高二语文试卷诗经三首随堂练习582

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高二语文第三册《诗经》三首 同步练习(一)

高二语文第三册《诗经》三首 同步练习(一)

《诗经》三首巩固练习及答案1.对下列各句中的加粗词语理解错误的一项是[ ]A.匪来贸丝,来即我谋匪:非,不是B.女也不爽,士贰其行爽:爽快,干脆C.修我矛戈,与子偕作作:起D.静女其娈,贻我彤管贻:赠2.对下列各句的解释,有误的一项是[ ]A.将子无怒,秋以为期——请你不要生气,把秋天订为婚期吧。

B.既见复关,载笑载言——终于又看到了你,就又说又笑。

C.女之耽兮,不可说也——姑娘沉溺在爱情里,就无法劝说了。

D.三岁为妇,靡室劳矣——多年来做你的妻子,家里的劳苦活儿没有不干的。

3.下列各句中加粗成语使用不恰当的一句是[ ]A.为了赶在学术会前完成论文,他夙兴夜寐,辛辛苦苦忙了一个月。

B.军民同仇敌忾,浴血奋战的情景,至今还历历在目。

C.商店经理信誓旦旦地说:“我们的商店无假货。

”但一检查,几乎全是假货。

D.香皂买回来后,屡试不爽,气得我奔向商店,大呼:“退货!”4.下列各句中,没有语病的一句是[ ]A.在旧有的医疗体制下,经常一人享受公费医疗、全家免费看病吃药的情况,这给国家不但造成极大的浪费,同时也给病人自己造成很大危害。

B.上海市日前正式公布的《促进高新技术成果转化的若干规定》明确规定,在对外开放方面具有新的突破,即着眼于“享有同等国民待遇”,鼓励外商在沪投资高新技术产业,设立研究开发机构和转让先进技术。

C.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在产品、行业、企业等方面所面临的压力和挑战上,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观深刻的问题却思考甚少。

D.有关专家指出,随着世界经济的一体化,贸易效率显得更加重要,企业的经营速度决定了企业在竞争中的成败,而政府的行政速度则决定着企业的经营速度,也决定了整个国家的竞争力。

5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。

以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。

________,________,________,________.①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了[ ]A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②6.下面有关《诗经》的表述,不正确的一项是[ ]A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。

高中语文第三册诗歌练习及答案 诗词鉴赏专题训练 高二上册 人教版 语文试题下载

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试题预览篇目:《诗经》三首
《离骚》
汉魏晋五言诗三首
梦游天姥吟留别
近体诗八首
词七首
其它古诗词背诵篇章一
课内诗词阅读无
衣岂曰无衣?与子同袍。

王于兴师,修我戈矛。

与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。

王于兴师,修我矛戟。

与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。

王于兴师,修我甲兵。

与子偕行!1、选出下列各项中解释不完全正确的一项:(
A
同样的内衣
)A、同袍:同穿一件外衣
同泽:大家一块洗澡。

B、兴师:出兵
同仇:有共同的敌人。

C、偕作:一块儿起身修:。

D、甲兵:盔甲武器
偕行:一同前去。

2、《无衣》这首诗在结构上采用了什么方法?这样写的作用是什么?。

〔答案〕重章叠唱。

拓宽诗的内容,增强了抒情性。


(218.89.83.218)。

高二语文诗经三首同步练习题2

高二语文诗经三首同步练习题2

课后巩固梯级演练检查我的基础1.填空。

《诗经》(简称《诗》)是我国第一.部________总集,开创了我国古代诗歌创作的______的优秀传统。

收录诗歌跨越两.个时代:自________初年至________中叶。

收录诗歌________篇,故又称为“诗三百”。

诗句多为________。

收录了约________年(公元前11世纪—公元前6世纪)的诗歌精华。

《诗经》“六.义”:________、________、________是《诗》的分类,而________、________、________是《诗》的写作手法,合起来叫做“六义”。

