四年级作文开头结尾

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小学四年级作文开头结尾万能句大全

小学四年级作文开头结尾万能句大全

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每一位小学四年级的孩子都在努力备考,他们为了有一个好的开头和结尾而努力学习,想要取得完美的成绩。

为了帮助孩子们更好地完成课业需要,今天小编要给大家介绍一些小学四年级作文开头和结尾的万能句大全。

首先,让我们来看看这些万能开头句:
1.候:当我们遇到某人或有关某人,可以用“很高兴认识你”、“很乐意见到你”等语句。

2.美:当我们要表达对某人的赞美时,可以用“你是一个伟大的人”、“你做得很出色”等句子表达心意。

3.出问题:有时当我们想对某人提出问题时,可以用“你怎么看待这个问题?”、“你对此有什么看法?”等句子表达自己的观点。

4.用:可以用一些著名的名言来做开头,如“德国哲学家卡尔马克思曾说”、“英国诗人斯蒂芬乔布斯曾经说过”等。

接下来,我们再来看一下这些万能结尾句:
1.候:可以用于“祝你一路顺风”、“祝你今天开心快乐”等句子来表达对某人的关心与问候。

2.吁:可以用“让我们一起探索未来的可能性”、“让我们携手共创未来”等句子激励大家去尝试新的可能。

3.望:可以用“希望我们能够在未来的日子里快乐地生活”、“希望我们能够一起共同进步”等句子表达自己的希望。

4.福:可以用“祝你生活美满”、“祝你一切顺利”等句子表达自
己对他人的祝福之意。

以上就是小学四年级作文开头结尾万能句大全,希望这些句子能够帮助小学生在写作中取得好成绩,获得学习的成功与满足感。

真诚希望,孩子们可以在学习的道路上前行,迈向未来的成功之路!
结束语:希望孩子们在学习的道路上不忘初心,勇于拼搏,谱写精彩人生!。

四年级上册作文好开头好结尾

四年级上册作文好开头好结尾

四年级上册作文好开头好结尾《我的好朋友》作文一开头:我的好朋友叫明明,他就像我生活中的一颗小太阳,温暖又明亮。

中间:明明是个特别热心肠的人。

有一次,我在体育课上不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得我直掉眼泪。

明明看到后,立刻跑过来,把我扶到了医务室。

他一边安慰我,一边帮我拿药,还不停地问我:“疼不疼?”那一刻,我心里暖暖的。

还有一次,我的数学作业遇到了难题,怎么也想不出来。

明明主动过来帮我,他耐心地给我讲解,一遍又一遍,直到我完全明白为止。

他的耐心和细心让我特别感动。

结尾:这就是我的好朋友明明,一个温暖、热心的人。

我希望我们能永远做好朋友,一起快乐地成长!作文二中间:悦悦有着大大的眼睛,总是闪烁着快乐的光芒。

她不仅长得可爱,性格也特别好。

记得有一次,我们一起去公园玩,我不小心把风筝挂在了树上。

我急得团团转,悦悦却一点也不慌张。

她找来了一根长长的树枝,努力地把风筝够了下来。

看着她认真的样子,我心里充满了感激。

还有一回,学校组织绘画比赛,我因为紧张发挥失常,心情特别低落。

悦悦一直陪着我,给我讲笑话,鼓励我下次一定能行。

在她的陪伴下,我很快就恢复了信心。

结尾:悦悦就是这样一个善解人意、乐于助人的好朋友。

能有她在我身边,我觉得特别幸运!《美丽的校园》作文一开头:我们的校园,就像一个美丽的大花园,让我每天都陶醉其中。

中间:一进校门,就能看到一片绿油油的草地,像一块绿色的地毯。

草地上种着各种各样的花,红的、黄的、紫的,五颜六色,美丽极了。

沿着小路往前走,有一个大大的池塘,里面养着许多金鱼。

它们在水里自由自在地游来游去,有时候还会调皮地吐泡泡。

池塘边有几棵柳树,长长的柳枝垂在水面上,就像小姑娘的辫子。

校园里还有一座高大的教学楼,宽敞明亮的教室里传来同学们朗朗的读书声,那声音真好听!结尾:我爱我们的校园,它是我学习和成长的乐园!作文二开头:我的校园是一个充满魅力的地方,每一处角落都让我流连忘返。

