无条件投降。 1945年9月2日，正式签署投降书。 1945年10月25日，台湾光复。
意义：
1、中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争
2、为民主革命在全国的胜利奠定基础
3、是世界反法西斯战争的重要组成部分 中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献
讨论：
为什么说中国的抗日战争是世界反 法西斯战争的重要组成部分？
1、罗斯福:“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有 多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他 们可以马上打下澳洲，打下印度……”
人民版必修一专题二伟大的抗日战争(共39张PPT)
爱国力量 中国共产党
抗日救亡运动的主要史实
九一八后立即发表抗日宣言；1935年发表“八一宣言”、 召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
东北军民 组织抗日义勇军， 抗日联军（东北抗日武装力量的核心）
国民党爱国 官兵
十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅；长城抗战——爱德 馨营山海关殉国，二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得， 冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军， 收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。
局部抗战 全民族的抗战
抗日救亡运动 国民党正面战场 共产党敌后战场
争
抗日战争的胜利 中国历史的转折
பைடு நூலகம்
北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆
应抱定牺牲一切之决心。
——蒋中正
关内外的抗日救亡运动
沉睡的中国因9·18而觉醒
东北抗日义勇军
9月18日，日军在行动
讨论：1931～1937年中国抗日救亡运动的原因、影响
（①重（①日。1打3））本击原影大了因响举日：侵：本华在，东中北华民的族殖面民临统的治危，机揭空露前严了 ②日蒋本介吞石并对华日北本的侵阴略谋一味和妥企协图退灭让亡，中压国制的全国野 人心民。的抗日活动。 ③②中促国进共了产中党华的民号族召的、宣新传觉与醒领。导。 ③促使国共两党调整政策，推动了抗日民 族统一战线的形成， ④促使中国政局由内战、对峙到合作抗日 的转变，为实现全民族抗战作了准备。
——摘自三十年代日本的一秘密文件
归纳原因
1、蓄谋已久，既定侵华政策发展的必然（根本） 2、摆脱国内经济危机的需要，摆脱国内阶级矛
盾激化的需要。
3、国民党剿共，给了日本可乘之机。
日军侵华的罪行
㈠归纳1931——1945年日军侵华的罪行 罪行一：军事侵略长驱直入
人民版高中历史必修一2.3《伟大的抗日战争》课件(27张)(共27张PPT)
全国军人的楷模——张自忠
1940.5湖北枣宜会战 国民党第三十三集团总司 令张自忠将军与日本奋战 九天九夜，为国捐躯！
【读史感悟】抗日战场时期两 个战场主要区别和相互关系。
区别
正面战场
敌后战场
抗战路两线党两携个片战手面场合抗的作战关关路线系系实的际一全是部面抗国分战共，路线
武战作依和装 场 战靠 方力范规在 主它互贡的式量 围 模战导献们 相的略作主。是 配国防用阵的国战民合互御，地正民场政阶 是防规相，党；府段 抗御战依共统的起 战战治存同正为区规为的主域在 导军，抗抗战作两战游 件战用略八军敌下击个做，的相路、人战的逐主持战出军民的和运步阶战、兵场了后有动上段场新等方利战升起。四条为主
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.204:23:4804:23Aug-212-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。04:23:4804:23:4804:23Monday, August 02, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.221.8.204:23:4804:23:48August 2, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一上午4时23分 48秒04:23:4821.8.2 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月上午 4时23分21.8.204:23August 2, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月2日 星期一4时23分 48秒04:23:482 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午4时23分48秒 上午4时23分04:23:4821.8.2
战略地位
历史：《伟大的抗日战争》课件(人民版必修一)
幸 存 下 来 的 慰 安 妇
被日军细菌弹杀死的中国青年
