小学四年级语文《电脑住宅》课文简说

人教新课标四年级语文上册课件电脑住宅

情景模拟三
通过角色扮演的方式，让学生模拟在电脑住宅中的生活，进一步加深对课文的理解和认识。
02
课文内容解析
住宅设施介绍
01
02
03
04
智能门禁系统
通过人脸识别或指纹识别技术，实现安全可靠的门禁控制。
智能照明系统
根据室内光线和时间自动调节灯光亮度，创造舒适的居住环
境。
智能空调系统
根据室内温度和湿度自动调节，保持室内舒适度。
人教新课标四年级语文上册课件电脑住宅
目录
CONTENTS
• 课文导入 • 课文内容解析 • 课文语言点解析 • 课文主题思想 • 课后习题解析 • 相关资料链接
01
课文导入
课文背景
时代背景
随着科技的发展，电脑住宅已经成为了现代住宅的一种趋势。这篇课文介绍了电脑住宅的便利和智能化。
文化背景
中国近年来在科技和建筑领域的发展迅速，电脑住宅的普及程度越来越高，这篇课文反映了这一社会现象。
课文情景模拟
情景模拟一
展示电脑住宅的外观和内部结构，让学生对电脑住宅有初步的认
识。
情景模拟二
模拟电脑住宅的智能化生活场景，如自动化的家电、智能化的安保系统等，让学生感受电脑住宅的便利和舒适。
问答题解析
问答题2：电脑住宅有哪些不足之处？
批判性思维
这道题目考察学生的批判性思维，虽然课文没有明确提到电脑住宅的不足之处，但学生可以从实际生活出发，提出一些可能存在的问题，如设备维护成本高、依赖网络等。
06
相关资料链接
电脑住宅的相关知识
电脑住宅的定义
电脑住宅是一种利用先进的计算机技术、电子技术和通讯技术等综合应用，实现自动化控制和管理的住宅系统。

2024年度-人教版四年级语文上册《电脑住宅》PPT课件

介绍电脑住宅的厨房部分，强调了厨房的智能化和便利性。可以通过PPT展示厨房的图片和视频，让学生感受电脑住宅厨房的现代化和科技感。
10
难点词汇解释及运用
01
难点词汇一
“集装箱”，指的是一种标准化的、可重复使用的钢制箱子，通常用于
运输货物。在文章中用来形容电脑住宅的模块化设计。
02
难点词汇二
“指令”，指的是计算机执行某种操作的命令。在文章中用来形容电脑
功能介绍
包括智能照明、智能安防、智能家电控制、智能窗帘、智能背景音乐、智能视频共享、可视对讲功能、远程监控功能等。
13
智能化技术在生活中的应用
便捷性
通过智能化技术，人们可以实现对家居设备的远程控制，随时随地管理家庭环境，提高生活便捷
性。
舒适性
智能化技术可以根据人们的生活习惯和喜好，自动调节家居环境，如温度、湿度、光线等，提高居住舒适性。
东方可以学习西方的创新精神和个性化设计，为用户提供更加多样化、定制化的智能家居解决方案。
通过跨文化交流与合作，共同推动智能家居行业的发展和创新，为全球用户创造更加舒适、便捷、智能的家居生活体验。
23
06
拓展延伸：其他类型智能建筑设计欣赏
24
绿色生态建筑设计案例分享
案例一
马来西亚绿色生态办公楼。该建筑采用太阳能、风能等可再生能源，利用智能控制系统实现能源的高效利用。同时，建筑内外大量采用绿色植物，营造宜人的办公环境。
住宅主人可以通过指令来控制住宅的各种设施。
03
难点词汇的运用
可以通过PPT展示相关图片和视频，帮助学生更加直观地理解这些词汇
的含义和用法。同时，也可以设计一些互动环节，让学生在实践中掌握

《电脑住宅》课文简说

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！
《电脑住宅》课文简说
导读：这是一篇略读课文。

课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。

它位于日本东京市中心，建筑面积３７０多平方米，内部安装有１００多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

