(完整版)培训体系管理制度

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公司培训管理体系制度

公司培训管理体系制度

第一章总则第一条为提高公司员工的综合素质和业务能力,增强公司核心竞争力,特制定本培训管理体系制度。

第二条本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、实习生及临时工。

第三条培训工作应遵循以下原则:1. 需求导向:根据公司发展战略和员工个人发展需求,有针对性地开展培训;2. 效益优先:注重培训效果,确保培训投入产出比;3. 持续改进:不断优化培训体系,提升培训质量;4. 人本关怀:关注员工成长,营造良好的学习氛围。

第二章培训体系第四条公司培训体系包括以下内容:1. 基础培训:包括企业文化、规章制度、岗位技能等;2. 专业培训:针对不同岗位需求,提供专业技能培训;3. 管理培训:提升员工管理能力和领导力;4. 晋升培训:为员工提供晋升所需的技能和知识培训;5. 跨部门交流培训:促进各部门之间的沟通与合作。

第五条培训方式包括:1. 集中培训:组织内部或外部专家进行授课;2. 在线培训:利用网络平台开展在线学习;3. 实践培训:通过实际操作、案例分析等方式进行;4. 外部培训:选派员工参加外部培训机构举办的培训课程。

第三章培训计划与实施第六条公司每年制定年度培训计划,明确培训目标、内容、时间、预算等。

第七条培训计划的制定应遵循以下程序:1. 部门提出培训需求;2. 人力资源部汇总整理,形成年度培训计划草案;3. 提交公司领导审批;4. 通知各部门执行。

第八条培训实施过程中,应做好以下工作:1. 严格执行培训计划,确保培训时间、内容、质量的落实;2. 对培训效果进行跟踪评估,及时调整培训方案;3. 建立培训档案,记录员工培训情况;4. 对培训过程中发现的问题进行总结,提出改进措施。

第四章培训考核与激励第九条公司对培训效果进行考核,考核内容包括:1. 培训参与度:员工参加培训的积极性;2. 培训满意度:员工对培训内容和形式的满意度;3. 培训效果:员工培训后业务能力和综合素质的提升。

第十条对培训考核优秀的员工,给予表彰和奖励,包括:1. 优秀员工称号;2. 薪酬福利晋升;3. 外部培训机会。

培训管理制度范本(4篇)

培训管理制度范本(4篇)

培训管理制度范本一、目的对于从事有机农产品生产的经营,并直接或间接与产品接触的人员应进行机农产品质量安全、卫生知识培训和指导,以使他们达到职责范围内的机农产品质量安全、卫生标准要求。

二、范围适用于本公司的所有工作人员。

三、职责3.1办公室负责培训的组、实施、考核等管理工作。

3.2相关部门负责配合办公室做好培训工作。

四、工作程序4.1培训要求4.1.1就识别从事影响有机农产品安全的活动的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、检验、验证和内审员等,根据他们的岗位制定并实施培训需求。

4.1.2新员工及转岗人员培训a)本公司基础教育:包括公司简介、员工纪律、卫生质量方针和卫生质量目标、有机农产品安全和卫生知识、相关法律法规、有机农产品质量安全管理体系文件等的培训。

在进公司一个月内,由办公室组织进行。

b)部门基础教育:学习有机农产品质量安全管理体系文件、质量管理制度等主要内容,由办公室组织进行。

c)岗位技能培训:学习有机农产品生产卫生控制知识,如:加工工艺、作业指导书等,操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等的处理,由所在岗位技术负责人组织进行,并进行书面和操作考核,合格者方可上岗。

4.1.3在岗位人员培训按培训计划,每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训。

4.1.4管理人员培训由公司根据本公司发展需求,负责安排各类人员的培训。

采用组织到先进企业学习、外培、内育等方式进行。

4.2通过教育和培训,使员工意识到:1)满足顾客和相关食品卫生法律法规要求的重要性;2)违反这些要求所造成的后果;3)自己从事的活动与本公司发展的相关性。

公司鼓励员工参与有机农产品质量安全,为实现质量安全目标做出贡献。

4.3评价所提供培训的有效性a)通过理论考核、操作考核、业绩评定和观察方法,评价培训的有效情,可从受训者反映学习效果,行为变化和培训后果等方面评价被培训的人员是否具备了所需的能力。

b)办公室加强对员工工作业绩的评价,可随时对各部门员工进行现场抽查,对不能胜任本职工作的员工,应及时暂停工作,安排培训、考核,或转岗,使员工的能力与其从事的工作相适应。

培训体系制度

培训体系制度

XXXXXXX有限公司培训体系建议书目录第一条培训管理制度一、总则 (3)二、培训需求的建立 (4)三、培训计划的制订 (5)四、培训内容的制定 (6)五、受训人员的确定 (6)六、培训实施相关制度及流程 (6)七、培训纪律 (8)第二条内部讲师制度 (9)第三条培训相关表格 (10)第一条培训管理制度一、总则1、员工培训的目的(1)、使员工深切体会公司的发展方向及对社会所担负的责任,激发员工的求知欲望、创新精神,让其能够主动充实自己,不断努力向上,能够与公司一起成长并推动公司不断前进。

(2)、提高员工素质,培养其丰富的工作技能及业务能力,同时养成良好的职业道德和敬业精神,使整个组织充满向上的活力。

2、培训分类(1)、根据培训对象和培训形式,员工培训分为:新员工入职培训、在职培训、管理人员开发培训。

A、新员工入职培训:主要是针对公司文化、组织结构、规章制度、公司产品及业务等方面的培训。

B、在职培训:基于改善和提高员工绩效而实施的具有针对性的员工培训,既包含了公司组织的各类培训也包括了部门自行组织的部门内部培训。

C、管理人员开发培训:针对中高层管理人员实施的培训,旨在培养其良好的管理意识与工作思维方式,提高其整体管理水平及应对能力。

(2)、按培训的形式分为内训和外训。

内训:按照公司情况邀请外部讲师或公司内部讲师来进行的具有针对性的培训活动。

外训:指派公司员工参加各类在公司以外举办的培训活动。

3、工作职责培训工作的主体包括:公司高层管理人员、人力资源部、各部门负责人员及培训参加人员。

公司高层管理人员:领导公司的培训工作,对培训工作的实施给予高度支持,确定公司的培训预算及审核公司培训费用支出;人力资源部:负责制订公司的培训计划、组织实施公司培训活动和其后的培训效果的调查、反馈及跟踪;各部门负责人员:组织开展部门内部的培训活动,督导下属认真对待及参与公司组织的各类培训活动并对培训的开展提供支持;培训参加人员:需以积极的态度和行动来认真对待及参与公司或部门组织的各类培训活动。