中间:走进校园,映入眼帘的是那一排整齐的桂花树。

四年级下册语文优秀作文开头结尾一到八单元

四年级下册语文优秀作文开头结尾一到八单元

四年级下册语文优秀作文开头结尾一到八单元全文共8篇示例,供读者参考篇1单元一《秋游》开头:今天是个大晴天,阳光洒在校园里,到处闪闪发亮。

我们四年级全体同学都高高兴兴地来到了郊游的地方。

老师说,今天我们要欣赏秋天的景色,还要做一些有趣的活动呢!结尾:这次秋游让我久久难忘,不仅欣赏到了秋天的绚丽景色,还体验了很多有趣的户外活动。

我期待着下次郊游的到来,那将会是另一种崭新的体验!单元二《传递温暖》开头:寒冷的冬天来临了,街边的行人都裹得严严实实的。

走在路上,我看到了一位衣衫单薄的老奶奶,她瑟瑟发抖地坐在路边。

一阵冷风袭来,她瞬间缩成一团。

结尾:老奶奶接过我手中的围巾,脸上露出了久违的笑容。

我的一件小小的围巾带给她温暖,也温暖了我的心灵。

从今往后,我要主动传递更多的温暖,让整个世界变得更加阳光灿烂。

单元三《家乡的秋天》开头:秋天是丰收的季节,家乡的田野装点一新,处处洋溢着喜悦的气息。

麦浪微微波动,金黄的谷穗在阳光的照耀下熠熠生辉;稻田里遍布着圆钻钻的稻穗,带着丝丝清香;结尾:每年秋天,我总是期盼着能回到热闹的家乡,欣赏那金黄色的麦浪,品尝新鲜出炉的农家米饭,感受这收获的喜悦。

家乡秋日的景象,永远也不会从我的记忆中消失。

单元四《保护家园》开头:家是一个温馨的避风港湾,是我们生活的根基所在。

可是近年来,家园的生存环境却受到了严重威胁。

工厂的废气直排,汽车尾气的排放,人们对塑料制品的过度使用,都给家园造成了巨大的污染。

结尾:保护家园刻不容缓,从我们每个人做起,从点点滴滴做起。

只有这样,未来的家园才会绿树成荫,鲜花盛开,清新的空气弥漫在每一寸空间。

让我们行动起来,用实际行动共同呵护美好的家园!单元五《快乐的周末生活》开头:伴随着清脆的钟声,又一个充满期待的周末来临了!周末对于我们孩子来说,就像是一片广阔的天空,我们可以自由自在地探索、体验各种有趣的事物。

结尾:周末生活快乐而富有乐趣,它不仅让我们放松了紧张的学习生活,还增长了见识,培养了独立性。

四年级下册五个作文开头和结尾摘抄

四年级下册五个作文开头和结尾摘抄

四年级下册五个作文开头和结尾摘抄全文共8篇示例,供读者参考篇1作文一:我最钟爱的一项运动开头:大家都有自己最喜欢的运动,我最钟爱打篮球。

打篮球不仅可以锻炼身体,而且能培养团队合作精神。

每次打球,我都像个小老虎般精神抖擞。

结尾:打篮球让我收获了快乐和友谊。

只要坚持下去,相信我一定能成为一名出色的篮球运动员!作文二:一次难忘的亲子旅游开头:暑假里,我和爸爸妈妈一起去了趟海边。

那是我人生中第一次看到如此浩瀚的大海,波涛翻腾,气势磅礴。

结尾:虽然旅游结束了,但那次亲子之旅给我留下了深刻而美好的印象。

我期待着下次和父母再去旅游,开启新的探险之旅!作文三:一件使我印象深刻的事开头:记得有一次,我路过一条小河,发现一只小猫掉进了河里。

它努力想游上岸,但是毫无力气,就要淹死了。

结尾:这件事让我深深体会到了助人为乐的快乐。

以后只要遇到有困难的人或动物,我一定会伸出援手,去帮助他们。

作文四:一个感人的故事开头:姥姥是一位非常善良、乐于助人的老人。

她总是把自己仅有的收入大部分都用于资助困难的学生和邻居们。

结尾:每当想起姥姥的故事,我都倍感温馨。

她用实际行动教会了我,付出友爱才是世界上最宝贵的东西。

作文五:一次难忘的经历开头:那是一个寒冷的冬夜,我正在家里写作业,忽然听到敲门声。

打开门一看,竟然是一位衣衫褴褛的老人!结尾:这次经历让我深深懂得,即使生活再怎么艰难,我们仍要怀着一颗善良的心,去关心和帮助他人。

篇2作文一:我最喜欢的运动会项目开头:运动会是我一年之中最期待的日子,每当运动会临近,我就会激动得整夜睡不着觉。

结尾:运动会不仅锻炼了身体,还培养了我们坚持不放弃的精神。

每次比赛结束后,我虽然口渴汗流浃背,但内心是无比充实和快乐的。

希望将来的运动会我能取得更好的成绩!作文二:一次难忘的校外教学开头:校外教学是学习知识的一个好机会,老师会带领我们走出课堂,亲身感受大自然的鬼力与美丽。

今年秋天,我们全班一起去了植物园。

结尾:植物园之行让我学到了很多书本里学不到的知识。

小学四年级优美作文开头结尾

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小学四年级优美作文开头结尾学生不妨多积累些优美作文的开头与结尾,以备考试时写出更好的文章。

