职称赋分标准
职称评定6 中小学教师职务评审量化赋分标准
附件6白水县中小学教师职务评审量化赋分标准一、学历方面：（12分）具有硕士及以上学历计12分，具有本科学历计11分，具有大学专科学历计9分，具有中师学历计7分。
后取学历均减1分。
二、资历方面：（15分）截止职评时教龄满25年以上计15分，20—24年计13分，15—19年计11分，10—14年计9分，10年以下计7分。
三、年度考核：（15分）在任职期内，年度任职考核优秀等次每次计3分，考核称职等次每次计1分，最高不超过15分。
四、思想素质及政治表现(8分)考核内容主要包括为人师表（1分）、爱岗敬业（1分）、廉洁从教（1分）、热爱学生（1分）、严谨治学（1分）、终身学习（1分）、积极参与疫情防控（2分）等方面情况。
五、业务能力(15分)考核内容主要包括能胜任大循环（2分）；能担任教研组长或备课组长（1分）；能完成规定的教师继续教育（2分）；担任班主任或辅导学生社团活动（2分）；撰写教育教学论文（1分）；有教育教学研究能力，参与课题研究或校本研修（1分）；指导青年教师情况及效果（1分）；示范观摩课或经验交流（2分）；运用现代化教学手段情况（1分）；教师、学生对业务能力评议情况（2分）。
六、工作实绩(35分)考核内容主要包括常规教学（5分）、公开教学（2分）、教学成绩（15分）、各类先进或奖励（12分）。
七、换算要求各单位、学校对以上第四、五、六项进行细化赋分，然后必须折算成标准分执行。
分项得分第一名为该项满分，然后按照同比例对参评教师进行折合计算得分。
八、奖惩情况1.对任现职期内参加支教工作的教师，学校在职称评审百分制评分的基础上进行奖励加分。
2016-2017学年度以前（含）支教教师加6分；2017-2018学年度、2018-2019学年度支教教师加10分；2019-2020学年度、2020-2021学年度支教教师加15分。
城关二中按照《白水县教育局关于开展城关二中教师2020至2021学年度交流轮岗工作安排的通知》（白教发〔2020〕238号）文件执行。
新疆维吾尔自治区职称赋分标准(一)
自治区高校教师系列专业技术职务评审学科评议阶段赋分标准（试行）一、学历（5分）1.本科赋1分（单证扣0.5分）；2.双学士、硕士研究生同等学力赋2分；3.硕士赋3分（单证扣0.5分）；3.双硕士、博士5分（单证扣1分）。
二、资历（2.5分）1.任教满1年增加0.1分，2分封顶；2.担任研究生导师满1年增加0.1分，0.5分封顶；三、经历（2.5分）1.任现职以来，担任班主任或辅导员满1年赋0.5分，1分封顶；2.任现职以来，赴基层支教满1年赋0.5分，1分封顶；3.具有博士后经历，赋0.5分；四、考核（5分）1.申报高级职称，近5年来，考核优秀1次赋1分，合格赋0.5分，5分封顶。
2.申报中级职称，近4年来，考核优秀1次赋1分，合格赋0.5分，5分封顶。
五、教学（20分）1.完成学校规定工作量赋5分；低于规定工作量的，每减少10%扣0.5分；高于规定工作量的，每增加10%赋0.5分，10分封顶。
2.教学效果优赋10分，良赋5分。
六、项目课题（不封顶）1.国家级重大项目：每1项可赋10-15分。
包括：国家社会科学基金重大招标项目，国家社会科学基金教育学重大课题；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目，国家自然科学基金重大项目，“973”国家重点基础研究发展规划项目，国家基础研究重大项目，“863”国家高技术研究发展计划项目课题等相关项目管理办法中列入的同类别项目。
2.国家级重点项目：每1项可赋8-12分。
包括：国家社会科学基金重点项目，国家社会科学基金艺术学重点项目；教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目；国家自然科学基金重点项目，重大国际（地区）合作研究项目,组织间协议合作研究项目，国家杰出青年科学基金项目，国家基础科学人才培养基金项目，“973”国家重大基础研究前期研究专项项目，“863”国家高技术研究发展计划专题课题、国家科技攻关项目，星火计划，国家科技支撑计划项目，经科技部批准的国家科技合作重点项目等相关项目管理办法中列入的同类别项目。
专业技术岗位等级聘用量化赋分办法
昌邑市教育系统一、量化赋分项目（一）学历（学位）：20分1、记分标准:2、专业相同或相近的“国民教育学历”视为有效学历。
第二学历取得后满三年的可以按上述标准计分,否则,以其它有效学历计分，且在此有效学历（学位）基础上，第二学历（学位）取得后满1年加0.5分,满2年加1分。
3、有多个学历（学位）的只记一个最高分。
（二）教学工作年限教学工作年限，按每年1分累加计分，此项得分上不封顶。
一年内病、事假超过6个月的当年不得计分。
（三）任职年限：15分按聘任相应专业技术职务任职年限，每年1分，最高不超过15分。
一年内病、事假超过6个月的当年度不得计分。
（四）任现职以来的考核成绩：10分考核成绩基础分为7分，任现职以来,考核优秀每一年加0.5分，每个任期届满考核优秀加0.5 分；一次年度考核不称职扣0.5分。
此项最高不超过10分。
（五）任现职以来的教育教学类标志性成果：15分1、记分标准：（1）教学成果奖（7分）（2）通过鉴定的课题（4分）（3）发表的论文、著作 (4分) 论文著作2、教学成果奖必须以政府表彰的文件及获奖证书原件为准，不同成果可累计加分，此项最高不超过7分。
3、通过鉴定的课题须在教育主管部门备案，以鉴定书和结题证书原件为准，不同课题可以累计加分，此项最高不超过4分。
4、发表的论文是指经有关部门批准的的正式刊号（CN、ISSN）教育刊物上发表的，论文以原件为准，字数在1000字以上，且须与其专业及工作经历相关，同一论文多次发表的只记一次最高分；所发表刊物无明确级别的，以刊物主办单位级别确定；增刊、特刊或以书代刊的论文汇编刊收入的论文不计分。
著作是指正式出版社（ISBN）出版的与其专业相关或相近的教育教学类论著或专著，文学类、传记类及论文汇编均不在列。
论文最多不超过 3件、著作最多不超过 2件，此项最高不超过4分。
（六）任现职以来的表彰奖励：7分1、荣誉称号得分。
只记一次最高荣誉得分，其范围限于特级教师、拔尖人才、劳模、十佳教师、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任、教学能手、师德标兵、优秀少先队辅导员（优秀少先队工作者）称号。
高、中级专业技术人员职称评审赋分标准
