10个写作细节让你考场作文提分(整理精校版)
写作文的十个点
写作文的十个点: 101. 别傻站在那儿发愣,行动才是关键!拿起笔(或打开电脑)开始写作吧。
就像打开水龙头,一开始可能有点卡壳,但只要坚持下去,字句就会自己流淌出来。
2. 想让文章更有魅力?那就尽情发挥你的创意和想象力啦!写作可不是...的那种"遵守死板规则"的活儿。
发挥你独特的风格,让读者们惊艳不已。
3. 好啦,现在该聊聊结构了。
可别忘了开头要抓人眼球,中间要有深度,结尾更要让人回味无穷啊。
不过这只是个大概框架,具体怎么写,就看你自己的创意了。
4. 别光盯着电脑屏幕发呆,多观察生活哦!无论是日常生活、大自然还是名人轶事,都可以成为你写作的灵感泉源。
5. 写作的过程中,也别忘了跟身边的人们聊聊天、听听他们的想法哦。
毕竟,你写的文章最终也是要让人读的嘛。
6. 好了,我们来谈谈修改环节。
别把刚写好的稿子当成"圣经",大胆修改、删减、增补都可以。
记住,精雕细刻才能让文章更完美。
7. 写作时遇到瓶颈了?别着急,多休息休息也是很重要的。
给大脑放个小假,等灵感重新来临时,就可以继续写作了。
8. 我知道你很想一口气写完,但也别忘了中途小憩一会儿哦。
适当休息不仅能让你保持专注,也能激发新的灵感。
9. 写作过程中难免会遇到一些困难,但别放弃!坚持下去,你一定可以战胜它们的。
就当作是对自己的一种锻炼吧。
10. 最后,记住写作是一个不断学习和提高的过程。
每一次的写作经历都会让你变得更加纯熟。
相信自己,你一定可以写出精彩绝伦的文章!写作过程虽然艰辛,但只要坚持下去,你就一定能创作出令人惊艳的佳作。
祝你写作顺利,尽情发挥你的才华吧!。
考试时写作文10个注意点
考试时写作文10个注意点作文技巧1：周密审题审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。
失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况很常见可以说是屡见不鲜作文技巧2：得当立意审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。
所谓立意，就是文章的中心、主旨。
在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想；作文技巧3：精心安排材料安排材料就是在心中打腹稿在这期间要系统的把材料安排好就像盖房一样把架子支好钢筋搭好才能盖好房子房子才不会塌掉才会安稳的在地球上。
作文技巧4点题写文章是需要在适当时候点明主题的最好是在文章的末尾点题这样可以明确主题起到举足轻重的作用1.认真看看题目2.字写工整，漂亮。
（这样老师会喜欢的哦）3.不要马虎，必须特别注意略过后必须检查（仔细检查）4.不要忘记写名字，班级。
5.难做的先摆着。
可以搞的略过后、慢慢想要难做的题目。
6.不用担心时间的问题。
不过也不要太慢了。
7.收紧，收紧，再收紧。
考试一紧绷了就可以胡思乱想，就不回忆起怎么做了。
8.写作文写真实，这样才能发挥你的长处。
9.备考托福的时候你的小脑大脑全力的回去调看数据。
把别的置之度外。
10.考试前一天要记得好好睡一觉，保持好的精神。
1、作文一定必须特别注意卷面的干净，一笔一划地把字写下不好。
必须培养好习惯，只要露豪乳，就要写下端正的字去。
在写字的时候，最出色在格子上方遗留下点空隙，并使每行之间，变得准确。
2、必须学会5分钟内列提纲，要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。
列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
3、结尾结尾，不要很长。
结尾几句话就吻合中心思想，三四行完结结尾，不要搬大头作文。
结尾就是抒情或者概括主题，语言迷人，三四行完结，不要搬小尾巴结尾。
特别注意，不要发生大肚子作文。
4、写记叙文，要想好叙事的层次，按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。
写好作文的十大技巧 怎么才能写出高分作文
写好作文的十大技巧怎么才能写出高分作文作文成绩很大程度上取决于字迹和卷面。
写作文时，必须把字写好，避免字迹潦草，使用修改符号时要正确。
漂亮的标题可以吸引阅卷老师的注意。
平时积累作文题目，巧用词组和短语，或者用主题词或名言古诗作为标题。
写好作文的技巧盘点写好作文是提升语言表达能力和思维逻辑性的重要途径。
以下是写好作文的十大技巧，希望能帮助你提升写作水平：明确主题与中心思想：在动笔之前，先清晰地确定文章的主题和想要传达的中心思想。
这有助于你围绕一个核心展开论述，使文章内容紧凑、有深度。
构思大纲：构思文章的大纲或提纲，将内容分为引言、正文(可包含多个段落，每段一个分论点)、结论等部分。