下面是店铺整理的一些四年级优美作文开头结尾的相关资料,供你参考。

四年级优美作文开头结尾篇11. 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

2. 请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

3. 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。

大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。

海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

4. 大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

四年级优美作文开头结尾篇21. 现今社会中,美人层出不穷,而样貌却越来越同一化,回眸一笑,未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾,而主题却越来越趋向亚文化,回忆青春,未曾涤荡人心。

《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》,泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏,仿佛青春只能是失去梦想。

这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义消费主义及躁动不安。

2. 走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上,窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。

红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……3. 第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物。

草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。

小学四年级记事作文开头和结尾例句

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小学四年级记事作文开头和结尾例句开头:1、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在........的事。

2、在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。

唯有一件事,真真切切,记忆犹新。

3.成长就好比我人生中的一条小船,行驶在波面上。

有时风平浪静,有时会遇上汹涌澎湃的海浪。

开启我记忆的大门,那件事依然让我记忆犹新。

4、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。

我就说说其中一件有趣的事吧!5、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。

说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

6、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都描绘着自己的色彩。

生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都品尝着自己的味道。

生活是漫漫长路,我们每个人都是路上的远行者。

打开记忆的大门,那件事深深感动着我。

7、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我体验成功,有的让我感动不已。

现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

8、成长是缓缓流淌的溪流,悄然的,我们就长大了,学会了坚强,也学会了坦然。

很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事让我历历在目,感动不已。

结尾:1、童年的故事虽然有酸甜苦辣,但是每每想起来,总是意犹未尽的。

2、五年的小学生活,使我渐渐懂事了,长大了,洒满了金色阳光的童年让我快乐成长!3、光阴似箭,日月如梭。

那充满阳光的生活,我会永远地铭记在心中。

它像一杯历久弥新的美酒,散发出芳香,令我无法忘怀。

4、这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。

事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理。

6、每当我看见小布偶,就会想起过去的许多事。

这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。

7、事情过去了很久,而我的内心却久久不能平静,爱如潮水,一次又一次激起我心中的波澜。

四年级作文好的开头结尾摘抄不要小红书的

四年级作文好的开头结尾摘抄不要小红书的

精彩的开头和结尾
1.开头:在一个风里面包含着热情、河水也开心地荡起波浪的的下午,我和哥
哥又出去找小伙伴玩啦。

结尾:天公不作美呢,玩到一半下起了瓢盆大雨。

2.开头:你们最崇拜的人是谁呢?有人说是屏幕上的大明星,有人说是自己的
爸爸妈妈或者是某一个亲人,有人说是勇敢的警察叔叔。

然而,我最崇拜的人却是环卫工人。

结尾:所以,我最崇拜的人就是给我们干净环境的环卫工人。

3.开头:“太阳当空照,小鸟对我笑……”。

每当我听到这首童谣,我就会想起
自己小时候干的那件傻事。

结尾:这首歌谣非常的悦耳动听,也是自己小时候最喜欢听的一首歌。

4.开头:每当我听到“人不可貌相,海水不可斗量”这句话时,就会立马想到
一个人,虽然她看起来很平凡,但是她身上坚强和坚持不懈的精神一直都是我学习的榜样。

结尾:这就是我所崇拜的人,她不会在乎别人怎么去看她,也不会去在乎自己的外表,她只在乎自己的生活过得怎么样。

我也想要成为这样的人。

5.开头:古时候的人经常说“有钱能使鬼推磨”。

