部编语文学写留言条练习题
2020~2021学年部编版语文二年级上册专项训练五：生活实践、口语交际与写话、写留言条
2020-2021学年部编版语文二年级上册专项训练五：生活实践、口语交际与写话、写留言条学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．在家里，你都能做哪些事？选出自己能做的事。
炒鸡蛋收拾房间扫地、倒垃圾穿衣服系红领巾吃完饭后洗碗系鞋带整理书包和爷爷奶奶聊天洗袜子洗头、洗澡每天读书看报2．遇到下面这些情况，怎样问才合适得体呢？请试着写一写。
1．数学课上，老师讲了三道例题，例题三你没听懂。
做题时，老师走到你身边，你轻声问老师：“________”2．星期天你在家帮妈妈做午饭，主食你想做米饭，但不知道爸爸妈妈是否愿意吃。
这时，你走到他们跟前，笑着问：“________”。
3．口语交际。
果果要去少儿图书馆，可是不知道该怎么走，正巧碰上了一个大哥哥，应怎样问路？大哥哥会怎么回答呢？请你将他们的对话写出来。
果果：______________________________大哥哥：____________________________果果：_____________________________大哥哥：____________________________果果：_______________________________4．口语交际。
小华最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
假如你是小华，你打算怎样和爸爸商量呢？请你补全下面的对话。
小华：__________________________爸爸：什么事？小华：____________________________5．口语交际下面是小丽介绍的最喜欢的动物，请你针对她的介绍，对自己不明白的地方，有礼貌地提问。
小丽：我最喜欢的动物是大熊猫。
它长得胖乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。
最有趣的是，熊猫有一个很厉害的本领——爬树。
我的提问：_________________________6．我会说，我会写。
小学2019-2020年人教部编本二年级语文上册第4单元 写话：学写留言条
写话：学写留言条
[看一看] （1）先写是留给谁的。
—————[妈妈： （2）再写有什么事。
—————⎣⎢⎢⎡ 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，
我就不在家吃午饭了。
外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
（3）最后写自己的名字和时间。
————————————————⎣⎢⎡ 小新11月4日上午
[说一说]
学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。
写给谁，要( )，小冒号，紧跟上。
另起行，空( )，什么事，要写( )。
谁写的，( )下角，写( )，不能忘。
[写一写]学写留言条
从下面选择一种情况，写一张留言条。
话题1：去办公室还书，老师不在。
话题2：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是
她家里没有人。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
写话：学写留言条
[说一说]顶格两格清右日期
[写一写]留言条
小芳：
明天上午九点请准时到学校参加书法小组的活动。
×××
×月×日。
部编本小学语文二年级上册语文园地四(含《学写留言条》)
我爱阅读
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满 了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的家乡在山里。她画的山那么高，水那么清。房前屋后都是 又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的 稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。 青青的家乡在草原。他画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密， 羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着 羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼 房，还有一座座街心公园。那个正跑向图书馆的小男孩，就是京京。 小朋友，你的家乡一定也很美，请你画出来吧！
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我爱阅读
画家乡
自由阅读，想一想： （1）文中讲了哪些同学的家乡？ （2）他们的家乡在哪里？ （3）他们的家乡分别有什么特点？ （4）你觉得阅读的乐趣在哪? （5）今天，你有什么收获？
部编本小学语文二年级上册
识字加油站
请同学们认真观察这张车票，说说你能认 识上面的哪些字，有哪些字是你不认识的？
