中国创新挑战赛介绍
2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海交通大学选拔赛通知
2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海交通大学选拔赛通知各院（系）团委：为进一步在我校营造良好的大学生创新创业氛围，强化当代大学生的创业理念，提高创业者的综合素质，培养具有创新意识、实践能力和创业精神的复合型、创造型人才，我校将于2009年12月～2010年5月举办2010年第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛上海交通大学选拔赛。
本次比赛由校团委主办、上海市大学生科技创业基金上海交通大学分基金会、上海交通大学产业投资管理（集团）有限公司协办，校学生科技创新与创业中心承办，面向全校各院（系）选拔参赛项目及参赛成员，选拔出的优秀团队将代表我校参加2010年在吉林大学举办的第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
现将比赛相关事宜通知如下：一、竞赛介绍“挑战杯”是由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合举办的大学生最高层次的科技创新创业竞赛,包括每年交替举行的全国大学生课外学术科技作品竞赛及中国大学生创业计划大赛。
“挑战杯”中国大学生创业计划大赛以“倡导创新精神、营造创业氛围、促进成果转化”为宗旨，大赛借助风险投资的运作模式，由在校大学生自由组成学科交叉、优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或者服务，并围绕这一产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、团队及企业经济状况、财务预测假定等几个方面的完整具体且深入的创业计划，以描述公司的创业机会，把握这一机会的过程，说明所需要的资源，提示风险和预期回归等。
从1999年清华大学举办首届比赛至今，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛共开展了六届，在全国高校掀起了一阵激动人心的创业热潮。
全国青少年航天创新大赛 赛项
全国青少年航天创新大赛赛项全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国青少年航天创新大赛赛项介绍全国青少年航天创新大赛包含多个赛项，分别针对不同年龄段和不同能力的参赛选手。
下面就简要介绍一下这些赛项。
1. 模型制作赛模型制作赛是全国青少年航天创新大赛中最基础的赛项之一，适合各个年龄段的参赛者。
参赛选手可以根据指定的主题和要求制作航天器模型，展示他们对航天科技的理解和创造力。
模型制作赛不仅考验了选手的手工技能，还考察了他们对航天知识的掌握和应用能力。
2. 编程挑战赛编程挑战赛是针对具有一定编程基础的青少年参赛者的赛项。
参赛选手需要利用不同编程语言设计和编写程序，完成指定的航天任务。
这项赛事旨在培养选手的计算机编程能力和解决问题的能力，同时锻炼他们的团队协作意识和创新思维。
3. 创新设计赛创新设计赛是全国青少年航天创新大赛中最具挑战性和前沿性的赛项之一。
参赛选手需要围绕航天科技领域的热点问题和技术难题进行创新设计，提出创意方案并进行实施。
这项赛事旨在鼓励选手勇于探索未知领域，挑战航天科技的边界，推动航天事业的发展。
4. 实验研究赛实验研究赛是全国青少年航天创新大赛中最注重实践能力和科学研究能力的赛项之一。
参赛选手需要选取一个航天科技主题或问题，进行深入的实验研究和数据分析，最终撰写研究报告并进行口头答辩。
这项赛事旨在培养选手的科学探究精神和科研能力，激励他们成为未来的科学家和工程师。
全国青少年航天创新大赛的各个赛项旨在通过不同形式的比赛活动，激发青少年对航天科技的兴趣和热爱，培养他们的创新精神和探索精神，促进航天科技的普及和发展。
希望更多的青少年能够参与到这项赛事中，展现自己的才华和潜力，共同为航天事业的繁荣和进步贡献力量。
【2000字】第二篇示例：全国青少年航天创新大赛是由中国航天局主办的一项专为青少年创新设计的比赛，旨在激发和培养青少年对航天科技的兴趣，促进科技创新和人才培养。
比赛涵盖了多个赛项，包括航天科学知识竞赛、航天模型设计与制作、航天科技应用创新等多个领域，为参赛者提供了展示自己才华和创意的舞台。
AI机器人创新挑战赛比赛规则
AI机器人创新挑战赛1赛事介绍1.1赛事主题本届AI机器人创新挑战赛的主题是“智能管家”。
1.2赛事背景人工智能已成为引领未来的新兴技术，中国将人工智能列为国家重点发展战略，对人工智能的发展做出了总体部署，全面加速人工智能在研发应用和人才培养的步伐。
国务院在2017年印发的《新一代人工智能发展规划》中更是明确指出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。
建设和完善人工智能科普基础设施，充分发挥各类人工智能创新基地平台等的科普作用。
