七年级班主任工作总结：珍惜当下,用心工作
七年级班主任工作总结范文(精选6篇)
七年级班主任工作总结范文(精选6篇)篇一：七年级班主任工作总结时光荏苒，转眼间一学期的班主任工作已接近尾声。
回忆起这段时间的经历，我感受颇深，既有挑战，也有收获。
在此，我将对自己的工作进行总结反思，希望能给自己以后的工作带来一些启示。
在本学期的工作中，我努力营造了一个和谐、积极的班级氛围。
通过定期的班会，我与同学们进行了深入交流，了解了他们的思想动态和学习状况，倾听了他们的心声，为他们提供了一个畅所欲言的平台。
同时，我也组织了一些课外活动，增强了同学们之间的友谊和团结，提高了班级的凝聚力，让同学们在一个和谐、温暖的环境中成长。
然而，在工作中也遇到了一些问题，最主要的是学生的成绩问题。
有一部分学生在学习上存在困难，他们不愿意主动学习，对学习缺乏兴趣，成绩一直不理想。
对于这些学生，我不仅给予他们耐心的关心和鼓励，还根据他们的实际情况，制定了相应的学习方案，帮助他们解决学习上的困难。
虽然成绩的提升有限，但我相信只要坚持下去，付出一定会有回报的。
在与家长的沟通中，我深刻认识到家庭对学生的重要性。
有的家长关心孩子的学习、生活情况，积极与我合作，共同关心孩子的成长；而有的家长则缺乏对孩子的关心和教育，对学校的工作态度也十分消极。
对于这样的情况，我时刻保持了应有的耐心和尊重，通过多种方式与家长进行交流，争取他们的理解和支持，最大限度地发挥家校合作的作用。
总的来说，这个学期的班主任工作虽然有一些不如意的地方，但我从中学到了很多东西，也体会到了作为一名班主任的重要性和责任。
在以后的工作中，我将更加注重与学生的沟通，更加关注学生的学习进程，更加努力做好班级管理和教育引导工作。
篇二：七年级班主任工作总结回首过去的一学期，我担任了七年级班主任的工作，深感荣幸和责任重大。
经过这段时间的工作实践，我积累了许多经验，也收获了很多成长。
在这学期的班主任工作中，我主要完成了三个方面的工作：班级管理、学生表彰和家校沟通。
首先是班级管理。
2024年10月初一班主任工作总结范文6篇
2024年10月初一班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的2024年，我作为初一年级的班主任，带领着学生们共同度过了许多难忘的时光。
现在，我将对过去一段时间的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，班级秩序得到了有效维护。
同时，我积极组织学生参与各类活动，如班级运动会、文艺汇演等，不仅锻炼了学生的身体和才艺，还增强了班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过采用多样化的教学方法和手段，如课堂讨论、案例分析、实践操作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动和沟通，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地进行辅导和帮助。
三、家校合作方面家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
我通过定期举办家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的工作方法和手段。
四、个人成长方面在工作的过程中，我不断学习和提升自己的专业素养和教育教学能力。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不仅拓宽了视野，还汲取了新的教育理念和方法。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，以便更好地指导未来的工作。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。
例如，在处理某些学生问题时缺乏耐心和细心；在组织活动时有时过于追求形式而忽略了实际效果等。
针对这些问题，我将不断努力改进和提升自己的工作能力。
在未来的工作中，我将继续以学生为本，注重培养学生的综合素质和自主管理能力；同时加强与家长的沟通和合作；不断学习和提升自己的教育教学水平。
我相信在领导的关心和支持下在同事们的协助下在家长的配合下我一定能够取得更加辉煌的成绩！篇2一、背景本学期已过大半，作为初一班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
2024年初中班主任工作总结范本(3篇)
2024年初中班主任工作总结范本一学年以来，我担任初一(7)班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学年我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级
七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级第一篇：七年级班主任工作总结时间过得飞快，一转眼我已经担任七年级班主任一整年了。
这一年的点滴，让我感受到了班主任工作的艰辛，也让我感到无比的充实和成就。
其次，课堂把控是班主任的重要职责之一。
课堂是学生学习知识、掌握技能的重要场所，也是我作为班主任提高教育质量的关键领域。
因此，我尽力确保课堂教学的质量，为学生提供一个安全和积极学习的环境。
在课堂上，我着重关注学生的情况，不断调整自己的教学方式和方法，并通过考试、作业等方式对学生学习效果进行评估，并定期与家长进行沟通。
最后，与学生和家长的沟通是班主任工作中至关重要的一环。
通过与家长沟通，我了解了学生在家庭中的情况，帮助家长更好地支持学生在学习和生活上的发展。
