合肥工业大学(815)机械原理2018年真题

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机械原理习题及答案-2018

机械原理习题及答案-2018
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������2 ′
刚化反转法
若要求取C点只需要知道B点的几个位置
������1 ′
由������������ 、������′ ������ 、 ������������ ′ 三点垂直 平分线焦点得到铰链点C.
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根据比例尺得到杆BC和CD的长度
4-3
������3 ′
目的:摇杆滑块机构的连杆 刚化反转法
������
������ ������
������
������ = 0 ������ ������ ������ = 90
������ ������ ������ ������
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3-3
1)若 AD 为机架, AB 为曲柄,故 AB 为最短杆,有 l AB lBC lCD l AD ,则
n 3, pL 4, F 3 3 2 4 1.
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(b)缝纫机针杆机构
n 3, pL 4, F 3 3 2 4 1.
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(c)冲床机构
n 5, pL 7, F 3 5 2 7 1.
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2-12自由度计算,并指出复合铰链、局部自由度或虚约束;
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5-3 在图示机构中已知凸轮以������2 的角速度顺时针方向转 动,试找出图示机构中的全部瞬心,指明哪些是绝对瞬 心,哪些是相对瞬心。并用瞬心法求出从动件3的速度 (用图及表达式表示)。 ������13 ∞
绝对瞬心: ������12 , ������13 相对瞬心: ������23
(a)
F处为符合铰链
n 9 , p5 13 , p4 0

合工大机械原理答案

合工大机械原理答案

合工大机械原理答案1.两构件组成运动副的必要条件是两构件()。

[单选题] *A.直接接触且具有相对运动(正确答案)B.直接接触但无相对运动C.虽然不接触但具有相对运动D.既不接触也无相对运动2.平面四杆机构中,若存在急回运动特性,则其行程速比系数()。

[单选题] *A.k>1(正确答案)B.K=1C.k<1D.k=03.一对渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动中,其啮合角的大小是()。

[单选题] *A.由大到小逐渐变化B.由小到大逐渐变化C.由小到大再到小逐渐变化D.始终保持不变(正确答案)4.要将连续的单向转动变换成具有停歇功能的单向转动,可采用的机构是()。

[单选题] *A.曲柄摇杆机构B.摆动从动件盘形凸轮机构C.棘轮机构D.槽轮机构(正确答案)5.机构具有确定运动的条件是机构的自由度()。

[单选题] *A.大于主动件数B.等于主动件数(正确答案)C.小于主动件数D.与主动件数无关6.凸轮机构常用的推杆的运动规律有a等速运动;b等加速等减速运动;c余弦加速度运动;d正弦加速度运动。

其中适用于高速运动的有()。

[单选题] *A.aB.a与bC.a,b与cD.d(正确答案)7.若忽略摩擦,一对渐开线齿廓啮合时,齿廓间作用力沿着()方向。

[单选题] *A.齿廓公切线B.节圆公切线C.中心线D.基圆内公切线(正确答案)8.具有相同理论廓线,只有滚子半径不同的两个对心直动滚子从动件盘形凸轮机构,其从动件的运动规律(),凸轮的实际廓线不同。

[单选题] *A.相同(正确答案)B.不同C.不一定9.刚性转子动平衡的力学条件是()。

[单选题] *A.惯性力系的主矢为零B.惯性力系的主矩为零C.惯性力系的主矢、主矩均为零(正确答案)10.机械在周期变速稳定运转阶段,一个循环内的驱动功Wd()阻抗功Wr。

