8-新东方国际游学2019财年工作交流-王寅
新东方学子心声：世界这么大 我想去澳大利亚游学
新东方学子心声：世界这么大我想去澳大利亚游学
世界那么大，我想去游学。
对于学子们来说，世界那么大，一边游一边学，既能丰富自己的阅历，开拓视野，享受游历过程中学习的快乐，达到“读万卷书，行万里路”的境界！
世界那么大，我想去游学。
新东方已经为你搭建好了了舞台。
一次游学，受益一生。
本次游学目的地，新东方学子来到了景色是非常怡人的号称是“骑在羊背上的国家”，也是拥有有全世界最大的珊瑚礁——大堡礁的国家“澳大利亚”。
此次，新东方学子走进澳大利亚游学，不仅能欣赏到澳洲醉人的大自然美景，感受澳洲人的活力和闲适，还能品尝到澳大利亚本地独特的美味佳肴，领略当地风土人情。
下面跟小编一起来领略下新东方学子为期十二天的澳大利亚游学之旅吧！游学第一天：
先来看看他们的住宿环境
晨会开始，正式开启第一天的游学之旅。
晨会
参观国际中心
倾听大师讲授食品安全和厨房程序
聆听大师授课
观看大师示范
实践大师授课内容
晚会总结
新东方学子与大师合影
在这里，他们深度体验澳洲校园生活，国外名师现场授课，与外籍烹饪名师邂逅，留存最珍贵的记忆...
此次澳洲游学之旅，让新东方学子在行走中感受了世界不同地域的文化，国外名师现场授课，更带给学子们不一样的游学体验，相信，这场游学之旅将让他们收获的不仅是知识更是一种见识、一种阅历。
同时，新东方烹饪教育将继续开启职业教育新模式，不断深化国际合作，倾力打造海外就业市场，为社会培养更多优秀的烹饪复合型、应用型人才！。
3个人的商务游学
3个人的商务游学摘要：1.游学背景与目的2.游学行程与活动3.游学收获与反思正文：3 个人的商务游学随着全球化的不断深入，越来越多的人选择走出国门，开拓视野，提升自己的能力。
游学作为一种结合旅行与学习的方式，近年来在我国越来越受欢迎。
本文将讲述3 位商务人士的游学经历，以期为有意进行商务游学的朋友提供一些参考。
一、游学背景与目的1.背景：随着中国企业走向世界的步伐加快，商务人士需要不断提升自己的国际视野、跨文化沟通能力以及创新思维。
游学作为一种实践性很强的学习方式，成为了许多商务人士的热门选择。
2.目的：本次游学的目的是让参与者在实际的商务环境中学习知识、提升技能，同时增进团队协作能力，为今后的国际商务合作打下坚实基础。
二、游学行程与活动1.行程：本次游学为期两周，行程涵盖了多个国家和地区，包括参观世界知名企业和机构，与当地企业家进行交流，参加商务培训课程等。
2.活动：游学期间，参与者们参加了丰富多彩的活动，如企业参观、商务论坛、跨文化沟通培训等。
通过这些活动，他们不仅学到了实用的商务知识，还结识了许多来自不同国家和行业的朋友。
三、游学收获与反思1.收获：游学让他们对国际市场有了更深入的了解，提高了自己的跨文化沟通能力，为今后的国际合作打下了基础。
此外，他们还在游学过程中结识了许多志同道合的朋友，扩大了人脉资源。
2.反思：虽然游学收获颇丰，但参与者们也意识到，游学过程中仍然存在一些问题，如行程安排过于紧张，导致部分活动参与度不高等。
因此，他们建议在今后的游学活动中，适当调整行程，给参与者留出更多的休息和交流时间。
总之，3 个人的商务游学让他们收获颇丰，不仅提升了自己的能力，还拓宽了国际视野。
新东方公司年度工作总结
新东方公司年度工作总结新东方公司作为教育培训行业的领军企业，在过去一年里取得了令人瞩目的成绩。
在全体员工的共同努力下，我们取得了显著的业绩提升，不仅在教育培训市场占有率稳步上升，也在产品创新、运营管理、团队建设等方面取得了新的突破。
在此，我们对去年的工作进行全面总结，以期为未来的发展指明方向。
一、市场表现与业绩增长在过去一年里，新东方公司在激烈的市场竞争中保持了强劲的增长势头。
我们在市场份额、营业额和盈利能力等方面均取得了显著提升。
通过不断创新和优化产品服务，我们成功地吸引了更多的客户，并提升了客户满意度。
同时，通过线上线下的多渠道推广，我们成功拓展了市场份额，打造了更广泛的品牌影响力。
二、产品创新与服务优化在产品创新方面，新东方公司坚持以市场需求为导向，不断推出有特色而又贴合客户需求的新课程。
我们注重教学质量，强化师资队伍建设，并与知名高校合作，开设了一系列专业化课程，如托福、雅思、SAT等，以满足不同学生的学习需求。
通过不断改进和优化教学内容、教学方法和学习环境，我们成功提升了学员的学习效果和体验，赢得了更多的市场认可。
三、运营管理与流程优化新东方公司高度重视运营管理和流程优化，通过引进先进的信息化系统和管理工具，不断提升公司的效率和竞争力。
我们注重数据分析和市场调研，及时了解市场动态和竞争对手的情况，以便及时制定相应的战略和决策。
同时，我们持续改进内部流程，优化各项运营指标，提高员工的工作效率和执行力，以更好地满足客户需求。
四、团队建设与培训发展新东方公司一直关注员工的培训和发展。
我们致力于打造一个具有创新能力和团队协作精神的员工团队。
通过内外部培训、经验交流等方式，不断提升员工的专业素养和综合能力，提高员工的团队协作能力和沟通技巧。
同时，我们也鼓励员工发挥个人创造力，为公司的发展做出更多的贡献。
五、展望未来与发展战略展望未来，新东方公司将继续保持行业领先地位，不断创新和提升核心竞争力。
我们将进一步改进产品和服务，挖掘更多的潜在市场。
新东方教育全年培训计划
新东方教育全年培训计划第一章：课程规划1.1 语言培训课程新东方教育为学生提供全方位的语言培训课程，包括英语、法语、德语、日语等多种语种。
课程内容涵盖基础语法、听力、口语、阅读、写作等多个方面，帮助学生全面提升语言能力。
1.2 考试辅导课程针对常见的语言考试如雅思、托福、GRE、GMAT等，新东方教育提供专业的考试辅导课程，帮助学生备考并取得优异成绩。
1.3 学术辅导课程新东方教育还开设了学术辅导课程，针对中小学生及大学生的不同学科进行辅导，包括数学、物理、化学、生物等科目，帮助学生建立扎实的学科基础。
第二章：教师培训2.1 教学技能培训新东方教育将每月组织教师进行教学技能培训，包括教学方法、课堂管理、教学设计等方面，提高教师的教学水平。