培训部管理制度体系

培训部管理制度体系

一、总则1. 为提高公司员工的专业技能和综合素质,增强企业竞争力,特制定本制度体系。

2. 本制度体系适用于公司所有员工,培训部负责组织实施和监督执行。

二、组织架构1. 培训部是公司负责员工培训工作的专门机构,负责制定、实施、评估和改进培训计划。

2. 培训部设部长一名,负责全面领导培训工作;设副经理一名,协助部长工作;设专员若干名,负责具体培训项目实施。

3. 各部门设立培训专员,负责本部门员工的培训工作。

三、培训计划1. 培训部根据公司发展战略、业务需求、员工岗位要求等因素,制定年度培训计划。

2. 年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式、培训师资、培训费用等。

3. 各部门根据年度培训计划,结合本部门实际情况,制定季度培训计划。

四、培训实施1. 培训部负责组织实施年度培训计划,包括培训课程安排、培训师资选拔、培训场地预订等。

2. 培训部根据培训需求,选用内部讲师或外部培训机构进行培训。

3. 各部门应积极配合培训部完成培训工作,确保培训效果。

4. 培训结束后,培训部负责收集培训反馈意见,对培训效果进行评估。

五、培训评估1. 培训部定期对培训效果进行评估,包括培训满意度、培训效果、学员能力提升等方面。

2. 培训评估结果作为改进培训工作的依据,对培训计划进行调整。

3. 培训部对评估中发现的问题,及时与相关部门沟通,共同解决。

六、培训经费管理1. 培训经费由公司财务部门负责管理,培训部负责提出培训经费预算和使用计划。

2. 培训经费使用应遵循合理、节约、高效的原则,不得挪作他用。

3. 培训部每月向财务部门报送培训经费使用情况报告。

七、附则1. 本制度体系由培训部负责解释。

2. 本制度体系自发布之日起实施,原有培训相关规定与本制度体系不一致的,以本制度体系为准。

3. 本制度体系如需修改,由培训部提出修改意见,经公司领导批准后实施。

培训体系管理制度

培训体系管理制度

培训体系管理制度一、引言在当今竞争激烈的商业环境下,培训已经成为组织保持竞争优势的一个重要因素。

为了有效地管理和整合培训资源,许多组织建立了完整的培训体系管理制度。

培训体系管理制度是一个包括培训策略、规划、实施和评估等环节的全面管理系统,以保证组织达到预期的培训效果。

二、培训体系管理制度的内容1.培训策略:制定组织的培训目标和战略,明确培训对于组织发展的重要性,以及培训的目标、范围和时间计划;2.培训规划:根据培训策略,制定具体的培训计划,包括培训内容、方法、资源、预算和时间等方面的安排;3.培训资源管理:对于培训所需的资源进行有效的配置和管理,包括人力资源、物质资源和财务资源等,确保培训活动的顺利进行;4.培训实施:按照培训计划安排培训活动,并监督和协调培训师以及培训参与者的工作,确保培训过程的质量和效果;5.培训评估:通过对培训效果的评估和反馈,及时修正和改进培训计划和方法,提高培训的效益;6.培训记录和档案管理:建立健全的培训记录和档案管理体系,保留培训过程和效果的相关信息,为组织的长期发展提供参考依据。

三、培训体系管理制度的重要性1.优化培训资源配置:培训体系管理制度可以帮助组织更好地管理和利用培训资源,减少浪费和重复,提高资源利用效率;2.提高培训效果:通过制定明确的培训目标和计划,并合理安排培训实施和评估,培训体系管理制度可以提高培训效果,实现组织的战略目标;3.增强员工发展动力:培训体系管理制度可以为员工提供良好的发展机会和晋升渠道,激励员工参与培训并提高自身的能力水平;4.推动组织创新和变革:通过培训体系管理制度,组织可以促进员工的创新意识和变革能力,提高组织的竞争力和适应能力。

四、培训体系管理制度的实施步骤1.制定培训策略和计划:组织需要明确培训的目标和范围,制定培训计划,并制定相关的培训政策和制度;2.确定培训资源和需求:组织需要进行培训需求分析,确定需要的培训资源和培训师资,以及制定培训预算;3.培训实施和监督:按照培训计划进行培训实施,监督培训师和培训参与者的工作,确保培训质量和效果;4.培训评估和改进:通过培训效果的评估和反馈,及时改进培训计划和方法,提高培训的效果;5.建立培训档案:建立健全的培训档案管理制度,记录和保留培训过程和效果的相关信息,为组织的长期发展提供参考依据。

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度第一章总则第一条为了提高公司的综合竞争力,促进员工个人的职业发展,培养和革新人才,制定公司培训体系管理制度,便于规范培训的计划、组织、实施和评估等活动。

第二条公司培训体系是公司用以提高员工综合素质和能力的一系列培训活动的总称,包含新员工入职培训、岗位培训、专业技能培训和管理培训等。

第三条公司培训体系的目标是:激励员工潜力,提升员工技能,提高员工士气,促进员工职业发展,实现公司和员工双赢。

第二章培训体系的设计第四条公司培训体系的设计应根据公司的发展战略和市场需求,制定符合公司发展方向和员工培训需求的培训计划。

第五条培训计划应包括不同层次、不同岗位的培训项目,并综合考虑全员培训和重点培训的需求。

第六条在制定培训计划时,应考虑培训的内容、形式、时间和地点等因素,以及人力、物力和财力的投入和保障。

第七条公司应建立培训师资库,培养专职培训师和兼职培训师,以保证培训师资的质量和数量。

第三章培训体系的组织第八条公司应设立培训部门或委托专业培训机构负责培训活动的统筹和组织。

第九条培训部门或负责培训的相关部门应负责制定培训计划和进行培训资源的整合。

第十条培训部门应负责确定培训的目标、计划和内容,并制定相应的培训课程和材料。

第十一条公司应建立员工培训档案,记录员工的培训情况、培训成绩和评估意见等,便于跟踪和评估培训效果。

第四章培训体系的实施第十二条培训应根据培训计划和培训需求,采用适当的培训方法,如面授、研讨、实践和在线培训等。

第十三条培训师应具备相关的专业知识和教学经验,能够根据培训内容和培训对象的特点,选择合适的教学方法和教学手段。

第十四条参加培训的员工应按时参加培训,积极参与培训活动,并按照要求完成培训任务和考核。

第十五条公司应加强对培训的组织和管理,确保培训质量和效果,及时调整培训计划和培训内容。

第五章培训体系的评估第十六条公司应定期对培训活动进行评估,包括培训计划的实施情况、培训效果以及员工的培训需求和反馈等。

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度第一章总则第一条为了提高公司员工的整体素质和职业能力,促进公司的可持续发展,公司特制定本培训体系管理制度。