日军从沦陷区掠夺的大 批物资
结合教材及相关图片思考： ①日本为什么要侵略中国？ ②日军这一时期对中国进行哪些军事侵略？ ③结合图片，你认为侵华日军对中国人民犯 下了哪些罪行？日军侵华的罪行对中华民族造成 了怎样的危害？
抗战爆发的原因
抗日战争的进程
四、关于教法：
传统教法的优点：结构清晰 ；备课方便；讲解方便； 操作方便 不足：面面俱到，难以突出教学重点； 涉及面广，教学时间难以保证； 枯燥无味，学生缺乏学习兴趣； 理念落后，不能适应课改要求。 探讨： 1、对较通行的模块式教学模式的几点思考： ①两种演绎：整体感知—重、难点突破—知识拓展 基础知识—问题探究—主题升华 ②利：对于基础较好的学生：有利于知识的掌握和能力的提高。 ③弊：对于基础较弱的学生：难以适应，有时甚至不知上到书本 何处。 2、教无定法，选择哪一种教学模式，哪一种方法，要根据内容和 学情而定，对于本节内容而言，本人认为以情境式教学较好，对于高 一学生而言，更易于激发学生兴趣和便于掌握知识。
④材料一：（“三巨头”评中国战场的作用） A、罗斯福——假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本 兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度…… B、丘吉尔——如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地 崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。 C、斯大林——只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能在德国侵 略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。 材料二： D、在二战任何阶段，中国作为东方主战场，始终牵制和消耗 着日本陆军 的绝对主力。直到抗战末期，日本陆军还有64% 被牵制在中国战场上。 E、从1931年至1945年，中国战场歼敌150万余人，占日军二战期间伤亡 人数的70%……这样一组数字的背后是中国人民的巨大牺牲：伤亡3500 余万人，经济损失5000亿美元。
人民版历史必修一专题二第三课伟大的抗日战争课件(共43张PPT)
面对日本的侵略，我国人民掀起了哪些抗争？
知识结构
不断扩大侵略战争
侵华日 烧杀抢掠，无恶不作
伟 大
军的罪 行
进行血腥殖民统治
的
局部抗战
抗 中华民
日 族抗战
战
全面抗战
争
抗日战争胜利
局部抗战（1931-1937年）
——关内关外的抗日救亡运动
Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略 挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？
1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻； 1945年春，中共七大，奠定政治思想基础；
1945年7月，《波茨坦公告》促令日本投降；
1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下原子弹； 1945年8月，苏联对日宣战，出兵中国东北；
1945年8月，中国正面战场和敌后战场全面反攻；
1945年8月15日
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在 北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪 的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进 入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是 不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发 布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一个小摩 擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的 冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”
3）国民党爱国将士 4）工商学各界
5）国民政府
从不抵抗
态度逐渐改变
①自发性、形式多样 ②局部性、分散性，尚未形成统一的力量 ③抗日与反蒋相结合，后发展为逼蒋抗日
二、中国人民的抗日斗争—全民族抗战 （1937年-1945年）
1.全民族抗战的实现
• 决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾
知识结构
不断扩大侵略战争
侵华日 烧杀抢掠，无恶不作
伟 大
军的罪 行
进行血腥殖民统治
的
局部抗战
抗 中华民
日 族抗战
战
全面抗战
争
抗日战争胜利
局部抗战（1931-1937年）
——关内关外的抗日救亡运动
Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略 挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？
