2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江苏专版)[小说阅读一]
高考语文一轮复习课时作业12B(江苏专版)
2013高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）12B 课时作业(十二)B [小说阅读二] [时间：45分钟 分值：40分] 一、阅读下面的文字，完成问题。
(20分) 剃刀侠 木 桦 清朝嘉庆年间，北京正阳门(俗称前门)外，已是相当繁华的集贸市场。
几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。
这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹之时。
一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。
门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫。
这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。
他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。
显然这家伙是要剃头或刮脸修胡子。
当然一概是白活儿。
一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。
那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。
谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓”一声就散了架。
这家伙一个四仰八叉摔在地上。
这还了得！蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。
挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。
小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。
到底是老马识途。
瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。
那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。
蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。
老人就把刀板儿在睡脸上游动。
那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。
脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。
这是最后一道工序。
2013高考语文一轮复习课时作业14A(江苏专版).pdf
2013高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）14A 课时作业(十四)A [论述类文本阅读一] [时间：45分钟 分值：36分] 一、阅读下面的文章，完成问题。
(18分) 古罗马与汉长安 ①从公元前三世纪开始，汉帝国崛起于亚洲东部，而古罗马也在欧洲逐渐走向繁荣。
但是长安和罗马有着很不相同的城市发展脉络。
长安是平地起城，其选址经过缜密论证，考虑的是管辖辽阔疆域的安全需要，代表的是整个国家和整个民族的根本利益，“先政治军事，后经济文化”的脉络十分清楚。
对比之下，罗马城是自然形成的都城，早在公元前753年就已建城，早已有相当的经济文化基础，在经历了漫长的发展过程后终于变成了古罗马之都，并在帝国之初达到全盛，其发展脉络刚好与长安相反。
②因为城市发展脉络的不同，他们的文化发展脉络也不同。
长安文化在很短的时间里依靠强大的国家力量快速崛起，而罗马文化则是继承了希腊文化甚至埃及文化发展而来，发展过程有几百年之久。
③长安文化带有浓厚的伦理道德色彩，这是由居于统治地位的儒家思想决定的。
但是长安文化又有包容和吸纳的一面，其他思想流派只要和最高统治者意愿相合，就能得到快速发展。
在这种情况下，长安文化以周秦文化为基础，广泛吸取了楚文化、齐鲁文化、燕赵文化、吴越文化甚至少数民族文化及域外文化的成分，从而形成自己博大精深的文化特色。
④长安文化作为一种集大成的新兴文化，还有很大的提升空间，愿意探求和吸纳其他文化来充实自己。
张骞在西方人之前最早开通举世闻名的“丝绸之路”就是中国人对自己以外世界的一次大探求。
汉武帝封张骞为博望侯，“博望”二字恰如其分地道出了长安文化的探求性。
⑤罗马文化中没有一个像儒家思想那样独大的至尊核心，奥古斯都称帝，但共和思想和法则依然深入人心，即使是逐渐兴起的基督教文化也没有改变罗马文化多元的特质。
罗马帝国广阔疆域内，大大小小的诸多城市都被允许按照首都的模式去建设和发展，而在中国，地方城市的建设是不能同首都平起平坐的，同时罗马城中众多的公共活动场所也是长安城中不可能有的。
2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(浙江专版)[小说阅读一]
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2015高考语文一轮复习课时作业（浙江专版）11A课时作业(十一)A[小说阅读一][时间：45分钟分值：40分]一、阅读下面的文字，完成1～5题。
黑色模拟[阿根廷]胡利奥·科塔萨尔我们是一个奇怪的家庭。
在这个为了义务或吹嘘而做事的国度里，我们喜欢自由选择，就是喜欢这样，喜欢毫无用处的模拟。
我们有一个缺陷：没有独创性。
几乎我们要做的一切都是受著名模特的启发——坦白地说，就是抄袭。
即便有什么新招儿，也总是不合时宜、令人吃惊或引起轩然大波。
我大伯说，我们就像拓蓝纸下面的抄件，与原作一模一样，只是颜色、纸张和目的不同。
我三姐则以安徒生的机械夜莺自比，她的浪漫简直令人厌恶。
我们是个大家庭，住在洪堡大街。
我们做事情，但要进行表述却很困难，因为缺少最重要的东西，对做事情的渴望与期盼，比结果重要得多的惊喜，使全家宛似纸牌的城堡坍塌在地上，而且一连数日只有叹息与狂笑的失败。
讲述我们的所作所为有时简直是填补无法填补的空白，因为我们往往遭遇贫穷、囚禁或疾病，有人死去或者有人叛变(提到这便令人痛心)、放弃或进了“税务局”(人们一进了“税务局”，便“六亲不认”，只认钱了。
所以作者如是说。
——译者注)。
但不要因此而推论出我们遇到了挫折或感到悲哀。
