高空抛蛋比赛
高空坠蛋科技活动比赛阶段流程及评分标准
高空坠蛋科技活动比赛阶段流程及评分标准----850e9e93-7166-11ec-9116-7cb59b590d7d高空坠蛋科技活动比赛阶段事项一、场馆布局：1、比赛当天各负责人必须提前20分钟到场，尽快完成各项布置工作，准备好欢迎团队、评委和观众。
2、比赛在我校综合楼前，活动桌椅若干，粉笔，横幅，矿泉水，打分表格、证书和证书等。
二、现场工作安排：1.责任部门：科技集团2、活动具体负责人：科技组组干，总负责：3.员工安排：主持人1名2人登录统分员2名2名鸡蛋检查员其余人员维持会场秩序三、具体竞争过程：1．主持人宣读规则比赛规则、评分标准及现场秩序。
2.介绍参赛者、评委和老师。
3．主持人宣布比赛开始。
4.每位参赛者按顺序投掷鸡蛋。
5．鸡蛋扔下后楼下检蛋员检查落地地点及鸡蛋碎裂情况。
6.陪审团评估并评分。
7．比赛结束由工作人员清理现场。
四、比赛阶段流程：1、参赛选手接收到“开始比赛”指令时，在工作人员的带领下，携带作当产品到达指定位置时，准备投掷并等待指示。
当投掷指令发出时，参赛者应站起来即将作品抛出，开始计时，不得提前抛出，否则直接淘汰。
2.当工作首次接触地面时，停止计时，工作人员记录时间。
停留作品停稳后，比赛工作人员记录停稳后的位置测量距离及鸡蛋碎裂情况，并将作品带回竞赛作品仓库。
3、当被告知比赛结束后，参赛选手方可入观众席观看比赛。
五、评分标准：1、落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者，得分为0分。
2.坠落过程中，如果工作与墙壁或楼梯等设施发生碰撞，每次碰撞次从成绩中扣除1分，由于挂在楼梯扶手上等原因，不能成功着陆的直3.落点得分：用粉笔画环，四个圆的半径分别为30cm、40cm、60cm100cm，自圆心由里向外的圆环上，分别标有5分、4分、3分、2分，工作落在圈外得1分；3、落地分：坠蛋楼层，二楼8分，三楼9分，四楼10分。
4.如果分数相同，则落蛋质量低的将获胜。
5、如质量、楼层高度相同则以空中停留时间长获胜。
高空投蛋活动总结
高空投蛋活动总结篇一：高空投蛋（综合实践教案）动手操作篇第 1 课高空投“蛋” 【活动目标】1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。
2、培养学生的合作精神和团队精神。
3、使学生养成深入探究的习惯。
【活动形式】小组合作探究【材料准备】鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶【计划时间】 3 课时【阶段安排】第一阶段制定研究方案 1 课时第二阶段探究实践阶段 1 课时第三阶段成果交流阶段 1 课时第一阶段方案制定【阶段目标】1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。
2、培养学生的合作精神和团队精神。
3、学会制定活动方案，知道怎样开展活动。
【步骤设计】一、引入活动内容：人们常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力。
可见，鸡蛋是极易碎的，轻轻一磕就碎了。
如果说鸡蛋能从十几米高的地方落下而安然无恙，那简直就是天方夜谭。
但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。
让我们放飞想象的翅膀，来创造这个奇迹！二、提出活动任务现在同学们请看，我手里拿的是什么？现在我让这个鸡蛋轻轻地落在桌子上。
大家请看，尽管我没有用力摔，鸡蛋还是破了这次活动我们就来研究让鸡蛋从高处摔下来，怎样才会摔不破？三、小组讨论并制定设计方案：我们分成了五个小组，现在请各小组讨论：你们小组要设计一个什么装置，使鸡蛋从高处落下来而摔不破？你们的实验装置制作出来后，我们要找一个人站在桌子上面的凳子上进行投放实验。
现在请各组制定出设计方案，还要画个简单的示意图说明，尽量把你们的实验装置设计得美观些。
有时间的话还可以分分工。
下节课各小组派代表到讲台上来说说你们的设计方案。
语言要尽量简练、明白。
小组活动方案活动项目：活动地点：活动方式：时间安排：小组人员分工：（每个学生都积极动脑，纷纷献计献策，课堂上七嘴八舌的讨论场面非常热烈，时不时还有面红耳赤的争论，有些学生激动地站起来大声发表自己的观点。
组长忙着简要记录讨论情况（各组最终在组长的带领下达成共识，由本组内画得最好的画出示意图。
）四、小组交流设计方案。
鸡蛋撞地球比赛规则