朱熹说,“赋者,敷陈其事而直言者也”,“比者,________________”,“兴者,________________”。

答案:诗歌现实主义西周初年春秋305 四言500 风雅颂赋比兴以彼物比此物先言他物以引起所咏之辞也2.背诵默写。

(1)氓之蚩蚩,________。

________,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

________,________。

________,以望复关。

不见复关,________。

既见复关, ________。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

(2)岂曰无衣?与子________。

王于兴师,修我________,与子________!知识改变命运岂曰无衣?与子________。

王于兴师,修我________,与子________!岂曰无衣?与子________。

王于兴师,修我________,与子________!(3)静女其姝,________。

________而不见,搔首________。

静女________,________彤管。

彤管________,________。

自牧归荑,________。

匪女之为美,________。

(4)彼黍离离,彼稷之苗。

行迈靡靡,中心摇摇。

知我者谓我心忧,________。

悠悠苍天!此何人哉?(见读本《黍离》)答案:(1)抱布贸丝匪来贸丝将子无怒秋以为期乘彼垝垣泣涕涟涟载笑载言(2)同袍戈矛同仇同泽矛戟偕作同裳甲兵偕行(3)俟我于城隅爱踟蹰其娈贻我有炜说怿女美洵美且异美人之贻(4)不知我者谓我何求3.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.氓之蚩蚩.(chī)乘彼垝垣.(huán)修我矛戟.(jī)说怿.女美(yì)B.与子同袍.(páo)尔卜尔筮.(shì)淇水汤汤.(tānɡ)靡有朝.矣(zhāo)知识改变命运C.匪我愆.期(qiān)于嗟.女兮(jiē)渐车帷裳.(chánɡ)体无咎.言(jiū)D.爱而不见.(xiàn)将.子无怒(qiānɡ)犹可说.也(yuè)自牧归.荑(kuì)提示:A项“垣”读“yuán”;B项“汤”读“shānɡ”;C项“咎”读“jiù”。

鲁人版-语文-高二-高中语文 第6课唐诗三首 同步练测 鲁人版必修5

鲁人版-语文-高二-高中语文 第6课唐诗三首 同步练测 鲁人版必修5

6 唐诗三首一、基础训练1.下列词语中加点字的注音不全正确的一项是()A.鱼凫.(fú)石栈.(zhàn)渚.清(zhǔ)长吁.短叹(xū)B.猿猱.(náo)扪参.(shēn)喧豗.(huī)嗟.来之食(jiē)C.巉.岩(chán)吮.吸(yǔn)砯.崖(pīnɡ)峥.嵘岁月(zhēnɡ)D.惘.(wǎng)然湍.急(tuān)崔嵬.(wéi)多难.兴邦(nàn)2.下列语句中加点词解释不正确的一项是()A.危.乎高哉危:高B.开国何茫然..茫然:时间悠远C.可以横绝..峨眉巅横绝:断绝D.渚清沙白鸟飞回..飞回:盘旋而飞3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.使人听此凋.朱颜B.猿猱欲度愁.攀缘C.砯崖转.石万壑雷D.舞.幽壑之潜蛟4.与“嗟尔远道之人,胡为乎来哉”句式相同的一句是()A.蜀道之难难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山5.对下列诗句的理解,不恰当的一项是()A.“万里悲秋常作客”指作者长年远离故乡,漂流客游。

B.“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C.“此情可待成追忆,只是当时已惘然”是说往日身历其境的时候已经是惘然了。

D.《蜀道难》的作者李白大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在于烘托入蜀友人的感受。

6.下列对《登高》一诗的评价,不恰当的一项是()A.诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。

首联“猿啸哀”和“鸟飞回”,画面惨淡,气氛悲凉,以映照诗人内心的凄凉。

B.颔联“无边”“不尽”,使诗的境界显得广阔深远,气象万千。

可以看出诗人的心情激荡不已:韶光易逝,长年漂泊,人生无常。

C.颈联将前两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。

其中“万里”与上联的“无边”对应,“百年”与“不尽”对应,从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。

D.诗人由异乡漂泊写到多病残生,又从己志不得伸归结到时世艰难,抒发了自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

