控辍保学经验材料(多篇范文)
县控辍保学经验交流材料
县控辍保学经验交流材料县控辍保学经验交流近年来，我所在的县市积极推行了控辍保学政策，取得了显著的成效。
在这个过程中，我也有幸参与其中，并获得了实践经验。
在此，我愿意与大家分享我个人的经验。
首先，我认为县控辍保学的关键是落实责任。
县市教育部门要明确责任分工，将控辍保学的任务落实到具体的责任人员，确保每个学生都能得到足够的关注和帮助。
此外，学校和家长也要共同努力，明确各自的责任，并积极合作。
其次，我认为关键是及时发现问题。
在实施控辍保学政策的过程中，我们发现很多学生辍学的原因是由于家庭贫困和缺乏关爱等问题所致。
因此，我们需要建立健全的学生信息管理系统，及时发现学生的问题，并及时采取相应的措施，提供必要的帮助。
再次，我认为关键是多方合作。
在县控辍保学的工作中，我们积极与社会各界建立合作关系。
我们与慈善机构合作，为贫困学生提供资助；与企业合作，为学生提供实习和就业机会；与社会组织合作，组织各类活动，增强学生的社会参与意识。
通过多方合作，我们能够为学生提供更多的机会和资源，帮助他们更好地完成学业。
最后，我认为关键是因材施教。
在实施控辍保学的过程中，我们注意到每个学生都有不同的需求和问题。
因此，我们要根据学生的特点和需求，采取相应的教育措施。
对于学习困难的学生，我们要加强辅导，提供更多的学习资源；对于家庭环境不好的学生，我们要给予关爱和帮助，提高他们的生活质量。
只有因材施教，才能真正做到控辍保学。
综上所述，县控辍保学是一项重要的工作，也是一项艰巨的任务。
在实施过程中，我们需要明确责任、及时发现问题、多方合作和因材施教。
只有通过这些措施，我们才能真正做到控辍保学，为每个学生提供一个良好的学习环境和发展机会。
我相信，在县控辍保学的工作中，只要我们共同努力，一定能取得更好的成绩，让更多的学生享受到教育的红利。
控辍保学工作总结范文5篇
控辍保学工作总结范文5篇篇1一、背景在当前教育形势下，控辍保学工作显得尤为重要。
本年度，我校围绕控辍保学目标，积极开展各项工作，取得了一定成效。
本报告将详细总结我校在控辍保学方面所开展的工作、取得的成绩及经验教训，并提出改进建议，以便更好地推进今后的工作。
二、工作概况1. 组织架构与制度建设本年度，学校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教务、学工、后勤等相关部门负责人组成。
制定并完善了控辍保学工作的相关制度和流程，确保工作有序开展。
2. 宣传与教育引导通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛开展控辍保学宣传教育活动。
加强对学生的思想教育、法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的学习观、成才观和价值观。
同时，组织师生参与控辍保学的主题征文、演讲等活动，营造浓厚的氛围。
3. 家校合作与社区支持加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长宣传控辍保学的重要性，争取家长的支持与配合。
开展家访活动，了解学生的生活环境和家庭状况，对有辍学倾向的学生及时给予关注和帮助。
同时，积极与社区合作，争取社区对控辍保学工作的支持。
4. 资助与帮扶措施对家庭经济困难的学生，学校积极争取政府、企业和社会各界的支持，提供资助和帮扶。
设立助学金、奖学金等，鼓励困难学生继续学业。
同时，学校开展师生结对帮扶活动，为困难学生提供学习、生活上的帮助和心理疏导。
5. 课程设置与教学改进针对学生的学习需求，优化课程设置，改进教学方法和评价方式。
加强实践教学和职业教育，提高学生的学习兴趣和动手能力。
同时，关注学生的心理健康，开设心理健康课程，为学生提供心理咨询和辅导。
三、取得的成绩1. 辍学率控制情况通过各项工作的开展，我校的辍学率得到了有效控制。
本年度，全校的辍学率低于X%，达到了预期目标。
2. 学生学业成绩提升经过一系列的教学改进和帮扶措施，学生的学习成绩有了明显提升。
特别是在职业教育和实践教学方面，学生的技能水平得到了显著提高。
2024年学校“控辍保学”工作总结范文(五篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范文尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是某某中学的某某某，负责2024年学校“控辍保学”工作的总结报告。
在过去的一年里，我和我的团队致力于解决辍学问题，推动学生回归校园，取得了一系列成果。
现在，我将从几个方面对我们的工作总结进行汇报。
一、总体工作情况2024年，某某中学积极落实国家提出的“控辍保学”政策，将牢记教育宗旨，强化责任意识，加强内外部协作合作，全面推动学校的“控辍保学”工作取得了显著进展。
1.全校辍学情况大幅降低。
在全校治理辍学问题的过程中，学校明确了学生的辍学原因，以及辍学问题所处的学习和生活环境等多方面因素。
通过与学生及家长的有效沟通，积极推动落实帮教措施，以及开展各类帮扶活动，让他们主动参与到“控辍保学”的行动中，从而使辍学率大幅下降。
2.探索建立了学生成长档案。
经过校领导的提议，我校逐渐构架了学生成长档案的理念，并根据实际情况，逐渐将其付诸实施。
这一档案将起到较好的记录作用，可以反映出学生的学习状况、心理状况以及家庭环境等方面的情况，有助于教师及时发现学生的问题，并进行有针对性的教育和帮助。
3.规范治理流程，确保工作顺畅进行。
为了使学校“控辍保学”的工作顺利进行，我校制定了详细的工作方案，并明确了每个环节的责任人和工作流程。
每个阶段的具体工作都要有明确的目标和任务，并进行全面监测与考核，确保工作的顺利进行。
二、有效的措施和经验在应对辍学问题的过程中，学校制定了一系列的措施，以确保工作的顺利开展。
1.建立联合工作机制。
学校与社会各方面的力量加强合作，并与地方教育局建立了联合工作机制。
通过多方面的资源整合，共同开展“控辍保学”工作，实现信息共享、资源互补。
2.提供多元化的教育形式。
为应对不同学生的不同需求，我们提供了多元化的教育形式。
比如，我们开设了多样的选修课程，针对学生的兴趣爱好进行培养与引导，使他们能够找到属于自己的兴趣点，提高学业成绩，增强学生对学习的兴趣和主动性。
