有教育意义的五个小故事
具有教育意义的故事教育故事
具有教育意义的故事教育故事1.天道酬勤——没有人能只依靠天分成功.上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才.曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高.有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来.这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处.可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章.贼人大怒,跳出来说,这种水平读什么书?然后将那文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:近代最有大本夫源的人.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来大怒,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去.但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终.提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来.2. 有一道测试题，从下面3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁?第一个，他信巫医和占卜，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；第二个，曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起来，读大学时曾经吸过毒，每晚都要喝许多白兰地；第三个，曾是国家的战斗英雄，保持着素食习惯，从不吸烟，也不喝酒，年轻时没做过什么违法的事情。
大多数人会毫不犹豫地选择第三个，但没想到却是错的。
有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福，第二个是丘吉尔，第三个是希特勒。
这不禁引起了人们的思索，没有想到，罗斯福和丘吉尔这样的大好人，身上还有这样的缺点；而希特勒，这个杀人的魔鬼，他的身竟还有如此多的闪光点。
由此我们想到了孩子，如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者，如后来的罗斯福和丘吉尔，他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。
具有教育意义的故事优秀7篇
具有教育意义的故事优秀7篇有教育意义的儿童小故事篇一一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上，然后张开翅膀向下跳，结果摔伤了。
小企鹅不顾伤痛，又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳……老企鹅走过去对小企鹅说：“你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来？这样做很危险，别瞎胡闹了！”小企鹅说：“我们企鹅只能在冰上走来走去，太没有出息了。
我们既然有翅膀，就要学会飞翔，我的理想是在蓝天白云间自由自在地飞翔。
我刚才就是在练习飞翔的本领。
”老企鹅说：“我们企鹅身体肥胖，翅膀又很小，不适合飞翔。
你还是和我们一起到海中游泳去吧。
我们的翅膀能在水中当桨使用，十分轻便灵活。
”小企鹅说：“我已经坚持练习飞翔很久了，我不能轻易放弃，我要坚持不懈，实现我飞上蓝天的美好理想。
”小企鹅不听老企鹅的劝告，结果，在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀，不但不能飞翔，连最擅长的游泳都再也不行了。
有教育意义的儿童小故事篇二从前，有一只小蝴蝶，它刚生下来的时候是一只毛毛虫。
它一觉睡起来，发现不见了爸爸和妈妈。
没有人陪它，它一个人待在家里很孤单，就出去找别的小朋友玩。
它爬呀爬，爬到了一朵牡丹花跟前。
看到牡丹花漂亮的花瓣，闻着它香香的味道，高兴极了，就对牡丹花说：“牡丹姐姐，你好漂亮呀。
你愿意让我呆在你身边吗？”牡丹花笑着说：“可以呀。
我们本来就是好朋友吗。
”于是，毛毛虫就待在牡丹花跟前玩。
这时，它看到有一只小飞蛾飞了过来，它忙对小飞蛾说：“飞蛾姐姐，我们两个一块在牡丹姐姐身边玩，好不好？”小飞蛾停也没停，边飞边说：“哼，一只臭虫子，还想和我玩，你有翅膀吗，你会飞吗？”毛毛虫听了很伤心，它对牡丹花说：“牡丹姐姐，我真的很丑吗？”牡丹花说：“你一点也不丑，而且你会越长越漂亮，你将来会变成一只长着彩色翅膀的小蝴蝶。
”毛毛虫说：“真的吗？”牡丹姐姐点头说：“真的，因为你本来就是一只蝴蝶呀。
”毛毛虫听了开心的笑了。
后来，毛毛虫长大了一些。
一天它吐出好多丝把自己包了起来，然后在里面睡了一觉，等它再醒来时，它看到自己真的长出了一对漂亮的翅膀，它高兴地挥动翅膀飞到牡丹姐姐跟前，绕着它不停地飞舞，一直玩到傍晚。
有教育意义的童话故事
有教育意义的童话故事1. 《小熊和小喜鹊》小熊和小喜鹊是一对好朋友，它们经常在一起玩。
小熊力气大，能帮小喜鹊搬开石头，找小虫吃；小喜鹊脑筋灵活，眼睛亮，能帮助小熊找问题，出主意。
有一天，熊妈妈对小熊说：“小熊，你长大了，要为家里干点活啦！”小熊说：“干什么呢？”熊妈妈说：“你去给菜地浇水吧。
”小熊说：“好的！”它急匆匆的拿出一只水桶走了。
小喜鹊仔细一看，水桶上有个洞，连忙叫：“小熊，小熊，水桶上有有个洞，堵上漏洞才能用！”小熊说：“没关系，我跑得快！”它跑呀跑，它还没跑到田里，水就漏光了。
熊妈妈说：“你要听小喜鹊的话！”过了几天，发生了一件紧急事情，小熊家着火了，小喜鹊看到了，马上叫上所有的朋友去帮忙救火。
大家一起努力把火扑灭了，救了小熊一家。
这个故事告诉我们朋友之间要互相帮助、互相学习、互相珍惜。
在面对问题时，应该多听取别人的建议和意见，不要过于自信和固执己见。