在平时，我会定期与家长取得联系，向家长介绍学生的学习情况、课堂表现、综合素质表现等，寻求家长的结合与协助。
总之，我的班主任工作虽然令人疲劳，但却十分充实。
我会继续努力，承担好班主任的职务，做好每一个学生的教育工作。
转眼间，我已经当了七年级班主任一年了，看着同学们顺利地毕业，回首这一年的工作，求职我的是无尽的感受。
首先，在全面贯彻落实国家教育方针的方面，我为了配合教育局、学校开展各项教育工作，做到了两个“重点”：重点关注学生学习生活情况和健康成长，重点关注整个教育过程。
我本着科学管理，先做好自身工作的原则，充分发扬了班主任的职业精神和责任意识。
我在群众服务、学科建设、文体活动和德育劳动等方面做了很多工作，越来越多的家长和学生回应了我对教育工作的关心和认可。
其次，教育过程中，我注重学生的个性化教育。
我认为学生之间的差异是自然而然的，不能因为这些差异而对学生进行歧视。
因此，我把个性化教育作为优先任务，让每个学生都感受到学校的关爱。
在课堂上，我注重学生的情况，并配合其他教师制定合适的教学方案，为学生提供良好的学习和让学生感受到学校的关爱。
为了更好地服务学生，我还成立了一支自主学习的小队，鼓励学生自己独立解决问题，提高学生学习自主性。
初一班主任工作小结6篇
初一班主任工作小结6篇篇1一、背景本学期作为初一班主任，我承担了引导和陪伴学生们适应初中阶段生活的重要任务。
在这一阶段的工作中，我积极履行职责，关注每一位学生的成长与发展，通过有效的教学策略与班级管理的实践，取得了一系列成果。
在此，我对本学期班主任工作进行小结。
二、班级管理与组织1. 建立良好的班规班纪。
针对初中生特点，我制定了一系列切实可行、具有针对性的班规班纪，并通过班会等形式进行宣传与普及，强调集体荣誉感和纪律性。
2. 强化班级管理团队。
选拔品学兼优的学生担任班干部，明确职责分工，培养管理能力和团队协作精神。
3. 组织丰富多彩的活动。
通过主题班会、文体活动、社会实践等形式，增强学生间的交流与合作，培养学生的集体荣誉感。
三、教育教学工作1. 注重学生学业指导。
针对学生的学习特点和需求，我制定了个性化的辅导计划，加强学科知识的辅导与巩固，提高学生的学习成绩。
2. 关注学生心理健康。
初一学生处于青春期，心理变化较大，我积极关注学生的心理健康状况，及时沟通与交流，帮助学生解决心理问题。
3. 加强家校合作。
定期与家长沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长与发展。
通过家长会等形式，加强与家长的交流与合作，共同为学生的成长创造良好环境。
四、德育工作1. 弘扬爱国主义精神。
通过主题班会、国旗下讲话等形式，宣传爱国主义的优良传统，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 培养学生的道德品质。
注重培养学生的诚信、友善、勤奋、自律等良好品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 开展德育实践活动。
组织学生进行志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
五、工作成效与反思1. 工作成效（1）班级纪律明显好转，学生的自律意识得到提高；（2）学业成绩有所提升，优秀率和及格率均有所提高；（3）学生间的团结合作精神得到培养，班级凝聚力增强；（4）德育实践活动取得显著成果，学生的道德品质和社会责任感得到提高。
七年级班主任工作总结 七年级班主任工作总结(优秀6篇)
七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结（优秀6篇）七年级学期班主任工作总结篇一这学期以来，我担任初一xx班的班主任。
通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
就此对一年的班主任工作进行一下总结：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的`是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
三、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
七年级班主任工作总结3篇
七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结精选3篇〔一〕七年级班主任工作总结时间飞逝，一学年的班主任工作即将完毕。
回首走过的路，心中不免有些感慨。
在这一年中，我作为七年级的班主任，尽力用心做好工作，为学生的成长和开展付出了很多心血。
在这里，我想简单地总结一下我的工作，希望可以对今后的工作有所启示，更好地为学生的成长效劳。
情感是学生成长的重要组成局部，是影响学生学习和行为的重要因素。
在工作中，我一直注重关注学生的情感，建立良好的师生关系，收获了学生的信任和理解。
我尽力为学生解决各种问题，也注重理解学生的日常情况，及时发现并解决潜在的问题，为学生创造了一个良好的学习环境和成长空间。
备课是班主任工作的重要组成局部，也是创造良好教学效果的关键。
我每天都会认真备课，对每一堂课都进展评估和调整，既关注学生的学习效果，也注重课堂气氛的营造。
在备课的过程中，我尽可能利用各种教育资，创新课堂教学方式，培养学生的创新思维和比拟分析才能。
创新思维教育是我今年工作的重点之一，我希望通过引导学生的创新思维，培养学生解决问题的才能和创新潜力，让学生有更多的自主学习意识和积极性。
我给学生们讲解了很多创新的思维方法，让学生们理解到用不同的角度对待同一个问题，可以得出不同的答案。