高中语文诗经三首测试题

高中语文诗经三首测试题

学业分层测评(七) 诗三首1.给下列词语中加点的字注音。

樊.笼()暧.暧()平畴.()荫.庇()笨拙.()吐哺.()羁.押()呦.呦()三匝.()可掇.()琴瑟.()譬.如()答案:fánài chóu yìn zhuōbǔjīyōu zāduōsèpì2.对下列句中加点词的解释,有误的一项是()A.少无适俗韵.(本性、气质)暧暧..远人村(昏暗,模糊)B.兰泽..多芳草(生有兰草的沼泽地)但.为君故(但是)C.何时可掇.(拾取,采取)契阔谈.(通“宴”)D.采之欲遗.谁(给予、馈赠)还顾..望旧乡(回顾,回头看)答案:B解析:但:仅,只是。

3.下列对加点词语的古今义的解释,不正确的一项是()A.同心..而离居(古义:感情深厚。

今义:齐心。

)B.人生几何..(古义:多少。

今义:几何学。

)C.明明..如月(古义:明亮。

今义:确实。

)D.复得返自然..(古义:理所当然的。

今义:自然界。

)答案:D解析:“自然”的古义为大自然,又指顺应本性,无所扭曲的生活。

4.下列对《短歌行》的分析,错误的一项是()A.曹操创作的《短歌行》艺术性很高,全诗运用多种表达技巧来表情达意,形象生动。

B.“对酒当歌,人生几何!”表达了诗人慨叹时光易逝、人生无奈的消极思想。

C.诗歌在最后用“周公吐哺”的典故,含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。

D.该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。

答案:B解析:表达了人生短暂的思想,旨在突出渴望建功立业的心情,并不消极。

5.下列对诗句的分析,不正确的一项是()A.同心而离居,忧伤以终老——彼此同心而身处两地,忧伤将伴随我们到老。

B.周公吐哺,天下归心——诗人以周公自比,倾诉了求贤若渴的迫切心情。

C.青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。

D.慨当以慷,忧思难忘——“忧思”是全诗之脉,全诗抒写的是个人之忧。

高二语文诗经三首达标测试题

高二语文诗经三首达标测试题

《诗经》三首基础巩固·站起来,拿得到!1.下列各句中加点字的读音全部正确的一项是()A.氓.之蚩蚩(ménɡ)白头偕.老(xiē)修我矛戟.(jǐ)静女其姝.(shū)B.与子同袍.(bāo)尔卜.尔筮(bǔ)淇水汤汤..(shānɡshānɡ)靡有朝.矣(cháo)C.匪我愆.期(qiān)于.嗟鸠兮(xū)体无咎.言(jiù)渐.车帷裳(jiàn)D.自我徂.尔(cú)将.子无怒(qiānɡ)送子涉淇.(qí)犹可说.也(tuō)答案:D解析:A项“偕”应读“xié”;B项“袍”应读“páo”,“朝”应读“zhāo”;C项“渐”应读“jiān”。

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.即见复关无食桑葚搔首挠耳B.其黄而殒向隅而泣情投意合C.总角之宴载歌载舞踟蹰不前D.匪夷所思靡有朝矣无与士眈答案:C解析:A项,“即”应写为“既”;B项,“殒”应写为“陨”;D项,“眈”应写为“耽”。

3.指出下面没有通假字的一项()A.氓之蚩蚩,抱布贸丝匪来贸丝,来即我谋B.女之耽兮,不可说也彤管有炜,说怿女美C.淇则有岸,隰则有泮爱而不见,搔首踟蹰D.岂曰无衣?与子同泽静女其娈,贻我彤管答案:A解析:B项前一个“说”通“脱”,后一个脱身;后一个“说”通“悦”,喜欢、高兴。

C项“泮”通“畔”,边岸;“爱”通“”,隐藏。

D项“泽”通“”,内衣。

4.下列句中加点实词解释完全正确的一项是()①乘.彼垝垣(登上)②泣涕.(鼻涕)涟涟③将.(愿,请)子无怒④与子偕.(一起)作⑤以我贿.(财物)迁⑥无与士耽.(沉溺)⑦躬自悼.(追悼)矣⑧爱.(隐藏)而不见A.①③④⑥⑦B.②③⑤⑥⑧C.①②⑤⑦⑧D.①③④⑤⑥答案:D解析:②涕:泪。

