浅谈《针织学》课后感
学习编织毛衣的心得体会
学习编织毛衣的心得体会在时间的岁月中，我追寻着一种古朴而温馨的手工艺，那就是编织毛衣。
编织毛衣不仅让我的生活增添了一份乐趣，更是给了我无限的创造空间和满足感。
从学习编织毛衣的经历中，我获得了许多心得体会。
首先，学习编织毛衣需要耐心和细致。
毛衣编织被誉为"针与线的舞蹈"，这并不是夸张之词。
在编织的过程中，我发现每一个针脚都需要精确、稳定的控制，才能织出美观的效果。
我需要耐心地将每一根针脚编织出来，细致地对待每一个环节。
正如生活中的困难和挑战一样，我学会了坚持不懈、百折不挠的品质。
其次，编织毛衣需要细心与专注。
在编织过程中，任何一个细节的疏忽都会影响整个作品的质量。
我一边数着针脚，一边反复检查，确保没有遗漏或错误。
这个过程需要我全身心地专注于织物，避免任何分心的事物。
这种细心和专注的态度也渐渐渗透到我的日常生活中，使我更加注重细节和品质。
另外，学习编织毛衣培养了我的耐性。
毛衣的编织是一个漫长而复杂的过程，需要花费大量的时间和精力。
没有一蹴而就的成功，只有坚持和耐心才能获得满意的结果。
我学会了静下心来，慢慢享受编织的过程，欣赏每一个织物的诞生。
这种耐心也帮助我面对生活中的挫折和困难，努力去追求梦想。
此外，编织毛衣也是一种创造的过程。
在挑选毛线、设计花样和选择针织技巧时，我的想象力和创造力得到了充分的发挥。
通过不同颜色的搭配和花纹的组合，我可以编织出各种不同风格的毛衣。
这种创造的乐趣充满了我的生活，也让我学会了如何用独特的眼光看待世界。
最后，编织毛衣也教会了我珍惜和分享。
每一件织物都是我用心制作的成果，我会珍惜它们，为它们找到合适的主人。
有时我也会将编织的经验和技巧分享给其他爱好者，让他们也感受到编织毛衣的乐趣和成就感。
在分享的过程中，我得到了更多的认可和友谊。
总结起来，学习编织毛衣不仅仅是一项手工艺，更是一种心灵的陶冶和修炼。
通过耐心、细心、耐性、创造力以及珍惜与分享，我不仅获得了美丽的作品，更重要的是获得了一颗宽容、坚强和感恩的心。
针织纺织培训感想
时光荏苒，转眼间我参加了为期一个月的针织纺织培训已经结束了。
在这段时间里，我收获颇丰，不仅学到了丰富的针织纺织知识，还提高了自己的动手能力。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，我要感谢这次培训的老师和同学们。
在培训过程中，老师们严谨的教学态度、专业的知识水平和耐心细致的讲解让我受益匪浅。
他们用丰富的实践经验，为我们传授了针织纺织的基本原理、技巧和工艺。
同时，同学们的积极交流、相互帮助也让我感受到了团队的力量。
通过这次培训，我对针织纺织行业有了更深入的了解。
我了解到，针织纺织行业是一个历史悠久、技术含量较高的产业，它不仅涉及到原材料的选择、织造工艺的优化，还涉及到产品的设计、质量检测等多个环节。
这次培训让我明白了，一个优秀的针织纺织产品，需要从源头到终端的每一个环节都做到精益求精。
在培训过程中，我学会了如何选用合适的原材料，如何进行针织工艺的设计和优化，如何进行产品质量的检测。
以下是我对几个关键点的具体体会：1. 原材料的选择：原材料是针织纺织产品的基石，选择合适的原材料对产品的质量至关重要。
培训中，我了解到各种纤维的特点、性能和适用范围，这为我今后在实际工作中选用原材料提供了有力的支持。
2. 针织工艺设计：针织工艺设计是针织纺织产品制作过程中的关键环节。
通过培训，我学会了如何根据产品的功能、外观和市场需求，设计出合理的针织工艺。
3. 质量检测：质量检测是确保针织纺织产品质量的重要手段。
培训中，我学习了各种质量检测方法，如外观检测、力学性能检测等，这为我今后从事针织纺织行业提供了技术保障。
此外，这次培训还让我认识到了自己的不足。
在动手操作过程中，我发现自己在某些方面还存在欠缺，如针法掌握不熟练、图案设计不够丰富等。
在今后的工作中，我将不断努力，提高自己的专业技能，为针织纺织行业的发展贡献自己的力量。
总之，这次针织纺织培训让我受益匪浅。
它不仅让我掌握了丰富的针织纺织知识，还让我认识到了自己的不足，为我今后的职业发展奠定了基础。
浅谈《针织学》课后感
浅谈《针织学》课后感写在前面的话：《针织学》这门课已经告一段落，借此作业之际给自己一个小结。
在大学最后一年的课程安排里，能让自己定下心去深入学习的课程真的不多，甚至说很少，除了考虑到实用性之外就是课程内容以及教学方式本身对我们的吸引，很直白的说，在大学这个拥有个性化教育方式的环境里，黄老师的教学方式及方法是本人在专业课学习中最喜欢的，列举开来有几点，其中幽默活跃的课堂氛围是把我带动到学习中的第一面，其次，拥有丰富工作经验的黄老师讲的课往往能理论联系实际，在讲理论部分的时候常插入自己在生产车间的所感所闻，这是最为可贵的一点，也是每当我昏昏欲睡的时候能把我吸引进来跟着老师的节奏走的闪光一点，最后一方面就是本课程本身的教学模式，以及多媒体课件的应用，这些都是本课程的亮点。
下面本人浅淡对于《针织学》这门课的学后感。
一、教学目的本课程是纺织工程专业的平台课程之一，是针织专业基础课程。
主要讲解针织及其发展、针织物的主要物理机械指标、针织线圈及其成圈运动、纬编和经编针织机的分类、针织物结构及其表示方法、各种形式的圆纬机选针运动及其相应的花色组织设计技术、经编梳栉横移运动及其链块的排列、各种经编送经机构的特点、经编整经、传动机构、针织机给纱与牵拉卷取。
通过本课程的学习，使学生能够全面掌握针织基础、针织工艺的基本原理、针织纬编和经编成圈运动、针织物组织结构知识、纬编选针机构工作原理、梳栉横移和送经机构的工作原理、针织机给纱与牵拉卷取，为学习后续专业课程打下基础。
课程采用多媒体教学手段。
二、知识要点概述第一篇纬编1.1纬编概述了解针织、针织物和针织机的一些基本概念，掌握针织物的结构参数和性能指标以及针织物组织的表示方法。
掌握纬编针织物的分类与表示方法，了解常用针织机的种类和纬编织前准备设备和工艺要求。
1.2 纬编基本组织与变化组织及其编织工艺掌握纬平针组织、罗纹组织和双罗纹组织的结构和性能特点，理解各组织的成圈与编织原理，了解相应圆机编织机械的结构特点及其区别。