2.2 学科知识培训针对不同学科的教师，新东方教育将组织学科知识培训，帮助教师更好地掌握学科知识，提升教学质量。
第三章：学生辅导3.1 学业辅导学生在学习过程中可能会遇到各种问题，因此新东方教育将为学生提供学业辅导服务，帮助学生解决学习中的问题。
3.2 情感辅导学生在成长过程中可能会面临情感困扰，新东方教育将提供情感辅导服务，帮助学生健康成长。
第四章：家长培训4.1 教育理念培训新东方教育将为家长提供教育理念培训，帮助家长更好地了解和引导孩子成长。
4.2 家庭教育培训家庭是孩子成长的重要环境，新东方教育将为家长提供家庭教育培训，帮助家长建立良好的家庭教育氛围。
第五章：活动计划5.1 学术沙龙新东方教育将不定期举办学术沙龙，邀请相关领域的专家学者进行讲座，为学生和教师提供学术交流的平台。
5.2 体验活动为了丰富学生的课外生活，新东方教育将组织各种体验活动，包括参观博物馆、野外拓展等，让学生在实践中学习。
第六章：评估体系6.1 学生评估新东方教育将建立完善的学生评估体系，及时发现学生的问题并提供针对性的帮助。
6.2 教师评估对于教师的教学质量，新东方教育将建立严格的教师评估体系，提高教师教学水平。
2019年中国泛游学与营地教育行业白皮书
国际游学是一种国际性跨文化体验式教育模式，我国学生通过国际游学可以出访欧美、澳洲、日韩、东南亚等国家和地区， 开拓视野，增长见识。国内研学则是素质教育在中国不断发展的体现，在学校、机构等市场参与主体有计划地组织安排下， 为学生开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。营地教育是一种基于 营地生活和体验式活动的创新教育形式，在营区中的沉浸式学习生活，有助于创造持续性的教育体验。
２０１９年中国泛游学与营地教育行业白皮书
全球泛游学与营地教育发展概述
1
中国泛游学与营地教育行业发展分析
2
中国泛游学与营地教育
4
泛游学与营地教育概念
学校教育和家庭教育之外不可或缺的第三种教育力量
随着中国经济社会的快速发展，中国的学生与家长逐渐把眼光投向学校教育和家庭教育之外的新型教育模式。其中以“体 验式学习”为核心思想、以游学及营地为内容的教育产品服务越来越受到关注与青睐。由于游学类与营地类教育产品服务 在中国的发展时间较短，且产品服务的种类繁多，业内尚未形成明确清晰的行业界定。在本报告中，将国内研学、国际游 学、营地教育共同纳入泛游学与营地教育行业范畴，对该行业及其细分领域进行分析研究。
泛游学与营地教育
作为学校教育和家庭教育之外不可或缺的第三种教育力量 泛游学与营地教育的核心思想均指向体验式学习，参与者通过实践来掌握知识提升自我
泛游学在旅程中配合特定的课程实现教育目的，营地教育则多在固定的场地内开展
国际泛游学与营地教育行业发展概述
在不同国家和地区有不同的发展进程与表现形式
综观泛游学与营地教育行业相对成熟的国家和地区，多已建立较为成熟的泛游学与营地教育行业规范体系，并把泛游学与 营地教育作为青少年教育的重要环节纳入到正统教育体系中。在不同国家和地区，泛游学与营地教育有不同的概念与表现 形式，其中美国是最早开展以教育为目的的营地教育活动的国家，标志性事件是1885 年纽约城郊举行的YCA 露营活动； 修学旅行则是最早由日本提出，并于1946 年开始正式纳入学校教育体系在全国范围实施。
重庆新东方2017大事件回顾
重庆新东方2017大事件回顾重庆新东方2017大事件回顾:快来看看你打卡了多少件再撕几张日历，就是2018年。
回望一年来的点点滴滴，光阴的故事里，留下了老师们辛勤的付出，更留下了同学们快乐的印记。
接下来，请跟着小编一起回顾一年来我们在重庆新东方发生的故事，珍贵的记忆里装满我们对2017的甜蜜回忆，更承载我们对美好2018的无限憧憬。
01军训军训的目的是通过严格的军事训练培养学生艰苦奋斗刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神养成良好的学风和生活作风掌握基本军事知识和技能02正月十五闹元宵虽然家人不在身边但是能和同学老师们一起猜灯谜、包元宵也是别有一番风味032月16日重庆新东方烹饪学院隆重举行了2017特聘教师授聘仪式行业泰斗的加入让原本就雄厚的师资力量再上一个台阶043月9日重庆新东方烹饪学院迎来了第十期“校企合作定向班”启动仪式十多家企业进校“抢”人才毕业学子呈供不应求现象053月28日重庆新东方烹饪学院开展了一年一度的全校学生健康体检活动因为有健康的身体才能健康快乐的学习成长063月29日重庆新东方烹饪学院隆重举行了文明礼貌月系列活动让我们新东方的同学在学好技术的同时也能塑造好自己礼仪习惯075月5日重庆新东方烹饪学院受邀参加第六届中国饭店文化节为大家带来了一场关于美食和烹饪技能结合的饕餮盛宴活动现场人气火爆引发媒体争相采访085月12日重庆新东方烹饪学院开展了以“感恩母亲”为主题的家长见面会活动希望学生们能够常怀感恩之心孝敬父母095月19日重庆新东方烹饪学院受邀参加2017沙坪坝三峡广场教育培训节学子们现场展绝技路人们把表演舞台围的水泄不通105月27日重庆新东方烹饪学院隆重举行了以“浓情端午，欢乐粽动员”为主题的千人包粽子校园活动全校师生都沉浸在节日欢乐的氛围里116月2日重庆新东方烹饪学院2017年度“教学质量月”启动仪式顺利举行教学质量是学院发展的生命线让学生在快乐中学习，在体验中收获一切以学生就业为出发点为学生就业打下坚实的基础126月8日在重庆新东方烹饪学院领导的组织下我院举办了“篮球联赛”活动同天下午在九龙坡校区的操场上举办了花式调酒表演活动青春就是要燥起来136月20日由中国饭店协会、新华教育集团联合主办的“丘比杯”第四届中国新东方烹饪技能大赛重庆赛区开幕式在重庆新东方烹饪学院九龙坡校区隆重举行现场帅哥美女大秀烹饪技能147月6日学生素质训练营开幕式在重庆新东方烹饪学院特岗花园校区成功举行在此次学生素质训练营活动中同学们互相沟通、互相认识、互相帮助他们收获了友情懂得了如何与他人交往，丰富了自己的人际网157月10日米其林三星总厨保罗加入重庆新东方负责西点及西餐专业教学保罗老师不仅把国外的传统美食带给了同学们还经常