(完整word版)《柳永词两首》专项练习试题
高中语文人教版必修四试题:4 柳永词两首+Word版含答案
第二单元宋词4 柳永词两首一、课外阅读(一)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。
莎衣①杨朴软绿柔蓝著胜衣,倚船吟钓正相宜。
蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。
狂脱酒家春醉后,乱堆渔舍晚晴时。
直饶②紫绶金章③贵,未肯轻轻博换伊。
【注】①莎衣:即蓑衣,农夫、渔夫用以避雨。
②直饶:犹纵使,即使。
③紫绶金章:紫色的绶带和黄金印章,代指高贵的官爵。
1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情,有浪迹江湖、远离官场之真情流露。
B.二、三联景静人动,两相对照,诗人对渔人生活的由衷深爱披沥无遗。
C.尾联是本诗主旨所在,不愿将蓑衣换做官服,表现了诗人的爱憎与情操的高贵。
D.本诗明写渔人,实写自己。
不着力于“人”而专意于“衣”,构思新巧。
解析:B 颔联是人静景动,颈联是景静人动。
2.这首诗的尾联在表现手法上有什么特点?请简要分析。
解析:解答此题,根据具体诗句分析,《莎衣》是一首咏物言志诗。
尾联两句抒情言志。
答题时应先回答出运用了什么表达技巧,再结合诗句回答其象征意义,以及诗人寄寓的思想情感。
答案:在表现手法上,尾联运用了对比(或衬托)和象征手法。
诗人将“紫绶金章”和“莎衣”对比,莫说紫绶金章多么高贵,也不肯轻易将莎衣与之交换;以“紫绶金章”象征荣华富贵,以“莎衣”象征平淡自由的生活。
表现了诗人遗世独立、飘然物外、视官爵如敝屣的思想情感。
(二)阅读下面这首宋词,完成3~4题。
虞美人周邦彦廉纤小雨池塘遍,细点看萍面。
一双燕子守朱门,比似寻常时候、易黄昏。
宜城酒泛浮香絮,细作更阑语。
相将羁思乱如云,又是一窗灯影、两愁人。
3.下列对本词的理解及分析,不正确的一项是( )A.词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景,一个“看”字,把人与细雨、浮萍联系起来,以乐景反衬主人公内心的愁苦。
B.“比似寻常时候、易黄昏”一句,表面点明已是黄昏时分,也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。
C.“相将羁思乱如云”一句,直言行人心烦意乱,运用比喻的手法,将羁思烦乱的无端无序勾画出来。
新人教版语文必修四第4课柳永词两首Word版含解析
第 4 课训练落实篇[基础操练 ]1.以下词语中加点字的读音完整相同的一组是()A.菱形棱角丘陵红绫壮志凌云.....B.雄鹰应变英魂夜莺愤愤不平.....C.寥廓缭乱撩拨辽阔民生凋零.....D.蹉跌差距联合协商搓手顿足.....【分析】 A 棱 l éng 角其他读 l íng;B“应变”的“应”读 yìng,其他读 yīng;C 全读 li áo;D“差距”“差”读 chā,其他读 cuō。
【答案】C2.以下词语中没有错别字的一组是()A .松驰珠玑众口一词睡眼惺忪B.殉职凝噎小题大做良晨美景C.天堑默契良知消灭轰然心动D.萧瑟雾霭授与奖章重湖叠【分析】 A 项“驰”应为“弛”;B 项“晨”应为“辰”; C 项“砰”应为“怦”。
【答案】D3.以下加点词语的解说有误的一项为哪一项()A .有三秋桂子,十里荷花。
(三个秋季 )..B.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
(指漂亮的自然风景)..C.执手相看泪眼,竟无语凝噎。
(因伤心而喉咙堵塞得说不出话..来)D.此去经年,应是良辰好景虚设。
(年复一年 )..【分析】三秋,秋季。
【答案】A4.对以下词句理解剖析正确的一项为哪一项()A .市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
(作者经过详细的刻画,突出了杭州的富庶繁荣。
)B.异日图将好景,回去凤池夸。
( “夸”字流露了作者的自高自傲。
) C.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
(浩渺的烟波、沉沉的暮霭、辽阔的天空,烘托出旅人前程的广阔。
)D.今宵酒醒哪处?杨柳岸,晨风残月。
(经过清静、清爽的风景,表达作者淡泊自适的心情。
)【分析】 B 项中“夸”字并不是“流露了作者的自高自傲”,而是指当地官员回京升官时向人们炫耀。
C 项中作者借浩渺的烟波、沉沉的暮霭表现自己一望无际的离愁之恨。
D 项经过凄清的秋景,倾吐词人的离情别绪。
【答案】A5.挨次填入以下各句横线处的词语,最适合的一组是()①树木把小河 ________得这样葱绿一片,让你感觉那只一头扎进水里去的雌白松鸡,应当带着绿色的羽毛冒出水面来。
高中语文选修1《柳永词二首》练习+答案
《柳永词二首》练习(答案)一,阅读下面的文字,完成1~3题。
石油作为重要的化学能源,在过去近160年里,为人类社会发展和技术进步作出了重大贡献,而石油开采技术是伴随着英国工业革命的步伐萌芽和发展的,前赴后继,直到今天。
石油开采技术的________,在保证了能源供应的同时,也是一个国家战略地位的体现。
陆上的石油天然存储量经过多年的________已近枯竭,而占据全球71%面积的海洋中,石油储量巨大,被开发的数量________。
这其中一个重要的原因是,在风急浪高的海洋里面开采石油难度很大。
虽然过去70多年里,在浅海区城开采石油的技术已经非常成熟,但是在超过3000米深的95%的广阔海域,还是一块待开垦的处女地,()。
超深水半潜式海上钻井平台,如今就是只有极少数国家控制的深海采油的高精尖技术。
我国在该技术领域后来居上,研发成功了大国重器“蓝鲸1号”和“蓝鲸2号”等系列产品,________,让世界艳羡。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.日新月异汲取风毛麟角一步登天B.今非昔比汲取风毛麟角一鸣惊人C.今非昔比攫取九牛一毛一步登天D.日新月异攫取九牛一毛一鸣惊人2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)A.谁能获取更多的资源,谁就能掌握深海水域的石油开采主动权,进而获得更好的发展机会B.谁能掌握深海水域的石油开采主动权,谁就能获取更多的资源,进而获得更好的发展机会C.谁能获得更好的发展机会,谁就能获取更多的资源,进而掌握深海水域的石油开采主动权D.谁能掌握深海水域的石油开采主动权,谁就能获得更好的发展机会,进而获取更多的资源3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.超深水半潜式海上钻井平台技术,如今就是只有极少数国家控制的深海采油的高精尖技术。