推荐高、中级专业技术职务任职资格量化赋分标准一、量化赋分标准1、专业工作年限赋分专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。
最高计20分。
（1）学历均以毕业证书和学位证书为准，双学历以上者，只按最高学历赋分；（2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分；（3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分；（4）最高计35分。
3、聘任现职期间考核赋分按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。
最高计15分。
4、外语成绩赋分60分以上或具有合格证计10分，符合放宽条件在50-59分之间的记8分，符合免考条件的记6分。
5、任职期间继续教育赋分以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，分。
继续教育学分平均每年应达到20学分以上。
乘以15%计算，最高计15②只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；③以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤中专教师获市级以上教师专业技能比赛一、二、三等奖，分别按相应级别的优质课一、二、三等奖赋分。
⑥各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。
⑦学科教学先进个人按优质课对应相应级别计分。
⑧同一类型业绩不能累计赋分，最高计35分。
7、荣誉称号赋分级分别①只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；②以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；③各级优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师等荣誉赋分年限评选中、初级职务可放宽掌握。
④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤同一类型业绩不能累计赋分，最高计30分。
注：①赋分时只计任现职以来所获奖项，多项成果可计算总和，同一成果多次获奖只按最高奖计分；②实验课题和科研课题必须有教育主管部门逐级申报审批手续，有立题报告、实验方案、实验纪录和结题报告。
职称评审量化赋分办法
学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历赋分。
（二）年限赋分。
包括专业工作年限、聘现职年限和考核三项分值，合计不超过30分。
专业工作年限：指从事本专业的工作年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算；聘现职年限：指聘任现专业技术职务的年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算。
聘现职期间，年度考核优秀的每次加1分，累计最高不超过5分。
（三）任现职以来获奖成果、论文、奖励赋分1．获奖成果、论文赋分（1）各级获奖成果包括发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖。
（2）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖的主要完成人申报职称时可不受综合得分最低分限制。
（3）论文（一般不少于2000汉字）须以原发表刊物为准。
如重复发表，只按其发表在高一级刊物计分。
（4）刊物级别的确定，由市人事局会同各评委会办事机构按各专业标准界定。
对申报正高级专业技术职务人员的论文赋分要由专家从严审核。
注：奖励是指专业工作奖励，计算由省、市、县（市）区政府或同级行政主管部门和人事部门联合表彰的专业工作奖励分值，各级行政主管部门单独表彰的按降低一个档次计分。
任现职以来同一成果多次获奖的、论文重复发表的、同年同类业绩多次获奖的，只按此项最高分计分。
获奖成果、论文、奖励赋分三项合计不超过20分。
二、几点要求（一）本办法只在任满相应专业技术职务所规定的聘任年限基础上实行，凡未满规定聘任年限的，不适用本办法。
（二）本办法仅限推荐申报中、高级专业技术职务时使用。
（三）专业技术职务推荐评审过程中，各单位、各级评委会对申报人员的量化赋分须严格审核，并将赋分作为申报的基本条件，达不到赋分标准的，一律不得推荐申报。
（四）推荐申报中级专业技术职务综合得分须满33分；推荐申报副高级专业技术职务综合得分须满45分；推荐申报正高级专业技术职务综合得分须满52分。
（五）本办法自印发之日起执行，原《济南市推荐申报中、高级专业技术职务资格量化赋分办法》（济职改字〔1997〕32号）即行废止。
高、中级专业技术人员职称评审赋分标准
推荐咼、中级专业技术职务任职资格量化赋分标准」、量化赋分标准1、专业工作年限赋分专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。
最高计20分。
2、学历赋分1）学历均以毕业证书和学位证书为准，双学历以上者，只按最高学历赋分；2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分;3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分；4）最高计35分。
3、聘任现职期间考核赋分按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。
最高计15分。
4、外语成绩赋分60分以上或具有合格证计10分，符合放宽条件在50-59分之间的记8分，符合免考条件的记6分。
5、任职期间继续教育赋分以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，乘以15%计算，最高计15分。
继续教育学分平均每年应达到20学分以上。
注:①优质课二、三等奖、教学基本功二、三等奖的，依次降2分计分。
②只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；③以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤中专教师获市级以上教师专业技能比赛一、二、三等奖，分别按相应级别的优质课一、二、三等奖赋分。