2024年控辍保学工作总结范文(三篇)
2024年控辍保学工作总结范文____年是我校控辍保学工作的第五年，经过多年的努力，我们取得了一定的成绩和经验。
在过去的一年里，我们不仅继续加大了对学生辍学问题的关注和解决力度，还创新了工作方式和方法，取得了一定的成果。
在此，我将对____年的控辍保学工作进行总结，并提出一些改进措施和建议。
一、工作总结1. 加强组织领导：我们注重将控辍保学工作纳入到学校的教育发展规划中，成立了专门的工作领导小组，并确立了工作目标和责任制度。
通过定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题，确保了工作的顺利进行和落地实施。
2. 建立健全信息系统：我们建立了学生信息管理系统，实现了学生信息的全面、准确、及时的收集和管理。
通过对学生信息的分析和挖掘，提前发现潜在的辍学风险，采取有针对性的措施进行干预和帮助。
3. 制定多项措施：我们制定了一系列控辍保学的具体措施，包括家访制度、学生关爱工程、教师引导和辅导等，不断提高学生的学习动力和参与度。
同时，我们还建立了辅导机制和激励机制，为学生提供个性化的培养方案和奖励机制，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
4. 加强与家长的沟通：我们通过定期召开家长会、组织家长培训等方式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们还建立了家长反馈机制，及时了解家长对学校工作的意见和建议，为家长提供更好的服务和支持。
5. 联合社会力量：我们积极与社会各界建立了联系和合作，共同为控辍保学工作提供支持。
通过各种形式的募捐活动和社会资助计划，帮助贫困学生解决生活困难，为他们提供良好的学习环境和条件。
二、存在问题虽然在____年的控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。
1. 工作力量不足：由于我校规模较大，学生较多，控辍保学工作的力量不足，导致工作效率低下。
同时，由于工作中涉及到的问题复杂多样，需要具备一定的专业知识和经验，但目前的工作人员在这方面还有待提高。
2. 教育资源不均衡：我校位于农村地区，教育资源相对匮乏，这给我们的控辍保学工作带来了困难。
控辍保学工作总结例文(8篇)
控辍保学工作总结例文一、领导重视，成立组织____学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作3、开展热情帮教、爱心助学活动。
学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。
学区各校要求老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。
要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，让他们感受社会的温暖，激发学习的热情。
4、做好控辍保学的管理工作。
严格学籍管理，建立一生一籍，统一管理。
严格休学、转学的手续。
加强班级管理，明确了班主任和各科任老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个星期内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，和家长共同做好学困生和特困生的思想工作。
控辍保学工作总结例文（二）“控辍保学”工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校根据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，认真执行了上级有关文件精神，采取了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。
控辍保学工作总结范文5篇
控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：控辍保学工作总结近年来，我校一直致力于落实国家教育方针，加强控辍保学工作，确保每个学生都能接受到良好的教育。
在全体教师的共同努力下，我校的控辍保学工作取得了一定成效，但也存在一些不足之处。
在此，我对我校的控辍保学工作进行总结，旨在进一步完善工作，提高学生的学习积极性和成绩。
一、工作成效1. 学生辍学率明显下降。
根据统计数据显示，我校辍学率在过去三年中持续下降，证明我校取得了一定的效果。
2. 加强师生沟通。
我们开展了丰富多彩的课外活动和心理辅导课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生对学习的热情。
3. 联合家长共同努力。
我们建立了家校联动机制，定期召开家长会，加强学校和家庭之间的沟通，共同关心学生的学习和成长。
二、存在问题1. 学生课业负担过重。
由于学习任务繁重，一些学生容易产生厌学情绪，导致辍学。
需要进一步减少学生的课业负担，打造轻松愉快的学习环境。
2. 家校联系不畅。
一些家长对学生的学习情况不够了解，容易导致学生出现问题而不为人知。
需要加强家校之间的联系，建立更密切的沟通机制。
3. 缺乏辍学预防措施。
目前我校的控辍保学工作主要以补救为主，欠缺了对学生潜在辍学危机的预警和预防措施。
三、改进建议1. 减少学生课业负担。
学校应当探索出更加轻松有效的教育方式，减少学生的课业负担，让学生更加愿意学习。
2. 拓展家校联系途径。
学校可以通过建立在线沟通平台、定期家长会等方式，加强家校之间的联系，及时了解学生学习情况。
3. 加强预警机制建设。
学校可以建立学生档案，定期进行学生综合评估，及时发现潜在的辍学危机，采取有效措施防止学生辍学。
我校的控辍保学工作取得了一定成效，但也存在一些不足之处。
希望全体教师和家长共同努力，为学生的学习和成长创造更好的环境，让每个学生都能接受到优质的教育，健康成长。
【2000字】第2篇示例：近年来，控辍保学工作一直是教育部门十分重视的工作之一。
中学控辍保学经验材料2篇
中学控辍保学经验材料中学控辍保学经验材料精选2篇（一）经验一：建立良好的师生关系在我担任中学辅导员的经验中，我发现建立良好的师生关系是控辍保学的关键之一。
