文化生活 第八课 走进文化生活 课件
第八课 走进文化生活
• 人们对文化的需求：多层次、多样化、多方面
• 应提供多种类型、多样风格的文化产品 • 经典和流行 • 传统和时尚 人民大众需要的都是先进的 • 高雅和通俗 健康有益的文化 • 严肃和娱乐
发展人民大众喜闻乐见的文化
• 我们所提倡的大众文化
•
方向
性质
• 面向广大人民，反应人民的利益与呼声，为
表现：a充实人们的精神生活； b。传播科学文化知识 c。接受正确的价值观念，
提高思想道德素质 d。引导消费观念，推动生
产发展
文化生活的"喜"与“忧”
• 文化市场之忧
原因: 文化市场的盲目性和 传媒的商业性
表现：a。生产销售品位低下 的文化产品
b。迎合低级趣味 c。不负责的传播”绯 闻佚事“
文化生活的"喜"与“忧”
• 启示： 文化市场越活跃，文化产品越丰富，
文化生化越繁荣。越不能放任自流，越需 要加强管理正确引导。
个人：自觉抵御、拒绝。
发展人民大众喜闻乐见的文化
•
• A、 特点：多层次，多样化，多方面 • B、 原因：历史悠久，地域辽阔，人口众多， • 人们的民族、职业、年龄、经历和教育程度不同。
发展人民大众喜闻乐见的文化
• 人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。形式ຫໍສະໝຸດ •第八课 走进文化生活
色擦斑斓的文化生活
• 一、当代文化生活的素描
单调统一的服装
丰富多彩的服装
电视生活
影视生活
读书生活
文化生活色彩斑斓的原因 （或文化生产和文化消费发展的原因）
1 社会主义市场的发展
2 科学技术的进步 3 大众传媒的影响
2015年高考政治第一轮复习 文化生活 第八课 走进文化生活
答案:一方面,积极利用好网络,追求丰富多彩的网络文 化生活,学习和促进先进健康文化的传播,文明上网;另 一方面,要努力提高自身的素质,提高辨别不同性质文 化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。
考点突破
考点一
精讲考点 典题例练
文化市场与传媒商业化的影响
考点透析
1. 文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响
3.发展大众文化的要求 (1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 (2)坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导 人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 (3)大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力 改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
预习自测
1.判断正误 (1)大众文化就是我们所倡导的文化。(×) (2)只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众 喜闻乐见的文化。(×)
④推动社会主义核心价值体系建设,用以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓 舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚。 ⑤建设社会主义精神文明,对落后文化,通过不断的 科学文化教育,予以改造或剔除;对腐朽文化必须坚 决抵制,依法取缔。 ⑥推动文化事业和文化产业发展,满足人民群众的基 本文化权益,建设和谐文化,培育文化风尚。
命题探究 命题角度 1 正确对待文化市场中的文化 现象
高考扫描:2013 年江苏,24,选;2013 年山东，21,选。
【典例导引】 (2013 年江苏政治,24,2 分)近年来, 我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消 费也出现了许多新现象、 新情况,一些人将贩卖隐私 的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神 正餐。 这说明( ) A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品
课件5：4.8 走进文化生活
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族 精神、阻碍先进生产力发展、危 害社会主义事业
通过科学文化教育，予以改造 政策
或剔除
坚决抵制，依法取缔
2．落后文化和腐朽文化存在的原因 (1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 (2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击。 (3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多 样化；市场经济自身的弱点，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯 利是图等现象。
第八课 走进文化生活
知识体系——定内容
