《妇产科护理》教案-第十一章 妇科护理病历与妇科检查配合
妇产科护理 教案
绪论
妇产科护理的学习目的
掌握妇产科基础理论、基本技术和
母婴护理、妇产科常见疾病护理、妇产 科常见手术及护理技术、计划生育指导、 妇女保健等知识，并运用所学知识和技 能，为护理对象提供缓解痛苦、促进康
复的护理活动，帮助其尽快获得生活自
理能力；为健康女性提供保健知识、预 防疾病并维持健康状态。
第一章 绪论
第二章女性生殖系统解剖与生理
第一节 女性生殖系统解剖
目
外生殖器
录
内生殖器
血管、淋巴和神经 骨盆 骨盆底 邻近器官
第二章女性生殖系统解剖与生理
一、外生殖器
生殖器官的外露部分。
（一）阴阜 （二）大阴唇 受伤易形成血肿 （三）小阴唇
阴 道 前 庭
女 性 外 生 殖 器
（四）阴蒂
基础。
第一章
绪论
妇产科护理对护士的素质要求
独立的护理思维与判断能力 对待工作心中有数，忙 而不乱，井井有条，具有较 强应变能力和处理能力。
第一章
绪论
妇产科护理对护士的素质要求
健康的身体和乐观的心态
能应对繁忙、紧张的 工作；善于与人合作共事，
情绪稳定。妇产科工作特
点既需要合作者的支持、 协助，又需要护理对象的
（五）阴道前庭 1.前庭球 3.尿道口 2.前庭大腺 4.阴道口
二、内生殖器
包括阴道、子宫、输卵管及卵巢，后二者称为子 宫附件。
女性内生殖器
（一）阴道 1.功能 性交器官；月经血排出和胎儿娩出的通道。 2.大体结构 上宽下窄；前壁长约7～9cm，后壁长约10～
12cm；上端包绕宫颈，下端开口于阴道前庭后部；前邻膀胱和
的妇产科护士!
第一章 绪论
妇科检查的护理配合实验课.ppt3
误区八：四肢抖动是不是抽疯了
因新生儿大脑发育不够完善，对下级中枢的抑制能力较弱，常出 现不自主和不协调的动作或睡眠时会因突然抖动而惊醒，父母不必 担心，这不是病态，是正常现象，慢慢可以随孩子的增长而消失
误区九：新生儿不能见光
不能见光对新生儿视觉发育不利，新生儿不能被强烈光线照射， 强烈光线会伤害宝宝。但这并不等于说新生儿不能见光，最好选择 朝南的房间作为宝宝的居室。居室阳光充足，宝宝可以晒到太阳， 不容易因维生素D缺乏而引起佝偻病。晚上完全可以使用正常的照明 灯。
观察大小便次数，保持外阴清洁：每日小便 6次以上，大便2-5次。 体温：36-37.3度。 沐浴：每日洗澡、经常擦拭面部和手。 亲子交流：微笑、语言、抚触及按摩。 脐部护理：每日消毒脐部，保持干燥、清洁 卫生，脱落后继续消毒一周。
四、母乳喂养
母乳：营养、防病、免疫、健康、聪明。 三早：早接触、早吸吮、早开奶（出生后30 分钟内母婴接触，早吸吮）。 正确的母乳喂养：舒适的姿势、正确的含接 吸吮、按需喂养。 0-4-6个月纯母乳喂养。
外阴检查
方法：望、扪 内容：
发育：阴毛分布及浓稀，大小阴唇、
阴蒂、色素
类型：未婚式、已婚式、已婚已产式
外阴检查
目的：
观察外阴的发育
阴毛多少及分布
有无畸形、皮炎、溃疡、损伤、赘生物、肿块，皮肤和 粘膜色泽、有无充血、水肿、水泡、抓痕、裂伤、瘢痕、 分泌物、结节、色素沉着或者减退、萎缩、异味等。 前庭大腺是否肿大
附件：双侧未扪及异常
诊断：宫内节育器
念珠菌性阴道炎
外阴：潮红，小阴唇轻度肿胀； 阴道：通畅，大量黄色豆渣样分泌物，粘膜 潮红； 宫颈：光滑，潮红，充血明显； 宫体：前位，正常大小，压痛（-）； 附件：双侧未触及异常，压痛（-）。
《妇产科护理》教案-课程标准
《妇产科护理》课程标准一、教学对象本课程大纲适用于全国高等医药院校护理专业学生及参加全国护士执业资格考试学员使用。
二、学时分配《妇产科护理》知识模块与课时设置如下：课程总数为60学时。
课程框架及学时分配如下表所示：三、课程模块类别及课程属性本课程为必修课程，是内科学知识的重要组成部分。