我们住在洪堡大街，我们做力所能及的事情。
我们是很多有思想并乐于付诸实践的人。
绞刑架就是一例，这个主意究竟出自何人，至今众说纷纭，五妹认为是我堂兄弟中的一个，因为他们很有哲学头脑。
可我大伯却坚持说，是他读了一部袍剑小说以后想出来的。
其实这对我们无关紧要，唯一有意义的是做实事，所以我对叙述此事毫无情趣，不过是为了不觉得这无聊傍晚的雨声离得这么近罢了。
我们家门前有个花园，这在洪堡大街十分少见。
它如一般院落大小，可是却比街道高出三级台阶，显然像一个平台，是做绞刑架的理想场地。
由于围栏是用毛石和铁棍砌成的，因此干活的时候，行人不会进到家里来；他们可以躲在街上，一连几个小时，但对我们却无妨碍。
2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江苏专版)[实用类文本阅读]
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2015高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）15课时作业(十五)[实用类文本阅读][时间：45分钟分值：54分]一、阅读下面的文字，完成问题。
(18分)回望钱学森卞毓方一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。
笔者拿过来翻了翻，与其说是手稿，莫如说是艺术品。
无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。
钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他唯美的人格。
如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就积累了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他的自我感觉是，不满意！直到八百多页时，才长舒一口气。
他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话，“我在北京师范大学附中读书时算是好学生，但每次考试也就八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等”。
八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。
钱学森的天才是不容置疑的。
麻省理工的学子对他佩服不已。
有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题无关、但也十分难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。
“光是能在脑中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长的算式，而同时又解决另一个同样繁复的问题？真令我大惑不解！”天才绝对出自勤奋。
钱学森的一位校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。
2015年江苏高考语文真题试题及附加题解析版
2015年高考江苏卷语文试题及答案语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食【答案】B（①徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
②积聚：积累。
积淀：动词，积累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物。
③宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。
）2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
【答案】C（A.删除“将”；“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。
B.应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。
D.应在“70周年”后加“纪念日”；表意不明，“有近30个国家和国际组织的领导人”有歧义，可改为“有来自近30个国家和国际组织的领导人”。
）3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江苏专版)[文言文阅读三]
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2015高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）9C课时作业(九)C[文言文阅读三][时间：45分钟分值：57分]一、阅读下面的文言文，回答问题。
(19分)王华，字子陵，琅琊临沂人。
祖荟，会稽内史。
父，廞①，太子中庶子，司徒左长史。
晋隆安初，王恭起兵讨王国宝，时廞丁母忧在家，恭檄令起兵，廞即聚众应之。
国宝既死，恭檄廞罢兵。
廞起兵之际，多所诛戮，至是不复得已，因举兵以讨恭为名。
恭遣刘牢之击廞，廞败走，不知所在。
华时年十三，在军中，与廞相失，时牢之搜检觅华甚急，王昙永使华提衣幞随后，津逻咸疑焉。
华行迟，永呵骂云：“奴子怠懈，行不及我！”以杖棰华数十，众乃不疑，由此得免。
遇赦还吴。
少有志行，以父存亡不测，布衣蔬食不交游，如此十余年，为时人所称美。
高祖欲收其才用，乃发廞丧问，使华制服。
服阕，高祖北伐长安，辟华为州主簿。
太祖镇江陵，以为西中郎主簿，迁咨议参军，领录事。
太祖未亲政，政事悉委．司马张邵。
邵性豪，每行来常引夹毂，华出入乘牵车②，从者不过二三以矫之。
尝于城内相逢，华阳不知是邵，谓左右：“此卤簿③甚盛，必是殿下出行。
”乃下牵车，立于道侧；及邵至，乃惊。
邵白服登城，为华所纠，坐被征；华代为司马、南郡太守，行府州事。
上即位，以华为侍中，领．骁骑将军，未拜，转右卫将军。
自徐羡之等秉．权，日夜构．之于太祖。
华每闲居讽咏，常诵王粲《登楼赋》曰：“冀王道之一平，假高衢而骋力。
”出入逢羡之等，每切齿愤咤，叹曰：“当见太平时不？”元嘉三年，诛羡之等，华迁护军，侍中如故。
华以情事异人。
未尝预宴集，终身不饮酒，有燕不之诣；若宜有论事者，乘车造门，主人出车就之。
及王弘辅政，而弟昙首为太祖所任，与华相埒④，华尝谓己力用不尽，每叹息曰：“宰相顿有数人，天下何由得治！”四年，卒，时年四十三。