全文是按照空间转换的顺序来介绍的。

第１自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。

第２至７自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。

这一部分是详写，也是文章的重点部分。

最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。

选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

四年级语文《电脑住宅》说课稿

四年级语文《电脑住宅》说课稿一、说教材教材的地位和作用：《电脑住宅》是人教版四年级上册语文教材中的一篇课文，属于“现代科技与生活”单元。

本课通过介绍一座实验性的电脑住宅，展示了电脑技术在住宅中的应用，旨在引导学生关注现代科技发展，理解科技如何改变生活。

本文在单元中起到承上启下的作用，既延续了之前对科技话题的探讨，又为后续深入学习科技与社会的关系打下基础。

教材内容分析：本课主要介绍了电脑住宅的各种智能化设施，如通过电脑控制房屋内的温湿度、照明、安防等系统，展现了高科技带来的便捷生活。

课文语言生动，描述细致，富含想象力，能够激发学生对未来科技生活的向往和探索兴趣。

教学时应充分利用文本资源，结合多媒体资料，帮助学生形象理解课文内容。

二、说学情四年级学生已具备一定的语文阅读能力和基础科学知识，对新鲜事物充满好奇，但对科技术语和复杂概念的理解能力有限。

部分学生可能对科技话题特别感兴趣，而另一部分则可能感到陌生或畏惧。

因此，教学设计中需兼顾不同层次的学生，采用直观、生动的教学方式，激发全体学生的学习兴趣。

三、说教学目标1.知识与技能：学生能够理解课文描述的电脑住宅的各项功能，掌握相关科技词汇。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生合作学习、信息提取和表达能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣，培养探索未知、勇于创新的精神。

四、说教学重难点教学重点：理解电脑住宅的工作原理及其给生活带来的变化。

教学难点：将抽象的科技概念转化为具体的生活场景，帮助学生形成直观认识。

五、说教法教学方法：采用讲授法结合多媒体演示，辅以小组讨论和角色扮演，以增强互动性和实践性。

教学手段：利用多媒体展示电脑住宅的模拟动画，直观展示科技应用；准备相关科技小道具，增加课堂趣味性。

六、说学法指导指导学生预习时收集关于智能家居的资料，课堂上鼓励主动提问和分享；听课时注意关键词汇和句子，学会归纳总结；课后通过制作科技小报或编写科幻小故事来复习巩固。