⑦悼:伤心。

5.指出下列句子译成现代汉语有误的一项()A.以尔车来,以我贿迁:你用车来接我,我带上财物嫁给你。

高二语文第三册《诗经》三首 同步练习(四)

高二语文第三册《诗经》三首 同步练习(四)

《诗经》三首同步训练及答案本练习共提供8道题目。

其中1-5题侧重考查基础知识;6-7题偏重于理解能力的检测;第8题则运用课外阅读材料,注重综合能力的考查。

训练题1.选出下列加粗词的注音和释义有错的一项[ ]A.氓(ming民)之蚩蚩匪我愆(yan拖延)期体无咎(ji)灾祸)言B.以我贿(hui财物)迁自我徂(cu往,到)尔士也罔(wang无)极C.隰(xi低湿的地方)则有泮(pan通“畔”)与子偕(xie共同,一起)作D.俟(si等待)我于城隅(yu角落)自牧归(kui通“馈”,赠送)荑2.填空:《诗经》原名《________》或《________》,共收录从西周初期到春秋中期的诗歌________首。

它是我国第一部________.《诗经》“六义”是指________________.3.选出下列短语中结构与众不同的一项[ ]A.言笑晏晏B.信誓旦旦C.夙兴夜寐D.淇水汤汤4.选出不含通假字的一句[ ]A.匪来贸丝,来即我谋。

B.士之耽兮,犹可说也。

C.淇则有岸,隰则有泮。

D.自牧归荑,洵美且异。

5.选出运用了借代手法的一句[ ]A.桑之落矣,其黄而陨。

B.桑之未落,其叶沃若。

C.不见复关,泣涕涟涟。

D.彤管有炜,说怿女美。

6.选出译文有错的项(不限一项)[ ]A.静女其姝,俟我于城隅。

译文:姑娘温柔又美丽,等我城角去幽会。

B.王于兴师,修我甲兵。

译文:君王起兵要打仗,修理铠甲和兵器。

C.淇水汤汤,渐车帷裳。

译文:淇河之水滔滔流淌,渐渐地打湿了我车上的帷幔。

D.以尔车来,以我贿迁。

译文:赶着你的车子来,送来许多财物要把我迎回去。

E.将子无怒,秋以为期。

译文:带着你的孩子不要发怒啊,就把秋天作为佳期吧。

7.选出对有关诗句的分析不准确的一项[ ]A.士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也。

这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述,奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中,否则将会追悔莫及。

高二语文诗经练习题 人教试验版

高二语文诗经练习题 人教试验版

高二语文诗经练习题人教试验版一. 本周教学内容:《诗经》练习题1. 下列加点字读音全都正确的一项是()A.氓.(méng)之蚩蚩载.(zài)笑载言修我矛戟.(jǐ)其黄而殒.(sǔn)B. 与子山袍.(bāo)尔卜尔筮.(shì)淇水汤汤.(shāng)靡有朝.(cháo)矣C. 匪我愆.(qiān)期于.(yú)嗟鸠兮体无咎.(jiù)言渐.(jiàn)车帷裳D. 贻.(yí)我彤管将.(qiāng)子无怒与子同裳.(cháng)犹可说.(tuō)也2. 选出没有通假字的一项:()A. 胡瞻尔庭有县貆兮B. 彤管有炜,说怿女美C. 河水清且涟漪D. 匪来贸丝,来即我谋3. 加点词语解释正确的一项是:()A. 俟.(等待)我于城隅;贻.(赠送)我彤管B. 洵.(实在)美且异;乘.(坐)彼垝垣C. 置之河之干.(岸边)兮;送子涉.淇(经过)D. 静言.(义同“而”)思之体无咎.(责备)言4. 对各句中加点词的解说,不准确...的一项是()A. 与子同袍.袍——战袍,长袍,类似后来的披风或斗篷。

古时将士,用它白天当衣服,晚上当被子B. 不思其反.反——通“返”,此处指回心转意C. 淇水汤汤,渐.车帷裳渐,动词,浸湿的意思D. 彼君子兮,不素飧.兮飧,原义为“熟食”,这里应为动词,与上两节诗中的“餐”“食”同义5. 下列句子在诗中的意思,不正确的一项是()A. 女也不爽,士贰其行——女子没有什么差错,男子第二次做错事。