九年，上思诛羡之之功，追封新建县侯，食邑千户，谥曰宣侯。
世祖即位，配飨太祖庙庭。
(选自沈约《宋书》，有删改)【注】①廞：xīn。
②牵车：古代的一种以羊驾驭的车。
2015年江苏高考语文考试试题详解
2015 年江苏高考语文试题详解
一、语言文字运用(15 分)
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中
。读书，让绵延的时光
穿越我们的身体，让几千年来
的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需
5、D（【附录】关于“中国文化遗产”标志说明：（1）太阳神鸟图案寓意深远、构图严谨、线条流畅、 极富美感，是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的 完美结合。其造型精练、简洁，具有较好的徽识特征。（2）太阳神鸟图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形 式的杰出代表之作，以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现 了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。（3）太阳神鸟金饰 2001 年出土于成都金沙遗址，是 21 世纪 我国考古的一个重大发现，体现了中国文物保护工作的成果。太阳神鸟图案所表达的追求光明、团结奋进、 和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。（4）图案中 向四周喷射出十二道光芒的太阳，呈现出强烈的动感，象征着光明、生命和永恒。十二道太阳光芒与四鸟 的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字，诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等，表达了先 民们对自然规律的深刻认识。环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映了先民们对美好生活的向往，体现了自由、 美好、团结向上的寓意。而整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容，圆形的围合也体现了保护的概 念。） 二、文言文阅读(18 分)
既长,益学问,不治科举文词, 独探古始立论议, 自书契以来至今,君臣世系,制度文物, 旁至天文
2013高考语文一轮复习课时作业12A(江苏专版).pdf
2013高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）12A 课时作业(十二)A [小说阅读一] [时间：45分钟 分值：40分] 一、阅读下面的文字，完成问题。
(20分) 狗鼻子 [苏]左琴科 商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣被人偷走了。
商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来，他很心疼那件貂皮大衣。
他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊，太可惜了。
钱我舍得花，我非把那个贼抓到不可，我要啐他一脸唾沫。
” 于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。
来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗。
狗是个大个头，毛是褐色的，嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。
便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。
警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼(四周有许多围观的人)，突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。
女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。
女人往一旁跑，它也跟着，咬住女人的裙角就是不放。
女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。
“完了，我犯案啦，我不抵赖。
”她说，“有五桶酒曲，这不假，还有酿酒用的全套家什，这也是真的，都藏在浴室里，把我送警察局好了。
” 人们自然惊得叫出了声。
“那件皮大衣呢？”有人问。
她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说，别的都是实话。
抓走我好了，随你们罚吧。
” 这女人就给带走了。
便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，“嘘”了一声又退到一旁。
狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。
管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。
他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。
我收了大伙儿的水费，全让我给乱花了。
” 住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。
这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。
这位公民一下子面如土色，瘫倒在人们面前。
他说：“我有罪，我有罪。
是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。
照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。
可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。
2015届高考语文(新课标-专用)一轮复习“课时作业”答案
高考复习方案| 新课标语文·湖北省专用参考答案课时作业(一)1．C[解析] A项，chì，zhóu，zhà/chà。
B项，jìn，gài/kǎi，zhì。