鸡蛋撞地球比赛规则要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上的指定范围内，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、下落时间越短、着陆越准确、装置外观越完整、美观得分越高，得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
每个班最多派出两个参赛队，每个参赛队只能上报一个作品。
鸡蛋及其辅助机构自行设计和准备。
辅助机构的任何部分不许事先置于着陆地点以及下落路线中。
不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！不得使用可以黏着到地面的装置（如胶带，胶水等）。
一经发现，直接淘汰。
作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任。
抛掷比赛阶段流程：1、所有参赛队将自己的作品放于前面，有评委为每个装置评美观分；2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量M1；3、称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位置（教学楼？层）做好抛出准备，等待发令枪法令，发令枪响时，选手应立即将作品抛出，开始计时，不得提前抛出，否则直接淘汰。
每个队伍只有一次机会，请好好把握；4、作品着陆第一次接触地面的瞬间，停止计时，工作人员记录时间t，并在停稳后，比赛工作人员测量实际着陆地点距规定着陆低点的距离L，然后由工作人员将作品送到比赛检查台，有评委给出完整性分，再由比赛选手将鸡蛋从装置中取出，交到检查台检查，并称量鸡蛋重量M2。
4、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众席继续观看比赛。
比赛得分计算方法比赛得分有四部分组成：比赛过程分+装置分+完整性分+鸡蛋完好分比赛过程分：1000×M2/M1 -t（秒）-L（厘米）装置分：满分为10分。
鸡蛋完全可见得分应在8分以上；不可见鸡蛋得分不超过5分完整性分：满分为10分。
装置落地后完整如初得满分。
装置有零件掉出，但整体性仍在，得分在5分以下。
装置无零件掉出，但装置出现凹陷、破裂等得分在5分以上。
若装置完全散开、支离破碎为0分。
鸡蛋撞地球活动比赛方案
鸡蛋撞地球活动比赛方案一、活动简介鸡蛋撞地球是一项有趣有益的活动，可以让参与者在玩乐中学习，增强团队合作意识。
该活动通过构思、制作鸡蛋保护装置，从高处释放，观察是否能完好无损地存活下来，来考验参与者的创造力、合作能力、沟通能力等方面的素质。
二、活动流程1.团队组建：根据活动人数，将参与者分成若干个团队。
2.任务分配：每个团队需要制作一份鸡蛋保护装置，保护一只鸡蛋从高处坠落，落地后鸡蛋不能破碎或漏出。
3.材料准备：提供各种材料供团队制作使用，如纸箱、气球、泡沫、胶带、吸管、彩绘笔等。
4.制作时间：设定一定的时间限制，让团队有足够的时间制作鸡蛋保护装置。
5.测试环节：将鸡蛋保护装置放置在高处，从高处释放，观察能否让鸡蛋存活下来。
如果鸡蛋未能存活，则需要团队重新进行改进和测试。
6.团队评价：根据活动结果，评价每个团队的表现和创意。
根据评价结果选出优胜团队，颁发奖品。
三、活动规则1.参赛者需组成团队，每队人数不少于2人，人数不限。
2.所有工具和材料均由主办方提供，参赛者必须在规定时间内完成制作。
3.每个团队需要制作一份鸡蛋保护装置，保护一只鸡蛋从高处坠落，落地后鸡蛋不能破碎或漏出。
4.每个团队可以自行决定鸡蛋保护装置的材料，但需要在规定时间内制作完成。
5.每个团队需要在规定的时间内测试鸡蛋保护装置，从高处释放，观察是否能让鸡蛋存活下来。
如果鸡蛋未能存活，则需要团队重新进行改进和测试。
6.评选优胜团队时，主要参考鸡蛋保护装置的实用性、创意性、美观度和鸡蛋存活情况等因素。
四、活动收获1.增强团队合作能力：活动过程中需要团队协作完成，每个人都需要有所贡献。
2.促进创造力：每个团队需要自己构想鸡蛋保护装置，增强创造力，提高解决问题能力。
3.加强沟通能力：团队成员之间需要进行有效的沟通，协调出最佳方案。
4.提高动手能力：参赛者需要自己动手制作鸡蛋保护装置，提高动手能力。
5.在玩乐中学习：鸡蛋撞地球是一项有趣有益的活动，能够在玩乐中学习知识。
高空保护鸡蛋活动方案策划
高空保护鸡蛋活动方案策划一、活动介绍：高空保护鸡蛋活动是一项具有挑战性和创新性的团队活动。
通过设计和制作安全有效的保护装置，参与者必须将鸡蛋从特定高度（如楼顶或桥墩上）投掷到地面上，而鸡蛋不得碎裂或受到任何损害。
这个活动可以培养参与者的团队合作、创造力以及解决问题的能力。