[单选题] *A.大于B.等于(正确答案)C.小于D.不一定11.从机械效率的观点看,机构发生自锁是由于()。

1997-2016年合肥工业大学815机械原理考研真题及答案解析 汇编

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合工大机械原理考研历年真题

合工大机械原理考研历年真题
二、求下图的自由度。
三、在图示机构中,已知ϕ1 = 45� ,ω1 =100rad/s,方向为逆时针方向, lAB =40mm, γ = 60� 。用解析法或图解法求构件 3 的速度和加速度。
四、在图示铰链四杆机构中,已知: lBC =50mm, lCD =35mm, lAD =30mm, AD 为 机架,
二、画出图示机构的简图,判断设计是否合理,不合理时请改正。(8 分)
第二题图
第三题图
三、已知图示机构各构件的长度l 1 、l 2 和偏距e,主动件的转角φ 1 及作等速转动 的角速度ω1,试导出连杆转角φ2、角速度ω2和角加速度ε2的公式,滑块
位置xc、速度vc和加速度ac的公式。(15 分)
第四题图
四、在图示的共轴线两级直齿圆柱齿轮减速器中,已知安装中心距 a’=150mm、 i 12 =4、 m 12 =3mm、 i 34 =3、 m 12 =5mm, 如 齿 轮 的 压力 角 α=20º、h a *=1, 求:
1. 求齿数z1、z2、z3与z4。 2. 说明是否要变位修正。如需要,属何种类型的传动。(15 分)
1)若此机构为曲柄摇杆机构,且 AB 为曲柄,求 lAB 的最大值; 2)若此机构为双曲柄机构,求 lAB 的范围; 3)若此机构为双摇杆机构,求 lAB 的范围。
五、在图示凸轮机构中,凸轮均为偏心轮,转向如图。已知参数为 R =30mm, lOA =10mm, e =15mm, rT =5mm, lOB =50mm, lBC =40mm。E、F 为凸轮与滚子的两 个接触点,试在图上标出:
二、画出图示制动机构的运动简图,计算其自由度,并说明其省力的原理。(15 分)
第二题图
第三题图
三、在图示刨床机构中,设已知结构尺寸为h、hl、h2、l1 (AB)、l3(CD)、14(ED),又 主动曲柄的位置θl也为已知,试用解析法导出计算运动变量θ4、lDB及Xc的公式。(20 分)

合肥工业大学《机械原理》习题集真题和答案 精品

合肥工业大学《机械原理》习题集真题和答案 精品

我们也要正确面对考试成绩。

“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都 会有不同的结果。

应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。

假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。

在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。

考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。

失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。

是的,关键是你 没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。

有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。

学习也是这样,当你把学习当作自己成 长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。

谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

1、如图a 所示为一简易冲床的初拟设计方案,设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴A 连续回转;而固装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。

试绘出其机构运动简图(各尺寸由图上量取),分析其是否能实现设计意图?并提出修改方案。

解 1)取比例尺l μ绘制其机构运动简图(图b )。

2)分析其是否能实现设计意图。

图 a ) 由图b 可知,3=n ,4=l p ,1=h p ,0='p ,0='F 故:00)0142(33)2(3=--+⨯-⨯='-'-+-=F p p p n F h l因此,此简单冲床根本不能运动(即由构件3、4与机架5和运动副B 、C 、D 组成不能运动的刚性桁架),故需要增加机构的自由度。

合肥工业大学机械原理考研真题及答案解析汇编

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合肥工业大学2018年非全日制硕士研究生招生考试初试部分科目考试

合肥工业大学2018年非全日制硕士研究生招生考试初试部分科目考试

固相烧结;晶粒长大及影响烧结的因素。
材料成形基本原理:
液态金属的结构与性质;凝固温度场;金属凝固热力学与动力学;单相及多相合金的结晶;铸件与焊缝宏
观组织及其控制;特殊条件下的凝固与成形;液态金属与气相的相互作用;液态金属与熔渣的相互作用;
液态金属的净化与精炼;焊接热影响区的组织与性能;凝固缺陷及控制;粉末冶金原理;金属塑性成形的
业务课覆盖范围
854 仪器技术综合
仪器技术综合包括误差理论与数据处理、传感技术、工程光学、测控电路四门课程,考试时选择其 中两门课程进行。 误差理论与数据处理: 误差基本概念、性质及处理;误差的合成与分配;测量不确定度概念、评定及合成;线性参数的最小二乘 法处理;回归分析;动态测试数据处理基本方法。 传感技术: 传感器定义、组成、分类及要求,传感器的静特性,各种传感器的工作原理、特性及应用(包括:电阻式、 电感式、电容式、霍尔式、压电式、光电式、热电式传感器),电阻式、电容式、压电式传感器基本转换 电路。 工程光学: 几何光学成像原理、平面与平面系统,光阑与光束限制、像差基础、典型光学系统、光的干涉、衍射、偏 振基础。 测控电路: 测控电路的组成与设计要求,信号放大电路,滤波电路,调制解调电路,运算电路,转换电路,细分辨向 电路,输出控制驱动电路。
物理基础;应力分析;应变分析;屈服准则;材料本构关系;金属塑性变形与流动问题;塑性成形力学的
工程应用。原理与工艺的基础知识。
4
004 电气与自动化工程学院
非全日制硕士招生专业(专业学位)初试业务课考试覆盖范围
专业代码 专业名称
业务课名称及代码
业务课覆盖范围
085207
830 电路
电气工程(专业
学位)
(机械工程学院)

《机械设计含机械原理815》考试大纲

《机械设计含机械原理815》考试大纲

《机械设计(含机械原理)(815)》考试大纲一、考试内容和要求A.机械原理部分(一)机构的结构分析1.机构运动简图;2.平面机构的自由度计算;3.平面机构的组成原理、基本杆组分析、高副低代。