1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻； 1945年春，中共七大，奠定政治思想基础；
1945年7月，《波茨坦公告》促令日本投降；
1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下原子弹； 1945年8月，苏联对日宣战，出兵中国东北；
1945年8月，中国正面战场和敌后战场全面反攻；
1945年8月15日
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在 北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪 的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进 入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是 不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发 布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一个小摩 擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的 冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”
3）国民党爱国将士 4）工商学各界
5）国民政府
从不抵抗
态度逐渐改变
①自发性、形式多样 ②局部性、分散性，尚未形成统一的力量 ③抗日与反蒋相结合，后发展为逼蒋抗日
二、中国人民的抗日斗争—全民族抗战 （1937年-1945年）
1.全民族抗战的实现
• 决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾
人民版高中历史必修一专题二第3课 伟大的抗日战争 课件(共41张PPT)
日军侵华 ·原因
①既定国策，蓄谋已 久 ——根本原因；
②世界资本主义经济危机 的影响 ——直接原因；
③中国国民政府全力围剿 红军——可乘之机；
日军侵华 ·过程
1931九一八事变 沈阳 平津 1937七七事变
1937八一三事变 上海 武汉 南京
广州
日军侵华 ·罪行 日本右翼势力否认侵华罪行的言行
“正面战场”是中国 人控制的连片国土与日 军侵华推进线上日控区 对峙交战而形成的战场。 由于在这个战场上作战 的中国军队主要是国民 党的军队，因此一般也 称其为国民党正面战场。
全民族抗战 ·正面战场
哀兵
全民族抗战 ·正面战场
会战
人物
影响
防 淞沪会战
打破日军三月亡华计 划
御 太原会战
堪称国共合作抗日之 典范；
1937年7月－1945年8月 中国战场历年抗击日本陆军兵力数简表
时间
1937年7月 1937冬 1938冬 1939冬 1940冬
日本陆军 师总数
17 24 34 41 49
关内
16 24 25 27
日军在中国师数
东北 合计 百分比
4
4
24%
5
21
88%
8
32
94%
9
34
83%
11 38
78%
阶 段
（平型关大捷）
徐州会战 （台儿庄战役）
李宗仁
抗战以来首次大捷； 抗战以来最大胜利
武汉会战
抗战进入相持阶段
相持 阶段
枣宜会战
张自忠
全民族抗战 ·正面战场
八年抗战中，国民党军队与日 军大会战22次，重要战斗1100余 次，小规模战斗38000余次，消灭 日军100余万人，阵亡将士380万 人，牺牲的高级将领二百余位。
(新)人民版高一历史必修一课件：2.3伟大的抗日战争 (共33张PPT)
（局部抗战 1931--1937） 1931—1937年抗日救亡运动的特点 （1）自发性、形式多样 （2）局部性、分散性，尚未形成统一 的力量 （3）抗日与反蒋相结合
中国的抗日是如何从局部性、分散性的抗日走向 全民族团结的抗战？
卢沟桥事变
（七七事变）
1937年7月7日，日本中国驻屯军一部在中华 民国北平附近的宛平县进行军事演习，夜间日军 以有士兵失踪为借口，要求进入宛平县城调查。 遭到中方拒绝后，日军于8日凌晨向宛平县城和 卢沟桥发动进攻，中国军队进行抵抗。
中华民国全图
1931年9月，侵略中国东北
1937年，七七事变，全面侵华 1935年，华北事变 八一三事变，攻占上海
1938年，攻占广州
日军侵华大事件
局部侵华
1931年，九一八事变，国民政府实行不抵抗政策。日 军占东三省
1932年，一二八事变，日军进攻上海 1932年，伪满洲国成立，东北三省沦为日本殖民地 1933年，日本觊觎华北门户。国民政府实行“攘外必 先安内”政策 1935年，华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾
日军侵华大事件
全面侵华
1937年，卢沟桥事变，全面侵ห้องสมุดไป่ตู้，妄图在3个月内灭 亡中国
1937年，八一三事变，进攻上海 1937年12月，南京沦陷，制造南京大屠杀 1938年10月，占领徐州、广州、武汉 至此，中国失去华北、华中、华南大片领土。
关内关外的抗日救亡运动