二、活动目标：1. 提高团队合作能力：参与者需要充分合作，共同设计和制作保护装置，共同解决问题，实现鸡蛋的安全落地。
2. 培养创新思维：参与者需要对鸡蛋保护装置进行创新设计，尝试不同的材料和结构，以提高装置的保护能力。
3. 加强问题解决能力：参与者要面对挑战，寻找解决问题的方法，并及时进行调整和改进。
4. 增强沟通协作能力：参与者需要在团队中相互合作，进行有效的沟通和协作，共同解决问题。
三、活动流程：1. 组建团队：根据参与者的人数，组建大小适中的团队。
每个团队由4-6人组成，确保团队的力量和能力均衡。
2. 活动介绍：详细介绍活动的目标、规则以及所需材料等。
3. 设计和制作：参与者开始设计和制作鸡蛋保护装置。
可以提供一些基础材料（如纸板、胶带、气泡膜等），同时也鼓励参与者自行准备材料。
4. 进行测试：完成装置后，进行初步测试，将装置从较低的高度投掷。
观察鸡蛋的情况，并根据测试结果进行调整和改进。
5. 改进装置：根据测试结果和发现的问题，参与者继续改进装置的设计和制作，以提升装置的保护能力。
6. 验证装置：在完成装置后，进行验证测试。
将装置从一定高度投掷，观察鸡蛋的情况。
如果鸡蛋没有碎裂，则装置通过验证；如果碎裂，则需要继续改进。
7. 活动总结：活动结束后，团队成员进行总结，分享自己的经验和心得体会。
评选出最佳装置和最佳团队，并颁发奖励。
四、活动所需材料：1. 鸡蛋：提供足够数量的鸡蛋，以便参与者进行多次投掷。
2. 基础材料：提供一些基础材料，如纸板、胶带、气泡膜等，以供参与者进行装置的设计和制作。
3. 工具：提供常见的工具，如剪刀、胶水、尺子等。
创意与实践—记高空“摔鸡蛋”比赛
每 个 队 安 排 一 名 计 时 裁 判 ， 三 楼 安 排 一 名 发 令 裁 在 判 （ 老 师 担 任 ） 发 令 裁 判 发 令 瞬 间 ， 参 赛 队 员 由 ． 各
向下 摔 出 手 中 鸡 蛋 ， 时 裁 判 同 时 开 始 计 时 ， 蛋 计 鸡
落 地 ， 时 结 束 ． 时 裁 判 记 录 下 各 自 鸡 蛋 的 运 动 计 计 时 间 ． 查 落 地 鸡 蛋 是 否 摔 碎 ， 据 比 赛 规 则 判 定 检 根
第 一 名 第 二 名
十 班 参 赛 队 四 班 参 赛 队
２ ６ｓ ． ２ ８ｓ ．
（ ） 目 ： 空 摔 鸡 蛋 ， 地 而 不 碎 １题 高 落
（） 则 ： ２ 规
第 三 名 五 班 参 赛 队
４ ３ｓ ．
第 四 名 十 一 班 参 赛 队 ５ ０ｓ ．
熵增 加 原理 现 已被 广 泛 地 应 用 于社 会
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（ 庆 第 一 中 学 重 ｌ 比 赛 目 的
技 发 展 ，０世 纪 以 来 ， 继 出现 了许 多 热 力 ２ 相
科 学和 人 文 科 学的研 究之 中 ． 比利 时科 学 家 普 利 高 津把 熵 增 加 原 理 和 生 物 进 化 论 结 合
起 来 ， 立 了耗 散 结 构 理 论 ， 讨 复 杂 系统 创 探
学 的 分 支 ． 如 ， 究热 机 的 工程 热 力 学 ， 例 研 研 究化 学 能 与 其 他 形 式 能量 转 化 的 化 学 热 力 学 ， 冶金 、 象 等 领 域 中研 究相 变 的 相 变 在 气
高空抛鸡蛋实验作文
《高空抛鸡蛋实验》
今天，老师带我们做了一个特别有趣的实验——高空抛鸡蛋。
一听到这个实验的名字，我心里就直打鼓：鸡蛋从高处扔下来，那还不得摔个稀巴烂呀！
老师先给我们准备了材料，有鸡蛋、塑料袋、气球、海绵等等。
然后让我们分组讨论怎么才能让鸡蛋不碎。
我们小组想了个办法，先用海绵把鸡蛋包起来，再放进装满气球的塑料袋里。
终于到了实验的时候，我紧张得手心里都是汗。
鸡蛋从三楼扔下去，“砰”的一声，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。
跑下去一看，鸡蛋居然完好无损！
这次实验可太有意思啦，让我学到了好多知识。
《高空抛鸡蛋实验》
今天在学校，我们做了一个超级好玩的高空抛鸡蛋实验。
一开始，大家都觉得这简直是不可能完成的任务，鸡蛋那么脆弱，从高处掉下来肯定会碎的。
但是老师说，只要我们开动脑筋，就能想到办法。
有的小组用泡沫把鸡蛋包得严严实实，有的小组给鸡蛋做了个小降落伞。
我们组呢，把鸡蛋放在一个装满水的瓶子里，希望水能起到缓冲的作用。
当鸡蛋被扔下去的那一刻，我的心都快跳出来了。
等跑过去一看，哇，我们的鸡蛋没碎！大家都高兴得又蹦又跳。
这个实验真的太有趣啦！。
让鸡蛋飞
“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
活动内容