(二)机构的运动分析1.运用瞬心法对简单机构进行速度分析。

(三)平面机构的力分析1.利用总反力对斜面机构进行受力分析。

(四)机械效率和自锁1.利用上述力分析结果计算机械的效率;2.机械的自锁条件。

(五)机械的运转及其速度波动的调节1.等效转动惯量和等效力矩的计算;2.机械的周期性速度波动原因及其调节方法;(六)平面四杆机构1.曲柄存在条件,按K设计四杆机构;2.极位夹角、压力角、传动角、死点的概念;(七)凸轮机构1.盘形凸轮廓线的设计原理、方法;2.凸轮设计的压力角、基圆等基本概念。

(八)齿轮机构1.渐开线直齿圆柱齿轮、斜齿轮的几何尺寸计算;2.齿轮传动的正确啮合条件、实际啮合线B1B2和重合度。

(九)齿轮系1.轮系传动比计算;B.机械设计部分1.机械设计总论机器和机械零件的基本要求,机械零件的主要失效形式、设计准则、设计方法和步骤。

2.机械零件的强度疲劳曲线及极限应力曲线的意义及用途,能从材料的几个基本机械性能(σB、σs、σ-1、σ0)及零件的几何特性,绘制零件的极限应力线图。

3.螺纹连接和键连接(1)掌握螺纹及螺纹联接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。

(2)螺栓组连接的受力分析和螺纹连接的强度计算。

(3)键联接的主要类型及尺寸的选择方法。

4.带传动(1)带传动的受力分析和应力分析、带的弹性滑动和打滑,带传动的失效形式及设计准则。

(2)带传动的参数选择,普通V带传动的设计计算方法。

(3)带传动的张紧方法及措施。

5.链传动链传动的运动特性及多边形效应,滚子链传动的设计计算方法6.齿轮传动(1)齿轮传动的失效形式和设计准则;(2)齿轮轮齿的受力分析;(3)直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮的设计计算方法。

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合肥工业大学2018机械原理(815)初试真题回忆版
一.计算如下图所示机构自由度,如有局部自由度、虚约束、复合铰链需指出。

二.如下图所示,杆1以等角速度10rad/s逆时针回转,AB长100mm,图示位置AB竖直。

(1)求杆3上C点速度;
(2)求杆3上C点加速度。

(图解法、解析法均可)
三.一个四杆机构如下图所示,已知BC=80mm,CD=80mm。

(1)若AD为机架,机构为曲柄摇杆机构,AD=50mm,求AB长度范围;
(2)若AB为机架,机构为曲柄摇杆机构,AD=50mm,求AB长度范围;
(3)若AD为机架,机构为双曲柄机构,AD=50mm,求AB长度范围。

四.一对心直动凸轮机构,凸轮回转中心在O点,滚子的最低位置在A点,凸轮转过一定角度后滚子到达B点,B点附近凸轮理论轮廓线为ββ。

(1)作出凸轮基圆;
(2)作出B点凸轮压力角;
(3)滚子与凸轮的实际噬合点。

五.一对渐开线直齿轮噬合,两齿轮齿数均为15,模数为5mm,实际中心距78mm。

(1)求该齿轮组实际噬合角;
(2)该齿轮组为何种变位;
(3)若将该齿轮组用渐开线斜齿轮代替,模数为法向模数,则求该斜齿轮倾斜角及其是否会跟切。

六.已知轮系的各齿轮齿数,求1到4的传动比。

(轮系图具体的忘记了,大概如下所示,一差动一行星轮系的组合)
七.一回转轴上分布有2个不平衡质量,m1m2及其回转半径已知,其位置如图示,现在P、Q面上半径为r处放置平衡质量,求其大小及位置。

八.图示为一斜面压榨机,已知各接触面之间的摩擦角均为ɸ,若在滑块2上施加一定的力F可将物体4压紧,滑块2的倾斜角为α。

Fr为物体4对3的作用力。

(1)已知Fr大小的情况下,求F的大小;
(2)当F撤去后,该机构在Fr的作用下应有自锁性,求其自锁条件。

九.图示为某机械以主轴为等效构件时,其等效驱动力矩在一个工作周期中的变化规律。

设主轴转速n=1500r/min,等效阻力矩Mr为常数,忽略机构中其余构件的等效转动惯量。

(1)求该机构所需的驱动力的功率;
(2)现要求系统的速度波动系数δ≤0.05,求安装在主轴上的飞轮转动惯量。

十.写出两个将连续转动转化成单向间歇转动的机构,写出三个将连续转动转化成直线移动的机构。

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