三年级语文下册《太阳》课后练习题
人教版三年级语文下册《太阳——说明方法讲解》
微课教学设计授课教师姓名陈清学科语文微课名称《太阳——说明方法讲解》视频长度5分48秒知识点来源学科：语文年级：三年级知识点描述让三年级学生了解说明方法，并尝试在自己的习作中运用。
预备知识判断句子的说明方法教学类型讲授型问答型练习型适用对象三年级学生设计思路帮助学生了解说明文的说明方法，提高学生阅读说明文的能力，我设计了这个微课。
其思路是这样的：首先明确学习任务：学习《太阳》一课的说明方法，然后出示例句，解读其使用的说明方法。
最后通过课后小练笔及进阶练习，来巩固学生对本节课的知识点。
教学过程内容时间一、片头同学们，《太阳》这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
这节课，我们就来学习一些说明方法。
40秒二、正文讲解1、出示“太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
”讲解：此为列数字说明方法。
“1.5亿”“3500”“二十几”这些具体的数字，说明两者之间的距离，十分准确,更好地说明了太阳离我们很远这一特点。
如果不用数字，只说很远很远，只能给人笼统模糊的印象。
2、出示“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵德上一个太阳。
”讲解：用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点，给大家留下深刻的印象。
这种说明方法叫“作比较说明”。
3、出示“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”讲解：从修辞手法上看这是个比喻句，但在说明文中，它是打比方的说明方法。
它把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。
让我们再细细地品读一番吧！4、出示“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
”讲解：这种假设的猜想，让我们真切的感受到太阳与地球的联系非常密切，让人信服了。
鲁教版语文三年级下册《太阳》课件
我国的太阳能利用起步于二十世纪七十年代，主 要是光热、光电转换方面的利用。在光热转换方面， 全国拥有太阳灶十几万台，居世界第一位，转换器 的性能和使用效果居发展中国家前列。热水器超过 了150万平方米，被动式太阳房已建成上千幢。在光 电转换方面，近年来主攻方向是研制各种太阳能电
太阳大、温度高、距离远的 特点，是形成美丽可爱世界 的根本原因，如果这三个条 件中缺少任何一个，太阳和 地球的关系就不可能像现在 这样密切。
你会背了吗？
地球上的光明和温暖，都是太阳 送来的。如果没有太阳，地球上 将到处是黑暗，到处是寒冷，没
有风、雪、雨、露，没有草、木、 鸟、兽，自然也不会有人。一句
提示:有了太阳———
课文又是从哪几个方面来介绍太阳和 人类的密切关系的呢？
第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密 切关系； 第二，介绍太阳和气象的关系；
第三，介绍太阳和防治疾病的关系.
交流
联系课文内容和实际生活，说说你 对“没有太阳，就没有我们这个美丽 可爱的世界。”的理解。
太阳和地球的密切关系与它 本身的特点有什么联系吗？
池，通过自身开发和引进生产线，目前已开成 （3.5～4.0）兆瓦的生产能力，转换效率达到10％
拓展篇1
太阳能汽车
太
阳
能
庭
太阳能热水器 太阳能聚热器,能烧开水能做 Nhomakorabea院
饭,实用卫生又 方便
灯
自然循環式太陽能熱水器
拓
展
篇
2
太阳能庭院灯
太阳能建筑
太阳能广告灯箱
竹编太阳能风 扇帽
太阳能热水器
太阳能电站
太阳能汽车
太阳能路灯
新鄂教版三年级下册《第8课_太阳,你好!》小学语文-有答案-同步练习卷
新鄂教版三年级下册《第8课太阳，你好！》小学语文-有答案-同步练习卷一、知识积累1. 拼一拼，写词语。
2. 辨一辨，组词语。
3. 给加黑的字选择正确读音，并用斜线连起来。
4. 读拼音，写汉字。
太阳一出来，地上的jī________雪就开始融化了，地上的小草开始fā________芽，远远看去田野里pū________满了新绿，小鸟也活y uè________起来了，wēi________风吹来，送来了各种花的香。
5. 写出下面词语的反义词。
6. 你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化。
他知道________，就________他知道________，就________二、知识运用把句中划线内容用《太阳，你好！》文中词语替换。
（1）大地上的雪________（2）甜甜的泉水使我的心里________，舒服极了。
________小标点，我会填。
太阳你好白皮肤的小朋友向太阳问候；太阳你好黄皮肤的小朋友向太阳问候；太阳你好黑皮肤的小朋友向太阳问候；太阳你好棕色皮肤的小朋友向太阳问候；孩子们你们好﹣﹣小朋友们，你们听见太阳声音了吗你们听见太阳在向你们问候吗文段阅读。
太阳最爱小朋友们。
他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。
因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。
（1）仿写句子。
他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。
春风吹绿了________，也吹绿了________，吹绿了________，也吹绿了________。
（2）从文中找出太阳爱孩子的原因。
（3）太阳这么爱我们，你能对太阳说几句感谢的话吗？参考答案与试题解析新鄂教版三年级下册《第8课太阳，你好！》小学语文-有答案-同步练习卷一、知识积累1.【答案】滋润,赞美,寄托,问候,勤劳,棕色,温暖,苏醒【考点】看拼音写汉字太阳【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
小学三年级语文《太阳》课后练习题
小学三年级语文《太阳》课后练习题【篇一】学校三班级语文《太阳》课后练习题一、看拼音写词语。
cùncǎobùshēng zhuāngjiàfánzhí二、先比一比，然后组词。
蔬（）预（）抵（）疏（）顶（）氏（）【篇二】学校三班级语文《太阳》课后练习题一、拼一拼，写一写。
chàshìzhuāngjia cún（）不多摄（）度（）生（）二、想一想，填一填氐——（亻）———（低）家———（）———（）直———（）———（）交———（）———（）三、想一想，连一连。
漂亮的关系治疗探究暖和的地球汲取疾病亲密的世界凝成热量神奇的阳光连续水滴四、填关联词语。
虽然……但是……由于……所以……假如……就……不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的。
关系特别亲密。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
五、课文再现。
太阳离我们有（）远。
到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。
地球上的（）和（），都是（）送来的。
假如没有（），地球上将处处是（），处处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。
一句话，没有太阳，（）。
【篇三】学校三班级语文《太阳》课后练习题一、辨析字形并组词。
传（）射（）抵（）钢（）转（）谢（）低（）刚（）湿（）密（）棉（）形（）温（）蜜（）绵（）型（）二、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。
1、有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（）。
2、地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将处处是（）；地球上的暖和也是太阳送来的，没有太阳，将处处是（）。