”2018年4月2号，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，提出“加快构建高校新一代人工智能领域人才培养体系和科技创新体系，全面提升高校人工智能领域人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的能力，推动人工智能学科建设、人才培养、理论创新、技术突破和应用示范全方位发展，为我国构筑人工智能发展先发优势和建设教育强国、科技强国、智能社会提供战略支撑”。
家庭服务机器人在未来可能会像家用电器一样服务于于每一个家庭，此次AI机器人创新挑战赛，聚焦人工智能，旨在普及人工智能技术及其应用，并通过多层次的比赛，以人工智能技术为基础，解决实际问题，完成相关挑战。
2比赛规则2.1智能管家项目通用规则本项目要求团队使用机器人进入一个4.8米x4.8米的竞赛场地并执行特定任务。
如下图:其中场地围栏高度0.5m，场地中有走廊以及ABCD四个房间，ABCD分别代表不同的房间类型。
本主题将会有四项比赛，分为三个基础赛和一项全能赛。
参赛队伍可以自由选择参与一个或多个赛项。
2.2赛事介绍智能管家主题赛事，以室内模拟场景为赛场，划分四个房间：卧室、餐厅、书房、客厅。
本主题共分四项比赛，分别为：建图导航比赛、房间标定比赛、物体寻找比赛、全能赛。
本主题划分初中、高中及大学三个组别，每个组别独立评分。
2.2.1建图导航赛2.2.1.1主要应用技术：建图导航技术、路径规划技术、语音合成技术等。
中国科协(电子协会)举办的大赛有哪些？
竞赛主办单位：中国科协青少年科技中心青少年是国家的未来！也是父母的未来！主办单位说明：中国科协青少年科技中心（科普活动中心）是中国科协所属社会公益性机构，从事向青少年和社会公众传播科学，并组织青少年科技竞赛的工作。
1977年的时候，中国科协成立青少年工作部（就是现在青少年科技中心的前身）。
所以总的来说，历史还是很悠久的，也是非常官方的竞赛主办单位。
涉及到的主要赛事，有以下几个：一、全国青少年科技创新大赛赛事说明：全国青少年科技创新大赛，是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛。
赛事内容：创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
竞赛活动，包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。
展示活动，包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。
另外，设科技辅导员论坛。
赛事时间和地点：创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。
在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。
赛程一般为3-4月份各市报送材料，4-5月份省内组织评审，5月份向大赛报送材料。
参赛流程：参赛者要首先参加基层的选拔活动。
省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求推荐参加全国级创新大赛。
那么，获得全国青少年科技创新大赛奖项的学生，可以报考哪些高校自主招生？二、中国青少年机器人竞赛赛事说明：中国青少年机器人竞赛创办于2001年，是中国科协面向全国中小学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。
竞赛时间：省级竞赛一般在每年5月举行，全国竞赛一般在每年7月举行参赛方式：团体参赛，现场比赛。
竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX 机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。
竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。
中小学生编程比赛
中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。
但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。
为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。
2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。
赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。
3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。
5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。