（局部抗战 1931--1937） 抗日救亡运动是在日本发动九一八 事变后，由于中国国民政府采取不抵抗 政策，中国军民自发组织起来，维护国 家主权，抵抗日本侵略的爱国行为。
4、爱国学生
一二· 九运动 1935.12 北平
西安事变
中国的抗日是如何从局部性、分散性的抗日走向 全民族团结的抗战？
卢沟桥事变
（七七事变）
1937年7月7日，日本中国驻屯军一部在中华 民国北平附近的宛平县进行军事演习，夜间日军 以有士兵失踪为借口，要求进入宛平县城调查。 遭到中方拒绝后，日军于8日凌晨向宛平县城和 卢沟桥发动进攻，中国军队进行抵抗。
中华民国全图
1931年9月，侵略中国东北
1937年，七七事变，全面侵华 1935年，华北事变 八一三事变，攻占上海
1938年，攻占广州
日军侵华大事件
局部侵华
1931年，九一八事变，国民政府实行不抵抗政策。日 军占东三省
1932年，一二八事变，日军进攻上海 1932年，伪满洲国成立，东北三省沦为日本殖民地 1933年，日本觊觎华北门户。国民政府实行“攘外必 先安内”政策 1935年，华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾
日军侵华大事件
全面侵华
1937年，卢沟桥事变，全面侵ห้องสมุดไป่ตู้，妄图在3个月内灭 亡中国
1937年，八一三事变，进攻上海 1937年12月，南京沦陷，制造南京大屠杀 1938年10月，占领徐州、广州、武汉 至此，中国失去华北、华中、华南大片领土。
关内关外的抗日救亡运动
（局部抗战 1931--1937） 抗日救亡运动是在日本发动九一八 事变后，由于中国国民政府采取不抵抗 政策，中国军民自发组织起来，维护国 家主权，抵抗日本侵略的爱国行为。
4、爱国学生
一二· 九运动 1935.12 北平
西安事变
2023人民版必修1《伟大的抗日战争》ppt
正式签署投降书。⑶10月25日，台湾光复
3、意义：
为什么说抗日战争是中国近代史上最伟 大的维护国家主权的斗争？
（1）抗日战争是中国近代史上唯一一次全民族 反对外敌入侵又取得完全胜利的民族解放战争。 （2）抗日战争使中国的国际地位空前提高，成 为世界反法西斯战争的四大国之一和联合国五个 常任理事国之一。 （3）抗日战争的胜利，a、彻底改变了中国近代 因战争失败而割地、赔款、出让国家主权的屈辱 历史；b、光复了自甲午战争依赖的失地；c、废 弃了帝国主义强加在中国人·民头上长达百年之久 的一系列不平等条约；d、中华民族空前觉醒、 团结、统一，显示出无限的生命力。
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中国抗日战争胜利的原因？
（1）中国的抗日战争是正义的。 （2）由于百余年间帝国主义压迫和反对 帝国主义斗争造成的民族觉醒和强大的凝 聚力，其核心是中国共产党。 （3）全民族抗战是取得抗战胜利的基本 保证。 （4）国共两党两个战场的相互配合、协 同作战，是抗战胜利的根本原因。 （5）中国人·民与世界反法西斯战线的 人·民相互配合、团结协作。
3、意义：
为什么说抗日战争是中国近代史上最伟 大的维护国家主权的斗争？
（1）抗日战争是中国近代史上唯一一次全民族 反对外敌入侵又取得完全胜利的民族解放战争。 （2）抗日战争使中国的国际地位空前提高，成 为世界反法西斯战争的四大国之一和联合国五个 常任理事国之一。 （3）抗日战争的胜利，a、彻底改变了中国近代 因战争失败而割地、赔款、出让国家主权的屈辱 历史；b、光复了自甲午战争依赖的失地；c、废 弃了帝国主义强加在中国人·民头上长达百年之久 的一系列不平等条约；d、中华民族空前觉醒、 团结、统一，显示出无限的生命力。
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
中国抗日战争胜利的原因？
（1）中国的抗日战争是正义的。 （2）由于百余年间帝国主义压迫和反对 帝国主义斗争造成的民族觉醒和强大的凝 聚力，其核心是中国共产党。 （3）全民族抗战是取得抗战胜利的基本 保证。 （4）国共两党两个战场的相互配合、协 同作战，是抗战胜利的根本原因。 （5）中国人·民与世界反法西斯战线的 人·民相互配合、团结协作。
人民版高中历史必修一专题二第3课 伟大的抗日战争 课件(共24张PPT)
——（《国策基准》，1936年8月7日广田弘毅内阁通过）
史料八 据《新闻晚报》报道，一部名为《陆军登户研究所》
的纪录片近期在日本上映并引起较大反响，将日本第二次世界 大战时期一处秘密武器研究所重新置于公众关注下。这处研究 所不仅制造过企图袭击美国的炸弹，还伪造过中国货币配合对 华“经济战”。
日本学者中野胜也在《东北史地》2004年第10期发表了 《秘密战基地“陆军登户研究所”》一文，其中有下列内容： “在日本国内曾更有系统地更大规模地进行过包括生化武器的 特殊武器的研究。其基地就是我这里所提的‘陆军登户研究 所’……制造假币可以说是经济谋略。主要是中国币，制造总 额达45亿元以上，相当于当时中国币印行量总额的0.7％。 1942年夏季送到上海每月1亿到2亿元， 其途径如下：①民华公 司②广州的松林堂③杭州的梅机关④对日本海军的贷款。”
史料九
南京大屠杀的见证人罗瑾冒 死保存下来的日军残杀中国 平民的照片之一。
史料十 （1937年）12月18日阴寒冷。举行慰灵祭。山田旅
团处置了15000名俘虏，其——日本上海派遣军司令部作战课课长西原一策的“作战
日志”