本课程将在以往所学医学基础课程及内、外科专业知识的基础上，着重讲述传染病的病原学、流行病学、临床表现、治疗、护理等方面的知识，强调以临床症候群和病原微生物为主线，重点培养学生的临床思维和鉴别诊断能力。
本课程建设水平直接关系到传染病护理专业护理人才的整体素质水平，在医学人才培养中具有不可代替的作用。
四、课程性质、任务和目的性质：《妇产科护理》是护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程，是各专科护理的基础，也是护士执业资格考试的必考课程。
通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、基本知识和基本技术能力的储备；为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良好的基础。
任务：《妇产科护理》结合护理专业人才培养目标，围绕护理工作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生动手能力、职业能力的培养和职业素质的养成，满足学生职业生涯发展的需要。
本着知识、能力、素质并重的原则，按照医院实际工作过程安排教学过程，突出护理岗位目标，突出对学生能力的培养和综合素质的提高，采用“教、学、做”一体化的教学模式，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验而形成职业能力，从知识、技能、态度等方面达到教学目的，满足临床护理工作中对各阶段病人的护理需求。
目的：（一）知识目标1．掌握妇产科护理技术的基本知识、基本理论，并能联系实际。
2．熟悉常用护理技术的应用范围、操作原理。
3．了解操作过程中可能出现的反应、及处理方法。
（二）能力目标1．能规范地进行各项妇产科护理技术操作。
《妇产科护理学》备考练习题——妇科病史及检查配合(含答案,人卫版).doc
第十六章妇科病史及检查呢合一、考试重点1.妇科病人的主要症状是阴道流血、白带异常、下腹疼痛及下腹包块等。
询问妇科病史要耐心、细致。
対月经史尤其要详细，包括初潮年龄、末次月经、经量及持续时间；记录婚育史的顺序是足月产、早产、流产、现存了女。
如足月产3次，无早产，流产2次, 现存子女2人，可简写为3-0-2-2或以孕5产3 （G5P3）表示。
2.妇科检查又称盆腔检查。
常用方法：外阴及阴道窥器检查、双合诊、三合诊和直肠一腹部诊。
双合诊适于各种悄况（除未婚者）；三合诊适丁•子宫后倾，弥补双合诊的不足; 直肠一腹部诊适于未婚、阴道闭锁或不宜行双合诊检查的患者。
护士必须做好妇科检查前的物品准备，明确妇科检查的注意事项。
3.阴道分泌物悬滴检查适应证有滴虫性、念珠菌性阴道炎。
放置窥器时用生理盐水润滑。
如查滴虫，玻片上用1滴生理盐水与分泌物混匀，并R要立即送检，冬天注意保暖。
如查念珠菌，玻片上用1滴10%氢氧化钠液与分泌物混匀。
4.阴道脱落细胞检查适应证有卵巢功能检查、宫颈癌筛查、慢性宫颈炎等。
阴道侧壁刮片法，应在阴道侧壁上1/3段取材；宫颈刮片在宫颈癌的好发部位即宫颈外口的鳞一柱状上皮交界部取材。
嘱病人检查前24小时内，避免性牛活、阴道灌洗及上纱。
检查后涂片凉干后置于95%乙醇屮固定。
5.诊断性刮宫适应证有不孕症及了宫杲常出血者。
疑有了宫内膜癌或了宫内膜结核者，应行分段诊刮，刮取物分别装入盛有10%甲醛溶液的小瓶内送检。
6.子宫颈活体组织检查适应证是可疑宫颈癌者。
手术时间为月经干净后3〜7天。
术后12〜24小时取出用于活检部位压迫止血的纱布或棉球，7.基础体温是指机体经过较长时间（6〜8小时）睡眠，醉后未进行任何活动时测得的体温。
常用丁测定卵巢有无排卵、排卵的日期、黄体功能和早孕等。
基础体温在有排卵的月经周期呈双相型，无排卵的月经周期呈单相型。
应掌握基础体温的测绘方法。
&输卵管通畅检查包括输卵管通液术和输卵管碘油造影。