同时也要懂得感恩和回报，当朋友有困难时，要及时伸出援手。
2. 《狮子、狐狸和狼》狮子是山林之王，狐狸和灰狼见了他，总是毕恭毕敬，又是说恭维话又是送礼。
一天，狮子的脚被尖刺刺伤了，走起路来一拐一拐的，很不方便。
狐狸和灰狼见了，急忙过去扶着他。
狐狸对狮子说：“大王，你还是坐着别动，有什么事尽管叫我干好了。
”灰狼也说道：“以后你就整天躺着好了，我给你把食物送来。
”狮子被狐狸和灰狼侍候得舒舒服服，十分高兴地说：“难得你们一片忠心，在我困难的时候给了我帮助，我不会亏待你们的。
”狐狸和灰狼异口同声地说：“大王，这是我们应该做的。
”狮子的脚伤很快好了，他带着狐狸和灰狼在山林中巡视。
狮子大步走在前，狐狸和灰狼陪着笑脸跟在后边。
他们来到山溪边的一片草地上，突然，狮子觉得脚下有点不对劲，想收住脚已经来不及了，“哗啦”一声掉入了猎人设下的陷阱中。
狐狸和灰狼侥幸没有掉下去，他们看着陷阱中狼狈不堪的狮子，哈哈大笑起来。
狮子生气地说：“你们笑什么，还不赶快想法救我出去！”狐狸向狮子吐了一口唾沫，幸灾乐祸地说：“你现在只是猎人的猎物，还耍什么威风，我们才不救你呢！”灰狼向狮子投下一块石子，咬牙切齿地说：“过去我们怕你，只能整天陪着笑脸小心翼翼侍候你，在你面前只能低三下四，你不知道我们心中有多么难受。
具有教育意义的寓言故事
具有教育意义的寓言故事
1.《乌鸦喝水》
故事讲述了一只乌鸦口渴时找不到水源，但它发现一个装满水的瓶子，瓶底的水太浅，它伸长了脖子也够不到水。
于是，聪明的乌鸦找到了几颗小石子，一颗颗扔进瓶子里，水位一点点上升，最终能够让乌鸦喝水。
这个故事告诉孩子们聪明才智可以解决问题，具备创造力的思维方式。
2.《乌龟和兔子》
这是一个广为人知的故事，乌龟和兔子比赛跑步。
兔子以他的快速骄傲自满，开始时遥遥领先，却在半路上愚蠢地停下来歇息，结果乌龟因坚持不懈，最终战胜了兔子。
这个故事告诉人们努力和恒心的重要性，快马不如乌龟。
3.《身体的故事》
这个寓言故事人化了人体的器官，像心脏、肝脏、肺等。
它们各自为了争夺谁是最重要的器官而互相争斗。
然而，当主人身体生病时，他们意识到只有合作才能让主人健康。
这个故事教导孩子们尊重和合作的重要性，没有哪个器官可以单独工作。
4.《渔夫和鱼》
故事讲述了渔夫每次捕鱼都对鱼表达歉意，承诺只捕获他所需的鱼，而释放其他鱼。
鱼群对此感激，并告诉他一个海洋中的无价宝藏。
这个故事告诉人们保护环境和生态系统的重要性，以及对大自然的尊重。
5.《狼来了》
这个故事讲述了一个少年在山上看羊，他每次都喊“狼来了”，引起附近人们的恐慌，但实际上
并没有狼。
当真正的狼出现时，他呼救时没有人相信他，最终导致羊被狼吃掉。
这个故事告诉我们不要虚张声势，不要乱喊“狼来了”，因为这样会磨灭人们对真正危险的警觉性。
这些寓言故事都具有一定的教育意义，可以帮助人们理解和接受一些重要的价值观和道德准则。
有教育意义的幼儿小故事精选幼儿教育意义小故事
有教育意义的幼儿小故事精选幼儿教育意义小故事1. 小蚂蚁学勤劳从小，小蚂蚁的妈妈就教育他要勤劳努力。
一个夏天，小蚂蚁妈妈生病了，身体非常虚弱，无法为家族收集食物。
小蚂蚁决定自己去找食物。
他每天都爬上爬下，不辞辛劳地为整个家族搜集食物。
最终，小蚂蚁成功帮助家族度过了难关。
这个故事告诉孩子要勤劳努力，不畏艰难，为自己和家人创造美好的生活。
2. 小猫咪懂得感恩有一天，小猫咪迷路了，无家可归。
好心的小女孩看见了它，带回家给它吃饭、喝水、洗澡。
小猫咪非常感激小女孩的帮助，决定回报她。
从那以后，小猫咪每天都会陪着小女孩玩耍，给她带来快乐和温暖。
这个故事告诉孩子要懂得感恩，感激别人的善意和帮助。
3. 小兔子学友善在一个森林里，小兔子是众多动物中最害羞、胆小的一个。
有一天，小兔子遇到了一只小鸟，它正被一只凶猛的狼追赶。
小兔子大胆地出手救了小鸟，并为它建造了一个安全的巢穴。
从那以后，小兔子和小鸟成为了好朋友。
这个故事告诉孩子要友善待人，用自己的力量帮助别人。
4. 小猴子学勇敢小猴子害怕高处，从不敢爬树。
一天，小猴子的朋友们被困在了一棵树上，需要他的帮助。
小猴子克服了自己的恐惧，勇敢地爬上树去救朋友们。
从那以后，小猴子不再害怕高处，成为了众人中的英雄。
这个故事告诉孩子要勇敢面对恐惧，相信自己的能力。
5. 小鱼儿爱学习小鱼儿爱学习，每天都认真听课、做作业。
她努力学习，成绩优秀，得到老师和同学们的赞扬。
小鱼儿的努力不断给自己带来成功的机会，她也渐渐成为了同学们学习的榜样。
这个故事告诉孩子要热爱学习，努力提升自己的能力，为未来做好准备。
具有教育意义的神话故事、名人典故、历史事件
一、神话故事：1.愚公移山：这个故事告诉我们，只要有坚定的信念和毅力，即使面对巨大的困难也能克服。
2.后羿射日：这个神话讲述了远古时期，天上出现十个太阳，导致大地干涸、生灵涂炭。
英雄后羿挺身而出，凭借神力射下九个太阳，拯救了人间百姓，教育人们勇敢面对灾难、为公共福祉作出牺牲。
3.夸父追日：夸父为了追求太阳，不断奔跑，最终化作了山。
这个故事告诉我们要有坚定的信念和毅力，勇于追求梦想。
4.精卫填海：精卫鸟为了填平大海，不断从远处叼来石子。
这个故事告诉我们要有坚持不懈的精神，不畏艰难险阻。
二、名人典故：1.韩信胯下之辱：韩信在贫困时，勇敢地从恶少胯下钻过，忍受屈辱。
这个典故告诉我们，在逆境中要能屈能伸，坚定信念。
2.孟母三迁：这是一个著名的教育典故，讲述古代孟子的母亲为了给儿子提供良好的成长环境，三次搬家，最终使孟子得以在优良的文化氛围中成长为一代儒家大师。
该故事强调了环境对个人成长的重要性以及家长在孩子教育中的关键作用。
3.孔融让梨：这是中国古代儿童教育的经典案例，孔融四岁时就能主动将大梨让给兄长和弟弟，表现出谦逊有礼的美德。
这个故事教育孩子们要懂得尊敬长辈、爱护幼小，并学会分享与谦让。
4.程门立雪：杨时与游酢尊师重道的故事，二人站在雪中等候老师程颐醒来请教问题，展现了尊重师长、虚心求学的精神风貌。
5.负荆请罪：赵国大臣廉颇背负荆条，向赵王请罪。
这个事件教育我们要有勇气承认错误，勇于改过自新。
6.悬梁刺股：这个成语来源于东汉孙敬和战国苏秦的故事，他们通过头悬梁、锥刺股的方式刻苦学习，后来成为成功的政治家。
这个典故激励着后人勤奋努力、坚持不懈地追求知识和事业的成功。
