高一必修二第一课第三框政治生活
高中政治必修二第一课第二框、第三框
第九页，共23页。
2．全面认识公民政治权利与义务。
第十九页，共23页。
某市将要进行老城区房屋改造，在公布的 拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建 筑，几名中学生向市政府提出“妥善保存
古建筑”的建议。这几名中学生的行为体现
B 了( )
A．行使政治权利，履行政治义务
B．参与社会公共管理活动
C．参与社会主义民主政治建设 D．关注我国在国际社会中的地位和作用
D 腐败官员被依法惩处( )
①体现了我国公民在法律面前一律平等的原则
②推动了公平正义，体现出人民民主的广泛性 ③表明任何公民的权利和义务都是相同的 ④是运用人民民主专政的力量巩固人民的政权
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
第十三页，共23页。
依法向国家机关反映情况、表达诉求，是宪 法赋予每个公民的民主权利，但前提是必须
(2)不要把平等理解为享有同样的权利和履行同样 的义务。我国宪法对公民在法律面前一律平等的 规定，是宪法和法律范围内权利的平等，现实生 活中仍然存在着不平等。
第八页，共23页。
(3)公民在法律面前一律平等的原则在现实生活 中表现在：第一，国家在保护公民的合法权利 和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等， 第二，任何组织和个人都不得有超越宪法和法 律的特权。
步减少适用死刑的罪名 ②年满18周岁的
公民参加县乡人大代表选举 ③南水北调中
线一期工程正式通水 ④上海市政府举办上
新人教版必修2高一政治第一课第三框《政治生活自觉参与》课件()
二、我们总要参与
我们与政治生活，必须明确政治生活的作用
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。 政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利 益，也会影响我们的经济生活、文化生活。 听 证 会 会 场 普通百姓关注听证会
2、参与政治生活，需要学习政治知识
（3）参与社会主义民主政治建设 ——有机组成部分
①为什么？ 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设 的重要目标。
②怎样建设？
最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国的有机统一。
学者、市民参与民主政治建设
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用
不可或缺的一部分
①为什么？ 因为当今世界是开放的世界，国与国之间存在着 广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争中，我们 既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。 ②要求 关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖 国的前途和命运，维护我国的国家利益，维护世界 和平与发展。“身在校园、心系天下”
Ａ．行使政治权利，履行政治性义务 Ｂ．参与社会公共管理活动 Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
B
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用 解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑” 的建议，他们的参与促使了政府决策的完善，是民主 建议和决策的过程。
①学习政治知识包括学习马克思主义基本理论、学习 宪法和法律。 ②意义：P13第三段“五个有助于”
3、参与政治生活，贵在实践
①参加政治实践的途径：参与民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督活动等。 ②参加政治实践的意义：P14第二段“三个可以”
提醒：参与政治生活就是参政吗？
“参与政治生活”是对我国公民以多种不同方式进行政 治活动的高度概括，如：参加民主选举，参与民主 决策、民主管理、民主监督活动，参加政治社团活动 等。而“参政”一词在我国一般专指人民政协的参政 议政职能，与中国共产党的执政是相对应的。
必修二政治生活1-3课详细知识点
高一政治必修2 政治生活第一单元知识点1、国家的根本属性国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
2、我国的国家性质（国体）及人民民主专政的本质我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国人民民主专政的特点：对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
人民民主专政的本质是：人民当家作主。
3、我国人民民主的特点我国人民民主的特点是广泛性和真实性。
①广泛性：不仅表现为民主权利的广泛，而且表现在民主主体的广泛性；②真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现4、人民民主的专政职能对象：对极少数敌人实行专政。
如何专政：依法打击极少数敌人的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
5、为什么要坚持人民民主专政？（必要性）（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是立国之本，是我国国家生存和发展的政治基石。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