核心素养——定能力
政治认同
—
通过学习，提高辨别不同性质文化的眼力和能力，拒绝 科学精神
污染，加强自身的思想道德修养和科学文化修养
通过对文化市场的自发性和传媒的商业性的学习，增强 法治意识
学生的法治意识，树立法制观念 通过学习，培养学生积极参与健康有益的文化活动，自 公共参与 觉抵御落后文化和腐朽文化
依法管理，正确引导加强社会主义文化建设，奏响主旋律。社会主义文
化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人
民大众的文化生活中始终占据着主导地位。中国特色社会主义文化，始
国家 终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造
人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强
1 学案一 色彩斑斓的文化生活 2 学案二 在文化生活中选择
学案一 色彩斑斓的文化生活
[知识记清]
1．正确认识文化生活中的“喜”与“忧”
可喜变化
忧虑现象
原因 文化市场和大众传媒的发展
文化市场的自发性和传媒的商业性，落 后文化和腐朽文化的存在
表现
充实人们的精神生活；传播科 学文化知识；潜移默化地影响 人们接受正确的价值观，提高 思想道德素质；引导人们的消 费观念，推动生产的发展
第八课 走进文化生活
第八课走进文化生活8.1 在文化生活中选择主备：审批：课型：新知探索课使用人：编号：学习目标1.比较、鉴别一些文化现象；区分落后文化与腐朽文化；2.结合具体情境，深刻理解加强社会主义文化建设的重要性。
学习重点、难点1.如何正确认识落后文化与腐朽文化；2.加强社会主义文化建设的重要性。
【课前预习案】学习要求：利用课前15分钟，完成本学案内容，并理解课本重点知识，找出疑难问题一、在文化生活中选择1、阳光下的阴影（1）形式多样、丰富多彩的文化生活中，也存在着落后文化和腐朽文化。
落后文化和腐朽文化污染，。
（2）置身于色彩斑斓的文化生活，其中有“阳光”，也有“阴影”，我们应如何辨识不同性质的文化呢？追求丰富多彩的文化生活，我们需要提高的眼力，增强的能力。
二、提高眼力、拒绝污染（1）落后文化与腐朽文化的异同。
（2）我国依然存在落后文化和腐朽文化产生的原因：①我国曾经长期处于封建社会，的残余和根深蒂固，并没有完全退出历史舞台。
②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
③社会主义市场经济导致不同社会群体、的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
三、奏响主旋律：文化激荡看主导1、社会文化生活中各种文化的关系（必要性）各种各样的文化有吸纳又有、有融合又有、有滲透又有，呈现出前所未有的、之势。
2、中国特色社会主义文化：①作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以，以，以，以，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的作用。
②地位保证（原因）：社会主义文化以其自身的，并依靠。
③地位：在人民大众的文化生活中始终占据着地位。
④（加强文化建设的必然要求）社会主义文化建设的主要内容：大力，，，。
※学生疑难问题反馈【课堂探究案】1.辨析：传统习俗就是落后文化。
2.判断：中国特色社会主义文化会自发的占据主导地位。
《走进文化生活》课件
祖国文化的多样性和特色
中华文化博大精深，包含多个民族、地域的文化特色，展示了中国丰富多彩 的文化多样性。
跨文化交流的挑战与机遇
跨文化交流既面临着语言、习俗等差异带来的挑战，也带来了文化、商业等方面的机遇和发展空间。
文化软实的建设及作用
文化软实力是一个国家综合实力的重要组成部分，通过文化的传播和交流， 提升国家形象和影响力。
《走进文化生活》PPT课 件
这是一份关于《走进文化生活》的PPT课件，通过探讨文化生活的各个方面， 带您领略丰富多彩的文化世界。
什么是文化生活？
文化生活是指人们在社会生活中通过各种文化活动，包括艺术、传统习俗等， 来感受和体验文化的方式。
文化生活的重要性
文化生活能够丰富人们的精神世界，增强文化自信，促进社会和谐与发展，并推动文化创新和社会进步。
传统文化的保护与传承
保护和传承传统文化是我们的责任，通过教育、研究和推广，使其得以传承， 并在现代社会中焕发新的生命力。
艺术作品如何体现文化？
传统绘画
传统绘画作品以独特的艺术形式 表达文化内涵。
传统舞蹈
传统舞蹈传递了民族的精神和情 感，反映了独特的民俗文化。
传统乐器
传统乐器演奏展示了民族音乐的 独特魅力。
2 民俗旅游
3 艺术旅游
体验不同地域的民俗风情， 感受不同文化的独特魅力。
欣赏当地艺术作品，体验 艺术氛围。
电影文化的普及与影响
电影院
电影院的普及使得人们更便捷地 观看电影，推动了电影文化的发 展。
电影作品
电影作品通过故事、镜头语言等 方式影响着观众，传递文化价值 观念。
电影奖项
电影奖项的设立提高了电影的品 质和影响力。
文化交流的重要性及方式
必修四第八课《走进文化生活》复习讲义单
第四单元《发展中国特色社会主义文化》第八课《走进文化生活》考点一：色彩斑斓的文化生活（一）内容：1、当代文化生活色彩斑斓的原因（1）根本原因：社会主义市场经济的发展。