这有助于你组织思路，确保文章结构清晰。
吸引人的开头：开头部分要引人入胜，可以是一个有趣的故事、一个引人入胜的问题、一个生动的场景描述或者一个直接点明主题的句子。
目的是迅速抓住读者的注意力。
逻辑清晰，条理分明：正文部分应注重逻辑性和条理性。
每个段落应围绕一个中心句展开，段落之间应有自然的过渡，确保整篇文章流畅无阻。
使用具体例证和细节：通过具体的例子、数据、事实或细节来支撑你的观点，这样可以使文章更加生动、有说服力。
多样化的语言表达：避免重复使用相同的词汇和句式，尝试使用同义词、反义词、比喻、拟人等修辞手法，使文章语言丰富多彩，增强表达效果。
注重情感投入：在适当的地方加入个人情感或见解，可以使文章更加真实感人，拉近与读者的距离。
但要注意情感表达的适度，避免过度煽情。
引用与参考：如果文章涉及专业知识或引用他人观点，务必注明出处，这不仅能增加文章的可信度，也是学术诚信的体现。
反复修改与润色：完成初稿后，不要急于提交或发表。
应留出时间进行反复修改和润色，检查语法错误、拼写错误、标点符号使用不当等问题，同时优化句子结构和语言表达。
保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，遇到困难和挫折时，保持积极的心态，勇于接受批评和建议，不断提升自己的写作水平。
中考语文作文专题复习：细节描写技巧指导
中考语文作文专题复习细节描写技巧指导（含范文）一：概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
三、技法1、慢镜头（1）课文举例：《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起面大的竹筛来，下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析：运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
（2）课文举例：《“飞天”凌空》轻舒双臂，向上举起,只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
一-瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析：动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
高考满分作文写作技巧总结之十大要点
高考满分作文写作技巧总结之十大要点一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新古人云：“意高则文胜。
”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。
判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。
写好作文的十个小技巧教你怎么写优秀作文
写好作文的十个小技巧教你怎么写优秀作文一、把大动作写成“小动作”动作描写，可不能太笼统，用一个大的动作一提炼、一概括，那就没有画面感和过程性了，所以要采用分解化的细微的动作描写，把大动作写成小动作。
可以做些这样的专项训练。
比如，“何老师喝了一口水”这一个大动作，你能把它写成100多个字吗？那就要分解成细微的动作：何老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，用食指和拇指顺手一捏，轻松地托起了杯子，举到嘴边，噘起嘴唇呼呼地猛吹了几口，一抬杯子，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结上下不停地抽动，一眨眼工夫，一杯水见底了。
他咂巴咂巴嘴唇，好像还很不解渴。
二、多用说话的几种形式写人物对话，学生喜欢用“我说”“他说”“我又说”“他接着说”，冒号引号一直用到底，看得人头昏脑胀。
其实课本里关于人物的对话形式有四种：一是提示语在前；二是提示语在中；三是提示语在后；四是没有提示语，独句成段。
不同的提示语有着不同的表达效果，在写对话的时候不能采用单一的形式，这样会显得呆板僵化，了无生趣。
特别是后几种对话形式的穿插使用，叙述更紧凑，更能表现人物特点和生活情境，有时一两个对话单独成段，作文会显得文学味和可读性更强点。
三、心情不出现“高兴、难过”等词语喜怒哀乐愁，写人物的心情，不能直接说“我很高兴”“我难过极了”“我非常生气”，这样一概括马上就成了概念化的总结了，而是应该通过具体的动作、语言、表情来描绘，让读者从这些行为表现中感受到人物的心情状态，这样才有感染力，才是对生活的还原。
比如写“高兴”：“我‘耶’地大叫一声，一蹦三尺高，转身一把拽过奶奶的手，转了一圈又一圈。
奶奶乐呵呵地说：‘小祖宗，你快停下来，奶奶要晕了。