①只有坚持人民民主，确保人民当家作主的地位，确保人民依法享有广泛的权利和自由，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。
②只有坚持国家专政的职能，打击一切破坏社会主义建设的敌人，才能保障人民民主，维护国家长治久安。
6、我国公民的政治权利和自由（含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
）（1）选举权和被选举权公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权。
公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权。
选举权和被选举权是公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志；（2）政治自由(公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
高一政治人教版必修二讲义第一单元第一课第三框
第三框政治生活：自觉参与[学习目标]1．了解我国公民参与政治生活的基本内容。
2．理解公民积极参与公共事务管理的方式和必要性。
3．分析中学生应怎样正确参与政治生活。
公民参与政治生活的主要内容我国公民参与政治生活的主要内容(1)行使政治权利，履行政治义务。
(2)参与社会公共管理活动。
(3)参与社会主义民主政治建设。
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。
背景材料中学生小王以饱满的热情关注《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》内容，对涉及百姓切身利益的社会问题，深入学习和思考，并在新华网微博发表较有见地的评论文章。
小王还特别对如何推动学生全面发展表达了切身体会。
在深入调研、审慎思考的基础上，向教育部门提出实施建议。
问题探究(1)上述材料中，小王从哪些方面参与了政治生活？(2)小王的政治参与行为对你有何启发？答案：(1)①小王以饱满的热情关注《建议》内容，对涉及百姓切身利益的社会问题，深入学习和思考，并在新华网微博发表较有见地的评论文章，体现了公民依法行使政治权利，履行政治义务。
②小王还特别对如何推动学生全面发展表达了切身体会。
这是公民积极参与公共事务管理活动的表现。
③小王关心政治，关心百姓切身利益，积极参与政治生活，体现了公民自觉参加社会主义民主政治建设。
(2)①明确政治生活的作用。
政治生活的内容，更多地涉及公共管理和公共利益问题，直接影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
②学习政治知识，提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力。
③参与政治生活，贵在实践。
知识升华全面把握我国公民政治生活的主要内容(1)行使政治权利，履行政治义务。
作为中国公民，依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
(2)参与社会公共管理活动。
政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
(3)参与社会主义民主政治建设。
发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。
高一政治必修二政治生活1-7课知识点总结
必修二政治生活第一课生活在人民当家做主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛、真实的民主（P5）1、国家的根本属性：阶级性2、我国的国家性质（国体）：人民民主专政的社会主义国家3、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
4、人民民主专政的本质：人民当家作主。
（人民是国家的主人）5、人民民主特点：具有广泛性和真实性（1）广泛性表现：民主主体广泛；民主权利广泛。
（2）真实性表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。
二、必须坚持人民民主专政1、为什么？必要性？（P6-7）（1）人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
（3）坚持人民民主专政在新的历史时期有新的要求。
第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则一、神圣的权利庄严的义务（P8-9）1、公民享有的政治权利和自由：①选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。
）②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）2、公民必须履行的政治义务：①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织二、参与政治生活把握基本原则（P10）1、坚持公民在法律面前一律平等的原则表现在三个方面：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。
2、坚持权利与义务相统一的原则权利与义务的关系：①在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。
相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径；②公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体；③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
高一政治必修二第一课：第三框PPT教学课件
2020/12/10
1
镜头1、3、4：公民行使政治性权利， 参与社 会公共管理活动
