名师推荐中考物理综合复习精品之压强
初三物理《压强总复习》PPT课件
1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。
D
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强
中考链接
站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( ) A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上
D
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与P的关系为 ( ) A. P′＝4P B. P′＝2P C. P′＝P D. P′＝P / 2
Pa > Pb
比比看
比比看
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 。
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。
盐水
水
就是液体和气体的统称。
（1）、流体：
流体在流速越大的位置压强越小。
（2）、流体压强的特点：
飞机的升力、喷雾器 思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
（3）、流体压强的应用：
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
中考物理一轮复习：第七讲压强(1)
Pa .
pS
.
（4）增大和减小压强的方法
目的
方法
实例
增大压力
压路机碾子的质量很大
增大
压强
减小受力面积
注射器的针头很尖、菜刀的刀刃很薄、
蚊子的口器很尖
减小
减小压力
现代建筑中采用空心砖
压强
增大受力面积
书包带做得很宽、铁轨下铺设枕木
练3 （202X长春）下列做法中，属于减小压强的是（ A
A.书包带做得较宽
8.压强计的U形管
不是 （选填“是”或“不是”）连通器.
9.某时，图丙中U形管左侧液柱高为5cm，右侧液柱高为10cm，则此时橡
皮管内气体的压强与大气压之差约为
压强为
500 Pa，U形管底部受到的液体的
1 000 Pa.（ρ水＝1.0×103kg/m3）
10.拓展设问：（202X张家界）小王用图戊所示的装置测量未知液体的密
C.用吸盘搬运玻璃
D.下水管U形设计
练10
小华家新买了一辆顶部有一弧形天窗的汽车，打开时能够有效地使
车内外空气流通.当汽车行驶时按图示方式打开天窗，车顶上方空气流
速
大于 车内空气流速，内部污浊空气排出车外.
探究影响压力作用效果的因素
【实验方法】控制变量法、转换法.
【实验装置】
【设计与进行实验】
3.公式：p＝
相等 .
如图所示，把一个可乐瓶侧壁开A、B两个小孔，瓶中注满水.
现象：水从A、B两个小孔流出，且B孔比A孔流出的水喷得更远.
结论：液体对容器的
大
.
侧壁
中考物理 专题讲解 第九讲 压强(含解析)
压强【考纲要求】1．知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；2．理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；液体3．知道液体压强与液体密度、深度的关系；4.了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；5.流体压强与流速的关系【命题趋势】本部分是中考的重点和热点，在中考题中出现概率较高。
在中考中多以填空题、选择题、计算题、实验探究题的形式出现。
其中压强的概念、液体压强的特点、大气压的应用、流体压强和流速的关系应用是填空和选择的热点。
压强的计算在近几年中考中也多次出现，但计算难度有所降低，今后在学习中应注意所学知识和生产实际应用的联系，利用压强解决生活中的简单实际问题，还要学习探究实验的一般思路和方法。
【考点精析】一．选择题（共5小题）1．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力【考点】81：压力及重力与压力的区别；6S：平衡力和相互作用力的区分；83：压强大小比较．【分析】利用以下知识分析解答：（1）固体可以传递力；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（3）根据p=可知，压力相同时，受力面积越大，压强越小．【解答】解：B、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力．故B错误；C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强．故C错误；D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确；A、由BD的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力．故A错误故选D．2．以下关于压强的说法，错误的是（）A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小【考点】84：增大压强的方法及其应用；88：液体的压强的特点；8G：大气压强与高度的关系；8K：流体压强与流速的关系．【分析】A、固体压强的大小与压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，可以通过减小受力面积的方式来增大压强．B、液体内部的压强随深度的增加而增大；C、大气压随高度的最大而减小；D、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：A、菜刀刀口做的很薄，减小了受力面积，从而增大了压强，使刀更锋利，故A正确；B、“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，深度增大，受到的海水压强增大，故B正确；C、氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小，故C错；D、动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小，故D正确；故选C．3．鄂州市莲花山风景区是人们修养身心、旅游观光的胜地．风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋”的啤林，现存有融汇了古今中外文化精粹的啤石一万多块，堪称世界之最．如图是一块啤石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像．下列说法不正确的是（）A．爱因斯坦是经典力学的奠基人B．刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强C．刻刀要在啤石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力D．雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果【考点】84：增大压强的方法及其应用；6F：力的作用效果．【分析】（1）牛顿建立了以三大运动定律为基础的经典力学体系，使物理学从此成为一门成熟的自然科学．爱因斯坦的著名贡献是相对论和质能方程；（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．（3）组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，分子力的作用距离很小．（4）力的三要素：大小、方向、作用点都会影响力的作用效果．【解答】解：A、牛顿是经典力学的奠基人，故A错误；B、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确；C、组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，刻刀要在啤石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力，故C正确；D、力的三要素包括大小、方向、作用点，雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，故D正确．