三、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。
1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
造句：2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系特别亲密。
部编版三年级语文(下)全册课后练习题参考答案
部编版三（下）全册课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第1~3自然段。
(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
(2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。
2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。
人教版小学三年级语文《太阳》原文、知识点及练习题
人教版小学三年级语文《太阳》原文、知识点及练习题我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。
水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
词：箭法、盘子、温度、估计、煤炭、水滴、杀菌、黑暗、美丽重点句子：1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
3.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
人教新课标三年级下册《第21课_太阳》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第21课太阳》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 读一读，写一写。
2. 想一想，写一写。
氐→（低）→（低头）氐→________→________氐→________→________ 氐→________→________。
3. 改写句子。
例：天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？________。
（2）这难道不是天下奇观吗？________。
4. 读一读，填一填。
地球上的________和________，都是________送来的。
如果没有________，________将到处是________，到处是________，没有________，没有________，没有________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个________的________。
5. 选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
（3）________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
6. 根据课文回答问题。
其实，太阳离我们有 1.5 亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（1）这段话的主要意思是什么？________。
（2）括号中的数字说明了什么？这样写有什么好处？________。
7. 《太阳》课后练习假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？________。
8. 看拼音写词语。
9. 想一想，连一连。
10. 选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是……；因为……所以……；如果……就……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。
江水转暖了，河豚上市的时节也到了！《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。
回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导：首先把课文读正确、读流利，然后想象画面，什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景，读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
人教版小学三年级语文《太阳》原文、知识点及练习题
精心整理
人教版小学三年级语文《太阳》原文、知识点及练习题
【原文】
6000度的 太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，
其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。
水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里
;
鸟、
字：热、射、晒、聚、兽
词：箭法、盘子、温度、估计、煤炭、水滴、杀菌、黑暗、美丽重点句子：
1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，
地面上才不那么热了。
2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
【练习题】
一、看拼音写词语。
cùncǎo bùshēng z huāngjiàfánzhí
二、先比一比，然后组词。
蔬() 预() 抵()
疏() 顶() 氏()。
人教新课标三年级(下)《第21课 太阳》同步练习卷 (2)
人教新课标三年级下册《第21课太阳》同步练习卷一、1．（3分）读一读，写一写。
fán zhízhuāng jia shūcài2．（3分）想一想，写一写。
氐→（低）→（低头）氐→→氐→→氐→→。
3．（3分）改写句子。
例：天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？。
（2）这难道不是天下奇观吗？。
4．（3分）读一读，填一填。
地球上的和，都是送来的。
如果没有，将到处是，到处是，没有，没有，没有，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个的。
5．（3分）选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
6．（3分）根据课文回答问题。
其实，太阳离我们有亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走年；就是坐飞机，也要飞年。
（1）这段话的主要意思是什么？。
（2）括号中的数字说明了什么？这样写有什么好处？。
7．（3分）《太阳》课后练习假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？。
8．（3分）看拼音写词语。
chuán shuōcùn cǎo bùshēng chàbùduōdǐdéshàngwēn dùshèshìgāng tiězhuāng jiashēng cún fán zhíshūcài rèliàngbǐjiào shājūn yùfáng shìjiè9．（3分）想一想，连一连。
10．（3分）选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第六组第21课《太阳》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共126分)1. （4分）选择合适的词语搭配。
治疗________ 探索吸收________ 疾病凝成________ 热量继续________ 水滴2. （4分）想一想，连一连。