针织技术实训总结报告范文
一、前言随着纺织行业的不断发展，针织技术作为其中重要的分支，其应用领域日益广泛。
为了更好地掌握针织技术的基本原理和操作方法，提升自身的专业技能，我参加了为期一个月的针织技术实训。
现将实训过程及心得体会总结如下。
二、实训目标与内容1. 实训目标：（1）掌握针织技术的基本原理和操作方法；（2）熟悉各类针织品的编织工艺；（3）提高动手操作能力和问题解决能力；（4）培养团队协作精神。
2. 实训内容：（1）针织技术基本理论：学习针织机的工作原理、针织物结构、原料选择、工艺参数等；（2）针织工艺操作：掌握针织机的操作方法，包括上机、调整、织造、收尾等；（3）针织品设计与制作：根据客户需求，设计并制作各类针织品；（4）质量控制：了解针织品质量标准，掌握检验方法。
三、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、听讲座等方式，学习针织技术的基本理论知识。
2. 实践操作：在指导老师的带领下，熟悉针织机的操作方法，进行织造实践。
3. 项目设计：根据客户需求，进行针织品的设计与制作。
4. 质量控制：对织造的针织品进行质量检验，确保产品合格。
四、实训成果1. 掌握了针织技术的基本原理和操作方法，能够独立完成针织机的操作。
2. 设计并制作了多款针织品，如围巾、帽子、毛衣等，提高了自己的设计能力和动手操作能力。
3. 通过质量检验，确保了针织品的合格率，提高了自己的质量控制能力。
4. 培养了团队协作精神，与同学们共同完成了实训任务。
五、实训心得体会1. 理论与实践相结合：在实训过程中，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将所学知识应用于实际操作中，才能更好地掌握针织技术。
2. 注重细节：在针织过程中，细节决定成败。
从原料选择到织造工艺，每一个环节都需要精心操作，才能保证针织品的质量。
3. 团队协作：实训过程中，我学会了与同学们共同完成任务，提高了自己的团队协作能力。
4. 持续学习：针织技术不断发展，作为针织技术人员，要不断学习新知识、新技能，以适应行业发展的需求。
针织学调研报告
针织学调研报告1. 研究目的针织学是一门研究针织技术和针织品制作工艺的学科。
本次调研旨在了解针织学在纺织行业中的应用和发展趋势，为纺织企业提供参考和指导。
2. 调研方法本次调研采用了文献研究和市场调查相结合的方式。
首先通过阅读相关文献，了解针织学的基本概念、发展历程和主要研究方向。
接着进行市场调查，了解针织学在纺织企业中的应用情况和行业发展趋势。
3. 针织学概述3.1 定义与发展针织学是研究针织技术和针织品制作工艺的学科。
它涉及针织机械、纱线、图案设计、面料结构和工艺等方面。
针织学的发展始于19世纪，随着科技的进步和纺织工艺的改进，针织学在纺织行业中扮演着越来越重要的角色。
3.2 主要研究方向针织学的主要研究方向包括针织机械的改进与创新、纱线的选择与搭配、针织图案设计与仿真、面料结构与性能等。
通过对这些方面的研究，可以提高针织品的品质和性能，满足消费者不断变化的需求。
4. 针织学在纺织行业的应用4.1 面料制造针织学在面料制造方面发挥着重要作用。
通过对纱线的选择和搭配，以及针织图案设计的优化，可以制作出不同风格和功能的针织面料。
针织面料具有柔软、透气和弹性等特点，广泛应用于服装、家居纺织品等领域。
4.2 针织技术创新针织学的发展推动了针织技术的创新。
随着电子技术和计算机技术的发展，针织机械的性能和精度得到了提升。
通过精确控制针织机械的运动和纱线的供给，可以生产出更加精细和复杂的针织品。
4.3 针织品设计针织学为针织品的设计提供了理论基础和实践指导。
通过针织图案设计和仿真技术，可以实现对针织品外观和手感的控制。
针织品的设计可以根据市场需求和消费者偏好进行调整，提供更多元化和个性化的选择。
5. 针织学的发展趋势5.1 自动化生产随着科技的不断进步，针织机械的自动化程度越来越高。
传统的人工操作被自动化设备取代，提高了生产效率和产品质量。
自动化生产还有助于减少人力成本和环境污染，具有广阔的发展前景。
5.2 绿色制造在环境保护意识不断增强的背景下，绿色制造成为了纺织行业的发展方向。
针织成衣课程教案大班反思
针织成衣课程教案大班反思教案标题：针织成衣课程教案大班反思教案目标：通过针织成衣课程的学习，使大班学生能够了解针织技巧，提升手工能力，培养创造力和耐心，同时感受到制作成衣的成就感。
教学重点：针织基础技巧、成衣制作过程、耐心和创造力的培养。
教学难点：适应坐姿、手指灵活度的发展、细致耐心的培养。
教学准备：1. 针织器具：针织棒、毛线等。
2. 教学辅助材料：针织示例成品、针织教材、图片或视频资料等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，适当的座椅、桌子以及工作平台。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 让学生观察针织示例成品，引发学生对针织成衣的兴趣和好奇心。
- 引导学生回顾前几次课程的学习内容，并询问学生对针织的认识和体验。
2. 教学主体（30分钟）：- 理论指导：简要介绍针织的基本原理和技巧，包括基本针法、针织图案等。
- 实操练习：在教材的指导下，教学着手指灵活度的发展，分步骤演示并引导学生进行基本针法的练习。
根据学生的掌握情况，逐步引导学生完成简单的针织项目（如针织小方块）。
- 回答问题：鼓励学生提出问题，并进行回答和详细讲解，以帮助学生更好地理解课程内容。
3. 总结（10分钟）：- 让学生进行自我反思，询问他们针织的体验、困惑和进步，并鼓励他们互相分享。
- 以小组或全班形式讨论学习到的知识和技巧，总结出针织成衣课程的重点和难点。
- 引导学生认识到耐心和创造力在针织过程中的重要性，并鼓励他们在日常生活中应用这些品质。
4. 展示成果（5分钟）：- 邀请学生展示他们的针织成果，分享制作过程中的困难与乐趣。
- 赞扬每个学生的努力和成就，并鼓励他们继续探索和提高针织技巧。
