冀教版小学数学四年级下册3.2积的变化规律学案

2　积的变化规律

项目内 容

1.直接写出得数。

40×10= 40×100= 40×1000=

1000÷50= 500÷25= 100÷5=

2.计算下面两组题,你发现了什么。

(1)4×2=8 (2)25×40=1000

40×2=80 25×20=500

400×2=800 25×10=250

分析与解答:

(1)发现三个式子中因数( )没变,前面的因数4、40、400的变化规律是依次乘

( ),积8、80、800的变化规律也是依次乘( )。

(2)发现三个式子中因数( )没变,后面的因数40、20、10的变化规律依次除以

( ),积1000、500、250的变化规律也是依次除以( )。

3.通过预习,我知道了在乘法里,如果一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一个

不为0的数,积也( )相同的数。

4.两数相乘,积是60,如果一个因数乘5,另一个因数除以6,那么积应是多少?

5.某县三所小学的总人数和班级数情况如下表:

学校县中心小学太平小学杏山小学

总人数

(人)

20501025205

班级数

(个)

50255

这三所小学平均每个班级的人数相同吗?

温馨

提示

知识准备:两个数的乘法和除法的概念及运算法则。

答案：1.400　4000　40000　20　20　20　2.(1)2　10　10 (2)25　2　2　3.乘或除以　4.50　5.相同