⑥各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。
⑦学科教学先进个人按优质课对应相应级别计分。
⑧同一类型业绩不能累计赋分，最高计35分。
、荣誉称号赋分②以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；各级优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师等荣誉赋分年限评选中、初级职务可放宽掌握。
④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤同一类型业绩不能累计赋分，最高计30分。
8教改实验和科研成果赋分注：①赋分时只计任现职以来所获奖项，多项成果可计算总和，同一成果多次获奖只按最高奖计分；②实验课题和科研课题必须有教育主管部门逐级申报审批手续，有立题报告、实验方案、实验纪录和结题报告。
学校教师专业技术职务晋升赋分办法
学校教师专业技术职务晋升赋分办法第一章总则第一条为了建立和完善学校教师专业技术职务晋升制度，充分调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于我校在编在岗教师的专业技术职务晋升。
第三条教师专业技术职务晋升应遵循公开、公平、公正、择优的原则。
第二章赋分标准第四条教师专业技术职务晋升赋分主要包括以下几个方面：（一）基本条件赋分1. 学历：博士研究生毕业加5分，硕士研究生毕业加3分，本科毕业生加1分。
2. 职称：高级职称加3分，中级职称加2分，初级职称加1分。
3. 教龄：每满1年加0.2分。
（二）教育教学成果赋分1. 教学成果奖：国家级加5分，省级加3分，市级加2分，校级加1分。
2. 教学竞赛奖：国家级加4分，省级加2分，市级加1分。
3. 教学质量评价：近三年教学质量评价优秀加3分，良好加2分，合格加1分。
（三）科研能力赋分1. 课题：国家级课题主持人加5分，省级课题主持人加3分，市级课题主持人加2分，校级课题主持人加1分；参与课题研究，按主持人赋分的一半计算。
2. 论文：核心期刊论文加3分，省级期刊论文加2分，市级期刊论文加1分。
3. 专著：正式出版的专著加5分，参与编写专著按专著赋分的一半计算。
（四）其他加分项1. 指导学生竞赛：国家级一等奖加3分，省级一等奖加2分，市级一等奖加1分。
2. 荣誉称号：国家级荣誉称号加3分，省级荣誉称号加2分，市级荣誉称号加1分。
3. 社会兼职：国家级学术团体职务加3分，省级学术团体职务加2分，市级学术团体职务加1分。
第三章赋分程序第五条教师专业技术职务晋升申请人在规定时间内向学校提出申请，并提交相关证明材料。
第六条学校成立专业技术职务晋升评审小组，负责对申请人进行赋分。
第七条评审小组根据本办法对申请人进行赋分，并公示赋分结果。
第八条公示无异议后，赋分结果作为教师专业技术职务晋升的重要依据。
第四章附则第九条本办法由学校人事部门负责解释。
职称评定教学成果赋分说明
职称推荐中科研成果及教学成果赋分有关说明一、教学成果赋分说明一、成果赋分位次分值执行如下标准：第一位次所占系数为1，第二位次所占系数为0.8，第三位次所占系数为0.7，第四位次所占系数为0.6，第五位次所占系数为0.5，第六位次所占系数为0.4。
对于在研项目，需个人提供参与的佐证材料，教学、科研部门出具证明，按照结项分值的60%核分。
二、对于教学改革立项项目：1、对于结项项目。
只认定各级各类政府部门立项的项目，其级别由核批部门的所属部门确定。
2、对于在研项目。
在研项目参与人的排名位次原则上与申报时保持一致，该排名位次根据申报时教务处存档的《申报书》中位次核定分数。
今后如有变动，需按程序先由主持人征得原有项目组所有成员同意，并提出申请，报立项主管部门批准，方可变动，且必须与今后该项目结项时人员及位次完全一致，中间不准更改。
如随意改动，将不予办理相关结项手续。
三、对于精品课程：1、各类精品课程赋分只计算到主讲教师。
2、主讲教师排名位次原则上与申报时保持一致，该排名位次根据申报时教务处存档的《申报书》中位次核定分数。
今后复审时如有变动，需按程序先由主持人征得原有项目组所有成员同意，并修改网站申报书，专家复审通过后，将修改后的申报书报教务处备案方可承认变动。
如随意改动，不予承认。
六、对于讲课比赛、教师技能大赛、教学成果奖等：1、按照获得相应等级赋分，无等级的不赋分。
国家级:一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分省级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分市级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分2、观摩课、公开课、示范课不分等级的按国家级、省级、市级给予4、2、1分。
七、对于辅导教师奖：（包括辅导学生音体美比赛、学生讲课比赛、论文比赛等）1、以学生获得等级而定，辅导学生未获得等级的不赋分。
2、赋分标准按照获得学生奖励级别降一等次计算分值，即：国家级: 一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分省级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分市级：一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.25分3、对于优秀辅导教师、优秀指导教师、优秀教练员等不分等级的按国家级、省级、市级给予1、0.5、0.25分。
2023济宁教师职称评审赋分标准
2023济宁教师职称评审赋分标准2023年济宁教师职称评审赋分标准是教育系统对教师职称评定的一套标准。
根据教师的教学工作、科研成果、教学获奖、教育实践和职业发展等方面的情况，评审委员会将给予相应的赋分，最终决定教师是否合格获得职称晋升。
一、教学工作赋分标准1.教学责任（最高10分）：包括教学负荷、教学任务完成情况和教学计划的合理性等。
2.教学效果（最高20分）：包括学生考试成绩、学生选课情况、教学反馈及学生评价等。
3.教学质量（最高30分）：包括教材的选用与开发、教学方法的创新与改进、教学手段的多样化、课堂教学效果等。
4.教学管理（最高10分）：包括对学生的管理情况、教师间的合作与交流、教学资源的配置等。
二、科研成果赋分标准1.科研项目（最高20分）：主持或参与科研项目的数量和质量。