’”四、形容词加上引号对于一些形容词约定俗成的用法，我们给它加上个引号，故意改变原来的意思，就会产生崭新的、意外的、鲜活的表达效果，让人欣然会意。
主要有以下几种：1.张冠李戴。
如：“几个胆小的同学吓得叫起来，那声音可真是‘气壮山河’。
初中作文得分点
初中作文得分点一、立意与主题（30分）1. 明确性（10分）- 作文主题清晰，从文章开头就能让读者明确知道要表达的核心思想。
例如，写“成长”主题的作文，开篇如果是“成长是一场漫长而又充满惊喜的旅程，在我的生活中，有许多小事都见证了我的成长”，这样直接点明主题，就能拿到较好的分数。
- 如果主题模糊不清，如一篇文章一会儿写友情，一会儿又写自己的学习烦恼，没有一个统一的主题贯穿，会在这一项失分较多。
2. 深度（10分）- 对于初中作文，能在主题上有一定深度的挖掘是得分的关键。
比如同样写“挫折”，如果只是叙述自己遇到了挫折，然后克服了它，比较浅层次。
但如果能深入探讨挫折对自己性格塑造、价值观形成的影响，如“挫折像一把雕刻刀，在我原本稚嫩的心灵上刻下一道道坚韧的纹路，让我懂得了生活不是一帆风顺，而在挫折中磨砺出的坚强意志将伴随我一生”，这样的文章在深度上就更胜一筹。
3. 积极健康（10分）- 主题传达积极向上的思想情感。
如表达对美好生活的向往、对真善美的追求等。
若作文中充满消极、暴力或者不良价值观的内容，如宣扬以暴制暴等思想，会严重失分。
二、内容（30分）1. 丰富性（10分）- 内容充实，有具体的事例支撑主题。
比如写“母爱”，不能只说“妈妈很爱我”，而要有具体事例，像“那是一个寒冬的夜晚，我突然发起了高烧，妈妈毫不犹豫地背起我，在冰天雪地中向医院奔去。
她的额头满是汗珠，却紧紧地把我裹在怀里，生怕我着凉”，这样具体的事例能让文章内容丰富起来。
- 如果内容空洞，只是泛泛而谈，如“我的校园生活很美好，有很多有趣的事，但就是不具体说有哪些事”，就会在这一项失分。
2. 合理性（10分）- 文章内容符合逻辑。
例如写记叙文时，事情的发展顺序合理，因果关系明确。
在写议论文时，论据能够合理地论证论点。
如果写“因为我今天没吃早饭，所以地球的气候变暖了”，这种毫无逻辑的内容肯定会失分。
3. 创新性（10分）- 在内容上有独特的视角或者新颖的选材。
考场作文的几个问题答疑(整理精校版)
考场作文的几个问题答疑作文辅导0114 19:18：：作文写作占了语文试卷的近半壁江山，是语文分数高低的决定因素。
一定要谨慎入微。
首先明确以下几个问题：①作文拿不准怎么办一是根据材料，展开多向思维，设想多种立意，划出发散思维扩展图，二是仔细鉴别，择取最佳立意。
②作文缺材怎么办？首先全方位搜寻法，包括a.自己的亲身经历和体验（含自己在周围环境中的所见所闻）b.学过的课本中的内容c.课外读物（书籍、报刊影视等）中留在记忆中的活跃着的材料。
d辅助材料搜寻法：一为纵横法，纵的指以时间为线索，古往今来；横的指中国外国远近等其次是正反法，先想一想正面材料，再想一想有没有反面材料。
最后是联想想象法。
③作文写了不少发现文不对题（偏离中心或要求）怎么办？这需要根据剩下考试时间来作出补救。
一是时间够用，据自己平时写作速度，如时间允许，坚决重写。
并合理安排写作部分剩余的空白，让阅卷人能看清楚或找到；二是时间不够用。
如果题目和中心是由考生自己定的可采用扶偏为正法补救，即保留已写出的部分用与之相吻合的题目取代原标准，再续写完。
如果题目和中心是不可变的，可纠偏为正法补救，即检查成文部分，删去不对题目或偏移中心的句段，（尽量少删节多留）然后，充分利用剩余时间，回到题目和中心上去。
④交卷时间快到了作文还未写完怎么办？在此种情况下，最重要的是写出结尾，避免不完卷的情况。
方法：文章一定要有突出的亮点，用尽一切表达方式，使用生动活泼的素材，开篇就扣题，多出现话题词，以防跑题，把所有格子都写满。
在审题、选题上多动动脑子。
下策：实在无东西可写，写一般议论文。
【高分作文秘决】：话题作文得分高，材料审题最重要。
拟题前后加词语，开篇扣题是诀窍。
集中写个精彩段，方式方法不可少。
联系自己及现实，融汇现实实在妙。
寄寓人生大范围，酸甜苦辣要品到。
编述故事及虚拟，古往今来有隧道。
走进历史及名人，文化积淀露一招。
排比比喻及对比，语言整齐一类文。
如果无话可说了，“假如”“如果”也奇妙。
考场作文出彩技巧(整理精校版)
考场作文出彩技巧作文辅导0511 0515考场作文出彩技巧何永康教授说“文章必须有光辉。
没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。
”这番话非常形象地说明了考场作文亮点的设置是极为重要的。
怎样设置考场作文亮点，才能使“一轮明月多样情？”（一）人美在目，文靓在题——拟一个亮丽的标题标题“明眸善睐”，文章才能神采飞扬，满篇生辉。