B. 自我徂尔,三岁食贫——自从我嫁到你家,多年来忍受贫苦的生活。

C. 兄弟不知,其笑矣——我的兄弟不了解(我的处境)都讥笑我啊!D. 信誓旦旦,不思其反——誓言是真挚诚恳的,没想到你竟会变心。

6. 下列各句中没有成语的一项是()A. 淇水汤汤,渐车帷裳。

B. 夙兴夜寐,靡有朝矣。

C. 信誓旦旦,不思其反。

高中语文诗经三首练习与解析2 人教版

高中语文诗经三首练习与解析2 人教版

高中语文诗经三首练习与解析21、在括号中给加点的字注音。

(1)氓.()之蚩蚩,抱布贸丝。

(2)匪我愆.( )期,于无良媒。

(3)于嗟女兮,无于士耽.()。

(4)尔卜尔筮.(),体无咎言。

【答案】(1)méng (2) qiān(3) dān(4) shì2 与加点字意义相同的一项是()三岁为妇,靡.室劳矣.A.靡.不有初,鲜克有终。

B.望风披靡.。

C.豪华奢靡.。

D.靡靡..之音。

【解析】A.无,没有; B.倒下; C.浪费、奢侈;D.颓废淫荡,低级趣味.【答案】A3解析下列加点的词或成语。

(1)言笑晏晏..()(2)二三其德....()(3)夙兴夜寐....()(4)信誓旦旦....()【答案】A.欢乐的样子孙; B.三心二意,前后行为不一; C.早起晚睡; D坚决发誓,显得很诚恳的样子. 2指出下面诗句中的通假字.并写出本字.(1)女之耽兮,不可说也( )通( )(2)淇则有岸,隰则有泮( )通( )(3)于嗟鸠兮,无食桑葚( )通( )(4)爱而不见,搔首踟蹰( )通( )【答案】A.“说”通“脱”;B“泮”通“畔”;C“于”通“吁”;D“爱”通“”3阅读诗歌并回答问题。

蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。

此诗采用的手法是。

【解析】诗歌开篇通过描写“蒹葭”“白露”引出所要吟咏之事,故为“托物起兴”手法。

【答案】兴阅读下面这首五言诗,完成练习。

上山采蘼芜①无名氏上山采蘼芜,下山逢故夫。

长跪问故夫。

新人复何如?新人虽言好,未若故人妹。

颜色类相似,手爪不相如。

新人从门入,故人从閤②去,新人工织缣③,故人工织素④。

织缣日一匹⑤,织素五丈余,将缣来比素,新人不如故。

注:①古诗无题,以首句为题。

蘼芜,香草名。

②閤:旁门、小门。

③缣(jiān):双丝的细绢。

④素:白色的生绢。

⑤匹:长四丈。

1.下面几句子的释义是否正确?如有错,请改正。

(1)新人虽言好:新人虽说性情善良。

高二语文第三册《诗经》三首 同步练习(二)

高二语文第三册《诗经》三首 同步练习(二)

《诗经》三首能力训练及答案1.下列各组词语中,含有两个错别字的一组是[ ]A.矫健不假思索不胫而走暇想B.陷井誓不两立卷铁浩繁商榷C.湛蓝群英汇萃功亏一匮必竟D.忸怩一蹋糊涂宏篇巨制诙谐2.分析下列句子的结构,是假设关系的一项是[ ]A.匪我愆期,子无良媒;B.乘彼垝垣,以望复关;C.女之耽兮,不可说也;D.兄弟不和,咥其笑矣。

阅读下面一首诗,完成3-4题。

从军北征李益天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。

碛里征人三十万,一时回首月中看。

注:碛(q@)沙漠3.对这首诗的赏析,不恰当的一项是[ ]A.首句勾画了一支远征军队活动的广阔背景:雪后的天山、刺骨的寒风、浩瀚的大海,景物雄阔苍凉,有力烘托了行军的环境气氛。