6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。
2019年全国高校创新英语挑战赛获奖情况
2019年全国高校创新英语挑战赛获奖情况一、背景介绍1. 全国高校创新英语挑战赛是一项旨在促进高校学生英语学习及语言运用能力的比赛活动，是由教育部高等教育司、全国高等学校外语教学研究会、我国高等教育学会外语教学专业委员会等单位共同主办的一项重要赛事。
2. 创新英语挑战赛旨在提高学生的自主学习和综合运用英语的能力，推动高校英语教学改革，鼓励高校学生积极参与英语学习和交流，培养学生的创新精神和实践能力。
二、比赛内容1. 比赛涉及内容广泛，包括英语演讲、英语辩论、英语阅读与写作等多种形式，旨在全方位考察学生的英语综合能力。
2. 比赛内容既注重语法词汇的准确运用，又侧重学生的创新思维和表达能力，同时还着重考察学生的团队合作和交流能力。
三、获奖情况1. 2019年全国高校创新英语挑战赛共有来自全国各地的近200所高校的学生参与，经过激烈的角逐，评选出了一批优秀的获奖学生和团队。
2. 获奖学生分别来自不同学科不同年级，他们在比赛中展现出了出色的英语表达和交流能力，为全国高校学生树立了榜样。
四、获奖感言1. 来自获奖学生和团队的感言，表达了他们对比赛的感激之情，同时对自己的努力和成绩感到骄傲。
2. 获奖学生共享了在比赛中的学习收获和成长体会，鼓励更多的同学积极参与英语学习和交流，不断提升自己的英语能力。
五、比赛影响1. 全国高校创新英语挑战赛的举办，极大地推动了高校英语教学改革，促进了学生英语学习和交流的氛围，推动了学校培养学生的综合素质和创新精神。
2. 通过比赛的举办，激发了学生学习英语的兴趣和热情，提升了学生的英语综合能力，为高校学生的就业和未来发展奠定了坚实的语言基础。
六、结语通过比赛活动，学生在提高英语表达能力的还增强了团队协作意识和创新精神，积极参与到学校英语教学改革中。
比赛还促进了学生之间的学习交流和相互提高，推动了全国高校英语教育的发展和提高。
期待未来，更多的学生能够积极参与到这样的比赛中，不断提升自己的英语能力，为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
第七届创新挑战赛挑战报告
第七届创新挑战赛挑战报告随着科技的不断进步，创新已成为推动社会发展的重要驱动力。
为了促进创新能力的培养与提升，第七届创新挑战赛于今年成功举办。
本文将对此次挑战赛的背景、目标、参赛项目以及成果进行介绍和分析。
一、背景创新挑战赛是为了激发青年学生的创新思维和实践能力而举办的一项比赛。
本届挑战赛旨在鼓励学生在科技研究、工程设计和创业实践等方面展示自己的才华和创新能力，为他们提供一个展示自己创新成果的平台。
二、目标本届创新挑战赛的目标是培养学生的创新意识和能力，推动科技创新成果的转化和应用，促进学术界和产业界的交流与合作。
通过比赛的形式，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，解决现实问题，推动社会的进步和发展。
三、参赛项目本届创新挑战赛共有100个参赛项目，涵盖了多个领域，包括人工智能、生物技术、能源环保、智能制造等。
这些项目不仅展示了学生们的创新能力，还具有较高的实用性和应用前景。
参赛项目的创新点和亮点各具特色，彰显了学生们的智慧和创意。
四、成果经过激烈的角逐，本届创新挑战赛评选出了10个一等奖、20个二等奖和30个三等奖。
这些获奖项目在技术创新和应用转化方面取得了显著成果，展示了学生们的才华和创新潜力。
同时，这些项目也引起了产业界的关注，有望进一步推动科技创新成果的转化和应用。
五、展望本届创新挑战赛展示了学生们的创新能力和潜力，为他们提供了一个展示自己创新成果的舞台。
同时，本次比赛也促进了学术界和产业界的交流与合作，有助于推动科技创新成果的转化和应用。
希望通过这样的创新平台，能够培养更多具有创新精神和实践能力的青年人才，为社会的发展做出更大的贡献。
第七届创新挑战赛为学生们提供了一个展示自己创新成果的机会，激发了他们的创新潜力，推动了科技创新成果的转化和应用。
在未来的发展中，希望能够继续举办更多的创新挑战赛，进一步培养和发掘更多的创新人才，推动社会的进步与发展。
第一届中国研究生网络安全创新大赛揭榜挑战赛题目
第一届中国研究生网络安全创新大赛揭榜挑战赛题目题目h WAF防护有效性自动化评估答疑邮箱：背景：给出具有漏洞的网站或靶机系统，含有Web类高危漏洞，然后针对这个靶机系统前置流行WAF,要求挑战者针对WAF保护下的靶机展开自动化绕过尝试，最终输出可以绕过的PaylOad清单，并保障最终Payload可用作后续的渗透利用。
竞赛题目详细描述：题面是一个专项Web漏洞靶机系统O ,该系统含有SQL注入、任意文件上传、任意文件下载/包含、RCE （命令注入、代码执行）主要高危漏洞。
在该环境中依次部署5个WAF类产品，其中至少包含1一2个商用WAF （赛题评审前不提供具体WAF名称）。
要求开发一套WAF规则自动化绕过工具，能够针对每个WAF保护下的各类漏洞做自动化绕过尝试，并最终输出可用的PaylOad。