教学延伸：1. 练习：布置一些家庭作业，让学生继续锻炼和巩固针织技巧，如制作针织抱枕或毛衣等。
2. 创新：鼓励学生根据自己的创意设计和制作针织成衣或配饰，并在班级展示活动中展示他们的作品。
3. 资源拓展：提供更多的针织教材、图书和视频等资源，激发学生对针织的兴趣，扩展他们的知识和技能。
针织学实训报告
一、实训背景随着我国纺织产业的快速发展，针织产品在市场上的需求日益增长。
为了更好地掌握针织技术，提高自身的专业技能，我参加了本次针织学实训。
通过本次实训，我对针织工艺、针织设备、针织材料等方面有了更深入的了解。
二、实训目的1. 熟悉针织工艺的基本流程；2. 掌握针织设备的使用方法；3. 了解针织材料的特点和应用；4. 培养动手操作能力，提高针织技术水平。
三、实训内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 针织工艺学习：- 学习了针织的基本概念、分类和特点；- 熟悉了针织工艺流程，包括准备、编织、整理等环节；- 学习了不同针织产品的编织方法，如平针、罗纹、挑针等。
2. 针织设备操作：- 了解了针织设备的基本构造和功能；- 学习了针织机的操作方法，包括开机、关机、换针等；- 实践操作针织机，掌握了针织设备的正确使用方法。
3. 针织材料学习：- 学习了针织材料的基本知识，包括纱线、绒线、丝线等；- 了解不同材料的特性和适用范围；- 通过实际操作，学会了如何选择合适的针织材料。
4. 实践操作：- 在指导老师的带领下，进行了一系列的针织实践操作，如编织围巾、帽子、手套等；- 通过实践，提高了自己的动手能力和针织技术水平。
四、实训过程1. 准备阶段：- 收集相关资料，了解针织工艺、设备、材料等方面的知识；- 与同学交流，分享学习心得。
2. 学习阶段：- 参加实训课程，认真学习理论知识；- 在老师的指导下，进行实际操作，掌握针织技巧。
3. 实践阶段：- 结合所学知识，进行针织实践操作；- 与同学互相学习，共同提高。
五、实训成果通过本次针织学实训，我取得了以下成果：1. 熟练掌握了针织工艺的基本流程和操作方法；2. 熟悉了针织设备的使用方法，提高了自己的动手能力；3. 对针织材料有了更深入的了解，能够根据需求选择合适的材料；4. 通过实践操作，提高了自己的针织技术水平。
六、实训体会1. 理论与实践相结合，才能更好地掌握针织技术；2. 学习过程中，要善于总结经验，不断提高自己的技能；3. 团队合作非常重要，要学会与同学互相学习、共同进步。
针织厂实践感悟心得体会
时光荏苒，转眼间，我在针织厂实习的几个月已经接近尾声。
这段时间，我深入了解了针织行业的生产流程，体验了工人的辛勤付出，也对自己的专业知识和实践能力有了更深刻的认识。
以下是我在这段实习期间的一些感悟和心得体会。
一、对针织行业的初步认识在实习前，我对针织行业只是有一个模糊的概念，以为就是一些简单的衣物制作。
然而，通过这段时间的实习，我深刻地认识到针织行业其实是一门综合性很强的技术。
它不仅涉及纺织材料、纺织机械、工艺流程等方面，还要求工人具备一定的审美能力和创新能力。
针织厂的生产流程可以分为以下几个环节：1. 原料准备：包括纱线的采购、检验、储存等。
2. 编织：根据设计图纸，将纱线通过针织机进行编织，形成布料。
3. 后整理：对布料进行定型、染色、印花等处理。
4. 成品检验：对成品进行质量检验，确保符合标准。
5. 包装：将合格的成品进行包装，准备发货。
二、对生产流程的深刻体验在实习期间，我有幸参观了针织厂的各个车间，亲身参与了部分生产环节。
以下是我对几个关键环节的体验和感悟：1. 编织车间：这里的机器轰鸣声此起彼伏，工人们忙碌地操作着针织机。
我亲眼见证了纱线如何在机器的运作下变成精美的布料。
这个过程虽然看似简单，但实则充满了科技含量和劳动人民的智慧。
2. 后整理车间：在这里，我看到了布料经过一系列复杂的处理过程，最终呈现出不同的颜色和质感。
这让我意识到，后整理工艺对针织品的质量和美观至关重要。
3. 成品检验车间：这里的工人严谨认真地对待每一件产品，确保没有瑕疵。
这让我深刻体会到，质量是企业的生命线，也是对消费者负责的表现。
三、对工人辛勤付出的敬佩在针织厂，我看到了许多辛勤工作的工人。
他们早出晚归，不畏艰辛，用自己的双手创造着美好的生活。
以下是我对他们的敬佩之情：1. 耐心和细心：在针织生产过程中，任何一个环节的疏忽都可能导致成品出现质量问题。
因此，工人们必须具备极高的耐心和细心，才能保证产品的质量。
2. 团队协作：针织厂的生产是一个团队协作的过程，每个环节都离不开其他环节的配合。
针织实验周心得体会
针织实验周心得体会为了全方面的了解公司的生产及工作情况，在前3天，我们分别在经编车间，纬编车间，定型车间，染色车间，印花车间，生管处，研法中心，开发部，质检部及qa部进行了轮岗学习。
后4天就正式定岗位。
我被安排在了染色小样式。
小样室的主要工作是：染一小块布即打小样，让客户确定颜色，手感，色牢度等还要为做大货提供原始方，另外还要做一些测试及实验。
如：耐摩擦牢度，而耐海水牢度耐汗碱牢度等等测试。
染色小样室的主要染色设备是利用红外线染色机及甘油水浴锅。
由于我厂的主要产品是涤纶和锦纶织物，我厂用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。
主要用到的助剂有匀染剂，硫酸氨及硫酸。
小样室的工作主要分为两部分，即打复板和打新样。
打新样是争对客户新来样，客户提供样版，我们要选用相同批号，布种，规格的布来打样以确定一个处方，等客户确认了后再进行打复板。
同一个处方不同的人，细微的条件变化都会有不同色差。
每打一个样都要在客户指定的灯箱下对色。
有特别要求的要电脑对色。
通常情况下我们都是人工对色，每个人对色的敏感度都是不同的，这就存在着一定的误差，只要我们控制在客户接受的范围内就可以。
由于刚来，我们暂时只负责打板，对色调方由主管或领班指导。
小样室的对色灯箱主要有：5灯箱，V灯箱以及g灯箱。
最常用的是d65，tl84.当客户样与小样色差控制在客户接受范围内，对于中深色我们还要进行固色及检测其各项牢度，各项指标合格了我们才确定用这个处方生产大货。