故选A．4．下列实例中，属于增大压强的是（）A．菜刀的刀刃很锋利B．穿滑雪板滑雪C．书包背带较宽D．铁轨下铺枕木【考点】84：增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】解：A、菜刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；B、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．故选A．5．新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤【考点】85：减小压强的方法及其应用．【分析】（1）惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关；由于惯性当紧急刹车时，人会前冲，安全带可以防止人冲上前窗玻璃．（2）安全带不能使人所承受的力减小；（3）安全带紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋；（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积，在受力面积一定时，减小压力．【解答】解：A、惯性大小只和质量有关，故系安全带不会改变车及人的惯性，故A错误；B、该安全带不能使人所承受的力减小，故B错误；C、由题意“紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋”，而不是当车加速时，该安全带就会自动充气，故C错误；D、该安全带充气后增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，故D正确．故选D．二．填空题（共5小题）6．苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱．图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，压强越大，被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有惯性．【考点】83：压强大小比较；6L：惯性．【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；（2）惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：战斗牛的牛角越尖，根据公式p=可知，在压力一定时，牛角的受力面积越小，压强越大，即杀伤力就越大；被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有惯性，牛仍然保持原来的运动状态向前运动．故答案为：压强；惯性．7．如图所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因：钢丝很细，切蛋压力一定时，鸡蛋受力面积小，钢丝对鸡蛋的压强大，所以能轻松地把熟鸡蛋切成片【考点】84：增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．【解答】解：钢丝很细，切蛋压力一定时，鸡蛋受力面积小，钢丝对鸡蛋的压强大，所以能轻松地把熟鸡蛋切成片．故答案为：钢丝很细，切蛋压力一定时，鸡蛋受力面积小，钢丝对鸡蛋的压强大，所以能轻松地把熟鸡蛋切成片．8．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105Pa．【考点】85：减小压强的方法及其应用；86：压强的大小及其计算．【分析】（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．（2）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，又知受力面积，利用p=计算压强．【解答】解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p=可知，减小了对鸡蛋的压强．（2）人对鸡蛋的压力F=G=600N，脚对鸡蛋的压强：p===5×105Pa．故答案为：受力面积；5×105．9．如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是单车；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了压强的缘故．【考点】85：减小压强的方法及其应用；52：参照物及其选择．【分析】（1）此题中被研究的物体﹣﹣树处于相对运动状态，那么它与所选的参照物之间的位置肯定在不断发生变化，由此可突破此题；（2）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】解：小华骑单车出行，若以行驶的单车为参照物，树与单车之间的位置不断发生变化，是运动的，所以他会看到路旁的树向后退去；自行车车座比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，因此坐在宽大的车座上比较舒服．故答案为：单车；压强．10．质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h 为20cm，则水对容器底部的压强为2000 Pa，容器底部对地面的压强为3000 Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）【考点】86：压强的大小及其计算；89：液体的压强的计算．【分析】（1）知道容器内水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强；（2）容器对水平桌面的压力等于水和容器的总重力，根据F=G=mg求出其大小，再利用p=求出容器底部对地面的压强．【解答】解：（1）水对容器底部的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；（2）容器底部对地面的压力：F=G总=（m水+m容）g=（0.5kg+0.1kg）×10N/kg=6N，容器底部对地面的压强：p′===3000Pa．故答案为：2000；3000．三．实验探究题（共1小题）11．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验．（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果．（2）分析图乙和丙所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是 B （选填“A”或“B”）．A、图钉的一端做得很尖B、交通管理部门规定，严禁货车超载．【考点】87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变．由图中现象有分析回答．【解答】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果．（2）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积大小，故分析图乙和丙所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．（3）比较图甲、乙所示实验，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故可得出结论：受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．A、图钉的一端做得很尖，通过减小受力面积增大压强，不符合题意；B、交通管理部门规定，严禁货车超载，通过减小压力来减小压强，符合题意；故选B．故答案为：（1）凹陷程度；（2）丙；（3）压力；B．四．计算题（共1小题）12．如图，是某一款电动平衡车，两车轮与地面的接触面积为40cm2．求：（1）若地面受到的压强为5×l04Pa，则该平衡车对地面的压力为多少？