我认为与学生建立真诚、信任、尊重的关系，能够增强学生对学校的归属感和参与感，从而减少学生辍学的可能性。
为了建立良好的师生关系，我经常与学生进行交流，并关注他们的学习、生活以及个人问题。
我会定期组织班会、个别谈话等活动，倾听学生的心声，认真对待他们的需求和困扰。
同时，我也鼓励学生积极参与学校的各类活动，让他们感受到学校对他们的关心和支持。
经验二：制定个性化的教育方案每个学生都有不同的学习兴趣、能力和特点，因此制定个性化的教育方案也是控辍保学的重要策略之一。
在我担任中学辅导员的过程中，我会与学生、家长和老师进行交流，了解学生的学习需求和问题，然后针对性地制定教育方案。
有些学生可能对某些学科没有兴趣或者存在学习困难，我会和他们一起制定学习计划，并提供相关的学习资源和辅导。
我也会与学生的班主任、任课老师及家长进行沟通合作，共同解决学生的学习问题，并确保学生得到关注和帮助。
经验三：开展职业规划与就业指导对于一些中学生来说，他们可能因为对学习的目标和方向迷茫而产生辍学的念头。
因此，我认为开展职业规划与就业指导是控辍保学的一项重要工作。
作为中学辅导员，我会组织职业规划指导课程，帮助学生了解不同职业的发展前景和要求，并引导他们明确自己的兴趣爱好和职业目标。
我也会邀请各行业的专业人士来学校进行就业讲座，分享他们的职业经验和求职技巧。
此外，我还会和学生一起制定个人的职业规划，并提供相关的就业指导和资源，帮助他们更好地适应未来的社会需求。
通过以上经验，我相信中学控辍保学工作能够取得良好的效果，并帮助更多的中学生顺利完成学业。
中学控辍保学经验材料精选2篇（二）中学控辍保学工作制度是指学校和相关教育部门对中学生进行控辍保学的一种制度。
该制度的目的是降低中学生辍学率，保障每个学生都能够完成中学教育。
班主任控辍保学经验总结范文（精选18篇）
班主任控辍保学经验总结班主任控辍保学经验总结范文（精选18篇）班主任控辍保学经验总结篇1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好控辍保学的工作。
现对一学期的控辍保学工作总结如下：一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一学期来，为了我所包村组的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。
我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。
2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。
因此，学校的一切工作都要以学生为本。
关注、关爱、关心、每一个学生。
让我们的校园成为他们成长的乐园。
班主任控辍保学经验总结篇2“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。
2024年控辍保学工作总结（四篇）
2024年控辍保学工作总结当前的形势为思想政治工作带来了挑战，但只要全体教职员工持续思想转变和观念更新，坚持将学校思想政治工作视为各项工作的核心，就为提升教育质量创造了先决条件。
我校开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”教育活动，增强了落后学生的自尊心，提升了在校生的稳定率，使思想教育更具实效性和针对性。
学校因此呈现出稳定进步、积极进取、校风健康、学风浓郁的优良环境。
强化管理是提升教学质量的基石和保障。
严谨有序的管理是确保学校教学工作顺利进行的重要因素，而有效的管理方法是教育适应发展的基础。
因此，我校强调制度化、规范化和量化的管理方式，制定了一系列如《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理措施。
在管理过程中，我们摒弃了以往单纯给教师施压的管理模式，转而实施“多学习、多指导、常考核”的新策略，学校领导深入教学前线，针对性地进行指导。
每学期对教师的教学检查不少于5轮，每次检查都有详细记录和分析建议。
各级主任和校长积极参与教学，定期听课并进行评估。
同时，我们还通过“走出去、请进来”的方式，借鉴外地的先进经验，组织教师参加观摩课和业务培训。
各学科的优质课评比和教研成果评比活动也持续进行，活动形式和内容不断更新，以适应现代化教育的需求。
对于学困生的转化，我校实施了个性化的关注策略。
我们要求各班定期开展学困生的思想交流会，让学困生感受到领导和教师的关心，激发他们的进取心和自信心。
每位学生都有定制的行为目标，并通过周记进行自我反思和评价，班主任则提供每周的寄语和指导。
这种双向交流方式有助于学困生持续进步，增强自信心。
同时，我们还推行“一帮一，结对子”的辅导模式，利用课余时间为学困生提供额外的学业支持，以实现控辍保学的目标。
此外，我校还建立了贫困生救助体系，确保经济困难的学生也能获得必要的帮助。
目前，我们为____%的贫困生争取到助学金，每人每年____元，确保经济因素不会成为学生辍学的障碍。
通过这些努力，我校取得了一系列的成果，我们对此深感欣慰和自豪。
控辍保学制度范文（四篇）
控辍保学制度范文尊敬的领导：我写这封信是为了向您介绍一种可以有效解决控辍保学问题的制度——控辍保学制度。
控辍保学制度是指通过政府、学校和家庭的合作，对学生进行全面辅导和关爱，确保每个学生都能够顺利完成学业。
下面我将详细介绍控辍保学制度的相关内容。
首先，政府在这个制度中扮演着重要角色。
政府应加大对教育的投入，提供充足的资金支持，为学校建设提供保障。
同时，政府还可以出台相关政策，鼓励家长将子女送入学校，提高学生的教育意识和家庭教育水平。
政府还可以建立相应的机构，负责学生辅导和问题解决，为学生提供更多的资源和支持。
其次，学校也是控辍保学制度的重要组成部分。
学校应提供良好的学习环境和完善的教育设施，为学生的学习提供保障。
学校可以组织一些辅导班、补习班，帮助学生提高学习成绩，增强学习兴趣和自信心。
学校还可以开展一系列活动，引导学生正确面对学习和生活中的困难，培养他们的坚持和毅力。
最后，家庭也是控辍保学制度的重要环节。
家长应该重视子女的教育，为他们提供良好的成长环境。