每每听到这句话,我就会想到
自己一个比较“爱钱”的朋友。

结尾:通过这些事情,我就决定自己长大以后一定不能和我这个朋友一样地爱钱,要做一个正直的人。

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾
今天,是我小学四年级的生活开始。

我从一个崭新的环境中看到了新的希望,看到了充满活力的学习机会。

我对我将迎来的未来充满了期待,任务重大,我不想落下。

在这里,随着学校和老师的帮助,我将会学习到更多的知识,探索更多的可能性。

内容:
小学四年级是一年非常重要的学习时期,我必须尽力学习,重视每一堂课,充分发挥自己的优势,取得更好的成绩。

这一年里,我开始学习新的课程,以及更加进阶的知识。

我开始学习科学、物理、化学等科学课程,开始探索和认识更加复杂的知识体系。

我也开始学习阅读课程,去了解更多的文学作品,理解更深层次的文化意义。

我开始学习写作课程,让自己能够更好的表达想法,记录生活的点点滴滴,把体验过的事情记录下来。

我也投入到体育锻炼中,让自己得到更多的锻炼,保持健康,也在奔跑中体会到了那份自由,让自己更加开心,更加充满活力。

我也投入到社会活动中,参加社会服务,去帮助更多的需要帮助的人,学会珍惜他人的帮助,学会感恩,反思自己的行为。

结尾:
小学四年级的学习历程一定会带给我无限的收获,从中我将学会更加独立的思考与行动,也将会收获更多的经历,长大成为一个更加有担当和视野的人。

我会努力学习,坚持更好地完成未来的学习使命。

四年级作文大全好开头好结尾

四年级作文大全好开头好结尾

When your heart is tired, take a rest.同学互助一起进步(页眉可删)
四年级作文大全好开头好结尾四年级作文大全好开头好结尾【1】
妈妈是个非常爱干净的人。

洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”,她把脏衣服放在洗衣板上,揉呀,搓呀,时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。

妈妈洗衣的情景,犹如电影里的一个镜头,不断地“播放”着。

终于有一天,我拿着自己的脏手帕,趁妈妈不注意,偷偷地去洗。

费了九牛二虎之力,终于把手帕洗干净了,我吁了一口气。

这时,我发现早已倚在门边的妈妈的脸上,露出了欣慰的笑容。

四年级作文大全好开头好结尾【2】
小时候,我一直住在外婆家。

那时,外婆家的`院子里种了好多好多美丽的花儿。

春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。

四年级作文大全好开头好结尾【3】
难忘的天气
开头:一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。

结尾:真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。

四年级作文大全好开头好结尾【4】
迷人的金钱
开头:古人云:“有钱能使鬼推磨”。

每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。

结尾:我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。

四年级作文大全好开头好结尾【5】
座落在杨村镇广梅公路北边的,外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。

我们的校园,有高大的教学楼,有千姿百态的花草树木,还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

我们的校园一年四季景色的诱人,是一座美丽的花园式校园,也是我们成长的好地方。

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾对于四年级的学生来说,想要写好语文作文,那就得多在作文的开头和结尾部分下些功夫.下面是店铺整理的一些关于小学四年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。

小学四年级作文开头结尾精选1. 美人蕉伸着长长的茎,像是请我和她握握手。

茎上长着既宽大又饱满的叶子,叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。

“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。

“小喇叭”有着不同的颜色:有的火红火红,有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯,好看极了!2. 那盆花被放置在一个架子上,窝在一个小小的角落里,没有香艳的花朵,没有动人的颜色,真可谓是平凡到家且不起眼到家了,但我就是看到它了,随意的一眼就看到它了。

望到那花的一刻,没原因的,就似乎感到了一种贴心。

3. 你瞧,迎春花穿着那美丽的裙子,展开那微笑的脸庞,像是在向我们招手问好,又像是在迎接春天的快乐,我猜想这两种的含义都有吧!你看,海棠花在树枝上向风招手问好,那可爱的样子,我不禁要笑出声来。

它迎着风,让我不禁想到了坚强。

接着,那白如雪的白玉兰,还有那红如火的红玉兰,让我觉得白玉兰那纯白无暇的性格,还有那红玉兰刚烈的性格。

再看,那桃花开的更艳了,为春天增添了无限的生机。

4.小草的道路是曲折的,前途是光明的。

它仅凭着薄瘠的黄土,与命运搏斗,同顽石争雄,经过顽强的奋斗,终于带着希望,露面于光明世界。

小学四年级作文开头结尾推荐1. 小草,是一个天生的舞蹈家。

春风拂面,小草毫无保留的在风中翩翩起舞。

似乎风就是一个完美的音乐家。

它们是一对无可伦比的组合。

只要“音乐家”一吹起“音乐”,“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。

你说,它们难道不是一对无可伦比的组合吗?2. 夏天,树木丛生,百草丰茂啊!花儿真是万紫千红,香气扑鼻。

小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜,好像在说:“真好吃啊!”夏天,大树笔直笔直的,就像士兵一样,多么威武啊!小草绿油油的,就像小弟弟在玩耍。