通过讲解到更多理论操作，学生们的创造力和解决问题的才能上升了一个新台阶。
师生互动是教学中的重要环节，也是班主任工作的重要组成局部。
我尽力让课堂更生动、兴趣，不但注重教学效果，而且注重学生的参与态度。
在课堂上，我主动和学生进展互动，鼓励学生提出自己的观点，引导学生考虑问题。
这样不仅可以有效地进步学生的兴趣和参与度，也可以培养学生的考虑和表达才能。
作为班主任，还要注重与学生家长的沟通。
我定期与家长进展交流，介绍学生在校的学习、生活情况，让家长更好地理解自己孩子的成长和开展。
在学生出现问题时，我也会及时通知家长，共同协同解决。
加强家校共同合作，可以为学生的教育成长带来更好的帮助和保障。
七年级班主任工作总结参考模板(5篇)
七年级班主任工作总结参考模板【引言】在过去的一年里，我担任了七年级班主任的职务。
在这一年中，我认真履行了班主任的职责，全心全意地关心和教育学生。
通过与学生的互动和与同事的合作，我不断提升自己的能力，以更好地服务学生和促进课堂氛围的建设。
下面是我对过去一年的工作总结。
【一、学生管理】作为班主任，学生管理是我最重要的工作之一。
在这一年中，我采取了以下措施来管理学生：1.建立了良好的班级规章制度，鼓励学生守纪守法，营造了积极向上的班级氛围。
2.定期组织班会，与学生们面对面交流沟通，了解他们的学习和生活情况，及时解决问题。
3.与家长保持沟通，及时向家长反馈学生在学校的表现，争取家校合作，共同关心孩子的成长。
4.对于学生的违纪行为，及时进行批评教育，并与学生一起制定改进计划，帮助他们认识到自己的错误并承担责任。
【二、学业指导】在学业指导方面，我采取了以下措施来帮助学生提高学习成绩：1.制定了学习计划表，引导学生合理安排时间，养成良好的学习习惯。
2.针对不同的学生，采取个性化的教学方法，帮助他们理解和掌握知识。
3.定期进行考试和测验，及时评估学生的学习情况，并制定针对性的教学计划。
4.鼓励学生参加各类学术活动，提高他们的学术素养和综合能力。
【三、心理辅导】作为班主任，我认识到学生的心理健康对于他们的学习和成长至关重要。
因此，我采取了以下措施来进行心理辅导：1.定期与学生进行心理交流，倾听他们的心声并提供正确的指导和帮助。
2.关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，避免问题逐渐恶化。
3.组织了一些专题讲座和心理健康教育活动，帮助学生认识到心理健康的重要性，并提供应对方法。
【四、班级文化建设】为了提高班级凝聚力和培养学生的良好行为习惯，我加强了班级文化建设的工作：1.组织了一些班级活动，如班级联欢会、文化节等，增进同学之间的交流和友谊。
2.定期举行班级评优优胜杯活动，激励学生努力学习和进步。
3.鼓励学生参加社会实践活动和义工活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
初一班主任的个人工作总结报告5篇
初一班主任的个人工作总结报告初一班主任的个人工作总结报告精选5篇〔一〕尊敬的领导、老师们：大家好！又到了一年的总结时刻，我站在这里，向大家汇报我的工作。
回忆这一年，我深深感受到教育工作的重要性，班主任的工作不仅是传授知识，更是培养学生品德、塑造学生人格的工作。
在工作中我贯彻了“以人为本”的理念，注重学生成长和全面开展。
本学期我担任初一〔1〕班主任，我在班级管理上坚持以学生的开展为核心，充分发挥班级管理的作用，做到了突出重点。
每个学生都是个体，我在课堂上教育学生，引导学生在班级中自觉遵守班规，定期开班会，得到了家长和学生的积极肯定。
在管理方面，我注意加强与家长的沟通，及时把孩子的学习情况和存在的问题反应给家长，并且定期邀请家长参加家长会，共同讨论如何更好地帮助孩子成长。
同时我也学习不同班主任的做法，借鉴广泛，稳步提升管理才能。
作为一名班主任，教学是我必需要重视的方面，我精心备课，认真的授课，让学生在课堂上得到更多的知识。
在教学上，我遵循教育教学规律，从学生的实际出发，适应学生的开展程度，学生在课堂上得到了好成绩。
同时，我也注重课后作业的布置和检查，并及时给学生反应，让他们在课后得到进一步的进步。
作为一名班主任，我还担任了初中部宣传栏的管理工作，及一局部班级组织活开工作，包括撰写学生月报、市场调查及班级竞赛等。
在这些工作中，我认真学习其他同事的经历，并努力将这些经历转化为实际行动，获得了不错的效果。
总之，这一学期的工作，虽然累，但是每一点汗水都是值得的。
班级管理无论是沟通还是监视、教育，都不是一件简单的工作，但是我相信只有在平凡的日子勤奋工作，才会渐渐积累经历，才能进一步进步自己的才能，为班级的开展做出奉献。
再一次感谢学校给予我的时机，我将一如既往地努力工作，争取更加出色的成绩。
谢谢大家！初一班主任的个人工作总结报告精选5篇〔二〕尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！我是初一班主任，感谢您们对我的指导和支持。
七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级
七年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结七年级第一篇：七年级班主任工作总结尊敬的领导、家长和同事们：时光荏苒，一年的班主任工作已接近尾声。
回首过去的一年，我深感责任重大、使命光荣。
在过去的一年中，我积极投身于七年级班主任工作，以饱满的热情、认真负责的态度，努力为学生们的成长提供帮助和指导。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
一、教育教学方面：1.认真备课。