B.超深水半潜式海上钻井平台,就是如今只有极少数国家控制的深海采油的高精尖技术。
C.超深水半潜式海上钻井平台技术,就是如今只有极少数国家掌握的深海采油的高精尖技术。
《柳永词两首》同步练习3
《柳永词两首》同步练习(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 ( )(3分)A.凄切.(qiè) 罗绮.(qí)处.(chù)之泰然适逢其会.(huì)B.相.(xiāng)看凝噎.(yē)间不容发.(fā) 参.(cēn)差不齐C.应.(yīng)届暮霭.(ǎi)良辰.(chén)美景重湖叠(yǎn)D.与.(yǔ)会千骑.(jì)字字珠玑.(jī) 荷.(hè)枪实弹2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )(3分)A.催促军帐噤若寒蝉胜券在握B.暮霭竞然不勘入目不屈不挠C.天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D.嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺3.下面对词句中加点词语的解释,有误的一项是 ( )(3分)A.竟无语凝噎..凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。
B.此去经年..经年:经过一年。
C.东南形胜..形胜:地理形势极佳之处。
D.羌管弄.晴弄:吹奏。
4.下列诗句所用表现手法判断错误的一项是 ( )(3分)A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓离别意。
市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。
B.留恋处,兰舟催发——写实,以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。
羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。
D.千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。
异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头。
二、名句默写5.根据课文填写所空缺的诗句。
(8分)(1)____________,____________,钱塘自古繁华。
(2)____________,____________,参差十万人家。
高一语文人教课标版必修4:第4课《柳永词两首》随堂练习 Word版含解析
《柳永词两首》随堂练习一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()。
A.珠玑./畸.形剑鞘./画桥.镶嵌./天堑.B.参.差/参.商罗绮./涟漪.无涯./山崖.C.钓叟./瘦.削菱.歌/棱.角骤.雨/妯.娌D.凝噎./呜咽.暮霭./和蔼.箫.鼓/萧.瑟2下列词句中加点字的解释不正确的一项是()。
A.东南形胜.,三吴都会胜:超过,越过。
B.云.树绕堤沙云:茂密的。
C.市列珠玑,户盈.罗绮盈:到处是。
D.异日图.将好景图:绘制成图。
3下列语句中加点的词,古今意思完全相同的一项是()。
①东南形胜,三吴都会..绕堤沙⑤..十万人家④云树..③参差..②钱塘自古繁华都门帐饮无绪....楚天阔⑧便纵有千种风情..自古伤离别⑦暮霭沉沉..⑥多情A.②③④⑦⑧ B.①②⑤⑥⑦C.②③⑥⑦⑧ D.①②③⑥⑦4将下列名句补写完整。
(1)______________,为伊消得人憔悴。
(柳永《蝶恋花》)(2)忍把浮名,______________。
(柳永《鹤冲天》)(3)东南形胜,三吴都会,______________。
(柳永《望海潮》)(4)有三秋桂子,______________。
(柳永《望海潮》)(5)今宵酒醒何处?______________,______________。
(柳永《雨霖铃》)(6)对潇潇暮雨洒江天,______________。
(柳永《八声甘州》)二、阅读理解阅读文本选段,完成第5~9题。
望海潮柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠靧清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
5“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪”句中,若将“卷”字改为“推”字好不好?为什么?6“三秋桂子,十里荷花”两句,据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志,这两句美在什么地方?7这首词中使用了很多数词,这些数词在表意上具有怎样的作用?雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
柳永和苏轼词两首(已整理) -题目和答案
柳永词两首检测班级:姓名:一、基础知识(选择题每题3分,8题共24分)1.下列词语中,加点字的读音、字形全都正确的一项是( )A.参.差(cēn) 豪奢.(s hē) 暮蔼.(ǎi) 钓叟.莲娃(sǒu)B.天堑.(qiàn) 吟.赏(yín) 都.会(dū) 重湖叠巘 (xiàn)C.珠玑.(jī) 罗绮.(qǐ) 嬉.笑(xī) 因咽.废食(yē)D.千骑.(jì) 羌.管(qiānɡ) 骤.雨(zhòu) 良辰.好景(chén)2.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是()A.东南形胜形胜:形势重要,湖山优美的地方B.嬉嬉钓叟莲娃钓叟:钓鱼的老翁C.此去经年经年:经过一年。
D.多情自古伤离别多情:多情的人。
3.对下列词句中加点词语,所含手法的解说,不恰当的一项是( )A.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪..霜雪:比喻,用白色的霜雪比喻卷起的浪涛,以静写动。
B.异日图将好景,归去凤池..夸凤池:借代,凤池即凤凰池,对中书省的美称,这里代指朝廷。
C.留恋处,兰舟..催发兰舟:借代。
兰舟是木兰木做的船,对船的美称,这里代指舟子。
D.更那堪,冷落清秋节...清秋节:借代,用凄清的秋代指中秋节。