好的作文题目应该是：1、简洁恩格斯说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。
”简短的题目，能给人广阔的想象空间，能给人留下深刻的印象。
如2015年高考吉林考生的《让我飞》。
2、新颖如谈家长、学校、社会有责任收起关爱之手正确对待孩子“摔跤”，让孩子在大风大浪中成长的道理，题目就可以拟为《请莫为我们“摔跤”担忧！》，风趣新奇，令人耳目一新。
3、醒目如《差别咋就这么大呢》，语气强烈，不同凡响；《剪不断的消逝停不下的行走》，见识不凡，令人叹服；《天堂里有没有劣质奶粉》，立意高远，警策醒目。
这些文题不落俗套，贴切鲜明。
4、隽永题目不能平淡浅显，一览无余。
如《幸福之花，开在感恩枝头》，巧用比喻，生动、形象地道出感恩和幸福之间的关系。
这个标题新颖含蓄，意味悠长，富有诗意。
【拟题秘籍】秘籍一灵活巧妙地运用修辞手法给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。
如《请给我一块橡皮》，把帮助自己改正错误比喻成送一块橡皮，新巧贴切，给人印象深刻。
秘籍二古诗文、熟语（包括成语），具有语言凝练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。
引用、改造得当，往往有助于文题的精练、生动、传神，同时加深作文的文化意蕴。
如《何以报德》，引用孔子的名言入题，加深了文章的底蕴。
秘籍三标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，情感充沛，给人留下广阔的思维空间。
如《请允许我们“摔跤”吧！》，以感叹句为题，铿锵有力。
秘籍四直接从材料或话题里提炼或提取关键词命题，也可以在关键词前后添加词语。
【建议收藏】小学作文拿高分的10大技巧和套路考试前一定要牢记
小学作文拿高分的10大技巧作文，对于很多孩子来说是一件非常头疼的事，因为平时的积累太少，到了考试写作文就更难了，紧张和有限的时间，会让很多孩子大脑一片空白。
考试作文要求在xx时间写出xx字，这对孩子来说是一个很大的挑战，于是很多孩子在有限的时间达到规定的数字，就开始东拼西凑凑字数，于是写出来的作文质量极差，出现没有中心思想，没有主题等问题。
老师判卷时会困扰：这作文一看就是为凑字数写的，低分！家长看了会也会觉得：孩子的作文就像流水帐，一点重点也没有！而孩子也很困惑：我写文章时写得很具体，字也写得很多呀，为什么老师还是说我内容不具体，思想空洞呢？【原因】：我们的孩子在日常写作中忽略了一样让他作文变得内容丰富、与众不同的最大因素--写出人物的体验和感觉。
因此，孩子在作文中虽然写了很多内容，也比较具体，但还是像隔着一层纸，没法看到活生生的人和故事！所以，写作文时，我们首先要学会审题：审题，就是认真分析作文题目，弄清作文题目包含或限定的范围、对象、人称、内容等方面的要求，从而确定表达什么样的思想感情，选取什么样的材料，采取什么样的写法。
审题是写好作文的基础和前提，必须准确、全面。
否则，就会出现偏题、跑题甚至离题万里、把握不住重点的现象。
审题可以从以下几个方面进行：1.审清体裁根据题目分析、判断是写哪一类的作文，是记叙文还是说明文。
目前小学阶段以记叙文为主，所以还要弄清主要是以写人为主，还是以写事为主，或者以写活动为主，等等。
2.审清题眼题眼，就是题目中能标明、提示或限制中心的词语，由于它的关键性作用，就像题目的眼睛一样重要，因而抓住了题眼，也就抓住了文章的中心、重点或写作要求等。
比如：《童年趣事》的关键词就在“趣”上，《难忘的一件事》题眼就是“难忘”。
有时候题眼不容易发现，比如：《我和妈妈》，“和”字就是关键词，表示“我”跟妈妈之间的关系，和《我的妈妈》仅仅表现妈妈是不一样的，因而取材的时候就不能仅仅写妈妈的特点或品质，而应该把重点放在“我”和妈妈之间的关系上。
作文技巧总结 十大要点(8篇)
作文技巧总结十大要点（8篇）高中语文作文技巧10【技巧10】:尽量写满空格，多写一点。
一般来说，中考作文要求不少于600-800字。
如果要求是600字左右，那么最多写700字。
如果不少于几个字，建议考生尽量合理安排纸面，把纸面写到95%左右。
比如中考作文不低于600字，那么卷子会给出800字左右，所以你要尽量写780字，留下最后一两行。
作文老师看到你写了这么多，肯定认为你的作文写得比较熟练，作文的分数倾向于高而不是低。
避免考场作文偏题是最有效的手段之一。
即使内容有些偏颇，只要把问题点好，也能达到扶正的效果。
而一篇文章有一个好的结尾点，真的能让读者体会到关怀之美，同时也能品味到无尽意义的韵味。
一、何时点题如何在一篇文章中点题，何时点题取决于作者对整篇文章的构思，也取决于写作的需要，更重要的是取决于作者自身的语言组织能力，能否将题型与文章内容有机结合，达到完美统一。
不是想什么时候点题就什么时候点题。
优点相得益彰，缺点弄巧成拙。