（2）直接原因：①文化产业的发展②大众传媒的发展2、文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响（1）积极影响——文化生活的可喜变化。
原因：文化市场和大众传媒的发展。
（2）消极影响——文化生活中令人忧虑的现象。
原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。
3、加强文化建设（1）加强管理、正确引导。
（2）发展人民大众喜闻乐见的文化。
①我们所倡导的大众文化：含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
性质：先进的、健康有益的文化。
特点：贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见。
②必要性：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
（3）弘扬主旋律，提倡多样化。
①弘扬主旋律。
发展中国特色社会主义文化，必须始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
②提倡多样化。
提供多种类型、多样风格的文化产品。
（4）总要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
（二）点拨：1、国家加强文化市场的管理和引导（见《优化方案》P157）。
2、正确把握大众文化与我们所倡导的大众文化的区别（见《优化方案》P158）。
（三）应用：高考中，本考点常以选择题或材料分析题的形式出现，主要考查文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响、我们所倡导的大众文化以及加强文化建设的要求。
考点二：正确看待落后文化与腐朽文化（一）内容1、文化生活的双重性(1)表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观,扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情.然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
高二政治必修三文化生活第八课《走进文化生活》优秀教案
第八课《走进文化生活》优秀教案第一框色彩斑斓的文化生活【教学目标】知识目标：了解当代文化生活的新特点；理解文化市场和大众传媒的发展给我们的生活带来的“喜”与“忧”；懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化能力目标：通过对文化生活两方面的分析，培养学生辩证看问题的能力和在比较鉴别中确认观点的能力情感态度与价值观目标：通过结合生活中的事例使学生明确什么是为人民大众所喜闻乐见的文化，帮助学生自觉树立为人民大众服务的意识【教学重点】文化生活中的“喜”与“忧”；人民大众喜闻乐见的文化【教学难点】时尚文化与新文化；经典文化与流行文化【教学过程】（导入单元）教材一、二单元主要从文化一般的角度来了解文化，第一单元重在探究文化的一般意义；第二单元重在探究文化的传播、继承、创新这个发展过程；三、四单元则是从文化特殊的角度来了解中华文化，第三单元走进中华文化，探究中华文化和中华民族精神，第四单元是在前三单元基础上从“怎么办”的角度来探究中华文化建设的基本要求。
这是我们学习文化生活的目的所在，因此本单元是全书的逻辑终点和落脚点。
（导课）我们要建设好中华文化，就必须首先对我们的文化生活有一个整体全面的了解。
因此，第八课带领我们“走进文化生活”！（导框）要把握事物的本质，先从现象入手。
今天，我们先来感受“色彩斑斓的文化生活”，在现象分析中来进行正确的文化选择。
一、色彩斑斓的文化生活（一）当代文化生活素描处理：P86探究1归纳：从人们的着装和互联网的变化反映出我国人民的文化生活由单一走向多样，更加丰富多彩。
放眼于我们生活的各个领域，就会发现我们已经面对大众传媒的影响，置身于文化市场之中。
1.当代人们文化生活的特点：多样性思维拓展：文化生活多样性与文化多样性是不同的，前者强调的选择，体现人与文化的关系，侧重文化消费、传播与选择。
后者是就文化自身而言，讲民族文化的多样性。
（引导学生填空《第二教材》P531）（过渡）文化产品作为人们的精神食粮，其寿命的长短在于大众的需求，在当代，大众文化是以大众传媒为载体，这就要得益于现代科技的发展，而科技又是以经济为基础，正是社会主义市场经济的发展，才使我们文化市场出现了前所未有的斑斓色彩。
2010第八课走进文化生活
表现
含义
危害
存在原因
态度
落 后 文 化 腐 朽 文 化
封建迷 信活动、 迷信、 信活动、 迷信、颓 电子看 废、庸俗 病等传 色彩的文 统习俗 化 网络色 情、邪 教、淫 秽表演 等 封建主义 和资本主 义的腐朽 思想、 思想、殖 民文化、 民文化、 邪教、 邪教、色 情文化等
辨析题: 辨析题: 流行文化是经典文化