4.下面对词句的品评不恰当的一项是( )A.重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花——此乃千古写景丽句。
先总说湖外有湖,山外有山,湖山清丽可嘉,再具体描绘“桂子”对应“重湖”,“荷花”对应“叠”,此先点后染之话也。
B.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃——此三句展太平盛世、百姓安乐之景,其中“羌管弄晴,菱歌泛夜”用了互文手法,即“羌管弄晴泛夜”“菱歌弄晴泛夜”,极言百姓生活富足,不分昼夜,歌舞升平。
C.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——这是一幅秋雨黄昏送别图。
骤雨刚歇,秋蝉长鸣、长亭晚照、悲凉、凄清。
这是典型的哀景写哀情手法。
D.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月——此句在整首词中属虚写,因为这是想象。
《柳永词两首》原创练习题【附答案】
《柳永词两⾸》原创练习题【附答案】《望海潮》练习题⼀、单选题(每题2分,共10分)1.下列⽂学常识表述有误的⼀项是()A. ⾼⽛,古代⾏军有⽛旗在前导引,旗很⾼,故称“⾼⽛”。
B. 柳永,北宋婉约派词作代表⼈物。
原名柳三变;排⾏第七,⼜称柳七。
官⾄屯⽥员外郎,故世称柳屯⽥。
是北宋第⼀个专⼒作词的词⼈。
C. 凤池,对尚书省的美称,在柳永的《望海潮(东南形胜)》中代指朝廷。
D. 三吴,指代长江下游江南的⼀个地域名称。
⼀般指吴郡、吴兴郡和会稽郡这三郡。
2.对《望海潮》⼀词的理解和赏析有误的⼀项是()A. 《望海潮》是⼀⾸投赠之作,所以在词的上⽚极⼒赞扬杭州⾃然环境之秀美、城市经济之繁荣。
B. 词⼈先对杭州作了总体介绍:“东南形胜”,地理位置重要;“三吴都会”,社会条件优越;“钱塘⾃古繁华”,有着长期繁盛的历史。
接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个⽅⾯进⾏对⽐。
C. 词的下⽚极写杭州黎民百姓之安居乐业。
在“三秋桂⼦,⼗⾥荷花”四季皆美的西湖上,从早到晚都有游兴颇浓的⼈群,他们或“羌管弄晴”,或“菱歌泛夜”,⼀派祥和欢乐。
D. 词的最后两句虽然有粉饰太平的味道,却也部分程度地反映了北宋初年经济繁荣的社会现实。
3.对《望海潮》⼀词中所⽤修辞⼿法判断不正确的⼀项是()A. 怒涛卷霜雪(⽐喻)B. 烟柳画桥,风帘翠幕(对仗)C. 嬉嬉钓叟莲娃(叠词)D. 归去凤池夸(借代)4.下列关于这⾸词⽂句的解说,不恰当的⼀项是()A.“东南形胜,三吴都会”,“形胜”,地理形势特别好的地⽅;“都会”,⼈⼝和货物集中的⼤城市。
B.“参差⼗万⼈家”,“参差”,⾼下、⼤⼩不齐的样⼦。
C.“重湖叠巘清嘉”,“重湖”,西湖分⾥湖和外湖两区;“叠巘”层层叠叠的⼭峰。
D.“嬉嬉钓叟莲娃”,“莲娃”,采莲的娃娃。
5.下列关于这⾸宋词的分析不恰当的⼀项是()A.这⾸词运⽤铺陈的⼿法,把杭州这个都会的繁荣⾯貌,钱塘江的壮阔象,湖⼭的秀丽风光,都描绘得⾮常出⾊,能给读者留下难忘的印象。
人教高中语文必修四检测:练案7柳永词两首(1)+Word含解析.doc
练案7柳永词两首(1)本练案共2页,满分为50分,用时40分钟。
一、夯实语言基础(33分)1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是(4分)导学号41594074(D)A.参差.(cī)寒蝉.(chán)骤.雨(zhòu) 良辰.美景(chén)B.繁.华(fán) 凝噎.(yē)钓.叟(diào) 天堑.无涯(qiàn)C.豪奢.(shē)堤.沙(dī)珠玑.(jī)吟赏.烟霞(shǎng)D.叠(yǎn)凄切.(qiē)风帘.(lián) 兰舟催发.(fà)【解析】“切”应读“qiè”;“发”应读“fā”。
2.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是(4分)导学号41594078(C)A.东南形胜..形胜:地理形势优越B.嬉嬉钓叟..莲娃钓叟:钓鱼的老翁C.此去经年..经年:经过一年D.多情..自古伤离别多情:多情的人【解析】“经年”是“年复一年”的意思。
3.下列词句中加点的词,意思相同的一项是(4分)导学号41594354(B)A.①怒.涛卷霜雪②会其怒.,不敢献B.①寒蝉凄切,对.长亭晚②对.酒当歌,人生几何C.①执手相.看泪眼②便可白公姥,及时相.遣归D.①便纵.有千种风情②纵.一苇之所如【解析】A项“怒”,①气势盛大;②生气。
B项“对”都是介词,面对。
C项“相”,①副词,互相;②表对第一人称“我”怎样。
D项“纵”,①纵使;②放开,任凭。
4.下列对“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”一句理解不正确的一项是(4分)导学号41594355(B)A.这一句是写西湖山水,重重叠叠,陆上是“三秋桂子”,水面则是“十里荷花”,本非一时之花木,但写来则色香一片,如见如嗅。
B.“三秋”极言桂花飘香时间之长,整个三秋季节都有桂花飘香;“十里”是指荷花种植面积之广,是实写。
C.这一句对西湖景物的描写,也能从侧面反映出当时杭州的繁华,人民安居乐业。
(完整word版)《柳永词两首》专项练习试题
《柳永词两首》专项练习常识简介1、词的起源:词产生于,盛行于,并在发展到高峰.,最初是宋代的“流行歌曲“。
词即歌词,指可以和乐歌唱得诗体,即词是诗的一种,所以又称如“”、“”、“”、“歌词”等。
2、词牌和标题:词的是词的内容的集中体现,它概括词的主要内容; 是一首词的词调的名称3、词的分类按字数多少可分为(58字以内)、(59-90字)、(91字以上)按段的多少可分为、、、等(词的段落叫“ "或“”)按作家的流派风格可分为和 (豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等)1、《望海潮》①这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情?②这首词在写景上有什么特点,采用了什么表现手法.2《雨霖铃》①开头三句:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
”交代了哪些内容?②这三句描写,除了具有上述作用外,还有别的什么作用吗?③“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
”再次描写景物,这里的景物描写与开头三句有什么不同?表现了他怎样的心情?请用几个形容词加以概括。