“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋（质量不小于50g）从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
评分标准
1.总成绩：
由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。
总成绩＝质量得分＋落地得分
2.质量得分：
按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。
（50分）
作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。
计算公式：重量得分= m最小/m总×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。
着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分。
4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。
如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰；若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。
鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。
注
1．鸡蛋由工作人员统一购买。
2．不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。
其辅助机构自行设计和准备。
辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
“高空落蛋”竞赛活动方案
“高空落蛋”竞赛活动方案“高空落蛋”竞赛活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案要怎么制定呢？以下是为大家收集的“高空落蛋”竞赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、参与对象高二年级全体学生二、竞赛地点男生宿舍楼三、竞赛时间5月16日四、报名时间5月14日前（周一），以班为单位，报到物理老师任老师处。
五、竞赛内容及注意事项1、高二年级每班最多组织一个队参加，每队不得超过5人。
2、学生按小组自己研究设计鸡蛋的保护装置，首先必须保证从五楼下落时鸡蛋不破裂，再考虑外形是否美观等。
3、比赛时按参赛顺序5人一组，但只能由一个学生携装置上五楼规定地点实施落蛋操作，其他学生在一楼相应地点等候。
4、比赛时鸡蛋现场领取，当场装填，装填到落蛋操作时间不得超过1.5分钟。
5、比赛每个小组有两次机会，取最好成绩排名。
第一次确认落地位置后现场拆开装置，将鸡蛋交还裁判核实破碎情况。
然后，携装置重上五楼，再次领取鸡蛋，当场装填并实施二次落蛋操作。
六、评分原则1、按以下标准进行评分并计算总分：（1）根据装置落地后静止时的位置（以装置主体部分的中心为基准），按每个区域给分，越靠近中心分值越高。
注：如发现鸡蛋破碎或有明显裂缝，此项记0分；首次落地造成装置有明显破损的扣2分。
（2）根据评委对装置外观的科学性、新颖性、美观性、制作精细程度以及体现时代特征等指标的评分结果，按从高到低排列名次，按每档10%为比例，分为10档，分别得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。
2、比赛名次按以上两项的总分，从高到低排列。
总分相同的.依次按上述（1）的具体名次为序细分名次。
3、特别说明：（1）比赛装置中不允许使用有主动性向上作用力的辅助设备（如带动力的螺旋桨、能产生浮力的气球等）。
（2）外观出现明显雷同的，则只取成绩较优的一组成绩，其余视为无效。
高空落蛋的作文
高空落蛋的作文
哇塞，今天学校里可太热闹啦！因为有一个超级有趣的活动，那就是高空落蛋！
老师一说这个活动，同学们都兴奋得不行，叽叽喳喳地讨论起来。
我也特别激动，心里想着：鸡蛋从那么高的地方掉下来，怎么才能不碎呢？这可真是个大挑战！
我赶紧找了几个小伙伴一起商量办法。
我们想啊想，一个小伙伴说：“要不把鸡蛋包在棉花里吧？”另一个小伙伴摇摇头：“那也不一定行啊，从那么高掉下来冲击力多大呀！”我突然想到：“我们可以做个小盒子，把鸡蛋放在里面，再塞些软软的东西保护它。
”大家都觉得这个主意不错。
说干就干，我们找来了各种材料。
我负责剪盒子，哎呀，这剪刀用起来还真不顺手呢！剪了好半天才剪出个大概的样子。