考察选手对WAF检测的认识以及编程能力，挑战内容如下：1、能够针对WAF保护下的高危漏洞（至少3个）进行自动化绕过尝试2、输出的绕过Payk）ad,必须具备渗透利用价值，不能只是PoC 评价方式：1、输出可利用的绕过型Payk）ad列表2、系统设计与WAF自动绕过算法题目2：网页登录报文自动化构造答疑邮箱：背景：在对大量目标进行渗透测试过程中，使用各类web漏扫对发现的资产进行漏洞探测时，有相当多的资产是需要登录之后才能探测到漏洞的。
传统的扫描器基本只能针对单一特定页面录制自动化登录脚本实施自动化渗透，需要开发一套漏扫爬虫数据自动化处理工具，能够实施批量化登录页面识别加自动化登录获得会话功能。
竞赛题目详细描述：题面是500-1000个含有表单提交的交互页面地址，其中10%为登录页面地址。
开发一套工具，能够导入这些地址后实施页面内容获取, 并自动对登录页面进行识别和筛选，并在筛选完后使用预制的账户名和口令字典进行爆破。
考察选手编程能力，挑战内容如下：1、表单提交页面地址必须含各类表单请求提交功能，相似功能不能超过10%2、必须有一半为综合页面中含有登录功能，而非全部是登录入口页面3、各个登录页面的表单请求参数必须完全不同评价方式：1、能够支持资产列表导入2、输出登录表单准确率高于80%题目3：轻量级设备数据保护答疑邮箱:背景：数据全生命周期安全保护很大程度上依赖设备本身的安全级别。
西门子杯中国智能制造挑战赛智能制造创新研发类赛项
“西门子杯”中国智能制造挑战赛智能制造创新研发类赛项：自由探索方向初赛说明1. 此文件说明了比赛的流程、规则，强调了注意事项、具体要求。
2. 赛前抽签决定各队比赛组别与组内序号，分组进行比赛。
3. 赛项主要环节包括：原型机准备、提交参赛方案、正式比赛（比赛环节包括原型机测评、方案展示等）。
（1）原型机准备：⚫参赛队需携带产品原型机来参赛。
⚫参赛队原型机应在正式比赛前一天调试完毕，并在原型机展示室的指定摆放区域内分组依序进行摆放。
⚫调试完毕后，参赛队应在原型机明显处粘贴上产品的完整名称。
⚫参赛队原型机有使用非西门子品牌产品的，请参考《2019年西门子杯中国智能制造挑战赛智能制造创新研发类赛项：自由探索方向赛题》的相关规定说明，必要处进行遮挡处理。
⚫参赛队如有特殊需求应在比赛前一天与工作人员沟通并完成准备工作，正式比赛期间只能进行展示，不允许再对原型机及环境进行改动。
（2）提交参赛方案在比赛报到当天，所有参赛队必须按规定的时间和地点提交参赛方案。
已提交的方案不能再更新、修改。
参赛方案需提交两种：a. 电子版。
a)提交1份PPT（用于方案展示环节）、1份PDF（完整的参赛方案）、产品SolidEdge模型源文件（包括各零配件par格式模型、dft图纸；装配体asm格式模型、dft图纸等）给工作人员。
文件名命名为《组号+组内序号-参赛队编号》。
拷贝至展示用计算机时，确认可以正常演示（如不能正常演示，后果自负）。
如有其它视频、三维等附加电子文档，应一并拷入分赛区准备的计算机。
在截止时间后至正式比赛前这段期间内，不能再添加新的展示内容。
b. 5份纸质版（以分赛区要求为准）。
a)封面统一命名《组号+组内序号-参赛队编号》。
（建议赴分赛区之前打印好，封面名称可手写）。
b)用于专家评审时查阅，确保每位评审专家1份。
c)纸质版方案现场提交工作人员，分组装入信封并贴封口条，信封注明：组号，然后由工作人员保管。
参赛方案的要求（包括电子版与纸质版）：1）条理清晰，版面整洁。
三创赛通知
第四届全国大学生电子商务“创意·创新·创业”挑战赛参赛通知接组委会通知，第四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛现已开始报名。
现将相关事宜通知如下：一、竞赛简介全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称三创赛）是由教育部高等教育司等单位指导，由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中的大学生竞赛资助项目，是国家发展和改革委员会高技术产业司、科技部高新技术发展及产业化司、商务部信息化司、人力资源和社会保障部信息中心、国务院部委信息中心主任联席会、中国共产主义青年团中央委员会学生工作部、中国电子商务协会专家委员会大力支持的项目。
本届三创赛由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会主办，本科组决赛定于2012年12月27日、28日在长沙举行，颁奖典礼在29日举行。
决赛和颁奖仪式由湖南卫视进行现场录制，在湖南卫视国际频道播放，覆盖国内及全球许多国家和地区。
二、参赛对象我校在籍本科学生均可参加，专业不限，负责人为我院学生。
三、竞赛形式1、团队形式：自由组队，每个参赛3-5名学生。
每个学生只参加一个队。
鼓励学生跨专业组队，提倡产、学、研合作组织师资队伍。
2、作品形式：以商务策划为竞赛作品的表现形式，我校本科生只能参加创业组竞赛。