7.曾子杀猪教子诚信：曾子的妻子哄骗儿子回家后杀猪给他吃，曾子得知后真的杀了猪，以此教育儿子做人要言而有信。
这个典故体现了家庭教育中诚实守信的价值观培养。
三、历史事件：1.诸葛亮七擒孟获：三国时期蜀汉丞相诸葛亮南征时，多次俘获并释放叛乱首领孟获，以德服人，最终令孟获心悦诚服，归顺蜀汉。
有教育意义的幼儿故事有哪些
有教育意义的幼儿故事有哪些故事一：小乌龟学爬行从前，有一只小乌龟名叫阿浩。
阿浩生活在一个美丽的森林里，他有很多小伙伴一起玩耍。
但是，阿浩有个问题：他不会爬行，总是需要别人帮助他过河或者翻越小山丘。
一天，阿浩觉得自己很没用，他看着别的小龟轻松地爬行，心生羡慕之情。
于是，他决定学会爬行。
阿浩找到他最好的朋友小猴子，请求他教自己爬行的技巧。
小猴子愉快地答应了，并说：“阿浩，学习爬行不是一件容易的事情，你必须有耐心和毅力，才能成功。
”听到这里，阿浩下定决心，他知道只有通过不断的努力和练习，他才能成功。
阿浩每天在小猴子的指导下努力练习，尽管开始时爬行时常摔倒，但是他没有放弃。
他告诉自己：“只要我坚持不懈，一定能够实现我的目标。
”经过几周的坚持，阿浩终于学会了爬行。
他很开心地告诉小猴子，小猴子非常高兴地夸奖他的进步，并说：“阿浩，你真是一个勇敢和坚毅的小乌龟，我为你感到骄傲。
”阿浩变得更加自信了，他知道只要有勇气去尝试，没有什么是不可能的。
阿浩之后与小乌龟们一起愉快地爬行、探险。
他成为了小乌龟们的榜样，其他小乌龟也被激发了学习的热情。
大家都明白，只要有坚持不懈的努力，任何事情都是可以实现的。
这个故事告诉我们，只要我们有决心和勇气去尝试，通过坚持努力，我们可以战胜困难，实现自己的目标。
故事二：勤俭的小贩从前，有一位小贩，他的名字叫做小明。
小明来自一个贫穷的家庭，他明白家境的贫困，所以他决定要通过自己的努力改变自己的命运。
小明每天一大早就去市场摆摊卖水果。
他卖水果的摊位虽然很小，但小明却通过勤俭和耐心，每天都能挣到一些钱。
小明工作非常努力，他清楚地知道只有通过自己的努力，他才能实现自己的梦想。
为了节约开支，小明总是买便宜的水果，然后自己打理、清洗、包装，再摆在摊位上进行销售。
小明的朋友们都觉得他很傻，他们认为小明这样做不仅要花费时间和精力，还赚不到多少钱。
但小明并不在意他们的笑话，他坚信只要自己努力，总有一天会有所回报。
有教育意义的儿童故事_具有教育意义的儿童故事大全
有教育意义的儿童故事_具有教育意义的儿童故事大全故事一：勇敢的小蜘蛛从前有一只小蜘蛛，她住在一个美丽的花园里。
小蜘蛛非常聪明和勇敢。
她喜欢观察花朵和昆虫，认为自己是世界上最好的织网高手。
一天，小蜘蛛看到了一只漂亮的蝴蝶，请她帮忙找一座花来提升她的美丽。
小蜘蛛非常高兴，用心地承诺帮助蝴蝶。
她思考了很久，终于决定织一张能够承受住蝴蝶在上面停留的坚固网。
小蜘蛛开始了她的努力，她用丝线仔细又细心地织起了薄薄的网。
她专注而细致地工作了一整天，最终完成了一个坚固而美观的蜘蛛网。
第二天，小蝴蝶来到了花园，小蜘蛛骄傲地指着她织的网，邀请蝴蝶欣赏。
然而，蝴蝶看到了这张网，害怕了。
她害怕会弄坏了网，拒绝了小蜘蛛的邀请。
小蜘蛛非常失望，但她并没有放弃。
她决定再织一张更加美丽而坚固的蜘蛛网，来吸引蝴蝶。
小蜘蛛努力工作了很长时间，她织了一张比以前更加精致的蜘蛛网。
第二天，小蜘蛛激动地邀请蝴蝶欣赏她的成果。
蝴蝶看到了这张网，感到非常赞赏，她在上面停留了一会儿，同时也夸奖了小蜘蛛的织网能力。
这个故事告诉我们，真正的勇敢不仅仅是去追求自己的梦想，而是在面对困难和失败时不放弃。
小蜘蛛用她的努力和坚持终于赢得了蝴蝶的认可，这也告诉我们只有坚持不懈才能达成目标。
故事二：守护森林的小猫在一个安宁祥和的森林中，住着一只小小猫。
小小猫非常喜欢这片森林，这里有又美丽的花朵、茂密的树木，还有各种各样的动物朋友。
一天，森林中突然发生了一场大火。
火势蔓延得非常快，森林的动物们都害怕地逃离了，只有小小猫舍不得森林被烧毁，决定留下来保护森林。
小小猫迅速找来水源，用尽自己的力量灭火。
她有时用爪子，在地上翻动土壤，有时用嘴吹气，尽量扑灭火焰。
小小猫在大火中飞跑着，尽管疲惫不堪，但她没有放弃守护着森林。
终于，在小小猫不懈的努力下，大火逐渐被扑灭。
烧黑了的树木和土壤上散发着浓浓的烟味，但森林还是幸存下来了。
其他的动物们回来，向小小猫表示感谢并称赞她的勇敢和乐于助人的精神。
教育意义简短幼儿小故事
教育意义简短幼儿小故事教育意义简短幼儿小故事导语：儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。
有些故事甚至会影响小孩的成长。
听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。
以下是本店铺为大家准备的有教育意义的儿童短故事，希望大家喜欢。
1、小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
2、老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。
"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。
"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。
"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。
小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。
有教育意义的经典故事
有教育意义的经典故事
正文:
故事 1:鹰的重生
很久很久以前，有一只鹰，它拥有矫健的翅膀和强大的力量。
它经常飞到高空，俯瞰大地，享受着自由和荣耀。
然而，有一天，这只鹰遭遇了一次灾难，它的翅膀被一只凶猛的野兽抓伤了，翅膀严重受伤，无法飞翔。
这只鹰陷入了痛苦和绝望之中。
它感到自己已经失去了生命的力量，无法再飞翔于天空。
但是，这只鹰并没有放弃。
它开始思考如何让自己重新恢复力量。
于是，这只鹰开始了漫长的重生过程。
它先是用爪子清理了伤口，然后喝足了水和食物，让身体恢复力量。
接下来，它开始用翅膀在地上拍打，练习飞翔，直到感觉自己的翅膀重新变得强劲有力。