C项，méng，dī，cù。
D项，chéng，qǐ/jī，shuò。
2．B[解析] A项，xù，qìnɡ/qìn，niè。
B项，quán，nà，pì。
C项，chán，xuè/xiě，sù。
D项，chí，pō，quàn/juàn。
3．C[解析] A项，tāo，tāo，tāo，dǎo。
B项，dùn，dùn，tún，dùn。
C项，均读chán。
D项，línɡ，līn，línɡ，línɡ。
4．B[解析] B项，piān/biǎn，dìng/diàn，zhuī/chuí。
A项，zhì，dǎo/dào，jué。
C项，tà，mǒ/mò，bó。
D项，bì/pì，xuè/xiè，qiè。
5．C[解析] A项，bāo/bō，bì，chuānɡ。
B项，bènɡ，jū，lóu/lòu。
C项，hàn，qián，hè。
D项，chàn，zhān/zhàn，tà。
6．B[解析] A项，“夹．道(jiá)”应读“夹．道(jiā)”；C项，“拓．片(tuò)”应读“拓．片(tà)”；D项，“横．财(héng)”应读“横．财(hèng)”。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文 含解析答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：(3分)书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________;读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，需要____________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食【答案】B【解析】徘徊：①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决;③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
积聚：积累。
积淀：积累沉淀;所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。
宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。
“历史还在混沌未开的蒙昧中”如何，显然不是心里迟疑，也不是犹豫不决，它与“心理”没有什么关系，而是在“混沌未开的蒙昧”这个“范围”中浮动、起伏，所以第一空缺处填“徘徊”;“积聚”只是一个动作，具有即时性，而“积淀”具有历史性，正好与“几千年”相应，所以第二空缺处填“积淀”;读书不是“政务”，所以第三空缺处填“废寝忘食”。
2.下列语句中，没有语病的一项是：(3分)A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此项政策遭到了教师工会的强烈反对。
B.一种理念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了莫斯科红场举行的阅兵式。
【答案】C【解析】A项“推行”缺宾语，应在“‘基准测验’”后加“的政策”;B项“接受、理解和掌握”不合逻辑，应改为“理解、接受和掌握”;D项主宾搭配不当和表达上有歧义，“5月9日”不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“30个国家和国际组织的领导人”有歧义。
2015年高考语文江苏卷试题及答案解析
2015年高考语文江苏卷试题及答案解析一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食【答案】B【解析】试题分析：近义词的运用是常考点。
辨析近义词的基本原则是同中求异。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
【答案】C【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
【答案】B[来源:学_科_网]【解析】试题分析：为了更好地解答此类题目，考生复习时先要从最基本的地方抓起，熟悉常用修辞方法，辨析易混修辞格。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①【答案】A【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2015年江苏省高考语文试卷含答案
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷）语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1。
在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书,让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌.读书,不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中，没有语病的一项是（3分)A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B。
一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C。
批评或许有对有错,甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规,没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D。
今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式.3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影,小艇归时闻草声.C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书.4。
在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条. ▲ , ▲ . ▲ , ▲，▲，▲ .①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A。
⑥③④①②⑤ B。