人教版小学语文《电脑住宅》课文原文及赏析

人教版小学语文课《电脑住宅》课文原文及赏析《电脑住宅》课文原文：在21世纪，有一种新型的住宅——电脑住宅。

这座住宅的一切都由电脑控制。

进入住宅，首先要通过指纹识别系统。

如果指纹对应不上，大门就不会打开。

进入住宅后，你会发现里面非常宽敞明亮。

这是因为窗户的玻璃能根据天气和温度的变化自动调节光线和温度。

来到客厅，你会发现并没有电视。

其实，墙壁就是一块大屏幕，只要按下按钮，就可以看电视、上网或者进行视频通话。

厨房里也有一台电脑，它能根据主人的口味和营养需求，自动烹饪出美味的饭菜。

卧室在二楼，床头有一个小小的遥控器。

你可以用它来调节房间的温度、湿度和光线，还能播放音乐，帮助你入睡。

卫生间也很先进，淋浴设施会根据你的体温自动调节水温。

最神奇的是，整个住宅的安全系统都由电脑监控。

一旦有异常情况，电脑会立即通知主人，并启动防护措施。

这就是电脑住宅，一个舒适、便捷、安全的现代化住宅。

《电脑住宅》课文赏析：这篇课文以生动的语言描绘了21世纪的新型住宅——电脑住宅。

作者通过对住宅各个部分的详细描述，展现了电脑住宅的智能化和人性化特点。

首先，课文通过描绘指纹识别系统和自动调节光线、温度的窗户，展示了电脑住宅的安全性和舒适性。

这些高科技设备不仅保障了住宅的安全，也让居住环境更加宜人。

其次，课文对客厅、厨房和卧室的描写，体现了电脑住宅的便捷性和个性化服务。

无论是墙壁变成大屏幕，还是厨房电脑自动烹饪，或是卧室遥控器的多功能操作，都让生活变得更加方便和个性化。

最后，课文强调了电脑住宅的安全系统，突出了其高度的智能化和防护能力。

这种全方位的安全监控和防护措施，为居住者提供了强大的安全保障。

总的来说，《电脑住宅》这篇课文通过生动具体的描绘，向我们展示了一个充满科技感和人性化的未来住宅形象，让我们对未来的生活充满了期待和想象。

同时，课文也启示我们要积极拥抱科技，利用科技手段改善和提升我们的生活质量。

《电脑住宅》课文

感谢您的观看
THANKS
03
富有远见
设计者具有非常敏锐的洞察力和预测能力，他们能够预见未来科技的
发展趋势，并将其应用到住宅设计中。他们的远见卓识是他们的关键
特质。
电脑住宅的使用者形象
依赖科技
使用者对高度自动化的电脑住宅有很强的依赖性。他们生活中的方方面面都离不开住宅中
的各种智能化设备。
享受便利
使用者能够享受到高度自动化的便利，从日常的家居生活到工作和学习，一切都变得非常
方便和高效。
适应能力强
使用者必须具备较强的适应能力，才能快速掌握各种智能化设备的使用方法。他们的适应能力和学习新技术的能力是他
们的关键特质。
其他相关人物形象
技术专家
在故事中，还有一些技术专家形象出现。他们是电脑住宅的技术顾问和维护人员，具备丰富的专业知识和技术能力。他们的专业知识和技术能力是他们的核心特质。
自动化控制
节能环保
安全保障
便捷服务
电脑住宅的各个区域都实现了自动化控制，能够根据居民的需求和环境变化自动调节室内温度、湿度、光照等，确保居民的生活舒适度。
电脑住宅采用了先进的节能技术，如太阳能发电、地源热泵等，能够有效地降低能源消耗和碳排放。同时，住宅内的废弃物能够被分类回收利用，实现了环保目标。
布局特点
电脑住宅的布局设计合理，充分考虑了居民的需求和使用习惯。居住区温馨舒适，配备了各种现代化的家居设施；娱乐区则设有各种娱乐设施，如健身房、游泳池等；工作区则配备了现代化的办公设备，为居民提供便利的工作环境；接待区则设有宾馆式的服务
设施，为来访者提供优质的服务。
电脑住宅的各项功能和使用效果
课文意义

小学四年级上册语文第三十课电脑住宅ppt课件

作者简介及成就
作者姓名
01
XXX
主要成就
02
XXX是当代著名作家，以科幻小说和科普作品为主要创作领域
，多次获得国内外文学奖项。
其他作品
03
除了《电脑住宅》外，XXX还创作了《未来学校》、《星际旅
行》等多部科幻作品，深受读者喜爱。
创作风格与特点
03
想象丰富
语言生动
科普性强
XXX的作品以丰富的想象力和奇特的构思著称，善于通过虚构的故事情节展现未来世界的面貌。
未来科技对智能家居的影响
未来科技的发展将会对智能家居产生深远的影响。例如，5G通信技术的普及将会提高智能家居系统的传输速度和稳定性；量子计算技术的发展将会提高系统的计算能力和处理效率；生物识别
技未术来的智应能用家将居会的提展高望系统的安全性和便捷性。
未来智能家居将会实现更加智能化、个性化、人性化的服务。系统将会具备更加强大的自学习能力和自适应能力，能够根据用户的需求和习惯进行自动调整和优化。同时，未来智能家居还将会
人工智能技术在智能家居中的优势
人工智能技术可以提高智能家居系统的智能化程度，实现更加个性化的服务。同时，人工智能技术还可以提高系统的自学习能力和自适应能力，使系统更加智能、高效。
未来科技对智能家居的影响和展望
1 2 3
未来科技发展趋势
随着科技的不断发展，未来将会出现更加先进的科技，如5G通信技术、量子计算技术、生物识别技术等。这些技术的发展将为智能家居的发展提供更加广阔的空间和更加丰富的应用场景。
语言生动
运用拟人化手法，将电脑住宅的各个部分赋予生命，使得描述更加生动有趣。
图文并茂
文章中配有插图，帮助学生更好地理解电脑住宅的构造和功能。