B.第二句以一曲《行路难》及一个“遍”字,丰富了首句的内涵。

而笛声的哀怨与环境的荒凉,更能撩起征人的惆怅与愁思。

C.三、四句承接第二句,由笛声引出了“回首月中”的典型动作,这个动作比“一夜征人尽望乡”更具意蕴,更为含蓄。

D.从本诗的题目可看出诗人也参加了远征,全诗是一个壮阔而悲凉的行军场景,诗中的景色、声音、动作、感情四者融合一体。

4.这首边塞诗,全诗四句运用了“寓情于景”的表现手法,抒写了戍边将士的思乡之情。

下列四首诗中与这种写法相同的一首是[ ]A.边霜昨夜堕关榆,吹角当城汉月孤。

无限塞鸿飞不度,秋风卷入《小单于》。

B.琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。

C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

D.烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

阅读下面这首五言诗,完成5-9题。

上山采蘼芜①无名氏上山采蘼芜,下山逢故夫。

长跪问故夫,新人复何如?新人虽言好,未若故人姝。

颜色类相似,手爪不相如。

新人从门入,故人从閤②去。

新人工织缣③,故人工织素④。

织嫌日一匹⑤,织素五丈余。

将缣来比素,新人不如故。

〔注〕①古诗无题,以首句为题。

高二语文 第三册《诗经三首》随堂训练 人教大纲版

高二语文 第三册《诗经三首》随堂训练 人教大纲版

语文第三册《诗经三首》随堂训练1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.氓之蚩蚩(chī)乘彼垝垣(huán)修我矛戟(jǐ)说怿女美(yì)B.与子同袍(páo)尔卜尔筮(shì)其水汤汤(tāng)靡有朝矣(zhāo)C.匪我愆期(qiān)于嗟女兮(jiē)渐车帷裳(cháng)体无咎言(jiù)D.爱而不见(xiàn)将子无怒(jiāng)犹可说也(yuè)自牧归荑(kuì)解析:A项“垣”应读“yuán”,B项“汤汤”应读“shāng”,D项“将”应“qiāng”。

答案:C2.下列加点字的解释有错误的一项是()A.无与士耽(沉溺、迷恋)女也不爽(差错)B.总角之宴(欢乐)言笑晏晏(和顺温柔的样子)C.与子偕作(行动起来)静女其姝(美丽)D.夙兴夜寐(早晨)爱而不见(喜欢)解析:“爱”是通假字,通“”,隐藏。

答案:D3.下列诗句解释,有错误的一项是()A.将子无怒,秋以为期:请你不要生气,把秋天订为婚期吧。

B.乘彼垝垣,以望复关:登上那倒塌的围墙,遥望那复关(来的人)。

C.士也罔极,二三其德:男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。

D.信誓旦旦,不思其反:誓言如在早晨,没想到你会变心。

解析:“旦旦”:诚恳的样子。

答案:D4.下列诗句解释有错误的一项是()A.王于兴师:君王要发兵了。

王,指秦王。

于,助词。

兴师,出兵。

B.修我甲兵:修整好我精良的军队。

甲,甲等的。

兵,军队。

C.爱而不见:她用草遮住,让我看不到。

D.洵且美异:确实好看而且出奇。

解析:对“甲”、“兵”的解释错。

答案:B5.比较下面两组句子中加点的词语的意思,判断正确的一组是()(1)言既遂矣,至于暴矣(2)静言思之,躬自悼矣(3)信誓旦旦,不思其反(4)反是不思,亦已焉哉A.(1)与(2)意思相同,(3)与(4)意思相同。