妇科手术配合及护理 妇科特殊检查与护理配合(妇科护理课件)
妇科护理学
1.常用特殊检查
（1）阴道分泌物悬滴检查 检查阴道内有无滴虫或假丝酵母菌。 （2）生殖道脱落细胞检查 • 阴道侧壁刮片：用于了解卵巢功能。 • 宫颈刮片： 用于宫颈癌筛查。 • 子宫腔及宫颈管涂片：主要用于子宫内膜癌检查。 • 局部印片:主要用于诊断外阴癌。
第二章 妇科特殊检查及护理配合
学习目标
掌握阴道分泌物检查、生殖道脱落细胞学检查、基础体温测定、 生殖器官活组织检查的适应证、检查方法及护理配合。 熟悉输卵管通畅检查、妇科常用穿刺术的适应证、检查方法及护 理配合。 了解妇科肿瘤标志物检查、妇科内镜检查、妇科影像学检查、妇 科内分泌激素测定的适应证及护理配合。 学会能够配合医生进行妇科常用特殊检查。
（6）输卵管通畅检查
可检查输卵管是否通畅，并兼有一定的治 疗作用。适用于不孕症妇女有排卵证据、输卵 管复通术后、输卵管轻度粘连者的检查、诊断 和治疗。
（7）阴道后穹隆穿刺
通过阴道后穹隆穿 刺吸取直肠子宫陷凹处 积存物进行肉眼观察、 化验和病理检查。主要 用于明确盆腔积液及子 宫直肠陷凹处肿块的性 质。
（4）术中陪伴病人并给予心理支持。为医生提供手 术品，确保手术顺利进行。密切观察病人生命用 体征，发现异常及时告知医生并协助处理。
（5）术中陪伴病人并给予心理支持。为医生提供手 术用品，确保手术顺利进行。密切观察病人生命 体征，发现异常及时告知医生并协助处理。
（6）术后整理、消毒所用物品，安置病人休息。观 察有无脏器损伤及内出血等异常情况，了解阴道 出血情况，如有异常立即报医生并及时处理。
（8）基础体温检查时应指导患者连续测量，不 能停顿或中断；学会在体温单上正确标记，并 将性生活、月经期、失眠、感冒及药物治疗等 影响体温的因素随时记录，以便分析病情时参 考。
妇科护理教学设计
护理措施
重点讲解针对妊娠相关疾病患 者的护理措施，如产前检查、 心理支持、营养支持等。
健康指导
提供关于妊娠相关疾病的预防 、孕期保健、分娩准备等方面
的健康指导。
生殖系统发育异常及护理
生殖系统发育异常概述
简要介绍生殖系统发育异常的定义、 分类和常见症状。
护理评估
详细阐述对患者病情、发育异常程度 、心理状况等方面的全面评估。
实践课程
安排学生在医院妇科病房进行临床实习，参与妇科常见疾病 的护理工作，包括病情观察、护理评估、护理措施实施及健 康教育等。同时，鼓励学生参与医生的查房、病例讨论等活 动，加深对理论知识的理解与应用。
02
妇科常见疾病及护理
炎症性疾病及护理
01
02
03
04
炎症性疾病概述
简要介绍炎症性疾病的定义、 分类和常见症状。
重要性
随着女性健康观念的增强和医疗技术的进步，妇科护理在女性健康保障中发挥 着越来越重要的作用。专业的妇科护理不仅有助于女性生殖系统疾病的治疗和 康复，还能提高女性的生活质量和健康水平。
课程目标与要求
01
知识目标
掌握妇科常见疾病的病因、病理生理、临床表现、治疗原则及护理措施
；熟悉妇科常用检查、治疗及手术前后的护理配合；了解妇科新进展及
护理评估
详细阐述对患者病情、病史、 症状等方面的全面评估。
护理措施
重点讲解针对炎症性疾病患者 的护理措施，如保持个人卫生 、药物治疗、疼痛管理等。
健康指导
提供关于炎症性疾病的预防、 饮食、运动等方面的健康指导
。
肿瘤性疾病及护理
肿瘤性疾病概述
简要介绍肿瘤性疾病的 定义、分类和常见症状
。
妇科检查护理配合实验课
PART TWO
实验课内容
妇科检查的流程和：检查前的准备
添加标题
添加标题
实验课内容：注意事项
添加标题
添加标题
实验课内容：检查后的护理
妇科检查的护理配合要点
预约和准备：提前预约，告知医生自己的身体状况和月经周期，准备好 个人卫生用品。
穿着要求：穿着宽松、舒适、便于穿脱的衣服，避免穿着过于紧身或带 有金属饰品的衣物。