2.科研论文（最高20分）：发表或被接收的论文数量和质量。
3.科研成果（最高20分）：包括著作、专利、软件著作权、教材编写等方面的成果。
4.学术影响力（最高10分）：包括参会、报告、专家评审、学术交流等情况。
三、教育实践赋分标准1.教育改革与实践（最高20分）：包括教育科研项目、课程开发、教学改革等方面的成果。
2.教育质量监测与评估（最高10分）：包括对学生学习情况的监测与评估、学生综合素质评定等工作。
四、职业发展赋分标准1.职称晋升（最高20分）：已获得的职称层次与申报职称层次的匹配值。
2.学历（最高10分）：已获得的学位与教学层级的匹配值。
3.培训进修（最高20分）：参与各类培训进修的小时数和效果。
综上所述，2023年济宁教师职称评审赋分标准综合了教学工作、科研成果、教育实践和职业发展等方面的情况，旨在全面评价教师的教育教学工作。
教师通过努力提升教学质量、深入科研、参与教育改革与实践、不断提高自身职业发展水平，获得更多的分数，从而成功获得职称晋升，进一步提升自身的教学水平和专业素养，为学生的学习和成长贡献更多力量和智慧。
高、中级专业技术人员职称评审赋分标准
推荐高、中级专业技术职务任职资格量化赋分标准一、量化赋分标准1、专业工作年限赋分专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。
最高计20分。
（1）学历均以毕业证书和学位证书为准，双学历以上者，只按最高学历赋分；（2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分；（3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分；（4）最高计35分。
3、聘任现职期间考核赋分按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。
最高计15分。
4、外语成绩赋分60分以上或具有合格证计10分，符合放宽条件在50-59分之间的记8分，符合免考条件的记6分。
5、任职期间继续教育赋分以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，分。
继续教育学分平均每年应达到20学分以上。
乘以15%计算，最高计15②只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；③以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤中专教师获市级以上教师专业技能比赛一、二、三等奖，分别按相应级别的优质课一、二、三等奖赋分。
⑥各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。
⑦学科教学先进个人按优质课对应相应级别计分。
⑧同一类型业绩不能累计赋分，最高计35分。
7、荣誉称号赋分级分别①只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；②以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；③各级优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师等荣誉赋分年限评选中、初级职务可放宽掌握。
④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤同一类型业绩不能累计赋分，最高计30分。
注：①赋分时只计任现职以来所获奖项，多项成果可计算总和，同一成果多次获奖只按最高奖计分；②实验课题和科研课题必须有教育主管部门逐级申报审批手续，有立题报告、实验方案、实验纪录和结题报告。
新疆中小学教师高级职称赋分标准2022年
新疆中小学教师高级职称赋分标准2022年一、学历赋分： 1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。
（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在相应学历分值上再增加1分；（2）后学历不满3年不赋分；（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。
二、年限赋分：教学年限：教学工作年限，每年1分，累计不超过20分。
任现职年限：聘任现专业技术职务年限，每年1分，累计不超过10分。
取得职称资格未聘年限，每年0.5分（学校自行掌握）。
班主任年限：任现职以来的班主任每年1分，累计不超过10分；兼职年限：兼课的中层以上干部每年1分，累计不超过10分。
兼职年限和班主任年限，同年度不累计赋分。
支教年限：任现职以来，援疆、援藏、援边一年以上教师3分。
不累计赋分。
年度考核：任现职以来，年度考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。
三、综合表彰奖励赋分：（一）综合奖励名称优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，先进工作者等。
（二）按表彰奖励等级赋分1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰10 分；2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰8 分；3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；4、市教育局、县区政府赋4分；5、县区教育局赋2分；6、镇政府、办事处赋1分；7、教育办、学校赋0.5分，累计不超过1分。
综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
四、教学奖励赋分：（一）奖励名称：教学能手、优质课（精品课）、说课、课件等。
（二）按奖励等级赋分1、教学能手：省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。
2、优质课：省教研室一等5分、二等4分、三等3分；市教研室一等3分、二等2分、三等1分；县区教研室一等1分、二等0.5分；乡镇、直属学校一等0.5分。
注：（1）在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。
中学2023年职称评聘量化赋分标准
近五年连续任职，每年 1.