和同学们分享国外的趣闻让同学们掌握了更多的国际美食文化知识增强了自己的综合实力未来在社会上、工作中更具有个人竞争力167月19日“第十一期校企合作定向班”盛大开启以“引企入校、互动双赢、共同发展”为主线为学生和企业搭建好桥梁，建立良好的校企合作关系保障了同学们的就业，满足了企业人才需要真正的实现了毕业即就业现象178月9日重庆新东方烹饪学院隆重举行了第十届校园大型双选会暨人才预定发布会重庆喜来登大酒店、重庆华尔斯饭店北京好利来等28家来自全国各地的知名企业到重庆新东方抢人才让同学们足不出校就找到了满意的工作188月16日一场别开生面的叠军被大赛在重庆新东方烹饪学院九龙坡校区热烈展开叠军被是重庆新东方的一项传统意在考察学生的生活自理能力培养同学们注重细节精益求精的做事态度和脚踏实地的行为作风198月24日为检验学生对烹饪技能的掌握程度促进各专业同学之间的沟通交流更好地展现重庆新东方烹饪学院学子的风采重庆新东方开展了一年一度的“新梦想，新技能”校园技能大赛本次活动一等奖、二等奖、三等奖获得者将得到1000元、800元、600元的现金奖励20名优秀获奖者将获得学院颁发的荣誉证书209月13日2017年秋季迎新晚会在九龙坡校区圆满举行晚会节目丰富多彩，现场热闹非凡此次晚会彰显了我校浓厚的文化底蕴展示了我校学子积极向上的精神风貌为新生能更快的适应学院生活起到积极助力作用219月13日首届特色美食狂欢节在特钢花园校区盛大开幕麻辣小龙虾、卤菜、美味西点等千份特色美食一一呈现在美食爱好者面前让重庆的“吃货们”一站式过足美食瘾也让更多的人了解到了烹饪感受到了烹饪的魅力2210月4日重庆新东方烹饪学院举办了“浓情中秋·情满新东方”中秋节活动学院为全体师生发放月饼整个校园充满了欢乐2310月30日一场万圣节狂欢在两边校区同时举行昏暗的灯光、万圣节独有的背景音乐鬼脸谱、骷髅头，浓墨重彩的万圣节盛装让同学们置身于迷离而魅惑的万圣节氛围享受了一场别开生面的万圣节派对2411月23日学校举办了感恩节活动，虽然是一个外国节日但是懂得感恩却是中华民族的传统美德我们一谢父母的养育之恩二谢师长的教育之恩三谢朋友的不离不弃之恩2512月21日为庆祝冬至一大早同学们就领到了学院准备的冬至食材擀饺子、煮羊肉汤、做满汉全席玩的不亦乐乎让同学们即使在寒冷的冬天也感受到了浓浓的温暖2612月21日重庆市人力资源和社会保障局举行了第44届世界技能大赛重庆参赛暨第五届中国•重庆职业技能大赛总结表彰会会上，确定重庆新东方烹饪学院为重庆首个专业小面项目集训基地2712月25日今年的圣诞节学校没有组织大型活动但是同学们自发组织了活动活动现场圣诞老人送苹果同学们表演唱歌跳舞还有互送节日礼物现场热闹非凡温暖的大前进因为有你才这样幸福因为有你才这样强大让我们携手共同迈进2018让我们的2018更加辉煌这里真的很美好只等你来共享。
新东方工作培训心得体会
一、前言时光荏苒，转眼间我已经在新东方工作了数月。
在这段时间里，我经历了从一名普通员工到团队一员的转变，这离不开新东方对我的培训和指导。
在这里，我深刻体会到了新东方的企业文化、工作氛围和团队精神，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我将结合自己的实际工作，谈谈在新东方工作培训中的心得体会。
二、培训内容与收获1. 企业文化培训新东方的企业文化培训让我对公司的核心价值观有了更深刻的认识。
公司倡导“以人为本、追求卓越、诚信经营、共创未来”的理念，这使我明白了作为一名新东方员工，应该具备的责任感和使命感。
同时，培训中强调的团队合作、创新精神和拼搏进取，也让我在工作中不断追求进步，努力实现个人价值。
2. 业务技能培训新东方的业务技能培训涵盖了课程设计、教学技巧、课堂管理等多个方面。
通过这些培训，我掌握了以下技能：（1）课程设计：学会了如何根据学生需求和市场趋势，设计出有针对性的课程。
（2）教学技巧：掌握了激发学生学习兴趣、提高课堂效果的方法。
（3）课堂管理：学会了如何应对课堂突发事件，确保教学秩序。
（4）沟通能力：通过培训，我的沟通能力得到了很大提升，能够更好地与学生、同事、家长进行交流。
3. 团队协作培训新东方强调团队协作，因此在培训中，我们进行了很多团队活动。
通过这些活动，我深刻体会到了团队协作的重要性，学会了如何与同事共同完成任务，实现了个人与团队的共同成长。
4. 个人成长培训新东方还为员工提供了个人成长培训，如时间管理、情绪管理等。
这些培训使我更加了解自己，学会了如何调整心态，提高工作效率。
三、工作感悟1. 诚信为本在新东方工作，我深刻体会到了诚信的重要性。
公司要求员工做到诚信经营，对待学生、家长和同事都要真诚相待。
这使我明白了，作为一名教育工作者，要以诚信为本，为学生提供优质的教育服务。
2. 团队协作新东方强调团队协作，这使我学会了如何与同事共同进步。
在工作中，我们要相互支持、相互鼓励，共同为实现团队目标而努力。
新东方的培训体系精选全文
可编辑修改精选全文完整版新东方的培训体系第一篇：新东方的培训体系新东方的成功依赖于员工的成功，新东方强调人力资源与新东方文化的结合。
新东方以人性为本，强调专注与超越，在新东方，每个人都是LEADER，我们用“服务、管理、文化、桥梁”的理念，为每一位员工打造成功的平台。
新东方为员工提供全面的发展规划，新东方强调员工的多种岗位任职能力，一名优秀的校长同时就应该是一名优秀的总经理、总监,一名优秀的教师同时也应该是一名优秀的管理人员，新东方注重员工的多种岗位锻炼，为员工提供多种发展机会，员工可以根据自身特点和集团需要，为自己设计切实可行的职业发展规划，并通过不断提升自身工作能力，逐步实现职业发展规划，最终获得成功。
新东方作为中国私立教育培训行业的翘楚，始终秉承这样的理念：员工在新东方获得的不仅是一个工作、一份收入，更多的是一个成长的机会，一个事业的平台，因此我们始终着力为员工提供各种各样的培训和发展机会，包括课堂培训、交流会议、测评建议、出国外派学习等等。
对于职能岗位，比如员工来说，我们有入职培训、在岗培训、结合对于教学岗位，比如教师来说，我们有各机构自行组织的新教师培训、交流、课程研讨，还有集团层面的集中培训、点评和指导，另外集团还有针对优秀教师、培训师的评定、国外学习等等。