认一认
昌
铺
调
硬
卧
限
乘
售
一字开花
荣昌
南昌
昌盛
下铺
上铺
床铺
调皮
空调
调节
调
限量
限乘
限时
限
昌
铺
卧铺
坚硬
硬卧
卧室
硬卧
软硬
部编版二年级语文上册第四单元口语交际《学写留言条》
导入新课 外婆做了我爱吃的 红烧肉。去吃大餐啦！
导入新课
给妈条，内容可以 从以下两个方面来选。
1.去办公室还书，老师不在。 2.去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
大家来学习
称呼 妈妈：
外婆打来电话说她做了我 学 习 正文 爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午 饭了。外婆还让我给你们带些好 格 吃的，晚饭您可以少做点儿菜。 式 小新 落款
大家来写作 根据自己的学习所得，把自己要写的内 容说给同学听一听。发言要大胆，听取意见 要虚心。
大家来写作 快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给 老师写呢，还是要给小芳写？ 开始吧！
佳作大家读 小组轮流读自己的留言条，看谁写得最 准确。把作品放在一起，看看谁的格式有错 误，真诚地帮他指出来。
实战作业
想一想：生活中哪些地方
会用到留言条？去写一张吧！
11月4日上午
大家来学习 称呼顶格写。 正文空两格。
落款分两行。
大家来学习
写给收条者，不能直接写名字， 要加尊称。例如：妈妈、李老师等。 写清有什么事。例如：何时、何 地、何人、何事等。 名字和时间，熟人可以写昵称， 不太熟的要写全名。例如：小新或者 李新等。时间写在名字的下面。
称呼 正文 落款
最新部编二年级语文留言条专项练习(原版)
留言条（一）班级：姓名：10月8日是明明的生日，他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
留言条（二）班级：姓名：丽丽写完作业后，想去华华家玩，可是妈妈不在家。
如果你是丽丽，请写一张留言条告诉妈妈。
班级：姓名：6月9日晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
班级：姓名：5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。
爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水,却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――<听几米唱歌>————几米我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。
————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。
其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。
————几米我该抬头走还是低头走？我该贴着墙壁走还是靠着水沟走？我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走？我该吸着地面走还是浮在空中走？一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。
小鸟可以做到，我未必能做到。
你能做到的，我未必能做到。
————几米所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！————几米人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。
最新统编 小学语文二年级上册写话作业纸 第四单元 留言条
部编版小学语文二年级上册写话作业纸第四单元练习二：学写留言条留言条三大步：第一步：先写留给谁的。
（靠左顶格写，记得加冒号：）第二部：再写有什么事。
（写清楚谁什么时候去哪里做什么。
在称呼的下一行空两格开始写。
）第三步：最后写自己的名字和时间。
（靠右下角，时间写在名字下面哦！）留言条三大步：第一步：先写留给谁的。
（靠左顶格写，记得加冒号：）第二部：再写有什么事。
（写清楚谁什么时候去哪里做什么。
在称呼的下一行空两格开始写。
）第三步：最后写自己的名字和时间。
（靠右下角，时间写在名字下面哦！）小学生日记大全10月14日星期日晴今天早上，我和爸爸、妈妈一起去登高阳山。
出发时，爸爸带上水果、板兰根水，我们步行两公里来到高阳山脚下，仰头看去通往山顶的台阶十分壮观。
我们踩过每一个台阶会听到“咕咚、咕咚…”的声音。
当我们登到山顶已是满头大汗了。
但是我很开心。
因为登山不但锻炼了身体，而且陶冶了心情。
《掉牙记》10月18日星期四晴今天中午准备睡午觉时，爸爸妈妈在讨论我的牙。
这时爸爸想看看我的牙活动的多厉害。
我不想让爸爸看，就把嘴巴闭的紧紧的。
爸爸偏让我把嘴巴张开，我生气了，就咬了爸爸一口。
这时爸爸突然用手一挡，接着我感觉口中多了一个东西，连忙往外吐，一看是我的牙，我哇哇大哭。
这是爸爸妈妈看到我的表情却哈哈大笑起来。
《两只老鼠的启示》10月17日星期四晴天从前有两只老鼠，它们听见自己的肚子咕噜咕噜地叫，它们的肚子饿了，就商量着准备找吃的，老二说：“我去偷东西，你在这看着。