B.(1)与(2)意思相同,(3)与(4)意思不相同。

高中语文诗经三首练习与解析1 人教版

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高中语文诗经三首练习与解析1 人教版1 下列加点的字的读音,正确的一组是()A.匪我愆.期(qiān)白头偕老.(jié)淇水汤汤..(shāng)B.体无咎.言(jiǜ)隰.则有泮(xí)渐.车惟裳(jiàn)C.尔卜尔筮.(shì)将.子无怒(qiāng)于嗟.鸠兮(jiē)D.自我徂.尔(cú)静女其姝.(zhū)送子涉淇.(qí)【解析】A. 偕xié B.渐 jiān D.姝zhǖ【答案】C2下列各组词语,书写正确的一组是()A. 即见复关无食桑葚搔首挠耳一劳永逸B. 无与士眈其黄而陨向隅而泣激流勇通C. 縻有朝矣躬自悼矣匪夷所思情投意合D. 总角之宴修我矛戟踟蹰不前藕断丝连【解析】A.即→既 B.眈→耽 C.縻→靡【答案】D3 下列句子加点的词的解释,恰当的一项是()A.将.子无怒,秋以为期将:将要B.尔卜尔筮,体无咎.言贿:贿赂C.以尔车来,以我贿.迁贿:贿赂D.自牧归荑,洵.美且异洵:美丽【解析】A.将:愿,请;C.贿:财物; D.洵:确实。

【答案】B4 下列句子中加点的成语的使用,恰当的一句是()A.在一次学术研讨会上,发言者各抒己见,二三其德....。

B.三年来,他夙兴夜寐....,笔耕不辍,终于完成了这部长篇小说的文稿。

C.敬老院里的老人们说,有这样好的地方安度晚年,我们一定要白头偕老....。

D.这场球赛,我们班就要获胜了,同学们在旁边呐喊助威,信誓旦旦。

.....【解析】A.二三其德:三心二意而没有一定的操守。

德:操守,心志 C.白头偕老:谓夫妇共同恩爱到老。

D.信誓旦旦:誓言说得极为真诚可信。

信誓:表示诚挚可信的誓言。

旦旦:诚实的样子。

【答案】B5.对下面加点字意思或用法的判断正确的一项是( )①静女.其姝③贻.我彤管②说怿女.美④ 美人之贻.A.①②的意思相同,③④用法相同.B.①②的意思相同,③④用法不同.C.①②的意思不同,③④用法相同.D.①②的意思不同,③④用法不同.【解析】A. ①女:女子;B. ②女:rǔ,你,指彤管; ③贻:赠; ④贻:赠给的(彤管),名词性的【答案】D6下面有关字词的解释不正确的一项是( )A.“女也不爽”的“爽”是“差错”的意思,与成语“屡试不爽”“毫厘不爽”中的“爽”义同。

一中高二语文诗经三首试题

一中高二语文诗经三首试题

江西省乐安一中高二语文诗经三首试题【模拟试题】1. 划线字的读音完全正确的一组是()A. 氓(máng)之蚩蚩(chi)与子同裳(cháng)B. 乘彼(guī)垣(huan)匪我愆期(qiān)C. 俟(sì)我于城隅(yǔ)无食桑葚(shèn)D. 隰(xí)那么有泮(pán)彤管有炜(wěi)2. 以下划线的词说明有误的一项为哪一项()A. 静女其姝(漂亮)体无咎言(指责)B. 贻我彤管(赠)与子偕作(起)C. 匪我愆期(拖延)无与士耽(沉溺)D. 士也罔极(标准)将子无怒(愿请)3. 说明以下划线的词。

(1)以我贿迁________ (2)王于兴师_________(3)搔首踟躅________ (4)说怿女美_________(5)不思其反________ (6)躬自悼矣_________(7)其黄而陨________ (8)至于暴矣_________4. 指出并说明以下句中的通假字.(1)于嗟鸠兮,无食桑葚通假字_____说明_______(2)彤管有炜,说怪女美通假字_____说明_______(3)淇那么有岸,隰那么有泮通假字_____说明________(4)匪女之为美,美人之贻通假字____说明_____(5)自牧归荑,洵美且异通假字_______说明________(6)士之耽兮,犹可说也通假字______说明________桑之未落,其叶沃假设。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

5. 为下面说法选择正确的一项。

(1)女也不爽,士贰其行.()A. 贰:不专一,有他心.行:读háng.B. 爽:爽快;行:行为。

C. 也:现代汉语“也是”之意;贰:不专一,有他心。

D. 也:语气助词;爽:差贰,过失。

语文高二必修三杜甫诗三首随堂练习(巩固篇)

语文高二必修三杜甫诗三首随堂练习(巩固篇)