1.下列加点字的注音不正确的一项是()A.繁华fán 帘幕mù参差cī叠巘清嘉xiànB.罗绮qǐ钓叟sǒu 箫鼓xiāo 吟赏烟霞yínC.寒蝉chán 骤雨zhòu 暮霭ǎi 良辰美景chénD.凝噎yē经年jīng 甘霖lín 兰舟催发cuī2.下列词句中,没有错别字的一项是( )A.今日的钱塘江岸,一派繁荣景象,大厦拨地而起,长桥飞跨而过,只感觉钱塘江畔繁华中更多了一份宁静。
B.“夕阳萧鼓"是一首著名的琵琶曲,明清早已流传。
1925年,上海大同乐会的柳尧章等人首次将其改变为丝竹合奏.C.黄庭坚在《东坡先生真赞》里写道:“东坡之酒,赤壁之笛,嬉笑怒骂,皆成文章.”可见其对苏东坡的赞美和敬仰。
高一语文同步训练:第4课《柳永词两首》Word版含解析.doc
柳永词两首(时间:45分钟满分:60分)一、基础知识(18分)1.下列词句中,没有错别字的一项是(3分)( )A.市列珠矶,户盈罗绮,竞豪奢。
B.乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
C.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
D.今霄酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
2.下列语句停顿不正确的一项是(3分)( )A.念/去去,千里烟波B.便纵有/千种风情C.钱塘/自古繁华D.有/三秋/桂子,十里/荷花3.下列加点词语的解释,不正确的一项是(3分)( )A.都门帐饮无绪.绪:心情、情绪B.异日图将.好景将:语助词,无实义C.此去经年..经年:年复一年D.有三秋..桂子三秋:三年4.下列有关诗词知识的解说,不正确的一项是(3分)( )A.古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑,所以唐代以后的诗歌都被称为近体诗。
B.宋代是词的鼎盛时期,名家辈出,风格各异,大体可分为豪放与婉约两种风格,代表人物分别是苏轼、辛弃疾,柳永、姜夔、李清照。
C.柳永,原名三变,字耆卿,又称柳七,世称柳屯田。
他一生仕途坎坷,穷愁潦倒,独以词著称于世,是北宋婉约派词人的代表。
D.词又称诗余、曲子词或长短句,词的句式错落有致。
唐五代已经出现,盛行于宋。
起初是一种可配乐歌唱的诗体,按字数的多少词可分为小令、中调、长调。
5.默写(6分)(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,白居易有《忆江南》“江南好,最忆是杭州。
____________,郡亭枕上看潮头”;杨万里有《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
____________________,__________________”。
(2)《雨霖铃》中有一个全用名词排列起来的名句“____________,晓风残月”,情景交融,抒发出浓浓的愁绪;马致远的《秋思》中“枯藤老树昏鸦,________________”和温庭筠《商山早行》中“________________,人迹板桥霜”等都是具有相同写法的句子。
柳永词两首同步学习练习.docx
《柳永词两首》同步练习一、基础演练1.下列词语中 , 加点的字注音不全正确的一组是....()A.参差( cī).B.繁华( f án).C.豪奢( shē).D.叠巘( yǎn).寒蝉 (ch án).凝噎( yē).堤沙(d ī).凄切( qi ē).骤雨 (zh òu).钓叟 (di ào).珠玑 (j ī).风帘 (lián).良辰美景 (ch én).天堑无涯 (qi àn).咏赏烟霞 (sh ǎng).兰舟催发 (f à).2.下列词语中 , 书写有误的一组是..A. 霜雪矍铄染柳画桥B. 今宵暮蔼金碧辉煌C. 梳妆好像十里荷花(羌管弄晴户盈罗绮破涕为笑)D. 坐落针砭山清水秀三秋桂子3. 下面是对词句中加点词语的解释,有误..的一项是(A. 东南形胜形胜:形势重要,湖山优美的地方..B. 嬉嬉钓叟莲娃钓叟:钓鱼的老翁..C. 此去经年经年:经过一年。
..D. 多情自古伤离别多情:多情的人。
..4. 下面有关宋词常识的说法,不正确的一项是(...A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫做“填词”或“依声”。
词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B.词有词牌,即曲调。
词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。
依其字数的多少,又有“小令”、“中调”、“长调”之分。
C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。
她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。
豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
5. 下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析,不正确的一项是(...)))A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”。
《柳永词两首》作业2
《柳永词两首》作业第二课时1.加点字注音完全正确的一项是()A.重.湖(chónɡ)珠玑.(jì)千骑.高牙(jì)B.罗绮.(qǐ) 叠(yǎn) 暮霭.(ǎi)C.雨霖.铃(lín) 都.门(dōu) 无语凝噎.(yè)D.天堑.(qiàn) 羌.管(qiānɡ) 参差.(chā)2.下列词语中,字形全都正确的一项是()A.寒暄白内瘴世外桃源桃园结义B.藉贯黄粱梦首当其冲手屈一指C.家具林阴路欢呼雀跃声名鹊起D.修葺终身制心无旁鹜趋之若骛3.下列对词句理解不正确的一项是()A.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。
B.“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
C.“云树绕堤沙”一句,写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路,写的是江边之景。
词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。
