小学基地学校工作计划
小学数学教师培训基地工作计划
![小学数学教师培训基地工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/be0fa5ea844769eae109edc6.png)
The real tenacity should be thorough when we cry, openness when we laugh, fullness when we speak, and don'thesitate when we do.悉心整理助您一臂(页眉可删)小学数学教师培训基地工作计划为进一步加强合肥市小学数学骨干教师队伍建设,探索教师培训新机制,将全市小学数学教师优质资源转化为培训资源优势,切实提高教师培训的针对性和实效性,根据《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(__-20__年)》和《关于分期分批建立合肥市中小学学科教师培训基地的通知》文件精神,制定__年度工作计划。
一、指导思想以合肥市教育局“中小学学科培训基地”建设意见为指导,以追求新理念、打造新课堂、培养名师、骨干为宗旨,以课程教学改革和骨干教师专业发展的实际需求为导向,注重培训实践取向,针对实际问题解决,突出专业能力提升,着眼教师行为改进,构建教师专业成长共同体,实施导师引领、骨干带动,示范辐射,开展培训活动。
二、工作目标通过本年度培训,促使合肥市小学数学骨干教师在师德修养、专业理念、专业知识、业务水平、教育科研等各方面得到显著提升,更好发挥其在本学科中的辐射和引领作用。
具体目标如下:1、通过讲座提升学员的师德修养和心理素养,培养乐观情绪,远离职业倦怠,把教育责任感内化为一种品质,激发专业发展动力。
2、更新学员的教育教学观念,提高专业理论修养,关注学生的学,具备将新课程理念全面落实到教育教学之中的能力,开发和研究推动学生有效学习的方法和策略。
3、提高科研素质,树立教育科研意识,认真学习和掌握教育研究的基本方法和相关的理论知识,提高确立研究课题、撰写课题报告的能力,由“经验操作型”向“教育专家型”转化。
4、通过学员与专家、学员与学员等不同方式的交流互动,借鉴和探索有效的校本培训研修模式,提高校本研修的指导能力。
实践教学基地建设方案计划
![实践教学基地建设方案计划](https://img.taocdn.com/s3/m/6f89183cdcccda38376baf1ffc4ffe473268fd57.png)
实践教学基地建设方案计划本次工作计划介绍:一、工作背景:随着我国教育事业的不断发展,实践教学基地建设已成为高校教育的重要环节。
为了提高学生的实践能力和创新能力,我校决定开展实践教学基地建设方案计划。
二、工作目标:本次工作计划旨在推动实践教学基地建设,提升教学质量和学生的实践能力。
具体目标包括:1.完善实践教学基地软硬件设施,更好的实践教学环境。
2.开展多样化实践教学活动,提高学生实践能力和创新能力。
3.加强实践教学基地管理,确保实践教学基地高效运行。
三、工作内容:本次工作计划主要包括以下几个方面:1.调研实践教学基地现状,了解实践教学基地设施、管理和活动等方面的基本情况。
2.制定实践教学基地建设方案,包括设施建设、教学活动、管理制度等方面的规划和设计。
3.推进实践教学基地建设,包括采购设备、改善环境、开展活动等方面的具体实施。
4.完善实践教学基地管理制度,确保实践教学基地高效运行。
四、工作步骤:1.成立实践教学基地建设小组,明确各成员职责和工作要求。
2.开展实践教学基地现状调研,总结存在的问题和不足。
3.制定实践教学基地建设方案,提交学校审批。
4.推进实践教学基地建设,按方案实施建设计划。
5.完善实践教学基地管理制度,加强运行管理。
6.对实践教学基地建设情况进行总结评估,持续改进和完善。
五、工作要求:1.各成员要高度重视实践教学基地建设工作,切实履行职责。
2.紧密合作,加强沟通协调,确保工作顺利进行。
3.注重工作质量和效率,确保实践教学基地建设取得实效。
4.定期对工作进展情况进行总结和汇报,及时解决问题。
以下是详细内容:一、工作背景:实践教学基地建设是我校提升教育教学质量、培养应用型人才的重要举措。
近年来,随着教育改革的深入推进和高校竞争的日益激烈,实践教学基地建设显得尤为重要。
我校一直重视实践教学,但目前实践教学基地在硬件设施、教学资源、管理机制等方面仍存在一定程度的不足,无法完全满足学生实践能力和创新能力的培养需求。
小学数学学科基地2022年工作计划
![小学数学学科基地2022年工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/701142126d175f0e7cd184254b35eefdc8d315f1.png)