1937年12月21日。中山路上的最高法院，是一座灰色大建
史料三 发动全面游击与反击，战火遍及晋绥两省，牵制日 军约达四个师团之兵力，并使平汉路方面之日军始终未能越过 黄河，对徐州会战及尔后之武汉会战协力甚大。
——蒋纬国《国民革命史》 在1938年—1940年底这段时间里……国民党军队共毙俘日 军263，251人，同时也付出了1019911人的重大伤亡，与1937 至1938两年的伤亡人数大体相等，这也是国民党在这一阶段抗 战较为积极的一个表现。……在1941年12月太平洋战争爆发以 后，国民党虽然进一步依赖外援，但并没有停止对日作战。在 这之后的很多战役仍然是打得很坚决的。 ——刘庭华《中国抗日战争与第二次世界大战系年要录》
历史：伟大的抗日战争 课件5(人民版必修一)
——引自1937年7月8日《中共中央为日军进攻卢沟桥通电》 引自1937年 中共中央为日军进攻卢沟桥通电》 引自1937
材料二： 我们希望和平而不求苟安，准备迎战而不求战。 材料二： 我们希望和平而不求苟安，准备迎战而不求战。 如果战端一开， 皆应抱定牺牲一切之决心。 如果战端一开，……皆应抱定牺牲一切之决心。 皆应抱定牺牲一切之决心
军国主义恶魔复活的“魔戒” ～军国主义恶魔复活的“魔戒”～靖国神社
君 子 居 必 择 乡 游 必 就 士 ”
“ 军 国 主 义 国 民 性
日 小 日暮苍山兰舟小 泉 本 本无落霞缀清泉 去 定 去年叶落缘分定 死 亡 死水微漾人却亡
那么,我们应该如何应 那么 我们应该如何应 骂能解决中日之间的矛盾 此诗说明了什么问题? 此诗说明了什么问题 吗? 对自己的对手呢? 对自己的对手呢
国民党 爱国官兵
关内人民 爱国民主 人士
①工人罢工、募捐； 工人罢工、募捐； 爱国工商业者抵制日货； ②爱国工商业者抵制日货； 爱国学生掀起“一二九运动” 深入工厂农村、军队进行抗日宣传。 ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。 西安事变中的张学良、 西安事变中的张学良、杨虎城 1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动 年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） （1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） 中国民权保障同盟
精神の物语（ 精神の物语（二）
“知耻而不知有罪感” ～形成日本的耻感 知耻而不知有罪感” 形成日本的耻感 知耻而不知有罪感 文化(他律 他律):只有羞耻之别 没有善恶之分; 文化 他律 只有羞耻之别 ， 没有善恶之分 侵略无罪. 不懂安心 ，只知心安 ， 侵略无罪
耻感文化核心依然是天皇。 耻感文化核心依然是天皇。近代历史上所有的 侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的,天皇 侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的 天皇 不谢罪，个人绝不认罪; 若天皇投降，全体臣服. 不谢罪，个人绝不认罪 若天皇投降，全体臣服
材料二： 我们希望和平而不求苟安，准备迎战而不求战。 材料二： 我们希望和平而不求苟安，准备迎战而不求战。 如果战端一开， 皆应抱定牺牲一切之决心。 如果战端一开，……皆应抱定牺牲一切之决心。 皆应抱定牺牲一切之决心
军国主义恶魔复活的“魔戒” ～军国主义恶魔复活的“魔戒”～靖国神社
君 子 居 必 择 乡 游 必 就 士 ”
“ 军 国 主 义 国 民 性
日 小 日暮苍山兰舟小 泉 本 本无落霞缀清泉 去 定 去年叶落缘分定 死 亡 死水微漾人却亡
那么,我们应该如何应 那么 我们应该如何应 骂能解决中日之间的矛盾 此诗说明了什么问题? 此诗说明了什么问题 吗? 对自己的对手呢? 对自己的对手呢
国民党 爱国官兵
关内人民 爱国民主 人士
①工人罢工、募捐； 工人罢工、募捐； 爱国工商业者抵制日货； ②爱国工商业者抵制日货； 爱国学生掀起“一二九运动” 深入工厂农村、军队进行抗日宣传。 ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。 西安事变中的张学良、 西安事变中的张学良、杨虎城 1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动 年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） （1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） 中国民权保障同盟
精神の物语（ 精神の物语（二）
“知耻而不知有罪感” ～形成日本的耻感 知耻而不知有罪感” 形成日本的耻感 知耻而不知有罪感 文化(他律 他律):只有羞耻之别 没有善恶之分; 文化 他律 只有羞耻之别 ， 没有善恶之分 侵略无罪. 不懂安心 ，只知心安 ， 侵略无罪
耻感文化核心依然是天皇。 耻感文化核心依然是天皇。近代历史上所有的 侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的,天皇 侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的 天皇 不谢罪，个人绝不认罪; 若天皇投降，全体臣服. 不谢罪，个人绝不认罪 若天皇投降，全体臣服