D.“怒涛卷霜雪”一句,写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花,是水上。
“天堑无涯”一句,则补足钱塘江的雄伟、广阔和险要。
4.对词中语句的解读和对词的赏析不恰当的一项是()A.“都门帐饮无绪”,与落笔四字呼应,这一句明写送别的地点,同时暗示了送别时的情感。
“无绪”即没有心思,将词人的情感世界置于送别的大环境之中。
B.“此去经年……更与何人说!”——我这一走,至少得有一年,恋人啊,纵然有良辰美景,也形同虚设;纵然有深情蜜意,我还能向谁诉说?C.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”为眼前之景,是实写;“杨柳岸晓风残月”是想像之景,为虚写。
D.“便纵有千种风情,更与何人说”,是直抒胸臆之笔。
5.对《雨霖铃》上片的赏析,不正确的一项是()A.起首三句写别时之景。
“寒蝉”、“长亭”、“晚”等词点明了节令和地点。
通过对景色铺写为下文设伏笔。
B.“都门”两句以精练之笔,写实的手法刻画了一对恋人分别时的典型环境和典型心理:一边留情正浓,一边兰舟催发急。
粤教版语文选修第13课《柳永词二首》word练习题及答案
第13课柳永词二首单元检测一、基础巩固1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.伫.倚(zhù)强.乐(qiǎnɡ)参差.(cī)B.凭阑.(lán) 堤.沙(tī) 天堑.(qiàn)C.憔悴.(cuì) 珠玑.(jī) 叠羌.管(qiānɡ) 黯.黯(àn)答案 B解析“堤”应读“dī”。
2.下列各项中字形无误的一项是( )A.萧鼓珠玑天堑B.残照羌管凌歌泛夜C.疏狂黯黯伫倚D.凭阑樵悴罗绮答案 C解析A项“萧”应为“箫”。
B项“凌”应为“菱”。
D项“樵”应为“憔”。
3.填空。
(1)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(2)重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
(3)草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?解析要注意字形书写正确,尤其是“憔悴”、“凭阑”等词的书写。
二、拓展提升阅读下面这首词,完成4~5题。
少年游柳永参差烟树灞陵桥①,风物尽前朝。
衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老,离思满蘅②皋。
一曲《阳关》,断肠声尽,独自凭兰桡③。
注①灞陵桥:灞桥,亦作霸桥,又名销魂桥,在长安东灞水边。
②蘅:杜蘅,香草名。
③兰桡(ráo):暗用鲁班以木兰树为舟的传说,这里指兰舟。
桡,划船用的桨。
4.词中借助了哪些物象来寄情,将羁旅与伤昔的双重惆怅进行渲染?答:________________________________________________________________________ 答案灞桥暮色、衰杨古柳、夕阳残照、《阳关》之曲。
解析本题考查对诗词内容整体把握的能力,也即梳理把握作者在词中所描写的具体意象的能力。
5.下片“离思满蘅皋”,运用了什么修辞方法来写离愁?“一曲《阳关》,断肠声尽”是从什么角度写离愁的?答:________________________________________________________________________答案①用夸张的比喻来形容离愁之多,无处不在。
天津市汉沽六中高中语文《柳永词两首》练习 新人教版必修4.doc
《柳永词两首》练习一、基础练习1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是( )A.参差(cī)寒蝉(chán) 骤雨(zhòu) 良辰美景(chén)B.繁华(fán) 凝噎(yē)钓叟(diào) 天堑无涯(qiàn)C.豪奢(shē)堤沙(dī)珠玑(jī)咏赏烟霞(shǎng)D.叠巘(yǎn)凄切(qiē) 风帘(lián) 兰舟催发(fà)2.下列词语中,书写有误的一组是 ( )A.霜雪矍铄染柳画桥羌管弄晴B.今宵暮蔼金碧辉煌户盈罗绮C.梳妆好像十里荷花破涕为笑D.坐落针砭山清水秀三秋桂子3.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是( )A.东南形胜形胜:形势重要,湖山优美的地方B.嬉嬉钓叟莲娃钓叟:钓鱼的老翁C.此去经年经年:经过一年。
D.多情自古伤离别多情:多情的人。
4.下面有关宋词常识的说法,不正确的一项是 ( )A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫做"填词"或"依声"。
词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B.词有词牌,即曲调。
词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。
依其字数的多少,又有"小令"、"中调"、"长调"之分。
C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。
她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。
豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
5.下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析,不正确的一项是( )A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓"承平气象,形容曲尽"。
《柳永词两首》同步练习
柳永词两首》同步练习1. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:()A. 温庭筠、柳永、李清照、姜夔B. 李煜、苏轼、陆游、辛弃疾C. 苏轼、陆游、温庭筠、李煜D. 柳永、李清照、陆游、辛弃疾2. 下列词句停顿不正确的一项是:()A. 念/去去、千里烟波暮霭B. 便纵有/千种风情C. 自/胡马窥江去后D. 纵/豆蔻词工,青楼梦好3. 下列加点语解释不正确的一项是:()绪:心情、情绪 暮霭:傍晚的云气 霁:雨、雪停止,天晴 初程:指整装待发4. 下列词句理解不正确的一项是:()A. “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。