1.先说几个问题。
比如《背影》开头:“我两年没见父亲了，最不能忘记的是他的背影。
”从很多文章的开篇点可以体会到，开篇点不仅开门见山，还能一下子把读者引入到你的写作内容中，让你的文章尽快进入主题。
同时有一种悬念感，吸引读者带着急迫的心情阅读下文。
还有一点就是写这篇文章能很快表现出作者的情感倾向。
开题是考场上非常重要的写作手段。
2.文中的题目是“后退”。
3.题目《背影》结尾:“我读到这里，在晶莹的泪珠里，我看到了蓝色棉袍和黑色马褂的肥背。
唉！不知道什么时候才能再见到他！”济南的冬天结束:“这是济南的冬天。
”从上面提到的结尾点，我们可以认识到结尾点不仅有一些点的作用，还可以指出文章的中心，也可以照顾开头，或者表达感情和愿望，同时结束全文。
在考场作文中，一个好的结束点可以让阅卷老师一眼看出你作文的主题，也可以产生一种意味无穷的联想，让人觉得很有味道。
尤其是考场的命题作文，有的考生的作文主题在写作中表达不清楚，推演不太严密，有的模糊不清。
提高考场作文水平的秘诀(整理精校版)
提高考场作文水平的秘诀作文辅导0424 20:03：：提高考场作文水平的秘诀近年来，中学语文考试试卷越来越重视阅读和写作两大部分，而且写作部分的地位还有不断提升的趋势，所以作文应引起绝对的重视。
那么，考场的高分作文是怎样“炼”成的？现择要介绍六种打造“亮点”的方法。
一、标题“新颖”标题是文章的眼睛，内容的“窗口”，也是留给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生谴词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。
一个新颖的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，让老师的眼睛为之一亮，让老师带着良好的印象阅读下去。
这样的标题应该切旨和切体。
所谓切旨，即标题要紧扣材料的主旨；所谓切体，即拟题要合乎体裁。
近年来，对于学生的作文，虽然已经开始强调“淡化文体”，但是这并不等同于文章没有体裁。
学生应根据材料拟定相应的合乎要求的标题，并根据所拟定的标题选择适合的文体进行写作。
如何让标题新颖呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语；可移用术语，临时错位，让标题妙趣横生；也可对名言警句、俗语成语进行改造，翻出新意，还可巧用修辞等等。
总之让新颖不俗的标题先打动阅卷老师的心。
二、开头“精彩”人们常说，万事开头难，写作文也一样。
开头要新颖、别致，有文采、有魅力，这样更能吸引阅卷老师的注意力。
不同体裁文章的开头也有所不同，如：记叙文的开头常常是开门见山、篇首点题、以歌词导入、巧设悬念、欲扬先抑、描写环境、渲染气氛等；说明文的开头常常是先抓住说明对象的本质特征，选择的角度应是说明对象最具代表性的，或最能引起读者兴趣的那部分，一般采用解说性的手法来行文；议论文的开头常常是简明扼要地提出文章的中心论点，论点的提出可以直接引用名言，也可以用提示性的语言进行概括。
文章的开头不宜过长，力戒俗词陈调，精彩的开头能给阅卷老师美的享受。
三、布局“合理”在阅卷中，我们阅卷老师不难发现，有部分考生一段到底，而部分考生习惯传统的“三段式”结构，这种段落层次自然不会给阅卷老师留下什么好的印象。
高考作文快速提分
正面描写忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。写肖像是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像要善于抓特征，生动逼真，以形传神，刻画思想性格。[详细]□ 第二招：侧面描写 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择，要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物，忌一般化，无显明特点的事物。[详细]□ 第三招：简笔勾勒 简笔勾勒就是用极简洁的语言把人物的基本特征勾勒出来，不着颜色，不加烘托，给人以清晰的印象。[详细]□ 第四招：工笔细描 工笔细描着力于精雕细刻，用细腻的笔法雕刻人物，使所描写的对象纤毫毕现，是指某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发生和环境景物的一种不可缺少的手段。[详细]
①违反常情式拟题；
②借用数字式拟题；
③展开想象式拟题...[详细][特别推荐：高考作文常用名人名言集锦] □ 一、高分作文必定是扣题行文的