人民版高中历史必修一2.3《伟大的抗日战争》经典课件(共45张PPT)
东北抗日联军著名将领
19路军的抗战
蔡廷锴 （1892－1968年）
蒋光鼐 （1887－1967年)
安德馨
山海关
宋哲元(1885--1940) 29军军长。
喜峰口
冯玉祥 国民党员
恨不抗日死，留作今日羞。 国破尚如此，我何惜此头。
——吉鸿昌《就义诗》
学一 生九 们三 与五 国年 民“ 党一 军二 警九 英运 勇动 搏” 斗中 。，
美国原子弹 反扫荡 苏联出兵 百团大战, 《最后一战》 蒙古游击队,（资料）
陕甘宁边区 回民支队
（资料）
（资料）
四、抗日战争的伟大胜利
8月15日，宣布投降。 1、过程： 9月2日，正式投降。
（资料） 10月25日，台湾光复。
2、意义：（资料） ⑴国内：最伟大、第一次；雪耻、奠基
⑵国际：重要部分、巨大贡献 3、胜利原因（资料）
问题一：你能解释“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛 遂”和“共工”的准确含义吗？
问题二：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。
问题三：如果以上谜底你都不赞同，试一试自己拟定一个 谜底，但要有合理的解释。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
认真比较，简要指出中国的抗日战争具有哪些特点？
是世界上开始最早、结束最晚、历时最长的反法西斯战争
1、罗斯福——假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有 多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战， 他们可以马上打下澳洲，打下印度……
2、丘吉尔——如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在 中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出 现的只有中国。
张
19路军的抗战
蔡廷锴 （1892－1968年）
蒋光鼐 （1887－1967年)
安德馨
山海关
宋哲元(1885--1940) 29军军长。
喜峰口
冯玉祥 国民党员
恨不抗日死，留作今日羞。 国破尚如此，我何惜此头。
——吉鸿昌《就义诗》
学一 生九 们三 与五 国年 民“ 党一 军二 警九 英运 勇动 搏” 斗中 。，
美国原子弹 反扫荡 苏联出兵 百团大战, 《最后一战》 蒙古游击队,（资料）
陕甘宁边区 回民支队
（资料）
（资料）
四、抗日战争的伟大胜利
8月15日，宣布投降。 1、过程： 9月2日，正式投降。
（资料） 10月25日，台湾光复。
2、意义：（资料） ⑴国内：最伟大、第一次；雪耻、奠基
⑵国际：重要部分、巨大贡献 3、胜利原因（资料）
问题一：你能解释“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛 遂”和“共工”的准确含义吗？
问题二：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。
问题三：如果以上谜底你都不赞同，试一试自己拟定一个 谜底，但要有合理的解释。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
认真比较，简要指出中国的抗日战争具有哪些特点？
是世界上开始最早、结束最晚、历时最长的反法西斯战争
1、罗斯福——假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有 多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战， 他们可以马上打下澳洲，打下印度……
2、丘吉尔——如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在 中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出 现的只有中国。
张
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罪行二：滥杀无辜、灭绝人性
屠杀中国百姓 刀劈 —— 砍杀训练
南京大屠杀中被杀害的儿童
罪行三：蹂躏妇女、禽兽不如
日军开设的慰安所的管理规定
幸 存 下 来 的 慰 安 妇
日军在上海开设的慰安所
罪行四：细菌战、毒气战，活人试验
日军七三一细菌部队
日本军国主义者制造了“九、一八”事变占 领了东北三省成立了伪“满洲国”。很快就在哈 尔滨市以南二十公里处的平房（地名）秘密建立 了细菌研究部队——“满洲第七三一部队”。他们 疯狂地大量繁殖鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和赤痢 等传染细菌，应用于研制杀人武器，并惨绝人寰 的以当时的爱国人士及普通老百姓为研究对象， 进行细菌实验，惨杀中国人。下面将部分资料展 示给大家，让我们了解日本军国主义在中国犯下 滔天罪行的历史。