第二条本制度适用于全公司的员工培训活动,并贯彻于公司的各级培训计划和培训项目中。

第三条公司培训体系的目标是建立科学、系统、有效的培训管理体系,为公司员工提供广泛的培训机会和条件,完善培训评估和反馈机制,促进员工的能力提升和职业发展。

第四条公司培训体系的管理应遵循公开、公平、公正、公信原则,充分尊重员工的自主选择和发展需求,以发展员工和公司共同发展为宗旨。

第二章培训需求调研和规划第五条公司应定期进行员工培训需求调研和定位,了解员工的培训需求和职业发展意愿,作为制定培训计划和培训课程的依据。

第六条公司应根据员工培训需求调研结果制定全年培训计划,明确培训目标、内容、方法、时长、预算等,确保培训活动的及时性和针对性。

第七条公司应合理规划培训资源和讲师力量,保证培训课程的质量和教学效果。

第三章培训组织与实施第八条公司应建立培训组织架构,明确培训组织的职责和任务,做好培训组织的规划、安排、推进和监督工作。

第九条公司应邀请专业讲师或外部培训机构开展培训活动,根据培训计划组织培训课程,确保培训内容的科学性和实用性。

第十条公司应注重培训方法的创新,采用多种培训方式,如课堂授课、案例分析、实地考察、讨论交流等,提高培训效果和参与度。

第十一条公司应做好培训过程的记录和资料整理,及时反馈培训效果,总结和总结经验,为后续培训提供参考和改进。

第四章培训评估和反馈第十二条公司应建立完善的培训评估体系,对培训活动的目标、内容、形式、讲师、效果等方面进行评估,及时调整和改进培训计划和培训课程。

第十三条公司应采取多种方式对培训效果进行评估,如培训后测试、职业能力测评、员工满意度调查等,确保培训质量和员工满意度的提高。

第十四条公司应建立反馈机制,及时收集员工对培训活动的意见和建议,做出调整和改进。

第五章培训保障与激励第十五条公司应为员工提供良好的培训环境和条件,包括培训设施、设备、教材和资料等。

培训管理制度范本(通用20篇)

培训管理制度范本(通用20篇)

培训管理制度范本(通用20篇)培训管理制度范本标准在日新月异的现代社会中,制度对人们来说越来越重要,制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

那么你真正懂得怎么制定制度吗?以下是小编收集整理的培训管理制度范本(通用20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

培训管理制度1为加强企业管理,建立健全培训机制,使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度,特制定本员工培训考核方法。

一、培训领导机构各单位上报培训计划,由人力资源部审定后实施,人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。

二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。

2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。

3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。

4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。

5、能准确掌握本岗位的安全规程。

6、掌握一般职工的安环职责。

(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。

2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。

3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。

4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。

5、做到“四懂”,即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。

三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核,涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。

1、各单位根据培训时间要求组织培训,结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试,并负责考试管理和试卷评阅工作,全过程本着公平、公正、公开的原则。

2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等,并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率,评阅完毕后公布结果,并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。

培训管理制度标准范文(五篇)

培训管理制度标准范文(五篇)

培训管理制度标准范文1、目的为规范公司员工的培训工作,确保培训工作的顺利进行和行之有效,建立完善、系统、灵活的员工培训体系,特制定本办法。

2、培训目标与战略2.1培训的目标是通过培训不断提高员工的整体素质、知识水平、工作能力、职业素养、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。

把因员工知识与能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小程度,使员工达到自我实现的目标,为公司提供一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质,凝聚力和战斗力极强员工队伍。

____公司努力为员工搭建坚固有力的培训平台,通过各种形式的培训,使员工成为学习型的人才,使公司成为学习型的组织。

2.1.2员工培训施教对象是全体在职员工。

全体在职员工都有要求职业培训的权力,也有其他员工提供培训的义务。

____人力资源部培训并负责具体实施和控制。

3.1.1员工上岗前必须经过岗前培训,培训内容为企业文化理念、礼仪、行为规范、管理制度、塑形军训等。

4、培训形式与方法4.1入职培训:凡新入职的员工均应参加入职前的培训,以了解公司的企业文化、经营理念、发展历程、产品概要、管理规范等方面的内容。

入职培训由人力资源部负责组织开展。

每位新入职员工均须按受公司系统化的知识培训和工作指导培训,从而对公司动态有整体的了解,适应公司文化和价值观,了解本部门职责、工作程序及工作方法,尽快适应工作环境。

4.2知识培训是指员工工作所需的共同认识、观念方面的培训,如公司规章制度、发展战略、企业文化、管理理念、基本政策、组织结构等,使员工掌握公司的礼貌礼节和行为规范。

4.3凡公司新入职的员工在试用期内未参加新员工入职培训的,不得转正。

4.4参加入职培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假的,须按员工培训考勤管理规定执行,并在试用期内补修请假所漏课程,否则不得转正。

5.1部门内部培训:部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训。

部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。

培训管理制度范本(精选18篇)

培训管理制度范本(精选18篇)

培训管理制度培训管理制度范本(精选18篇)在社会发展不断提速的今天,很多场合都离不了制度,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。

那么什么样的制度才是有效的呢?以下是小编收集整理的培训管理制度范本(精选18篇),希望能够帮助到大家。

培训管理制度11、认真贯彻执行国家和省对机动车驾驶员培训行业管理办法、规章和培训标准,并依据法律法规和规章的规定,行使对本辖区内机动车驾驶员培训的管理职能。

2、按照管理权限受理和审查辖区内机动车驾驶员培训业户的立项、开(歇)业申请的初审及审批培训计划,对其办学条件和培训质量进行监督检查。

3、负责监督检查培训业户使用国家统一教学计划、教学大纲及统编教材、教学准教资格情况。

4、负责驾驶学员的结业考试和核发结业证书工作。

5、负责全州营运车驾驶员和维修技术人员从业资格证的培训、考试、办证、审验和档案管理工作。

6、认真贯彻执行国家有关车辆技术管理工作的方针、政策、法规和技术标准。

7、负责做好全州国有、集体、个体(私营)汽车维修业的管理指导工作。

8、严格按有关规定、标准做好全州汽车一类、二类维修企业的开(歇)业报批和许可手续。

9、建立健全维修业(户)的台帐、档案资料,做好基础工作。

10、负责所辖范围的维修企业的年度审验工作。

11、积极完成处领导交办的其他工作任务。

培训管理制度2一、餐饮从业人员上岗前要进行食品安全法律法规及食品安全知识培训,掌握本职工作必须的食品安全知识和要求,培训合格后方能上岗。

二、食堂工作人员必须安心本职工作,服务态度热情,提供优质的就餐服。

努力提高烹调技术,调剂饭菜品种,讲究营养口味,坚持健康标准,傲到饭热、菜香,保证职工吃饱吃好。

三、食堂安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划,组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。