（2）若该平衡车20s内沿水平面匀速行驶l00m，受到的阻力为90N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少？【考点】86：压强的大小及其计算；FF：功率的计算．【分析】（1）根据p=求出压力的大小；（2）根据W=Fs求出功，根据P=求出功率．【解答】解；（1）根据公式p=可知，对地面的压力为：F=pS=5×l04Pa×0.004m2=200N；（2）克服阻力所做的功为：W=fs=90N×100m=9000J；功率为：P===450W．答：（1）平衡车对地面的压力为200N；（2）克服阻力做功的功率为450W．五．解答题（共5小题）13．鸟撞飞机事件时有发生，是不是它们“瞎”了？研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力，甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径，避免与其它鸟类或物体碰撞．研究还发现，某种鸟类只有距离运动的物体30m内才逃离．由于飞机速度很快，所以它们就没有足够的时间来逃离，而引起撞机事件．综合上述信息，回答下列问题：（1）数据显示，一只0.5kg的鸟正面撞在迎面飞来的速度为720km/h的飞机上，就会产生1.6×104N撞击力，对飞机造成损伤．假如撞击面积为0.01m2，计算该鸟撞击飞机的压强．（2）如表是三种材料的相关参数，从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑，最适宜用来制造飞机的材料是材料C ．（3）如图，一架飞机以720km/h的速度向正前方O点的鸟迎头飞去，则飞机的头A点到达O点位置所需的时间是0.15 s，这也就是飞机留给该鸟逃离O点的时间．（4）天空自古以来都是鸟类的地盘，能够长时间飞行的鸟类有边飞边睡的能力是它们适应飞行生活的表现，是自然选择的结果．根据达尔文进化论推测，随着空中高速飞行器的增多，很多很多年后，鸟类可能（选填“可能”或“不可能”）具有更强的躲避高速飞行器的能力．【考点】86：压强的大小及其计算；2C：与密度有关的物理现象；69：速度公式及其应用．【分析】（1）根据压强的计算公式求出压强；（2）为了抗击鸟的撞击，飞机的材料的抗压性要大；为了使飞机飞行，应用密度小的材料；（3）根据速度公式求出时间；（4）根据生物进化论分析．【解答】解：（1）鸟撞击飞机的压强为：p===1.6×106Pa；（2）为了抗击鸟的撞击，飞机的材料的抗压性要大；为了使飞机飞行，应用密度小的材料；对比可知，材料C符合以上两个条件；（3）v=720km/h=200m/s；由v=得飞机的头A点到达O点位置所需的时间是：t===0.15s；（4）生物都有适应环境的能力，能够长时间飞行的鸟类有边飞边睡的能力是它们适应飞行生活的表现；鸟类可以通过提高自己的躲避能力来适应环境．故答案为：（1）产生的压强为：1.6×106Pa；（2）材料C；（3）0.15；（4）适应；可能．14．如图1所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U型管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平．（1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中 a （选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U 型管底部d处左右两侧液体压强差为400 Pa．（g=10N/kg）（2）图2是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面相平，当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A下方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压小于细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将下降到与A管外液面相平．【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】（1）空气流动速度增大，压强减小；根据p=ρgh算出左右两侧液体压强差；（2）上端开口，下端连通的是连通器，连通器的液面相平．【解答】解：（1）如果在右端c处往装置里急吹气，b处比a处粗，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中a管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则下降端比原来下降2cm，此时U型管两端的高度差为4cm，则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa；（2）当喷雾器未工作时，细管A与烧杯构成连通器，连通器的液面是相平的当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A下方空气的流速突然增大，气压突然减小，细管A内液面上方气压小于细管A外液面上方的气压液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出；如果此时喷雾器停止工作，细管A与烧杯还是连通器，连通器的液面是相平的，故下降到与A管外液面相平．故答案为：（1）小于；a；400；（2）相平；小于；下降到与A管外液面相平．15．如图所示，相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸起来．请你用学过的物理知识解释这个现象．【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水；伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来．【解答】答：大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速，而气体流速较大的地方压强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来．16．动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个“逃生锤”？请简要说明理由．【考点】84：增大压强的方法及其应用．【分析】“逃生锤”的目的是为了击碎玻璃，因此应从减小受力面积、增大压强的角度进行分析．【解答】解：遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，因此，为了打坏玻璃，就要给玻璃以较大的压强，根据公式p=可得，在压力一定时，应选锤头接触面积最小的，产生的压强才最大，故选B．17．如图所示，是旅行、办公室休息好帮手“鸵鸟枕”．它的外部面料是用超软的毛绒衫制作，而内部填充着很多有弹性的“智能微球”，“鸵鸟枕”也被称为“柔软的大南瓜”．请你结合图片，解释为什么用鸵鸟枕午睡会舒服些．【考点】85：减小压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】答：鸵鸟枕做的扁而宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对头部的压强，所以用鸵鸟枕午睡会舒服些．。
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物理意义：表示压力的作用效果的物理量。（p） 定义：单位面积上所受到的压力叫做压强。 定义公式：p=F/S 推导公式：p=ρgh （注意适用条件） 单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa，1Pa=1N/m2
＜ 容器对桌面的压强：p’正______p’倒
= 桌面受到的压力：F正______F倒
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未装满水时：
正放
倒放
＜ 水对容器底部的压强：p正______p倒
容器底部受到水的压力：F正______F倒