策划书要求如下：要求图文并茂，总体上不可以少于相当一万字的文字量。
如包含“银联在线支付”内容的项目报告，专家视具体情况额外加10到20分。
四、时间安排1、报名：有意愿参赛的同学自行组队（每队3-5人），于12月4日24:00前登陆官网进行在线报名，登录该网站“第一步”注册后，请点击“注册银联在线支付”即“第二步”，链接到的“银联在线支付”注册页面，完成“银联在线支付”注册并绑定银行卡后，从而完成竞赛报名。
报名以个人身份报名即可（注：未成功绑定银行卡系统视为未完成报名）。
国内创业赛事的分类
国内创业赛事的分类作者：李智超来源：《创新与创业教育》 2013年第4期李智超（中山职业技术学院，广东中山，528404）[摘要] 近年来国内的创业赛事发展迅速，但是国内对创业赛事的研究依然处于起步阶段。
特别是有关创业赛事的分类研究，国内理论界仍然空白。
以不同的分类方式梳理国内的创业赛事，实际上为创业赛事的研究者提供了不同的研究视角。
通过对国内现存的大型创业赛事进行收集、整理和思考，研究者可以根据“举办单位、目标定位、活动种类、涉及行业、参赛选手、竞赛模式”等6个分类指标对国内的创业赛事进行分类。
[关键词] 创业教育；创业赛事；创业计划竞赛；创新创业比赛[中图分类号] G71[文献标识码] A[文章编号] 1674-893X(2013)04?0064?04一、国内创业赛事与国内创业赛事研究的现状创业赛事能吸引公众的注意、激发创业的热情、传播创新创业知识、培养全社会的创新创业意识[1]。
1998年，由清华大学主办的首届“创业计划”大赛拉开了中国国内创业赛事的帷幕。
1999年，在清华大学举办的第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛把创业比赛从一所高校推向了全国高校，随后政府部门、行业协会和各大企业纷纷加入创业赛事的筹办阵容，掀起了全国各地从教育领域至社会各界的创业比赛热潮。
经过广泛的调研，本文收集和整理包括“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等国内大型创业赛事合计共34项。
总体而言，国内创业赛事的基本现状可以概括为“量多，面广，类少，质庸”[2]。
虽然国内创业赛事的举办是理所当然的“热”，但是国内有关创业赛事的研究却是出乎意料的“冷”。
截止到2013年5月，在中国知网使用“创业竞赛”“创业比赛”和“创业大赛”三个关键词进行搜索，共可以查到有关研究创业比赛的期刊论文共44篇（不含比赛报道），其中有关国外创业赛事的研究5篇，有关国内创业比赛模式的研究5篇，有关国内创业竞赛评价方案的研究2篇，有关国内创业比赛作用的研究10篇，有关国内创业赛事发展的研究2篇，其它比赛的相关情况20篇。
全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛技巧
全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛技巧全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛技巧一、赛事背景全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛是由中国航天局主办的一项重要竞赛活动。
该活动旨在激发青少年对航天事业的兴趣，培养青少年对航天科技的创新精神和实践能力，促进青少年的科学素养和综合素质的全面提升。
在这个竞赛中，参赛者将有机会亲身体验航天科技的魅力，展现自己的创造力和团队合作能力，为实现中国梦、航天梦贡献自己的力量。
二、技巧分享1.充分了解比赛规则和要求在参加全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛之前，首先要对比赛的规则和要求进行充分了解。
只有清楚地知道比赛的具体要求和评分标准，才能有针对性地准备和训练，为比赛取得好成绩奠定基础。
2.团队合作，分工合作在比赛中，团队合作是至关重要的。
每个参赛者都应该清楚自己在团队中的定位和责任，明确分工，密切配合。
只有团队的每个成员都发挥自己的特长，才能最大程度地发挥团队的实力，取得优异的成绩。
3.注重实践和创新全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛鼓励参赛者在项目中注重实践和创新。
在比赛准备和训练阶段，参赛者不仅要熟练掌握航天知识和技能，更要勇于实践和创新，不断尝试新的方法和思路，寻求突破。
4.高效管理时间和资源参加航天创新大赛需要花费大量的时间和精力，因此高效管理时间和资源至关重要。
参赛者要合理安排学习、训练和生活的时间，充分利用资源，确保在比赛中有充分的准备和状态。
5.保持积极心态，勇于挑战在比赛中遇到困难和挑战是正常的，参赛者要保持积极的心态，勇于面对挑战。
只有坚持不懈，保持乐观的心态，才能克服困难，取得好成绩。
三、个人观点和心得体会我对全国青少年航天创新大赛·筑梦天宫挑战赛深表赞赏和支持。
这个比赛不仅为青少年提供了展现自己的舞台，更是培养未来航天科技人才的重要途径。