②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念.B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
2015年高考江苏卷语文试题及答案解析
2015年高考江苏卷语文试题及答案解析语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食答案：1．B2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
答案： 2．C3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
答案： 3．B4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①答案： 4．A5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
2015年高考语文一轮复习精品之课时作业26份
目录课时作业一 (2)课时作业二 (8)课时作业三 (15)课时作业四 (22)课时作业五 (30)课时作业六 (33)课时作业七 (37)课时作业八 (41)课时作业九 (45)课时作业十 (54)课时作业十一 (63)课时作业十二 (71)课时作业十三 (78)课时作业十四 (85)课时作业十五 (93)课时作业十六 (99)课时作业十七 (107)课时作业十八 (114)课时作业十九 (118)课时作业二十 (127)课时作业二十一 (132)课时作业二十二 (136)课时作业二十三 (143)课时作业二十四 (147)课时作业二十五 (157)课时作业二十六 (162)课时作业一一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
陈棱字长威。
祖硕，以渔钓自给。
父岘，少骁勇，事章大宝为帐内部曲。
告大宝反，授谯州刺史。
陈灭，废于家。
高智慧、汪文进等作乱江南，庐江豪杰亦举兵相应，以岘旧将，共推为主。
岘欲拒之，棱谓岘曰：“众乱既作，拒之祸且及己。
不如伪．从，别为后计。
”岘然之。
时柱国李彻军至当涂，岘潜使棱至彻所，请为内应。
彻上其事，拜上大将军、宣州刺史，封谯郡公，邑一千户，诏彻应接之。
彻军未至，谋泄，为其党所杀，棱仅以获免。
上以其父之故，拜开府，寻领乡兵。
炀帝即位，授骠骑将军。
大业三年，拜武贲郎将。
后三岁，与朝请大夫张镇周发东阳兵万余人，自义安泛海，击流求国，月余而至。
流求人初见船舰，以为商旅，往往诣军中贸易。
棱率众登岸，遣镇周为先锋。
其主欢斯渴剌兜遣兵拒战，镇周频击破之。
棱进至低没檀洞，其小王欢斯老模率兵拒战，棱击败之，斩老模。
其日雾雨晦冥，将士皆惧，棱刑白马以祭海神。
既而开霁，分为五军，趣其都邑。
渴剌兜率众数十逆拒，棱遣镇周又先锋击走之。
棱乘胜逐北，至其栅，渴剌兜背栅而阵。
棱尽锐击之，从辰至未，苦斗不息。
渴刺兜自以军疲，引入栅。
棱遂填堑，攻破其栅，斩渴剌兜，获其子岛槌，虏男女数千而归。
帝大悦，进棱位右光禄大夫，武贲如故，镇周金紫光禄大夫。
高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江苏专版)[选用、仿用
高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江苏专版)[选用、仿用2022年高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）6课时作业(六)[选用、仿用、变换句式和修辞手法][时间：45分钟分值：104分]1.下面是介绍太湖石的一段话，请你用平易朴实的语言重新表述这段话。
(不超过30字)(5分)眼前有一块太湖石，人称“美人腰”。
她美就美在这杨柳细腰上，仿佛一位古代穿素装的妙龄少女。
据说，这位少女的“心肠”很好，谁如果把硬币从它的“心”里扔进去，并且能把在底下一个孔洞流出的硬币接住，那谁以后定能得到美少女的热心帮助。
眼前有一块太湖石，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．于建嵘教授发起的“随手拍照解救乞讨儿童”活动，引起了人们的关注、思考和争论。
下面是网友甲的观点，请你针对其观点进行反驳。
要求：用语简练，不超过100字。
(5分)网友甲认为：“乞讨是一个人的自由，而不是危害社会的犯罪。
禁止儿童乞讨，就是侵犯儿童的人身权利。
”答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。
(4分)正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。
2015年江苏省高考语文试题及参考答案
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号，在试卷上作答无效。
3．第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
2015年高考试题解析：2015年高考江苏卷语文试题解析
2015年高考试题解析：2015年高考江苏卷语文试题解析2015年普通高等学校招生全国统一考试（江苏）语文试题深度解析（语文卷）一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（B）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中____。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_____的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要_____的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食【命题立意】本题考查考生正确使用词语（包括成语）的能力，能力层级为E级。
【答案】B【解析】先了解这三组近义词语的解释。
徘徊：(1)在一个地方来回地走；(2)比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
积聚：积累。
积淀：(1)积累沉淀；(2)所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容很刻苦，专心致志。
宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，时间晚了才吃饭。
形容为处理国事而辛勤地工作。
多用以称颂帝王勤于政事。