每年要组织食品安全管理人员参加培训,掌握必要的食品安全知识及有关法律法规。

培训体系管理制度

培训体系管理制度

培训体系管理制度第一章总则第一条为了规范公司的培训体系管理,提高员工的综合素质和业务水平,保证公司的正常运转和发展,制定本制度。

第二条本制度适用于公司内所有员工的培训活动管理。

第三条公司领导对培训体系管理工作负有全面的责任,对培训管理工作进行监督,指导和检查。

第四条培训的宗旨是通过系统的、全面的学习和培训,提高员工技能和素质,提高工作绩效,增强员工的综合竞争力。

第五条公司培训体系管理应遵循科学发展观,坚持以员工发展为核心,以业务需求为依据,以实效为导向,注重培训与业务相结合,培养与激励相结合。

第二章培训需求与规划第六条公司领导根据公司的发展战略和业务需求,确定公司的培训需求,制定培训规划。

第七条各部门根据自身业务发展的需求,结合员工的实际情况,提出培训需求和计划。

第八条人力资源部门负责统筹组织各部门的培训需求,进行统一的培训规划。

第九条培训规划包括年度培训计划和长期培训规划。

第十条年度培训计划由各部门根据具体工作需要,提出年度培训需求,由人力资源部门组织编制。

第十一条长期培训规划根据公司发展战略和未来业务需求,确定长期培训方向和重点。

第三章培训组织与实施第十二条培训组织包括内部培训和外部培训。

第十三条内部培训主要由公司内部的专业人员或管理人员经常通过会议、讲座、座谈等形式对员工进行培训。

第十四条外部培训主要由公司委托专业培训机构或高校进行,也可以通过购买线上培训课程的方式进行培训。

第十五条培训实施的具体内容和方式由人力资源部门根据培训需求和计划确定。

第十六条在培训计划实施过程中,公司领导应当亲自关心培训情况,对培训计划进行监督检查。

第四章培训考核与评价第十七条员工培训后,人力资源部门应当对员工进行培训考核。

第十八条培训考核包括笔试、面试、实操等方式。

第十九条公司根据员工的培训考核情况,对员工进行评价。

第二十条对于优秀员工,公司应当进行表彰奖励。

第二十一条对于培训不合格的员工,公司应当进行再次培训或者调整工作岗位。

培训体系管理制度

培训体系管理制度

培训体系管理制度培训是组织发展和个人职业发展的重要手段,对于企业来说,拥有一个完善的培训体系管理制度,可以帮助企业更好地提高员工的能力素质,促进组织的持续发展。

本文将从制度目标、制度内容、实施流程和管理方法四个方面,进行详细介绍。

一、制度目标二、制度内容1.培训需求分析:通过对组织人员的岗位职责和能力要求进行分析,确定培训的目标和重点,为后续的培训活动提供指导。

2.培训计划制定:根据培训需求分析的结果,制定年度、季度和月度的培训计划,并明确培训目标、内容、方式和时间。

3.培训资源配置:对培训师资、培训场地、培训设备等资源进行有效的配置和管理,确保培训的顺利进行。

4.培训活动组织:根据培训计划,组织培训活动,包括培训课程的开展、培训材料的准备和培训场地的安排等。

5.培训效果评估:对培训活动进行评估,包括培训前的基准测评和培训后的效果评估,为培训管理的改进提供依据。

三、实施流程1.培训需求收集:通过各种渠道(如员工调查、岗位分析等)收集员工的培训需求,形成培训需求清单。

2.培训计划编制:根据培训需求清单,由培训管理部门制定培训计划,并征求各部门的意见和建议进行调整。

3.培训资源准备:根据培训计划,准备好培训所需的师资力量、培训场地、培训设备和培训材料等。

4.培训活动实施:按照培训计划和资源准备情况,组织实施培训活动,并严格控制培训过程的质量和效果。

5.培训效果评估:对培训活动进行评估,采用问卷调查、观察记录等方式,收集培训效果数据,分析评估结果。

6.培训管理改进:根据培训效果评估结果,及时调整和改进培训管理制度和流程,以提高培训的质量和效果。

四、管理方法1.培训管理团队:组建专业化的培训管理团队,负责制定和执行培训计划,协调各部门的培训需求。

2.培训师资培养:加强对培训师资的培养和管理,提高他们的培训能力和专业水平,确保培训活动的有效性和效果。

3.培训资源开发:积极开发和引进培训资源,建立培训资源库,提供多样化、灵活性强的培训内容和方式,满足员工多层次、多样化的培训需求。

培训体系管理制度范本

培训体系管理制度范本

培训体系管理制度范本一、总则为了提高员工的综合素质和工作能力,公司制定了培训体系管理制度,旨在建立健全的员工培训体系,不断提升员工的综合素质和工作能力,实现公司的发展目标。

二、培训目标1. 提升员工的专业技能和工作能力,适应岗位需求;2. 培养员工的团队合作意识和创新能力,提高整体绩效;3. 加强员工的职业素养和价值观教育,塑造良好的企业文化。

三、培训内容1. 岗位技能培训:根据员工的实际工作需求,开展相关技能培训,提升员工的专业技能和工作能力;2. 职业素养培训:注重员工的职业道德和职业操守,提升员工的职业素养和职业道德;3. 团队合作培训:通过团队合作培训,培养员工的团队合作意识和协作能力,提高团队绩效;4. 创新能力培训:鼓励员工开展创新实践,提升员工的创新能力和创新意识;5. 价值观教育:注重员工的人文素养和社会责任感教育,塑造良好的企业文化。

四、培训方式1. 内部培训:由公司内部专业人员或外部专家进行培训,包括专业技能培训、职业素养培训等;2. 外部培训:通过邀请外部培训机构或专家进行培训,包括团队合作培训、创新能力培训等;3. 在线培训:通过互联网平台进行在线培训,包括网上课程、视频教学等。

五、培训评估1. 培训前评估:根据员工的实际需求,进行培训前的评估,确定培训内容和方式;2. 培训中评估:在培训过程中进行评估,及时调整培训内容和方式,提高培训效果;3. 培训后评估:培训结束后进行评估,了解培训效果,及时反馈员工的培训需求。