语文高二必修三杜甫诗三首随堂练习(巩固篇)高中语文可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

查字典语文网为大家推荐了语文高二必修三杜甫诗三首随堂练习,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、基础知识1.下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是A.万壑hè渚清zhǔ猿猱náo飞湍tuānB.潦倒liáo千载zài扪参mén咨嗟zīC.鱼凫fú青冢zhǒng巉岩chán吮血shǔnD.朔漠sù省识xǐng嗟尔jiē暮砧zhēn2.下列对《秋兴八首》(其一)的赏析,不正确的一项是A.《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作。

这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。

B.凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。

C.诗中那无所不在的秋色,笼罩无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的岁华摇落,宇宙间的时光如流,人世上的生命不永。

D.诗人在此旅居已近两年,所以说故园之思随着孤舟在江上飘走,只有徒然面对着丛菊的第二次开放,为去年的情景而落泪。

3.下面对《咏怀古迹》(其三)的赏析,有误的一项是A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。

B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。

C.诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。

D.全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责,也表达了自己怀才不遇的感慨。

4.下面对《登高》一诗的评价,不恰当的一项是A.诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。

首联“猿啸哀”和“鸟飞回”,画面惨淡,气氛悲凉,以映照诗人心上的凄凉。

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《诗经》三首练习
洛阳市轴一中鲁建波
一、文学常识:
1、《诗经》是我国诗歌总集,通称为或,共首,儒家把它奉为经典,才称为《诗经》。

全书收集了从到近五百年间的诗歌,分、、、三个部分,其中“风”指15国风,“雅”分“大雅”、“小雅”。

以诗为主,普遍运用、、的艺术手法。

2、《诗经》六义:、、、、、。

二、通假字: 1、于嗟鸠兮:
2、于嗟女兮:
3、士之耽兮,犹可说也:
4、女之耽兮,不可说也:
5、淇则有岸,隰则有泮:
6、与子同泽:
7、爱而不见:
8、说怿女美: 9、自牧归荑:
三、词类活用:
1、女也不爽,士贰其行。

2、士也罔极,二三其德。

四、解释加点的词语:
1、氓之蚩蚩
..:
..: 2、匪我愆期
3、乘彼垝垣
..:
..: 4、体无咎言
5、无与士耽.:
6、以我贿.迁:
7、不可说.也: 8、其黄而陨.:
9、自我徂.尔: 10、渐.车帏裳:
11、女也不爽.: 12、无毫发爽.:
13、爽.约: 14、屡试不爽.:
15、士也罔.极: 16、靡.室劳矣:
17、靡.不有初,鲜克有终: 18、奢靡.:
19风靡.: 20、所向披靡.:
21、咥.其笑矣: 22、言.既遂矣,至于暴矣:
23、隰则有泮.: 24、言笑晏晏
..:
25、静女其姝.: 26、俟.我于城隅:
27、搔首踟躇
..: 28、静女其娈.:
29、贻.我彤管: 30、作《诗说》以贻.之:
31、彤管有炜
..: 32、说怿.女美:
33、自牧归.荑: 34、洵.美且异:
五、填出古代年龄称谓:
1、少年时代把头发梳成髻:
2、女子十三岁:
3、女子十五岁:
4、男子二十岁:
5、三十岁:
6、四十岁:
7、五十岁:
8、六十岁:
9、七十岁: 10、八九十岁 11、一百岁:
六、一词多义:
1、言:载笑载言:静言思之:
2、女:静女其姝:匪女之为美:
3、见:爱而不见:不见复关:
4、罔:士也罔极:置若罔闻:
5、夙:夙兴夜寐:平生夙愿
6、载:载歌载舞:千年万载:车载船装:
7、体:体无咎言:四体不勤:
身体力行:体贴入微
七、下列加点的成语使用不当的一项是()
A、他当职员时对小丽还是一片真情,炒股发财后就二三其德
....,与别的女子打得火热。

B、提及廉洁奉公,王厂长上任之初信誓旦旦
....,可没过一年便开始贪污公款。

C、灯光照耀下的T型台上,模特们在欢快的乐曲中搔首踟蹰,与服装的明快风格十分和谐。

D、当教师的,天未亮就要辅导学生自习,晚上还要批改作业,真是夙兴夜寐
....啊!。

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