对于管理者来说，根据组织领导力发展的战略，利用评鉴中心结合新东方的领导力模型进行相应的培训发展计划，有管理者培训班、“影子式”见习、轮岗、项目实习、情景模拟、自我学习等等。
另外集团每年都会举行全国的优秀员工代表大会，集团年度表彰大会、各职能体系、教学体系还有及时的全国性交流学习的平台。
在岗实习、e-learning系统的自学等等。
我们采用管理级别和专业级别双通道的职业发展机制，不论你是专家型人才还是管理型人才都能够在新东方找到适合自己的舞台。
第二篇：新东方新教师培训（4）新教师培训初创时的新东方，老师多靠自我习得；今天成熟的新东方，老师多受益于培训。
四大秘诀让海外游学更舒心
四大秘诀让海外游学更舒心本文来源：新东方国际游学假期到来的时候，许多孩子没有和往常一样，沉浸在打游戏、睡懒觉的闲散假日时光，而是和爸爸妈妈一起，为即将开始的国际游学紧张地准备着。
“我家小孩子马上就要出发去美国游学了，想问一下老师，应该准备哪些东西?”一位家长在电话咨询某知名游学机构时问道。
俗话说，好的开始是成功的一半，出发前做到有备无患、准备周全，游学期间才能更好地享受行走中的乐趣!根据新东方国际游学多年来组织游学的经验，参加游学的同学在出发前准备物品时，掌握以下四大秘诀，游学就能更加顺利和舒心。
秘诀一资金：信用卡为主，小面额零钱为辅儿行千里母担忧。
许多中国家长认为，孩子们出国一趟不容易，因此身上要多带一点钱，以备不时之需。
对此，新东方一位有着多年海外游学带队经验的李老师回忆：“有一次，我带一队孩子去英国，有个孩子身上带的都是50英镑大面值的钞票，买纪念品的时候掏出一叠，钱找不开不说，还把当地人吓一跳。
”因为在英国，面值为50英镑的钞票是很少见的，一些英国人自出生以来还没有见过50英镑的庐山真面目。
如果在英国超市收到50英镑的钞票，工作人员是需要‘double check’(仔细检查)”的。
另外，这样的情况，很容易引起海外一些不法分子的注意。
因此，建议学生事前了解游学目的国的国情，携带适量的现金并分口袋装好。
同时，为了孩子们的安全起见，建议出国游学时以信用卡为主，再兑换少量面额较小的零钱。
“而且，我们国际游学的团费几乎包括了孩子在境外的所有费用。
除非有一些个性化的购物需求，一般孩子是不用花什么钱的。
”李老师补充道。
秘诀二电子产品：只带对的，不带贵的为了将难忘的游学回忆永久的保存下来，孩子们大多会携带照相机、手机等电子产品以及充电设备和电池。
根据海关的规定，携带单价超过5000元的物品出境时需要申报，而申报又费时又费力，容易延误行程。
因此，建议孩子们在选择电子产品的时候，只带对的，不带贵的，能满足拍摄的需求即可。
【校招案例】教育培训-新东方教育科技-【项目总结】-2019
城市 苏州 南京 南京 西安 成都 济南 济南 北京 广州 重庆 青岛 南京 天津 无锡 长沙 威海 郑州 合肥 杭州 北京 上海
学校 苏州大学 南京大学 南京师范大学 西北农林科技大学 电子科技大学 山东师范大学 山东大学 北京大学 华南理工大学 西南大学 中国海洋大学 中山大学 南开大学 江南大学 湖南大学 哈尔滨工业大学 郑州大学 中国科学技术大学 浙江大学 清华大学 上海交通大学
宣传院校数量 25 15 11 12 11 12 10 11 10 8 8 8 6 7 6 3 2 2 167
部分高校BBS发帖展示
部分高校就业网展示
部分高校海报、单页展示
部分高校前期宣传桁架、横幅展示
部分高校社群发帖
部分高校微信公众号宣传
02
传统校招
宣讲会数据
21场宣讲会，总邀约人数：204294人，平均邀约率10.04%，平均到场率110.89%
合计
时间 18:30 18:30 18:30 19:00 16:00 18:30 18:30 18:30 18:30 19:00 18:30 15:00 18:30 18:30 19:00 18:30 19:00 13:00 14:00 19:00 18:00
宣讲场地 红楼学术报告厅
安中楼报告厅 学海楼(J1)225 就业中心一楼招聘大厅
立人楼B118 教学区C129 思源报告厅 英杰交流中心阳光厅 就业指导中心一号报告厅 招聘大厅报告厅二 行知楼报告厅 熊德龙学生活动中心一楼讲学厅 学生活动中心一层多功能厅 北区活动中心F105 复临舍101报告厅
G楼202 就业指导服务中心107宣讲大厅 学生活动中心（一楼）报告厅 永谦学生活动中心第二排练厅
校区 本部 鼓楼校区 仙林校区 北校区 清水河校区 长清校区 中心校区 本部 五山校区 北碚校区 崂山校区 南校区 本部 蠡湖校区 南校区 威海校区 新校区 西区 玉泉校区 本部 闵行校区
新东方国际游学领队培训课程
本篇学习要点
• 首次与导游见面/接洽 • 行车路途 • 酒店入住 • 酒店退房 • 用餐 • 景点游览 • 购物
第一节 领队在首次与导游见面/接洽时段的工作
第一节 领队在首次与导游见面/接洽时段的工作
一 领队在约定地点与接团导游会合
动画描述：机场出口场景 目的地国家的接团导游会手
为背景 领队男出现
领队：自我介绍，介绍学生与全团情况， 确认双方通讯方式；
导游：让导游致欢迎词，强调纪律，展 示当天行程 ；
领队：
1. 提醒学生，给家人报平安；
2. 给团负责人报平安，告知与导游会合。
第一节 领队在首次与导游见面/接洽时段的工作
三 出机场上车前
再次清点人数，核实学生行李/随 身
注意：
1、行李车一般可以推送至机场外的巴 士站或地下停车场处； 2、在游览巴士开动前，领队应再次确 认是否所有营员和所有行李都已经上车。
设置成三次不对则显示正确答案
第二节 领队在行车路途时段的作
一 发车前
告知学生从发车到第一个景点的时间，提醒上 洗手间
注意： 1、在大巴车上领队老师和导游坐在第一排； 2、每次发车前都要询问行车时间后告诉学生，以 免半路有去卫生间又不方便停车的情况发生。
插入大巴图片
第二节 领队在行车路途时段的工作
新东方国际游学领队培训课程
旅行篇
课程目录