电脑住宅四年级语文上册PPT课件(2024)

节能家电设备
选用高效节能的家电设备，降低能源消耗。
水资源回收利用
通过雨水收集系统和废水回收系统，实现水资源的循环利用。
05
电脑住宅对未来生活影响探讨
提高生活质量方面
智能家居系统
01
电脑住宅通过智能家居系统实现家电控制、环境调节等功能，
使居家生活更加便捷、舒适。
娱乐休闲体验
02
电脑住宅提供丰富的娱乐休闲功能，如家庭影院、游戏中心等
作者简介
姓名
XXX
主要成就
本文作者是一位著名的科普作家，致力于向读者介绍科学知识和技术成果，其作品风格通俗易懂、生动有趣。
国籍
中国Leabharlann 性别男/女生卒年月
XXXX年-XXXX年
创作风格与特点
风格
本文采用生动的语言、形象的比喻和具体的数据来介绍电脑住宅的特点和功能，使读者更容易理解和接受。
特点
文章结构清晰，按照空间顺序进行介绍；注重细节描写，通过列举具体数字和实例来说明问题；同时融入了作者对科技发展的思考和展望，具有一定的思想深度。
，满足居民多元化需求。
安全保障措施
03
电脑住宅采用先进的安防技术，如智能门锁、监控系统等，确
保居民生活安全。
改变工作方式方面
远程办公
电脑住宅为居民提供远程办公条件，实现家庭与办公室的无缝对接，提高工作效率。
在线学习培训
借助电脑住宅的在线教育资源，居民可在家进行学习和培训，提升自身能力。
创新创业平台
电脑住宅与传统住宅相比有哪些优点和缺点？
随着科技的发展，未来的住宅可能会有哪些新的变化和创新？
04
电脑住宅科技应用展示
先进科技设备介绍

语文《电脑住宅》教案

语文《电脑住宅》教案语文《电脑住宅》教案1【教材内容】《电脑住宅》是人教版新教材四年级语文上册第八单元第30课(需1课时)。

【教材分析】《电脑住宅》是一篇略读课文。

课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。

它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师师东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷，方便、安全和舒适。

使我们体会到迅速发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

【学情分析】学生有阅读的兴趣，要注意教给学生自学的方法，培养学生自主阅读的能力。

让学生在自读自悟的基础上，再读读自己感兴趣的段落，并引导学生熟悉课文的内容和语言，并能重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。

【教学理念】1、阅读应是学生直接与文本对话过程，教学中要充分体现让学生自主阅读的思想，采用自主、合作、探究的学习方式，提高学生自主学习语文的能力。

2、根据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学习课文的过程中获取基本的语文素养并受到情感的熏陶，使语文素养与认文素养的教育融为一体。

【教学目的】1、认识6个生字。

2、默读课文，能想像出课文描写的场景和事物。

3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论，交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。

【教学重难点】理解课文介绍的电脑带给人类的便利。

在理解的基础上想像，自我设计电脑住宅。

【教学过程】一、激情导入在科技迅猛发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。

它给我们的学习、工作以及人们的生活带来了许多的便捷。

这节课，我们去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同?二、初读感知1、自读课文：认读生字、词语。

2、出示词语卡片，检查并巩固生字和新词：仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、综合、判断。