家长应该积极参与子女的教育，与学校、政府建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的学习情况和问题，并提供必要的帮助和支持。
家长还要培养孩子的学习兴趣，鼓励他们克服困难，坚持学习。
综上所述，控辍保学制度是一种能够有效解决控辍保学问题的制度。
政府、学校和家庭需要共同努力，为学生提供全面的辅导和关爱，确保他们顺利完成学业，为国家的未来培养更多有用的人才。
我坚信，通过控辍保学制度的实施，我国的教育事业将会取得更好的发展，每个孩子都能够享受到优质的教育资源，实现自己的人生价值。
谢谢您的阅读！此致，敬礼控辍保学制度范文（二）[学生姓名][学生家庭地址][学生联系电话][日期][学校名称][学校地址][学校联系电话][学校网址]尊敬的[学校名称]校长：我是[学生姓名]的父母，我们写信给您是因为我们的孩子面临一些困难，无法继续正常上学。
我们希望学校能够支持我们申请控辍保学制度，让孩子能够继续接受教育。
学校控辍保学工作总结范文8篇
学校控辍保学工作总结范文8篇篇1一、背景与目的本学期，我校积极响应教育部门关于提高教育质量、降低辍学率的号召，围绕“控辍保学”的目标开展了一系列工作。
现将本学期的工作情况进行总结，以期为今后的工作提供经验和参考。
二、工作总体情况本学期，我校在控辍保学方面采取了多项措施，从教学管理、师资力量、家校合作、学生关怀等多方面入手，取得了显著成效。
全校学生辍学率较往年有明显下降，保证了学生的受教育权利。
三、具体工作内容及成效（一）教学管理方面1. 优化课程设置：根据学生的学习需求及兴趣点，增设特色课程，提高学生学习的积极性与参与度。
同时，对教学内容进行更新和优化，确保课程内容与时俱进。
2. 加强教学质量监控：定期开展教学质量评估活动，及时发现教学中存在的问题并进行整改。
通过教师互评、学生评价等方式，促进教学质量的不断提高。
3. 推行学分制管理：通过实施学分制管理，鼓励学生参与各类课外活动及社会实践，增强其学习兴趣和实践能力，有效降低辍学风险。
（二）师资队伍建设方面1. 加强教师培训：组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素养和教学能力，增强教师对控辍保学工作的重视程度。
2. 实施导师制：建立教师与学生结对帮扶机制，导师不仅关注学生的学习情况，更关注学生的心理健康和成长困惑，提供个性化的指导和帮助。
（三）家校合作方面1. 定期家长会：定期召开家长会，与家长深入沟通，让家长了解学校的工作和学生的学习情况，增强家长对学校的信任和支持。
2. 家校互动平台：利用现代技术手段，建立家校互动平台，及时交流学生的表现及进步情况，共同促进学生的健康成长。
（四）学生关怀方面1. 心理健康辅导：设立心理咨询室，配备专业心理辅导老师，为学生提供心理疏导和咨询服务。
通过个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理韧性。
2. 资助与帮扶：对家庭经济困难的学生提供资助和帮扶，确保他们不因经济原因而辍学。
同时，对学习成绩落后的学生提供个性化辅导和帮助，提高他们的学习自信心和兴趣。
关于学校控辍保学工作总结范文（精选17篇）
关于学校控辍保学工作总结范文（精选17篇）关于学校控辍保学篇1控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。
赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇，受地理和区域经济的影响，保学控辍工作形势严峻。
为此，我校依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，制定制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级》，积极创建“无辍学校”。
通过一学期的努力工作，学校较好地完成了控辍保学的目标任务。
一、控辍保学工作取得的成绩从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高，控辍保学工作责任更落实，形成了齐抓共管的新局面，确保了学生不因贫困而辍学。
20xx—20xx学年我校应入学生630人，转入1人，转出4人，辍学2人，因病休学2人，实到623人，辍学率0。
3℅。
较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。
二、控辍保学所做的工作（一）制定方案，明确工作目标与思路为巩固提高“双高普九”和教育强县成果，推进教育均衡发展水平，推动“教育名县创建”工作，依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，赤岩初中为落实创建“无辍学校”工作，制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》。
方案中明确了工作目标，成立了“无辍学校园”创建工作领导小组和监督小组，制订了具体的工作措施。
加强了“控辍”组织建设，并形成共识。
同时各班在《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》和《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》的指导下，制定无辍学班工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
（二）加大宣传，营造浓厚的氛围1、为加大“依法控辍”的宣传力度，营造“控辍”人人有责的社会氛围。
将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。
2024年控辍保学制度例文（六篇）
2024年控辍保学制度例文本校将坚决贯彻各级政府、教委及教育局的各项文件精神，深刻认识到控制农村中学生辍学对于巩固“两基”成果及全面推进素质教育的重要性。
我们将遵循“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的原则，采取“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”等有效措施，并依托当地政府，形成齐抓共管的良好局面，将控制辍学工作视为学校生存发展的基石。