第一节、领队在首次与导游见面/接洽时段的工作 1、领队在约定地点与接团导游会合 2、与导游见面后 3、出机场上车前 第二节、领队在行车路途时段的工作 1、发车前 2、行车中 第三节、领队在入住酒店时段的工作 1、入住时 2、入睡前 3、酒店设施/安全须知 第四节、领队在退房时段的工作 1、退房前 2、退房时 3、退房后 第五节、领队在用餐时段的工作 1、境外餐食的特点 2、用餐时的提示 3、用餐时的注意事项 第六节、领队在景点游览时段的工作 1、领队在游览中对导游的监督 2、游览中遇到特殊情况的处理 3、游览过程中的原则 4、领队与导游合作和技巧 5、团员应遵守的纪律 第七节、领队在购物时段的工作 1、购物的地点 2、购物时对团员的提醒 3、退税的介绍
白领兴起职场游学风
白领兴起职场游学风白领兴起职场游学风到美国的Las Vegas（拉斯维加斯）学习酒店管理，去法国的塞纳河畔提升审美品位，去加拿大进修媒体与文艺……有人是为未来职场晋升做准备，有人就想出国走走看看。
从全国的国际游学申请情况看，在职人员的游学需求近两年以每年50%的速度递增，这种目标不在文凭的“游学”成为了很多白领的充电之选。
（详细咨询）万科创始人王石重拾学生身份游学哈佛，京东商城CEO刘强东赴美游学四个月……近两年，不少国内知名企业家在成功的巅峰，放下事业，选择出国游学。
商业大佬们的“短暂失踪”让“职场游学”进入大众关注的视野，而这样的“职场游学”方式已日益成为一些都市白领的新宠。
很多白领利用假期，在国外游学两周，短暂充电加放松；还有白领为了进修和体验生活。
你永远不知道会和谁成为朋友从北京出发，飞了10个小时到澳大利亚，中间在新加坡转机。
今年3月中旬，长沙白领Z暂时放下了手头的工作，远赴澳大利亚游学4周。
这已不是Z第一次游学，去年他就曾游学美国。
“游学的精彩就在于你永远不知道会和谁成为朋友。
”Z说，在游学过程中，总能遇到做梦都不会想到的人。
跨越年龄、国籍的界限，Z 每天在悉尼科技大学与“多元”的国际生一起上课、游玩，他自己都没想到有一天会和一个50多岁的法国人成为亲密的朋友。
Z的老师是来自赤道国度的热情的几内亚人，她来澳洲已经有10年了，特别有活力，每节课都致力于向同学们普及更多关于澳洲的知识与文化。
“我想通过游学，获得一段间隔的经历，重新思考一下自己的生活。
”Z坦言，自己不想被生活机械地推着走，希望通过游学重新审视自己、寻找自己。
周一到周五每天上午和其他国际生一起上语言课程，下午可以上兴趣类课程或到所在城市的周边游玩，周六周日则自主安排，这是Z在澳大利亚的课程表。
“语言能力的提升只是一方面，能否拿到一张证书也不那么重要，我收获最重要的是学会理解不同文化、体验不同思维方式，而这些对工作的帮助最大。
期中家长会嵌入国际游学逐字稿
国游项目逐字稿Point：欧美学生的暑假其实游学，也就是国际游学的概念这几年在中国还是非常盛行的。
所谓“游学”既不是单纯的旅游，也不是纯粹的留学。
如果您看过一些国际游学的线路的话，您会发现，游学的内容贯穿了语言学习和参观游览，可以说是融合了游与学的这样一种活动。
新东方从2005年夏令营成功地组织了第一届国际游学活动至今已经有9年了。
但是大家知道，在欧美游学已经有上百年的历史，它已经成为孩子们在假期的一种非常非常普遍的活动。
所有的孩子，也就是说从小学、到中学、再到大学，他不会有任何一个假期是在家里度过。
每当假期来临的时候，家长一定会送他们的孩子到外面去，选择一个孩子比较喜爱的国家，选择一个适合自己孩子的游学营，比如说科技主题、艺术主题、户外拓展主题等等，用各种各样丰富的活动来充实孩子的假期。
让孩子从小就能够在这样的活动中去拓展国际化的视野，锻炼自己各方面的能力。
Point：中国学生的暑假在这一点上国外的教育理念与中国是有很大差异的。
大家知道，国外的教育她本身不像中国那种负担特别重，就是说孩子的假期可能已经被各种各样的辅导班、补习班充斥地非常非常满，孩子的压力是非常大的。
中国的家长也是非常辛苦，常常需要带着孩子奔走于各个课程。
从某种意义上来说，中国的孩子在成长的过程中是蛮辛苦的。
所以我们会看到许多游学的家长，他希望在孩子中学的阶段就把孩子送到国外去，其实从很大程度上也是因为心疼自己的孩子。
新东方的创始人俞敏洪老师曾经在他的一份调研报告中写道：中国的教育至少还需要100年的时间才能赶超西方发达国家。
Point：塑造国际化新型人才未来我们的孩子长大以后面临的是一种全球化的竞争，这一点已经不已我们的意志为转移了，这是我们不得不去思考的一个问题。
所以无论如何，我们需要在孩子的教育元素中，在孩子从小的成长环境中想尽一切办法去为他注入这种具备国际化视野的条件，必须让他在未来能够从容的去面对全球化竞争的这样一种形势，变成全球化竞争平台上的佼佼者。
数说留学之2019行业年度报告盘点
龙源期刊网 数说留学之2019行业年度报告盘点作者：云阳来源：《留学》2019年第24期2019年留学行业有哪些动态？各国留学又有哪些新趋势？本年度行业报告盘点告诉你答案。
《2018中国大陆地区雅思考生学术表现白皮书》2019年1月23日，英国文化教育协会正式发布《2018中国大陆地区雅思考生学术表现白皮书》，为中国大陆地区考生的雅思学术表现提供了整体素描。
据悉，该白皮书基于雅思全球庞大的考生数据，聚焦2017—2018年中国大陆地区雅思考生的学术表现，在听、说、读、写各单项的学术表现上也加入了与2016—2017年的比较，旨在为广大英语教育工作者提供参考，并助力中国英语教学与测评的改革和发展。
继与国际语言能力标准欧洲语言共同参考框架（CEFR）接轨后，雅思与中国英语能力等级量表的对接研究结果也在2019 年1月正式对外发布。
据英国文化教育协会东亚区考试业务总监史迪夫·亚当斯（Steve Adams）表示，此次白皮书，附上了雅思分数与CEFR、中国英语能力等级量表的对接参考，旨在帮助英语教学者和学习者更好地了解分数背后对应的语言能力。
《中国教育现代化2035》新华社北京2019年2月23日电，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，立足当前，着眼长远，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务。