＜ 容器对桌面的压强：p’正______p’倒
= 1.013× 10 5 Pa
汞
.房顶面积10㎡，大气压760毫米水银柱，
空气对房顶向下压力多大？这么大的压 力为什么没有把房顶压塌？
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液体内部某点的深度定义： ------该点到自由液面的竖直距离。
图中红点处液 体的深度？
h1
正确认识液体压强的特点
液体对容器底部、侧壁有压强，液体内部向各个
方向上都有压强，
压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向
各个方向的压强相等．
在液体压强中，某点的深度是该点到自由液面的
竖直距离，如图所示，
A,B两点的深度同为h注意，图中B点的深度不是装
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知识梳理
固体压强解释现象
受力面积相同时，增大压力，可以 压强 减小压力，可以 压强
2024年上海中考物理专题复习精练 专题03 压强计算(在柱体或液体中加物体)含详解
专题03压强计算—在柱体或液体中加物体一、常见题目类型1.将物体甲全部或切去一部分体积浸没在容器乙的液体中（见图1）。
2.将乙容器放在甲的上方（见图1）。
3.将另一物体A分别放在柱体甲表面的上方或浸没在容器乙的液体中（见图2）。
4.将一实心物体A分别浸没于甲、乙液体中（见图3）。
图3二、常用到的基础知识与分析方法1.压强：p=ρgh，p＝F/S2.变化（增大或减小）的压强：△p＝△F/S△p=ρg△h3.把物体放入柱形液体中浸没时，液体对容器底部产生的压力：F=pS=ρghS+ρg△h S=G液+G排（F浮）即等于原来液体的重力与物体受到的浮力之和。
F浮=ρ液gV排增大的压力△F=G排=就是物体排开的液体所受到的重力（即浮力）。
4.区别液体的压强与固体的压强（容器对地面的压强）在液体不溢出时，则液体对容器底部的压强p液=ρ液gh液=F液/S容器容器对地面的压强p地=F地/S容器=G物体+G容器/S容器5.区别液体的压强与固体的压强（容器对地面的压强）在液体不溢出时，则液体对容器底部压强的增加量Δp液=ρ液gΔh液=ρ液gV物体/S容器容器对地面压强的增加量Δp地=ΔF地/S甲==G物体/S甲=ρ物体gV物体/S容器6.理解“轻质薄壁”容器即容器的重力为0，内部液体的受力面积与水平面的受力面积相等。
三、例题分析【例题1】（2023闵行二模）将足够高的薄壁柱形容器甲、乙放置在水平地面上，如图9所示，甲、乙两容器中分别盛有深度为0.1米的酒精和质量为1千克的水。
已知容器乙的底面积为1×10-2米2，酒精的密度为0.8×103千克/米3。
甲乙图9。
①求水的体积V水②现将密度为2×103千克/米3的小球放入某个容器内，小球浸没于液体中，此时两液体对容器底部的压强恰好。
相等，求该容器对地面压强的增加量Δp地【例题2】（2023普陀二模）如图所示，实心正方体甲和盛有水的轻质柱形容器乙放在水平桌面上。
九年级下册物理中考专题复习之压强课件
定义 公式：P=F/S 单位：帕（Pa） 增大或减小压强的方法
产生原因：液体受重力，流动性
液体内部向各个方向都有压强
特点
（三）、液体压强
压强随深度的增加而增大 同一深度向各个方向的压强相等
计算公式：P= ρ gh 应用：连通器
帕斯卡原理内容及简单应用
题目
三、重点提示：
（一）、压力与重力的区别：
1、从大小、方向、作用点三方面来分析 1、题目告知 2、F=G（特殊情况：固 体或均匀直液柱） 3、F=PS（注意：液体计算 压力时P= ρgh、F=PS；气 体计算压力F=PS）
例2：一名杂技运动员做表演时，展示了独掌 支撑的雄姿，此时他对地面的压强最接近于（ ） （A）5 ×102帕 （C）5 × 104帕 （B）5 × 103帕 （D）5 × 105帕
2
四、典型例题：
3、对概念、单位等的理解 例3：物体对地面的压强是5 × 105帕，表示 _____________________ 例4:下列说法中正确的是( )
6
四、典型例题：
7、对h的理解：
例：如图所示的试管内装有一定 量的水，当试管竖直放置时，水对管底 的压强为P1，当管倾斜放置时，水对管 底的压强为P2，比较P1、P2的大小，则： (A)P1>P2 (C)P1<P2 (B)P1=P2 (D)条件不足,无法判断
7
四、典型例题：
8、与压强有关的图象题： 例:如图所示的是 某同学研究液体压强 时,绘制的甲乙两种液 体的压强与深度关系 图象,由图可知ρ甲 ____ ρ乙,其中 _______种液体是水.
8
（设计时要注意这两个方面）
增大F 减少S
物体产生的压强 支承面能承受的压强
中考物理总复习课件 教材系统复习 第 讲 压强 第1课时 固体压强
或“④”)的方法不合理，原因是该方法铅铅笔笔有重有力重，使力两，只手使指两所受只压力
大压小不力大小不同．
手指所受
命题点 1：增大或减小压强的方法
1．(2021·湘西州 6 题 3 分)我国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，用来比
喻事先做好准备而不影响后面工作．从物理学角度来看“磨刀”是为了
增大压强，其增大压强是通过 A．增大受力面积
解：(1)冰壶的质量： m＝ρV＝2.7×103 kg/m3×7×10－3 m3＝18.9 kg；
(2)冰壶对水平地面的压力： F＝G＝mg＝18.9 kg×10 N/kg＝189 N， 冰壶对水平地面的压强：
F 189 N p＝S＝0.02 m2＝9 450 Pa.
(2)(切相同高度)若在两个正方体的上部，沿水平方向切去相同高度，剩 余部分对水平地面的压强 p 甲′、p 乙′的大小关系为 p 甲p′甲′>p>p乙乙′′.
(3)(切相同体积)若在两个正方体的上部，沿水平方向切去相同体积，剩 余部分对水平地面的压强 p 甲′、p 乙′的大小关系为 p 甲p′甲′>p>p乙乙′′.
（B ）
B．减小受力面积
C．增大压力
D．减小压力
2．(2022·株洲 3 题 2 分)下实例中，为了减小压强的是 A．逃生锤的锤头很尖 B.载重车有很多车轮 C．盲道上有凸起 D．针头一端做成斜口
（B ）
命题点 2：固体压强的相关计算
3．★(2022·郴州 12 题 3 分)一个质量分布均匀的立方体，静止在水平
实验：探究影响压力作用效果的因素
(2022·贺州改编)在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图 中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并 在其上放一个同样的砝码．
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第10讲 压强 第3课时 大气压强和流体压强与流速的关系
考点2：流体压强与流速的关系(重点)
流体 物理学中把具有□7 流流动动性性的液体和气体统称为流体 关系 流体中，流速越大的位置，压强越□8 小小
当气流迎面吹来时，在相
同时间内，机翼上方气流
飞机 通过的路程比下方的9 长长，速度比下方的□10 大大，气流对机 的 翼下表面的压强比对上表面的压强 □11 大大．因此在机翼的上下
下 如图所示．(1)从管口向瓶内吹入少量气体，瓶内气压大大于于 P41图 (选填“大于”或“小于”)外界大气压，瓶内的水将沿玻璃 9.3－5 管上升．
(2)若把这个自制气压计从一楼移到三楼后，玻璃管内液柱 人教八 的高度将增增大大(选填“增大”或“减小”)，原因是瓶外的
下 大气压随高度的升高而减减小小. P41图
示，则乒乓球
（B）
A．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
4．(2021·甘肃11题第2空1分)我国国产大飞机鲲龙AG600，是目前全球 在研的最大的水陆两栖飞机，我国拥有所有核心技术完全知识产权，该 机于2021年3月4日完成灭火任务系统首次科研试飞．飞行时机翼上方受 到空气的压力小小于于(选填“大于\”“小于”或“等于”)下方受到空 气的压力．
人教八下 P40图9.3－2