经过一周的实验，对我个人来说有一个很大的提升和认识。
一个社会的复杂程度不是一本本书就能描写的完的，只有身在其中才能一点一滴地感受。
而一个企业的文化内涵也不是我们通过一个简单的实习过程就能够达到的一个高度认知程度。
也许今天我看到的在内心里感到不正确的事情，那也许是因为我只是站在一个工人的角度，当我对一个企业文化的认知度在不断加深时，或者我站在一个管理者的角度的时，一切就又改变了。
同时感觉自己在动手实践方面还亟待加强。
针织学调研报告
针织学调研报告《针织学调研报告》一、研究背景针织学是纺织工程领域的一个重要学科，主要研究针织结构、针织工艺以及针织品质量控制等内容。
随着纺织品市场的不断发展和变化，针织品在服装、家纺等领域的应用越来越广泛，因此对针织学的研究与应用需求也越来越高。
二、调研目的本调研报告旨在对当前针织学领域的研究状况进行调查和总结，分析针织学在纺织工程领域的应用现状和发展趋势，为相关领域的研究人员和企业提供参考。
三、调研内容1. 针织学研究领域的主要内容包括针织结构的设计与分析、针织工艺参数优化、针织品的质量控制等方面。
本调研将对这些领域的研究进展和成果进行搜集和分析。
2. 针织学在纺织工程领域的应用现状。
通过实地走访和企业交流，了解针织学在服装、家纺等领域的应用情况和发展趋势。
3. 针织学的发展趋势分析。
结合国内外相关领域的最新研究成果，分析针织学未来的发展方向和发展趋势。
四、调研方法1. 文献搜集与分析。
通过检索相关学术期刊和国际会议论文，搜集针织学领域的最新研究成果和进展。
2. 实地走访和企业交流。
与相关研究机构和企业进行沟通和交流，了解针织学在实际应用中的情况。
3. 调研报告撰写。
将调研结果进行整理和总结，撰写调研报告并提出相应的结论和建议。
五、调研成果通过调研，我们对当前针织学领域的研究状况有了更深入的了解，对针织学在纺织工程领域的应用现状和发展趋势也有了更清晰的认识。
我们相信这些调研成果将对相关领域的研究人员和企业有所帮助，为他们在针织学领域的研究和应用提供参考和指导。
六、结论与展望针织学作为纺织工程领域的重要学科，其研究领域广泛、应用范围广泛。
我们相信，在不断进步和创新的推动下，针织学必将迎来更加美好的未来。
希望我们的调研成果能够为相关领域的发展和创新提供一些启示和帮助。
针织厂实践心得体会
一、前言随着我国经济的快速发展，纺织服装行业作为国民经济的重要组成部分，一直保持着旺盛的生命力。
为了更好地了解这个行业，提高自己的专业素养，我于近期有幸进入一家针织厂进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我亲身体验了针织厂的生产流程，对针织行业有了更加深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
二、实习背景针织厂是我国纺织服装行业的一个重要组成部分，主要从事针织服装、针织内衣、针织家纺等产品的生产。
这次实习，我选择了位于我国某经济发达地区的针织厂，该厂拥有先进的生产设备、完善的管理体系和高素质的员工队伍。
三、实习内容1. 生产流程在实习期间，我跟随师傅参观了针织厂的生产车间，了解了从原料进厂到成品出厂的全过程。
主要包括以下几个环节：（1）原料准备：包括纤维的选择、清洗、干燥等。
（2）织造：将纤维经过针织工艺加工成针织物。
（3）后整理：对针织物进行洗涤、烘干、定型、染色等处理。
（4）裁剪：根据产品款式将针织物裁剪成所需形状。
（5）缝制：将裁剪好的针织物进行缝合，制成成品。
2. 生产设备在实习过程中，我了解到针织厂拥有各种先进的针织设备，如电脑横机、电脑圆机、烫平机、裁剪机等。
这些设备提高了生产效率，降低了生产成本，保证了产品质量。
3. 员工培训为了提高员工的综合素质，针织厂定期组织各类培训，包括生产技能培训、安全知识培训、职业道德培训等。
通过培训，员工能够更好地掌握生产技能，提高工作效率。
4. 质量控制针织厂对产品质量有着严格的要求，从原料采购到成品出厂，每个环节都有严格的质量控制措施。
在生产过程中，员工要严格遵守操作规程，确保产品质量。
四、实习感悟1. 培养了团队协作精神在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
针织厂的生产是一个复杂的过程，需要各个部门、各个岗位的员工紧密配合。
在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成生产任务。
2. 增强了责任感实习期间，我担任了某个岗位的工作，对产品质量负有直接责任。
针织学实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，针织服装行业在我国国民经济中占有举足轻重的地位。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，我于XX年XX月参加了为期一个月的针织学实习。
二、实习目的1. 了解针织服装行业的发展现状和市场需求。
2. 掌握针织服装的生产工艺流程。
3. 熟悉针织服装的设计与制作方法。
4. 提高自己的动手能力和实际操作技能。
三、实习内容1. 参观学习实习期间，我先后参观了针织服装生产企业、面料市场、辅料市场等，了解了针织服装行业的发展现状、市场趋势和产业链。
2. 生产工艺学习在针织服装生产企业，我学习了针织服装的生产工艺流程，包括：（1）原材料的准备：纱线、纱管、梭子等。
（2）针织工艺：平针、罗纹、提花等。
（3）后整理工艺：定型、烫平、整理等。
（4）裁剪、缝制、检验、包装等。
3. 设计与制作学习在实习期间，我学习了针织服装的设计与制作方法，包括：（1）设计理念：时尚、舒适、实用。
（2）款式设计：根据市场需求和消费者喜好，设计新颖、实用的款式。
（3）色彩搭配：运用色彩搭配原理，使服装更具美感。
（4）面料选择：根据款式和设计要求，选择合适的面料。
4. 实习项目在实习期间，我参与了以下项目：（1）协助设计师完成一款针织服装的设计。