为此，特制定本校控辍保学奖惩办法，具体内容如下：一、制度约束，强化责任意识控辍保学工作将被纳入年度考核范畴，其重要性等同于学年末教学成绩，成为评选优秀、评先、晋级的关键指标之一，同时也是评估班主任工作能力的重要依据。
1. 若某年级的控辍工作未达到既定指标，且该年级巩固率最低，则该年级班主任将被免去班主任职务，并取消当年评优、评先及晋级资格。
2. 任课教师所负责的班级若巩固率未达标，同样将失去当年评优、评先及晋级的机会。
3. 全校教职工需深刻认识控辍保学工作的重要性，积极贡献自己的力量。
对于任何可能伤害学生自尊心、助长辍学行为的言语或行为，学校将严肃追究责任，并取消相关教职工当年的评优、评先及晋级资格。
二、实施重奖机制，激发工作热情对于年度内无辍学情况的班级，将给予班主任丰厚奖励，并为本班科任教师提供相应比例的奖金作为激励。
三、建立家访报告制度，加强家校沟通实行领导包级、教师包学生的家访制度，确保学生出勤情况得到及时跟踪。
对于连续缺勤的学生，班主任需及时与家长沟通；若情况严重，则需亲自家访或联合包级领导共同家访，并将家访结果及时向校长汇报。
对于家访工作不到位、效果不佳的情况，将追究相关人员的责任并给予相应处理。
四、推进“减负”工作，营造良好学习环境学校将严格按照规定开设课程，成立各科兴趣活动小组，以减轻学生课业负担。
对于违反上级要求或学校规定擅自增加学生压力、导致学生辍学的行为，学校将严肃追究责任并视情节轻重给予相应处理。
五、加强师德师风建设，优化管理控辍策略1. 严禁体罚或变相体罚学生，对于因体罚或言语不当导致学生辍学的行为将予以严惩。
控辍保学经验材料
控辍保学经验材料尊敬的受试者评审委员会：首先，感谢您能够抽出时间评审我的材料。
我是一名正在考虑控辍保学项目参与的学生，我愿意分享我的控辍保学经验。
我是一个出身农村的学生，由于家庭贫困，我曾经面临着辍学的困境。
然而，通过控辍保学项目的帮助，我得以继续接受教育，并取得了一些成绩。
首先，我想分享的是项目如何帮助我解决了经济问题。
在农村地区，由于缺乏教育资源，我没有机会接受高质量的教育。
家庭无法承担学费、书本费和交通费等负担，我面临着辍学的风险。
然而，控辍保学项目通过提供资金援助，帮助我顺利度过了这一难关。
他们支付了我的学费、书本费，并提供了交通费补贴，使我能够继续上学。
这极大地降低了我辍学的风险，并为我创造了更好的学习环境。
其次，控辍保学项目还提供了心理辅导和教育支持。
在我参加项目之前，我曾经因为家庭问题和经济压力而感到沮丧和无助。
然而，项目通过提供心理辅导，使我能够更好地应对困境，并保持学习的积极态度。
此外，他们还提供了学习辅导和班级辅导，帮助我更好地理解学习内容，并提高我的学术成绩。
通过项目的帮助，我逐渐重拾自信，并取得了一些可喜的进步。
最后，我还想提到控辍保学项目如何帮助我树立远大目标。
在参加项目之前，由于环境和经济条件的限制，我一直对自己的未来感到迷茫和无望。
然而，通过项目的支持和激励，我逐渐认识到教育的重要性，并明确了自己的职业目标。
我希望通过继续深造，将来能够回到自己的家乡，帮助更多的贫困学生获得教育机会。
这个梦想让我更加坚定了努力学习的决心，并日夜努力为之奋斗。
总的来说，控辍保学项目对我来说意义重大。
他们不仅仅是为我提供了经济上的支持，更重要的是，他们激发了我对教育的热爱和追求。
通过他们的帮助，我得以继续上学，并树立了自己的远大目标。
我深信，如果我能够参与到这个项目中，我将能够付出自己的努力，回报社会，并帮助更多面临辍学困境的学生。
感谢您花时间阅读我的经验材料。
我真诚地希望能够有机会加入控辍保学项目，为社会做出自己的贡献。
学校控辍保学工作总结范文5篇
学校控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：学校控辍保学工作总结近年来，学校控辍保学工作在我校得到了较好的开展和发展。
通过开展一系列有效的措施，我校成功地帮助了不少学生完成学业，提高了学生的学业成绩和学校整体的教育质量。
在此，我们对过去一段时间学校控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作提供指导和参考。
一、认真开展调查摸底工作。
在学校控辍保学工作开始之初，我们首先进行了全面的学生调查摸底工作。
通过问卷调查、师生座谈等方式，了解到学生中存在的辍学情况和原因，为后续工作的开展提供了依据和方向。
这一步的工作为我们后续的工作打下了坚实的基础。
二、建立健全的控辍保学机制。
在调查分析的基础上，我们建立了一套健全的控辍保学机制。
明确了学校控辍保学工作的责任部门和具体的操作流程，细化了各项工作任务的分工和时限要求。
制定了《控辍保学工作方案》，明确了目标、任务和措施，为全校师生明确了工作目标和方向。
三、加强师生沟通，建立导师制。
在学校控辍保学工作中，我们加强了师生之间的沟通与联系。
每位学生都配备了一名导师，导师负责了解学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并给予帮助和解决方案。
导师制的实施，有效地提高了学生的学习积极性和学习动力，为学生的学业发展提供了保障。
四、建立完善的奖励和惩罚机制。
在学校控辍保学工作中，我们建立了一套完善的奖励和惩罚机制。
对于成绩优异的学生，我们及时进行表扬和奖励，激励他们进一步努力；对于表现不佳的学生，我们及时进行批评和教育，帮助他们找到问题的原因并加以改正。
建立了奖惩机制，有利于激发学生学习的积极性和主动性，为学生的综合素质提升提供有力支持。
五、积极开展家校合作，共同呵护学生成长。
在学校控辍保学工作中，我们积极开展家校合作，加强了家庭教育和学校教育之间的联系与沟通。
通过组织家长会、家访等方式，了解学生家庭情况和学生在家中的学习情况，为学生提供更好的学习环境和学习资源。
家校合作的开展，有效地提高了学生的学习保障和生活保障，为学生的健康成长提供了保障。
中学控辍保学经验材料
中学控辍保学经验材料
尊敬的XXX学校教务处：
我是一名中学XX年级的学生的家长，我写这封信是希望能与学校共同合作，解决我孩子中途辍学的问题。
我了解到学校对于控辍保学工作非常重视，并且在这方面已经取得了一定的成绩，我希望能借此机会向您提供一些关于我们家庭目前所面临的问题，希望学校能够提供一些帮助和指导。