其他小伙伴有的去找棉花，有的去找泡沫，忙得不亦乐乎。
终于，我们的“保护装置”做好啦！看着这个奇奇怪怪但充满我们心血的小盒子，心里还真有点小自豪呢。
到了比赛的时候，大家都拿着自己的作品来到了操场。
哇，各种各样的装置都有，有的像个小房子，有的像个大球，真是太有意思啦！我的心也开始砰砰直跳，真希望我们的能成功呀！
一个同学的装置扔下去了，“啪”的一声，鸡蛋碎了，他垂头丧气的。
哎呀，我的心里更紧张了。
终于轮到我们了，我深吸一口气，把装置扔了出去。
只听“咚”的一声，装置落地了。
我们赶紧跑过去，小心翼翼地打开盒子，哇！鸡蛋居然完好无损！我们高兴地跳了起来，互相拥抱，那感觉简直太棒啦！
这次高空落蛋的活动可真好玩呀！它让我们学会了思考，学会了合作，还让我们感受到了成功的喜悦。
这就像我们的生活一样，会遇到很多挑战，但只要我们勇敢去面对，总会找到解决的办法，不是吗？。
高空抛蛋比赛作文
高空抛蛋比赛作文今天，吴老师带我们进展了一次实验——高空抛比赛蛋，可刺激了。
可惜的是我忘了带蛋，只能当观众，但我也感受到了其中的乐趣与微妙。
吴老师让带蛋来的同学来到二楼准备，而我和一些同学就在楼下当观众。
“一、二、三！”只见一个个蛋从天而降，好似一颗颗流星砸向大地。
“砰……”一会儿工夫，所有的蛋都抛了下来。
蛋蛋们的主人也赶紧从楼上冲下来，着急地看自己的蛋宝宝怎样了。
王梓是乐极生悲的那一个，因为他翻开蛋盒子一看，呀！蛋没碎。
可能是因为太兴奋了，一不留神，竟然把鸡蛋捏碎了。
他开始大喊大叫，那情形就像一个老爹失去了唯一的娃娃一样。
封溢辉是我印象最深刻的一个。
他的那个保护层做得实在太好啦！那保护层是由塑料袋、泡沫、保鲜膜、透明胶组成的，外层是用透明胶紧紧缠着的泡沫，塑料袋挂在一条线上，所以粗粗一看，那简直就是个带着降落伞的穿着白色盔甲的武士。
他快乐地介绍说：“我的这个保护层是受郭新宇的启发做成的，他来我家玩的时候说泡沫里的东西最不容易坏掉，所以我就用了泡沫。
那个红色塑料袋是我自己想出来的，因为科学老师有一次说过降落伞会让物体在高空降落时平稳一些，所以我就把它当降落伞用了！”里面们的蛋蛋怎样呢？这是大家最想知道的。
吴老师来拆包装了，可拆了一层又一层，剥了一层又一层，还不见蛋！同学们哈哈大笑起来！继续拆，拆了四层泡沫，总算见到了蛋蛋的踪影。
吴老师快乐得捧起蛋蛋给我们看：“蛋没碎！”“耶！”大家齐声欢呼。
封溢辉冲动得脸都红了。
还有一些蛋蛋们由于主人保护不好，都壳破蛋亡了！好可惜！这次小实验让我大开眼界，没想到，这里也蕴含了科学的微妙，看来，我们做什么事都要勤思考，多动脑。
高空扔鸡蛋实验
高空扔鸡蛋实验作者：宿方遒来源：《新教育时代·学生版》2018年第36期高空扔鸡蛋实验是一项兼具物理理论与操作实践的实验教学项目，可以促进学生实验操作技能的提高，培养学生的创新意识，提高学生的综合实践能力。
通过做实验的方式去见证科技的力量，明白科学道理。
众所周知，生鸡蛋是比较容易打破的，要想从高处扔下而不碎掉，必须有特殊的装置保护鸡蛋顺利到达地面。
“鸡蛋撞地球”项目的比赛现场，参赛的同学们需要运用平时所学的科学知识，并且借助生活中常见的物料，收集制作成特殊装置，来保护鸡蛋从五楼落下而不会损坏。
一、比赛规则高空扔鸡蛋实验装置可以选取任何材料，以任意方式进行制作。
比赛时，在无初速度情况下，从固定高度以静止状态释放装置。
实验装置落地后，由裁判当场打开装置，检查鸡蛋是否完好。
若鸡蛋破裂，则实验失败。
若鸡蛋完好，进行实验装置称重登记。
最后，以实验装置重量最轻者为获胜方。
二、规则分析（一）比赛获胜的前提是鸡蛋不破裂，其次才是称重比较。
所以实验的关键是保证鸡蛋的完好。
（二）保证鸡蛋的完好只是过了第一关，还要保证实验装置重量最轻都才能获得最终的胜利，因此需要选用密度小的材料制作实验装置。
（三）比赛一般会规定一个落地区域，虽然偏了不算犯规，但是规定区域外的落地环境与落地区域是有差别的，并不一定会比落地区域更好。
因此，在比赛中要保证实验装置降落在落地区域内。
三、实验装置理论分析（一）降落伞增大空气阻力降低下降速度。
利用降落伞，使鸡蛋连同整个装置平稳落地。
这种方案是最容易想到，因为跳伞、宇宙飞船减速，都运用了这个方法，效果很好，安全性极高，整个实验装置很受易达到以较小的速度匀速下落。
降落伞因其出色的减速性能和极轻的重量，在此次实验中是值得考虑的方案。
但它会受到外界的干扰，有不稳定的因素存在。
降落伞的稳定性取决于当时的风向风速。
受大气扰动影响太厉害，会使实验装置飘忽不定，准确性较差，往往不能落到指定位置，从而影响了比赛成绩。
拓展培训游戏空中抛蛋
游戏名称：
空中抛蛋
形式：
分组表演
类型：
创造力及解决问题
时间：