（2）学习并掌握针织服装的裁剪、缝制、检验、包装等工艺。
（3）撰写实习报告，总结实习收获。
四、实习收获1. 专业知识提升通过实习，我对针织服装行业有了更深入的了解，掌握了针织服装的生产工艺流程、设计与制作方法，提高了自己的专业技能。
2. 实际操作能力增强在实习过程中，我亲自动手操作，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
3. 团队合作意识增强在实习项目中，我与团队成员共同完成任务，培养了良好的团队合作意识。
4. 职业素养提升实习期间，我遵守公司规章制度，认真完成工作任务，提高了自己的职业素养。
五、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性实习使我深刻体会到，理论知识与实践操作相结合的重要性。
针织学感想
针织学感想第一篇：针织学感想《针织学》这门课程已经学习结束通过这门课的学习对针织这门技术有了一定的了解与展望它是一门快速发展的学科随着新材料、新工艺、新设备、新的编织技术的发展针织新产品不断涌现为解决教学内容和实验手段滞后于学科发展的问题就应该有科研为教学服务针对针织学科中存在的问题开展深入研究不断将最新科研成果融入教学和实验教学中用科研成果提升针织课程的教学水平和质量实现可持续发展。
结束了本课程的学习还有遗憾的地方就是没有实践动手的部分这点希望在以后的教学中增加动手实炎等环节，相信针织产品设计会有更加美好的未来。
第二篇：针织围巾1.围巾的各种织法——平针/低针/下针2.围巾的各种织法——左加针3.围巾的各种织法——左起2针一起4.围巾的各种织法——右起2针一起5.围巾的各种织法——挂针1.围巾的各种织法图解——元宝针编织第一行:第一针上针，第二针下针。
第三针上针，第四针下针，一针上一针下，反复织一行;第二行第一针下针，第二针上针。
第三针下针，第四针上针，一针下一针上，反复织一行;第三行:第一针上针，第二针下针。
第三针上针，第四针下针，一针上一针下，反复织一行;第四行第一针下针，第二针上针。
第三针下针，第四针上针，一针下一针上，反复织一行;2.围巾的各种织法图解——斜纹编织法第一行;3上，3下，3上，3下第二行;3上，3下，3上，3下(第二行;3下，3上，3下，3上，是反面上针就织成下针)第三行;1下，3上，3下，3上，2下第四行;1下，3上，3下，3上，2下同第二行一样是反面上针就织成下针第五行;2下，3上，3下，3上，1下第六行;2下，3上，3下，3上，1下同第二行一样是反面上针就织成下针第七行;3下，3上，3下，3上，第八行;3下，3上，3下，3上，同第二行一样是反面上针就织成下针第九行;1上，3下，3上，3下，2上，第十行;1上，3下，3上，3下，2上，同第二行一样是反面上针就织成下针第十一行;2上，3下，3上，3下，1上，第十二行;2上，3下，3上，3下，1上，同第二行一样是反面上针就织成下针3.围巾的各种织法图解——交叉罗纹针第一行：(正面)反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针第三行：“2针上，右交叉(即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下)”，重复以上针法，最后剩2针织上针。
2017年假期针织学习心得体会
2017年假期针织学习心得体会20**寒假集中学习心得体会寒假集中学习心得体会由第一公文网整理，寒假由于各项教育工作已经结束，一般是教师个人在家自身学习，于是学校开展定期寒假教师集中学习，进行把握最新的教学动态，提升自身水平，下面是小编整理的教师个人寒假集中学习心得体会范文寒假集中学习心得体会我校于20**年1月8日——1月20日对全校教职工进行了寒假集中学习，校领导对党的群众路线教育实践活动进行了动员，学习内容主要有学习党的十八大;十八届三中全会;学习学校发展调研报告;学习习近平在全党深入开展党的群众路线实践教育活动讲话;自治区党委八届六次全委(扩大)会议;学习中央八项规定;自治区党委十项规定;市委十条规定;学习《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》一书等内容，学习形式主要有集中学习、分处室学习、分处室讨论等。
通过学习，我对群众路线有了更深刻的理解。
深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。
针织实训报告心得体会
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，针织行业在我国国民经济中占据了越来越重要的地位。
为了更好地适应市场需求，提高自身的专业技能，我参加了为期一个月的针织实训。
在这段时间里，我不仅学到了丰富的针织理论知识，还通过实践操作，对针织工艺有了更深入的了解。
以下是我对这次实训的心得体会。
一、实训背景针织实训是高校纺织工程专业的一门重要课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握针织工艺的基本原理、设备操作、产品设计等方面的知识和技能。
本次实训在我校纺织工程专业实验室进行，由经验丰富的教师担任指导，共有来自不同年级的学生参加。
二、实训内容1. 针织基础知识实训伊始，我们学习了针织的基本概念、分类、工艺流程等基础知识。
通过教师的讲解和课堂讨论，我对针织有了初步的认识，了解到针织产品在生活中的广泛应用，如服装、家纺、产业用纺织品等。
2. 针织设备操作在实训过程中，我们学习了针织机的结构、原理和操作方法。
通过实际操作，我们掌握了针织机的启动、运行、停止等基本操作，并学会了调整针织机的参数，以适应不同的针织工艺要求。
3. 针织工艺设计实训中，我们学习了针织图案的设计、色彩搭配、款式创新等方面的知识。
在教师的指导下，我们动手设计了几款针织作品，并学会了如何根据市场需求和消费者喜好，进行针织产品的创新设计。
4. 针织产品检验实训后期，我们学习了针织产品的质量检验方法，包括外观质量、内在质量、尺寸测量等方面。