其中，关于国际教育，《中国教育现代化2035》做出如下表述：开创教育对外开放新格局;全面提升国际交流合作水平，推动我国同其他国家学历学位互认、标准互通、经验互鉴;扎实推进“一带一路”教育行动;加强与联合国教科文组织等国际组织和多边组织的合作;提升中外合作办学质量;优化出国留学服务;实施留学中国计划，建立并完善来华留学教育质量保障机制，全面提升来华留学质量;推进中外高级别人文交流机制建设，拓展人文交流领域，促进中外民心相通和文明交流互鉴;促进孔子学院和孔子课堂特色发展;加快建设中国特色海外国际学校;鼓励有条件的职业院校在海外建设“鲁班工坊”;积极参与全球教育治理，深度参与国际教育规则、标准、评价体系的研究制定;推进与国际组织及专业机构的教育交流合作;健全对外教育援助机制。
出国交流学习总结范文_学习总结_
出国交流学习总结范文【范文一】：出国交流为建设一支高水平的双语师资队伍、全面提升双语项目班办学水平，积极建设国家级精品课程、培养国家级特色专业会计人才，会计学院积极探索与开拓，资助和派送首批教师于20xx年7月-8月前往美国加州州立大学多明戈斯山分校进行“会计与财务管理课程发展”培训，并赴马里兰大学进行了考察交流，最后老师们还参观了普林斯顿大学和西点军校。
该培训旨在增强会计学院双语师资的专业知识和英语水平，加深院校之间的互动交流，进一步推进会计和财务管理双语教改班的教学和管理，以及在未来如何培养国际化的会计人才。
本人参与组织并参加了该次学习，收获较大、受益匪浅。
主要如下：(一)学习。
加州州立大学多明戈斯山分校(California State University，Dominguez Hills)成立于1960年，是一所全方位男女合校的公立大学，属于拥有23所分校的加州州立大学系统(为全美最大的四年制本科公立大学)，被WASC美西学院与大学联盟认可。
学校地理位置优越，从学校到洛杉矶国际机场约20分钟路程，1小时之内可到达洛杉矶市中心。
学校在本科或研究生层级提供丰富多样的文理科、商科、教育、公共卫生和其他专业，学生和教师的比率为21：1。
在美国教育部推出的名为“大学院校费用透明度中心”的搜索引擎中，加州州立大学多明戈斯山分校以学费3663美元、杂费2451美元、本科招生规模14477人、财政援助的新生占76%而名列就读成本最低的十所大学之一。
我们听取了来自于该校以及加州州立理工大学波莫纳分校(California State Polytechnic University，Pomona)的老师们所做的《全球化和企业竞争力》、《会计信息系统》、《会计和财务课程发展》、《会计和财务教学管理》、《学术规划和学校预算》等讲座，对我们有较强的启示。
(二)交流。
马里兰大学帕克分校(University of Maryland，College Park)的前身马里兰农业学院成立于1856年，1916年成为州立大学，1988年改为现在的校名。
餐饮公司组织员工游学感受和收获
标题：餐饮公司组织员工游学感受和收获一、引言餐饮公司作为一个以服务和品质为核心竞争力的行业，员工的培训和提升至关重要。
而组织员工进行游学，则是一种全新的培训方式，能够让员工在实践中学习，拓宽眼界，提升综合素质。
本文将从不同角度，深入探讨餐饮公司组织员工游学的感受和收获。
二、员工游学的准备和洞察1. 员工游学的目的和重要性在餐饮公司中，员工游学是一种全新的培训方式，可以让员工走出办公室，亲身去感受和了解市场和行业的最新动态，进而帮助公司更好地把握市场脉搏，提升服务品质和竞争力。
2. 游学前的细节准备在组织员工进行游学活动之前，餐饮公司需要做好充分的准备工作，包括确定游学的地点和内容、保证员工的安全和旅途顺利、准备足够的资金等，以确保员工游学的顺利进行。
三、员工游学的实践和体验1. 游学的实际行动在游学期间，员工可以通过参观市场、实地调研、参与行业活动等方式，亲身感受和了解餐饮行业的最新发展动态，以及其他企业的经营管理模式和服务理念。
2. 游学的个人收获通过游学，员工不仅可以了解行业发展趋势，还可以结识新朋友、开拓思路、培养团队合作能力和领导力。
这些都是员工个人成长和职业发展的重要收获。
四、员工游学活动的总结和回顾1. 游学活动的意义和价值员工游学是一种全新的培训方式，它不仅可以给员工带来新的思维和灵感，还可以提升员工的综合素质，促进公司的创新和发展。
2. 游学活动的持续改进在组织员工进行游学活动之后，餐饮公司需要对活动进行全面的总结和回顾，从中提炼经验，持续改进和完善员工游学的机制和方式，以让员工能够更多地受益。
五、个人观点和理解作为餐饮公司员工游学活动的参与者和组织者，我深刻地感受到了这种培训方式的重要性和价值所在。
通过游学，我不仅了解了餐饮行业的最新发展趋势，还结识了许多行业专家和同行，对我的个人成长和职业发展都有着积极的推动作用。
我坚信员工游学活动对于餐饮公司的发展至关重要，也是我个人成长的重要途径之一。
JA事业启航--介绍PPT课件
Sanofi-Aventis/
GSK/Bayer
2007-至今
2008年结婚
2010年 儿子出生
Career Go Training Works1h4op
2008-2011 Ping An Admin
15
魏静
2013.1-now SFO
Career Go Training Workshop
Graduatio GE n
Graduatio n
西安杨森
Graduatio n
成都成达集团
Pfizer/Sanofi-Aventis/GSK/Bayer
中国平安
Softtek
Graduation 上城雕塑公司
2008
2009 2010 2011
董子郁
Astrazene 邱晋 ca
GE
王传伟
GE
李捷
全球商业道德
青年理财
JA银行实务
JA志愿者日
JA领导力论坛
创新工作坊
创业课堂
可编辑
5
Career Go Training Workshop
Where We Go?
Career Go Training Workshop
124个国家/地区…… Today, We come to U !