命题点：大气压 1．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把 桶口堵住，再浇上冷水，发现薄皮铁桶变扁了， 这个现象证明了大大气气压压强强的存在；薄皮铁桶被 压扁表明力可以改变物体的形形状状．
命题点：大气压强及其变化
2．取一个装有适量水的玻璃瓶，在两端开口的细玻璃
中考物理总复习第八讲压强市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
【思绪点拨】 上端开口，下部连通容器叫连通器；静止在 连通器中同一个液体，各部分直接与大气接触液面总在同一 水平面上。 【自主解答】 C
第24页
【解题技巧】 首先依据连通器概念识别生活中连通器模型 ，然后依据连通器工作原理进行分析解答。 注意：船闸是连通器原理主要应用。
第25页
3．小明同学发觉洗手盆下方有如图所表示U形管道是利用
第37页
试验一 探究影响压力作用效果原因(近6年未考) 1．试验装置：
第38页
2．转换法应用：经过海绵 凹陷程度 来比较压力作用效果 。 3．控制变量法应用： (1)探究压力作用效果与压力大小关系时，应保持 受力面积 不变，改变压力大小； (2)探究压力作用效果与受力面积关系时，应保持 压力 不 变，改变受力面积大小。
平放在面积为1 m2 水平台面上(g取10 N/kg)。求：
(1)水对桶底压强； (2)桶底受到水压力； (3)台面受到桶压强。
第19页
【思绪点拨】 (1)应用p＝ρgh求出桶底受到压强。(2)应
用F＝pS求出桶底受到压力。(3)台面受到压力F′＝G桶
＋G水；应用p′＝
F S
求出台面受到压强。
【自主解答】解：(1)水对桶底压强：
第48页
试验分析及计算 7．试验过程中U形管两侧液面高度几乎不变原因： 试验仪 器气密性不好 。
8．液体压强相关计算： p＝ρgh 。
9．液体压强大小与盛液体容器形状无关。
第49页
试验结论 液体内部压强特点：①液体内部向各个方向都有压强；②液 体内部同一深度，各方向压强都相等；③在同种液体内部， 深度越深，液体压强越大；④在深度相同时，液体密度越大 ，压强越大。
次放置时，甲图中水对杯底压力和压强分别为F甲和p甲，乙 图中水对杯底压力和压强分别为F乙和p乙，以下判断正确是(
中考物理复习课件：压强和浮力(一)压强部分
分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大
的地方，气体压强小”的原理，则＿2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求：
7、压强
1）描述压强的概念
a
2）辨认增大和减小压强的方法
b
3）能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1）感受液体压强的存在
a
2）描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3）描述液体压强与流速的定性关系
a
4）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是：
压＿强＿p＿:帕＿斯＿卡＿；＿压＿力＿F＿:牛＿顿＿；＿受力面积S:米２
、压强公式的应用和计算：
例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有 水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示， 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd，下列关系中正确的是 ( ) C A．Pa<Pc B．pa=Pd C．Pd>Pc D.Pb=Pd
中考物理一轮复习名师公开课获奖课件：压力+压强
【连通器——液体压强的实际应用】
(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管
能量大气压强
【大气压产生的原因】由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的
中考复习：压力 压强
知识点1：压强 知识点2：液体压强 知识点3：大气压强 知识点4：流体压强与流速的关系
能量压强
【压力】（1）压力是垂直压在物体表面上的力
（2）方向：垂直于受力面，指向被压物体 （3）压力与重力的关系：
力产生的原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力
【压强】(1) 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比
(2) 公式：P=F/S。P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿； S表示受力面积，单位是平方米
(3) 国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa 1Pa=lN/m2 其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N
【增大和减小压强的方法】
(1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积 (2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积
能量随堂练习
2.在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装有重8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上 ，如图所示。求 （1）水对容器底部的压力和压强；（g=10N/kg） （2）容器对桌面的压力和压强。
【解析】 （1）水对容器底的压强：
水对容器底的压力：
（2）容器对桌面的压力：
P=F/S, SA:SB=(20×5):(20×20)=1:4 故PA:PB=1:(1/2)=2:1
中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第10讲 压强 第2课时 液体压强
乙所示．则阀门打开前液体的深度 H＝1 15 5cm，上、下两部分横截面积 之比 S1∶S2＝1 1∶∶44.(g 取 10 N/kg)
7．(2020·永州 20 题 6 分)“厉害了我的国！”2020 年我国自主研制的 “海斗一号”多次下潜至万米深海，完成了声学测试、布放标志、沉积 物取样、高清摄像等一系列科考任务．(g 取 10 N/kg，海水的密度近似 取ρ海水＝1.0×103 kg/m3)
(2)利用p＝FS比较液体压强的大小
当液体密度和深度都不相同或不能确定时，要先判断压力F与液体重力G
的大小关系，然后再利用p＝
F S
比较压强的大小．液体对容器的压力不一
定等于容器中液体的重力，它们之间的关系与容器的形状有关．关系如
下图：
2．液体压强的计算 应用公式p＝ρgh进行计算时，公式p＝ρgh中h是指研究点到自由液面 的竖直方向的距离．如图所示，甲图中A点的深度为40 cm，乙图中B点 的深度为50 cm.另外计算时注意单位统一．
(6)实验中，若将图A中的水换成酒精，为了使U形管两边液面的高度差 不变，则应将探头向下下 (选填“上”或“下”)移动． (7)已知D图中U形管左侧液柱高为4 cm，右侧液柱高为10 cm，则U形管 底部受到的液体的压强为11 0000 00Pa(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)．
液强体压强大小与液体的深深度度有关．
命题点：液体压强的特点 2．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔 板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不 人教八下 同时其形状发生改变．分别在容器的左、右两侧装入 P38 图 9.2－10 同种液体，右侧液面较高，发现橡皮膜向左凸起，由 教科八下 此可知同种液体中深度越深，压强越大大；当容器左 P42 图 9－2－4 右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，橡皮膜会向 左左(选填“左”或“右”)侧凸起.