通过实际操作，我们掌握了针织产品检验的标准和技巧，为今后从事针织行业打下了基础。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合的重要性通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了大量的针织理论知识，但在实际操作中，才能真正体会到这些知识的运用。
只有在实践中不断摸索、总结，才能提高自己的技能水平。
2. 团队合作的重要性实训过程中，我们分组进行项目设计，每个小组都由不同专业的学生组成。
针织服装设计心得
针织服装设计心得第一篇：针织服装设计心得针织服装设计心得摘要：为了探索如何设计并制作一件T恤，我们通过分组讨论并分组进行实践，通过两个星期的合作，从最初的纸样设计开始，逐步谈论如何运用自己所学过的知识去进行设计和对所设计衣服的实际操作。
因为对实践能力的把握不足，组员讨论的时间有限，不能具体做出所有的正确分析，一直在摸索，包括所设计衣物的舒适性，面料的可行性，机器的可操作性，都是一步一步的进行着摸索和实践。
同时也巩固了对缝纫机和拷边机的进一步了解，加强了动手能力。
认识到了即使是一件最基础的T恤也是要经过重重步骤，好几道工艺共同完成才能得到一件称心如意的T恤，让我们对工艺方面了解的空白得到了填补。
对今后的学习生活有很大影响，受益匪浅。
关键词：针织 T恤实践拷边机缝纫机在最开始针织服装老师告诉我们要自己手工设计并制作T恤的时候，心中既激动又忐忑，激动在于终于可以通过自己的能力制作一件衣服，忐忑在于完全摸不到头脑并且有些觉得无从下手，有些期待的从老师那里拿到自己组的布料，由于男生只有两个，所以我们所幸与班上的另外一名留学生组成一个小组进行设计和制作。
当然，由于与留学生的沟通不是特别顺畅，其次课下我们之间的联系困难，也对我们的制作过程带来了不小的麻烦和困扰。
纸样的设计及面料的分析对于老师给的版型以及老师给的数据，我们进行了详细的分工并按照相应的数据进行制图，画好纸样，裁剪好相应的布片。
在布料的裁剪方面，我们着重注意了裁剪之前的画图时，排列好相应的不同的版样，这样得以用最好的方式节省更多的布料，也更好的避免了面料不够的问题，使得面料有很大的富余量。
之后的裁剪过程，我们发现我们组老师所下发的布料具有相当大的弹性，不出意料的话应该是用于制作泳衣等相关的面料，这给我们的裁剪过程还是带来了一定麻烦，所以裁剪过程中我们的过程很慢，很细致，很害怕会一剪子下去将面料剪坏。
面料的缝制及所遇到的问题将面料裁剪后，就到了接下来的缝制过程，我们优先选择的是速度较快的更加方便的拷边机进行各个布料之间连接工作，首先对拷边机进行了一阵的熟悉和操作，才好不容易勉强掌握，但是到了真正的缝制阶段，我们发现并不像我们预期想的那样顺利，由于我们面料的极大弹性，使得很难用拷边机直接将两片布料方便的缝合到一起，即使是缝到一起的地方也会用力一拉就出现崩线的问题，这个我我们带来了很大的困扰，当时本来预期一个下午就可以完成的工作量并没有顺利完成，这也直接导致了我们在接下来展示的一天一旦拿得出手的作品都没有，好在指导老师万老师对事件的宽限，我们才得以有机会进行接下来的设计和研究。
《针织学实验》实践课程改革探讨
时尚设计与工程丨—《针织学实验》实践课程改革探讨《针织学实验》实践课程改革探讨Study of “Knitting Experiment ”practice teaching reform刘玮，髙伟洪，陈卓明，上海工程技术大学服装学院【摘要】《针织学实验》是现代纺织人才培养体系中较为重要的一门集中实践教学环节课程，在针织专业知识教学模块中起到非常重要的作用。
文章针对上海工程技术大学《针织学实验》实践教学存在的问题，对该课程的教学改革进行探讨，以培养具有专业知识和实际操作能力的针织专业人才。
[ABSTRACT]"Knitting Experiment"is a very important practice teaching course in the cultivation system of talents for modern textile industry.It plays a significant role in the teaching module of knitting technology.In view of the existing problems during the teaching of "Knitting Experiment"in Shanghai University of Engineering Science,the teaching reform of the course has been studied with the aim to cultivate knitting professionals with specialized knowledge as well as actual operation ability.【关键词】针织学实验；实践课程；课程改革[KEY WORDS]Knitting Experiment;practice teaching;teaching reform0引言《针织学实验》是在学生学习针织学理论知识的基础上，对学生实践能力进行培养的一门集中实践课程，旨在通过教学使学生进一步熟悉针织产品的生产加工方法，加深理解针织产品的成圈工艺，掌握基本针织物产品的分析测试方法，并能够熟练运用针织设备进行纬编针织物组织的设计与织造。
针织学教学实习报告
实习报告一、实习概况本次实习是在针织学课程教学的基础上，为进一步提高我们的实践操作能力，将理论知识与实际生产相结合，我们在老师的指导下，于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，在针织厂进行了为期XX天的针织学教学实习。
二、实习内容实习期间，我们参观了针织厂的各个生产车间，了解了针织服装的生产流程，从原料准备、针织设备选用、针织工艺设计、成品整理到质量检验等各个环节。
在实习过程中，我们参与了部分生产操作，学习了如何使用横机和手工编织针织服装，并了解了纺织厂的生产组织和管理。