我相信，参与这样的比赛不仅可以锻炼自己的能力，还可以结识志同道合的朋友，更加深入地了解和热爱航天科技。
青少年创新思维（DI）竞赛及中心挑战赛
青少年创新思维（DI）竞赛及中心挑战赛内容简介一、青少年创新思维（DI）竞赛活动青少年创新思维竞赛，简称DI。
DI是英文Destination Imagination®的缩写，是世界上最大的培养青少年创造力的活动，总部设在美国新泽西州。
全球已经开展近30年历史，有超过58个国家800万人参与到DI的活动中。
2013年止，中国已有24个省市地区开展DI创新思维活动。
作为全球最大的青少年儿童创意思维活动，每年参加全球总决赛的青少年正逐年增长。
DI活动旨在培养参与者创造性与判断性的思维能力，学习并应用创造性解决问题的方法和工具，培养团队合作、互相协助以及领导力等能力，提升参与者展示能力，培养时间管理、动手实践和解决问题的能力，发掘和培养参与者各方面天赋和潜能，对青少年提高学习能力、发展创新思维有着极大的促进作用。
DI又是一项全新的赛事，竞赛的主要目的是通过完成结构、机械、即兴、表演、科技等类别的挑战题，在过程中培养青少年的创造力和敏捷的思维能力，培养学生的团队合作精神、时间管理能力以及创造性的解决问题的方法，更好地提高中小学生的劳动技能、生活技能，更好地体验创新。
二、DI中心挑战赛简介（一）挑战A技术类——深物洞掘你们团队进行过了地毯式搜查也没有任何头绪。
是时候一探究竟，找到它。
你加入吗？教育重点：物体侦测、获取及移动的调研；数学；测试的概念；技术性设计流程；物流学；有效的故事阐述；坚持不懈；风险承担；创意流程的各个阶段；自主学习；预算管控；工程学概念：机械、结构、电力、化学；判断性思维；小组研究；人际沟通；展示能力；时间管理；规则管理。
得分重点:设计并制作一个能够侦测物件藏匿地点的设备。
利用团队设计制作的设备将该物件移出藏匿地点。
将物件移出并通过终点线。
创作并表演一个故事。
故事内容是关于一个可以侦测人类无法独自感知的事物的科技。
创作并展示两个能展现队员们的爱好、技能、强项、和天赋的参赛队自选项目。
2023年最新创业福利政策
2023年最新创业福利政策创业福利政策支持农业生产发展中国的财政补贴大部分用于以粮、棉、油、猪为主的农产品价格补贴。
同西方国家在农产品生产相对过剩的条件下，为了保持国内市场供求平衡和增强在国际市场的竞争力，对农产品实行保护价格和出口补贴不同，中国的农产品补贴政策主要立足于扶持农业生产的发展，增加农产品的生产量。
从而达到支持农业生产发展的目的，在提高农产品收购价格时，对农民实行了加价款补贴政策，并采取了销售价格不提或少提的办法，对购销价格倒挂的价差和企业经营性亏损实行财政补贴。
因而，农产品补贴增长很快，在全部财政补贴中占居重要地位。
稳定人民生活长期以来政府从国家的具体国情出发，实行了保持人民生活基本必需品特别是粮油、猪肉民用煤等价格基本稳定的政策,并对城市住房、水电、公共交通等实行低租金、低收费制度，因此而发生的政策性亏损由国家给予财政补贴。
或者，在提高与人民生活关系密切的商品价格后，对职工或城镇居民给予适当的物价补贴。
因此，中国的财政补贴具有绝大部分直接或间接用于人民生活的特点。
缓解经济矛盾中国的补帖有好多种，在中国经济体制改革特别是价格改革的不断深入过程中，适当运用财政补贴政策，在一定程度上可以缓解因价格和利益关系变动带来的矛盾，为价格改革的顺利进行和社会稳定创造条件。
高校毕业生培训享补贴财政部、人力资源和社会保障部已下发通知，要求各地落实好高校毕业生参加职业培训和技能鉴定的相关补贴政策，并规范资金的使用和管理。
通知要求，各地加强高校毕业生职业培训工作，积极开展就业技能培训，广泛开展岗位技能提升培训，大力开展创业培训，加强培训信息引导，强化创业指导和创业服务，提供职业技能鉴定服务，落实职业培训补贴政策。
通知规定，高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)参加就业技能培训，培训合格并通过职业技能鉴定取得初级以上职业资格证书(未颁布国家职业技能标准的职业应取得专项职业能力证书或培训合格证书)的，按规定给予培训补贴。
人工智能创新挑战赛
人工智能创新挑战赛人工智能创新挑战赛的简介如下：今天介绍的是全国青少年人工智能创新挑战赛，是由中国少年儿童发展服务中心主办的全国人工智能创新方面的竞赛。
详细的比赛细节内容比较多，这里只针对每项赛事的大体概括和基本情况进行了介绍，如果各位家长需要可以私信我获取。
一、基本情况每届比赛的内容是赛前确定的，2022年的竞赛方向是智能机器人及开源硬件、智能程序设计、人工智能应用技术3个方面，主要包含开源硬件创意智造专项赛、资源收集机器人专项赛、机器人工程设计专项赛、编程与信息学专项赛、三维程序创意设计专项赛、水下智能机器人专项赛项、太空电梯工程设计专项赛、太空探索智能机器人专项赛8个专项赛（2021年包含智能搜索挑战赛、RoboMsater机甲大师青少年挑战赛、智能机器人综合挑战赛、机器人资源收集专项赛、少儿编程资源收集专项赛、三维程序创意设计专项赛、单片机创意智造挑战赛）。