镜头2：履行维护国家利益和荣誉的政治 性义务，关注我国在国际社会中的地位。
2020/12/10
2
一、 当代中国人的政治生活
政治生活同经济生活和文化生活共同构成社会生活。
（一）政治生活的基本信念
崇尚民主与法制——社会主义民主政治的应有之义，
也是中国社会主义政治文明建设的主题。
2020/12/10
3
（二）我国政治生活的主要内容
政治生活之基本内容
1、行使政治权利，履行政治性义务
（个人生活角度）
我们能够通过丰富的民主形式，实现有序 的政治参与，因为，我国宪法赋予了公民广泛 的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履 行的政治性义务。
2020/12/10
10
二 我们总要参与、总会参与
2、我们中学生如何参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系，政治
生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。这些问题
直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
2020/12/10
7
4、关注我国在国际社会中的地位和作用
意义：
关心祖国的前途和命运，维护我国的国 家利益，关注我国在国际社会中的地位和 作用，维护世界和平与发展，也就成为我 们政治生活中不可或缺的一部分。
2020/12/10
8
（二）政治生活的主要内容
※行使政治权利，履行政治性义务——政治生活的基本内容
新人教版必修2高中政治 第一单元 第一课 第三框 政治生活：有序参与课件
①每位同学都积极行使选举权，参与选举活动
②参加网上评议政府的活动 ③参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动 ④参加学校的时事政治学习 ⑤就环境污染问题向当地环保部门提建议
A．①②③
C．②③④⑤
B．①②③④
D．①②③④⑤
[解析]
本题考查对中学生参与政治生活方式的理解。
作为中学生可以结合自身实际，采取灵活多样的方式积极 参与政治生活，如②③④⑤等；①说法错误，并非每个同 学都符合行使选举权的条件，故选C项。 [答案] C
市 居民自治 等基层自治组织和民主管理制度。政府工作的
改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于 人民群众 的广泛参与和有效监督。
(3)参与 社会主义民主政治 建设。 发展社会主义民主
政治 ，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一 目标，必须坚持 党的领导 、人民当家作主 和 依法治国 的 有机统一。 (4)关注我国在国际社会中的 地位和作用 。我们应当 关心祖国的 前途 和 命运 ，关注我国在 国际社会 中的地位 和作用，维护我国的 国家利益 ，维护世界 和平 与发展 。
法院，索赔15万余元。据《现代快报》报
道，此事发生在江苏无锡，法院一审宣判 驳回小偷诉讼请求——小偷的诉讼理由是“我也有生命健康 权”，其实，一个隐含的理由更加耐人寻味：狗拿耗子，多 管闲事。
结合漫画和材料，你是如何理解见义勇为者的行为的？
提示公民应该承担的社会责任。政治生活与每个 人的切身利益密切相关，我们应积极地参与政治生活。
(5)树立社会主义民主法治理念。这既是社会主义民主
的 应有之义 ，也是构建社会主义和谐社会的 内在要求 。
知识点二
我们总要参与
我们总会参与
(1)参与政治生活，必须明确政治生活的 作用 。 (2)参与政治生活，需要学习 政治知识 。 (3)参与政治生活， 贵在实践 。
高中政治必修2第一课第三框
第一课生活在人民当家作主的国家第三框政治生活：自觉参与一、学习目标：（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。
2、正确理解中学生参与政治生活问题。
3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
二、学习重、难点重点：政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。
难点：参与政治生活的方式。
三、学习过程（一）我们的政治生活有哪些主要内容?【探究活动一】1.安徽灵璧县七旬老人汤尊自费反腐，成功扳倒9名村干部，肃清了当地干部中的害虫和苍蝇，老人充分行使自己的权利，履行自己的义务，为国家的政治建设做出来贡献。
2.李明是一名高一学生，一天在放学回家的路上，看见几位老人在寒风中下棋。
就想：要是老人们能有一个安定的活动场所就好了。
于是，他给居委会主任写了一封“建立老年人活动站”的建议书。
居委会对此非常重视，经过多方努力，社区老人们终于有了自己的活动室——“老年之家”。
3.2014年,中国网民总数超过6亿。
目前中国有网络论坛130多万个、博客2亿多个，网民每天发布的博文超过400万篇，各类论坛每天新帖不计其数。
互联网的发展，大大拓展了人们的言论空间。
我国公民通过网络发表建议和意见，正是在行使自己的民主权利，这是一种参政议政的便捷方式。
借助互联网问政，正是我国民主形式日益丰富、民主政治不断发展的新表现。
正如国务院新闻办所表示的“互联网已经成为中国民众自由表达意愿、参政议政的重要渠道，是十分重要的话语平台”。
4.很多人认为外交是国家的事，个人没有能力也无需为之努力。
思考：总结我们的政治生活有哪些主要内容?（二）我们总要参与我们总会参与【探究活动二】2014年3月，十二届全国人大代表大会二次会议召开。
互联网上再次掀起了一股议政热潮。
在新华网推出，的“两会热点问题调查”“我给总理献一策”“我有问题问总理”等栏目上，工作人员都在第一时间跟帖，网民参政的热情十分高涨。
高中政治《政治生活》知识点总结新人教版必修2
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、广泛、真实的民主（1）国家的含义：国家阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（人民民主专政是我国的国体）（3）人民民主专政的最大特点：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