六、培训管理1. 培训计划:制定年度培训计划,明确培训内容、方式和周期,确保培训目标的实现;2. 培训实施:组织培训课程,安排培训时间和场地,保障培训质量;3. 培训跟踪:定期跟踪员工的培训情况,及时了解员工的培训需求,提供必要支持;4. 培训评估:对培训效果进行评估,总结经验教训,不断改进培训管理工作。

七、培训激励1. 员工奖励:对参加培训并取得优异成绩的员工进行奖励,激励员工积极参与培训活动;2. 岗位晋升:培训成绩优异的员工,可提供晋升机会,鼓励员工不断提升自身能力;3. 培训补贴:对完成培训课程的员工提供一定的培训补贴,鼓励员工持续学习。

培训管理制度(范本10篇)

培训管理制度(范本10篇)

培训管理制度(范本10篇)培训管理制度(范本10篇)培训管理制度(一):一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队,建立学习型企业,增强公司核心竞争力,适应公司对各类人才的需求,提高全员整体素质与工作本事,改善工作方法,提高工作效率,指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作,使公司培训工作专业化、规范化、制度化,特制定本制度。

2、培训工作基本原则:(1)全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作本事,所有人员都应充分认识培训工作的重要性,从管理层到员工层都要进取参加培训、不断学习提高。

(2)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行。

(3)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行。

(4)全程性:培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。

(5)全面性:培训资料上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。

(6)跟踪性:培训结束后要对培训资料进行考核,考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果。

二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门,负责对培训组织体系的领导与管理,公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。

2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处,在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍,保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责,在培训业务上由人力资源部统一指导与管理,从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。

3、各部门、各单位设立兼职培训管理员,各部门培训管理员一般由经理或助理兼任,各单位可由办公室主任、副主任兼任。

原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任,要求必须有本事有时间承担培训任务。

兼职培训员在做好本岗位工作的前提下,业务上理解人力资源部指导,负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作,并完成公司交办的培训任务。

培训学校体系管理制度

培训学校体系管理制度

一、总则为规范培训学校的管理,提高教育教学质量,保障师生权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规,结合本培训学校实际情况,特制定本制度。

二、组织机构与管理1. 建立健全培训学校管理体系,设立校长、副校长、教务处、教研处、学生处、财务处等职能部门。

2. 校长负责全面工作,副校长协助校长工作。

各部门负责人负责本部门工作,对校长负责。

3. 建立健全培训学校规章制度,确保学校各项工作有序开展。

三、教学管理1. 制定科学合理的教学计划,明确教学目标、内容、进度和考核标准。

2. 选用优质教材,开展教学研讨,提高教学质量。

3. 加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。

对教师进行定期培训和考核,确保教师具备相应的教育教学能力。

4. 严格执行教学纪律,确保教学秩序正常。

四、师资队伍管理1. 严格教师招聘制度,选拔具有丰富教学经验、专业素养和职业道德的教师。

2. 加强教师培训,提高教师教育教学水平。

3. 建立教师考核制度,对教师的教学成果、教学质量、师德师风等进行综合评价。

4. 完善教师晋升机制,激励教师不断进取。

五、学生管理1. 建立健全学生管理制度,加强学生思想政治教育,培养良好的道德品质。

2. 严格执行学生考勤制度,确保学生出勤率。

3. 关注学生心理健康,定期开展心理健康教育。

4. 加强学生安全教育,提高学生安全意识。

六、财务管理1. 严格执行国家财务管理制度,确保财务收支合法合规。

2. 加强财务监督,确保资金安全。

3. 定期开展财务审计,确保财务状况公开透明。

七、安全与卫生1. 建立健全学校安全管理制度,确保师生人身安全。

2. 加强校园环境卫生管理,营造良好的学习环境。

3. 定期开展安全教育培训,提高师生安全意识。

八、奖惩与考核1. 建立健全奖惩制度,对表现优秀的师生给予奖励,对违反规定的师生给予相应处罚。

2. 定期开展教师考核,对教师的教学成果、教学质量、师德师风等进行综合评价。

培训体系管理制度范本

培训体系管理制度范本

培训体系管理制度范本第一章总则第一条为了加强公司培训体系建设,规范培训管理工作,提高员工综合素质,根据国家相关法律法规和公司实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工的培训管理工作。

第三条公司培训管理体系应遵循以人为本、分类施教、务实高效的原则,确保培训资源的合理配置和有效利用。

第四条公司应建立健全培训组织体系,明确各部门的培训管理职责,确保培训工作落到实处。

第二章培训组织与管理第五条公司设立培训管理部门,负责组织、协调、监督公司培训工作。

培训管理部门的主要职责如下:1. 制定公司年度培训计划,并组织实施。

2. 制定培训管理制度,并对制度进行修订和完善。

3. 负责培训资源的整合和管理工作,提高培训质量。

4. 监督各部门培训工作的开展,确保培训计划的有效执行。

5. 定期对培训效果进行评估,并提出改进措施。

第六条各部门负责本部门的培训工作,主要职责如下:1. 制定本部门年度培训计划,并组织实施。

2. 收集本部门员工的培训需求,提出培训计划建议。

3. 配合培训管理部门完成跨部门的培训工作。

4. 对本部门培训工作进行评估,并提出改进措施。

第七条公司应建立内部讲师队伍,内部讲师负责公司内部培训课程的讲授和分享。

内部讲师的选拔、培训和管理工作由培训管理部门负责。

第三章培训计划与实施第八条公司应根据业务发展和员工需求,制定年度培训计划。

培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。

第九条各部门根据公司年度培训计划,结合本部门业务需求和员工实际情况,制定本部门培训计划,并组织实施。

第十条培训实施过程中,各部门应确保培训计划的严格执行,并对培训工作进行记录和反馈。

第四章培训效果评估与改进第十一条公司应建立培训效果评估机制,对培训活动的有效性进行评估,以提高培训质量。

第十二条培训评估应包括培训内容、培训方式、培训讲师、培训效果等方面。

评估结果作为改进培训工作和选拔讲师的依据。

第十三条根据培训评估结果,培训管理部门应调整培训计划,优化培训资源配置,提高培训效果。

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度

第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能和综合素质,增强公司的核心竞争力,促进公司持续健康发展,特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、实习生和临时工。