最终，这只鹰重新展翅高飞，回到了它热爱的天空。
它变得更加强大和自信，因为它知道，无论发生什么，它都可以通过自己的努力和勇气来克服困难。
拓展:
这个故事告诉我们，在人生的道路上，我们都会遭遇挫折和困难。
但是，只要我们保持坚定的信念和积极的心态，不断努力和锻炼自己，我们就可以克服困难，获得成功。
故事 2:乌龟的胜利
有一只乌龟，它住在一个小池塘里。
这只乌龟非常缓慢，总是落
后于其他动物。
它经常被其他动物嘲笑和欺负，这使得它非常自卑和失落。
但是，这只乌龟并没有放弃。
它知道自己的特点和弱点，于是开始努力锻炼自己。
它花时间练习游泳和爬行，不断地挑战自己，最终，它取得了胜利。
有教育意义的幼儿小故事精选
有教育意义的幼儿小故事精选
一、问老鹰
有一天，一只小鸟飞到天空中，看到老鹰正在抓小鸟，他害怕极了，
赶紧停下来，问老鹰：“你为什么要抓小鸟？”老鹰微笑着说：“当然是
为了生活，小鸟是我的食物，如果不抓它，我们的家庭将会挨饿！”小鸟
突然有点明白了，问老鹰：“你有什么建议，让我们鸟儿生活得更好？”
老鹰说：“你们要加强智慧，学习飞行，这样你们就可以有效地避免被捕食，那样你们的生活才会更幸福！”
二、勇敢去尝试
有一群小老鼠，他们正在探索它们周围的世界，却突然发现一只猫正
盯着他们。
小老鼠们一个个都害怕起来，往回跑。
可是有一只勇敢的小老
鼠冲上去，朝猫大喊：“不要害怕，勇敢去尝试！”突然，小老鼠与猫之
间的距离变得更近了，他们四下望着，猫竟然只是一只铜像，它只是想要
和小老鼠们打个招呼！
小老鼠们都松了口气，其中一只说：“真是太谢谢你了勇敢的伙伴，
你教会了我们，要勇敢去尝试，不要总是被害怕所左右！”
三、彼此帮助
从前，有一只大象在森林里游荡，一不小心落入水潭里，它想要出来，可是由于它太重，它根本没有办法自己出来，正在它绝望之际，一只老鼠
突然出现在大象身边。
教育小故事大道理
教育小故事大道理在我们的成长过程中，故事是一种常见的教育方式，它能够通过生动的情节和鲜明的人物形象，让我们在潜移默化中接受道德教育、人生哲理和社会常识。
下面，我将分享一些教育小故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，种瓜得瓜，种豆得豆。
从前，有个农夫种了一块地，他种下了瓜籽和豆子。
经过一段时间的努力，瓜藤长出了大大的瓜，而豆子也结出了丰硕的果实。
这时，农夫明白了一个道理，种瓜得瓜，种豆得豆。
这个故事告诉我们，人生就像一块田地，我们播下什么种子，就会收获什么果实。
如果我们播下勤奋努力的种子，就会收获成功和幸福；如果我们播下懒惰消极的种子，就会收获失败和痛苦。
因此，我们要懂得选择种子，用心播种，才能收获丰硕的果实。
故事二，千里之行，始于足下。
有一个小学生，他每天都在班上努力学习，但成绩却总是排在倒数。
有一天，他听到老师说了一句话，“千里之行，始于足下。
”从那天起，他下定决心，每天都认真复习，勤奋学习。
经过一段时间的努力，他的成绩慢慢提高，最终成为了班上的尖子生。
这个故事告诉我们，成功的道路是由每一步努力铺成的。
只有脚踏实地，扎实学习，才能走向成功。
就像登山一样，只有一步一个脚印地向前，才能登上山顶。
因此，我们要珍惜每一次学习的机会，踏踏实实地走好每一步，才能取得优异的成绩。
故事三，不经风雨，怎见彩虹。
有一只小鸟，它在天空中飞翔，享受着自由和快乐。
但有一天，突然间暴风雨袭来，小鸟被风雨吹得摇摇欲坠。
然而，它并没有放弃，而是紧紧地抓住树枝，等待风雨过去。
最终，风雨过后，天空中出现了美丽的彩虹。
这个故事告诉我们，人生中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够迎来美好的未来。
正如没有风雨，就不会有彩虹一样，没有挫折，就不会有成功。
因此，我们要学会坚强，勇敢面对困难，相信自己，坚持不懈，就一定能够战胜一切困难，迎接美好的明天。
通过这些故事，我们可以看到，教育小故事中蕴含着深刻的道理，它们能够启发我们的思维，激发我们的学习兴趣，引导我们正确的人生观和价值观。
育儿故事大全
育儿故事大全在孩子的成长过程中，故事是一种非常有效的教育方式，它不仅可以激发孩子的想象力和创造力，还可以传递道德和价值观。
因此，家长们常常会给孩子讲一些寓教于乐的育儿故事。
下面，我将为大家分享一些适合孩子听的育儿故事，希望能够给孩子们带来快乐和启发。
1.《勇敢的小狮子》。
从前，有一只小狮子，它非常勇敢，总是帮助其他动物解决问题。
有一天，森林里来了一只凶猛的野兽，吓得其他动物都不敢出来。
小狮子决定和野兽进行对抗，最终，它用勇敢和智慧战胜了野兽，让森林重归平静。
这个故事告诉孩子们，勇敢和智慧是战胜困难的法宝。
2.《勤劳的小蜜蜂》。
小蜜蜂是勤劳的代表，它们从清晨开始采集花蜜，直到傍晚才停下来。
有一天，小蜜蜂发现了一片没有开花的花园，它决定努力工作，帮助花园变得更加美丽。
最终，它的努力得到了回报，花园里的花朵都开了，变得更加绚丽多彩。
这个故事告诉孩子们，勤劳和坚持是成功的关键。
3.《诚实的小牧羊人》。
小牧羊人每天都会带着羊群去草地吃草，他非常诚实，从不说谎。
有一天，他发现了一只迷路的小羊，他决定把小羊送回家。
小羊的主人非常感激，送给了小牧羊人一只金币。
小牧羊人拿着金币回家后，发现了一个丢失的钱包，他没有犹豫，立刻把钱包送回了失主手中。
失主非常感动，送给了小牧羊人一袋金币。
这个故事告诉孩子们，诚实和善良是受人尊重的品质。
4.《宽容的小乌龟》。
小乌龟是一个非常宽容的动物，它从不和其他动物计较。
有一天，一只小鸟不小心把蛋掉在了小乌龟的壳上，小乌龟并没有责怪小鸟，而是主动帮助小鸟把蛋送回了鸟巢。
小鸟非常感激，答应以后会帮助小乌龟。
从此以后，小乌龟和小鸟成了好朋友。
这个故事告诉孩子们，宽容和友善是建立友谊的基础。
5.《善良的小猫咪》。
小猫咪是一个非常善良的动物，它总是乐于助人。
有一天，小猫咪发现了一只受伤的小鸟，它决定照顾小鸟，直到小鸟康复为止。
小鸟康复后，它和小猫咪成了好朋友，他们一起玩耍，共同生活。
这个故事告诉孩子们，善良和乐于助人是建立友谊的桥梁。
10个有教育意义的小故事
10个有教育意义的小故事1.小鸟学飞从小的时候，小鸟就梦想能够自由自在地在天空中翱翔。
可是刚开始学飞的时候，小鸟总是摔得头破血流，一次又一次地失败。