首先，我想介绍一下我们家庭的背景。
我是一名工薪阶层的家长，由于工作的原因，我无法给予孩子足够的陪伴和支持。
我孩子是一个活泼好动、聪明才智的孩子，但是在学校的学习习惯和成绩方面存在一些问题。
在过去的一段时间里，我发现他逐渐失去了学习的兴趣和动力，经常缺课，成绩下滑。
我尽力与他沟通，了解他的问题所在。
他告诉我，他觉得学习枯燥乏味，缺乏动力；他还遭遇到了一些同学之间的摩擦和不和谐的关系，导致他对学校产生了一定的抵触情绪。
我试图鼓励他，给他一些学习上的指导和帮助，但是效果不明显。
因此，我希望学校能够给予孩子一些额外的关注和支持。
首先，我希望学校能够提供一些师生沟通的机会，让他有机会提出心中的疑问和困惑。
其次，我希望学校能够提供一些丰富多样的教学方式和方法，让他能够找到学习的乐趣和动力。
同时，我也希望学校能够加强班级同学之间的关系建设，培养和谐的班级氛围，让他能够在一个良好的学习环境中成长。
我相信，在学校和家庭共同努力下，孩子的学习问题一定能够解决。
我感谢学校一直以来对孩子的关注和支持，相信学校一定能够为孩子提供合适的教育和帮助。
谢谢您的时间，期待学校的回复。
此致
敬礼XXX家长。
控辍保学工作总结范文8篇
控辍保学工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一段时间里，控辍保学工作取得了显著成效。
通过各级政府、教育部门以及社会各界的共同努力，辍学问题得到了有效控制，保障了广大青少年的受教育权益。
本文将对控辍保学工作的总结，旨在回顾过去、展望未来，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、控辍保学工作回顾1. 政策扶持与宣传政府出台了一系列控辍保学的政策，如“两免一补”等，减轻了家庭经济负担，为贫困学生提供了上学机会。
同时，加强了控辍保学的宣传工作，通过举办讲座、发放宣传资料等方式，提高了家长和学生对控辍保学的认识和重视程度。
2. 学校管理与教育质量提升学校加强了内部管理，完善了学籍管理制度，建立了学生档案，加强了家校联系，及时了解学生情况。
同时，学校还注重教育质量的提升，通过开展丰富多彩的教学活动、加强师生互动等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
3. 社会支持与参与社会各界对控辍保学工作给予了大力支持。
各类公益组织、企业等纷纷参与到控辍保学工作中来，为贫困学生提供了学习用品、生活用品等帮助。
同时，社会舆论也对控辍保学工作给予了广泛关注和支持。
三、控辍保学工作成效通过各级政府、教育部门以及社会各界的共同努力，控辍保学工作取得了显著成效。
辍学率得到了有效控制，广大青少年的受教育权益得到了保障。
同时，控辍保学工作也促进了教育公平，为社会的稳定和发展做出了积极贡献。
四、存在的问题和不足虽然控辍保学工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。
一方面，部分地区控辍保学工作仍存在薄弱环节，需要进一步加强和完善；另一方面，随着社会的发展和变化，一些新的问题和挑战也需要我们不断探索和解决。
五、建议和展望针对存在的问题和不足，提出以下建议：一是加强控辍保学工作的宣传和教育，提高家长和学生的认识和重视程度；二是完善学籍管理制度，建立学生档案，加强家校联系，及时了解学生情况；三是加强学校内部管理，提升教育质量，激发学生的学习兴趣和积极性；四是鼓励社会各界继续参与到控辍保学工作中来，为贫困学生提供更多帮助和支持。
班主任控辍经验材料4篇
班主任控辍经验材料4篇班主任控辍经验材料第1篇控辍保学是义务教育阶段一项十分重要又极其艰巨的工作。
每学期初学校总把动员辍学生返校摆上议事日程,分管领导精心组织年级组长和班主任，学校教师挨家挨户动员辍学生返校,还派人将“辍学生复学通知书”送达辍学生父母或监护人,限期送子女或被被监护人到原学校复学。
把控辍保学作为常规工作常抓不懈。
一方面学校教师深入辍学生家庭,认真细致地做好学生、家长的思想工作,帮助解决实际困难;另一方面,努力消除引起初中生辍学的各种因素,加强学生的心理健康教育,调适学生的厌学心理,积极改善学生的生活条件,加强师德修养,关爱帮扶特殊生,建立控辍责任制,有效控制了辍学率。
班主任是做好控辍保学工作的先锋官。
班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
记得我曾经接过的一个乱班3.4班，班里有“四大金刚”，他们每天迟到、早退，有时还打架，差不多所有的教师都有烦他们，不过，经过我一段时间的观察，我发现他们虽然玩劣，但并不属于那种品质特别坏的孩子，他们不遵守纪律，但并不在课堂上打扰其他同学学习；虽然有时打架，但并不主动欺负别人。
于是我就按他们原来班主任的安排,继续让他们担任在班中的职务，不过根据他们的自身的特点做了适当的调整，常江当班长，关雪冰管纪律，杨明光负责体育方面的工作，张宏阳专管班级的文娱活动，给以他们充分的支持和信任，结果他们不仅约束了自己，还成了我管理班级的得力助手，班中有了事，他们力所能及的，就妥善解决了，遇到棘手的问题就和我商量。
有一个叫王立国的学生，因为是单亲家庭，比较困难，自尊心又强，为了照顾年幼的妹妹想放弃学业，常讲他们几个几乎发动了全班的学生，利用周日的时间去帮他干活，劝其回校，霍宏鑫感受到了班集体的温暖，重新回到了学校。
学校控辍保学工作总结范文5篇
学校控辍保学工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，认真贯彻落实控辍保学工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对近期控辍保学工作进行全面总结，以梳理经验，发现问题，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设本学期初，学校成立了控辍保学工作领导小组，制定了一系列控辍保学的制度与措施。
同时，明确各部门职责，确保控辍保学工作的顺利进行。
2. 宣传与教育（1）开展主题班会：组织各班级开展关于控辍保学的主题班会，提高学生对此项工作的认识。
（2）制作宣传栏：在校园内设置宣传栏，定期更新控辍保学相关内容。