实验课意义：提高学员在实际工作中的操作能力和应对能力，为成为一名合格的护士打 下坚实的基础。
实验课内容：包括妇科检查的基本流程、检查技巧、注意事项等。
实验课评价：通过实践操作和理论考核，对学员的学习成果进行评估和反馈。
了解妇科检查的护理配合
实验课目的：通 过实践操作，掌 握妇科检查的护 理配合技巧
实验操作练习
练习正确的妇科检查姿势 掌握妇科检查的步骤和流程 练习与患者沟通的技巧和注意事项 掌握检查过程中的消毒和防护措施
PART THREE
实验课实施
实验前的准备
实验器材的准备：确保实验所需的所有器材都已准备好，并处于正常工作状态。
实验环境的准备：确保实验室的清洁和安全，为实验创造良好的环境。
实验操作应严格 按照实验指导书 或教师要求进行， 不得擅自更改实 验步骤或操作方
法。
实验过程中应 保持注意力集 中，不得离开 实验区域或进 行其他与实验 无关的活动。
实验后应按照 要求正确处理 实验废弃物， 确保实验室环 境整洁卫生。
实验课的安全防护措施
实验前进行安全培训，确保学生掌握安全操作规程。 实验室内设置安全警示标识，提醒学生注意安全。 实验操作过程中，学生需佩戴个人防护用品，如实验服、护目镜等。 实验结束后，进行安全检查，确保实验室及设备无安全隐患。
妇产科护理学教案
一、教案基本信息1. 课程名称：妇产科护理学2. 章节名称：第一章妇产科护理学基础3. 课时安排：2学时4. 教学目标：了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程理解妇产科患者的特殊生理和心理需求二、教学内容1. 妇产科护理学的定义、范围和重要性解释妇产科护理学的概念和范围强调妇产科护理在医疗卫生领域中的重要性2. 妇产科护理学的基本原则分析妇产科护理中应用这些原则的具体情况3. 妇产科护理流程讲解妇产科护理的基本流程，包括评估、计划、实施和评价通过案例分析，让学生了解护理流程在实际中的应用4. 妇产科患者的特殊生理和心理需求讨论妇产科患者在生理和心理方面的特殊需求提出满足这些需求的护理策略和方法三、教学方法1. 讲授法用于讲解妇产科护理学的定义、范围、基本原则和护理流程2. 案例分析法通过分析实际案例，让学生更好地理解妇产科护理流程的应用3. 小组讨论法分组讨论妇产科患者的特殊生理和心理需求，促进学生之间的互动和思考四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂讨论中的参与程度和表现2. 案例分析报告评估学生对案例分析的理解和应用能力3. 课后作业布置相关作业，检验学生对教学内容的理解和掌握程度五、教学资源1. 教材：妇产科护理学教材2. 案例材料：提供相关妇产科护理案例供学生分析3. 投影片：用于展示妇产科护理流程和患者需求的相关图片和图表4. 网络资源：提供相关网站和文献，供学生进一步学习和参考六、第六章妇产科患者护理评估教学内容：1. 护理评估的基本概念和步骤2. 妇产科患者护理评估的特殊性3. 护理评估中的数据收集方法4. 护理评估中的主观资料和客观资料的区分与记录教学方法：1. 讲授法：介绍护理评估的基本概念和步骤。
2. 小组讨论法：通过小组讨论，让学生理解妇产科患者护理评估的特殊性。
3. 案例分析法：通过具体案例，让学生掌握护理评估的数据收集方法和技巧。
《妇产科教案》
《妇产科教案》word版教案章节：一、妇科检查与诊断教学目标：1. 理解妇科检查的重要性及基本步骤。
2. 掌握妇科常见疾病的诊断方法。
3. 熟悉妇科病史采集和体格检查的技巧。
教学内容：1. 妇科检查的必要性2. 妇科检查的基本步骤3. 妇科常见疾病的诊断方法4. 妇科病史采集和体格检查的技巧教学活动：1. 讲座：介绍妇科检查的重要性和基本步骤。
2. 案例分析：分析妇科病例，引导学生运用诊断方法。
3. 实践操作：模拟妇科检查，训练学生采集病史和进行体格检查的技巧。