夏天一眨眼的功夫就过去了。

四年级写作文开头和结尾优美句子摘抄

四年级写作文开头和结尾优美句子摘抄

四年级写作文开头和结尾优美句子摘抄星星在光芒闪烁若不是,我的笔尖也回旋着
天空的蓝色,是夏日午后的温柔更为,也像我的心情,领着期待,也带着兴奋些许内心忐忑。

四年级,作文本上,每一页都弄走了我的足迹,每一句话都以极快的速度跳跃起来着我的思维。

开头,是魔法师的魔杖,轻,就能先然后打开一个百变的世界。

竟像《白雪公主》的开场,那句“那么久了很多年那次,在一个如此如此遥远的的地方……”,一下子就把我得a了童话般的梦幻。

结尾,是故事的结尾,也新的开始。

竟像《小王子》的最后,小王子飞过来了了,下了了那句透着哀愁似是蕴满希望的“我会永远记得你”,让我带了泪水,却也面带对未来的期盼。

有时候,我会把作文改写本成一幅画,用美丽地的地的词语描绘出美丽的的的景色,得象《星空》那具高诗意的句子,让星空的浩瀚胸臆精致地显露出出在纸上,也淋淋漓漓精致无比地尽显出在我的心中。

有时候,我会把作文仿写成一首诗,用优美动人动人心弦无铸的语言表达出我的情感,看起来像《秋天的怀念》中的那句“妈妈,我连不能够为您洗内裤了”,让我觉着我能够得到了深深的思念和爱意。

写作文,看起来像是一次又一次的冒险,每一个字大部分我心灵的疯狂疯狂跳动。

我都在在耐心的等待,未来的每一个开头,都还能让我最为强横无边的的的想象力,每一个结尾,都也能让我这感觉能能够得到能能无穷的的感动。

四年级生活万花筒作文开头与结尾10篇

四年级生活万花筒作文开头与结尾10篇

四年级生活万花筒作文开头与结尾10篇1. 开头:平凡的一天,充满了奇妙的想象和发现。

结尾:终于,这个七彩的日子,结束了,但是我们的生活会一直充满了想象和发现。

例子:今天我们去捡石头,谁知道捡到了一个美丽的贝壳;今天我们在校园里跑步,竟然发现了一只皮卡皮卡的小蜗牛;今天下雨了,我们泼水玩耍,在一张张欢快的面孔中,感受生活的乐趣。

2. 开头:四年级的生活,充满了好奇和探索的空间。

结尾:愉快而有意义的生活,就在我们的身边,期待我们用心去发现和享受。

例子:我们在科学实验室里进行了一个化学实验,让我们认识到了物质的变化;我们去农场采摘野果,让我们感受到了大自然的奇妙;我们谈论了学习的重要性,让我们认识到了自我提升的重要性。

3. 开头:思维与创造,是我们四年级生活的主题。

结尾:我们四年级生活的财富,不仅仅是成绩,更是思维的启迪和创造的激发。

例子:我们通过线上阅读比赛,发现了自己的阅读兴趣;我们在音乐课上表演,发挥了自己的音乐才华;我们与同学合作,制作电子琴,体验了自己的创造力。

四年级生活充满了无限的可能性,我们在这里遇到了许多有趣的人和事。

开学的第一天,我们兴奋地来到了新学期的班级,见到了新老师和同学。

老师和同学们用笑容和热情迎接我们的到来,让我们感到非常的温暖和亲切。

我们的学科也变得更加多彩和有趣,特别是语文和英语课。

在老师的引导下,我们开始学习一些有趣的古文和英语单词。

我们通过阅读理解、词汇拼写等各种有趣的活动,进一步提高了自己的语言水平。

此外,我们还学习了很多有趣的科学知识,了解了大自然神奇的生命,开始懂得保护环境、爱护动物。

我们在课堂上进行了动手实验,亲眼见到了物质的变化,让我们对科学充满了渴望和好奇。

在文化课之外,我们还有很多精彩的活动和比赛。

我们和同学们一起举办了庆祝中秋节的文艺晚会,品尝了各种美味的月饼和水果。

我们还参加了足球比赛、跳绳比赛、阅读比赛等各种各样的比赛,从中锻炼了自己的体育、文化和综合能力。

小学四年级作文开头和结尾摘抄大全

小学四年级作文开头和结尾摘抄大全

难忘的天气开头:一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。

结尾:真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。

我崇拜的一个人开头:你们最崇拜的人是谁呢?有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。

结尾:所以,我崇拜的人就是环卫工人。

童年趣事开头:“两只老虎,两只老虎跑得快……”。

每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。

结尾:“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!我最崇拜的一个人开头:天下的父母都非常疼孩子!我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!结尾:经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!他是想让我长大后也当像他那样伟大的'人!我最崇拜的一个人开头:“人不可貌相,海水不可斗量”这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。