扣题行文是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到较高分数。[详细]□ 二、高分作文必定有自己的思想 1．思想不要幼稚；2．见解不要“皮相”；3．态度不要“嬉皮士”；4．立意不能反动...[详细]□ 三、高分作文必定有独特的角度 角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同。那么那些角度是好的呢？1．生命角度；2．名著角度...[详细]□ 四、高分作文必定有高雅的境界 行文有境界当是一种很高的评价。境界一般可分为凝重的和清雅的两种。前者忧国忧民，后者超然于物外...[详细]□ 五、高分作文必定有大气的立意 我们要指导学生写大我，写豪气，写真理，不要老是在个人的“小我”里面转，老是哭哭啼啼，唉声叹气...[详细]□ 六、高分作文必定有感恩的心志 “父母在，不远游”，说的就是感恩的心志。成就大事业的人都有一颗至刚至柔的感恩心，此心与天地齐寿...[详细]□ 七、高分作文必定有底蕴的材料 文章靠材料铺就，你选择怎样的材料，就决定了你文章得分的高度。选择有底蕴的材料作文当是高分作文首选。[详细]□ 八、高分作文必定有“合意”的结构 高考高分作文怎样的结构是好的呢？关键是合意。合意就是你所建立的文章结构，符合大多数人的审美情趣[详细]□ 九、高分作文必定有“行云”的语言 一般说来，高分作文的语言都有一种生命的律动，都是心底流出的心溪，潺潺、淙淙，给人以灵动，给人以清纯。[详细] □ 一、引用诗句
10条实用的作文技巧写作文的技法分享
10条实用的作文技巧写作文的技法分享1、练眼练耳要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，将生活中的精彩一一搜罗：春天，与白云齐翔的风筝；盛夏，踩着烈日匆匆前行的送水工；秋天，和秋风共舞的落叶；隆冬，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人等，都值得我们去“拍摄”，都应该留存在我们生活的底片上。
当然，既然是“摄像”，还得“练耳”，能做到“眼观四面，耳听八方”。
在这次选拔作文中，有一位同学，在他的生活底片上，让我们看到了一位拉二胡的艺人，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，传来一阵悠扬的二胡声。
配合着冬日的那一缕阳光，声音优美，又觉得暖洋洋的……”我想，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，得感谢这位同学对生活的这份留存。
2、记录勤于记录生活，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。
疏于记录的人，常常会陷入“见物而丢物”、“经事而忘事”的尴尬境地。
我建议同学们，不妨都做一个生活的记录员，身边备一个“生活的记录单”，将那些有趣的、有味的、有情的事情作原生态的记录。
正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。
铅笔字已经淡了，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，长期地记录下去，你就会练就“慧眼”，拥有“聪耳”，就会发现生活原来如此多彩。
3、四点连一面就是将“看到一点、听到一点、想到一点、写到一点”连缀起来，坚持做下去。
那么，你的“觅功”迟早会练成的。
开头怎么想也写不出正如人们所说的“万事开头难”，高尔基也曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。
”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。
因此，多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。
4、巧用经典，彰显底蕴开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
怎样才能写出高考得高分的作文(整理精校版)
怎样才能写出高考得高分的作文作文辅导0923 0733第一招使阅卷者一见钟情——要有美妙的文面1.貌丑，瞬间难窥心灵之美书面整洁，书写美观，字体规范，行款正确这四者称作文章的“脸面”。
书面整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”和“烂泥巴”；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范，是指不写错字、别字、不用生造词；行款正确是指题目、段落、署名位置适宜，隔行、顶格、标点符合要求。
这四项是审美对象的外部形体，是审美者的第一印象，这种外部形体所产生的魅力可以使人直接获得美的享受，这个“脸面”明晰、美丽，“貌若西施”，就会使阅卷人一见钟情，阅卷人就会在愉悦之情中对你的文章产生一种“偏爱”。