（3）家校合作：通过家长会、家访等形式，与家长沟通，共同关注学生的学习与成长。
3. 帮扶与关怀（1）心理帮扶：开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，减轻学业压力。
（2）学业辅导：组织老师对学业困难生进行辅导，提高其学习成绩。
（3）生活关怀：关注学生的生活状况，对家庭经济困难的学生提供必要的帮助。
4. 监控与反馈建立学生出勤监控机制，对缺勤学生及时跟踪了解原因。
同时，定期开展控辍保学工作反馈会议，总结经验教训，及时调整工作策略。
三、成效与亮点1. 成效显著本学期，我校的控辍保学工作取得了显著成效。
全校辍学率低于X%，达到预定目标。
2. 亮点工作（1）家校合作：通过与家长紧密合作，共同关注学生的成长，提高了家长对学校的信任度。
（2）心理辅导：开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，有效减轻了学业压力，降低了辍学率。
（3）学业辅导：组织老师对学业困难生进行辅导，提高了学生的学习成绩，增强了学生的学习信心。
四、反思与不足1. 部分学生对学习的重要性认识不足，仍需加强引导。
2. 家校合作仍需进一步深化，以便更好地关注学生的成长。
3. 控辍保学工作的宣传力度还需加大，提高全社会的关注度。
五、展望与规划1. 进一步加强学生的思想教育，提高学生对学习重要性的认识。
2. 深化家校合作，共同关注学生的成长与发展。
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控辍保学经验材料控辍保学经验材料（XX-XX）一、首先要求班主任要做好控辍保学工作的先锋官。
班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
二、要求每一位教师都有要以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
热爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。
教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博无私的爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是后进生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。
三、要求教师要善于发现学生身上的闪光点，让他们找到学习的信心和乐趣。
当老师发现学生的优点时一定要及时表扬，让学生感到他在班集体里的重要，让他拥有自尊。
同时老师还应该会恰当的放大学生的优点，尤其是调皮的学生，那怕是一分的优点也要给他十分的表扬。
我们不能用“完美”去苛求一个十几岁的孩子！四、要求教师以高超的教学艺术吸引学生。
如果教师讲的每一节课都能吸引住学生，每一位学生都能从课堂上有所收获，品尝到学习成功的乐趣，学生就不会有辍学的念头。
五、要求教师要分层教学，因材施教。
大部分学生离开学校的原因是跟不上，听不懂。
俗话说：十个指头有长短。
学生的智力、能力也都不一样齐，那就要求教师授课时能照顾到全体学生，分层次，多目标。
对不同的学生采取不同的评价标准：扩展优等生的能力、挖掘中等生潜力、开发学困生的智力、发现双差生积极向上的兴趣，使他们不再因听不懂而灰心丧气，走上辍学之路。
六、组织开展丰富多彩的文娱活动，增强班组凝聚力。
学生离开学校，特别是一部分中等生的离开，并不完全是因为来自学习的压力，有相当一部分人是觉得学校生活枯燥乏味，一天到晚除了看书就是学习，还要面对老师没完没了的说教，太没意思了。
针对学生的这种想法，我们学校组织开展一些积极健康的团体，如：合唱队、健美队、书法班等，让各有所长的学生充分发挥自己的能力，让所有学生感受到竞技的魅力，在竞技活动中感受到班能体的魅力；另外，每个班级也可以根据班级自身情况组织一些有益的活动，如：手工制作、讲故事、猜谜语、以小组为单位的智力竞赛等，都可以让学生在玩中学，学中玩，既开发了学生智力，又增强了班级凝聚力。
七、要求教师改进教学方法和教学手段，完善电化教学设备，运用多媒体等先进教学手段进行教学，着力提高课堂教学的效率和质量。
开展自主、合作、探究等多种形式的学习活动，认真上好实验课，培养学生动手动脑能力，不断提高学生实践能力和创新精神。
八、开全课程、开足课时，减轻学生的课业负担，积极开设课内外活动课，周周开展阳光体育运动等丰富多采的文娱体育活动，不断丰富学生的校园文化生活。
建立新型的师生关系，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，不断凝聚教师和学生、学生和学生之间的亲和力，使学生不断增强学习的兴趣，树立学习的信心。
九、要求教师多做家访，让家访架起家长、老师学生之间的沟通桥梁。
学校的工作离不开家长的支持。
学生在家的表现为班级工作的开展指明方向，学生在校的表现又为家长们明确了指导孩子的目标，而双方共同努力，会让孩子感到自己的重要性，尤其是现在的孩子自尊心和虚荣心较强，教师的适时家访，会让他们觉得很有面子，受到老师重视。
因此学习起来也很有劲头。
十、要求教师有不计较个人得失的宽厚胸怀和勇气。
要求每一个教师能将个人利益放在一边，不去想是否能评优，不在乎某个学生拖自己成绩的后腿，不过多的考虑领导对自己的看法，只将一腔心血撒在教育管理中。
人人心存：“个人荣誉事小，孩子一生重要。
”的想法。
社会和人民给了我们如此高的荣誉：“教师是人类灵魂的工程师，”“教师是天底下最光辉的事业”，我们就应该把青春和爱心付出，不能有愧于社会，不能有愧于这些崇高的称号。
当然做好“控辍保学”，真正做到“一个都不能少”，我们需要做的还有很多，我们在以后的工作中一定会继续拼博努力，竭尽所能，为家乡的教育事业做出更大的贡献。
第二篇：教导处控辍保学经验材料大名县沙圪塔中学教导处控辍保学经验材料我校地处大名县的西北边沿，辐射二十几个村现有学生570人，教职工47人。
我校是较偏远的农村学校，学生的基础较差，还有部分留守儿童和个别特殊家庭。
学生辍学现象较为严重。
近几年来，我校本着以人为本的思想，经过我们全校师生的艰苦奋斗、共同努力，我校的控辍保学工作取得了较大的进步。