结尾:这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。

我也想做这样的人。

迷人的金钱开头:古人云:“有钱能使鬼推磨”。

每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。

结尾:我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。

我的爸爸开头:“耀琛,快一点起来写作业!”爸爸又在唠叨了。

“爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。

”我不耐烦地说结尾:爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。

我的爸爸开头:“是谁在唱歌,温暖的寂寞……”一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。

结尾:爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭!。

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾1.西风自然是不会来的。

临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡。

怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。

我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。

外面是连天漫地一片黑,海似的。

只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。

2.北方的果树,到秋来,也是一种奇景。

第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株的长大起来。

像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的.颜色的时候,正是秋的全盛时期;等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了。

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。

3.蔚蓝色的天空.在深秋时节,一尘不染,温润透明化。

朵朵霞云照耀在纯净的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,平添了浮云的彩色,分外绚烂。

炎热冬至的秋夜里,光亮而红肿的火星在星空中为我们平添了不少的光彩和趣味。

近来每晚八点钟以后,火星就从东南方的地平线飘扬。

它比附近天空中的任何一个星星都暗,不论你在哪里,都很难找出它。

4.北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,或者竟是朱红绀赭罢。

最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。

接着,便在树下铺出一片金红的地毯。

而在这地毯之上,铁铸也似的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云。

小学语文作文万能开头和结尾

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小学语文作文万能开头和结尾小学语文作文万能开头和结尾篇一1、往事难忘:开头:在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。

迄今还是十分新,因为那是我所珍惜的。

结尾:虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。

它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。

2、一起走过的日子:开头:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。

转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,香浓,发人深思。

结尾:我想,这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,是心灵得到启迪,变得美好起来。

3、友情:开头:缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。

朋友,在与你相处的六个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。

是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。

一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。

4、亲情:开头:亲情是雨,带走烦燥,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。

亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。

“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。

外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。

我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。

此时,一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。

结尾:亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。

亲情,生命永恒的动力。

5、《珍藏.》开头:照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而失散,只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒,愈久弥纯。

结尾:我牢牢地珍藏着这些美好的记忆,是它给我快乐,是它让我不再孤单,是它给我生活的动力和爱的温暖。

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾

小学四年级作文开头结尾小学生在作文写作时尤其要注意作文的开头和结尾部分,这两部分是最容易给教师留下深刻的印象的。

学生不妨读摘抄一些优美的片段。

下面是店铺整理的一些关于小学四年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。

小学四年级作文开头结尾精选1. 心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐,一个人的心是个怎样的状态,他的生活就是怎样的状态,这颗心就是他生命的状态。

我们要给自己的心安放个位置,如同每一个人都会有自己的理想信仰和宗教一样。

以敬畏之心慈悲之心宽容之心待人,始终将她安放在祥和虔诚的位置,别人必定回报我们友善的目光……2. 我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。

但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。

我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。

大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?3. 一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。

如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。

4. 蓦然回首,芳草萋萋春已逝,阴阴夏木正当时。

大自然的美永远追随着你的身边,即使,鸿波汹涌,荷残叶落,她从来没有走远,就在我们的身临其境中,也在我们的网络书本之间,只要我们用心去感受。

海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。

感知自然,近思远虑,自然就会与我们常伴。

小学四年级作文开头结尾推荐1. 要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后.2. 当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!3. 风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!4. 人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。

四年级作文万能开头和结尾

四年级作文万能开头和结尾

四年级作文万能开头和结尾四年级作文万能开头和结尾篇一开头:细雨后,那阳光显得格外耀眼,我撑伞来到公园,望着四周被雨水滋润的绿意盎然的柳树,脑海中突然映起了那棵让人望而生畏的柳树。

那是长在青海高原上的柳树,它在那儿经历了种种磨难,却能凭借自己超乎想象的毅力与韧劲生存下来,还长得格外挺拔,格外苍翠。

这株柳树何以有如此之大的韧性与毅力,它是如何能用人也达不到的是坚持之心生存下来?如何又可以长得那么茂盛、那么强大?真是棵值得让人留恋、敬佩的树啊!结尾:记得贝多芬曾说过:“卓越的人的一大优点是:在不幸和艰难的遭遇中百折不挠。

”是啊,只有在这些遭遇下挺过,你一定会成为最终的强者。

四年级作文万能开头和结尾篇二开头:成功与失败就犹如一座座陡峭的山峰,在大山脚下,你只有两条路可以选择:一条路就是绕过这座大山,走一条安全的路,但是看不到山峰上壮丽的风景;另一条路就是登上这座险峻的山峰,跨过许多绊脚石,踏过许多荆棘,最后等上山峰,欣赏天边的美景,感受成功的喜悦。