第三条本制度遵循以下原则:1. 需求导向原则:培训内容应紧密结合公司发展战略和员工岗位需求。

2. 系统性原则:培训体系应涵盖员工职业生涯发展的各个阶段。

3. 效益原则:培训效果应与员工绩效和公司效益相挂钩。

4. 个性化原则:根据员工个人发展需求,提供多样化的培训服务。

第二章培训组织与管理第四条公司设立培训管理部门,负责制定培训计划、组织实施培训、评估培训效果等工作。

第五条培训管理部门的主要职责:1. 调研分析公司及员工培训需求,制定年度培训计划;2. 组织开展内部和外部的培训课程,包括新员工入职培训、专业技能培训、管理能力培训等;3. 管理培训资源,包括培训场地、师资、教材等;4. 跟踪培训效果,对培训课程进行评估和改进;5. 搭建培训交流平台,促进员工间的知识共享和经验交流。

第六条培训课程设置:1. 新员工入职培训:包括公司文化、规章制度、岗位技能等方面的培训;2. 专业技能培训:针对员工岗位需求,提供专业技能提升的培训;3. 管理能力培训:针对管理人员,提升其领导力、决策力、沟通协调能力等;4. 综合素质培训:包括团队建设、时间管理、心理素质等方面的培训。

第三章培训实施与评估第七条培训实施:1. 培训管理部门根据培训计划,提前通知相关部门和员工参加培训;2. 培训课程采用多种形式,如集中授课、远程培训、实操演练等;3. 培训过程中,加强对员工的学习指导和考核,确保培训效果。

第八条培训评估:1. 培训结束后,对培训课程进行评估,包括课程内容、教学方法、师资水平等方面;2. 对员工进行培训效果评估,包括知识掌握程度、技能提升、工作绩效等方面;3. 根据评估结果,对培训体系进行持续改进。

第四章培训激励机制第九条公司设立培训基金,用于支持员工参加各类培训。

培训体系管理制度

培训体系管理制度

公司培训体系管理制度一、目的为规范和促进公司培训工作持续系统地进行,创造良好的学习氛围,使员工能更快更好的融入公司,并提升员工专业技能和素质,增进团队绩效,促进公司经营目标的实现和公司与员工的共同发展,特制定本制度.二、适用范围本制度适用于公司培训体系、培训资源的建设与管理和培训计划实施所涉及各个环节。

三、职责1.人力资源部为公司培训工作的归口管理部门,其职责为:1)制定和修改公司培训管理制度;2)拟定实施全公司年度培训计划;3)组织或协助完成全公司各项培训课程;4)检查、监督和评估培训的实施情况;5)管理和控制培训费用;6)管理和建设公司内部讲师队伍;7)负责对各项培训记录的存档和教材的建设管理;8)负责培训效果追踪考查。

2.各部门负责人培训职责:1)制订和实施部门培训计划;2)收集部门员工培训需求;3)负责部门专业培训教材建设;4)负责部门培训的实施和效果反馈;5)确定部门内部讲师人选,支持讲师培训工作。

四、培训体系建设1.培训内容1)专业知识培训:员工从事本职或相关联工作应具备的基本知识;2)专业技能培训:员工胜任本职或相关联工作应具备的岗位专业技能;3)道德素质培训:构建公司和员工之间信任与和谐劳动关系的职业道德培训;4)文化制度培训:公司推行的企业文化、管理体系、规章制度方面的培训。

2.培训形式1)内部培训⏹新员工岗前培训:人力资源部和相关部门对新员工进行知识和技能方面的培训;⏹岗位技能培训:各部门根据培训计划有针对性组织的岗位技能培训;⏹转岗培训:员工调换工作岗位时由调入部门组织的岗位技能培训;⏹增值培训:员工晋升或需扩大管理责任时所做的岗位技能培训。

2)外部培训外部培训是指公司根据发展需要,统一组织的外派培训或部门根据部门工作需要经申请且批准的外部学习,培训完成后需撰写心得报告(详见《培训心得报告》)3.培训考核1)培训结束后,由讲师根据课程自行决定培训考核方式。

培训考核方式包括闭卷考试、开卷考试、培训座谈会、建设提案、课堂随机抽查、现场操作等。

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度

公司培训体系管理制度一、导言为加强公司内部员工的职业能力和综合素质培养,提高员工的工作效率和整体竞争力,公司制定了本《公司培训体系管理制度》。

本制度以培养员工为核心,以提高员工综合素质和工作能力为目标,为公司的向心力和凝聚力提供源源不断的动力。

二、培训体系概述1.培训内容:公司根据员工职位需求和工作需要,开展相关的岗位培训、技能培训、管理培训和职业发展培训等多层次、多类型的培训课程。

2.培训目标:(1)提高员工的工作技能:包括专业知识的学习和技能的培养,使员工能够胜任本职工作;(2)提升员工的管理能力:培养员工对部门或项目的领导能力和管理技巧,使其具备一定的管理能力;(3)促进员工的个人成长:提供员工个人成长与职业发展的支持,鼓励员工学习和持续提升。