凝成________ 热量治疗________ 探索吸收________ 疾病继续________ 水滴3. （9分）多音字组词。
传：chuán ________zhuàn ________都：________ dū________差：chà________chā________chāi________漂：piào________piāo________4. （6分）汉字小乐园。
chàshìzhuāng jià________不多摄________度________cún fán zhíshū生________________________菜5. （8分）选字填空。
①［历厉］ ________史严________ ________程 ________害②［辨辩］ ________别 ________认争________ 狡________6. （8分）选字填空。
（味未）甜________ ________来（甘干）________净________蔗（菜采）蔬________ ________摘（劳老）________人________动7. （4分）把找到的两组反义词，写下来吧。
炎热温暖凉爽寒冷________-________ ________-________8. （8分）按课文内容填空。
人教版小学三年级下册语文《太阳》知识点、教案及练习题
人教版小學三年級下冊語文《太陽》知識點字：熱、射、曬、聚、獸詞：箭法、盤子、溫度、估計、煤炭、水滴、殺菌、黑暗、美麗重點句子：1、有這麼一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。
人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那麼熱了。
2、我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。
因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那麼大。
3、太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關係非常密切。
有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。
4、地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。
水蒸氣遇到冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成雲。
雲層裏的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。
5、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。
如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。
一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
人教版小學三年級下冊語文《太陽》教案【教學要求】１、認識太陽的遠、大、熱，知道太陽與人的密切關係，激發學生研究天體的熱情。
２、培養學生初步閱讀說明文的方法及興趣。
３、理解“覺得……其實……”“看起來……實際上……”“如果……就……”“雖然……但是……”等關聯詞的作用。
【課前準備】適逢有日環食，先帶領學生觀察，或放太陽的幻燈。
【課時安排】１、第一課時：導入新課、創設問題情境、自學課文、分段、讀講第一段。
２、第二課時：讀講第二、三段，創設情境鞏固練習。
【教學過程】第一課時一、導語（結合兒童的生活，引起學習新課的興趣）昨天下午整整三個小時，同學們密切注視著太陽的變化，同樣在這樣的這個時間，有上億萬眼睛注視著太陽，觀看、研究日環食這奇異的天象。
從同學們的熱情來看，大家對探索天體的奧秘懷有相當大的興趣。
這一課就請同學們來做個小小科學家，研究研究太陽。
人教版三年级下册语文太阳课后训练题
人教版三年级下册语文太阳课后训练题
一、拼一拼，写一写。
chà shì zhuāng jia cún ( )不多摄( )度 ( ) 生( )
fán zhíshūjiào yù ( ) ( )菜比( ) ( )防
二、想一想，填一填
氐--(亻 )---(低) 家---( )---( )
直---( )---( ) 交---( )---( )
三、想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索
温暖的地球吸收疾病
密切的世界凝成热量
神秘的阳光继续水滴
三、填关联词语。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
1、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常
密切。
3、( )没有太阳，地球上( )不会有植物。
以上就是为大家整理的三年级下册语文太阳课后训练题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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三年级语文下册《太阳》课后练习题
一、拼一拼，写一写。
cha shi zhuāng jia cun
不多摄度生
fan zhi shū jiao yu
菜比防
二、想一想，填一填
氐--(亻 )---(低) 家------
直------ 交------
三、想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索
温暖的地球吸收疾病
密切的世界凝成热量
神秘的阳光继续水滴
三、填关联词语。
虽然，但是，因为，所以，
如果，就，不但，而且，
1、三年级语文下册《太阳》课后练习题：太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
3、没有太阳，地球上不会有植物。
五、课文再现。
太阳离我们有远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走年;
就是坐飞机，也要飞年。
地球上的和，都是送来的。
如果没有，地球上将到处是
，到处是，
没有，没有，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，。
发展练习
快乐阅读
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白
相间、红黑交错的各色鲤鱼，
所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬
住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数
游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿
也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人
喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相
传，已有几百年了。
鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”
积累
1、把文中的比喻句画出来。
2、读一读，写一写。
红白相间顽皮摇头摆尾代代相传
3、课文再现。
(1)埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为。
(2)因为，所以村民们更加爱护鲤鱼了。
感悟
3、认真读，想一想，短文主要从和两方面来写鲤鱼溪的神奇。
4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧!
能力拓展
你还积累了哪些有关太阳的知识?和同学们互相交
流。
苏教版小小三年级语文下册《亡羊补牢》同步练习三年级语文下册《一个小村庄的故事》同步练习。