复习内容形近字

复习内容形近字、同音字、多音字

复习目标：

1、能够正确辨析形近字、同音字、多音字，能结合具体句子正确选择。

2、培养学生的观察、分析、比较能力。

3、训练学生的语言感悟每能力，提高语文素养。

复习重点：正确辨析形近字、同音字、多音字，能结合具体句子正确选择难点：正确辨析既形近又同音的字

复习过程：

一、辨析多音字

间待答结钉喝空乐盛1、谁来读读这些字？

除了这样读，这些字还有不同的读音吗？自己试一试。

2、指名读出字的另外一个读音，随朗读出示不同的读音。

3、能给这些多音字组个词吗？

4、分别用下面的多音字组词。学生写在习题纸上。

缝假杆重蒙藏壳骨斗数晃钻

二、辨析同音字

1、辨析只是读音相同的字

（1）出示两组字，读一读，发现什么了？

作做急及

生：每组字读音相同，是同音字。

（2）这些同音字的意思有什么不同呢？我们结合句子来选字填空，说说为什么这样选。

作做

1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。

2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

急及

1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

2、辨析既同音又形近的字

（1）出示：蓝篮，读一读，发现什么了？

（2）结：这两个字不仅读音相同，而且字形也很相近，我们把这样的字称为“既同音又形近的字”，那么这两个字我们该怎么样区分他们呢？谁来说说自己的方法？

（3）学生根据字的部首来区分两个字的字意。

（4）结合句子选字填空：

1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

说说自己为什么这样选择？

3、继续选字填空，说说为什么这样选。

密蜜

1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。

2、这是一个小秘（），不能告诉你。

漫慢

1、水从杯子里（）出来了。

2、小刚跑得快，小明跑得（）。

4、形近字组词，写在习题纸上。

刚（）净（）力（）彩（）结（）冈（）静（）利（）采（）洁（）

纱（）欺（）决（）题（）祖（）沙（）期（）绝（）提（）组（）

三、辨析形近字

1、出示几组字，说说怎样读？

躲（）末（）烧（）

躺（）未（）浇（）

洒（）滴（）应（）

酒（）摘（）因（）

2、能给这些形近字组词吗？学生自己在习题纸上组词。

3、集体订正。

4、继续练习组词。

该（）答（）脆（）洁（）采（）

刻（）塔（）股（）结（）彩（）

鹃（）此（）京（）北（）宁（）

鹊（）些（）景（）背（）泞（）

鸟（）纱（）坏（）钓（）滴（）

岛（）沙（）环（）约（）商（）

四、总结：

这节课我们主要复习了什么内容？

你有什么收获？