开头:有人说:“成功的路途在于是否有一位知心的伯乐。

”也有人说:“成功的远近在于是否有好的心态。

”。

这些种种说法都说明成功的关键是否有一种方法,这种方法是可以获得成功。

而找到这种方法是需要去探索,只有坚持探索成功的方法才会有所突破,从而获得成功,走向成功。

结尾:其实这些所谓的伟人都是他们所付出辛勤的结晶,其中包括他们努力的汗水,永不放弃的精神。

他们的成功是我们学习的对象和楷模,正是这些平凡铸就了不平凡。

或许这些光辉是他们战胜自我的一种奖赏,正是有了他们这些精神才成就他们现在的形象。

所谓“生于忧患,死于安乐”,良好的心态可能是他们真正力量的源泉,我们唯有坚持,唯有努力,唯有战胜自我,超越自我,坚持才可以展现自我。

四年级优秀作文的开头和结尾

四年级优秀作文的开头和结尾

四年级优秀作文的开头和结尾
四年级优秀作文的开头和结尾篇一
开头:袁隆平说:“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田,你怕下田,怕吃苦,我就不接收你。

”有此可见,袁隆平认为,成功的首要条件是吃苦,唯有敢于吃苦,才能成功。

古语云:“吃得苦中苦,方为人上人。

”古人认为,懂得吃苦,敢于吃苦的人才会有所成就。

如今,这样的思想仍随着时代的潮流淌进中国千千万万国民的心田,滋润着一株株梦想的幼苗。

结尾:细数这样的例子,数量之多足以使我们目瞪口呆。

高明曰:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

”要想获得成功,要想实现梦想,就得敢于吃苦,因为成功的首要条件是吃苦。

成功,从吃苦开始。

四年级优秀作文的开头和结尾篇二
开头:
“成”是“功”的积累,“功”是“成”基础。

这句话一点也没错,如果没有牢固的基础和长年累月的积累,成功的雨露又怎么会眷顾与你呢?就像“水滴石穿,非一日之功”,如果水滴不经过无数年的努力,何以击穿这坚硬无比的石头呢?不仅如此,生活中也是一样。

只有不断地累积生活的经验,汲取生活给我们的教训,才能活的精彩漂亮。

结尾:
没有永恒的成功,也没有永远的失败,只有不断地总结失败的教训,积累点滴的经验,才能获得更多的成功!。

四年级优秀开头和结尾

四年级优秀开头和结尾

四年级优秀开头和结尾
优秀开头:
1. 在这个美好的早晨,我迎来了一个全新的学期。

我充满期待地走进了教室,准备迎接新的学习挑战。

2. 新的学年开始了,我充满激情地期待着新的知识和新的成长。

我相信,只要努力,我一定能取得优异的成绩。

3. 开学第一天,我怀着满腔的热情走进了教室。

同学们热情洋溢的笑容和老师亲切的问候让我感到一种温暖和幸福。

4. 新的学年,新的开始。

我决心要在这一年里更加努力学习,争取取得更好的成绩,成为一名优秀的学生。

优秀结尾:
1. 回首这一学年,我收获了知识和成长,更收获了友情和快乐。

我相信,只要坚持努力,未来的道路上我将继续前行。

2. 感谢老师的教诲和同学们的支持,我度过了充实而快乐的一年。

我相信,只要持之以恒,我一定能在学习的道路上越走越远。

3. 在这一年里,我经历了许多挑战和困难,但我没有放弃,坚持不懈地努力学习。

现在,我以优异的成绩站在这里,我为自己感到骄傲。

4. 这一年的学习给了我很多宝贵的经验和启示,我明白了只有付出努力才能收获成功。

我会珍惜这些收获,继续努力,追逐更高的目标。

小学生优秀作文开头与结尾摘抄

小学生优秀作文开头与结尾摘抄

1、《不变的爱书情结》开头:自打我记事起,妈妈便给我买了第一套故事书,那时的我不懂什么是“精读”“品味”,只是对花花绿绿的插图爱不释手。

妈妈只好坐在床边,字字句句读给我听。

结尾:对于我来说,无论何时何地,书都是那么具有魅力,具有神奇的力量。

2、《我与童话有个约会》开头:尽管时光飞逝如电,我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了,但谈及童话,我依然会经不住眉飞色舞,神采飞扬。