2024年上海中考物理专题复习精练 专题06 压强计算(压强与浮力结合题)含详解
专题06压强计算—压强与浮力结合题一、常见题目类型1．把物体分别浸入两种液体中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（图1）。
图1乙甲图2甲乙2．把物体分别浸入两种液体中，静止时一个漂浮，另一个下沉到底部（图2）。
3．将物体浸入盛满不同液体的柱形容器中，（图3）。
甲乙水酒精A图3二、用到的浮力知识1.阿基米德原理：F 浮=ρ液gV 排。
2.物体漂浮或悬浮时：浮力的大小等于物体的重力大小，即F 浮=G 物。
3.物体的浮沉条件：①物体的密度ρ物＜ρ液，物体漂浮；②ρ物=ρ液，物体悬浮；③ρ物＞ρ液，物体下沉。
4.物体浸入柱形容器的液体中，液体对底部增大的压力就是物体受到的浮力（漂浮、悬浮或下沉均可）即△F =F浮。
5.物体漂浮（或悬浮）时，液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体的重力之和。
物体下沉到液体底部时，液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体受到的浮力之和。
6.二力、三力的平衡。
三、常用到的分析方法在薄壁柱形容器里加物体，容器对水平面的压强、液体对容器底部的压强都要变大。
1.根据物体受到的浮力与重力比较物体的浮沉若F 浮＝G 物，则物体漂浮或悬浮；若F 浮＜G 物，则物体下沉；2.物体的浮沉与压强的变化量的关系若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液相等∆p 容=∆p 液，则物体一定漂浮或悬浮，与液体是否溢出无关。
若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液不等，∆p 容＞∆p 液，则物体一定下沉到底部，与液体是否溢出无关。
推导过程：如图1所示，柱体甲的重力为G 甲、体积为V 、密度为 甲；现把物块甲竖直放入薄壁柱形容器乙内的水中，乙的底面积为S 乙。
图1（1）水无溢出时：水对容器底部压强的增加量为∆p 水＝ρ水g ∆h =ρ水g (V 排/S 乙)=F 浮/S 乙容器对水平面压强的增加量为∆p 容＝G 甲/S 乙①若∆p 水=∆p 容则F 浮＝G 甲结论：物体一定漂浮或悬浮；②若∆p 水＜∆p 容则F 浮＜G 甲结论：物体一定下沉。
2024年中考物理复习专题：压强(含答案)
2024年中考物理复习专题：压强一、单选题1．在国际单位制中，力的单位是（）A．帕斯卡B．千克C．牛顿D．秒2．小昕坐飞机去旅游，当飞机在高空平稳飞行时，她从背包中取出一袋密封的薯片，发现薯片袋子比起飞前膨胀一些。
若如图的点M表示起飞前薯片袋内气体的“m-V”关系，则能正确表示起飞后袋内气体的“m﹣V”关系的是（）A．点N B．点O C．点P D．点Q3．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．滑雪板底面积较大B．图钉帽面积做得较大C．拖拉机装有宽大的履带D．安全锤的锤头做得很尖4．如图甲所示，A、B是质量分布均匀的圆柱体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度并将切去部分平放在同一水平面上，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示。
已知A、B的底面积分别为400cm2和100cm2，B的质量为3.2kg，下列说法正确的是（）A．圆柱体A的密度为2×103kg/m3B．当该模型切去部分的高度和剩余部分的高度相同时，则切去部分对地面的压强1500PaC．当该模型切去部分对地面的压强与剩余部分对地面的压强相等时，则切去部分的体积可能为700cm3D．若只将B沿水平方向切去四分之一或只将A沿竖直方向切去四分之一，两种情况下剩余部分对地面的压强之比26:235．如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（）A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值D．细玻璃管越粗水柱高度变化越明显6．下列所示的情景，解释错误的是（）A．甲，自制温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的B．乙，向停止沸腾的烧瓶底部浇冷水，水会再次沸腾，是因为瓶内气压降低，水沸点随之降低C．丙，利用压缩体积的办法使石油气液化D．丁，体温计玻璃管横截面做成特殊形状，利用凸透镜成放大实像的原理，利于读数7．根据连通器的原理，下列情形中，当水面静止时，液面的位置符合事实的是（）A．U形管中的液面位置B．茶壶倾斜时，壶身和壶嘴中的液面位置C．下水道存水弯中的液面位置D．锅炉液位计液面的位置8．轻质圆柱形容器A、B放在水平桌面上（容器的横截面积S A＜S B），盛有质量相同的不同液体，两容器中液体的液面高度h相同，如图所示。
初中物理中考复习课件：考点5、压强和液体的压强
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析 中考试题
3、液体的压强跟哪些因素有关？
液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而
跟液体的重力、体积无关。
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析
液体的压强
中考试题
液（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，
体 压
液体的内部向各个方向都有压强。
强的（2） 液体的压强随深度的增加而增大。 特 在同一深度，液体向各个方向的压
甲
乙
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析 中考试题
练习：
2、把一根装有液体的倾斜放置的玻 璃管改为竖直放置，则液体对管底的 压强将（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析 中考试题