”老大伸出大拇指说：“你真棒！”听完之后它就走了。
老二去偷饼干，不小心被老鼠夹子夹住了，吱吱地叫个不停，它就给老大打电话说：“你来帮我一下。
”老大听了就跑过来了。
它过来一看张大了嘴，就说：“你怎么这么不小心呀？”唉，没办法，就把它拉出来了，它们拿了饼干就走了。
两只老鼠的故事，让我知道了朋友要互相帮助。
部编版语文二年级上册表达与交流【口语交际、写话】练习题(附答案)
部编版语文二年级上册表达与交流【口语交际、写话】练习题（附答案）一口语交际。
聪聪原本计划周日和同学华华去图书大厦买书，但是奶奶从老家过来了。
聪聪想陪陪奶奶，于是他决定和华华商量改一下时间。
他应该怎么说？下列最恰当的一项是( )。
A. 华华，我这周日有事，你自己去买书吧！B. 华华，不好意思。
我的奶奶从老家过来了，我想多陪陪她。
咱们下周再一起去买书，可以吗？C. 华华，我的奶奶来了，我不想和你一起去买书了。
二写留言条。
根据图片内容及人物对话,写一张留言条。
(没学过的字用拼音代替) 龙龙：今天下午小区广场上有美术作品展，我们一起去看看吧！梦梦：好啊！我们大概什么时候能回来？龙龙：5点左右。
梦梦：好的。
我给妈妈写张留言条，咱们就出发。
三看图写话。
1. 认真观察图片，发挥想象，编一个有趣的童话故事吧，说说鱼到底去哪里了。
可以用上下面提示的词语哟！词语提示：茶几鱼缸前爪粉碎2. 认真观察图片，先了解每幅图的意思，再按顺序写一写。
参考答案一、B二、留言条妈妈：今天下午，我要和龙龙一起去小区广场上看美术作品展。
我5点左右回来，请您不要担心。
梦梦12月20日三、1. 例文：小鱼去哪里了一天，一只小猫睡醒后来到客厅。
突然，他发现茶几上多了一个鱼缸，鱼缸里面游动着两条小鱼，他心想：“我的午餐有着落了。
”他把两只前爪搭在茶几上，微笑着说：“小鱼妹妹，外面很大很好玩，你们出来吧。
”一条小鱼听了小猫的话，想跳出去。
旁边的同伴说：“危险！不要出去。
”小猫着急了，跳上茶几，伸手就去抓鱼缸里的小鱼。
只听哐啷一声，鱼缸摔得粉碎，小猫连一条小鱼也没抓到。
小鱼去哪里了？她们掉在了小猫的背后。
2. 例文：过河一天，天气晴朗。
小猴子聪聪和明明正在河边玩。
忽然，聪聪指着河对岸的一棵树，大声地喊道：“桃子！大桃子！”这时，明明也发现了远处的树上结满了粉红粉红的桃子。
但小河挡住了他们的去路，怎么办呢？聪聪挠着头，使劲儿想办法。
明明一拍脑袋说：“我有办法了，我们需要一个大木盆。
(完整word版)部编二年级语文留言条专项练习(原版)
留言条（一）
班级：姓名：
10月8日是明明的生日，他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
留言条（二）
班级：姓名：
丽丽写完作业后，想去华华家玩，可是妈妈不在家。
如果你是丽丽，请写一张留言条告诉妈妈。
班级：姓名：
6月9日晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
班级：姓名：
5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。
部编版小学语文二年级上学写留言条
写留言条
1、明明写完作业后，想去华华家玩，可是妈妈不在家。
如果你是明明，请写一张留言条告诉妈妈。
留言条
2、10月8日是明明的生日，明明去请小强来吃饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
留言条
3、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
留言条
4、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
留言条。
人教部编版小学语文二年级写话：学写留言条
[看一看]（1）先写是留给谁的。
—————[妈妈：（2）再写有什么事。
—————⎣⎢⎡ 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。
外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
（3）最后写自己的名字和时间。
————————————————⎣⎢⎡ 小新11月4日上午[说一说]学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。
写给谁，要( )，小冒号，紧跟上。
另起行，空( )，什么事，要写( )。
谁写的，( )下角，写( )，不能忘。
[写一写]学写留言条从下面选择一种情况，写一张留言条。
话题1：去办公室还书，老师不在。
话题2：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：[说一说]顶格两格清右日期[写一写]留言条小芳：明天上午九点请准时到学校参加书法小组的活动。
××××月×日古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
人教部编版小学语文二年级写话：学写留言条
[看一看] （1）先写是留给谁的。
—————[妈妈： （2）再写有什么事。
—————⎣⎢⎡ 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。