B- “多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一 样深。
C- “自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵” 前一句写扬州破坏的原因,后一句写战乱造成的 惨状。
D- “二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”表达岀物是人非、今不如昔的景象,无限痛惜之情溢于言 表。
5. 北宋时期开阔了词的社会内容的是号称“慢词”圣手的 ____________ ,因做过屯田员外郎,所 以世称 ___________ ;词风力求典雅,代表格律词派的作家是 _____________ 字 号 ____________6. 阅读下列四首杜牧的诗,按要求填空:A. 都门帐饮无绪B. 暮霭沈沈楚天阔C. 夜雪初霁D. 解鞍稍驻初程赠别(其一)娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
(1)______遣怀落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。
(2)寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢,春尽江南草木凋。
(3)叹花自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。
(4)请把下列四句诗分别归原到上面四首诗中去°A.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
B.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄名。
C.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
D.如今风摆花狼藉,绿叶成荫子满枝。
(D ____ (2)—(3)—(4)—7.对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是()A.全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景。
人教版高中语文必修4 第二单元 第4课 柳永词两首 习题练习三(附答案)
人教版高中语文必修4 第二单元第4课柳永词两首习题练习三(附答案)一、选择题1.下列各项加点字的读音不正确的一项是()A.天堑(qiàn)羌笛(qiāng)奢侈(chí)因噎废食(yē)B.参差(cī) 珠玑(jī)畸形(jī)掎角之势(jǐ)C.老叟(sǒu) 须臾(yú)绮罗(qǐ) 暴风骤雨(zhòu)D.嘉奖(jiā)吟诵(yín)堤坝(dī)嬉笑怒骂(xī)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.气概三箴其口泥淖长吁短叹B.树阴拭目以待暧昧馨竹难书C.通牒破釜沉舟皈依前踞后恭D.竣工计日程功嗔怪瞠目结舌3.下列词句中加点的词,意思相同的一项是()A.①怒涛卷霜雪②会其怒,不敢献B.①寒蝉凄切,对长亭晚②对酒当歌,人生几何C.①执手相看泪眼②便可白公姥,及时相遣归D.①便纵有千种风情②纵一苇之所如4.对下列词句中加点词语,所含手法的解说,不恰当的一项是()A.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪霜雪:比喻,用白色的霜雪比喻卷起的浪涛,以静写动。
B.异日图将好景,归去凤池夸凤池:借代,凤池即凤凰池,对中书省的美称,这里代指朝廷。
C.留恋处,兰舟催发兰舟:借代。
兰舟是木兰木做的船,对船的美称,这里代指舟子。
D.更那堪,冷落清秋节清秋节:借代,用凄清的秋代指中秋节。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高________的作品来的。
②在众多采访的记者面前,与谈笑风生的女儿相比,张老汉就显得________多了。
③在某些人眼里,擦皮鞋是遭人________的职业,然而下岗女工胡秀兰却毅然背上工具箱,走上了街头。
A.品味拘束蔑视B.品位拘谨鄙视C.品味拘束鄙视D.品位拘谨蔑视6.下列各句中,没有语病的一句是( )A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。
高中语文人教版必修四:第4课《柳永词二首》限时训练+Word版缺答案【KS5U+高考】
柳永词两首补救达标限时训练习题时间:50分钟班级:_____ _____组_____号 姓名:____________ 分数:__________第Ⅰ部分一、写出有关于本课的文学常识(6分)第Ⅱ部分一. 基础知识(每题8分,共88分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A .天堑.(qi àn) 骤.雨(zh òu) 千骑.拥高牙(q í)B .罗绮.(q ǐ) 珠玑.(j ī) 暮霭.(ǎi)C .雨霖铃.(l ín ɡ) 都.门(d ū) 无语凝噎.(y ī)D .重.湖(ch ón ɡ) 羌.管(ji ān ɡ) 参差.(c ī)2. 下列词句中,书写完全正确的一项是( ) A .市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
B .乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
C .都门账饮无绪,留恋处,兰舟催发。
D .此去经年,应是良晨好景虚设。
3. 下列各组句子中,加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 东南形.胜无案牍之劳形. B.⎩⎪⎨⎪⎧异日图将.好景天将.降大任 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 竟.无语凝噎有志者,事竟.成 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 乘.醉听箫鼓昔人已乘.黄鹤去4. 下列加点虚词的意义和用法,与例句不相同的一项是() 例句:执手相.看泪眼A .洛阳亲友如相.问B .故曰教学相.长也C .民至老死不相.往来D .两岸青山相.对出5.下列与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( )A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