教学评估：1. 考核学生对妇科检查和诊断方法的理解和掌握程度。
2. 评价学生在实践操作中的表现，包括病史采集和体格检查的准确性。
教案章节：二、妇科疾病的治疗方法教学目标：1. 了解妇科疾病的治疗方法。
2. 掌握妇科常见疾病的治疗原则。
3. 熟悉妇科疾病的药物治疗和手术治疗。
教学内容：1. 妇科疾病的治疗方法2. 妇科常见疾病的治疗原则3. 妇科疾病的药物治疗和手术治疗教学活动：1. 讲座：介绍妇科疾病的治疗方法。
2. 病例讨论：分析妇科病例，引导学生运用治疗原则。
3. 实践操作：模拟妇科疾病的治疗过程，训练学生的治疗技巧。
教学评估：1. 考核学生对妇科疾病治疗方法和治疗原则的理解和掌握程度。
2. 评价学生在实践操作中的表现，包括药物治疗和手术治疗的准确性。
教案章节：三、产科护理教学目标：1. 理解产科护理的重要性。
2. 掌握产科护理的基本知识和技能。
3. 熟悉产科病人的护理方法和技巧。
教学内容：1. 产科护理的重要性2. 产科护理的基本知识和技能3. 产科病人的护理方法和技巧教学活动：1. 讲座：介绍产科护理的重要性和基本知识。
2. 实践操作：模拟产科病人的护理，训练学生的护理技巧。
3. 案例分析：分析产科病例，引导学生运用护理方法和技巧。
教学评估：1. 考核学生对产科护理重要性和基本知识的理解和掌握程度。
2. 评价学生在实践操作中的表现，包括护理方法和技巧的准确性。
《妇产科护理》教学教案—妇科总论
检查方法
（1）外阴检查
（2）阴道窥器检查
（3）双合诊
（4）三合诊
（5）直肠-腹部诊：
双合诊-----指阴道和腹壁联合检查。是盆腔检查中最重要项目
目的：扣清阴道、宫颈、宫体、输卵管、卵集、子宫韧带和宫旁结缔组织，以及盆腔内其他器官和组织是否异常
三合诊：即腹部、阴道、直肠的联合检查。
2．乐杰主编．妇产科学，第７版，北京：人民卫生出版社,200８
3．笪斯美主编．妇产科护理学，北京：人民卫生出版社，200２
讲授内容
旁批
五、身体评估内容
1．全身体格检查
2．腹部检查
3．盆腔检查
4.诊断及辅助检查
3．盆腔检查
检查基本要求：
（1）检查者要关心体贴病人，态度严肃认真，语言亲切，向病人做好解释工作，
南阳医学高等专科学校教案
班级：09普护学时：2学年10--11学期2
课程名称：母婴、妇科护理单元、章节：十
课题：妇科病人护理计划的制定
教学目的和要求：
1．掌握妇科疾病病人的护理评估内容及主要方法。
2．熟悉盆腔检查的要求及方法。
3．熟悉妇科疾病病人的常见护理诊断。
教学重点、难点：
盆腔检查的要求及方法。
依赖性护理措施。
协作性护理措施。
独立性护理措施。
二、妇科病人护理评估的特点
1、态度、语言、尊重、给予保守秘密的承诺，取得病人的信任；
2、手法要轻柔，切忌粗暴，以保护隐私，增加病人的安全感。
3、既不可盲目信任其陈述，也不宜反复追问，而应通过妇科检查发现阳性表现后，再单独作补充询问
三、病史内容
一般项目、主诉、
妇科检查护理配合实验课
3
限制患者信息使用范围
医护人员只能在履行职责所必需的范围内使用患 者信息，不得将其用于其他用途或向无关人员透 露。
合理安排检查环境，确保私密性
设立独立检查室
妇科检查应在独立的检查室内进行，确保检查过程不被他人干扰 或窥视，保护患者隐私。
妇科检查方法与步骤
视诊
观察外阴部有无异常，如红肿 、溃疡、赘生物等。
阴道窥器检查
使用阴道窥器观察阴道和宫颈 情况，如分泌物性状、宫颈颜 色等。
问诊
详细询问患者病史、症状及月 经情况。
触诊
通过双合诊或三合诊检查子宫 及附件情况，了解有无压痛、 肿块等。
实验室检查
包括阴道分泌物检查、宫颈刮 片检查等，以辅助诊断。
实验操作过程与注意事项
核对患者信息
在实验前核对患者的姓名、年龄、检 查项目等信息，确保信息准确无误。
02
协助患者摆好体位
根据检查项目的要求，协助患者摆好 正确的体位，以便于医生进行检查。