根据学生的学情和需求，我积极备课，研究教材，提炼出适合学生的教学方法和策略，力求让每一堂课都能让学生获得知识和启发。
2.关注学生学习情况。
我在班级中建立了学生学习档案，定期记录学生的考试成绩和平时表现，并及时与学生、家长进行沟通，为他们提供学习上的指导和帮助。
3.班级管理。
我注重班级的纪律和秩序，定期组织班级活动，提高学生的凝聚力和团队意识。
我也积极参与班委会的建设，与班干部一起解决班级问题。
二、心理健康教育方面：1.关注学生心理发展。
我在班内组织心理健康教育活动，帮助学生了解自身的心理特点及如何调节情绪，培养他们的心理健康素养。
2.及时发现学生心理问题。
通过回答学生的提问、与学生的谈话互动以及观察学生的表现等方式，及时发现学生的心理问题，并将其及时转介给心理咨询师进行专业指导。
3.与家长沟通。
我定期与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况，与家长合作解决学生的心理问题，共同关心学生的成长。
三、学生品德教育方面：1.定期开展班会。
我以班会为载体，开展品德教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生成为有爱心、责任心和团队精神的好青少年。
2.班级文化建设。
我鼓励学生互助、共同进步，严格要求学生遵守规章制度，培养学生的纪律意识和团队协作能力。
3.个别学生的帮助和引导。
针对学生的个别不良行为和品德问题，我采取了个别谈话、小组讨论、社会实践等方式，引导学生改正错误，认识到自身的问题。
过去一年中，我在七年级班主任工作中履职尽责，全心全意为学生的成长和发展服务。
七年级班主任工作总结(14篇)
七年级班主任工作总结（14篇）七年级班主任工作总结篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个多月已经过去了，为了不荒废这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结经验吸取教训。
我就这学期的工作总结如下：第一：思想工作方面活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。
我在各方面一直严格要求自己，努力从个方面去提高自己，以便适应新大纲教学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。
通过阅读各类书籍，提高自己的道德修养，勇于去正视自己，反省自己，提高自身素质。
第二：教育工作方面这学期我担任七年级—班的副班主任兼语文老师，班级人数不多但是班级学生的基础比较差，又一直面临着新课堂改革。
因此，在教学中遇到了不少困难。
我虚心向有经验的老师请教，课下多次与学生交流，平时认真听课，做好听课记录，课后反思。
认真备课，备教案，并且阅读大量有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。
每天都会写教学心得及教学反思。
多次让学生给我提意见建议。
第三：遵守纪律方面我从二月份来到—中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度。
从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。
在工作中尊敬领导团结同事，虚心向指导教师请教各种问题。
平时，严格要求自己，勤俭节约任劳任怨，对人真诚，热爱学生，关心学生，从不与任何人闹无原则的.纠纷。
毫不懈怠的提高自己的综合素质和能力。
学海无涯，学无止境。
作为一名人民教师，只有不断地给自己充电，提高自己的知识储备，才能维持好教学的青春和活力。
通过各方面的学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实自己，也发现了自己在教学中的很多不足之处，为提高自己的教学能力和业务素质的提高做准备。
总之，无论是在课堂教学中还是课下给学生辅导的过程中，我都是以提高学生的学习能力，培养学生的学习兴趣为出发点，力求在语文教学中对学生的成长和发展提到更大的积极的意义。
以学生为中心，爱护学生，提高学生的成绩。
作为老师，我应该在接再励，对自己负责，对学生负责。
七年级班主任工作总结篇2光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班主任工作已结束，本学期我担任初一（2）班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主,以素质教育为辅，配合学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。
初一年级班主任工作总结（5篇）
初一年级班主任工作总结作为初一年级班主任，我认真履行职责，积极投入工作，认真完成了本学年的各项工作任务。
在这一年中，我深入学生，关心他们成长，努力促进学生综合素质的全面发展。
在师生的共同努力下，学生们在学业、品德、社会适应能力等多个方面均有长足的进步。
一、学习指导作为一名班主任，学习指导是我的首要任务。
本学年，我认真组织学生学习，制定科学合理的学习计划，并与学科老师积极沟通，及时掌握学生的学习情况。
我注重培养学生正确的学习方法和态度，帮助他们树立正确的学习目标，并通过各种形式的学习活动激发他们的学习兴趣。
在课堂教学方面，我注重培养学生的思维能力和创造力，灵活运用多种教学方法，提高学生的学习效果。
我积极与学科老师合作，共同探讨课堂教学方法，通过反馈和调整，不断改进自己的教学方法和策略。
二、班级管理作为班主任，班级管理是我工作的一个重要方面。