三、培训体系组成1.岗位培训公司根据不同岗位的工作职责和能力要求,制定相应的岗位培训方案并组织培训。

包括新员工入职培训、岗位操作培训、岗位技能培训等。

2.技能培训公司根据员工的技能需求和发展方向,开展相关的技能培训课程。

涉及技术培训、软件应用培训等。

3.管理培训公司针对具备管理潜力和领导能力的员工,开展相关的管理培训课程。

包括团队建设、决策与执行、沟通与协作等内容。

4.职业发展培训公司根据员工的职业发展需求,开展相关的职业发展培训课程。

包括职业规划、个人品牌建设、跨部门合作等。

四、培训管理流程1.培训需求调研每年初,由人力资源部门负责对各部门的培训需求进行调研,了解员工的岗位要求和培训需求。

2.培训计划制定根据培训需求调研的结果,人力资源部门负责制定每年的培训计划,包括培训内容、培训方式和培训时间等。

3.培训计划执行人力资源部门负责组织相关培训师资力量,制定培训方案并安排培训时间和地点。

同时通知相关员工参加培训。

4.培训效果评估培训结束后,人力资源部门进行培训效果评估,并采集员工的培训反馈意见和建议,作为改进和调整培训计划的依据。

五、培训师资力量公司将通过内部和外部渠道引进培训师资力量,确保培训的质量和效果。

培训机构体系化管理制度

培训机构体系化管理制度

为规范培训机构的管理,提高教学质量,保障学员权益,促进培训机构健康发展,特制定本制度。

二、组织架构1.培训机构设立校长一名,负责全面工作。

2.培训机构设立教务处、教学部、行政部、财务部等部门,各部门负责人由校长任命。

3.各部门负责人对校长负责,各部门工作人员对部门负责人负责。

三、管理制度1.招生管理(1)招生人员应具备一定的教育背景和沟通能力。

(2)招生人员应遵守招生纪律,不得采取不正当手段进行招生。

(3)招生过程中,应对学员进行入学测试,了解学员基础,为学员提供合适的教学方案。

2.教学管理(1)教师应具备相应的教师资格和教学经验。

(2)教师应根据教学大纲和学员需求,制定教学计划,确保教学质量。

(3)教师应定期参加培训和教研活动,提高自身教学水平。

(4)教学过程中,应关注学员的学习进度,及时调整教学策略。

3.学员管理(1)学员入学后,应建立学员档案,记录学员的学习情况和成绩。

(2)学员在学习过程中,如有疑问,应及时向教师请教。

(3)学员参加培训期间,应遵守培训纪律,不得无故缺课。

(4)学员完成培训后,应进行结业考核,合格者颁发结业证书。

(1)建立健全培训机构各项规章制度,确保各项工作有序进行。

(2)加强内部管理,提高工作效率,降低运营成本。

(3)加强财务管理,确保资金安全。

5.宣传推广(1)制定宣传推广计划,提高培训机构知名度。

(2)利用多种渠道进行宣传,扩大培训机构影响力。

(3)加强与教育部门的沟通,争取政策支持。

四、奖惩制度1.对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励。

2.对违反制度、影响培训机构形象的行为,给予批评教育和处罚。

3.对学员在学习过程中取得优异成绩者,给予奖励。

五、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由培训机构校长负责解释。

3.本制度如与国家法律法规相抵触,以国家法律法规为准。

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公司培训体系管理制度一、目的为规范和促进公司培训工作持续系统地进行,创造良好的学习氛围,使员工能更快更好的融入公司,并提升员工专业技能和素质,增进团队绩效,促进公司经营目标的实现和公司与员工的共同发展,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司培训体系、培训资源的建设与管理和培训计划实施所涉及各个环节。

三、职责1.人力资源部为公司培训工作的归口管理部门,其职责为:1)制定和修改公司培训管理制度;2)拟定实施全公司年度培训计划;3)组织或协助完成全公司各项培训课程;4)检查、监督和评估培训的实施情况;5)管理和控制培训费用;6)管理和建设公司内部讲师队伍;7)负责对各项培训记录的存档和教材的建设管理;8)负责培训效果追踪考查。

2.各部门负责人培训职责:1)制订和实施部门培训计划;2)收集部门员工培训需求;3)负责部门专业培训教材建设;4)负责部门培训的实施和效果反馈;5)确定部门内部讲师人选,支持讲师培训工作。

四、培训体系建设1.培训内容1)专业知识培训:员工从事本职或相关联工作应具备的基本知识;2)专业技能培训:员工胜任本职或相关联工作应具备的岗位专业技能;3)道德素质培训:构建公司和员工之间信任与和谐劳动关系的职业道德培训;4)文化制度培训:公司推行的企业文化、管理体系、规章制度方面的培训。

2.培训形式1)内部培训⏹新员工岗前培训:人力资源部和相关部门对新员工进行知识和技能方面的培训;⏹岗位技能培训:各部门根据培训计划有针对性组织的岗位技能培训;⏹转岗培训:员工调换工作岗位时由调入部门组织的岗位技能培训;⏹增值培训:员工晋升或需扩大管理责任时所做的岗位技能培训。

2)外部培训外部培训是指公司根据发展需要,统一组织的外派培训或部门根据部门工作需要经申请且批准的外部学习,培训完成后需撰写心得报告(详见《培训心得报告》)3.培训考核1)培训结束后,由讲师根据课程自行决定培训考核方式。

培训考核方式包括闭卷考试、开卷考试、培训座谈会、建设提案、课堂随机抽查、现场操作等。

2)以下培训必须组织试卷类考试考核:⏹新员工入职通用培训;⏹与体系认证、客户审厂关联紧密部门的岗位技能培训;⏹生产部、质控部新员工取得上岗证的培训;⏹公司有特殊要求的其它培训。

4.员工培训实行学分制1)学分要求:生产一线作业员6学分/年,办公室职员12学分/年;2)学分认定:培训课程结束经考核合格,每课时对应1学分,以培训记录为准(详见《员工培训记录表》);3)学分统计:每年1月份对员工上年度所取得的学分进行统计。

生产部、质控部员工由主管负责学分统计,办公室职员由人力资源部负责学分统计;4)学分与晋升:培训学分列入公司员工职位晋升的考核项目,因个人原因未到达规定学分的不得晋升,但特殊情况经公司总经理(副总经理)核批可不受此限;5.培训档案管理1)人力资源部负责培训档案的归档管理,并负责建立员工培训档案;2)培训档案包括培训需求调查、培训计划、培训教材、讲师档案、培训签到表、考试试卷、培训心得报告、考核记录等;3)内部培训前,培训讲师将该培训课程的教材或试卷交人力资源部审核存档。

培训结束后,讲师在一个星期内将员工接受培训的过程和结果记录交由人力资源部存档保管(详见《培训考核表》);4)经公司批准的外部培训,外训员工在培训结束后一个星期内,将培训资料及所取得的证书复印件或培训心得体会交人力资源部存档;5)人力资源部根据培训记录资料,建立纸质或电子类员工培训档案进行管理;6)人力资源部每年1月份将上一年度培训档案进行分类整理,交行政部存档;7)培训档案存档期限一般为3年,培训档案到期经公司领导审核批准后予以销毁。

五、培训资源建设与管理1.培训讲师公司整个培训体系中,以内部培训讲师为主,着重建立一支知识水平高、业务精湛、素质优秀的内部讲师队伍。

1)内部讲师队伍建设与管理⏹公司内部讲师队伍的建设与管理由副总经理直接领导;⏹人力资源部负责讲师的评审、认定、评级、聘任、考核等环节的组织和实施(详见《内部讲师清单》);⏹各部门负责人协助人力资源部管理内部讲师,支持本部门内部讲师工作。

2)内部讲师任职资格(符合以下任两个条件即可)⏹具备较为丰富的管理经验,具有较强的语言表达能力和亲和力;⏹具有较为丰富的工作经验,工作业绩突出,精通公司某方面业务;⏹具有某方面专业资格证书(如职业资格证书、各类等级证书等);⏹公司总经理(副总经理)特别批准的其他人。

3)内部讲师评选流程⏹员工个人自荐或由所在部门推荐,填写《内部讲师自荐/推荐表》报人力资源部;⏹人力资源部收到《内部讲师自荐/推荐表》后,安排试讲或资质考察,初步确定名单;⏹人力资源部将初步确定的讲师名单报副总经理(总经理)审批;⏹经最终审批通过者,由人力资源部认定为培训讲师,有效期为一年。