外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
（3）最后写自己的名字和时间。
————————————————⎣⎢⎡ 小新11月4日上午[说一说]学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。
写给谁，要( )，小冒号，紧跟上。
另起行，空( )，什么事，要写( )。
谁写的，( )下角，写( )，不能忘。
[写一写]学写留言条从下面选择一种情况，写一张留言条。
话题1：去办公室还书，老师不在。
话题2：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：[说一说]顶格两格清右日期[写一写]留言条小芳：明天上午九点请准时到学校参加书法小组的活动。
××××月×日生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》。
2020年人教部编版二年级语文看图写话、留言条集
部编版二年级语文下册专项训练看图写话、留条集二年级看图写话奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。
”咱们一起坐星期天，风和日丽，阳光灿烂。
在森林图书馆里有两张长木凳。
小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。
【精选】部编版二年级上册语文《留言条》专项复习+练习
【精选】部编版二年级上册语文
《留言条》专项复习+练习
留言条要素是：称呼、正文、署名和日期
1.首先，在左上角顶格写上收条人（称呼，留给谁的），冒号：
2.然后在下一行写上留言内容（有什么事），（注意每段前要空两格），
3.最后，在右下角署名（写留言条的人）和标注日期。
范文一
小白兔：
明天是我的生日，我想邀请你来参加我的生日派对，时间是晚上七点，记得准时参加哦！
小花猫
7月3日
范文二
刘强：
原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。
上午八时在校门口集合，请你准时参加。
王刚
2020年7月5日
范文三
亲爱的妈妈：
不好意思，你也知道，我们班的李华同学得了积水性脑膜炎。
她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。
今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。
请您放心。
儿子
2018年10月25日
练习
（一）小玉去王红家还前两天借的《西游记》，可是王红不在家，小
玉把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小玉写一张留言条给王红，请你代替小玉写一张留言条把这件事告诉王红，并对她说声谢谢。
（时间：6月16日）
（二）妈妈生病了，懂事的王强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：2月16日）
（三）下午红红要参加学校的书法比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员小文，并说声对不起。
（时间：3月1日）。
部编版二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则
二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则写作方法1.注意格式。
留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。
正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。
署名和日期都靠右顶格。
2.注意人称代词的转化。
题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。
而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。
3.留言条分为三个部分：◆先写是留给谁的。
——称谓(顶格写)◆再写有什么事。
——正文(空两格另起一行写,写清事情。
)◆最后写自己的名字和时间。
——落款(名字和日期各占一行，并且右对齐。
)口诀：称呼顶格点冒号，正文换行空两格，署名日期右下方，署名在上，日期在下。
例文1去办公室还书，老师不在。
（留言人以小田，留言时间为2020年4月12日为例）老师：我去办公室还书，你不在。
我把书放到你的办公桌上了。
请您查收！小田2020年4月12日例文2通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。
小芳：上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。
小童2020年4月12日例文3(1)小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。
留言条妈妈：我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。