(1)衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受 (1)衡量一个文化作品是不是流行作品， 衡量一个文化作品是不是流行作品 群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。 群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。衡 量一个文化作品是不是经典作品， 量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经 受住时代的考验。 受住时代的考验。 (2)流行文化并不代表着经典文化，并不代表着主流文化、 (2)流行文化并不代表着经典文化，并不代表着主流文化、 流行文化并不代表着经典文化 先进文化，一些流行文化还可能带着旧文化的糟粕；经典 先进文化，一些流行文化还可能带着旧文化的糟粕； 文化经历了历史的考验，是传统文化的精华所在， 文化经历了历史的考验，是传统文化的精华所在，是中华 民族精神最好诠释； 民族精神最好诠释； (3)经受得住时间的考验 经受得住时间的考验， (3)经受得住时间的考验，为不同时代人们所普遍喜爱的 流行作品，才是真正的经典作品； 真正的经典作品， 流行作品，才是真正的经典作品； 真正的经典作品，具 有超越时空的非凡魅力，会在社会中持续流行。 有超越时空的非凡魅力，会在社会中持续流行。 (4)所以 题目的观点是不科学的。 所以, (4)所以,题目的观点是不科学的。
D
大众文化就是我们所要倡导的人民大 众喜闻乐见的文化。 众喜闻乐见的文化。
《走进文化生活》讲课PPT课件
3．崇尚时尚不等于崇尚新文化。 4．我们应该如何对待经典？ 经典是指那些受时间考验并为不同时代的人们所普遍喜爱的文化作 品，经典文化是优秀的传统文化，对这些优秀的传统文化我们应继 承、发展并不断创新，而不应该去“恶搞”篡改。 5．有人认为：“文化市场和大众传媒的发展，导致了文化生活的 低俗化。”这种观点对吗？为什么？ (1)文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可 喜的变化。例如，它能够满足人们日益多样化的文化需求，充实人 们的精神生活等。 (2)但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现 象，导致文化生活的低俗化现象。 (3)对文化市场和大众传媒发展的影响要坚持全面的观点。
典题 精析 例1
(2012· 福建文综)下表是某地不同群体对所喜爱的文化
活动的选择情况。
某班精神生活 B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C．发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D．增加经济收入，改变人们对文化生活的选择
2．发展大众文化的要求 (1)文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。 (2)什么是大众文化？ 面向广大人民， 反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻 乐见的社会主义文化。 (3)怎样发展大众文化？ ①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 ②坚持以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人， 以高尚 的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 ③大力发展先进文化， 支持健康有益文化， 努力改造落后文 化，坚决抵制腐朽文化。
考点归纳 1．文化市场与传媒商业化的影响 (1)影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活 带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的 商业性，也引发了令人忧虑的现象。 (2)措施：(政府)加强管理、正确引导；(企业)经济效益与社 会效益的统—；(个人)提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德 修养和科学文化修养。
第八课 走进文化生活课件 新人教版必修3
3．如何抵御落后文化、腐朽文化，选择健康有益、先进的
文化
(1)文化生产者：坚持把社会效益放在首位，努力实现社会 效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文 化、先进文化产品。 (2)文化消费者：树立科学的世界观、人生观、价值观，加 强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼 力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择健康有益先进 的文化。 (3)文化管理部门：加强文化市场管理，正确引导；大力弘 扬主旋律，倡导多样化；加强文化建设，大力发展先进文化， 支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
答案：B
5．电视剧《士兵突击》播出后，受到观众的一致好评。它