我注重班级管理的科学性和现代性，积极推行班级管理规范化、制度化、个性化的理念。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神，加强与学生家长的沟通和合作，及时了解学生的家庭情况，并与家长共同关注学生的学习、生活和情绪变化。
在学生纪律管理方面，我严格要求学生守纪守法，重视学生的道德教育，营造积极向上的班级氛围。
我注重奖励激励，及时表扬和奖励优秀学生，同时也对违纪学生进行适当的批评和教育。
三、素质教育作为一名班主任，我注重培养学生的综合素质，不仅注重学生的知识水平，还注重培养学生的道德情感、学习能力、创新精神、社会责任感等。
在素质教育方面，我注重社会实践教育，组织学生参加各种实践活动，如社区服务、义工活动等，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
我还注重美育教育，组织学生参观美术馆、博物馆等，培养学生的审美能力和艺术修养。
四、家校合作作为班主任，我认识到与家长的紧密合作对于学生的发展至关重要。
因此，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况，并与家长共同制定家庭作业和学习计划，共同关注学生的身心健康。
班主任工作总结 初一5篇
班主任工作总结初一5篇篇1一、引言随着秋季的脚步渐行渐远，初一的学期也即将落下帷幕。
作为初一班主任，我深感责任重大，肩负着引导、教育、管理学生的重任。
现将本学期工作进行总结，以回顾工作成果，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终坚持以生为本，注重学生个性发展。
在学生管理方面，我主要做了以下工作：（1）制定班级规章制度，明确奖惩制度，规范学生行为。
（2）加强班级纪律管理，维护良好的教学秩序。
（3）关注学生的心理健康，及时发现问题，进行心理辅导。
（4）组织班级活动，增进学生间的友谊，培养学生的团队协作精神。
2. 教育教学作为班主任，我始终将教育教学作为工作的核心。
在教育教学方面，我主要做了以下工作：（1）与任课老师密切合作，共同制定教学计划，确保教学质量。
（2）关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
（3）鼓励学生参与课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
（4）注重培养学生的自主学习能力，引导学生形成良好的学习习惯。
3. 家校合作本学期，我注重加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长。
在家校合作方面，我主要做了以下工作：（1）定期举行家长会，向家长汇报学生的情况，听取家长的意见和建议。
（2）通过微信、电话等方式，及时与家长沟通，共同关心学生的问题。
（3）组织家长参与学校活动，增强家长对学校教育的认同感。
三、工作成效1. 学生纪律明显好转，班级秩序井然。
2. 学生的学习成绩有所提高，尤其是语文、数学等基础学科。
3. 班级凝聚力增强，学生间的友谊更加深厚。
4. 家长对学校教育的认同感增强，家校合作更加紧密。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足：（1）在心理辅导方面，还需加强专业知识的培训，提高心理辅导能力。
（2）在家校合作方面，还需加强与家长的个别沟通，深入了解学生的家庭情况。
（3）在教育教学方面，还需进一步提高教学质量，关注学生的个体差异。
2. 改进措施：（1）参加心理辅导培训，提高心理辅导能力。
初一班主任工作总结怎么写5篇
我在教育教学工作中不断努力，不断学习提高自己的业务水平。通过参加各种教研活动、课题研究等方式，我不断提高自己的教学能力和领导能力，有效推动了班级的发展。我还不断学习班主任的相关知识和理论，不断了解学生心理发展的规律和学生的特点，使自己更好地指导学生成长。
四、自我总结和展望
回顾这段时间的班主任工作，我深感欣慰，也深感不足。在这段时间里，我成绩了班级的管理和学生的辅导，但也发现了自己存在的不足之处。在接下来的工作中，我会继续努力学习，提升自己的管理水平和教育水平，为学生提供更好的成长环境和更多的指导帮助。同时也会加强和其他老师的协同合作，共同为学生的成长和发展努力。
二、学生辅导
作为初一班主任，我不仅要关心学生的学习生活，还要关心学生的成长和发展。我积极开展学生思想政治工作，关注学生的心理健康，积极关注学生身心健康的发展，及时关注学生的心理问题，引导他们建立正确的人生观和价值观。我还组织了一些形式多样的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
除了班级管理和学生辅导之外，我还要在教学方面发挥重要作用。我要及时了解学生学习情况，发现学生的问题和困惑，为学生提供及时的指导和帮助。我积极参与班级的教学工作，与学科教师密切配合，对学生的学习情况进行跟踪和分析，多方面了解学生的学习情况，以便有针对性地开展教学辅导工作。
第5篇示例：
初一班主任工作总结
一、工作回顾
时光荏苒，转眼间已经度过了一学期的时间。回顾这段时间自己作为初一班主任的工作，我深感责任重大。初一班是学校教育工作的重要一环，作为班主任，我经历了许多挑战和困难，也收获了许多成就和快乐。在这一学期的工作中，我不断提高自己，努力做好每一项工作，让班级工作更加完善，学生成长更加健康，最终取得了一定的成果。
初一班主任工作总结例文5篇
初一班主任工作总结例文5篇第1篇示例：初一班主任工作总结时间过得真快，一转眼又到了学年末。
回首这一年的工作，我深感责任重大，使命光荣。
作为初一班主任，我肩负着学生健康成长的重任，这一年来，在领导的关怀和支持下，我尽职尽责，严格要求自己，兢兢业业，为学生们提供了良好的教育环境和个性化的关怀，现总结如下：一、学生教育管理:1. 加强班级管理。