3、指名分段读课文，生评。

四年级上册语文教案电脑住宅人教新课标

四年级上册语文教案电脑住宅人教新课标一、说教材1.教材剖析课文引见了一栋实验性综合电脑住宅的有关状况。

本组课文的专题是关于迷信技术方面的内容，这篇课文正好表达了这一特点。

全文一共八个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按空间转换的顺序详细引见电脑住宅的各种设备及其运用功用等，全文条理明晰，表达有序，结构合理。

由于这是一篇略读课文，应以先生为主体，让先生多读多思，教员不宜解说过多，所以我方案用一课时的时间学习。

2.教学目的依据教材的位置、特点以及先生的实践我拟定以下教学目的：〔1〕看法课文中带拼音的6个二类生字。

〔2〕学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来的方便，感受迷信技术的飞速开展，激起热爱迷信的兴味。

〔3〕体会作者按一定顺序说明事物的方法。

〔4〕发扬想象，设计一栋自己心目中的电脑住宅。

3.教学重点与难点教学重点：了解电脑住宅为人们生活带来的方便，培育先生的阅读才干和概括才干。

教学难点：自己入手设计一栋理想的电脑住宅。

二、说课件我设计的这一课件主要分为四个局部：第一局部向先生出示本课的学习目的及学习重难点；第二局部图文结合展现课文内容，八个自然段的文字各配一幅动感图画，逐段剖析逐一展现；第三局部为表格式板书，依据先生的回答及教员的指点，逐一点击板书；第四局部是我设计的电脑住宅图，为先生引路设计一栋自己心目中的电脑住宅，最后附上课外练笔题，写一篇想象作文：未来的___________。

我觉得我所设计的这一课件曾经可以满足我讲授这一篇略读课文的需求。

先生对〝电脑住宅〞这一高科技的产物比拟生疏，也感到很笼统，对了解课文内容有一定的难度，所以，我经过图文结合，为各个住宅设备设计了一幅动感插图，这样使笼统的文字变得直观笼统。

其次，我采用电脑点击表格板书，方便快捷，能节省不少时间，提高课堂效率。

而且这样的板书了如指掌，突出了本课的重点教学内容。

另外，先生要自己入手设计一栋电脑住宅有相当的难度，所以我运用电脑设计了一幅电脑住宅图为先生引路，能很好地打破教学难点。

《电脑住宅》课文

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详细介绍了现代科技在医疗领域的应用和发展，包括远程医疗、智能医疗设备等方面，展现了科技在医疗领域的巨大潜力。
改变生活习惯
科技的发展使得人们的生活方式发生了巨大的改变，如在线购物、远程办公、智能出行等。
加强社会联系
科技的发展使得人们可以更加方便地进行沟通和交流，加强了社会联系。
04
CATALOGUE
课文的主题和Βιβλιοθήκη 考题课文的主题和中心思想主题
本文主要讲述了一栋电脑住宅的智能化生活，包括其设计、功能和使用，展示了现代科技在住宅设计中的应用和对未来生活的展望。
定义：电脑住宅是指由高性能电脑控制和管理的住宅建筑，其控制系统可以实现对家电、照明、安全系统等的智能化管理。
高效节能：电脑住宅的控制系统可以实现对各种设备的精细化控制，达到节能减排的效果。
安全可靠：电脑住宅的安防系统可以实时监控住宅内外的情况，确保住户的安全。
课文的写作目的和意义
写作目的
答案：根据文章描述，电脑住宅的智能化设施包括：智能门锁、智能照明、智能空调、智能冰箱等。这些设施可以使生活更加便捷、舒适和安全。例如，智能门锁可以自动识别主人，无需携带钥匙；智能照明可以根据天气和时间自动调节亮度；智能空调可以根据室内温度自动调节温度；智能冰箱可以实时显示食品存量并根据需要进行购物建议。
03
CATALOGUE
课文中的科技应用介绍
电脑在住宅中的应用和功能