儿子：小方2020年10月7日(2)尹晨斐接到冀欣雨的电话，叫她去公园玩，可妈妈不在家。
留言条妈妈：我和冀欣雨要去公园玩，请不要担心。
女儿：晨斐2020年10月7日图文解读练习题留言条专项训练题（一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
（1）找出留言条中错误，并圈出来（2）请你为宇翔写一张正确的留言条(二)妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
部编人教版二年级上册语文 写话：学写留言条
3. 写一写。 11月10日是龙龙的生日，他提前一天去华华家邀请 她参加生日聚会，但是华华家没人。他想给华华写一张 留言条，托邻居转交。快来帮帮他吧！
华华： 明天是我的生日，我想邀请你明天上午来我家 参加我的生日聚会。
龙龙 11月9日
3. 写一写。 从下面选择一种情况，写一张留言条。 情况1：去办公室还书，老师不在。 情况2：去小芳家里，通知她明天九点到学校参 加书法小组的活动，但是她家里没有人。
______________________留__言__条________________________ _小__芳__：_____________________________________________ ______明__天__上__午__九__点__请__准__时__到__学__校__参__加__书__法__小__组__的__活__动__。__ _____________________________________________X_X_X___ _________________________________________X__月__X__日___
部编人教版二年级上册语文 写话：学写留言条
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
课后练习
1. 看一看。
2. 说一说。 学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。 写给谁，要( 顶格 ) ，小冒号，紧跟上。 另起行，空( 两格 ) ，什么事，要写 ( 清 )。 谁写的， ( 右 )下角，写( 日期 ) ，不 能忘。
部编人教版二年级上册语文 写话：学写留言条 重点习题课件教学】
写话：学写留言条
课后练习
1. 看一看。
2. 记一记。(补全儿歌) 学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。 写给谁，要( 顶格 )，小冒号，紧跟上。 另起行，空( 两格 )，什么事，要写( 清 )。 谁写的，( 右 )下角，写( 日期 )，不能忘。
部编版小学语文二年级《学写留言条》
部编版小学语文二年级上册 第四单元 语文园地四
创设情境 导入新课
创设情境 导入新课
自学提示（一）
想一想：小新的留言条上应该写什么重要信息。
1.小新要去外婆家吃饭，不在家吃午饭了； 2.小新晚上回来会带好吃的，妈妈可以少做点儿菜。
自学提示（二）
假如你是小新，请试着清楚明了地说一说留言条的内容。
练一练
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1 去办公室还书，老师不在。 2 去小红家里，通知她明天九点到学校参加书
法小组的活动，但是她家里没有人。
练一练
1.去办公室还书，老师不在。
1 这个留言条是写给老师的； 2 需要告诉老师把书还给她了。
学展评
练一练
2.去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小 组的活动，但是她家里没有人。
外婆打来电话让我去她家里吃红烧鱼，我就不在家吃午 饭了。外婆还让我晚上回来的时候，带回来一些好吃的，家 里可以少做点菜。
读范例，学些留言条
称呼 正文 落款
读范例，学些留言条
称呼顶格写
正文另起行 开头空两格
称呼后加冒号
右下角 先姓名 再时间 右对齐
留言条格式的记忆口诀
留言条很重要，生活当中用得着。 称呼顶格左上角，后面还要加冒号； 正文另起空两格，内容清楚又明了； 姓名时间右下角，留言格式要记牢。
1 这个留言条是写给小红的； 2 事情：请小红去参加书法小组的活动。 3 时间：明天九点 4 地点：学校
学生展评
一对父子靠上百张留言条交流
课堂总结
布置作业
在生活中，当你和家人、朋友不能见面，但又有事情需要沟 通的时候，试着用写留言条的方式来交流吧。
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2020年5月28日
篇二：
留言条
妈妈：
外婆打电话叫我去吃中饭，中午我去外婆家吃饭了，您不用准备我的午饭。
×××
2020年5月28日
学写留言条练习题
1.按要求完成下面两篇留言条。
篇一：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没有人。
篇二：外婆打电话叫你去她那里吃中饭，可是这时妈妈不在家，你想要告诉妈妈去外婆家吃午饭的事情，请你给妈妈写张留言条。
Hale Waihona Puke 参考答案篇一：留言条
小芳：
请你明天九点准时到学校参加书法小组的活动。