在上学期初，我认真分析了班级学生的特点，各方面状况，并制定了一套科学合理的班级管理制度。
在班级管理中，我重点强调培养学生的自主管理意识，给予他们适当的权利和责任，同时设立了“星级学员”、“好学生”等荣誉称号，激励学生的积极性。
2. 加强学生心理健康教育。
我注重了解学生的心理状态，经常召开班会，与学生们交心沟通，及时了解他们的心理变化和问题，在班级工作中，我一直重视培养学生的自信心和独立能力，让每个学生都能阳光积极地面对学业和生活。
3. 加强学生行为规范培养。
送开学季，结合学生的特点，我采取了多方面措施，如组织学生自制自学、进行个性化辅导等，促使学生自觉遵守校规及公序良俗，培养了学生的良好习惯和行为规范，取得了明显的成效。
二、家校沟通：1. 加强学校与家庭的沟通。
通过家长会、通知单等多种方式，我及时将学校的教学、管理、学生情况等信息传递给家长，积极听取家长意见，促进校家良好合作。
2. 积极开展家访工作。
我结合学生家庭实际情况，主动开展家访工作，详细了解学生的家庭背景和特点，及时为家长提供孩子的学业、成长情况的信息反馈，增强了家校之间的信任和合作。
三、教师团队管理:1. 组织教研活动。
我积极组织班主任教研活动，进行经验和心得交流，提升了班主任队伍的整体素质，对学生的教育管理起到了积极作用。
2. 打造团结和谐的班主任团队。
我注重培养和关心新老教师，及时协调解决教育管理中出现的矛盾问题，增进了班主任团队的凝聚力和向心力。
以上就是我这一年来的工作总结。
回顾这一年的点点滴滴，虽然工作中遇到了许多困难和挑战，但我依然满怀信心和热情，为明年的工作定下了更高的目标。
初一班主任个人工作总结模板5篇
初一班主任个人工作总结模板5篇第1篇示例：初一班主任个人工作总结一、工作概况本学年，我担任了初一X班的班主任工作。
在这一年的工作中，我始终以学生的全面发展为目标，努力做到以人为本，关爱学生，严格管理，促进学生的健康成长。
在学校领导的正确指导和支持下，我认真履行岗位职责，始终保持敬业精神，全心全意为学生服务。
二、工作亮点1. 班级管理有序：我坚持严格管理，制定了详细的班规班纪，并严格执行，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我注重与家长的沟通，及时反馈学生在学校的表现，取得了家长们的认可和支持。
2. 学生成绩稳步提升：我关心学生的学习情况，根据学生的特点和需要，有针对性地制定了学习计划和复习计划，引导学生制定学习目标，帮助学生提高学习成绩。
通过一年的努力，班级整体成绩保持在优秀水平。
3. 关爱学生：在日常工作中，我注重关注学生的情绪变化，积极倾听学生的心声，及时发现问题，关心和帮助学生解决问题，使学生们在校园里感受到温暖和关怀。
4. 组织文体活动：我积极组织班级文体活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
通过各种丰富多彩的活动，学生们发展了自身的兴趣爱好，培养了团队合作精神。
三、存在问题1. 学生自律意识有待提高：部分学生对班级纪律要求不够严格，学习态度不够端正，需要进一步引导和教育，培养学生的自律意识。
2. 家校沟通有待加强：部分家长缺乏对孩子学习和生活的关注，希望班主任可以在家校沟通上加强力度，做好家长工作，形成良好的教育合力。
3. 学生个性差异较大：班级学生个性差异较大，部分学生存在不同程度的学习障碍和学习困难，需要更多的耐心和关心，帮助他们克服困难，顺利完成学业。
四、改进建议1. 进一步加强班级管理：加强班级学生的管理力度，规范学生行为，培养学生的自律意识，构建和谐班级氛围。
2. 拓展亲子活动：举办更多的亲子活动，增强家校沟通，搭建沟通平台，促进家庭教育和学校教育之间的互动。
3. 多渠道帮助学生：针对学生的不同问题，采取不同的方法和手段帮助学生解决困难，让每个学生都能得到个性化的关怀和帮助。
七年级班主任工作总结范文(通用6篇)
七年级班主任工作总结范文（通用6篇）七年级班主任工作总结1本学期我担任七年级（X）班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下。
一、热爱自己的教育事业。
我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。
事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。
任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。
如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的，我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
二、建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级X班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。
前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。
初一班主任个人工作总结范文(五篇)
初一班主任个人工作总结范文(五篇)篇一：初一班主任个人工作总结范文时光荏苒，一年的班主任工作即将结束。
这一年的工作经验让我成长了许多，通过这一学期的探索与总结使我对于班主任工作也逐渐得心应手，虽然很累，但对工作的热情却与日俱增，可以说是累并快乐着。
现将这学期的心得体会总结如下：一、加强班级常规管理，培养良好班风记得上学期军训期间孟校长提出的“练其形，铸其魂”，初一的学生首先要规范他的外形，进而规范他的内心。