1.B 2.A 3.C 4.A 5.C6.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A.泥淖.(nào) 粘.贴(nián)压轴.戏(zhòu) 退避三舍.(shè)B.忖度.(duó) 豢.养(quàn)捋.虎须(luō) 鲜.为人知(xiǎn)C.场.院(chánɡ) 臧否.(pǐ)发疟.子(yuè) 瞠.目结舌(chēnɡ)D.眼睑.(jiǎn) 凄怆.(chuànɡ)扎.小辫(zā) 并行不悖.(bèi)解析:A项,粘zhān;B项,豢huàn;C项,疟yào。
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《柳永词两首》专项练习常识简介1、词的起源:词产生于,盛行于,并在发展到高峰。
,最初是宋代的“流行歌曲“。
词即歌词,指可以和乐歌唱得诗体,即词是诗的一种,所以又称如“”、“”、“”、“歌词”等。
2、词牌和标题:词的是词的内容的集中体现,它概括词的主要内容; 是一首词的词调的名称3、词的分类按字数多少可分为(58字以内)、(59—90字)、(91字以上)按段的多少可分为、、、等(词的段落叫“”或“”)按作家的流派风格可分为和(豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等)1、《望海潮》①这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情?②这首词在写景上有什么特点,采用了什么表现手法。
2《雨霖铃》①开头三句:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
”交代了哪些内容?②这三句描写,除了具有上述作用外,还有别的什么作用吗?③“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
”再次描写景物,这里的景物描写与开头三句有什么不同?表现了他怎样的心情?请用几个形容词加以概括。
1.下列加点字的注音不正确的一项是()A.繁华fán 帘幕mù参差cī叠巘清嘉xiànB.罗绮qǐ钓叟sǒu 箫鼓xiāo 吟赏烟霞yínC.寒蝉chán 骤雨zhòu 暮霭ǎi 良辰美景chénD.凝噎yē经年jīng 甘霖lín 兰舟催发cuī2.下列词句中,没有错别字的一项是()A.今日的钱塘江岸,一派繁荣景象,大厦拨地而起,长桥飞跨而过,只感觉钱塘江畔繁华中更多了一份宁静。
B.“夕阳萧鼓”是一首著名的琵琶曲,明清早已流传。
1925年,上海大同乐会的柳尧章等人首次将其改变为丝竹合奏。
C.黄庭坚在《东坡先生真赞》里写道:“东坡之酒,赤壁之笛,嬉笑怒骂,皆成文章。
”可见其对苏东坡的赞美和敬仰。
D.在傍晚的最后一线余晖从窗前消隐时,我正趴在桌边,透过窗台,庸懒地望着天际的尽头,俨然沉溺于一幅水墨山水。
3.下列文化常识的表述,不正确的一项是()A.词产生于唐,盛行于宋。
词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。
词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B.词按字数多少可分为小令、中调;按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
C.慢词就是篇幅长的、节奏缓慢的词。
慢,有延长引伸的意思,歌声延长,就唱得迟缓了。
《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
D.词牌一般是与词的内容相关的。
如《踏歌词》咏的是舞蹈,《欸乃曲》咏的是泛舟,《渔歌子》咏的是打渔,《望海潮》写的就是杭州胜景等。
4.下面词牌名、作者名全对的一组是()①恰同学少年,风华正茂②寒蝉凄切,对长亭晚③常记溪亭日暮,沉醉不知归路④念桥边红药,年年知为谁生⑤青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归⑥七八个星天外,两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾一、阅读《虞美人•听雨》回答问题。
虞美人•听雨蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁①叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星②也。
悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。
注:①断雁:离群的孤雁。
②星星:形容头发花白。
1.本词的词牌是,词题为。
依字数来看属于。
2,词人在结构安排上以上阕写与生涯,纯以形象,不着议论,到下阙单写“而今听雨”时,则,力度陡增。
3.这首词运用的艺术手法,高度简练的概括了人生道路上三个不同阶段,充分表现了语言艺术的高妙卓绝。
4.根据词中所写作者人生三个阶段的不同心境,请把三个阶段概括为三幅画面,分别是:,,。
5.作者用“悲欢离合总无情”来概括晚年的心境,你是怎样理解这个句子的?6.下列对词的有关知识的表达,不正确的一项是()A.早期的词,本是一种配乐的歌词,可以歌唱,所以称为“曲词”或“曲子词”B.词逐渐与音乐分离后,成为诗的别体,称为“诗余”,又因为句子长短不齐而成为长短句。
C.词还有别的名称,如“乐章”“歌曲”等,《东坡乐府》中的“乐府”也是词的别称。
D.词牌指词调的名称,一首词,可以只有词牌,没有词题,也可以只有词题,没有词牌,还可以词牌词题同时出现。
生字注音:翠幕()参()差()堤()沙天堑()珠玑()罗绮()叠巘()钓叟()凝噎()暮霭()经()年1、我国文学史上第一个专业词人是。
苏轼是豪放派词作的开创者。
李清照的词风属于。
2、柳永的词《望海潮》中有“,”描绘了杭州美景。
《雨霖铃》中表现主题的词句是:“,,”。
3、传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉,,”。
4、《雨霖铃》中描写月色的著名词句“?”5、“”是指木兰木制造的船,文字作品中常把它用做对船的美称。
6、古代大道上每五里设一短亭,每十里设一长亭,供行人休息,人们常在送别。
7、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是()A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。