回顾过去在控辍保学工作中我校教导处主要是从以下几个方面来做的。
一、首先要求班主任要做好控辍保学工作的先锋官。
班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
XX年3月我校51班王红秒同学因为家庭困难（单亲）辍学回家，班主任张少兴老师及时进行了家访，经过劝说和帮他解决实际困难，使王红秒同学在思想上有了新的认识，又找回了学习的信心和希望，高高兴兴的回到了课堂。
二、要求每一位教师都有要以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
热爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。
教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博无私的爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是后进生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。
三、要求教师要善于发现学生身上的闪光点，让他们找到学习的信心和乐趣。
当老师发现学生的优点时一定要及时表扬，让学生感到他在班集体里的重要，让他拥有自尊。
同时老师还应该会恰当的放大学生的优点，尤其是调皮的学生，那怕是一分的优点也要给他十分的表扬。
我们不能用“完美”去苛求一个十几岁的孩子！四、要求教师以高超的教学艺术吸引学生。
如果教师讲的每一节课都能吸引住学生，每一位学生都能从课堂上有所收获，品尝到学习成功的乐趣，学生就不会有辍学的念头。
五、要求教师要分层教学，因材施教。
大部分学生离开学校的原因是跟不上，听不懂。
俗话说：十个指头有长短。
学生的智力、能力也都不一样齐，那就要求教师授课时能照顾到全体学生，分层次，多目标。
对不同的学生采取不同的评价标准：扩展优等生的能力、挖掘中等生潜力、开发学困生的智力、发现双差生积极向上的兴趣，使他们不再因听不懂而灰心丧气，走上辍学之路。
六、组织开展丰富多彩的文娱活动，增强班组凝聚力。
学生离开学校，特别是一部分中等生的离开，并不完全是因为来自学习的压力，有相当一部分人是觉得学校生活枯燥乏味，一天到晚除了看书就是学习，还要面对老师没完没了的说教，太没意思了。
针对学生的这种想法，我们学校组织开展一些积极健康的团体，如：合唱队、健美队、书法班等，让各有所长的学生充分发挥自己的能力，让所有学生感受到竞技的魅力，在竞技活动中感受到班能体的魅力；另外，每个班级也可以根据班级自身情况组织一些有益的活动，如：手工制作、讲故事、猜谜语、以小组为单位的智力竞赛等，都可以让学生在玩中学，学中玩，既开发了学生智力，又增强了班级凝聚力。
七、要求教师改进教学方法和教学手段，完善电化教学设备，运用多媒体等先进教学手段进行教学，着力提高课堂教学的效率和质量。
开展自主、合作、探究等多种形式的学习活动，认真上好实验课，培养学生动手动脑能力，不断提高学生实践能力和创新精神。
八、开全课程、开足课时，减轻学生的课业负担，积极开设课内外活动课，周周开展阳光体育运动等丰富多采的文娱体育活动，不断丰富学生的校园文化生活。
建立新型的师生关系，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，不断凝聚教师和学生、学生和学生之间的亲和力，使学生不断增强学习的兴趣，树立学习的信心。
九、要求教师多做家访，让家访架起家长、老师学生之间的沟通桥梁。
学校的工作离不开家长的支持。
学生在家的表现为班级工作的开展指明方向，学生在校的表现又为家长们明确了指导孩子的目标，而双方共同努力，会让孩子感到自己的重要性，尤其是现在的孩子自尊心和虚荣心较强，教师的适时家访，会让他们觉得很有面子，受到老师重视。
因此学习起来也很有劲头。
十、要求教师有不计较个人得失的宽厚胸怀和勇气。
要求每一个教师能将个人利益放在一边，不去想是否能评优，不在乎某个学生拖自己成绩的后腿，不过多的考虑领导对自己的看法，只将一腔心血撒在教育管理中。
人人心存：“个人荣誉事小，孩子一生重要。
”的想法。
社会和人民给了我们如此高的荣誉：“教师是人类灵魂的工程师，”“教师是天底下最光辉的事业”，我们就应该把青春和爱心付出，不能有愧于社会，不能有愧于这些崇高的称号。
当然做好“控辍保学”，真正做到“一个都不能少”，我们需要做的还有很多，我们在以后的工作中一定会继续拼博努力，竭尽所能，为家乡的教育事业做出更大的贡献。
沙圪塔中学XX年09月14日第三篇：控辍保学经验材料XX“控辍保学”经验材料一、提高认识统一思想贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。
以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制。
二、控辍保学的手段和措施1、继续广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育的本质要求，增强社会影响力。
2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请强制执行关。
3、建立依法控辍保学责任制，与班主任签定控辍责任状，过错责任追究制。
4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。
5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优资格，并给予一定处分。
6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。
抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。
7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。
8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
新望台小学XX年11月第四篇：控辍保学经验材料：谁也不能离开控辍保学经验材料：谁也不能离开随着社会的进步，知识越来越重要，没有知识寸步难行。