亚洲
北美
非洲
中东
不是…
(讲解, 1.5)
• 你的第一份工作 • 你现在考虑过之后，再也不需要去考虑的
东西
而是…
• 你会用大部分时间和精力去做的事情
• 你自己可以控制的 – 因此可以按照你自己的 预想去一步步实现的
• 与你自己相关的! 绝对不是别人的事情 – 谨记 ，你是唯一的实践者
商务游学总结范文
一、前言随着我国经济的快速发展，商务交流与合作日益频繁。
为了拓宽视野，提升自身综合素质，我在近期参加了一次商务游学活动。
此次游学行程紧凑，内容丰富，让我受益匪浅。
以下是我对此次商务游学的总结。
二、游学收获1. 拓宽国际视野在此次游学过程中，我参观了多个国家的知名企业、金融机构、文化地标等，了解了不同国家的商务环境、文化背景和经济发展状况。
这使我更加清晰地认识到，在全球化的背景下，商务活动已经跨越国界，我们要具备国际视野，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
2. 增强团队协作能力商务游学活动期间，我与来自不同地区、不同行业的同学们共同参与各种团队活动，如拓展训练、辩论赛、项目合作等。
这些活动锻炼了我的团队协作能力，让我学会了如何与不同性格、背景的人相处，共同完成任务。
3. 提升商务沟通能力在游学过程中，我参与了多场商务交流活动，与外国友人进行了深入沟通。
这使我更加熟悉了商务英语的运用，提高了自己的商务沟通能力。
同时，我也学会了如何运用跨文化交际技巧，更好地与外国友人进行交流。
4. 增强创新意识商务游学活动中，我接触到了许多前沿的商业模式、创新理念。
这使我意识到，创新是企业发展的动力，我们要不断学习、思考，提升自己的创新能力。
5. 增强自信在游学过程中，我面对各种挑战，不断克服困难，取得了优异成绩。
这使我更加自信，相信自己在未来的工作和生活中，也能勇敢面对挑战，实现自己的价值。
三、总结与反思1. 感恩机遇感谢学校为我提供了这次宝贵的商务游学机会，让我在短时间内接触到如此丰富的知识和经验。
2. 提升自我在今后的工作和学习中，我将不断充实自己，提升自己的综合素质，为我国经济发展贡献自己的力量。
3. 发挥所学在商务游学过程中，我学到了很多实用的知识和技能。
在今后的工作中，我将努力将这些所学应用到实际工作中，为我国的企业和行业创造价值。
总之，此次商务游学让我受益匪浅，我将珍惜这次经历，将其转化为前进的动力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2019年游学市场之世纪明德研究报告
2019年游学市场之世纪明德研究报告目录前言 (1)1. 需求端：游学行业正盛，市场驶入快车道 (1)1.1.国内研学：政策利好释放，开启刚性需求 (2)1.2.国外游学：消费升级驱动，游学需求旺盛 (7)1.3.市场空间：驶入高速赛道，2020年市场规模达到743亿元 (11)2. 供给端：兼具旅游+教育两大属性，市场参与者竞相角逐 (14)2.1.四大维度四大主体，涵盖十六大领域 (14)2.2.市场竞争激烈加剧，核心聚焦获客+产品 (16)2.3.众多市场参与者，分散化特征显著 (20)2.3.1. 教育机构：生源优势明显，控票能力薄弱 (20)2.3.2. 旅行社：采购价格优势明显，教育基因不足成为桎梏 (20)2.3.3. 游学机构：获客成本高昂，小型机构举步维艰 (21)2.4.供给多方角逐，重点关注四大问题 (22)2.4.1. 教育/旅游-教育属性加持，游学毛利率略高于旅游板块 (22)2.4.2. B端/C端-B2B为主流模式，未来C端是重要看点 (26)2.4.3. 国内/国外-国内市场增速明显，国外市场单价水平高 (29)2.4.4. 重资产/轻资产-营地模式是未来重要方式，有助提升承接能力 (34)3. 世纪明德：国内游学龙头，定位综合型游学平台 (39)4. 战略组合拳：通路精耕十余载，构建游学护城河 (46)4.1.模式定位：布局三大赛道，抢占游学行业制高点 (47)4.2.产品优势：先发布局，三大业务链条形成闭环 (48)4.2.1. 国内+国际+教师培训互为支撑，形成游学平台效应 (48)4.2.2. 秉持“向教育”目标，提升教育内涵 (52)4.2.3. 重视安全服务管理，以行业标准引领长远成长 (54)4.3.渠道铺设：教师培训协同效应显著，积累众多B端客户 (55)4.3.1. 全国性销售渠道铺开，市场范围逐步扩大 (55)4.3.2. 依托师培项目，拓展游学市场新渠道 (57)4.3.3. 对标教育信息化：B端客户粘性强，锁定效应明显 (60)4.4.产业延展：内生外延齐头并进，从游学迈进素质教育版图 (62)4.4.1. 营地模式：自建大荔营地，打通上游稀缺资源 (62)4.4.2. 聚焦固定资产投资：营地重资产模式下，投资回收如何 (66)4.4.3. 罗马联盟：深化战略布局，投资步伐加快 (70)5. 公司盈利预测与估值 (71)5.1.盈利预测 (71)5.2.公司估值 (72)图表目录图表1：游学行业具体内容 (2)图表2：《关于推进中小学生研学旅行的意见》具体内容简要 (2)图表3：我国近年来游学政策一览 (3)图表4：游学目的 (8)图表5：收入越高的家庭希望孩子游学的意愿越高 (8)图表6：游学学生所处学习阶段 (9)图表7：出国留学人数逐年增长 (9)图表8：留学人群占比（%） (10)图表9：我国k12在校人数 (11)图表10：我国参与游学用户规模 (12)图表11：我国游学市场规模（亿元） (12)图表12：我国游学市场测算 (13)图表13：游学四个重要维度 (15)图表14：游学重要主体及四大主体市场份额分布 (15)图表15：游学一般业务流程 (16)图表16：游学内容和课程安排在选择游学机构因素中备受消费者关注 (17)图表17：标准化游学产品与定制化游学产品不同之处 (18)图表18：部分新三板游学企业具体商业模式 (19)图表19：不同主体优劣势对比 (19)图表20：教育板块/旅游板块毛利率（整体法，%） (22)图表21：各大主体毛利率比较（%） (23)图表22：世纪明德营业成本构成 (25)图表23：2016年1月世纪明德营业成本占比情况 (25)图表24：B2B/B2C模式 (27)图表25：部分新三板游学企业具体销售模式 (29)图表26：国内外游学人数增速 (29)图表27：国内外游学市场增速 (30)图表28：国内留学业务流程图 (31)图表29：国际留学业务流程图 (32)图表30：新三板主要旅游公司盈利能力 (33)图表31：我国营地教育机构在一线城市和新一线城市比例高 (34)图表32：营地教育机构集中在华东、华北地区 (35)图表33：2017年营地使用率 (36)图表34：2017年营地教育机构年收入占比 (36)图表35：营地教育机构产品平均价格 (37)图表36：各国营地情况 (37)图表37：营地教育优势 (38)图表38：世纪明德主要业务 (39)图表39：世纪明德融资历程 (40)图表40：世纪明德股权结构（数据截止2018年半年报） (41)图表41：世纪明德营业收入及增速 (42)图表42：世纪明德归母净利润及增速 (42)图表43：公司期间费用率 (43)图表44：公司具体三费情况 (44)图表45：六家游学公司盈利能力 (45)图表46：世纪明德毛利率、净利率（%） (45)图表47：世纪明德布局三大赛道 (47)图表48：世纪明德形成国内+国际9教师培训业务链条 (48)图表49：世纪明德业务构成（万元） (49)图表50：世纪明德业务占比 (49)图表51：部分国内营路线 (50)图表52：各业务收入增速 (51)图表53：各业务毛利率（%） (51)图表54：明德在线APP全方位立体化服务流程 (53)图表55：明德在线APP产品数据 (53)图表56：世纪明德全国布局持续推进 (55)图表57：世纪明德市场分布 (56)图表58：世纪明德教师培训业务 (57)图表59：世纪明德游学-师培闭环 (58)图表60：2010年-2014 年国家财政对“国培计划”的投入情况 (59)图表61：全通教育全课云拓展速度（2015年8月上线） (61)图表62：全通教育全课网拓展速度 (62)图表63：大荔营地发展历程 (62)图表64：世纪明德大荔营地规划总平面图 (63)图表65：世纪明德大荔营地 (64)图表66：2018年“全国中小学生研学实践教育营地”名单 (65)图表67：2017年营地教育机构毛利率占比 (66)图表68：2017年营地教育机构净利率占比 (66)图表69：不同类型重资产模式回收期 (67)图表70：大荔营地建成之后有望接待周边省市 (68)图表71：大荔营地三省市场预测 (69)图表72：罗马联盟主要内容 (70)图表73：公司核心财务指标预测 (72)图表74：世纪明德市盈率 (73)图表75：各板块历史估值均值 (73)图表76：部分涉及游学公司pe（ttm） (73)前言国内研学政策春风起，国际游学消费升级驱动，研学&游学市场驶入快车道。
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跟随出访签 订友好学校
协议
提升学校收 入/个人收入 安全/省心
国际游学可以为学校市场渠道拓展提供的支持
新东方国际游学业务发展目标
十年后达到100亿元市场规模（目前国际游学收入6亿，以每年30%
的速度增长）
新东方国际游学发展业务布局
一、产品端 针对传统寒暑假学生游学产品整合全球主流发达国家优
质教育资源及营地资源。
产品按资源划分为五大体系
K 12
全真插班生为主（本土学生融合）
ESL
留学生活体验（国际学生融合）
单位：人
16575 14256 15035 14767 12957
10946
收入5.5亿
8626
4482 1341 1430 1713 136 516
新东方国际游学发展战略规划及目标
一、成为中国家庭规划孩子国际化教育成长的专家顾问和首选品牌 二、成为中国政府及教育主管机构针对学生国际化素质教育成长 的最专业最放心的首选合作伙伴
新东方K12+素质教育模块
泡泡
优能
国际游学
家长和孩子的刚需
满天星
百学汇
刷GPA
新东方国外板块
刷分
刷背景
国际游学 国外板块
入口
国外考试
新东方国外 板块闭环
前途出国 出国申请
分校国游业务市场推广的建议
一、作为国际教育的重要组成部分，及新东方的教育产品之一，需要一个被客户了解的通路
【网络资源】】
分校国游业务市场推广的建议
2. 现代意义上的国际游学，是随着全球化发展进程的新兴教 育模式，在欧美国家已经有上百年的发展历史。
3. 新东方国际游学的定位是“服务于青少年国际化成长，以 体验式学习和行走中课堂为产品形式的国际教育方式”
新东方国际游学发展的几个阶段
十几年前
( 10年 )
现在
( 10年 )
未来
( 10年 )
客户认知
需求描述
产品定位
不清晰
( 时髦、有钱 )
有钱有闲家庭的 奢侈品投资
入门 经典 学+游
逐渐清晰
( 别人家的孩子都去游学了 )
想游学 渠道很多 不知如何选
推出五大资源系产品 告诉消费者如何选
非常清晰
孩子国际化教育成长的 刚性需求投资
更加细分、专业 高端稀缺 个性化选择
中国国际游学行业发展前景
千亿级 百亿级
一、定位“新东方国际游学推广管理中心”为集团 第五大项目中心
全球教育资源的统一采购 全球游学产品的研发（标准化产品） 学生从报名后到出团归国的产品服务 新东方国际游学品牌建设与内容输出 新东方各学校运营支持与管理
新东方国际游学在新东方产业链中的定位
二、国际游学与学校其他业务的关系
大学
精英大学官方项目(语言、领导力、商赛、辩论赛等等)
夏校
顶级私立学校官方项目(哈罗、泰伯、劳伦斯威尔等等)
主题特色营地
英美百年营地及各国主题特色营地
拓展全年业务
白领游学
企业家游学
J1交换生
电商平台打造
全年龄段海外短期项目的综合性选择平台
海外幼儿园 全球公益服务
新东方国际游学发展业务布局
二、渠道端
新东方国际游学2019财年工作交流
国际游学管理中心 龙华
2018年7月12日
一、国际游学及行业介绍 二、新东方国际游学发展战略规划及目标 三、新东方国际游学发展之业务布局 四、新东方国际游学在新东方产业链中的定位 五、分校国游业务市场推广的建议&国游的资源支持
国际游学是什么？
1. 游学不是字面意思的“玩”，是一种主动的体验式学习
面对这样的变化和趋势，竞争对手都在做什么？
好未来 朴新
全国铺设国际游学业务，K12内部转化，通过内部选拔方式招生。 全国收购的50余所学校、子公司中，全国铺设国际游学业务。
学而思等K12教育、携程等旅游上市公司、纷纷布局游学
旅行机构
教育机构
专职游学机构
游学行业竞争格局：
国际游学行业仍属于成长期前期，在行业总量没有明显大幅增长的情况下，越来越多的 竞争者不断涌入行业门槛并不高的游学行业，竞争不断加剧；行业一时间呈现出狂沙漫 卷、乱云飞渡、逐鹿中原”的商业乱世景象。
Before 游学机构较少
新东方 国际游学
英孚游学 美之旅
世纪明德
环球游学
旅行社
பைடு நூலகம்Now 市场竞争激烈
新航道 游学
携程游学
新足迹
环球游学
新思路 国际游学
新东方
英孚游学
新通游学
国际游学
世纪明德
凯撒 游学
众信 旅游
糖果 游学
两厘米 游学
艾酷 游学
美之旅
启行营地
学大
发展中心
游学
游美体验营 金吉利 国际游学
新东方国际游学 业务发展示意图
1、新东方前途出国国际教育展（春季、夏季、秋季） 2、北美留学高峰论坛、英联邦雅思中国行 3、新东方K12体系内的市场落地活动 4、集团家庭教育中国行等品牌活动 5、各类择校展、国外中学巡展 6、其它学校参加的外部社会活动
国际游学可以为学校市场渠道拓展提供的支持
通过国际游学的全球优质教育资源，可以成为学校市场撬开公立/私立学校的试金石
1/3 来自新东方内部学员K12内部联合设团，统一规划孩子暑假时间来 设计产品（K12设班和国游设团充分捆绑，覆盖学生的整个假期）。
1/3 来自全中国的散客(高品质、稀缺性独家产品、官方项目)。 1/3 来自政府及教育部门合作，成为公立学校体系的海外供货商(抓公立
学校生源)。
新东方国际游学在新东方产业链中的定位
* 中外姐妹校 * 学期中插班 * 外籍师生访华 * 海外教师培训 * 国际理解教育
让国际游学成为K12校长们政绩工程的绿色桥梁，同时开拓学校渠道也可以带动学校 K12其它业务的介入和良性发展
国际游学可以为学校市场渠道拓展提供的支持
友好学校模式可以有效解决公立学校校长的痛点
校长的痛点
国际化教育 政绩，提高
一、作为国际教育的重要组成部分，及新东方的教育产品之一，需要一个被客户了解的通路
【营销专题】】
分校国游业务市场推广的建议
一、作为国际教育的重要组成部分，及新东方的教育产品之一，需要一个被客户了解的通路
【微服务入口】】
分校国游业务市场推广的建议
二、国际游学业务可以横跨各业务板块，学校的各类市场活动，都可以捆绑推广
国际化教育的入口产品 教育投资的刚性需求
发展空间巨大！
中国国际游学行业七大变化
游学低龄化 10—16岁占比70%以上
游学常态化 一次
多次
游学刚需化 暑假规划必备
市场多元化 产品项目形式繁多
认知清晰化 家长趋于理性、专业
需求个性化 高端用户需要量身定制产品
渠道分散化 业务特性导致有学生的机构全部进入