然而，小鸟并没有放弃，它不断摔倒再爬起来，努力地学习飞行技巧。
最终，小鸟终于掌握了飞行的要领，成功地在蓝天中飞翔。
这个故事告诉我们只要坚持努力，就一定能够取得成功。
2.至善若水在一个山村里，有一口清泉。
每天，村民们都会从这口泉水中取水喝用。
泉水形成了一条小溪，滋润着田野和农田。
村民们很奇怪，为什么这口泉水出自山腹，却能够滋养着如此广袤的领土。
有一天，一位老者告诉村民们，泉水之所以能够四季不断地流淌，是因为它顺应自然，处变不惊，始终保持卑微谦让的态度。
通过这个小故事，我们明白了只有谦逊和宽容才是真正的伟大。
3.撒网的渔夫有一位年轻的渔夫，每天都坚持出海捕鱼。
一天，他忍不住好奇地问一位老渔夫，他为什么每天只撒一条网，而不是多撒几条。
老渔夫告诉他，只有一条网才能够抓到最大的鱼。
这个小故事告诉我们，在面对机会的时候，应该集中精力，抓住最重要的那个。
4.守株待兔的农民有一位农民，他每天都守在株边，等待兔子自己跑进来。
他相信，只要守株待兔，就能够捕获一大堆兔子。
然而，日子一天天过去，却没有兔子跑过来。
最终，农民发现，兔子不会自己送上门来，只有通过努力奋斗，才能够获得成功。
5.跳唱的青蛙在一个雨季里，有一只青蛙非常喜欢跳舞和唱歌。
它每天都在池塘旁边表演，吸引了很多小动物的注意。
然而，一天，一只小鸟告诉青蛙说，它的歌声听起来让人不舒服。
青蛙很伤心，但是它没有放弃，反而更加努力地去练习和改善自己的歌唱技巧。
最终，青蛙的歌声变得悦耳动听，引来了更多观众的赞赏。
6.工蚁与懒蚁在一个蚁丘里，有一只工蚁非常勤劳努力地为蚁群工作，而另一只懒蚁却整天无所事事。
一天，工蚁告诉懒蚁说，只有通过努力工作，才能够生存下去。
懒蚁不以为然，觉得自己可以依靠别人的努力生活。
然而，当冬天来临时，懒蚁发现自己没有存储足够的食物，而工蚁却已经准备好了足够的粮食。
有教育意义的小故事50字
有教育意义的小故事50字教育意义小故事1：老鹰和蜗牛世界上只有两种动物能到达金字塔顶。
一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。
老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。
它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利;蜗牛弱小、迟钝、笨拙。
鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑;蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。
鹰有一对飞翔的翅膀;蜗牛背着一个厚重的壳。
与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执着精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。
蜗牛的壳，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。
据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵，结果，蜗牛很快就死了。
正是这看上去又粗又笨、有些负重的壳，让小小的蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可惜，生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少人在意蜗牛的壳。
教育意义小故事2:鲨鱼的弱点鲨鱼的攻击性极强，只要被鲨鱼发现，很少有人能够逃生。
不过，奇怪的是，海洋生物学家罗福特对鲨鱼研究了多年，经常穿着潜水衣游到鲨鱼的身边，与鲨鱼近距离接触，可鲨鱼好像并不介意他的存在。
罗福特介绍说：“鲨鱼其实并不可怕。
可怕的是你一见到鲨鱼，自己就先害怕了。
”是的，的确如此。
只要你见到鲨鱼时，心里不害怕，那么你就很安全。
人在遇到鲨鱼时，心跳就会加速，正是那快速跳动的心脏引起了鲨鱼的注意。
鲨鱼就是从那快速跳动的心脏在水中的感应波发现猎物的。
如果在鲨鱼面前，你能够心情坦然，毫不惊慌，那么鲨鱼对你就不构成任何威胁，哪怕它不小心触到了你的身体，也不会实施任何侵犯，马上又从你的身边游走去寻找它的猎物去了。
反之，如果你一见到鲨鱼就吓得浑身发抖，尖声惊叫，心跳加速，然后只想快点逃命，那么你注定会成为鲨鱼的一顿美餐。
看似凶险的东西，只要心情坦然地面对，有条有理地处理，其实最终都可以解决。
有时，困住我们的只是我们自己。
教育意义小故事3:质询有一位农夫，家境贫寒，散淡疏放，疏于劳作。
有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事
有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事故事一：《螳螂捕蝉》从前有一只螳螂守在树上，每天都静静地等待着飞过的昆虫。
一天，一只蝉飞过时被螳螂捕捉住了。
蝉恳求螳螂放过自己，称自己是螳螂的叔叔。
螳螂十分疑惑，问蝉自己怎么会是它的叔叔。
蝉解释说，自己曾经被螳螂的祖先逃过一劫，从此遗传给后代的魂魄成为螳螂的死对头。
因此，今天被捕住的蝉是为了报答螳螂祖先曾经的恩情。
螳螂深感愧疚，立即放了蝉。
从那以后，它终日思考如何去报恩，决定从心灵上消除与蝉族的仇恨，放下成见，团结昆虫大家庭。
故事寓意：故事告诉我们，应该以善待他人为原则，不要轻易地产生成见和敌意，给予别人帮助和支持才能获得和谐和进步。
故事二：《乌鸦喝水》在一个炎热的夏天，乌鸦口渴得紧，找到一个大坛子，却看到坛子里的水太低，够不着鸟嘴。
它在旁边找了一根长木条，掉进坛子里试图把水挑起来，但木条太短，水面仍然够不到嘴。
乌鸦转过头，看到坛子旁边堆满了石头。
它一个个拿起石头，投入坛中，直到水面上升，最终够到了鸟嘴，成功解渴。
故事寓意：故事告诉我们，应该用智慧和创造力解决问题，不断尝试不同的方法，才能成功克服困难。
故事三：《神笔马良》马良是一个聪明的书生，他有一个神奇的画笔，只要他在纸上画出来的东西，就会成为现实。
有一天，他路过一个饥饿的村庄。
看着那里的人们受苦受难，他决定用神笔帮助他们。