在一中任班主任为准
2 分；近五年不连续任职，
2、年级主任、级部主任
每年 1 分；近五年之前至
等同班主任任职
班
聘任现职以来任职的，每
3、根据省教育厅鲁青联
3 主 7 年 0.5 分；近五年获得十
（2013）15 号文，团委书记
任
佳班主任的每年 1.5 分，
任职等同班主任任职。5、由教育主管部门评选的教学能手、教学新秀、教学
名师等。
6、有获奖等次的，每降
一等减 0.5 分，特等奖按一等
奖待，教学成果奖名不分位 次。
7、同年度同类别的获奖 只按最高奖加分，不累加。
民
主
分四个等级按百分制赋
8
10
测 分，转换为 10 分。
评
说明： 1、受降级处分的，“自聘任现职以来”指首次聘任现 职。其中“聘任年限”“年度考核”项扣除聘任更高一级职 称的时间。 2、待聘的，每待聘一年加 10 分，其中受降级处分的， 待聘年限为首次待聘年限加降级之后的待聘年限。 3、特殊情况由职称评聘推荐委员会研究决定，本标准 最终解释权归职称评聘推荐领导小组。
奖。
2、由教育主管部门组织
的公开课、优质课评比、基本
自聘任现职以来获得的业 功大赛获奖。
业
务类奖励，国家级 6 分， 3、由教育主管部门组织
务
7
省级 5 分，市级 4 分，县 的非现场评比的录像课、一师
成
级 3 分，校级 2 分。（限 5 一优课等，降一个级别计分。
绩
件）
4、微课、课程资源评奖
类、辅导奖类不计分。
4
任一级满 5 年为 5 分，每多一
年 分，每多一年加 0.5 分；
高级职称评审量化赋分标准
利
次降2分。
表
6
彰 奖
励
学
7
术 兼
职
5
奖励必须是任职以来的。市（厅）级5分，县处 级3分，科局级1分。
最多
提供3份
5 省级委员3分；市级副主任委员3分，委员1分
8
取得现任 资格年限
10
取得现任资格每1年计1分，加权代入总分。
9 技术档案 5
以医院文件、通报、考核记录等为依据。
其中量化赋分占80%，评聘委员会占20%。
高级职称评审量化赋分标准
序号 赋分内容 最高分
评分标准
1
专业 年限
20
按从事本专业工作年限（周年）计算，每1年加1 分，加权代入总分。
备注
第一学历：研究生15分；本科13分；专科11分；
2
学历
15 中专9分。第二学历：研究生14分；本科12分；专科
10分；中专8分。
3
职务
8
Hale Waihona Puke 院级8分；主任、护士长6分；副主任、副护士长 4分；负责人2分。
论
自任职以来在正式刊物上发表论文：最多提供三
4
文 著
20
篇，国家级第一位10分，第二位8分；省级第一位6 分，第二位4分。国家正式出版社出版著作：20万字
作
以上的，主编计6分；20万字以下的，主编计4分。
成
自任现职以来获市级以上科技成果：市级二等奖
5
果 专
12
前五位计分，第一位12分，每降低一个位次降2分； 市级三等奖前四位计分，第一位8分，每降低一个位
专业技术职评聘条件及赋分标准(讨论稿)
按现行班主任、辅导员考核办法进行考核，由班级所在系负责考核赋分，统一报学生处。考核结果分为优秀（赋0.5分）、良好（赋0.4分）、基本称职（赋0.3分）、不称职（赋0分）四个等级。以年为单位按照等级累加。
班主任、辅导员考
核优秀率、良好率的比例与教师教学督导考核的优秀率、良好率相同；
2无考核结果的年度按称职赋0.4分。
2.国家、省、市级其他非教育行政机构成立的学术团体担任秘书长级职务
分别赋1、0.8、0.5分，副秘书长级职务分别赋0.5、0.4、0.3分，国家级理事职务赋0.3分，会员赋0.1分。
与本专业或本职工作相关且在学院备案，方予认定。
3.3
学历、学位情况
3
双学士学位赋1 分；
硕士研究生学历赋1分、学位赋1分；
3.所有申报材料由部门初审，学院相关部门审核，学院评委会方予认定。
10
1.全国中文核心期刊一篇赋1.5 分，合作完成的，第一作者赋1分，第二、第三作者各赋0.25分；
2.省级及以上一篇赋1分，合作完成的，第一作者赋0.6分，第二、第三作者各赋0.2分；
3.市、院级一篇赋0.2分，第一作者赋0.2分；
4.公开出版的教材、著作一部主编赋2分，副主编赋 分。
（3）教学团队、精品课、品牌专业等团队项目
主持人按对应的个人奖项各级别一等奖赋分，参与人所得总分与主持人相同（按参与人数平分）。
（4）科研教研成果
主持人按个人奖项相应等级赋分，参与人所得总分与主持人相同（按参与人数平分）。
1．由上级部门发文，经学院批准或推荐取得与本职工作相关的奖项，方予认定；
2.综合类奖项：同一年度同类奖项，以最高级别为准，不重复计分；
省部级优秀奖、厅级（含国家教指委）三等奖、市院级二等奖赋0.24分；
职称赋分标准(中小学)
姓名 出生年月 毕业院校及 专业 评分项目 思想政 治, 工作总 结 专业工 作年龄 标准 分 工作单 位 工作时间 毕业时 间 赋分标准 申报专 业 最高学历、学位 现专业技术职务、取得 时间 说明 得分
1
8分