小学数学学科基地2022年工作计划一、指导思想我们小学数学学科基地继续以县教研室学科教研基地建设为导向,以“聚焦课堂,研究教学”“聚焦人才,成就教师”为工作思路,把学科教研基地建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和培养骨干教师的重要渠道。
积极开展教育教学中xx问题的研究,加强教研队伍建设,解决学科教学中的疑难问题,发挥研究引领、交流研讨、示范xx的作用,促进课堂教学质量和教师素质的提高,为我县小学数学教学做出应有的贡献。
为有效开展数学学科基础工作,XX最后一期工作计划如下:二、主要工作1.围绕“强队伍、促平衡、创品牌、育名师”的工作目标搭建“五大平台”:一是网络教研平台,二是学科交流平台,三是联合研讨平台,四是读书学习平台,五是成果展示平台。
2.吸纳德才兼备、专业技能过硬、对基地工作热情高的教师入驻县内小学,形成“有工作能力、有研究能力、有共同志向、有共同目标、有共同追求”的学习共同体。
3.打造学习型团队,树立学科品牌,把小学数学教研基地建设成为在实施xx 课程改革中能够起到示范和xx作用的教育教研基地。
4.按照xx要求,全县所有小学数学教师都要加入工作组,充分利用学科基地qq群和小学数学教师qq群,加强学科基地成员与全县小学数学教师的联系,更好地开展教研活动。
5.安排基地xx组成员每周主持(年级组长负责安排人员)。
根据教学实际,提出有针对性的问题(其他年级的老师也可以提出问题),与全县小学数学教师交流讨论(xx组成员要积极发言),然后由年级组长负责收集讨论结果。
6.基于教室。
它是数学教学的主阵地。
提高课堂教学水平,增强课堂教学艺术,是教师专业化的基本追求,也是提高教学质量、促进学生发展的基础。
因此,研究课堂教学,提高课堂教学水平和效率,是学科建设的基本任务和主要任务。
7.开展“有效课堂”教学系列研讨会,让“标准课堂”成为现实,“反思课堂”成为习惯,“有效课堂”成为目标。
8.xx组成员要积极撰写教学论文、教学案例、教学反思、教学随笔等。
研学基地创建工作计划范文
![研学基地创建工作计划范文](https://img.taocdn.com/s3/m/d73b0c62cec789eb172ded630b1c59eef8c79ad5.png)
研学基地创建工作计划范文一、项目背景研学基地是为学生提供实践性教育和体验式学习的场所,是学生科学教育的有效补充和延伸,对学生综合素质的培养具有重要意义。
我校为了丰富学生的课外教育活动,提高学生的实践能力和创新精神,决定创建研学基地,让学生在学校管理下亲近大自然,探究科学,锻炼身心,激发创新。
研学基地创建工作计划旨在全面规划学校研学基地的建设工作,明确工作目标,合理安排时间节点,科学制定任务分工,明确职责分工,努力为学校研学基地的建设提供有力的保障和支持。
二、工作目标1. 创建一批优质的研学基地资源,包括自然生态园、科技实验室、文化艺术馆等,满足学生对自然科学、社会科学、艺术等多方面的需求;2. 建立健全的研学基地管理制度,包括安全管理制度、活动方案制定制度、活动评估制度等,保证学生活动的安全和有效性;3. 发展专业的研学基地教师队伍,提供专业的指导和支持,保证学生在活动中能够获得有效指导和服务;4. 推动与社会企业、社区等资源单位的合作,形成联合办学机制,共同为学生提供更多的研学资源和机会。
三、工作内容1. 研学基地资源建设(1)收集优质研学基地资源收集优质的研学基地资源,包括自然生态园、科技实验室、文化艺术馆等,以满足学生的多样化需求。
(2)对资源进行评估对收集的研学基地资源进行评估,包括场地面积、设施设备、师资力量等方面,确定最终选定的研学基地。
2. 研学基地管理制度建立(1)编制研学基地安全管理制度根据学生研学活动的特点和要求,编制研学基地的安全管理制度,包括场地安全、活动安全、师生安全等方面的规定。
(2)制定活动方案制定制度制定学生研学活动的方案制定制度,包括活动目标、内容、方法等方面的详细规定。
(3)建立活动评估制度建立学生研学活动的评估制度,对活动的效果和质量进行定期评估,形成有效的反馈机制。
3. 研学基地教师队伍发展(1)招募研学基地教师根据学生研学活动的具体需求,招募具有相关专业背景和教学经验的研学基地教师。
小学英语基地活动方案
![小学英语基地活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/172da2b0710abb68a98271fe910ef12d2af9a92d.png)
小学英语基地活动方案1. 活动简介本文档旨在提供一套针对小学英语学习的基地活动方案。
该活动方案旨在通过有趣、互动的方式,培养学生的英语学习兴趣和能力。
活动主要面向小学三年级至五年级的学生。
2. 活动目标•增强学生的英语口语表达能力;•提升学生的英语听力理解能力;•拓展学生的词汇量;•培养学生的团队合作精神。