点 强相等；液体的密度越大，压强越大。
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析
液体压强公式推导
中考试题
F P=
S
水平放置 的物体
G =
S
mg =S
ρvg =S
物体体积 为v=s h
Ρs h g =S
中考物理知识点之压强归纳
中考物理知识点之压强归纳压强是物理学中的一个重要概念，也是中考物理考试中的重点内容。
以下是关于压强的归纳总结，希望对你备考中考物理有所帮助。
一、概念理解：1.压强的定义：单位面积上的力的大小。
在物理学中，压强是指单位面积受到的压力大小。
2.计算公式：P=F/A，压强等于力除以面积。
3.压强的量纲：压强的量纲是力除以面积，单位是帕斯卡（Pa）。
二、压强的特点：1.与力的大小有关：压强与力成正比，力越大，压强越大。
2.与面积有关：压强与面积成反比，面积越大，压强越小。
三、压强的影响因素：1.力的大小：压强随力的增大而增大，随力的减小而减小。
2.面积的大小：压强与面积成反比，面积越大，压强越小；面积越小，压强越大。
四、压强的应用：1.压强与静水压力：静水压力是物体在液体中受到的力，与所受的液体的密度、高度以及压力的面积有关。
压强与静水压力成正比，即面积越大，所受压力越小；面积越小，所受压力越大。
2.压强与机械压力：机械压力是指物体受到固体物体的压力。
压强与机械压力成正比，即面积越大，所受压力越小；面积越小，所受压力越大。
3.压强与液体中的浮力：浮力是指液体对浸入其中物体的上升的力。
浮力和物体排开的液体体积成正比，即物体所受浮力越大，压强越大；物体所受浮力越小，压强越小。
五、压强的测量方法：1.弹性薄膜法：将要测量的力作用在弹性薄膜上，通过测量薄膜的变形量来计算压强。
2.液体压强计法：利用液体传递压强的性质，通过测量液体中液面的高度差来计算压强。
3.空气压强计法：将要测量的面积贴在压强计表面，通过压强计读数来计算压强。
六、常见问题解析：1.为什么用力越大，压强越大？答：力越大，对同样的面积施加更大的力，因此压强也就越大。
2.为什么如果面积越大，压强越小？答：面积大，力分布在更大的面积上，所以单位面积的力就会减小，即压强减小。
3.为什么用九头蛇踩蛋不会破？答：九头蛇的身体比蛋的尖端强硬，九头蛇的身体与蛋壳接触的面积较大，从而减小了对于单位面积的压力。
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冲击2010中考物理综合复习精品之压强压强 液体的压强 （一）压力1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
（二）压强1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
2. 压强的定义式S Fp =；适用于固体、液体和气体。
压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。
3. 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。
（三）液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。
3. 液体压强公式ghp 液ρ=，其中h ——液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。
4. 定义式S F p /=与ghp 液ρ=的区别与联系。
（1）液体压强公式ghp 液ρ=是根据流体的特点，利用定义式S F p /=推导出来的，只适用于液体，而S F p /=具有普遍的适用性。
（2）在公式S F p /=中决定压强大小的因素是压力和受力面积；在液体压强公式ghp 液ρ=中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。
（3）对于规则的侧壁竖直的容器，底部受到的压强用公式S F p /=和gh p 液ρ=计算结果一致；对于其他不规则的容器，计算液体压强一定要用ghp 液ρ=否则会出现错误。
5. 连通器：能够根据连通器里装有同一种液体且当液体静止时液面相平的道理。
分析船闸的构造和工作原理；知道生活和生产中应用连通器的器具和装置。
大气压强 （一）大气压大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。
马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且很大。
（二）大气压的测定及测定仪器1. 测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。
2. 常用水银气压计，金属盒气压计（无液气压计）测定大气压。
（三）大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外，还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气压来表示。
1标准大气压Pa mmHg cmHg 51001.176076⨯===。
（四）大气压的变化及对沸点的影响1. 大气压随高度的增加而减小，但减小是不均匀的。
2. 大气压随天气而变化，一般说来晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。
3. 一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
（五）大气压的应用活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压的作用而工作的。
（六）气体压强跟体积的关系在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。
由液体压强公式可以分别求得两处的压强A p 和B p ，容器底受到的酒精的压力可由pS F =求得。