所以这学期我制定了许多新的班规。
为了强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。
纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和分担区承包到每个学生，谁出问题谁负责，且与学期末的操行评定挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，积极利用晨检和班会时间，讲解德育处的各项规定，复习“十要、十不准”对学生进行思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的主人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。
一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。
班风好了，成绩自然也就上去了。
二、培养进取精神，狠抓教学质量学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。
对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。
科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。
班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢?作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。
七年级班主任工作总结(10篇)
七年级班主任工作总结（10篇）七年级班主任工作总结篇1转瞬间，一学期的工作完毕了。
本学期，本人担当初一（1）班的班主任工作。
中考已经完毕，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下：一、个人感受：一个学期的班主任工作，发觉初一的学生布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简单化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与；中学生守则；不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的治理模式。
二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。
因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，治理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，治理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
二、组织学习；中学生守则和中学生日常行为标准，标准学生行为。
学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开头我就组织学习；中学生守则和中学生日常行为标准，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。
三、供应展现力量的舞台，调动学生的”积极性我首先要摸清每个学生的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其进步。
如我班xxx同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。
但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。
七年级班主任教师工作总结(二篇)
七年级班主任教师工作总结【前言】作为七年级班主任教师，回顾这一学年的工作，感慨万千。
这是我走上教育岗位的第五个年头，也是担任班主任的第二个学期。
在这一学年中，我一路走来，共同成长，纵然出现了困难和挑战，但我依然充满着对教育事业的热爱和信心。
下面，我将从四个方面对这一学年的工作进行总结。
【一、班级管理】班级管理是班主任工作的首要任务，我始终以提高学生综合素质为目标，不断完善管理工作。
首先是组织班会，以班会为平台，加强与学生之间的沟通和交流，更新管理理念，激发学生的学习热情。
每次班会，我会根据学生的实际情况，精心设计话题，组织学生进行讨论和发言，倾听他们的意见和建议。
通过班会的开展，培养了学生的自主学习和合作精神，同时加深了我们之间的感情。
其次是督促学生落实学习任务，进行考勤管理。
我不仅定期查看学生的作业完成情况，还会登记学生的出勤情况，并适时进行家访，了解学生的学习环境和家庭情况。
通过这样的方式，我与学生保持了密切的联系，及时解决了他们学习和生活中的问题。
再次是加强班级纪律管理。
我制定了详细的班级规章制度，并向学生进行了宣讲和教育。
在日常管理中，我注重对学生的规范、着装、礼仪等方面进行引导和教育，帮助学生养成良好的习惯和行为。
最后是关注学生的心理健康。
我了解到青春期学生存在着诸多心理问题，因此我积极参加心理教育培训，运用相关知识帮助学生解压、调节情绪，并定期组织班级活动，增强学生之间的互动与交流。
【二、课堂教学】作为七年级班主任，我深知课堂教学对于学生成绩的影响。
因此，在学期初我积极进行备课，提前进行教材解读和教学计划的制定，确保教学内容的有序进行。
在教学中，我注重与学生进行互动，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，增强他们的思维能力和动手能力。