马良画了一口井，村庄里立刻出现了一口清澈的井水；他又画了一间房子，村民们立刻拥有了一个温暖舒适的住所；他还画了一辆马车，村民们可以方便地出行。
最后，他为了美化村庄，画了各种花草树木，使村庄变得美丽宜人。
村民们深深地感激马良的帮助，村庄充满了欢乐和幸福。
故事寓意：故事告诉我们，我们都有能力和责任去帮助别人，用自己的才能和智慧为社会做出贡献，共同创造美好的生活。
故事四：《鸭子和燕子》鸭子嫉妒燕子会飞，决定用羽毛来换取燕子的飞行能力。
于是，鸭子和燕子商量好，鸭子把自己最美丽的羽毛都脱掉，并纺成线，交给燕子。
有教育意义的小故事。
有教育意义的小故事
故事一：勤奋的蚂蚁
从前有一只勤奋的蚂蚁。
每天早晨，它总是第一个醒来并出门工作。
它努力地收集食物，准备过冬的时候使用。
与此同时，它的好朋友草h蜢却总是懒洋洋地躺在太阳下晒太阳。
当冬天来临时，食物变得稀缺。
草蜢突然意识到自己没有存食，找了蚂蚁帮忙。
可是蚂蚁却拒绝了他的请求，说道，“当我工
作的时候，你却一直在游戏。
现在，我需要自己的食物，我不能帮助你。
”
这个小故事的教育意义在于培养我们的勤奋与坚持。
勤奋的蚂蚁经过长期的努力和积累，拥有了自己的食物。
而懒散的草h
蜢却没有把握住机会，导致自己陷入困境。
这个故事告诉我们，只有通过勤奋努力，才能获得成功和安全。
故事二：乌鸦喝水
有一只乌鸦口渴了，它在田地里找到一个口很大的瓶子，看到里面有一些水。
乌鸦很高兴，突然想到头上的酒瓶，乌鸦拿出一个巧妙的计划。
乌鸦想要喝到里面的水，可是嘴巴够不着。
它开始抓树枝，一根一根慢慢抓到旁人边停下树枝然后把树枝撰断。
这样，乌鸦就可以让树枝充当勺子，把水一点一点地勺到嘴里。
这个小故事的教育意义在于培养我们的智慧和解决问题的能力。
乌鸦面临着困难，但它没有放弃，而是积极地想办法解决问题。
它利用身边的资源，巧妙地解决了口渴的问题。
这个故事告诉我们，遇到问题时，要勇敢地面对，相信自己的能力，寻找解决问题的方法。
具有教育意义的故事优秀8篇
具有教育意义的故事优秀8篇有教育意义的儿童小故事篇一在森林旁边有一个池塘，到处都是蝴蝶、花朵、青蛙还有小鱼。
这里有一条活泼可爱的小鱼，它总是活蹦乱跳，游来游去，追赶着蜻蜓。
有一条叫胖先生的大鱼，它来自一个凶狠好动的大家族，每天大鱼总是要袭击小鱼两三次，以显示自己的力量。
有一个渔夫每天都来池塘钓鱼，可总是收获不大。
有一天他决定买一张网，以节省时间。
天亮时，他悄悄地来到池塘，然后小心地把渔网撒下了池塘。
两条鱼都从来没有见过渔网，所以当渔夫收网时，它们都被渔网给网住了。
小鱼挣扎着从网眼中逃出来，胖先生这时候才觉得，自己宁可是一条小鱼。
这个寓言故事告诉我们，小人物容易得救，而那些名声大的却难以躲过危险。
具有教育意义的故事篇二泥土和百合在一个富贵人家的花园里，住着许多美丽的花和可爱的草，比如，有高贵的玫瑰、典雅的水仙、称职的'猪笼草……可是，在一夜之晚，这些全消失了。
那是一个风雪交加的晚上，主人一家马上要去郊游了，在走之前，这个主人舍不得他的花园，就跑去搭棚。
“走了！”女主人叫了一声，“马上！”男主人还是舍不得他的花园，待一会儿，女主人等得不赖烦了，“快走了！火车要开了！”男主人实在忍不住了，就用塑料口袋搭在上面，转身就跑。
谁知，几小时的功夫，大雨大风来了，塑料口袋一下子被吹走了。
风雨吹倒了不计其数的小花和小草，似乎是老天爷在恶作剧，当把所有植物吹倒时，雨不下了、风不刮了。
所有植物都奄奄一息地躺在地上。
因为它们的盆子都碎了，没了泥土，生长不了。
在这其中，有一株幸运的百合，她的盆子只是有些裂痕，并没碎。
百合看见原来养自己的居然是一堆脏兮兮的黑东西，嫌弃地说：“哟哟，原来养我的是一对丑八怪啊！我真为自己感到害羞！我宁愿去死！也不愿跟你在一起！”百合说着，不屑一顾的瞥了泥土一眼。
泥土却一点儿不生气，并为百合讲道理：“百合，不是这样的，因为我们里面有丰富的营养……”“够了！”泥土的话还没说完，就被百合打断了。
具有教育意义的故事
具有教育意义的故事故事是很好的一种教育工具，通过故事的内容将有深远的影响，能够教育、启发、引导，让人们对生活和自己的人生有更深刻的认识。
下面，本文将介绍几个具有教育意义的故事。
一、《一只蚂蚁的自我救赎》不久前，一只蚂蚁为了躲避雨水，在草地上寻找庇护所。
它本应该能成功地爬上一根枯树枝，却因为过度自信而从树枝上掉下来。
这只蚂蚁感到恐惧和孤独，但很快它意识到，现在唯一能救自己的只有自己。
于是，它毅然决定爬上枯树枝，最终成功爬到了它的新家。
这个故事告诉我们，自信是一种好事，但过度自信是毁灭性的。
我们必须相信自己的能力，但不能盲目自信，该保持一种谦虚的心态。
另外，我们也应该学会面对困难和挫折，毕竟，人生中总会有些棘手的问题需要我们自己克服。
二、《大医精诚》南北朝时期，有一个医生名叫华佗。
有一次，一位官员的妻子生病，医生们都束手无策。
华佗试了试脉后，发现其心脏不太正常，于是拿出一把小刀，割开妇女的肚子，从中取出一些东西，然后缝起来。
这个手术成功了，妇女的病也治愈了。
不到一个月，这个妇女便生下了一个健康的男孩。
这个故事告诉我们，医生的职责是拯救生命，而不是因为一些小小的难题而轻易放弃。
医生必须拥有精湛的医术和对患者的无私关怀。
除此之外，我们也可以看到一个人的专业精神和精神世界所代表的价值。
三、《蚂蚁的智慧》有一天，一只蚂蚁发现一个巨大的锅，锅里装满了开心果和奶酪。
这只蚂蚁想要带走一些开心果回家，但由于开心果太大了，它无法将它们直接搬运。
于是它想出了一个聪明的办法：爬上开心果，咬住开心果的皮，然后从锅边爬上，最后成功地将开心果拖回家。
这个故事告诉我们，蚂蚁虽然体积小，却有强大的智慧和灵活的思维。
正如我们自己，我们也可以通过发挥自己的想象力和努力来解决生活中的许多问题。
不管我们的困难有多大，我们都可以通过努力来克服它们。
四、《做人须为善》有一位农夫去城里卖石头，路上遇到了一位遇到困境的人。
他没有犹豫，帮助那个人解决了他的问题。
有教育意义的故事5篇
有教育意义的故事5篇故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不行少的组成局部，对造就幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达实力、丰富扩大幼儿的学问面具有踊跃的作用。