可以看出赛事取消了机甲大师挑战赛，其他的虽然名字有变化，但是主要使用的技能变化不大。
二、参赛对象小学、初中、高中、中专、职高（在2022年8月前符合在读学段条件的青少年均可报名）。
分设小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组和中专职高组五个组别，按参赛人数分个人赛（1人）和团队赛（2-5人），每个参赛个人或团队只能报名参加一个赛项的竞赛。
三、奖项设置1．挑战赛将按照参赛青少年的年级、赛项分别进行评价。
2．取得优异成绩的青少年将分别被授予金奖、银奖和铜奖，比例分别为15％、35％、50％。
四、竞赛流程在线登记参赛信息-各地区组织选拔/网上选拔-主办单位审核-确定入围名单-参加全国挑战赛。
五、竞赛内容（一）开源硬件创意智造专项赛考察其对人工智能、单片机、电子技术、物联网等有关知识的综合运用情况，参赛青少年将在给定的时间内，按照现场评委公布的设计主题，使用现场提供的材料、器材创作实物模型（鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗、智能环保等方向设计创意作品），并通过专家问辩的形式竞赛。
RIC机器人创新挑战赛主题与规则
RIC 机器人创新挑战赛主題与规则――智能驾驶1. RIC 机器人创新挑战赛简介RIC(Robot Innovation Challenge)机器人创新挑战赛是一项青少年机器人比赛项目。
要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行程式设计。
参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。
在中国青少年机器人竞赛中设置RIC 机器人创新挑战赛的目的是通过电脑资讯及科学原理的融合运用，启发参赛者的科技运用及创意，并以机器人设计的竞赛活动，达到推动创新科学教育的目的，激发我国青少年对机器人技术的兴趣。
新科学教育的目的，激发我国青少年对机器人技术的兴趣。
2. 竞赛主題本届RIC 挑战赛的主题为“智能驾驶”。
挑战赛的主题为“智能驾驶”。
智能驾驶与无人驾驶是不同概念，智能驾驶更为宽泛。
它指的是机器帮助人进行驾驶，以及在特殊情况下完全取代人驾驶的技术。
人进行驾驶，以及在特殊情况下完全取代人驾驶的技术。
智能驾驶的时代已经来到。
比如说，很多车有自动刹车装置，其技术原理非常简单，就是在汽车前部装上雷达和红外线探头，当探知前方有异物或者行人时，会自动帮助驾驶员刹车。
会自动帮助驾驶员刹车。
另一种技术与此非常类似，另一种技术与此非常类似，另一种技术与此非常类似，即在路况稳定的高速公即在路况稳定的高速公路上实现自适应性巡航，也就是与前车保持一定距离路上实现自适应性巡航，也就是与前车保持一定距离,,前车加速时本车也加速，前车减速时本车也减速。
这种智能驾驶可以在极大程度上减少交通事故，从而减少保险公司损失。
少保险公司损失。
智能驾驶作为战略性新兴产业的重要组成部分，是由互联网时代到人工智能时代过程中，出现的第一个精彩乐章，也是世界新一轮经济与科技发展的战略制高点之一。
发展智能驾驶，对于促进国家科技、经济、社会、生活、安全及综合国力有着重大的意义。
合国力有着重大的意义。
本次，我们的学生将设计制作智能驾驶机器人，让其代替我们行驶在赛图上，完成相应的任务。
挑战杯组织策划书3篇
挑战杯组织策划书3篇篇一《挑战杯组织策划书》一、活动主题“挑战杯”通常指“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
我们可以根据具体的比赛主题和要求来确定本次活动的主题。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示科研成果和创新能力的平台。
2. 激发学生的创新思维和实践能力，培养学生的团队合作精神。
3. 促进学术交流和学科交叉，推动校园科技文化的发展。
4. 为学校和社会发现和培养一批有潜力的科技创新人才。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 比赛项目科技创新类：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作等。
创业计划类：创业计划书。
2. 活动流程宣传推广：通过海报、校内媒体、社交媒体等渠道宣传活动，吸引学生参与。
报名参赛：学生在规定时间内提交参赛作品。
作品初审：对参赛作品进行初审，筛选出优秀作品进入复赛。
复赛阶段：组织复赛评选，邀请专家评审，评选出进入决赛的作品。
决赛阶段：举行决赛，入围团队进行现场展示和答辩，评选出获奖作品。
颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
3. 奖项设置一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
优秀奖：若干名，奖品，证书。