描写的是一个军人的心态，还原了我们对军队的一种向往，塑 造的 “ 许三多 ” 这一人物形象，起到了积极的社会影响。这说 明( 地位 B．我国人民的文化生活内容充满生机和活力 C．优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人 ) A．社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导
①坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神 塑造人、以优秀的作品鼓舞人，发挥社会主义先进文化的导向和示 范作用。②立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人民的利益 与呼声，发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。③推动社会主义 核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。④ 建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不断的科学文化教育， 予以改造和剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。⑤推动文 化事业和文化产业发展，满足人民群众的基本文化权益，建设和谐 文化，培育文明风尚
解析：传统习俗并非都是落后文化，因此②错误，故将 其排除；①③④符合题意。
答案：C
文化生活第八课走进文化生活复习课件(共25张)
高考考点
• 文化市场对文化的影响 • 文化建设的必然要求 • 如何看待落后文化和腐朽文化
一、色彩斑斓 的文化生活
1.当代文化生活素描 2、文化生活的“喜”与“忧”
走进 文化 生活
二、在文化 生活中选择
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
1、阳光下的阴影 2、提高眼力,拒绝污染 3、奏响主旋律:文化激荡看主导
低俗趣味③不负责任地传播 道德素质④推动生产的发展 “绯闻轶事” 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活
越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正 确引导。
面对文化生活的现状，应该怎样做？ （如何应对文化生活中令人忧虑的现象？）
• 1、（国家角度）①国家要对文化市场加强管理,正确引导; 发展 人民大众喜闻乐见的文化; ② 奏响主旋律,加强中国特色社会主 义文化建设，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用; ③ 大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚持抵 制腐朽文化(文化建设的必然要求); ④ 加强思想道德建设，大力 建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观， 树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质 。 • 2、（文化生产者角度）①把社会效益放在首位,坚持经济效益和 社会效益的统一;增强社会责任感②遵守职业道德和法律法规,积 极承担社会责任③应该提供多种类型、多种风格的文化产品 • 3、（公民个人角度）①提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御 落后文化和腐朽文化的能力;拒绝污染②不断提高自身的科学文 化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标 • 4、（媒体报道角度）应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道 德，加强行业自律，增强社会责任感。
当代文化生活素描 当代文化生活的“喜”与“忧” 发展人民大众 喜闻乐见的文化
文化生活第八课 走进文化生活
文化生活第八课走进文化生活考点导航：色彩斑斓的文化生活1．文化市场对文化的影响2．文化建设的必然要求在文化生活中选择3.如何看待落后文化和腐朽文化知识结构：1、当代文化生产与消费的特点①②③④⑤2、文化生活多样性形成的原因①②3、文化生活的“喜”与“忧”“喜”（原因、表现）色彩斑斓的“忧”（原因、表现、对策）文化生活①含义4、发展人民大众文化②原因1、选择原因：①落后文化和腐朽文化污染文化环境，危害社会②提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力落后文化（含义、表现形式、态度）在文化生活①提高眼力拒绝污染腐朽文化（含义、危害、态度）中选择2、怎样（个人）落后、腐朽文化存在的原因①②③选择是什么---中国特色社会主义文化（导向和示范作用、地位）②奏响主旋律为什么：社会文化生活中各种文化的相互交织、相互激荡（政府）发展中国特色社会主义文化的必然要求重难点点拨：12、正确区分大众文化与我们所倡导的大众文化(1)大众文化是就文化传播的广泛性而言的。
随着近代工业化和大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大变化。
文化生产的规模化，文化传播的快速化，使越来越多的文化产品为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化。