民主的优点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）和真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随（4（5）人民民主专政的本质是人民当家作主（6）民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。
另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。
民主是专2、坚持人民民主专政的意义（1）坚持人民民主专政（2）坚持人民民主专政（P6）（只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。
）（3）在新的历史时期有新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会主义。
）3、神圣的权利庄严的义务（1）公民享有的政治权利和自由：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志）②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）（2）公民必须履行的政治义务：维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加兵民组织4、，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，要遵循以下的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（表现在三个方面：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。
高一政治必修二课件第三框
02
参与政治生活的基本原则
坚持公民在法律面前一律平等的原则
法律确认和保护公民在享有权利和承担义务上处于 平等的地位，不允许任何人有超越于法律之上的特 权。
每个公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同 时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。
任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法 犯罪行为都会受到法律制裁。
政治自由
公民依法享有言论、出版、集会、结社、游行、示 威的自由。
监督权
公民依法享有监督国家机关及其工作人员活动的权 利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告 权等。
公民的政治性义务
维护国家统一和民族团结
公民应当自觉维护国家的统一和各民族的团结， 反对分裂国家的行为。
维护国家安全、荣誉和利益
公民应当维护国家的安全、荣誉和利益，不得有 危害国家安全、荣誉和利益的行为。
坚持权利与义务统一的原则
树立权利意识，珍惜公民权利 。既要依法行使自己的权利， 又要尊重他人的权利。
树立义务意识，自觉履行公民 义务。履行宪法和法律规定的 义务，是每个公民对国家、社 会和其他公民应尽的责任。
坚持权利和义务相统一，任何 公民不能只享受权利而不承担 义务，也不应只承担义务而不 享受权利。
03
政治生活的主要内容
行使政治权利，履行政治义务
选举权和被选举权
政治自由
公民依法享有选举国家权力机关代表和被 选为国家权力机关代表的权利。
公民享有言论、出版、集会、结社、游行 、示威的自由。
监督权
维护国家安全、荣誉和利益的义务
公民享有监督国家机关及其工作人员的权 利，包括批评权、建议权、检举权、申诉 权和控告权等。
公民应自觉维护国家的安全、荣誉和利益， 不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为。
最新教材政治生活必修二第一课知识点
政治生活知识清单第一课生活在人民当家作主的国家框题一人民民主专政：本质是人民当家作主1、真实、广泛的民主（1）国家：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
本质是人民当家作主。
（3）人民民主专政的最大特点：人民是国家的主人，拥有管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
（4）人民民主的优点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）和真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
）（5）民主：含义—民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务。
本质属性—阶级性。
世界上从来就没有抽象的，超阶级的民主。
（6）民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
（7）专政的意义：国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪轰动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
2、坚持人民民主专政的必要性：（1）坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义，毛泽东思想这四项基本原则，是我国的立国之本。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，人民民主是社会主义的生命。
只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。