75分钟
道具：
每组30根吸管、一卷胶带、2只蛋、一个一米高台
场地：
室内外均可
活动目的：
使学员在互助合作中发挥创意操作序：1、说明：我们从南非进口了一只大鸵鸟，因为它太高，蛋生出来总是掉到地上碎了。所以我想请各位做一个蛋的保护装置，附在蛋的周围，让蛋不会碎。
2、分发给各组所需材料：30根吸管、2只蛋、60公分长的胶带。
3、各组有2分钟的广告时间来推销保护装置。
4、希望在60分钟内完成保护装置及广告。
5、完成后，每组派一人站到高台上，将蛋举至两米高，在台前铺一层塑料袋，使蛋掉落于此范围内。同伴可同时进行广告表演。
6、蛋不破碎一组胜出。
高空飞蛋游戏活动策划书
高空飞蛋游戏活动策划书为了能写出更好的策划书，下面推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一、活动主题: 创造力与团队精神齐飞二、主办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院社团联合会协办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院发明创新协会三、活动名称：高空飞蛋四、活动目的：通过本次高空飞蛋游戏，体现小组成员的创造力及团队精神五、活动时间：2019年11月27日上午12:00～13:00六、活动形式：3个人一个小组为最佳七、活动地点：三教3到5楼八、适用对象：全校学生九、活动设施：10张桌椅十、活动流程1、活动前期1)前期准备、宣传负责人余露任务宣传本次活动扩大活动的知名度招募参赛小组人员方式出宣传板安排招募时段和人员(制出安排表)2)报名安排报名地点：一食堂前空地报名时间:策划通过后的两天时间2、活动中期1)总负责人办公室主任余昆朋组织部部长李娜组织部副部长方健任务会场布置秩序维护人员调度2)材料发放：每组鸡蛋1只，小气球1只，塑料袋1只，竹签4只，小刀1把，塑料瓶1只，橡皮筋6条;3)操作程序(1)把上述所说材料发给每组，每组长计时开始制作，而后让组员在制作完成之后统一到指定的3层楼的点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护桑(2)制作完成之后，每组留一位组员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他组员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
(3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，可以给一些小礼品作为奖励(4)都完好的就到4楼重新抛蛋，如出现特殊情情况参考注意事项进行处理3、活动后期1)有关讨论：(由新闻部采访提问)你们组的创意是怎么得来的?在小组合作过程中大家的协调程度如何?2)优胜者合影，全体会员合影，全体工作人员合影3)活动收尾工作负责人甘民可任务会场布置持续维护场地保洁设施归还4)出宣传板介绍活动情况，公布优胜者名单和活动感言十一、颁发奖品：由会长颁发十二、活动要求1、部长和会员要密切配合把活动办好2、本次活动参赛的人员要认真讨论3、组员要密切配合负责人的调度十三、注意事项1、如果鸡蛋全好或全坏，则以制作时间来决出优胜者;如果制作时间相同，则以鸡蛋受损程度来决出优胜者2、以各部门为小组，也可以有其组织加入组成一小组参赛3、各负责人要履行其职责，确活动正常进行十四、经费预算(见附件一)武汉工程大学邮电与信息工程发明创新协会2019年11月15附件一经费预算：“高空投蛋”比赛策划书报名形式：自愿报名，以个人或小组形式参赛均可。
高楼扔鸡蛋实验报告
一、实验背景随着城市化进程的加快，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。
高楼的安全问题也日益受到人们的关注。
其中，高空抛物现象不仅对行人安全构成威胁，也对建筑物本身造成损害。
为了探究高楼抛物对鸡蛋的影响，本实验采用高空扔鸡蛋的方法，模拟高楼抛物对物体的破坏力。
二、实验目的1. 了解高楼抛物对鸡蛋的破坏程度；2. 探究不同高度、不同角度、不同速度下鸡蛋的破坏情况；3. 为高楼安全管理提供参考依据。
三、实验材料1. 鸡蛋若干；2. 高楼；3. 降落伞（用于降低鸡蛋落地时的速度）；4. 计时器；5. 记录本。
四、实验方法1. 将鸡蛋从不同高度（如10楼、20楼、30楼等）扔下，观察鸡蛋的破坏情况；2. 将鸡蛋从不同角度（如正面、侧面、底部等）扔下，观察鸡蛋的破坏情况；3. 将鸡蛋以不同速度（如正常扔下、快速扔下等）扔下，观察鸡蛋的破坏情况；4. 使用降落伞降低鸡蛋落地时的速度，观察鸡蛋的破坏情况。