三、实习收获1. 提高了针织技能：通过实践操作，我们掌握了横机和手工编织的基本技巧，学会了如何编织各种针法的针织服装，提高了自己的针织技能。
2. 加深了对针织工艺的理解：在实习过程中，我们了解了各种针织工艺的特点和适用范围，学会了如何根据服装设计要求选择合适的针织工艺，加深了对针织工艺的理解。
3. 学会了生产组织和管理的知识：通过参观和参与生产操作，我们了解了针织厂的生产组织和管理工作，学会了如何组织生产、安排作业、控制质量等生产管理知识。
4. 增强了对针织行业的认识：通过实习，我们了解了针织服装生产的全过程，加深了对针织行业的认识，为将来的就业和职业发展打下了基础。
四、实习体会通过这次针织学教学实习，我们不仅提高了自己的实践操作能力，还将所学的理论知识与实际生产相结合，增强了对针织行业的认识。
同时，我们也体会到了工人阶级的辛勤劳动和生产实践的艰辛，激发了我们勤奋学习、努力工作的决心。
实习期间，我们深感实践教学的重要性，只有通过实践，才能真正掌握所学知识，提高自己的综合素质。
因此，在今后的学习和工作中，我们将继续注重理论与实践相结合，努力提高自己的实践能力，为我国针织行业的发展贡献自己的力量。
总之，这次针织学教学实习是一次非常有意义的实践活动，我们受益匪浅。
我们将以此为契机，继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为未来的工作做好准备。
针线课程劳动教育心得体会
针线课程劳动教育心得体会《针线课程劳动教育心得体会》一、前言针线课程是劳动教育的重要组成部分，通过学习针线，学生们可以了解基本的缝纫技术，掌握简单的修补方法，这对于生活中的衣服护理和家居布艺自制都有很大的帮助。
此外，针线课程还可以培养学生人手协调能力、耐心和细心等品质。
本文分享了我在学习针线课程中的体会和经验。
二、学习方法1.师徒传承在学习针线课程时，我们可以寻找有经验的亲戚朋友或老师，跟随他们学习针线技术。
师徒传承不仅可以让我们事半功倍地学习，还可以增强师生之间的感情。
2.网络学习现在互联网资源非常丰富，我们可以通过网络上的教学视频、图文教程等方式来学习针线技术。
这不仅可以提高学习效率，还可以让我们随时随地学习。
3.自学教材在学习针线时，我们还可以选择购买一些自学教材。
这些教材通常包含了详细的图文教程和视频教学，结合实践操作可以快速提升针线技术。
三、心得体会1.耐心是关键在学习针线时，我们需要投入大量的时间和精力，很多操作需要反复练习。
因此，我们要有耐心，不要急于求成，学习过程中要保持良好的心态，逐步提高自己的技能。
2.细心是必须的针线手工需要非常细心和认真的态度，因为一个小小的失误都会影响整个作品的质量。
在学习过程中，要注意每一个细节，特别是线迹和颜色搭配等，这样才能保证做出来的作品精美绝伦。
3.勤于实践对于针线手工来说，实践是非常重要的。
在学习的过程中，我们不仅要学习基本的技能和知识，还要勤于实践，多做多练，这样才能将所学的技术熟练掌握，并且发挥自己的创意。
四、总结通过学习针线技术，不仅可以拓展自己的兴趣爱好，还可以提高自己的实践能力和美感能力，更有助于发扬传统文化。
在学习的过程中我们要有耐心、细心，勤于实践。
通过不断地学习和实践，我们可以掌握更多的针线技术，创造出更多的精美作品。
编织教学课程心得体会(2篇)
第1篇自从参加了编织教学课程，我仿佛开启了一段全新的旅程，从对编织一无所知到能够独立完成一些简单的作品，这一过程不仅让我体验到了动手的乐趣，更让我对生活有了新的理解和感悟。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、编织的魅力1. 手工制作的乐趣在编织教学课程中，我深刻体会到了手工制作的乐趣。
每一次将线材穿过针眼，完成一个环或一个结，都让我感到无比的满足和自豪。
这种成就感来源于自己的双手，让我对生活充满了热爱。
2. 慢生活态度的培养随着现代社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，很多人都在追求速度和效率。
而编织教学课程让我学会了放慢脚步，享受过程。
在编织的过程中，我学会了耐心、细致和专注，这些品质对我们的生活有着重要的意义。
3. 创意发挥的空间编织教学课程给了我很大的创意发挥空间。
在学习过程中，我尝试了不同的编织技巧和图案，逐渐形成了自己的风格。
这种创作过程让我感受到了无限的可能，激发了我的创造力。
二、教学方法的独到之处1. 实践为主的教学模式编织教学课程采用了以实践为主的教学模式，让学员在实际操作中学习。
这种模式让我更容易理解和掌握编织技巧，同时也提高了我的动手能力。
2. 逐步引导的教学方法在教学过程中，老师循序渐进地引导我们学习，从简单的编织技巧开始，逐渐过渡到复杂的图案。
这种教学方法让我感到轻松愉快，也提高了我的学习兴趣。
3. 互动式教学编织教学课程注重互动，老师会耐心解答我们的疑问，鼓励我们互相交流。
这种互动式教学让我在学习过程中不断拓展思路，提高了自己的审美水平。
三、课程收获1. 提升了动手能力通过学习编织，我的动手能力得到了很大的提升。
在日常生活中，我学会了如何解决一些实际问题，如修补衣物、制作家居装饰品等。
2. 培养了耐心和细致编织教学课程让我明白了耐心和细致的重要性。
在完成一个作品的过程中，我学会了如何面对困难和挫折，坚持不懈地追求完美。
3. 拓展了人际关系在编织课程中，我结识了许多志同道合的朋友。
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浅谈《针织学》课后感
写在前面的话：《针织学》这门课已经告一段落，借此作业之际给自己一个小结。
在大学最后一年的课程安排里，能让自己定下心去深入学习的课程真的不多，甚至说很少，除了考虑到实用性之外就是课程内容以及教学方式本身对我们的吸引，很直白的说，在大学这个拥有个性化教育方式的环境里，黄老师的教学方式及方法是本人在专业课学习中最喜欢的，列举开来有几点，其中幽默活跃的课堂氛围是把我带动到学习中的第一面，其次，拥有丰富工作经验的黄老师讲的课往往能理论联系实际，在讲理论部分的时候常插入自己在生产车间的所感所闻，这是最为可贵的一点，也是每当我昏昏欲睡的时候能把我吸引进来跟着老师的节奏走的闪光一点，最后一方面就是本课程本身的教学模式，以及多媒体课件的应用，这些都是本课程的亮点。