(2)大众文化没有界定文化的性质和内容，而我们倡导的大众文化则强调两个方面：第一，文化要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。
从其性质看，我们所倡导的大众文化是社会主义文化。
(3)因此，大众文化与我们倡导的大众文化是有差别的，不能将二者混同。
3、怎样发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化(1)应该提供多种类型、多种风格的文化产品。
(2)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
(3)坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
(4)大力发展为人民大众所喜闻乐见的、先进的、健康有益的社会主义文化。
第八课 走进文化生活
3.流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超 越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进 的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。
• “通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追 求讲道德、尊道德、守道德的生活。”在文艺工作座谈会上，习近平总书记对文艺的寄语，鼓舞人心，引 人思考。 • 在“文艺的春天”中生发，我国文艺已是百花竞放、硕果累累，极大地丰富着人们的精神生活。与此 同时，也存在一些需要注意的倾向。有的作品缺少国家情怀、民族大义、社会观照和人民感情，主题苍白、 导向偏颇、色调晦暗、制作粗鄙，以娱乐挤兑教育、制作取代创作、技术冲淡艺术，丧失教化苍生、净化 风气、美化心灵的功能，出现劣币驱逐良币现象。有的存在淡化理想、软化信念，远离崇高、讳言伟大， 歪曲正义、阉割真理，刈除规范、消解传统，戏说历史、恶搞经典，亵渎先贤、轻薄英雄，篡改定论、颠 覆主流，漠视现实、轻言人民，哂笑牺牲、调笑奉献，渲染阴暗、炒作虚幻的现象，搞文化虚无主义、打 政治“擦边球”、热衷于揭历史伤疤，唯洋是瞻，甚至自灭志气、自毁长城。或立意模糊，崇高与猥琐、 光明与阴暗、正气与邪气、高尚与卑鄙界线不分；或格调不高，风花雪月小我腔，滥情艳遇生死怨，媚俗、 低俗、恶俗现象登堂入室，畸形人生、变态心理、另类生活、极端行为招摇过市。 • 作品的背后，是作者的思想和情怀。一些人或心态浮躁、精神萎靡、道德低下、观念错位，散发出戾 气、邪气、暮气；或沾满铜臭气，为追求卖点而制造骂点，为博取市场而叫卖私丑，沦为“市场的奴隶”； 个别品行不端，甚至劣迹斑斑的从艺者不耻反荣，大捞粉丝、赚足眼球，毒害社会风气，挑战道德底线。 如果放纵这些“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”，我们的文艺就会缺筋少骨没精神；如果无视文 化垃圾、精神鸦片和道德小丑的恣狂妄为，我们的社会就会出现高地失守、价值打折、道德滑坡。古今中 外，因价值观扭曲导致思想混乱、社会动荡的事例并不鲜见。 • “用光明驱散黑暗，用美善战胜丑恶”“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样， 能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风”。谁能堪当此任？唯有胸怀人民、德艺双 馨的文艺工作者。要想阳光明媚，必须心如蓝天高洁；要有清风扑面，必先情怀温暖如春。文艺工作者是 灵魂工程师，没有圣洁的心灵，塑造不出高贵的形象；没有崇高的精神，创作不出优美的作品。道义是必 须的担当，人民是永恒的主题。 • “广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜”，这是总书记的殷切期望。核心价值观是当今 中国的天地之心，是高悬于我们头顶的北斗七星和映照在我们心空的床前明月。能不能远离消极状态、澄 清错误思潮、弘扬核心价值？能不能唱响中国精神的正气歌、中国道路的进行曲、中国力量的交响乐？能 不能树正气、增骨气、添底气，为实现中国梦提供正能量？每一位文艺工作者都应当沉思。
文化生活第八课复习(飞扬之旗)
• (2009江苏卷22)用现代动画技术制作的电视动画片 《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得 了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别 奖，同名动画电影也取得了高达8500万的票房。这 主要说明，为人们提供的文化产品应当
• A．具有较高的经济效益
• B．运用先进的技术手段制作 • C．满足人们娱乐的需求
喜 A、充实人们的精神生活； B、传播科学文化知识； C、接受正确的价值观念， 提高思想道德素质； D、引导消费观念，推动 生产的发展。 文化市场和大众传媒 的发展 忧
表 现
A、生产销售品位低 下的文化产品； B、迎合低级趣味 C、不负责任地传播 “绯闻轶事”。
文化市场的自发性和 传媒的商业性
原 因
温故 知新