思想政治，对照评审条件，满分5分；专业技术工作总结，满分3 最高计分8分。 分（优：3分、 良：2分、 中：1分、 差：0分）。
10
最高计分10分。(满课时量：10分，不满课时量：0分）。小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）： （1）数学每周2个班的教学任务；语文每周1个班的教学任务或每周课时10节并担任班主任；其它科目每周课时 15—18节。 工作量 10分 （2）校长、党支部书记要深入教育教学第一线，每学年听课不应少于40节，有条件的可适当兼课，其他校级行 政领导每周课时要求不少于6节（须提供听课记录本）。 （3）非教学工作量可根据实际情况，折合纳入总教学工作量。 100 县、市初审专家意见： 分 合 计 得 分
5
4分 以继续教育证书中的记载为准。
最高计分4分，免继续教育者按最高分记。（校 长岗位培训和学历提高培训学时视同为继续教 育培训。）
6
教学岗 位
5分 农村学校：5分、 城镇学校：0分
最高计分5分。
国家级
7
业绩荣 20分 誉 20分
部级 市直部门 县市区部门 最高计分20分。⑴只计任现职以来的成绩，同 （行 厅级（行业） （行业）和 （行业）和乡 一业绩获得不同层次的荣誉，按最高级别计 业）和 和地州政府级 县市区政府 镇政府级 省政府 分；跟教学有关的荣誉按相应级别满分计分， 级 级 各级群团颁发的荣誉按相应级别1/2计分，学科 辅导类荣誉按相应级别1/3计分，一年以上优秀 学员按相应级别1/3计分，不满一年不予计分。 论文荣誉在此处不计分。 ⑵以奖励证书原件为准，需附原公布文件或会 议纪要，否则不予加分，如果最后赋分未达到 10分 8分 3分 15分 及格线，则进步一核实只有证书荣誉的真实 性； ⑶不同的业绩荣誉赋分值可累加，限最高分；
业技术人员职称评审单项加减分项目赋分标准
附件4：
咸阳师范学院专业技术人员
职称评审单项加减分项目赋分标准
（限任现职期间）
一、任职年限赋分
从任现职开始，按满年算起，每满一年加1分，最多不超过10分。
（按照省上有关职称评审文件规定，脱产上学期间不计算任职年限）
二、年度考核赋分
任现职以来考核结果符合基本参评条件计15分，每增加一次年度考核优秀加1分，考核总赋分最多不超过18分。
三、获得优秀教师、优秀教育工作者、教学名师、优秀党员（含民主党派）、优秀党务工作者（含民主党派）、劳动模范、师德标兵、师德先进个人、优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号者赋分标准为：国家级100分，省部级50分，厅局级20分，校级10分。
四、人才队伍建设加分：
1.有突出贡献专家、中青年专家：国家级100分，省级50分，厅局级20分。
2.校级称号：学科带头人15分，学术带头人15分，中青年骨干教师10分。
五、受聘博士生导师加25分，受聘硕士生导师加15分。
六、减分项目：
1.任期内受到校级通报批评的一次扣20分。
2.主管部门通报批评的一次扣10分。
3.单位通报批评的一次扣5分。
七、受警告处分或发生教学事故造成一定影响者，实行一票否决，取消当年参评资格，并按省教育厅相关职称评审文件处理。
1。
山东卫生基层直评直聘副高职称赋分标准(3篇)
第1篇一、总则为贯彻落实国家及山东省关于深化医疗卫生体制改革、加强卫生人才队伍建设的有关精神，进一步优化卫生人才评价机制，提高卫生人才队伍素质，根据《山东省卫生专业技术职务任职资格评审办法》等相关规定，结合我省卫生事业发展实际，制定本标准。
二、赋分原则1. 公平公正原则：坚持公开、公平、公正的原则，确保评审工作的科学性、公正性。
2. 综合评价原则：全面评价申请人的政治素质、业务能力、工作业绩和职业道德等方面。
3. 分类指导原则：根据不同专业、不同岗位的特点，实行分类指导、分类评价。
4. 动态调整原则：根据卫生事业发展需要，适时调整赋分标准。
三、赋分标准（一）基本条件（100分）1. 学历及专业（20分）（1）博士研究生学历（本科阶段专业对口）：15分（2）硕士研究生学历（本科阶段专业对口）：12分（3）本科及以上学历（本科阶段专业对口）：10分（4）专科及以上学历（本科阶段专业对口）：8分（5）其他学历：5分2. 专业技术职务（30分）（1）副高级专业技术职务：25分（2）中级专业技术职务：20分（3）初级专业技术职务：15分（4）无专业技术职务：10分3. 工作年限（25分）（1）5年以上：20分（2）3-5年：15分（3）1-3年：10分（4）1年以下：5分4. 专业技术培训（25分）（1）国家级培训：15分（2）省级培训：10分（3）市级培训：5分（二）业务能力（100分）1. 专业技术水平（40分）（1）主持开展新技术、新项目：10分（2）撰写专业论文：5分/篇（3）获得专利：5分/项（4）参与编写专业书籍：5分/部（5）参与专业学术交流：5分/次2. 