抗战胜利的历史意义
①抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国 家主权的斗争，是中国人民反对帝国主义侵 略第一次取得了完全胜利。 ②中华民族团结一致，共御外敌，洗雪了鸦片 战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，并 为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。 ③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重 要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做 出了巨大贡献，中国的国际地位得到提高。 ——世界（国际）意义
▲如何看待正面战场与敌后战场的区别与联系 1. 区别
①抗战路线：片面抗战路线； 全面抗战路线。 ②武装力量：国民政府的正规军； 中共领导的八路军、新四军和其他抗日武装。 ③战场范围：国统区； 敌后抗日根据地。 ④作战方式：大兵团会战，进行阵地防御为主的正规战； 游击战和有利条件下的运动战。 ⑤战略地位：在初期起主导作用； 在相持阶段上升为主战场。
背诵提示
• 1，20世纪30年代日军侵华的原因？ • 2，列举日军的罪行（5个） • 3，简述抗日民族统一战线形成的过程及原 因？（7点） • 4，列举国民党正面作战的史实？ • 5，列举共产党敌后作战的史实？ • 6，抗日战争取得胜利的原因？（四点） • 7，简述抗战胜利的意义？（3点）
第一幕 第二幕 第三幕
假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师 团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马 上打下澳洲，打下印度……
——罗斯福
材料：在二战任何阶段，中国作为东方主战场， 始终牵制和消耗着日本陆军的绝对主力。直到抗 战末期，日本陆军还有64%被牵制在中国战场上。
材料：从1931年至1945年，中国战场歼敌150 万余人，占日军二战期间伤亡人数的70%，这样 一组数字的背后是中国人民的巨大牺牲：伤亡 3500余万人，经济损失5000亿美元。
材料二 （经济危机使日本受到严重影响）1935年东京一 般市民维持最低生活水平的开支是每人每年 109.2日元，农村 现实原因：世界资本主义经济危机的 生活水平较之则更加贫困。一位内阁大臣公开宣称，“为缓解 影响（1929 -1933年） 国内民众日益严重的压力，我们必须发动一场对外战争。” 材料三 1927年以来，国民政府一直坚持“剿共”政策。 3.有利时机：国民政府围剿红军 ——可 蒋介石宣称“攘外必先安内”，“中国亡于帝国主义,我们仍 乘之机 能当亡国奴 ,尚可苟延残喘,若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不 可得 ”
国 民 党 正 面 战 场 的 抗 战
淞沪会战
1937年8月——11月，上海失守
( 意义：粉碎了日本三个月灭亡中国的计划 ) 太原会战 1937年9月——11月，日占太原
中共取得平型关大捷——首次胜利 徐州会战 1937年12月——1938年5月，徐州失守
国民党取得台儿庄战役胜利——最大胜利
武汉会战
1945年8月15日，日本无条 件投降。
1945年9月2日，日本正式签 署投降书。
1945年9月9日，南京举行中 国战区受降仪式。 1945年10月25日，台湾光复。
1945年9月2日，在东京湾“密苏里” 1945年8月15日，日本裕 号军舰上举行了日本向盟军投降仪式。 1945年9月9日，中国战区日
运动为什么会发展成全民族抗战？
材料一：全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族 危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!我们要求立刻给 进攻的日军以坚决的反攻。
——引自1937年7月8日《中共中央为日军进攻卢沟桥通电》
——蒋介石庐山谈话（1937年7月17日） 七七事变 中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，民族 材料三： 中国今日郑重声明，中国之领土主权，以横受 危机空前严重 日本之侵略……中国决不放弃领土之任何部分，惟有实行天赋
中国 共产党
东北军民
国民党 爱国官兵
关内人民
爱国民主 人士
①工人罢工、募捐； ②爱国工商业者抵制日货； ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。 西安事变中的张学良、杨虎城 （1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） 中国民权保障同盟
问题探究4：日军全面侵华的标志是什么？抗日救亡
问题二：你知道应该怎样理解“蒋干和毛遂”这一谜 底吗？
问题三：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。 问题四：如果以上谜底你都不赞同，试一试自己拟定 一个谜底，但要有合理的解释。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题探究8：试着归纳抗日战争胜利的原因？