体味文化： 文化现象无时不在，无处不在；丰富多样；各有特色
文 化 与 生 活
文 化 是 什 么
含义： 内容 特点
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分 自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
①是人类社会特有的现象，是社会实践的产物 ②文化素养是逐步培养出来的 ③人们的精神活动和精神产品，离不开物质活动和物质载体
文化作为一种精神力量，能够在认识、改造世界中转化成物质力量 文 化 的 力 量 对社会发展的影响：
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
表现
对人的影响
来源 表现 特点 优秀文化的作用
温故 知新
第八课
走进文化生活
文化生活的 “喜”与“忧”
中国特色 社会主义 文化
走进 文化生活
落后文化 与腐朽文化
A
我国“扫黄打非”工作成效显著，收缴各类非 法出版物8383.7万件，取缔关闭店摊档4.6万 个。我国重视“扫黄打非”，是因为（ ）
【精品课件】第四单元第八课第一框 色彩斑斓的文化生活
国家（政府）：
加强管理，正确引导；依 法严惩不法现象；加强国 家宏观调控等。
青少年：
加强自身修养，遵守《全国青少年 网络文明公约》，提高鉴别能力等。 遵纪守法、讲究职业道德， 勇于承担社会责任 。
从商家来讲：
二、文化生活的“喜” 与“忧”
（3）、启示：
(1)文化市场越活跃，文化产品越丰 富，文化生活越繁荣，越不能放任自流， 越需要加强管理，正确引导。 (2)个人也应该自觉地接受积极向上 的健康的文化．
D、引导消费观念，推动生产的发展。
（2）负面影响（忧）
①原因： 文化市场的盲目性和传媒的商业性 ②表现： A、生产销售品位低下的文化产品； B、迎合低级趣味； C、不负责任地传播“绯闻轶事”。
观点一：大众传媒 为低俗化的文化消 费推波助澜，助长 了狂热的“追星” 现象，一些落后、 腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散。
①科学技术的进步 ②社会主义市场经济的发展 ③大众传媒的影响
பைடு நூலகம்材料:一位外国朋友说：“二十多年前我到过中国，那时人 们的着装几乎是一个样式，洋色也比较单调。现在，一切都变 了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。”
反映了我国服装文化由单一性向多样性的转变。人们 的文化生活丰富多彩。
思考：从文化的角度，你认为上 述现象反映了什么变化？你还能提供 类似的事例吗？
经典文化作品 观 的价值大于流行文 点 二 化作品价值。
如果你支持第一种观点， 如果你支持第二种观点， 除了陈述你的理由外， 除了陈述你的理由外， 还请你思考： 还请你思考：
现在青少年主要喜欢什么样 的流行文化作品； 年轻人追“潮”有哪些原因； 历史上存在过的流行文化作 品，它们后来的命运如何。
经典文化作品为什么能成为经 典； 对于今天的青年来说经典文化 作品是否过时了； 现在的流行作品能否成为经典。
政治 必修三 第八课 走进文化生活 知识点框架
第八课走进文化生活
当代文化生活的特点：色彩斑斓
色彩斑斓的原因：现代科学技术的发展……
社会主义市场经济的发展……
文化市场和大众传媒的发展……
文化生活的喜与忧喜：文化市场和大众传媒的发展，充实人们的精神生活；传播科学文化
知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；
推动生产的发展
忧：文化市场的自发性和传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象：肆意
生产、销售品味底下的文化产品；迎合低级趣味；不负责任地传播
“绯闻轶事“
面对着这种情况要怎么做: 个人：选择健康有益的文化活动
提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落文化，腐朽文
化的能力
国家：加强管理，正确引导，
发展大众喜闻乐见的文化为什么：人们对文化需求日
益呈现出多层次，
多样化，多方面的
特点。
怎么做：（1）为了满足人民
群众日益增长的精
神文化生活需求，
应该提供多种类
型，多样风格的文
化产品。
（2）只有
面向广大人民，反
映人民的利益和呼
声，为人民大众所
喜闻乐见的社会主
义文化，才是我们
所倡导的大众文化是什么：（1）落后文化：含义内容（3）
腐朽文化含义内容（3）
为什么(3)
怎么办：个人（1）提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落文化，腐朽文化的能力（2）加强自身的科学文化和思想道德修养
国家：对落后文化：需不断通过科学文化教育，予以改造和剔除
对腐朽文化：坚决抵制，依法取缔
加强管理，正确引导
发展人民大众喜闻乐见的文化
奏响主旋律——加强社会主义文化建设必要性
主导作用
地位
必然要求（重要内容）
选修三解答题。
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文化市场和大众传媒的发展 对人们文化生活的影响。 发展大众文化的基本要求。
落后文化与腐朽文化的含义、 危害及存在原因。