01
及时处理异常情况
如果患者出现不适或异常情况，应立 即停止实验，并及时报告医生进行处 理。
05
03
传递器械和药品
03
对于情绪不稳定或需要心理支持的患者，可以提供心理咨询或
建议寻求专业心理医生的帮助。
05
妇科检查中的隐私保护
尊重患者隐私权，保护患者信息安全
1 2
严格遵守医疗保密制度
医护人员应严格遵守医疗保密制度，对患者的个 人信息、病史、检查结果等予以保密，确保患者 隐私权得到充分尊重。
实行患者信息加密处理
03
护理配合实验操作
妇科护理病史采集及检查配合
第一节
妇科护理病史采集
பைடு நூலகம்
一、病史采集方法
妇科护理病史是护理评估的重要依据，其全面性、
准确性对正确制定护理计划有决定作用。 2.方法:通过观察、会谈、对患者进行身体检查、 心理测试、阅读检查报告等方法获取妇女生理、心
理、社会、精神、文化等方面的信息，并加以整理、
综合、判断收集到有关患者的全面资料。
二、妇科病史内容
三合诊
将双合诊时的中指退出，进入直肠，即一手 食指在阴道内，中指在直肠 内，另一手在腹部配合，此 为三合诊检查。可弥补双合 诊的不足，主要查清盆腔后 部的情况。
直肠-腹部诊
一手食指伸入直肠，另一手在腹部配合检查。 适用于未婚、阴道闭锁或经期不宜阴道检查者。
3、记录
外阴 阴道 发育情况、阴毛分布形态、婚产类型 是否通畅，黏膜情况，分泌物量、色、性状及有无臭 味 子宫颈 大小、硬度，有无柱状上皮异位、撕裂、息肉、腺囊
第三节 妇科常用特殊检查及护理配合
（一）阴道分泌物悬滴检查 检查阴道内有无滴虫或假丝酵母菌。
二、妇科常用特殊检查及护理配合
（二）宫颈黏液检查
二、妇科常用特殊检查及护理配合
（三）阴道脱落细胞学检查
阴道侧壁刮片：
用于了解卵巢功能。
宫颈刮片：用于宫颈癌筛查。
子宫腔及宫颈管涂片： 主要用于子宫内膜癌检查。
（二）妇科诊室的护理管理
1．保持室内清洁
室内应每日定时通风，进行清洁整理和消毒，
患者检查时应做到一人一具并更换臀下垫单。
使用过的物品、器具可先用消毒液浸泡30分钟
预处理，然后流水冲洗干净高压消毒备用。 每日室内用紫外线照射30分钟进行空气消毒1 次，每周彻底清洁消毒1次。
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《妇产科护理》课程教案
本课标题妇科护理病历与妇科检查配合课次1
授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□课时安排1学分
授课对象院系、专业：任课教师
教材及参考资料 1.本套《妇产科护理》教材。
2.教材及资料包中的各类型资源。
教学目标 1.识记妇科检查的方法及护理配合。
2.理解妇科患者的心理特点。
3.学会妇科病史的采集方法和内容。
本节重点妇科护理病历与妇科检查配合。
本节难点妇科护理病历与妇科检查配合。
教学基本内容教学方法及教学手段课堂导入参考以下形式：
1.衔接导入
2.悬念导入
3.情景导入
4.激疑导入
5.演示导入
6.实例导入
7.其他形式
本章基本知识汇总 1.妇科护理病历
2.妇科检查的配合
第十一章妇科护理病历与妇科检查配合
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理目标
四、护理措施
五、护理评价
讨论题、思考题：
课后小结：妇科护理病历与妇科检查配合
作业：
说明：
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2.课次为授课次序，填1、2、3……。
3.授课方式主要包括填理论课、实验课、讨论课、习题课等。
4.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
5.其他内容要求结构完整，逻辑清晰，具体详细。