诊疗能力（30分）（1）诊断准确率：10分（2）治疗有效率：10分（3）患者满意度：10分3. 医疗质量管理（20分）（1）医疗质量事故：0分（2）医疗差错：10分（3）医疗纠纷：15分（4）医疗纠纷调解：20分（三）工作业绩（100分）1. 工作业绩（40分）（1）完成工作任务：10分（2）年度考核优秀：10分（3）获得荣誉称号：10分（4）参与科研项目：10分2. 人才培养（30分）（1）指导硕士研究生：10分（2）指导本科生：5分（3）指导进修医师：5分3. 社会服务（30分）（1）参与义诊活动：10分（2）参与健康教育活动：10分（3）参与卫生政策宣传：10分（4）参与卫生改革实践：10分四、其他事项1. 本标准自发布之日起施行，原有相关规定与本标准不一致的，以本标准为准。
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自治区普通高校教师专业技术职务评审学科评议阶段量化赋分标准一、学历（5分）1.本科赋1分（单证扣0.5分）。
2.双学士、硕士研究生毕业同等学力赋2分。
3.硕士赋3分（单证扣0.5分）。
4.双硕士、博士研究生毕业同等学力赋4分。
5.博士赋5分（单证扣1分）。
1970年1月1日前出生的，单证不扣分。
二、资历（4分）任教满1年赋0.2分，4分封顶。
三、经历（3分）1.任现职以来，担任班主任或辅导员满1年赋0.5分，1分封顶。
2.任现职以来，赴基层支教、维稳满1学期赋0.5分，2分封顶。
四、考核（5分）近5年来，考核优秀1次赋1分，合格1次赋0.5分，5分封顶。
五、教学（分类赋分）完成学校规定教学工作量，教学型教师赋30分、教学科研型教师赋20分、科研型教师赋10分。
六、教科研课题（不封顶）1.国家级：每1项可赋0-15分（含小数）。
2.省部级：每1项可赋0-10分（含小数）。
3.厅局级（不含校级课题）：每1项可赋0-6分（含小数）。
4.校级课题：每1项可赋0-3分（含小数）。
5.横向课题：每1项可赋0-10分（含小数）。
七、知识产权（不封顶）每1项赋0-5分（含小数）。
八、论文（不封顶）1.每1篇核心期刊论文赋0-3分（含小数）。
2.每1篇一般期刊论文赋0-1分（含小数）。
九、著（译）作（不封顶）每1部赋0-10分（含小数）。
十、教科研奖励（不封顶）1.国家级：每1项赋0-30分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-20分（含小数）。
3.厅局级（不含校级）：每1项赋0-10分（含小数）。
4.校级：每1项赋0-5分（含小数）。
十一、荣誉（不封顶）1.国家级：每1项赋0-5分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-3分（含小数）。
3.厅局级（不含校级）：每1项赋0-1分（含小数）。
十二、述职答辩（20分）考察重点：1.思想政治素质；2.教育教学理念；3.教学科研能力。
十三、其它1.专家组可对在教学科研方面取得突出成绩的申报人给予0-15分的附加分（含小数）；（须详细说明赋分理由）2.申报人如存在政治立场模糊、学术行为不端、弄虚作假等违法违纪行为，一票否决，赋分清零。
（须详细说明理由）自治区高职院校教师专业技术职务评审学科评议阶段量化赋分标准一、学历（5分）1.本科赋1分（单证扣0.5分）。
2.双学士、硕士研究生毕业同等学力赋2分。
3.硕士赋3分（单证扣0.5分）。
4.双硕士、博士研究生毕业同等学力赋4分。
5.博士赋5分（单证扣1分）。
1970年1月1日前出生的，单证不扣分。
二、资历经历（11分）1.任教满1年赋0.2分，4分封顶。
2.任现职以来，赴基层支教、维稳满1学期赋0.5分，2分封顶。
3.任现职以来承担班主任工作每年赋1分，5分封顶。
三、考核（5分）近5年来，考核优秀1次赋1分，合格1次赋0.5分，5分封顶。
四、实践能力（15分）1.任现职以来，在行业企业相关职业岗位实践锻炼经历，赋0-2分（含小数）。
2.取得国家认可的相关专业非教师系列专业技术职务或相关职业（工种）技师职业资格证书，或者与上述两项职务（资格）等级相当的相关职业资格证书，赋0-10分（含小数）。
3.任现职以来，主持实训室（实训车间、实训基地）建设，赋0-2分（含小数）。
4.新产品的开发、研制和生产或产学研项目的经历，赋0-1分（含小数）。
五、教学完成学校规定教学工作量，公共基础课赋30分、专业课教师赋20分。
六、教科研课题（不封顶）1.国家级：每1项可赋0-15分（含小数）。
2.省部级：每1项可赋0-10分（含小数）。
3.厅局级（不含校级课题）：每1项可赋0-6分（含小数）。
4.校级课题：每1项可赋0-3分（含小数）。
5.横向课题：每1项可赋0-10分（含小数）。
七、知识产权（不封顶）每1项赋0-5分（含小数）。
八、论文（不封顶）1.每1篇核心期刊论文赋0-3分（含小数）。