解答：aB B P m kg N m kg gh p 23523.0/8.9/108.033=⨯⨯⨯==洒精ρPam kg N m kg gh p A A 2.141118.0/8.9/108.033=⨯⨯⨯==酒精ρ容器底所受的压力为：Nm P S p F a B 52.2310100235224=⨯⨯==-易错分析：本题的求解中，常会有同学认为容器底面所受的压力等于所装酒精的重力，形成如下的错解：N G F 20==，Pa m N S F p B 3241021010020⨯=⨯==-关于A P 的求解，容易发生的错误是把A h 看成是12cm ，这显然是未正确理解深度的概念。
本题的处理过程体现了液体压力、压强问题求解时，先求压强（用gh p ρ=），再求压力（用pS F =）的一般模式。
[例3] 有两个用同种材料制成的圆柱体A 和B ，A 的高度是B 的高度的3倍，将A 垂直放在水平地面上，B 竖直放在A 上如图3（甲）所示，这时A 对地面的压强与B 对A 的压强之比为3:1，若将A ，B 倒置后仍放在水平地面上，如图3（乙）所示，则A 对B 的压强与B 对水平地面的压强之比是多少？图3解析：A 对B 的压力在数值上等于GA 。
受力面积为SA ，所以AAA S G S F p ==，B 对地面的压力应为B A G G +，受力面积为B S 。
所以地→B p BBA S G G +=，根据已知条件，若求出GA 与GB ，SA 与SB 的关系，本题就可迎刃而解。
答案：地→A p AA B A S G G S F /)(/+== A B B A B S G S F p //==→A B A p p →→/地1/3/)(=+=B A B G G G B A G G 2=g h S g h S B B A A ρρ2= B A S S 23==→B A p A A A A S G S F //= BA B B B B S G G S F p /)(/+==→地)/(/B A A B B A G G G p p +=→→地1/1/=⨯A B S S方法提练：这是一道压强与重力、密度等知识的综合题。
它涉及V m =ρ，S Fp =等公式的应用和对受力面积“S ”的理解，常见的错误有：（1）求B 对地的压力时认为B B G F =；（2）222S F p =Pa m N 626102.4103.026.1⨯=⨯=-。
拓展延伸：运用压强公式时，p ，F ，S 必须一一对应，所用的单位必须统一采用国际单位制的基本单位，尤其应注意受力面积的单位应统一化为m2和受力面积的含义。
[例5] 在托里拆利实验中，若玻璃管中水银柱高度低于76cm ，可能的原因是（ ） A. 将玻璃管向上提或向下压了 B. 玻璃管粗了或细了，不适中C. 水银槽中水银多了，应倒些水银走D. 玻璃管放倾斜了一点E. 当地大气压低于一个标准大气压或实验场所地处高原F. 管内混有了少量空气解析：托里拆利实验是利用水银产生的压强来巧妙地表示大气压强的大小，因液体压强与容器的形状无关，在密度一定时，只与液体的深度有关，故可排出A ，B ，C 。
当管子倾斜时，管内的水银柱变长，但竖直高度不变，可排除D ，当管内混有少量空气时，空气会对下面产生压强，且有p p p =+汞气，气汞p p gh -=0ρ，故此时h 值会低于76cm ，大气压随着高度的增加而减小，正确答案应选E ，F 。
答案：EF易错分析：液柱产生的压强与管子的形状和粗细无关，当管内上方无空气时，ghp p 汞汞ρ==0。
当管内上方有少量空气时，ghp p p p 汞气汞气ρ+=+=0。
不少学生认为：玻璃管向上提，管内水银柱下降，玻璃管向下压，管内水银柱上升，玻璃管粗，管内水银柱下降，玻璃管细，管内水银柱上升，水银槽中水银多了，玻璃管内水银柱会高于76cm ，其实76cm 是指管内水银面与水银槽内的水银面的高度差，玻璃管放倾斜了一点，将管内长度当成竖直高度，这些都是解题的误区。
[例6] 如图5所示，M 为与U 形管相连的球形容器内有某种气体，U 形管中水银柱的高度差为10cm ，大气压为75cm 高水银柱，求球形容器内气体的压强p 。
图5 解析：管内水银柱的高度不相等，表明M 容器中的气体压强与右管液面上的大气压不相等，过左管水银面取一水平面，该平面上管中部分压强相等，可列出方程并求得结果。
答案：过左管中水银面取水平面，该水平面上左、右管中A ，B 两处压强相等，即hB A p p p p +==0，cmp 750=高水银柱，cmp h 10=高水银柱，A p p =，所以)1075(+=p 厘米高水银柱cm 85=高水银柱。
方法提练：这里的U 形管不能看成是连通器，但这里分析问题所用的方法与研究连通器问题的取液方法相同，有些同学由于不理解所取水平面上管中部分压强相等，右管中该水平面上的压强为何等于hp p +0，从而对这种处理问题的方法感到不好接受。
[例7] 中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症，其方法是将一酒精棉球点燃放入广口瓶中，过一会儿将广口瓶瓶口扣在疼处，广口瓶就会吸在皮肤上，这是为什么？解析：任何气体受热，其体积会大幅膨胀，若气体原先是用敞口容器盛装，则气体受热后，会有一部分气体到容器外，使得容器内瞬间气压降低。
当广口瓶内的空气被点燃的酒精棉球加热时会有一部分空气跑到瓶外、致使瓶内空气变得稀薄气压减小。
答案：广口瓶中的空气受热膨胀，有一部分到瓶外，使瓶内空气稀薄，气压减小，外界大气压大于瓶内气压，广口瓶就被吸在皮肤上。
拓展延伸：“拔火罐”“瓶口吞鸡蛋”等均属此类题，若认为酒精球点燃消耗了空气中的氧气，使瓶内空气稀薄，气压减小，则是这类题的解题误区。
[例8] 如图6所示的是一种公厕自动冲洗水箱的装置，水箱内有一个倒放的L 型管子，此管子通过箱底与排水管相连，当水箱内水位到达图中的哪点时，排水管开始大量排水？图6解析：水位到达A 点，倒“L ”型管中不排水，学生很容易判断，到底是到达B 点还是D 点，倒“L ”型管内开始大量排水，学生很难作出回答，当水位到达B 点时，倒“L ”管中也会进水，用“液片法”结合大气压的知识就会迎刃而解。
答案：当水箱内水位到达图中B 点时，在倒L 型管的最高处取一液片C ，并设液片向右的压强为p1，受到向左的压强为p2，则101gh p p 水ρ-=因为202gh p p 水ρ-=，又因为21h h <，所以21p p >排水管开始大量排水。
方法提练：这是一道液体压强、大气压与物体受力分析的综合题，它是将所学的知识用来解决日常生活中的问题，这类题是中考或竞赛的热点题。