B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情D、元喜/草草,封/狼居胥默写:1、东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,,。
云树绕堤沙。
,。
市列珠玑,市列珠玑,。
2、,有三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,,。
千骑拥高牙。
,吟赏烟霞。
3、,对长亭晚,。
, 留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,。
念去去、千里烟波,。
4、,、冷落清秋节。
,杨柳岸、晓风残月。
此去经年,。
,更与何人说。
开放性填空:1.试写出古代写“愁”的名句,不少于三句。
2.请你写出古代送别的名句,不少于三句。
3.不少诗人对于“项羽放刘邦及最终自刎”有不同看法,请你写出其中的名句,不少于三句。
选择题1、对“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”理解正确的一项是:()A.这是词人送行情人的心理的描写。
她想到词人此去,将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面,更不舍让词人离去。
B.这是两人的心理活动。
两人想到词人离去,将孤独地漂流在遥远浩渺江面,更不舍分离。
C.这是词人的心理活动。
词人想象离别后的广阔天地,强自解脱离别之苦。
D.这是词人的心理活动。
词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远江面,更不舍离开情人。
2、下列对诗句理解不正确的一项是()A.“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
”是名句,表明别后冷落凄清之感,写出一种典型的怀人境界,“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情,含蓄而有余味。
B.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”不止交代离别的节令、时间、地点、气候,也不止烘托悲苦凄凉气氛,更表达作者内心的痛苦。
C.“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
”这是直、间抒情句,作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦,一为自己前途茫然而愁,更为离开了爱人而愁。
??D.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
”词人巧妙地运用了叠字法,分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受,并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现得淋漓尽致。
3、下列著名词人均属于婉约派的一项是( )A.温庭筠柳永李清照姜夔B.李煜苏轼陆游辛弃疾C.苏轼陆游温庭筠李煜D.柳永李清照陆游辛弃疾一、语段阅读阅读下面这首词,完成1~4题。
望海潮柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
1.简述开头三句在全篇内容和结构上的作用。
答:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好?为什么?答:______________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________ ______3.传说金主完颜亮读了这首词以后,“逐起投鞭渡江之志”。
根据词的内容,请你简要说明完颜亮起意渡江南侵的原因。
答:_____________________________________________________________ ___________4.词的收尾处,用了“好景”二字,联系全篇及作词的缘由思考,这两个字反映出作者怎样的匠心?________________________________________________________________________二、语言运用5.(2011 年高考新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )我国是食品生产和消费大国,________,________,________,________,________, ________。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C. ⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①一、基础知识1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是()A.凄切(qiè)罗绮(qí)处(chù)之泰然适逢其会(huì)B.相(xiāng)看凝噎(yē)间不容发(fā)参(cēn)差不齐C.应(yīng)届暮霭(ǎi)良辰(chén)美景重湖叠巘(yǎn)D.与(yǔ)会千骑(jì)字字珠玑(jī)荷(hè)枪实弹2.下列词语中没有错别字的一组是()A.催促军帐噤若寒蝉胜券在握B.暮霭竞然不勘入目不屈不挠C.天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D.嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺3.下列对词句中加点词语的解释,有错误的一组是()A.帐饮无绪(没有心绪,没有好心情)市列珠玑(泛指珍珠)B.兰舟(船的美称)催发重湖叠巘(山峰)C.竟无语凝噎(因为激动或悲伤而说不出话)羌管弄(吹奏)晴D.此去经年(经过一年)图(描绘)将好景4.古代诗歌中,因声律的要求,常常颠倒词序,下列诗句中颠倒了词序的一项是() A.留恋处,兰舟催发 B.今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月C.此去经年,应是良辰好景虚设 D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪5.下列诗句所用表现手法判断错误的一项是()A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓别意。