六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立赛事评审委员会，负责参赛作品的评审工作。
3. 做好活动的宣传推广、报名组织、作品收集、初审、复赛、决赛等各个环节的工作。
4. 提供必要的活动经费支持，确保活动的顺利开展。
七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品内容应符合活动主题和要求，具有一定的学术价值和实践意义。
3. 团队参赛人数和成员构成应符合比赛规定。
中国创新挑战赛介绍
中国创新挑战赛介绍
中国创新挑战赛（CIC）是由中国科学技术协会（CSTA）发起的一年一度的国际创新大赛，旨在资助和激励来自英文母语国家的创新者，寻求有创意的新解决方案来解决未分类问题，其中包括科技领域、商业领域和公益领域。
CIC旨在为无国界创新提供支持，并鼓励全球创新者积极参与和参与创新挑战，提供宝贵的反馈意见。
赛事以英文为母语的国家作为主要参赛对象，允许拥有英语技术的中国青少年参与。
此外，还鼓励各国参赛者，多角度地认识和解决全球范围内的各种挑战。
CIC鼓励有创意的、有解决方案的挑战者，为全球拓展新领域、开发更多技术，推动创新发展，促进社会福祉进步。
CIC将为有创意的团队提供经济支持，它旨在为全球青年人提供一个更具竞争力的竞赛平台，以此激发创新精神。
此外，CIC还为全球参赛者提供实习机会，以及与国内外知名企业和机构的对接机会，从而更好地实现学习、交流和科技创新。
参赛者应准备一份项目计划书，表明他们的创新愿景、解决方案和实施计划。
计划书中应详细说明项目参赛者的背景、解决方案以及实施计划的具体实施步骤。
CIC将从参赛者中挑选出最具创新性的项目，并对获奖者进行资助。
安康市人民政府办公室关于印发第二届中国创新挑战赛（安康）工作方案的通知
安康市人民政府办公室关于印发第二届中国创新挑战赛（安康）工作方案的通知文章属性•【制定机关】安康市人民政府办公室•【公布日期】2017.09.24•【字号】安政办函〔2017〕215号•【施行日期】2017.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文安康市人民政府办公室关于印发第二届中国创新挑战赛（安康）工作方案的通知各县区人民政府，市政府有关工作部门：《第二届中国创新挑战赛（安康）工作方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真组织实施，确保大赛活动取得圆满成功。
安康市人民政府办公室2017年9月24日第二届中国创新挑战赛（安康）工作方案为深入实施创新驱动发展战略，探索以需求引导创新、促进科技成果转化的新机制，为大众创业、万众创新提供新动力，按照《科技部关于举办第二届中国创新挑战赛的通知》（国科发火〔2017〕274号）要求，特制定本工作方案。
一、目的意义中国创新挑战赛是针对具体技术创新需求，通过“揭榜比拼”方式，面向社会公开征集解决方案的研发众包活动。
举办创新挑战赛，有助于促进技术的供需结合，拉动科技成果转移转化；有助于梳理产业关键共性问题，助力区域产业经济发展；有助于培育专业科技服务机构，形成良好科技成果转化生态；有助于推动地方科技计划改革，形成“科研悬赏+研发众包”的新型项目组织与资助模式。
同时，挑战赛帮助企业降低创新成本，集众智、解难题，将成为供给侧结构性改革的新抓手。
二、大赛主题推动科技创新加快追赶超越三、举办主体指导单位：科技部。
主办单位：科技部火炬中心、陕西省科技厅、安康市人民政府。
承办单位：市科技局、安康高新区管委会、市富硒研发中心、安康学院。
四、参赛条件凡在国内注册，具有独立法人资格且具备承担竞标项目相应研发能力的高等院校、研究机构、企业、自然人等均可报名参赛。
五、赛事流程第二届中国创新挑战赛（安康）定于2017年6月至10月在我市举办，具体包括以下流程。
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中国创新挑战赛介绍专业赛中国创新挑战赛
牵头举办单位科技部火炬中心
大赛目的寻找民间高手，征集解决方案。
助力创新创造，优化支持体系。
促进跨界创新，完善创新机制。
激发创新潜能，推动众包服务
赛事目标解决企业需求，企业需求集中发布
激发创新活力，创新活力竞相迸发
促进成果转化，增加技术价值发现
繁荣技术交易市场，提高资源配置效率
支持领域以解决本地科技创新需求为目标，面向社会公开征集、寻求解决方案，通过“挑战”、“比拼”实现竞争择优的技术方案以及“研发众包”的服务模式。
通过举办中国创新挑战赛能充分释放“民间高手”的创新潜能，促进创新创造与市场需求相对接，完善科技计划支持体系和科技成果价值发现机制，通过学科交叉促进跨界创新，为企业创新输入原创性科技成果，探索以需求为导向的科技成果转化和产业化新机制，形成万众参与创新、人人挑战需求的创新创业新格局，为加快实施创新驱动发展战略提供新动力。
参赛对象企业、团体、个人
大赛流程①登录报名
②需求征集：企业体检-需求挖掘-需求公示
③需挑战需求：公开征集-评价评估-技术对接
④现场挑战：路演比拼-专家评价-网络投票-现场奖励。