4)内部讲师工作职责⏹参与培训课程需求调研,向人力资源部提供准确的员工和部门培训需求信息;⏹开发设计有关课程,如培训标准教材、案例、PPT、试卷及答案等,并定期改进;⏹制定和落实与己相关的培训计划,按时保质保量地完成授课任务;⏹负责培训后的效果考核、阅卷,根据结果改进授课;⏹协助负责人制订和实施所在部门的内部培训计划。

5)内部讲师级别⏹内部讲师分以下三个级别:助理讲师、中级讲师、高级讲师;⏹讲师级别从助理开始逐级升级,公司每年度组织一次级别升级,由讲师在年度考核中提出申请。

6)讲师升级条件(详见《讲师年度考核表》)⏹助理讲师:符合讲师任职条件,并经人力资源部初步确定;⏹中级讲师:具备助理讲师资格,累计授课20课时或获得优秀讲师奖励;⏹高级讲师:具备中级讲师资格,累计授课30课时或获得优秀讲师奖励。

7)培训讲师享有以下权益⏹同等条件下,优先享有公司外派培训的机会;⏹同等条件下,优先获得年度优秀管理人员、贡献奖和进步奖;⏹同等条件下,优先享有内部职务升迁和调薪的权利;⏹公司每年度评选1-2名优秀讲师名额,颁发证书和给予现金奖励。

8)内部讲师考核方法⏹培训记录考核:内部讲师应严格按培训流程授课,并作相应记录,人力资源部以文字性培训记录资料作为讲师考核的标准之一;⏹授课即时考核:内部讲师培训结束后,人力资源部以《培训效果评价表》对讲师当堂授课质量进行评估考核;⏹讲师年终考核:人力资源部每年12月或次年1月对内部讲师进行一次年度考核;⏹在人力资源部组织的讲师考核中,如果考核成绩连续两次低于60分或年终考核不及格,报总经理批准后,给予降级或撤销内部讲师资格。

2.培训教材1)培训教材包括内部教材和外部教材,载体为文字、图片、电子文档、录音、录像等。

2)培训教材分为公司级和部门级教材。

公司级培训教材是指适合多部门人员培训或与公司生产经营和管理水平提升相关系的培训资料,部门级教材是指维持本部门各岗位工作需要的各类培训资料。

3)培训教材的管理。

公司所有培训教材由人力资源部指定部门或内部讲师编写提供,并由人力资源部统一管理。

4)公司级培训教材⏹公司级培训教材目录(详见《教材目录表》);⏹完整的培训教材包括教材、试题及标准答案等内容;⏹公司级培训教材由副总经理审核批准后方能列入公司级教材目录,人力资源部以电子文档形式独立编制成册,统一存档管理;⏹非特殊培训需要,公司鼓励讲师采用节约资源、内容丰富的电子档教材的多媒体授课方式,减少纸质类印刷教材;⏹各指定责任人或内部讲师负责教材内容的修改编辑等维护,保证教材的适用性。

5)部门级培训教材⏹公司各部门建立本部门培训教材目录(详见《培训教材目录》),目录中注明教材的适用对象或职位以及适用的培训阶段;⏹各部门根据部门性质建立的部门培训教材,可以引用公司级教材目录中的有关教材。

6)临时培训课程教材公司临时指定人员、指定内容进行的培训,其教材可以自编,但在使用前需经副总经理审核并报人力资源部存档。

3.培训设施1)公司培训设施包含培训室、桌椅、白板、教材、电脑、投影仪、移动硬盘、U盘等;2)公司各项培训设施依照资源共享、充分利用的原则由人力资源部统一管理;3)因使用不当、粗心大意等原因造成可移动设施设备损坏或丢失,追究不到具体责任人的,由培训授课人照价赔偿。

4.培训经费1)培训经费由培训设施投入、教材购置、讲师津贴、外部培训费用等组成;2)培训经费列入公司培训费用预算,按公司财务管理相关规定执行。

六、年度培训计划与实施1.培训需求调查1)根据公司整体战略,人力资源部每年12月在全公司范围内组织培训需求调查;2)人力资源部制订员工和部门培训需求调查方案并实施,各部门负责人将部门需求信息进行汇总后交人力资源部,人力资源部对培训需求信息进行分析和整理,撰写调查结果报告。

2.培训计划制定1)根据员工和部门培训需求调查结果,人力资源部编写公司年度培训方案,初步制订公司年度培训计划并公示。

经公示对培训课程、时间、授课讲师等内容无异议后呈交副总经理审批,经副总经理批准的年度培训计划由人力资源部以文件形式下发各部门;2)各部门根据部门工作的需要,确定本部门培训需求并制定部门年度培训计划,同时反馈给人力资源部进行统一规划;3)体系认证、客户审厂相关联部门的岗位技能培训列入公司年度培训计划;4)公司规定的重点岗位的技能培训列入公司年度培训计划。

3.培训计划实施1)为便于计划的实施和控制,人力资源部可将年度培训计划分解为季度或月度计划,编制分解后的培训清单;2)每月月初,人力资源部发布本月培训通知,提醒讲师备课和学员按时参加培训;3)人力资源部负责监督培训计划的实施,提供教材、设施及后勤等方面的协助。

4.培训计划延期培训计划一经发布,各部门和讲师必须严格按培训计划的内容执行,不得随意变更;如因客观原因或不可抗力因素导致培训无法按计划执行,部门或讲师必须以书面形式知会人力资源部,经批准后可适当延期,并确定延期期限。

培训内容变更的,需副总经理批准,否则该培训无效,视为不执行培训计划。

七、新员工岗前培训1.新员工岗前培训1)新员工实行“先培训、后上岗”的原则。

2)新员工培训是员工所属部门及人力资源部的共同责任,培训内容包括通用培训和专业培训。

人力资源部负责新员工的通用培训,部门负责专业培训。

3)通用培训⏹入职当天新员工办理入职手续后,人力资源部安排组织通用培训或周五下午进行统一培训;⏹通用培训统一使用《入职通用培训教材》及考试试题,内容包括:公司理念、发展前景、规章制度、行为规范、安全教育、企业文化、福利、消防安全、产品基础知识等;⏹通用培训后经考核合格者,由培训讲师填写《新员工入职培训引导表》中通用培训内容,然后带领新员工了解公司情况,接着带到所属部门进行专业培训。

4)专业培训⏹有专业技能要求的新员工由相关部门指派具有专业知识的人员授课,人力资源部负责监督和培训记录的收集存档;⏹新员工专业培训基本内容包括:岗位职能和技能、工作程序与方法,关键考核指标,工作注意事项等。

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