解答这类题目一定要结合语境，可采用先易后难，逐个排除的方法。
三组词语中废寝忘食和宵衣旰食区别最明显，从使用对象看，前者适用所有人，后者多用于帝王，结合语境中我们每一个人，可以排除宵衣旰食，进而也排除了A、C两项；其次是踟蹰和徘徊，从使用范围看，前者多用于人的心理，范围较小，后者使用范围则较大，结合语境中的人类历史，只能用徘徊，这样就只剩下B项。
当然积聚和积淀区别也较明显，二者语义侧重点不同，前者侧重聚，后者侧重淀，结合语境中的智慧，只能选后者。
【点评】从题型看，《考试说明》的典型题示例中这种题型已明确列出，近几年江苏也一直在考，考生平时训练一定也不会少，因此考生对这种很题型熟悉；从内容看，考查的三组近义词语（成语）区别很明显，语境用词指向也很明确，不存在模棱两可、似是而非现象。
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2015高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）12A课时作业(十二)A[小说阅读一][时间：45分钟分值：40分]一、阅读下面的文字，完成问题。
(20分)狗鼻子[苏]左琴科商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣被人偷走了。
商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来，他很心疼那件貂皮大衣。
他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊，太可惜了。
钱我舍得花，我非把那个贼抓到不可，我要啐他一脸唾沫。
”于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。
来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗。
狗是个大个头，毛是褐色的，嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。
便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。
警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼(四周有许多围观的人)，突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。
女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。
女人往一旁跑，它也跟着，咬住女人的裙角就是不放。
女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。
“完了，我犯案啦，我不抵赖。
”她说，“有五桶酒曲，这不假，还有酿酒用的全套家什，这也是真的，都藏在浴室里，把我送警察局好了。
”人们自然惊得叫出了声。
“那件皮大衣呢？”有人问。
她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说，别的都是实话。
抓走我好了，随你们罚吧。
”这女人就给带走了。
便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，“嘘”了一声又退到一旁。
狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。
管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。
他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。
我收了大伙儿的水费，全让我给乱花了。
”住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。
这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。
这位公民一下子面如土色，瘫倒在人们面前。
他说：“我有罪，我有罪。
是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。
照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。
可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。
你们把我逮起来吧！”人们发慌了，心想：“这是条什么狗，这么吓人呀？”那个商人叶列麦伊·巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。
他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。
“快把这只狗牵走吧，真见它的鬼。
丢了貂皮大衣，我认倒霉了。
丢就丢了吧……”他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。
商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻他那双鞋。
商人吓得脸色刷地就白了。
他说：“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。
那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。
我真该死，我真后悔啊！”这下子人群“哄”地四散而逃。
狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。
这几位也一一坦白了：一个打牌把公款给输了；一个抄起熨斗砸了自己的太太；还有一个，说的那事简直叫人没法言传。
人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便衣。
这时警犬忽然走到便衣跟前，摇着尾巴。
便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。
他说：“老弟，要咬你就咬吧。
你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己私吞了二十卢布……”后来怎样，我就不得而知了。
是非之地，不可久留，我便赶紧溜之大吉。
1．这篇小说以“狗鼻子”为题，有何深刻含义和作用？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．这篇小说的主题是什么？请简要分析。