《电脑住宅》说课稿

《电脑住宅》说课稿- 一、说教材1、教材分析《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。

本组课文的专题是关于科学技术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。

全文一共八个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等，全文条理清晰，叙述有序，结构合理。

因为这是一篇略读课文，应以学生为主体，让学生多读多思，教师不宜讲解过多，所以我计划用一课时的时间学习。

2、教学目标根据教材的地位、特点以及学生的实际我拟定以下教学目标：（1）认识课文中带拼音的6个二类生字。

（2）学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来的方便，感受科学技术的飞速发展，激发热爱科学的兴趣。

（3）体会作者按一定顺序说明事物的方法。

（4）发挥想象，设计一栋自己心目中的电脑住宅。

3、教学重点与难点教学重点：了解电脑住宅为人们生活带来的方便，培养学生的阅读能力和概括能力。

教学难点：自己动手设计一栋理想的电脑住宅。

二、说课件我设计的这一课件主要分为四个部分：第一部分向学生出示本课的学习目标及学习重难点；第二部分图文结合展示课文内容，八个自然段的文字各配一幅动感图画，逐段分析逐个展示；第三部分为表格式板书，根据学生的回答及教师的指导，逐个点击板书；第四部分是我设计的电脑住宅图，为学生引路设计一栋自己心目中的电脑住宅，最后附上课外练笔题，写一篇想象作文：未来的___________。

我觉得我所设计的这一课件已经能够满足我讲授这一篇略读课文的需要。

学生对电脑住宅这一高科技的产物比较陌生，也感到很抽象，对理解课文内容有一定的难度，所以，我通过图文结合，为各个住宅设施设计了一幅动感插图，这样使抽象的文字变得直观形象。

其次，我采用电脑点击表格板书，方便快捷，能节省不少时间，提高课堂效率。

而且这样的板书一目了然，突出了本课的重点教学内容。

人教版小学四年级语文电脑住宅知识点

人教版小学四年级语文电脑住宅知识点人教版小学四年级语文电脑住宅知识点**原文**在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。

这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。

它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。

电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

要想进入住宅必须要输入密码。

门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。

如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。

这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。

进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。

沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。

原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。

需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。

厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。

电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。

它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。

卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。

主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。

除走廊等处留有必要的灯光外，其他地方的灯全部熄灭。

这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。

这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。

浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。

如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。

住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。

它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

**字词学习**字：竖、据、悦、厨、警、置、澡、舒词：仓(cāng)库、储(chǔ)存、烹(pēng)调、烹饪(rèn)、防盗(dào)、综(zōng)合、判(pàn)断**重点句子**1.在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。

电脑住宅课文

科学视野
一.“洁厕灵”使用说明：
●主要成分：HCl
●能轻松消除瓷面污渍、水垢、水锈、尿垢等
●勿与漂白类化学品混用
●勿用于对酸敏感的大理石、金属等
二．“84消毒液”说明书有关信息
（1）主要成分：NaClO NaCl
（2）产品的功能
本品是卫生部准许用于瓜果、餐具消毒的广谱消毒剂。

是控制甲、乙、丙各型肝炎、伤寒、流感、流脑、结核、红眼、梅毒、淋病以及医院内交叉感染的理想消毒剂。

（3）妙用小常识
●茶垢、汗血迹等顽渍液到即除。

●去腥、去臭、去霉菌。

●白色衣物更亮白。

●瓜果保鲜。

（4）消毒参考值、成分的含量与浓度
（擦洗5-10分钟）
●瓜果、餐具、厨房用品1:500 ●白色衣物及物体表面1:300
●肝炎、病毒性感冒及肺炎患者的污染物用1:25稀释液泡洗60分钟。

（5）注意事项
●对带色衣物和丝毛织品易脱色、变黄。

●原液如接触皮肤，用清水冲洗即可。

●勿将原液直接涂滴在衣物上。

●原液对金属易腐蚀。

●有本品气味即表示正在消毒。

（6）产品保质期
避光、常温下为一年，四个月后每过一个月药量增加0.1倍使用。