下面我给大家介绍关于有教育意义的故事，便利大家学习。
有教育意义的故事1【小猪和靴子】早晨，小猪去树林里玩。
突然，他发觉树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：咦，这是什么?似乎是个皮袋子，是谁丢的呢?小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：谁丢了袋子，谁丢了袋子?树上的八哥听见了，叽叽喳喳地说：小猪，这不是袋子，是一顶美丽的红帽子呀!噢，不是袋子是帽子。
小猪赶忙戴在头上，一边走一边叫，谁丢了帽子，谁丢了帽子?狐狸望见了，嘻嘻地笑起来：小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀!嗯，这瓶子真不错。
小猪采了很多漂亮的野花放进瓶子里。
谁丢了瓶子?小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。
他知道了这事，对小猪说：没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧!小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。
小熊一看，开心地跳起来：哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀!小熊炙得病也好了，三个好挚友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主子，回到了家。
理解故事内容，学习故事中角色的语言。
理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
有教育意义的故事2恒久的坐票----生活真是搞笑：假如你只理解最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
但是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的方法其实很简洁，就是耐性地一节车厢一节车厢找过去。
这个方法听上去好像并不高超，但却很管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最终一节车厢的打算，但是每次他都用不着走到最终就会发觉空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余假设干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，尽然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的外表现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流淌中隐藏着不少带给座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份找寻的耐性。
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有教育意义的五个小故事
一、新近读了这样一则古老的寓言：
从前，有一个卖草帽的人，每天，他都努力地卖着由帽子。
有一天，他叫卖得十分疲累，刚好路边有一颗大树，他就把帽子放着，坐在树下打起盹来，等他醒来的时候，发现身旁的帽子都不见了，抬头一看，树上有很多猴子，而每只猴子的头上，都有一顶草帽。
他十分惊慌，因为如果帽子不见了，他将无法养家活口。
突然，他想到，猴子喜欢模仿人的动作，他就试着举起左手，果然猴子也跟着他举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。
他想机会来了，于是他赶紧把头上的帽子拿下来，丢在地上。
猴子也学着他，将帽子纷纷都扔在地上。
猴子也学着他，将帽子纷纷都扔在地上。
卖帽子的高高兴兴地捡起帽子，回家去了。
回家之后，他将这件奇特的事，告诉他的儿子和孙子。
很多很多年后，他的孙子继承了家业。
有一天，在他卖草帽的途中，也跟爷爷一样，在大树下睡着了，而帽子也同样地被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾经告诉他的方法。
于是，他举起左手，
猴子也跟着举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。
果然，爷爷所说的话真的很管用。
最后，他脱下帽子，丢在地上；可是，奇怪了，猴子竟然没有跟着他做，还是直瞪着他，看个不停。
不久之后，猴王出现了，把孙子丢在地上的帽子捡了起来；还很用力地对着孙子的后脑勺打了一巴掌，说：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷吗？”
孙子为何不能像爷爷当年那样拿回被猴子拿走的帽子？我想，每一个人都能够看得出：很重要的一个原因是他们都没能正确地对待经验，他们都机械地套用了经验，他们未能对经验进行改造和创新。
在今天这个瞬息万变的时代里，过去成功的经验，往往就是此刻失败的最直接的原因。
在教育工作中，虽然我们谁也不能漠视经验的价值，但我们不仅需要灵活运用经验，而且要不断更新经验，试着让自己从另一个角度，来看待问题本身的多变性，否则就会犯驴子的错误，就会遇到孙子失败的困惑。
只有拥有经验而又懂得如何利用经验的人才是真正的智者。
同样，只有拥有教育和教学经验经验而又不断反思的教师才能获得真正的成长。
二、木匠的门
一个木匠，造一手好门，他费了多日给自家造了一个门，他想这门用料实在、做工精良，一定会经久耐用。
后来，门上的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一个钉子补上，门又完好如初。
后来又掉下一颗钉子，木匠就又换上一颗钉子；后来，又一块木板朽了，木匠就又找出一块板换上；后来，门拴损了，木匠就又换了一个门拴；再后来门轴坏了，木匠就又换上一个门轴……于是若干年后，这个门虽然无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。