相反，“脸面”形同丑妇，阅卷人就会立即产生一种厌烦感，并疑问：连字句行款都有问题的人，会写出好文章吗？由于第一印象不好，即使你的文章内容再充实，他们也不愿细读，阅卷老师会在试卷里寻找减分因素，而不是寻找作文的闪光点，下笔误判岂能怨人？请记住：貌丑，瞬间难窥心灵之美。
高考是大规模集成化考试。
从考试到评卷，从评卷到录取，工作一环扣一环。
作为中间环节的评卷，时间紧、任务重、要求严，加之作文试卷除标准卷集体评阅外，其他试卷只能实行单独操作制。
一人评分，加上复核人员的复核，即为完成一份试卷。
从这一点来说，考场作文就是为阅卷人而写。
因卷面书写，不易列项，从2000年作文评分新标准起，把书写放在综合评分中一个因素考虑。
对好作文的要求仍是应做到字体美观。
但在作文评分的操作过程中，对于好的“脸面”阅卷者所给的印象非常重要；反之，阅卷者印象不好，作文等级就有待考虑。
书面、书写、字体、行款能不能引起阅卷者的愉悦感，这也是关系到考场作文成败的一个重要因素。
2.貌美，一见钟情的王牌我们强调的文章外部形体魅力，并不是要求考生象书法比赛那样，“天地适中，珠圆玉润”，而是要做到干净、端正、美观、规范。
近观几年来高考试卷，以“胡乱写完了事”而败者，是大有人在的。
【写作技巧】作文凑字10大技巧，正确“凑字数”才能拿高分
【写作技巧】作文凑字10大技巧，正确“凑字数”才能拿高分很多同学表示，自己写作文总是写不出，每次写完了一数字数不够，就凑字数，到最后都变成了流水文章，这样子的作文是拿不了高分的。
今天给大家整理的是初中语文写作技巧分享：作文凑字10大技巧，正确“凑字数”才能拿高分！一：写外貌不用“有”作文里总会看到类似这样的句子：XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
修改如下：XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
二：写说不用“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”张三无可奈何地说：“……”张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不是仅干巴巴地写“某某说”。
三：写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人…另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
比如：数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？是不是更简洁精练？别忘了给心理描写加上适当感叹词。
四：不用成语不用怀疑，你没有看错，确实是不用成语，尤其是：不要按套路使用成语。
很多时候，孩子写作文之所以写不长，都是成语惹的祸！当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
作文技巧｜高考作文满分十大技巧
作文技巧｜高考作文满分十大技巧一、标题引人入胜高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。
俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。
题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。
①可以用适当的修辞手法。
如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。
河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。
②化用古诗文。
古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。
文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。
河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。
③有地方乡土气息。
“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息，河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意，两位老亲家之间还会有什么生意？标题新颖，引人入胜。
④化用历史、文学素材。
古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，而在山水之间也。