必修2政治生活框架图
必修二·政治生活框图（含四个单元框架、9个课程）四个单元框架：
第一单元：公民的政治生活
第二单元：为人民服务的政府
第三单元：发展社会主义民主政治
第四单元：当代国际社会
9个课程题目：
第一课生活在人民当家作主的国家
第二课我国公民的政治参与
第三课我国政府是人民的政府
第四课我国政府受人民监督
第五课我国的人民代表大会制度
第六课我国的政党制度
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
第八课走近国际社会
第九课维护世界和平促进共同繁荣。
高中思想政治必修2《政治生活》知识结构全图
高中思想政治必修2《政治生活》知识结构全图1、将《政治生活》与《国家和国际组织》整合。
2、政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕“国家”展开，最后再还原为课本知识体系。
〖什么是国家〗什么是国家国家的产生：国家是一种历史现象。
国家是阶级矛盾的产物和表现。
B国家的本质：国家是的阶级进行的工具。
B国家的属性阶级性：国家的本质属性、根本属性。
B社会性：服务于国家的阶级性。
A国家的构成要素人口领土政权主权地位：国家的生命和灵魂，是构成国家最重要的因素。
含义：国家统一而不可分割的最高权力。
特性对内表现：国家最高权力的。
对外表现：国家最高权力的。
B117〖国家制度——国家制度的一般知识〗国家制度的一般知识总说：国家制度，包括国体与政体，即内容和形式两个方面。
民主作为一种国家制度，是国体和政体的统一。
B国体含义：国体就是国家性质，就是国家的阶级本质。
判断标准：决定国家的性质。
历史类型：根据的不同，国家可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家（迄今为止的最高类型）。
政体含义：即，是国家政权的。
B国体和政体的关系国体决定政体，并通过一定的政体来体现。
政体体现国体，并服务于特定的国体政体能够巩固国体。
政体则会危害国体。
政体具有相对独立性表现：国体相同，政体不一定相同（如英美之别）；国体不变，政体可能会变（如法国之变）。
原因：政体除了由国体决定以外，还受到地理环境、阶级力量对比、传统文化、国际环境等因素的影响。
政体类型民主民主的含义：是指在内，按照的原则和的原则来管理国家事务的。
B民主的本质属性：民主具有鲜明的，民主总是属于的。
B民主是国体和政体的统一从国体意义上讲，民主是专政和民主的统一从政体意义上讲，民主与专制相对立。
民主的类型资本主义民主：目前比较完备和成熟，但其国家性质决定它终究不可能体现人民的利益。
B社会主义民主：民主性质比资本主义民主优越，民主程度有待自我完善。
B民主的形式直接民主：公民直接管理国家事务。
思想政治必修2《政治生活》整体框架和思维导图（复习用）
公民的政治生活为人民服务的
政府
发展社会主义
民主政治
当代国际社会
1.国家与国家性质。
2.我们的人民民主专政。
3.我国公民的政治权利和义务。
4.民主选举。
5.民主决策。
6.民主管理。
7.民主监督。
1.我国政府的
性质。
2.我国政府的
职能和作
用。
3.我国政府的
宗旨和工作
原则。
4.我国公民想
向政府求助
的途径。
5.依法行政。
6.对政府权力
进行监督和
制约。
7.政府威信。
1.人民代表大
会。
2.人大代表。
3.人民代表大
会制度。
4.中国共产党
的领导和执
政地位。
5.中国共产党
的指导思想
和执政理
念。
6.中国共产党
领导的多党
合作和政治
协商制度。
7.我国是统一
的多民族的
国家。
8.我国处理民
族关系的基
本原则。
9.我国的民族
区域自制制
度。
10.我国的宗
1.主权国家和
国际组织。
2.国际关系的
决定性因
素。
3.当今时代的
主题。
4.世界多极化
在曲折中发
展。
5.我国独立自
主的和平外
交政策。
教政策。
高中政治必修2课件第一课第三框政治生活自觉参与
解析：①④属于政治活动。
答案：B
第二十三页，共30页。
3．下列中学生对待政治生活的说法正确的是( ) A．政治生活与中学生息息相关，因此中学生的主要任务是参 与政治生活 B．政治生活与中学生息息相关，因此要主动参与政治生活 C．政治是政府公务员的事，与中学生关系不大 D．中学生的主要任务是学习，懂不懂政治没有关系
②国际社会的 竞争与合作 对每个国家都会产生巨大的影响。
(2)要求。 ①关心祖国的 前途和命运 。 ②关注我国在国际社会中的 地位和作用 。 ③维护我国的 国家利益 ，促进世界的和平与发展。
第三页，共30页。
二、我们总要参与 我们总会参与 1．明确 政治生活 的作用。 2．学习 政治知识 。 3．参与政治生活， 贵在实践 。
善，都有赖于人民群众 的广泛参与和有效监督。
3．参与社会主义民主政治建设。 (1)重要地位：发展 社会主义民主政治，是社会主义现代化建设 的重要目标。
(2)如何实现：必须坚持党的领导、人民当家作主和 依法治国
的有机统一。
第二页，共30页。
4．关注我国在国际社会中的地位和作用。 (1)原因。 ①当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界而单独 存在和发展。
特别提示 法制≠法治，法制指静态意义上的法律和制度。社会主 义法制建设强调的是法律制度建设。强调“有法可依”。 法治是一个动态的过程，包括立法、执法等诸多环节。 建设社会主义法治国家，强调的是法律的实施，注重依法治 理国家，强调“执法必严。”
第十页，共30页。
【例 1】 政治参与是衡量政治体系民主化和现代化程度的
第二十八页，共30页。
课时(kèshí)跟踪检测见课时(kèshí)作业(三)
第二十九页，共30页。
必修2政治生活框架图
必修二·政治生活框图（含四个单元框架、9个课程）
四个单元框架：
第一单元：公民的政治生活
第二单元：为人民服务的政府
第三单元：发展社会主义民主政治
第四单元：当代国际社会
9个课程题目：
第一课生活在人民当家作主的国家
第二课我国公民的政治参与
第三课我国政府是人民的政府