五、实验步骤1. 准备实验材料，确保鸡蛋新鲜、无破损；2. 在高楼选定实验高度，确保实验安全；3. 将鸡蛋从选定高度扔下，记录鸡蛋的破坏情况；4. 改变实验条件，重复实验步骤，记录数据；5. 分析实验数据，得出结论。
六、实验结果与分析1. 不同高度下鸡蛋的破坏情况实验结果显示，随着高度的升高，鸡蛋的破坏程度逐渐加剧。
在10楼扔下时，鸡蛋基本完好；在20楼扔下时，鸡蛋壳出现裂纹；在30楼扔下时，鸡蛋壳破碎，蛋白流出。
2. 不同角度下鸡蛋的破坏情况实验结果显示，鸡蛋从侧面和底部扔下时，破坏程度较正面扔下更为严重。
这是由于侧面和底部受力面积较小，导致鸡蛋承受的压力更大。
3. 不同速度下鸡蛋的破坏情况实验结果显示，鸡蛋以较快的速度扔下时，破坏程度更严重。
这是因为速度越快，鸡蛋在空中受到的空气阻力越小，撞击地面的力量越大。
4. 使用降落伞降低鸡蛋落地速度的破坏情况实验结果显示，使用降落伞降低鸡蛋落地速度时，鸡蛋的破坏程度明显减轻。
观班级高空坠蛋大赛_小学作文
观班级高空坠蛋大赛
本文是关于小学作文的观班级高空坠蛋大赛，感谢您的阅读！
一年一度的科技节就要拉开序幕了，今年和往年不同的是多了几个科技科技项目：高空坠蛋、科学DV、科学报告。
这立时激起我班的同学对科学的兴趣，同学们积极参加科技节的各种活动。
星期三的下午，我们首先举行了高空坠蛋大赛，每个人都兴致勃勃的前来观战，观众们把露天楼梯围了个水泄不通，都静静的等待着接下来的一轮好戏，猜测着谁的作品会拿冠军。
选手们个个跃跃欲试，欣赏着自己满意的作品，思考着怎样能让自己表现地更好。
我觉得这其中童楚茵的作品最环保：她的高空坠蛋作品是先把鸡蛋包装在一个小纸盒里，里面塞紧了一些棉花，然后用胶带在外面粘上了五个海绵，这样鸡蛋落地的时候首先碰在地面上的是海绵，大大缓冲了鸡蛋的冲撞力，鸡蛋就不会碰碎了，而且材料成本极低，容易准备，又比较美观。
第二个比较美观又有创意的应该算是李欣泽的作品了。
他把鸡蛋用银灰色的纸壳包装起来，外观看起来像一个飞碟的形状，想象力可真丰富！梁雨筠的作品也不错。
她先用流苏把鸡蛋一层一层厚厚地包裹起来，然后在鸡蛋上方栓了几个儿童玩的氢气球，氢气球就可以缓冲下坠的冲击力，鸡蛋落下来就慢了，真是既美观又实用。
随着老师一声令下，被包裹的鸡蛋从室外楼梯上纷纷落了下来，有的落地早一点儿，有的稍晚一会儿，那情景真像一个个的伞兵在跳伞！当一个个鸡蛋落地的那一瞬间，我们都不约而同欢呼起来，多么壮观的景象！最后勘察结果没有一个鸡蛋落地砸碎！其中李欣泽的作品因为环保、美观，创意新获得了冠军，真为他高兴。
这次活动，比赛选手个个八仙过海，各显神通，只要想一想，动动脑筋，就会精彩显现，真让我们大开了眼界！。
鸡蛋撞地球竞赛规则
“鸡蛋撞地球”竞赛规则
“鸡蛋撞地球”就是让鸡蛋从高空落下碰撞地球。
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上。
在蛋壳不破裂的前提下，得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
鸡蛋及其保护鸡蛋的装置自行设计和准备。
不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。
作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任。
生活中我们知道，生鸡蛋从桌上掉到地上就会摔破，如何借助其他条件使鸡蛋落地而不破碎呢？就需要我们充分了解活动的要求，动手动脑运用创造性的思维去解决并找到最佳方案。
准备材料：生鸡蛋、降落伞材料、缓冲包装材料及制作工具等。
具体要求：
1、鸡蛋下落的高度
在此活动中要求鸡蛋从综合楼四楼高度下落与地面相撞，即要求参加活动的同学从教室窗户使手中的鸡蛋垂直往下掉。
2、比赛要求
要求鸡蛋撞地而不破，
（1）可以用不超过15厘米的容器包装鸡蛋，容器的材料、形状、结构不限制。
（2）包装容器上可以采用降落伞的装置，降落伞与装置最大展开长度不超过50厘米。
（3）将鸡蛋定点投掷到场地的靶标内，离靶心越近成绩越高。
（4）若靶心成绩相等，则重量轻的装置获胜。
（5）比赛材料自带，现场完成
（6）比赛地点:制作和比赛地点皆为综合楼美术教室
(7)比赛时间：3月23日下午
补充：
最晚报名时间：比赛前一周
报名时写上班级姓名，将纸质报名表交给胡争晔老师。
高空掷蛋策划书前言
