《小木偶的故事》ppt课件最新版

“小木偶，我把人类所有的表情都送给 你。”人类所有的表情有哪些？
喜 怒 哀 乐 哭 笑 生气 着 急 愤怒 伤心 痛苦 难过 高兴 同情 关心 惭愧 害羞 害怕 骄 傲„„
小女巫 的帮助下，拥有了人 小木偶在_________ 笑 ，会_______ 哭 类所有的表情，他会_____ ，会 生气 ，会_______ 着急 ，也会 _______ 向别人表示同情和关心了 ______________________，就像我们一样， 可以正常地生活了。
老木匠以为从此小木偶就会永远（ 快乐）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （
遭遇
），最后在（ห้องสมุดไป่ตู้
小女巫
） ）。
的帮助下，有了（ 所有的表情
送出家门
读一读下面的话，思考：老木匠把小木偶送出 家门前准备了些什么？怎么理解画线的句子？
老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西 是笑！ “笑是很重要的。”老木匠对自己说， “谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 “现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一 个红背包，把他送出了家门。
小学语文课件
童话故事
导入新课
今天老师给大家带来了好
多木偶，一起来看看，它
们都有五官，可是它们的 表情似乎都不一样，来看 看这个木偶，老师发现它， 没有表情,同学们，你们打
算给它画上什么样的表情
呢？
作者简介
吕丽娜，1977年生于山东龙口。1998年毕
业于山东师范大学教育系，2003年毕业于 上海师范大学人文学院，获儿童文学硕士学 位。向往简单生活，喜爱小动物，喜爱一切 温暖、富于诗意的东西。写过许多童话，现 在仍然在写。在意写作的结果，也享受写作 的过程。出版童话书《小木偶山米》、《故 事点心》、《再见老蓬》等。
阅读提示
读了《去年的树》，
大家都有很多想法。
下面这篇《小木偶的
故事》，又会使我们 想到什么呢？认真默 读课文，看看在 小木偶身上发生了什么事；再联系生活实际，
说说自己对最后一段话的体会。
自学要求
1、自由朗读课文，划 出生字新词，读准字 音，借助拼音，读通 课文。 2、想想课文主要讲了 一个什么故事？ 3、围绕阅读提示提出 的问题读课文，理解 课文。
（准备）老木匠拿起
他的神奇雕刻刀，在
小木偶的脸上添了一
个笑嘻嘻的表情。 老木匠为小木偶收拾
了一个红背包，把他 送出了家门。
“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁 要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！” 含义：在生活中，笑是很重要的，是非常美 好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快 乐。
路上遭遇
警官看表情来评判的。 把他们分开。拎起小木偶，把他扔出去好远。
小木偶委屈极了！
可是有什么办法呢？
老木匠只给了他一种
表情，那就是笑！ 小木偶的心情怎么样？
怎么想呢？
小兔子怎么看待小木偶被摔疼的？ 小木偶突然觉得脑袋 很疼，只好抱着脑袋蹲下 来。 一只小兔子走过来， 温柔地问：“你怎么啦？” “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应 该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛 苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
伤心、难过，但又哭不出来。
小木偶明白受委屈受挫折的原因是什么呢？ 小木偶的头疼得越来越厉害了。现在，他 真希望自己还是一段没有脑袋的木头！ 蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。她 能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。 “你头疼，是吗？”小女巫问。 “是，而且越来越疼了。”小木偶可 怜巴巴地说。 “那是因为你很伤心，却不会哭。” “哇——”小木偶放声大哭起来。
“真不像话，连小木头 人都学着撒谎！“老婆婆 嘟嘟囔囔地走开了。 老婆婆走过来： “小木头人，你病了吗？”
“脑袋很疼。”小木 偶还是一副笑嘻嘻的表情。
老婆婆怎么看待小木偶被摔疼的？
1、小红狐骗了小木偶的背包，熊警官不相信 小木偶。 2、小木偶脑袋疼，小兔子和老婆婆都以为他 在撒谎。
熊警官不相信，小兔子、老婆婆也都不相信它， 它的心情是怎么样的？
1、自由朗读课文，思考：小木偶被送出家门后，
在小木偶身上具体发生了哪些事？
2、这些事让小木偶受委屈，他心里会想些什么？
3、文章的最后一段话是什么意思？
小木偶与小红狐发生什么事情？
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。
一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木 偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一 下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。” “好的。”小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住
了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。 小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快
就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。
嘿！小木偶！你的红 背包真漂亮，让我背一下 好吗？就背一下。我想看
看这种红和我的毛色是不
是相配。
好的。
慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给 你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑
袋上点了几下。
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会 着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过， 要是只会笑，那可是远远不够的。 最后一句话你体会到了什么？
读准字音
zhuài
rónɡ
zī liě
拽住
毛茸茸
lián
龇牙咧嘴
mó 魔杖
可怜巴巴
dū
nānɡ
lì
厉害
wū
女巫
嘟嘟囔囔
积累新词
神奇 愣住 毛茸茸 温柔 厉害
增添 笑嘻嘻 拽住 撒谎 委屈 愤怒 龇牙咧嘴 可怜 魔杖
词语解释
【神奇】非常奇妙。
【挣扎】用力支撑。
【愤怒】生气（激动到极点）。
【委屈】受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
【温柔】温和柔顺。 【龇牙咧嘴】张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或 者疼痛的样子。 【嘟嘟囔囔】不断地、含混地自言自语。
近反义词
近义词 厉害─严厉
愤怒─气愤 委屈─冤枉
神奇─奇妙
温柔─温和
反义词 重要─次要
可怜─可恨
快乐─悲伤
温柔─粗暴
课文情节
课文先写了老木匠做了一个( 小木偶 )，
并在它的脸上添上了（笑嘻嘻 ）的表情。
小红狐骗走小木偶的红背包
警官怎么评判？怎么做的？
“吵什么！”一只穿警服的熊过来把他们分开。 “报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点 儿都不脸红。 “那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；
再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。