2.每1篇一般期刊论文赋0-1分（含小数）。
九、著（译）作（不封顶）每1部赋0-10分（含小数）。
十、教科研奖励（不封顶）1.国家级：每1项赋0-30分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-20分（含小数）。
3.厅局级（不含校级）：每1项赋0-10分（含小数）。
4.校级：每1项赋0-5分（含小数）。
十一、荣誉（不封顶）1.国家级：每1项赋0-5分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-3分（含小数）。
3.厅局级（不含校级）：每1项赋0-1分（含小数）。
十二、述职答辩（20分）考察重点：1.思想政治素质；2.教育教学理念；3.教学科研能力。
十三、其它1.专家组可对在教学科研方面取得突出成绩的申报人给予0-15分的附加分（含小数）；（须详细说明赋分理由）2.申报人如存在政治立场模糊、学术行为不端、弄虚作假等违法违纪行为，一票否决，赋分清零。
（须详细说明理由）自治区中职学校教师专业技术职务评审学科评议阶段量化赋分标准一、学历（5分）1.本科赋1分（单证扣0.5分）；在县及县以下单位工作，大专毕业从事专业技术工作满18年、中专毕业从事专业技术工作满22年，受聘讲师职务5年以上的赋1分。
2.双学士、硕士研究生毕业同等学力赋2分。
3.硕士赋3分（单证扣0.5分）。
4.双硕士、博士研究生毕业同等学力赋4分。
5.博士赋5分（单证扣1分）。
1970年1月1日前出生的，单证不扣分。
二、资历经历（11分）1.任教满1年赋0.2分，4分封顶。
2.任现职以来，赴基层支教、维稳满1学期赋0.5分，2分封顶。
3.任现职以来，承担班主任工作每年赋1分，5分封顶。
三、考核（5分）近5年来，考核优秀1次赋1分，合格1次赋0.5分，5分封顶。
四、实践能力（分类赋分）1.取得国家认可的相关专业非教师系列专业技术职务或相关职业（工种）技师职业资格证书，或者与上述两项职务（资格）等级相当的相关职业资格证书，赋0-10分（含小数）。
2. 任现职以来，在行业企业相关职业岗位实践锻炼经历，赋0-2分（含小数）。
3.承担实验和实习大纲编写工作，或参加编写（限前3名）校内使用的教学参考书或教学实训指导书，并在学校使用1年以上（由使用学校出具证明），赋0-2分（含小数）。
4.革新实验，开出有创新的实验课，在理论联系实际方面取得显著的成绩，赋0-2分（含小数）。
5.在实验室规划建设，现代化管理等方面有较大贡献的，赋0-2分（含小数）。
6.取得相关部门颁发的相应工种的考评员证书：高级考评员赋3分，中级考评员赋1分。
7.自编所教学科讲义或补充教材，视质量赋0-2分（含小数）。
8.积极推进教学改革，组织教改实验，并有材料说明具体教改内容和实施效果，赋0-1分（含小数）。
9.指导科学研究、技术开发、社会咨询、教材编写、教学研究或其它科学技术工作，成绩显著，赋0-1分（含小数）。
五、教科研课题（不封顶）1.国家级：每1项赋0-15分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-10分（含小数）。
3.厅局级（不含校级课题）：每1项赋0-6分（含小数）。
4.县（处）级（不含校级课题）：每1项赋0-4分（含小数）。
5.校级课题：每1项赋0-3分（含小数）。
6.横向课题：每1项赋0-10分（含小数）。
六、业绩成果（分类赋分）1.完成任职文件规定教学工作量赋10分。
2.主持或参与自治区及以上级别的精品课程或精品专业的建设，每1项赋0-10分（含小数）。
3.知识产权每1项赋0-10分（含小数）。
4.每1篇核心期刊论文赋0-3分（含小数）；每1篇一般期刊论文赋0-1分（含小数）。
5.公开出版有价值的科技专著或中等专业学校教科书；参与编写、翻译公开出版的本专业通用教材或通用教学参考书，个人编写字数在4万字以上，每1部赋0-10分（含小数）。
七、教学或科研奖励（不封顶）1.国家级：每1项赋0-30分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-20分（含小数）。
3.厅局级（不含校级）：每1项赋0-10分（含小数）。
4.县处级（不含校级）：每1项赋0-5分（含小数）。
八、荣誉（不封顶）1.国家级：每1项赋0-5分（含小数）。
2.省部级：每1项赋0-3分（含小数）。
3.厅局级（不含校级）：每1项赋0-1分（含小数）。
4.县处级（不含校级）：每1项赋0-0.5分（含小数）。
十二、述职答辩（20分）考察重点：1.思想政治素质；2.教育教学理念；3.教学科研能力。
十三、其它1.专家组可对在教学科研方面取得突出成绩的申报人给予0-15分的附加分（含小数）；（须详细说明赋分理由）2.申报人如存在政治立场模糊、学术行为不端、弄虚作假等违法违纪行为，一票否决，赋分清零。
（须详细说明理由）。