(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．这篇小说运用了多种表现手法，请举例并赏析。
(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．有人认为这篇小说的主角是警犬，有人认为是事件中的所有的当事人。
你赞成哪一种观点？请表明观点并阐述理由。
(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成问题。
(20分)父亲坐在黑暗中[美]杰罗姆•魏德曼父亲有个怪习惯，他喜欢独自一个人坐在黑暗里。
有时我回家很晚，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚进屋，在漆黑一团里脱衣上床。
睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。
我赤脚走路，没有弄出任何声音。
我进厨房的时候，差点给父亲绊了一跤。
父亲穿着睡衣睡裤，正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。
“啊，是爸爸。
”我说。
“啊，是你。
”“爸，您为什么不上床？”“我就去。
”他说。
不过他还是坐在那儿。
我睡了一大觉醒来，发觉他还坐在那儿，吧嗒吧嗒抽烟斗。
①我在房间里读书，我听见母亲进屋就寝，听见弟弟上床，听见姐姐进来，卸妆梳洗，窸窸窣窣，她忙完后周围一片寂静。
一会儿，我听见母亲跟父亲说晚安。
我继续读书。
过了一会儿，我口渴了，去厨房喝水。
我差点儿又一次被父亲绊倒。
有好几次他都是这样地使我吃一惊，我忘了他会坐在那里。
“爸，你不睡觉在想些什么？”“没什么。
”他回答。
那么这是在干什么呢？我想象了所有可能的情况。
我家不富，但父亲为钱而犯愁时，是不会不声不响的。
不可能是为了自己身体，因为若身体不好，他也不会沉默寡言的，我们个个身强体壮。
那么会不会是想念他的兄弟，会不会想他的父母亲？不过他们全死了，而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。
我说的“绞尽脑汁细想”，那不是真的，他不会冥思苦索。
他看起来甚至从来不曾好好想过什么。
他看上去显得太平和了，唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。
父亲的行为着实使我不安。
他为什么会坐在那里，与黑暗为伴呢？是不是他的脑子不如从前一样管用了？他看起来甚至并不比五年前更老。
每个人都注意到这一点，人们都说他保养得很好。
尽管如此他却在深更半夜独自坐在黑暗里，抽烟想心事，眼睛眨都不眨，盯视前方。
终于，我生气了。
“爸爸，出了什么事情？”“没事，儿子。
什么事情也没有。
”但是这次我决心打破砂锅问到底。
“那么为什么一直坐在这儿，冥思苦想到深更半夜？”“儿子，那是休息。
我喜欢。
”我无言以对。
明天他还会坐在那儿的，我还会被困扰的。
“呵，爸，您想些什么呢？什么事情使您烦恼呢？您在想些什么？”“没什么事情使我烦恼。
我很好。
那真是休息。
就那么回事。
去睡觉吧，孩子。
”夜已深。
屋外街道阒寂无声，屋内一团漆黑。
我轻轻地上楼，楼梯吱吱发出声响。
我脱下衣服，然后又发现自己有点儿口渴。
我赤脚走向厨房，到之前我就知道父亲准在那儿。
我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的黑暗里的身影。
他坐在同一张椅子上，他的胳膊肘支在膝盖上，嘴里叼着熄火的旱烟管，眼睛一眨不眨直盯着前方。
他似乎不知道我在此。
他没有听见我进来。
我静倚门框，注视着他。
②万籁俱寂，但深夜里还是有这样或那样的声息。
当我一动不动站着的时候，我开始留心谛听。
冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音；夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声；街上的废纸被微风吹起，窸窸声隐约可闻；人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸，此起彼伏。
嗯——这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉。
口渴使我从沉迷中醒来。
我轻松愉快地走进厨房。
“喂，爸爸。
”我说。
“啊，儿子。
”他说。
他的声调很低，声似梦中呢喃。
他并未移动身子，也未停止聚精会神地凝视。
我找不到水龙头。
窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗。
我够着了屋中央的一条灯绳。
我拉亮了灯。
父亲身子一阵痉挛，仿佛被什么东西咬了一口。
“爸，出了什么事？”我问。
“没事，”他说，“我不喜欢光亮。
”我把灯关上了。
我慢慢地喝水。
我自己对自己说，我必须把事情弄个水落石出。
“为什么你不上床？为什么你这么晚了还坐在这儿？”“这样对我挺好，”他说，“我不习惯光亮。
我做小孩子那阵在欧洲，那时我们没有照明灯。
”我的心里跳了一下，我快活得连气都屏住了。
我想我明白了。
我想起了父亲少年时代在奥地利的故事。
我看见房梁很宽的那种小吃店，我祖父呆在栅栏后面。
天已晚，顾客散尽，而父亲也打开了盹。
我看见那张烧着煤块的睡炕，火苗呼呼窜动着。
那间屋子已很暗，且变得愈来愈暗。
我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上，他被照亮了，眼睛一眨不眨地呆望着炉里的灰烬。
那个男孩儿就是我的父亲。
我想起了我静静地立在门边注视着父亲时所感受的那些愉快时刻。
“爸，您的意思是说这没什么不好？您坐在黑暗里只是因为您喜欢吗？”我发现，我要压抑声调中不断增加的快乐似乎挺难。
“当然是呵，我不能在灯光底下想事。
”父亲说。
我放下了玻璃杯，转身回房间时对父亲说：“晚安，爸爸。
”“晚安！”父亲回应。
不多久我又回来了。
“爸爸，您想些什么呢？”我又问。
他的声调似从远方传来。
声音很轻，且是老调重复。
“没什么，”他说得很柔和，“没什么要紧事。
”(选自《外国超级短篇小说》，朱佳良译。
有删改)5．根据小说内容，概括父亲的形象特点。
(4分)答：________________________________________________________________________ 6．请对小说画线①处描写的特点和作用(从内容和结构两个方面)作简要分析。