（1）建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战；根本原因 （2）两大战场相互依存，相互配合； （3）海外华侨和世界各国人民的支援； （4）世界反法西斯战场的配合（美国、苏联）， 加速了日本的投降。
问题探究10：近年来，日本右翼势力抬头，他 们极力掩盖罪行、美化侵略，你能列举他们的 一些行径吗？
日本右翼教科书部分言论：
关于“九一八”事变
2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中 国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍 列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来 说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断 逼近。”
731部队用于放人肉的铁槽
731部队用的骨锯
用于挂人肉的铁钩
被日军细菌弹杀死的中国青年
对儿童的活体解剖
罪行五：血腥的殖民统治
日本炮制伪满洲国
总目的
伪满洲国委任状
巩固和扩大占领区
汪精卫出任伪政权代主席
政治上 措 施
掠 夺 军 需
扶植傀儡政权
榨取中国的资财，掠夺劳动力
抢 夺 民 财
一名日本军官正教中国孩子学写日语字母
少数民族抗日武装：蒙 古抗日游击队、回民支 队等
片面抗战路线 抗战路线：
抗 日 民 族 统 一 战 线
国民政府 正面战场
全 民 族 抗 战
淞沪会战 太原会战（平型关） 会战 徐州会战(台儿庄） 武汉会战 结果：丧师失地
中 中共敌 抗战路线： 全面抗战路线 流 砥 后战场 开辟敌后抗 百团大战 柱 日根据地 中国远征军赴缅作战 国外战场：
日本教科书中的插图
• 日本军官在 • 难以想象的画 日本兵在中 给中国小朋 • 日本军 面 国的街头 友分发糖果 医治疗 吃饭 中国伤 员
问题探究2：日军犯下了怎样的滔天罪行?
罪行一：军事侵略，破坏和平家园
1.1931年九一八事变 2.1937年七七事变
3.1937年八一三事变
4.1938年10月占领广州武汉
1937年12月13日，日军进占南京城，对我 手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大 规模屠杀。中国军民被枪杀和活埋者共达34万 多人。 南京大屠杀惨绝千古人寰！
血雨腥风 众志成城 东瀛日落
第四幕
以史为鉴
第一幕
血雨腥风
问题探究1： 20世纪30年代，日本为什么要发动侵华战争？
材料一 1927年首相田中义一在给天皇的密折中写道“寓 1.根本原因：既定国策，蓄谋已久 ……惟第 明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二期征朝鲜， 三期灭亡满蒙，以及征服支那领土，…..尚未实现。”
1938年10月，广州、武汉失守
枣宜会战 （张自忠牺牲，1940年）
共 产 党 敌 后 战 场 的 抗 战
1937年8月，洛川会议-----制定全面抗战路线
开展游击战争，建立敌后抗日根据地
1937年9月建立陕甘宁边区政府——中共指挥中枢和总后方
1940年下半年百团大战
开展各种形式的反“扫荡”、 反“清乡”、反“蚕食”斗 争
经济上
思想文化上 推行奴化教育
～军国主义恶魔复活的“魔戒”～靖国神社
“ 君 子
军 国 主 义 国 民 性
居 必 择 乡 游 必 就 士 ”
第二幕
众志成城
问题探究3：在1931年—1936年间，中国人民掀起
了哪些抗日斗争？(第一阶段：局部抗战)
爱国力量
抗日救亡运动的主要史实
①1931年“九一八事变”后，中共立即发表抗日宣言； ②1935年发表“八一宣言”; ③1935年12月，中共召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一 战线的方针。 ④抗日联军（东北抗日武装力量的核心） 组织抗日义勇军 ①十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅； ②长城抗战——爱德馨营山海关殉国，二十九军宋哲元部长城喜峰口 失而复得， ③冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多 伦，将日伪军赶出察哈尔省。 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止 内战、联共抗日。（转折点）
两者根本区别：是否依靠和发动民众。 2. 联系：互相依存，互相配合 形成区别的根本原因：两党的阶级属性不同。
第三幕 东瀛日落
问题探究7：在抗日反攻阶段，有哪些因素促使日本快
速走向了失败？
（1）中共七大（1945、延安） 内容：①制定党的任务：新民主主义国家 ②确定毛泽东思想为党的指导思想 ③选举产生以毛泽东为首的中央委员会 （2）1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹， 美英等国集结重兵准备在日本登陆 （3）苏联对日宣战，出兵东北，击溃日本精锐关东军 （4）中国正面战场和敌后军民举行反攻