木匠对此甚是自豪，多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。
忽然有一天邻居对他说：“你是木匠，你看看你们家这门？”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一个个样式新颖、质地优良，而自己家的门却又老又破，长满了补丁。
于是木匠很是纳闷，但又禁不住笑了：“是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。
”于是木匠一阵叹息：“学一门手艺很重要，但换一种思维更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，能关住自己。
”
当一个人形成了某一根深蒂固的习惯方式之后换一种思维是非常重要的。
作为教师，我们从中能获得何种启示呢？成功的基本原理大多是有共性的，是没有国界的。
为了不被国家的界限封闭自己，为了不被“行业上的造诣”关住自己，为了使自己的视野更加开阔，我们需要敞开心扉，需要交换彼此的观点。
这样，我们才能知道我们的优点所在以及与他人的差异与差距，并在寻找与弥补差距的过程中完善自
己。
三、打破“信念障碍”
[故事]：
数千年来，人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事，不过在一九五四年，罗杰•班尼斯特就打破了这个信念障碍。
他之能创造这项佳绩，一来得归功于体能上的苦练，二来是得力于精神上的突破。
在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里，长久下来便形成极为强烈的信念，因而对神经系统有如下了一道绝对命令，必须全力完成这项使命，果然他做到了大家都认为不可能的事。
谁也没想到班尼斯特的破纪录，却给其他的运动员带来无比的影响，在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录，可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜，而再后面的一年里更高达三百人之多。
之所以会有这个现象，乃是他的成就提供了其他人一个
新的依据，大家所认为的“不可能”实际上是可能的。
人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念，其中的原因可能是因为过去曾经失败过，因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日，也有可能是没有一个活生生的具体目标，对于愿望能否实现心存疑虑。
长久下来他们便开始学得务实，而终于平庸。
[教育智囊]：
在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候，教师可集中力量帮助其中一名学生取得突破。
一个人的突破往往会带动一大批人，榜样的力量是无穷的。
在一个班级里，教师往往无法顾及到全体，班级里总有极个别优秀的学生，也会有一些不上进的学生，沉者自沉，浮者自浮，而更广大的是中间一批不沉不浮可沉可浮的学生。
这批学生有向上的愿望，但离那些班级里的顶尖高手有较多距离，无法望其项背。
反而若是他们之中有一人取得成功，对其他人的促进作用将会是巨大的，大家必将群起而效仿之。
如此，教师的工作便可产生牵一发而动全身之效果。
四、训海豚有术
[故事]：
海豚经过驯养，可以成为出色的马戏演员。
驯养海豚主要靠物质刺激，完成一个动作，奖励一条鱼，让它形成条件反射。
训练讲究循序渐进，由易到难。
比如钻入圈这个节目，先让海豚学会钻圈，慢慢换一个冒烟的圈，再换一个有点儿火苗的圈，最后才换着火的圈。
一开始就钻火圈，它当然不干。
训练海豚跳高也是采取同样的办法。
驯兽师先在水面下拉上细绳，海豚每次从细绳上方通过就会被奖励一条鱼，以此形成条件反射。
驯兽师不断抬高细绳，尝到甜头的海豚也每次都试图从细绳上方通过。
细绳一点点抬高，逐渐放到了水面之上，而海豚也就逐渐变成了“跳高高手”。
海豚表演的其它传统节目，还有跳高触球，顶球人筐，水中拉车，钻火圈，识谱唱歌，跳迪斯科，水中救人等许多节目。
当我们欣赏海豚精彩马戏节目表演的时候，也别忘了思索一下它是怎样成为一名出色的“演员”的。
[教育智囊]：
循序渐进的道理每一名教师应该都懂，但是具体运作之时却又往往操之过急。
想一想连海豚这样较低级别的生物都可以通过训练取得惊人的成就，更不用说我们的学生了。
制定切实可行的阶段目标很重要，更重要的是在每一个小小的目标完成之后都要让他体会到进步的快乐。
无论这种快乐如何产生，目的都是为了让他能够继续下去。
只要他能够继续下去，日积月累，便会产生质的变化。
五、“每桶四元”
[故事]：
美国标准石油公司里，有一位小职员名叫阿基勃特。
他远行住旅馆的时候，总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。
他因此被同事叫做“每桶四元”，而他真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大感惊讶地说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。
”于是邀请阿基勃特共进晚餐。
后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。
这实在是一件人人都可以做到的事，可在偌大的公司
里，只有阿基勃特一个人愉快地坚持着去做了。
嘲笑他的人中，肯定有不少才华、能力在他之上的人，可是最后只有他成了董事长。
成功是一种习惯。
并不是非得要干一件惊天动地的大事才能获得成功。
从小事做起，而且坚定不移，乐此不疲，直到让做好小事成为你良好的习惯，你便具备了成功者的品质。
[教育智囊]：
使学生养成良好的学习习惯是每一位教师都必须学会的一项课程。
“路遥知马力，日久见人心”，时间久了，当学生的学习成绩出现分化时，我们便会看到习惯在其中起到多大的作用。
建议教师在起始年级学生刚刚入校时，应该将良好习惯的养成作为第一学期学生工作的重点。
磨刀不误砍柴功，有时候，一个小小的好习惯便能够成就人，而同样的一个小小的恶习足以让人坠入深渊。