下面本人浅淡对于《针织学》这门课的学后感。
一、教学目的
本课程是纺织工程专业的平台课程之一，是针织专业基础课程。
主要讲解针织及其发展、针织物的主要物理机械指标、针织线圈及其成圈运动、纬编和经编针织机的分类、针织物结构及其表示方法、各种形式的圆纬机选针运动及其相应的花色组织设计技术、经编梳栉横移运动及其链块的排列、各种经编送经机构的特点、经编整经、传动机构、针织机给纱与牵拉卷取。
通过本课程的学习，使学生能够全面掌握针织基础、针织工艺的基本原理、针织纬编和经编成圈运动、针织物组织结构知识、纬编选针机构工作原理、梳栉横移和送经机构的工作原理、针织机给纱与牵拉卷取，为学习后续专业课程打下基础。
课程采用多媒体教学手段。
二、知识要点概述
第一篇纬编
1.1纬编概述
了解针织、针织物和针织机的一些基本概念，掌握针织物的结构参数和性能指标以及针织物组织的表示方法。
掌握纬编针织物的分类与表示方法，了解常用针织机的种类和纬编织前准备设备和工艺要求。
1.2 纬编基本组织与变化组织及其编织工艺
掌握纬平针组织、罗纹组织和双罗纹组织的结构和性能特点，理解各组织的成圈与编织原理，了解相应圆机编织机械的结构特点及其区别。
1.3 纬编花色组织及其编织工艺
掌握提花组织、集圈组织、衬垫组织、毛圈组织和复合组织的结构和性能特点及产品设计和编织方法，了解移圈组织和长毛绒组织等的结构特点和编织方法。
1.4 纬编圆机选针机构
了解纬编圆机选针机构的种类及其特点。
掌握多针道选针机构、提花轮选针机构、摆片式（插片式）选针机构、电子选针机构的工作原理和上机工艺。
1.5 圆机成型产品与编织工艺
了解纬编圆机成型原理，了解袜品和无缝内衣的成型编织工艺。
1.6 横机织物与产品的编织工艺
了解纬编横机成型原理，掌握横机的工作原理和编织工艺。
1.7 给纱与牵拉卷取
掌握针织生产对给纱和牵拉卷取的要求，了解给纱和牵拉卷取机构的结构和工作原理。
第二篇经编
2.1经编概述
了解经编针织物的分类和表示方法；了解经编机的分类及其区别；了解经编机的结构和工艺参数。
2.2 整经
了解整经机的结构与工作原理；掌握整经工艺的要求和整经方法。
2.3 经编机的成圈机件与成圈过程
掌握舌针、钩针和复合针经编机的成圈机件及其成圈过程，熟悉成圈机件的运动配合关系和位移曲线。
2.4 导纱梳栉的横移
了解梳栉横移机构的工作原理，掌握梳栉横移机构的工艺要求和花纹链块的排列方法。
2.5 经编送经和牵拉卷取
了解送经和牵拉卷取机构的结构和工作原理，掌握对送经和牵拉卷取的工艺要求。
2.6 经编基本组织与变化组织
了解经编基本组织和变化组织的种类；掌握各种组织的结构和性能特点。
2.7 常用经编花色织物与编织工艺
掌握双梳和多梳经编组织的种类及其特点，掌握各种组织的命名方式、结构和性能特点及其设计方法；了解其它主要经编花式组织和双针床经编组织的基本结构、性能和编织原理。
2.8 经纬编工艺计算
掌握经纬编产品的主要工艺参数及其计算方法；掌握经纬编生产产量的计算方法。
三、关于如何学习这门课
在教学方法上采用以纺织多媒体教学为主线的针织学课程教学模式：在教学内容上采用最新的科研成果来开阔学生的学术眼界、激发学习兴趣；在教学手段上采用自主开发的针织多媒体、针织动画教学软件给抽象的理论以形象、给枯燥的内容以活力，改变课堂讲授的单一教学模式，培养学生的独立思考和动手能力。
在进行具体课程学习时，我们把这门课程分纬编和经编两大板块来学，因为这样在纬编这个板块中，我们可以先由基本概念，名词术语逐步由浅入深的学习。
而到了经编这个板块的学习，我们可以通过联想和对比之前纬编部分知识的方法来学习。
在纬编这一板块的学习中老师有意识的把课程进度减慢了下来，并且大量的穿插进一些自己的切身经历的有关针织产品的生产、贸易、管理等内容的事例和经验总结，这样不仅可以让课程变得更生动，课堂的讲授气氛变得更活跃，有利于带动同学们学习针织学这门课程的兴趣，激励同学们的学习动力；而且联系到同学们正在大四这个即将走入社会，投身实践生产工作的特殊时期，这样的课堂教学模式更能在不知不觉中提高了同学们的眼界，拓宽了思路。
对以后的工作生
产中灵活运用针织学这门课程的知识，以及老师的经验发现问题、处理问题而言，是一笔宝贵的知识财富。
在经编这个版块的学习中运用联想对比的学习方法不仅可以更快速、更牢固的学好针织部分；还可以巩固加深前面纬编知识的记忆。
在这个阶段，同学们对针织学这门课程已经有了相当大一部分的了解，再也不像之前学习纬编时候那样对这门课程懵懂无知，经编部分的学习轻松了许多。
所以这时候，老师很有经验的把课程进度加快了许多，并不因为前面纬编部分的进度慢而影响整个针织课程的进度，也没有平白的浪费了处于大四这个特殊时期的宝贵时间。
相反的，这样大胆而有经验的课件学时设置，综合考虑到了课时、兴趣、知识面拓展以及对学生思路的启发。
更适合我们大四学生的学习心态、学习目的，自然取得可以预期的学习成果。
在整个针织学的学习进程中，因为我们有多媒体电教室这样优秀的硬件设施，我们更可以课堂授课中从始至终的穿插进大量图解和视屏，并以老师的课件为主线学到相对别的学校、班级的学生多得多的针织学知识。
而在最后一堂课中，老师总结性的串讲了一遍整个课程的学习，更是可以巩固和升华所学的针织学知识
四、结语
《针织学》这门课程已经学习结束，通过这门课的学习，对针织这门技术有了一定的了解与展望，它是一门快速发展的学科，随着新材料、新工艺、新设备、新的编织技术的发展，针织新产品不断涌现，为解决教学内容和实验手段滞后于学科发展的问题，就应该有科研为教学服务，针对针织学科中存在的问题开展深入研究，不断将最新科研成果融入教学和实验教学中，用科研成果提升针织课程的教学水平和质量，实现可持续发展。
结束了本课程的学习，还有遗憾的地方就是没有实践动手的部分，这点希望在以后的教学中增加动手实验等环节，相信未来的针织拥有更好的成果。