”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》——论金陵十二钗之钗黛，以《红楼梦》两主人公为素材，分析了自己所追求的“山”“水”关系。
见解独到，有不同寻常之处。
《红楼梦》乃四大名着之一，福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。
薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢？不同常人的观点，就是本文的亮点。
⑤揭示哲理。
甘肃一考生的《我不是人》先目夺人，以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”的深刻道理。
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10个写作细节让你考场作文提分
作文辅导
0529 0614
多年的高考阅卷经验，历年评点高考作文总结的方法，昨日，在学生作文版《作文讲堂》上，来自西安铁一中的马宁老师，将自己多年的经验全部教给前来听课的同学，让很多马上就要面临中高考的学生，学到了特别实用的知识和考场作文技巧。
挑选一支适合自己的笔
讲座一开始，马宁老师并没有直接讲写作方法，而是在投影仪上放了两份高三学生模拟考试作文的扫描卷子。
经过扫描的作文卷子，“高考阅卷也是扫描卷子，在电脑上阅卷，作文部分扫描时会抽去大家写作时卷面上的格子，这样一来，卷面就很容易看着很乱。
”马宁老师说，自己展示的这两份卷子局部看着还可以，但是整体看来就很乱，“高考阅卷时，天气热、时间紧，卷面整洁直接影响到得分，所以保证卷面整洁是很重要的。
”马老师提示大家。
“根据我多年阅卷的经验，除了认真写整齐字的同时，我建议大家在挑选答题的笔时，要选择符合高考要求但写出来字迹比较粗的笔，写作文时字迹大小要占格子的三分之二。
”马宁老师说，这样扫描出来的卷子就会很清楚，就可以保障最基本的得分。
在强调书写的同时，马老师也同时强调了第二个细节：避免错别字和错的标点符号。
“句末标点不要出现在行首。
标题、首尾段、成语、独字句（感叹词）不要出现错别字。
因为在高考中，2分的差距就可能让你排在了几千人的后面。
”马老师说。
拟一个恰当的作文题目
听了前两个写作细节，听课的同学很有收获，马老师接着讲了第三个细节，有关拟作文题目的要点。
“作文题目应该以2－5字的动宾或偏正短语为佳，只要概括了中心思想就可以了。
”马老师说，很多同学总喜欢起很特别的题目，但多年的阅卷经验显示，这样的题目并不讨巧。
“喜欢写小标题的同学要注意，一篇文章中小标题不能超过三个，一般为2－4字短语，不能比标题长。
”马老师总结道。
而对于同学们关注的作文段落问题，马老师告诉了大家第四个和第五个应该注意的写作细节。
“作文的首尾段一定要开门见山，不要东拉西扯，浪费笔墨，而整篇作文也要有合理的分段，一篇作文分段不宜超过10段，不能少于4段，只有这样读起来才会比较顺畅，也能更好地体现思路。
”马老师讲的这些细节，解决了很多同学写作文时分段的困惑，同学们急忙用笔记了下来。
考场作文立意要健康向上
总结了书写方面应该注意的细节后，马老师给大家讲的第六个细节是文章的立意。
“同学们正处于年轻气盛、血气方刚的年龄，可能还有些叛逆，但是考场作文一定要避免偏激的观点，像有关教育制度、有关腐败问题等等这些题材，大家不要急于批判，因为你们接触社会还少，了解到的这方面的东西并不多，所以写出来的东西必定会观点偏激，又不能说明什么，这样往往就错失了得高分的机会。
”同时马老师也告诉大家，有关爱情方面的观点，在考场作文时也要避免，大家还是要写健康向上的作文。
而对于议论文类和记叙文类的考场作文，马老师在第七个和第八个细节，告诉了同学们要注意的方面。
“议论文，找论据时千万不要胡编乱造论据，同时议论文也不需要多写细节，只要把道理说清楚就可以。
而要写人物小传式的记叙文，要学会选取重要生活片段，采用场景设置式的写法，这样会更好地突出人物形象。
”马老师讲的这两个细节，对很多同学来说很有帮助。
要学会正确地审题
给大家讲了立意方面的细节后，马老师所讲的第九个细节特地告诉同学们，在写中高考作文时千万不要一半记叙一半议论，“因为考场作文字数比较少，这种写法不但写不清楚，而且也不讨好，同时像文白夹杂、聊天对话、实验报告等问题的作文均不受欢迎。
”马老师说。
在讲了9个细节之后，如何审题成了马老师重点讲的细节，“在中高考考场上，审题是最重要的，大家在审题时要注意12个字：‘找对象、明关系、辩矛盾、揭实质’。
”马老师说，只要抓住这12个字，一半就可以避免审题偏差的错误。
为时一个小时的课程，在马宁老师风趣的讲解下，课堂充满了欢笑，在欢笑中，同学们又学到了很实用的技巧，下课时，很多同学还不停地向马老师请教。
因为名额有限，未能听课的同学可以在华商网收看活动视频，并通过学生作文版的和空间了解活动花絮，也可以在华商网教育频道收看所有《作文讲堂》视频。