目前，在我国的广告传播中，存在一些为最大限度地获取 利润，不惜迎合低级趣味，设计制作不良 广告，在社会上造成恶劣的影响。出现上 述不良文化现象的原因是（ B ） A、现代文化产业的发展 B、文化市场的盲目性和传媒的商业性 C、社会主义市场经济的发展
①“富脑袋”就是充实农民的精 神文化生活，提高农民的科学文化 水平，满足人民群众日益增长的精 神文化生活的需求。 ②办好农村的中小学教育，图书 馆、阅览室等，用先进文化占领农 村文化市场，建设社会主义新农村。
（2）应当怎样发展为人民大众、农民所喜闻 乐见的文化？
发展为人民群众喜闻乐见的文化，必须遵循 “一个”原则；坚持“二为”方向和“双百”方 针；做到“三贴近”和“三创新”，大力倡导 “四种”思想和精神。 当前，农村文化生活比较单调、枯燥。要丰 富农村的文化生活，就要多出适合各地特点的大 众化文化产品，创造出贴近农民生活实际的精品， 用诚信劳动争取美好生活的思想和精神去感染人， 让更多的健康的精神文化产品去影响人，从而促 进社会的进步。
建设新农村，富“口袋”更要富“脑袋”。 农民富了，文化生活也要跟上。怎样繁荣农村文 化教育？首先要重点向农村倾斜，增加教育经费 的投入，为农村文化教育设施整体提档升级，让 更多农村具备优良师资能力。在农民致富的同时， 乡村中小学、图书馆、阅览室、老年人活动中心 都办起来，农民兄弟的精神生活富足了，建设社 会主义新农村的“20字方针”也能提前实现了。 （1）结合文化生活知识回答，建设社会主义新 农村，在富“口袋”同时更要富“脑袋”，这里 富“脑袋”指的是什么？
2）大力加强社会主义文化建设
①中国特色社会主义文化在我国文化生 活中处于主导地位 ②进行我国文化建设的重要内容
材料一：近年来，我国文化市场和大众传煤 得到了长足发展，文化消费已日渐成为我国整个 消费市场的许多合力中的重要力量，成为中国 GDP增长的重要一极。 材料二：近一段时间，低俗之风呈现抬头之 势，引起全社会广泛关注。针对这些现象，专家 们表示，媒体在追求“眼球效应”和经济利益的 同时，绝对不能忘记自己身上的社会责任，为公 众特别是青少年提供一个健康的媒体环境。 （1）材料一、二分别说明了什么问题？
落后文化与腐朽文化存在的原因：
１、从历史的角度来分析：我国曾长期处于封 建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深 蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台． ２、从现实的角度来分析：社会主义市场经济 的影响，经济全球化和信息网络技术的发展．
3、奏响主旋律：文化激荡看主导
1）加强社会主义文化建设的必要性
第八课
走进文化生活
走 进 文 化 生 活
色彩 斑澜 的文 化生 活
当代文化生活素描 文化生活的喜 和忧 发展大 众文化 阳光下的阴影 提高眼力，拒绝污染
喜
忧
什么是大众文化
怎样发展大众文化
落后文化
在文 化生 活中 选择
含义、危害 腐朽文化 存在原因 发展中国特色社会主义文化
考点扫描:
了解 理解
了解
（1）材料一说明了我国文化市场和 大众传媒的发展，给人们的生活带来 了许多可喜的变化； （2）材料二反映了文化市场的盲目 性和传媒的商业性，引发了许多令人 忧虑的现象。
（2）请你就如何引导我国文化市场的健康 发展提几条合理化建议。
① 文化发展必须遵循弘扬主旋律，提倡多 样化的原则，大力弘扬我国社会主义主流文 化，保证我国社会主义文化发展的方向。 ②文化发展要努力贴近实际，贴近生活，贴 近群众，创新内容，创新形式，创新手段。 ③要遏制文化市场违规经营活动滋生蔓延的 势头，对于其中存在的违法行为，要加大曝 光力度，营造强大的舆论攻势，严格执行文 化市场监管的法律，法规。
落后文化与腐朽文化的区别与联系
比较 落 后 文 化 腐 朽 文 化
含 带有迷信、愚昧、 封建主义和资本主义的腐 义 颓废、庸俗等色 朽思想、殖民文化、“法 不 彩文化 轮功”邪教、淫秽色情文 化等 区 同 别 改 通过科学文化教 坚持抵制，依法取缔 造 育，予以改造和 办 剔除 法
联 系 •都是与先进文化的方向相违背的．
D、出现了专门从事文化产品制作的群体
针对部分媒体“明星取代了模范，美女 挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖 了文化，低俗代替了端庄”的现象，正确 的做法应该是（ C ）
A、严厉打击，坚决取缔 B、文化多元，鼓励支持
C、加强管理，正确引导
D、不闻不问，放任自流
误区警示:
大众文化就是我们 所要倡导的文化
大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在 历史上，文化由于其自身的特点而只能在少数人 中传播，那种文化状态是很有局限性的。随着文 化工业和大众传媒的发展，文化的发展和消费发 生了很大变化，随着生产的规律化和传播的快速 化，越来越为社会大众所广泛接受和参与，被称 为大众文化。 大众文化并不界定文化内容，而我们倡导的 大众文化则要强调两方面：第一，文化要贴近人 民大众，为人民大众喜闻乐见；第二，文化的内 容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗、 低级趣味的。可见，我们所倡导的大众文化与通 常所说的大众文化在内容上是有差别的，不宜将 二者混合。