在评价方面，我注重学生的全面发展，除了关注他们的学业成绩外，还会评价他们的独立思考能力、合作精神、表达能力等方面。
此外，我组织学生进行了一系列的课外拓展活动，例如科普知识竞赛、课件制作比赛等，帮助学生开拓眼界，培养他们的创新精神和团队合作意识。
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七年级班主任工作总结：珍惜当下，用心工作[模版仅供参考，切勿通篇使用]
作为一名普通的班主任，怎样才能引领一个新组建的班级走向阳光、和谐的集体，这不是一朝一夕就能见效的。
为了能让这个集体凝聚人心，首先从我自己在班级管理的理念上进行反思。
要想让自己真正走进班级，走进同学们的心中，我暂时把名利放在一边，没有太在意班级平时考核，而只是在乎怎样让学生能从这个集体中找到属于自己的快乐。
为了形成良好的班集体，本学期我做了以下几个方面的工作：
一、力创愉快氛围，让每一位学生从班级中找到快乐。
一个新的集体的组建，对于每一个成员来说，有他的偶然性，但同时也有必然性。
当同学们开学报到的那一天起，我没有给初来乍到的新生约法三章，而是从人文视角出发，让同学们开始一步步向我们这个快乐九班走来。
在开学的第一天，首先我组织全班同学照了一张集体照和每个人的单人照。
让每一位同学从开学的第一天，对这个班级能有个全新的感知。
在晚上召开了第一次班会时，通过在班上开展万能胶找伙伴活动，让同学们在活动中，相互活动中，渐渐的相识起来。
在班级的具体工作运行中，我从‘惜缘’二字上作文章，在开始小组的安排到宿舍成员搭配上，
让同学从一副牌上抽签中进行确定小组和宿舍成员。
让同学们相互珍惜能相聚在一起就是一种缘分，希望同学们都能很好的珍惜，收到了比较好的效果来。
二、发现同学个人爱好，创设班级文化。
在了解同学个人爱好时，发现班上徐桂雯同学表笔字写得好，于是在班上大力打造传统文化氛围。
让徐桂雯同学给班上写了一副字表挂在教室墙上，同时以班级的名义请她的书法老师给班上写了条幅，这样在班上有了传统文化氛围。
随后在班上宣传传统文化，班上有二十四位同学开始每天练习毛笔字。
全班同学利用开学一个月时间，背会了弟子规。
在仿照弟子规的形式，我也给班上书写了三百字的弟子规，作为全班同学做人的标准，来约束自己，让弟子规的感染力向同学们心里渗透，效果明显。
在班级组建的同时，根据班级的实际情况，和同学一起确立了班级誓言、班级公约以及确立了班歌。
后来在不断收集同学们的活动照片，用班级和个人照片我给班上合成了五首歌的视频，同学们在看着视频，跟着音乐，在一次次的歌唱中，当自己影子出现在视频上，让同学们真正感受到，幸福就在我们身边，快乐是我们自己创造出来的。
三、用心对待班上的每一次活动，让同学们在参与班级文化活动中找到真正的快乐。
一个班级组建一个行政令就可以了，但是让每一位同学的心真正走进这个班级，这个班级才会有一种力量，这就是一股春天的力量，来带动这个班级在前行。
回顾这个新组建的班级这一个学期走过的路程，让我这位班主任有了更多的收获，也有了更多的感慨。
这个学期以来，为了同学们能在学校活动中取得好的成绩，这一学期以来，学校一共组织了四次活动;军训，硬笔书法比赛，锅庄舞，广播操比赛等，班上拿到了三个奖状的好成绩。
为了让同学们能在班级生活中真正找到快乐，作为班主任的我，不断学习，不断实践，在班上力争每一个学段都能组织一次活动，丰富了同学们生活的同时，让同学真正感悟到他们的中学生活并不枯燥、乏味，相反他们都从活动中得到了更多的快乐，以及悟到了许多做人的道理来。
在班级组织的活动中，主要有和十班同学组织两次篮球比赛，利用一节体育课，在室外开展了一次不抛弃、不放弃游戏。
利用家长会的机会，让家长和同学在班上开展亲子游戏。
为了让每一位同学把自己心融进我们这个快乐九班。
在班上相继开展了三次成长沙龙活动.他们分别是向学哥学姐学习！为友谊而修缮，为爱心而付出寒冷、亲情、关爱。
让同学们在每一次的参与中，开始从内心里来接纳我这位班主任，从而让我也因自己在为班级的付出的同时，得到同学的喜欢而欣慰。
四、在班级运作中留心活跃分子，选中合适人选，培养得力
班干部。
一个班级的组建离不开班级的活跃分子的积极参与，在参与的同时，给他们提供舞台，教给他们做事的方法，从而让力争能为班级做事的人站出来，担当班级的重任。
这个新班级的组建，从前一个月时间内自我毛遂自荐或临时指派中认定班班干部，但由于这次接班似乎不是太顺心，一时不能找到得力的班干部，通过第一次认定中发现第一批认定的班干部中，他们是有能力、没成绩，这在以成绩论英雄的今天，这样的班干部很难在同学们心目中找到他们的位置。
通过第一次月检和期中考试，渐渐摸清了同学学习情况，为了能在班上树立真正的领头雁，于是在班上开始找那些学习成绩比较好，但管理方面比较欠缺的同学，做通他们的思想工作，让他们在班上担当重任，同时也忍痛割爱辞去那些学习基础不好同学的班干部。
在这期间，作为班主任，为了能让每一位同学都能有一个平稳的心理过度，我也给同学们做了大量工作。
从而保证了班级工作稳定发展。
渐渐的班级学风和班风有了明显的好转，班级整体工作开始向我想要的方向发展。
本学期七年级（9）班在我和同学们的共同努力下，一个新组建的班级，从开始同学的相识到相知，开始渐渐向这个班级走来。
集体的组建需要一段时间，只要同学之间，同学们和老师之间能开诚布公、坦诚相待，这样的集体才能找到真正属于自己的
力量。
这个学期对于我这个班主任来说也付出很多，但摆在我面前的问题也很多。
但愿我们这个班级通过这一学期的运行，在班级中形成好的东西能够继续保持发扬，存在的问题在今后的实施过程中，力争能用科学的、智慧的东西来解决，让我们这个快乐九班在今后的学习生活中，沐浴在快乐的让阳光中，快乐成长！。