第四课我国政府受人民监督
第五课我国的人民代表大会制度
第六课我国的政党制度
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
第八课走近国际社会
第九课维护世界和平促进共同繁荣
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（1）行使政治权利，履行政治性义务─基本内容 （2）、参与社会公共管理活动 ——重要内容 （3）参与社会主义民主政治建设——重要目标 （4）、关注我国在国际社会中的地位和作用—— 不可或缺的一部分
（5）、树立社会主义民主法治理念
三、我们总要参与 我们总会参与
三. 我们总要参与，我们总会参与
评析：政治生活与我无关，参不 参与政治生活无所谓。
参考答案：
1、政治生活是人们重要的生活领域， 与每个人的切身利益息息相关。认为 “政治生活与我无关，参不参与政治生 活无所谓”是错误的。幻想脱离政治的 想法也是幼稚的。
2、中学生应该明确政治生活的作用， 主动参与政治生活，努力学习政治知识， 提高自身的政治素质，增强自身的政治 责任感和参与政治生活的能力。
参考答案： ( 1）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出现 在一些重大的政治场合，代表国家处理国内外的事务。 （2）但是，政治并不是与青少年无关。政治涉及到权力 和利益的问题，涉及到人民普遍关心的最大利益和根本利 益问题。所以，任何公民都应关心政治生活，积极有序地 参与政治生活。 （3）青少年是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着 振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义，提高参与政 治的能力，增强责任感和主人翁意识，将有助于青少年的 成长、成才、发展社会主义民主政治，促进社会主义政治 文明建设。
问题探究：作为学生，我们这样来看待以上拨 打110的现象？
（2）、参与社会公共管理活动 ──重要内容
①公民 —— 基层自治组织和
民主管理制度
农村村民自治 城市居民自治
职工代表大会
②政府 —— 对社会进行管理，提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教 授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次 提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。沱 江污染事件使至少100万人受损失，造成直接经 济损失2亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环 境保护法讲得很清楚，地方各级人民政府对辖 区的环境质量问题负责，而地方各级政府实行 的是首长负责制。
B、参与政治生活的要求是什么？
2、我们中学生如何参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
A.为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的 关系，政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共 利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度， 与每个人的切身利益息息相关。
政 1、置身于政治生活
治
生
行使政治权利、履行政治性义务
活 2、当代 参与社会公共管理活动 中国人的
积 政治生活 参加社会主义民主政治建设
极
关注我国在国际社会中的地位和作用
参与ຫໍສະໝຸດ 重 在 实明确政治生活的作用 3、我们总要 参与 我们 需要学习政治知识
践 总会参与 贵在实践
评析：有人认为政治是国家领导 人的事，与青少年无关。
依法实行民主选举、民主决策、民 主管理、民主监督，积极参与对社会 公共事务的管理活动，是我们政治生 活的重要内容。
万人评议政府
学者、市民
参与民主政治 建设
（3）参与社会主义民主政治建 ——重要目标 设
为什么？
怎样建设？
（3）参与社会主义民主政治建 ——重要目标 设
为什么？ 民主是社会主义的本质属性和内 在要求。发展社会主义民主政治是社会主义现 代化建设的重要目标。
解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的 完善，是民主建议和决策的过程．
3、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁 地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市 政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们 政治生活的内容是
B Ａ．行使政治权利，履行政治性义务
Ｂ．参与社会公共管理活动
Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用
解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的 完善，是民主建议和决策的过程．
1、以热情、主动的心态积极参与政治生活 阅读教材P13图表，评析其中的五种观点，你同意哪 种观点？为什么？
——政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身 于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政 治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是 错误的，实践上也是根本行不通的。