结尾:童话是我童年的第一份礼物,它为我的童年点亮了心中的灯,我与童话定下了一生不变的约定。

3、《我的烦恼》开头:在喜怒哀乐的感情生活中成长,每个人都有自己的烦恼。

我最烦恼的莫过于父母对我那过分的关爱。

结尾:在我的成长过程中,我什么时候才能成为一只真正无拘无束的小鸟,飞向我梦想的地方。

4、读《生命的诗篇》有感开头:在平坦的绿茵场上,一位金发碧眼的少年向人们微笑着。

但令人惊愕的是,他用双臂撑着地面——他没有腿!——这就是纪实小说《生命的诗篇》的封面。

结尾:这本书深深地吸引着我,我从书中得到了启示。

封面上的肯尼,不千千万万的肯尼在向我微笑。

5、我梦飞翔开头:梦想是孩子插上翅膀飞翔的时刻,梦想是毛毛虫变成蝴蝶兴奋的时候,梦想是雄鹰冲向长空威武的瞬间!结尾:为了实现我们的梦想努力奋斗,努力学习,努力追梦吧!在这长城脚下让我们的梦尽情翱翔吧!6、《课间十分钟》开头:“叮铃铃”,每当听到这美妙的下课铃声,我就会条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

结尾:“叮铃铃”上课了,喧闹的教室立刻安静下来,向澎湃的潮水开始退潮了,我们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效的缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课。

7、《老寿星》开头:我的曾祖母今年一百出头了,可腰板挺直,精神抖擞,耳朵稍微有点聋了,眼睛却炯炯有神,满嘴白牙。

结尾:这就是我医术高明、干净整洁的曾祖母。

8、《卖饼老汉》开头:这是一件真实的事。

事情的经过既没有过分打动人心的情结,也没有构成戏剧性的冲突。

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四年级作文开头结尾
(1)总起式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解,
然后,全文围绕这一中心进行记叙。

[例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。

《下棋能手》
(2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物,然后再叙述主要内容。

特点
是下笔扣题,点出题目,揭示文章主题,直截了当,既可清楚地展开记叙,又可节省篇幅,全文顺势而下,但开头要注意语言简洁、凝练。

[例段]今天早晨,我们想去看日出,可太阳总是不肯出来,我们就只好看云。

《太阳和云》
(3)介绍式:这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等,先作一些概括的、简单的介绍,使读者
获得总的印象,然后引入正文,再作具体的介绍。

[例段]电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。

而微机是计算机大家庭中的一员。

从前,我
对它是非常陌生的,而在今年暑假,我却和它交上了朋友。

《同微机交朋友》
(4)提问式:文章开头提出问题,造成悬念,引起读者的急切关注或兴趣,促使读者读下去,而问题的答
案就是正文要叙述的内容。

[例段]我的家乡,在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方,近年来却发生了翻天覆地的变化,不相信吗?你听——? 《你听——我讲新鲜事》
(5)描写式:这种格式的开头,从写景状物下笔,抓住景物的特征,起到渲染环境气氛,烘托文章中心的
作用,引出即将出现的人物。

[例段]记得小时候暑假里的一天,太阳象火球一样炙烤着大地,一丝风也没有,我坐在家里虽然拿着扇子
猛扇,可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。

《我难忘的一件事》
(6)倒叙式:倒叙式开头,与“开门见山式”开头恰恰相反,先写出事情的结果,再回过头来写事情的起
因和经过。

其目的是造成悬念,引人人胜。

[例段]虽然刘老师已经离别我们三年了,但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生,多么难忘呀!那堂堂的仪表,爽朗的笑声,习惯性的用小拇指搔头……《桃李情》
怎样写文章结尾?
文章的结尾,就是到此收笔,结束全文。

好的结尾,有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。


章的结尾与文章的开头一样,方式很多。

常见的方法有:
(1)首尾照应式:即结尾照应开头,前有伏笔,后有照应,首尾圆和。

不仅使文章结构完整,而且给读
者留下余味。

这种结尾的特点是在开头段中,对以后将要出现的人物、事件作必要的暗示。

而在结尾时,
对首段留下的伏笔作必要的回应。

[例段](开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时,那举家欢笑的情景便浮现在眼前……
(结尾)是啊!小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑,但更多的是给人们以启迪……《家中的欢笑声》(2)总结点题式:在写人叙事文章中,尤其是层次多、内容多的文章里,结尾往往要对人或事做出评价,即点明全文的中心。

它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。

[例段]这次爬竿,使我深深地懂得,只要有决心、毅力,就能战胜困难,取得胜利。

《爬竿》
(3)画龙点睛式:这种结尾方法是在主要内容写完后,为了加深读者的印象,常常采用含义深刻的话来结尾。

既点明题意,突出中心思想,又使读者深受启发,得到教育。

[例段]啊!椰子树,我爱您,我爱您所具有的品质,我爱您所具有的精神,但是我更爱您所具有的风格。

我要高声歌唱您!《我爱椰子树》
(4)议论、抒情式:这种结尾,作者直接表明观点,发表议论,抒发情怀,令读者思考,余味无穷。

[例段]希望是本无所谓有,无所谓无的,正如地上的路、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

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