高空掷蛋筹划书前言工程中心：开幕式、讲座、交流会流程安排;常务中心：负责小组活动;信息中心：海报、展板、横幅;财务中心：社工文化节总体预算二、工程实施过程：上午地点下午地点晚上地点10月23周六开幕式(教工食堂)小组活动(石泉广场)成果展10月24周日教育讲座NGO走进(社工实验室)影视赏析(C309)10月25周一教授讲座(C309)10月26周二实务讲座(C309)10月27周三教授讲座10月28周四机构座谈会(社工实验室)10月29周五角色剧场(博学楼心理活动室)10月30周六社会实践交流会(C309)提供校外效劳(或中学，人数限制)学长新生茶话会(社工实验室)以及闭幕式备注成果展以展板的形式呈现时间活动地点内容形式9：30—10：00社工节启动仪式教工食堂二楼1.主持人开场2.介绍嘉宾以及所到机构3.领导，嘉宾发言10：00—11：00SHOW教工食堂二楼通过丰富多彩的节目让大家参与到我们的活动，并在互动中，认识了解我们社会工作。
持续一天千人寄语教工食堂二楼让关注社工者留言(PPT、录像等) 节目嘉宾1、校领导讲话待定2、院系领导讲话待定3、歌曲——的翅膀朝阳社工会员4、情景短剧朝阳社工会员5、朗诵桂林小学6、大合唱——感恩的心朝阳社工会员马克笔10支2.525矿泉水3件145音响，话筒(租借)1套300团队标致25条3(+10邮费)100场地租借200总计670音响1话筒2活动时间：xx年10月23日下午2点30----4点30活动地点：石泉广场活动对象：全校活开工作人员：朝阳社工协会常务中心人员活动背景：小组培训活动是社会工作的特色活动，小组培训活动主要是通过开展一些有趣的游戏，让小组成员在其中表现自己，学会与他人合作。
详细的活动安排：活动名称活动规那么活动准备活动目标活动负责人活动时间1,抢板凳(10分钟)五张板凳热身游戏，消除陌生感。
15分钟2,五毛和一块男生是一块钱，女生是五毛钱.大家全站在一起.裁判喊出一个钱数，裁判喊出钱数，大家就要在最短的时间内组成那个数，无增加队员的身体接触，以便让队员尽快地熟悉人，培养团队协作精神，以及默契。
有趣的高空抛蛋比赛
龙源期刊网
有趣的高空抛蛋比赛
作者：
来源：《作文与考试·读写画刊》2014年第05期
周四，我们全体同学去操场上观看高空抛（pāo）蛋比赛。
比赛规则是把鸡蛋放在一个保护装置里，从五楼阳台上扔下，不能摔碎。
比赛开始了，同学们在五楼扔下了各种各样的“作品”，只见一个个鸡蛋从天而降，不一会儿就在地上摔出很多碎蛋壳。
搞笑的是，有不少同学用塑（sù）料袋做成降落伞，没想到却纷纷挂在了树上。
看到这样的情景，我们乐得肚子都疼了。
轮到我们班赵倩竹上场了，她也是用一个塑料袋当降落伞，底下挂着一个蜗牛盒做缓冲器，盒子里装满了气球，鸡蛋就挤在里面。
一阵风把她的作品吹到了树上，我的手里捏了一把汗，祈祷（qí dǎo）着“鸡蛋屋”能顺利下降。
随后，“啪”的一声，树枝被压断了，“鸡蛋屋”缓缓下落到地面上，梦想成真了！“鸡蛋没碎，可真险啊！”“耶，太棒了！”同学们大声欢呼起来。
这次高空抛蛋实在太有趣了，既动手又动脑，还比拼了创意。
真希望每学期都有这样的比赛。
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高空抛蛋比赛
高空抛蛋比赛
今天，吴老师带我们进行了一次实验——高空抛比赛蛋，可刺激了。
可惜的是我忘了带蛋，只能当观众，但我也感受到了其中的乐趣与奥妙。
吴老师让带蛋来的同学来到二楼准备，而我和一些同学就在楼下当观众。
“一、二、三！”只见一个个蛋从天而降，好像一颗颗流星砸向大地。
“砰……”一会儿工夫，所有的蛋都抛了下来。
蛋蛋们的主人也赶紧从楼上冲下来，着急地看自己的蛋宝宝怎样了。
王梓是乐极生悲的那一个，因为他打开蛋盒子一看，呀！蛋没碎。
可能是因为太兴奋了，一不留神，竟然把鸡蛋捏碎了。
他开始大喊大叫，那情形就像一个老爹失去了唯一的娃娃一样。
封溢辉是我印象最深刻的一个。
他的那个保护层做得实在太好啦！那保护层是由塑料袋、泡沫、保鲜膜、透明胶组成的，外层是用透明胶紧紧缠着的泡沫，塑料袋挂在一条线上，所以粗粗一看，那简直就是个带着降落伞的穿着白色盔甲的武士。
他高兴地介绍说：“我的这个保护层是受郭新宇的启发做成的，他来我家玩的时候说泡沫里的东西最不容易坏掉，所以我就用了泡沫。
那个红色塑料袋是我自己想出来1
————来源网络整理，仅供供参考
的，因为科学老师有一次说过降落伞会让物体在高空降落时平稳一些，所以我就把它当降落伞用了！”
里面们的蛋蛋怎样呢？这是大家最想知道的。
吴老师来拆包装了，可拆了一层又一层，剥了一层又一层，还不见蛋！同学们哈哈大笑起来！继续拆，拆了四层泡沫，总算见到了蛋蛋的踪影。
吴老师高兴得捧起蛋蛋给我们看：“蛋没碎！”“耶！”大家齐声欢呼。
封溢辉激动得脸都红了。
还有一些蛋蛋们由于主人保护不好，都壳破蛋亡了！好可惜！
这次小实验让我大开眼界，没想到，这里也蕴含了科学的奥妙，看来，我们做什么事都要勤思考，多动脑。
————来源网络整理，仅供供参考 2。