2、我们中学生如何参与政治生活 （1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用 A.为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
2、我国公民政治生活的主要内容
（1）行使政治权利，履行政治性义务─基本内容
我们能够通过丰富的民主形式，实现有序的 政治参与，因为，我国宪法赋予了公民广泛的政 治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政 治性义务。
110已成为公安机关密切联系群众的窗口 。但是，由于一些群众事事都找110，以至于 经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事 ，以及部分需要向政府其他部门反映的事儿也 向110报警，更有个别人打110电话进行无端骚 扰、消遣、寻开心导致部分地方的110不堪重 负，以致真正需要的人不能够得到及时帮助。
怎样建设？
最根本的就是坚持党的领导、人民当 家作主和依法治国的有机统一。
（4）、关注我国在国际社会中的地位和作用 ——不可或缺的一部分
（5）、树立社会主义民主法治理念
树立社会主义民主法治理念， 既是社会主义民主的应有之义； 也是构建社会主义和谐社会的内 在要求。
二、当代中国人的政治生活
1、政治生活同经济生活和文化生活共同构成社 会生活。
（1）他们的做法属于政治生活的什么内容？
材料一的做法属于履行政治性义务。维护国家荣誉、国家 利益是公民应尽的职责
（2）材料二反映中学生是怎样参与政治生活？属于参加 公共管理活动。参与政府民主决策，行使民主监督是政治 生活的重要内容。
二、当代中国人的政治生活
1、政治生活同经济生活和文化生活共同构成社 会生活。
（1）他们的做法属于政治生活的什么内容？ （2）材料二反映中学生是怎样参与政治生活？
材料一：他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，发现某 国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容，他立即 呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地 段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提 出“妥善保存古建筑”的建筑．市政府请专家论证后，采 纳了他们的建议。
材料一：他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，发 现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容， 他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆 迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向 市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．市政府请专 家论证后，采纳了他们的建议。
学习政治知识：包括学习马克思主义基本理 论、学习宪法和法律。
（3）参与政治生活 ，贵在实践
意义：P14第二段“四个可以”
迄今为止，中国共有多位自荐候选人成功 当选县区级人大代表。以自荐形式参加竞选正 在成为中国基层人大选举的新亮点。这些毛遂 自荐的参选人，有的成立“选举事务办公室” ，有的在选区游行宣传，有的通过网络、张贴 海报发布竞选宣言，竞选方式的专业化倾向甚 至令前来采访的西方记者也大为惊叹。
第一课 生活在人民当家作主的国家
➢有 同 学 认 为 ： “ 政 治 是 大 人 、
政府官员的事、政治与我无关， 参不参与政治生活无所谓”
你同意这种观点吗？为什么？
一 、置身于政治生活
阅读教材P11-12“镜头一”至“镜头 四”，你能得出什么结论？
——我们身边处处 有政治，政治就在我们的 生活中。
『巩固新课』
1、我国公民政治生活的基本内容是 A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义民主政治建设 C、行使政治权利，履行政治性义务 D、关注我国在国际社会中的地位和作用
『巩固新课』
1、我国公民政治生活的基本内容是 A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义民主政治建设 C、行使政治权利，履行政治性义务 D、关注我国在国际社会中的地位和作用
C
2.长江三角洲是我国基层民主建设发展较快 的地区之一，当地的“民主恳谈会”是基层 政府就重大政策和建设规模等为体征询群众 意见的新举措。在这种场合中，群众行使的 政治权利和自由是
A选举权
B集会自由
C监督权
D行政申诉权
2.长江三角洲是我国基层民主建设发展较快 的地区之一，当地的“民主恳谈会”是基层 政府就重大政策和建设规模等为体征询群众 意见的新举措。在这种场合中，群众行使的 政治权利和自由是
A选举权 C监督权
B集会自由
C D行政申诉权
3、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁 地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市 政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们 政治生活的内容是
Ａ．行使政治权利，履行政治性义务
Ｂ．参与社会公共管理活动
Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用
B、要求：
我们在明白参与政治生活意义的基础上，要培养关心 社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之中 。
（2）参与政治生活，需要学习政治知识
学习政治知识有什么意义？
（2）参与政治生活，需要学习政治知识
意义：P13-P14 “五个有助于” (政治方向、政 治眼界、国家观念、公民意识、政治素质）