3. 活动内容3.1. 英语角角色扮演活动每周定期组织英语角角色扮演活动,学生可以扮演不同的角色,使用英语进行表演。
活动中教师将提供适合学生水平的剧本,并带领学生进行讨论和排练。
该活动将鼓励学生运用所学的英语知识,提高他们的口语表达能力和表演能力。
3.2. 阅读与讲故事活动每个月组织一次阅读与讲故事活动,学生可以选择自己喜欢的英语绘本,并阅读给同伴听。
活动中教师将提供一些故事片段,让学生自行编写剧本并进行分组表演。
通过这种方式,学生可以提高他们的阅读理解能力和故事讲述能力。
3.3. 单词晨读活动每天早晨安排15分钟的单词晨读活动,要求学生通过读单词卡片来复习和记忆新学习的英语单词。
学生可以自行组织学习小组进行互助学习,也可以与同桌配对进行单词默写练习。
该活动有助于扩展学生的词汇量,同时加深对单词的记忆。
3.4. 英语角游戏日活动每学期组织一次英语角游戏日活动,学生可以参加各种英语相关的游戏比赛,例如语言风暴、口语接龙等。
通过游戏的方式,提高学生的英语听力理解能力和口语表达能力。
活动中可以设置奖励机制,激励学生积极参与。
3.5. 英语科技展示活动学期末组织一次英语科技展示活动,学生可以自由选择感兴趣的英语科技主题,并团队合作进行展示。
活动中学生需要用英语制作展板、演讲和回答问题。
通过这种方式,学生将锻炼他们的英语口语表达能力和团队合作精神。
4. 活动实施•定期安排活动时间,并与学校相关部门协调好资源;•活动前提前准备好所需材料和教具;•活动期间由活动负责人进行活动指导和管理;•活动结束后,进行活动总结和评估,对活动效果进行分析和改进。
2024-2025学年度学校工作计划(2篇)
![2024-2025学年度学校工作计划(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6f2d1838dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd37.png)
2024-2025学年度学校工作计划我校工作以《____教委办工作意见》为指导,牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题,坚持创新驱动,转型提升,走内涵式发展之路,努力建设高效能型学校,办好人民满意的教育。
一、深化改革推动事业发展认真制定、论证新一轮《学校发展规划》,充分调动村主干办学积极性和责任感。
本学期举行校董会换届选举仪式。
营造捐资兴教的浓厚氛围,为教育投入广开源头活水,不断改善办学条件,逐步缩小与名校办学条件的差距。
实施数字化校园建设工程,与教委办管理中心的资源库对接,健全学校、教师和学生信息数据库。
本学期实现班班多媒体,使教育信息化,现代化装备逐步到位。
以县域义务教育发展基本均衡省检、国检为契机,优化资源配置,配齐补足各类仪器设备,提高义务教育学校标准化水平。
加强业务培训与督促检查,把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴,通过新一轮素质教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式,进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制,提高设施设备的使用效果,发挥设备的最大效益。
二、与时俱进建设高效学校1、确立学校全体师生的核心价值观经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育,和谐促进发展”为____小学核心价值观。
在这个基础上引导教师建立共同愿景,建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。
学校各项工作,从理念到行为,都努力体现以上文化所包含的价值观念,把每一件小事都做出教育味道来。
2、遵循以人为本的管理原则遵循“以人为本”的原则,运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革,提高管理效能。
3、有效促进教师专业化发展达成共同愿景:校本研究是教师专业成长的沃土;读书学习是教师专业成长的加油站;上公开课是教师专业成长的催化剂。
努力培植一种学校文化,那就是:形成对话机制,为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台,有效促进教师专业发展。
小学实验室工作计划
![小学实验室工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/2ac0653a8f9951e79b89680203d8ce2f006665ae.png)
小学实验室工作计划一、实验室工作概况。
小学实验室是学校的科学教育基地,是学生进行实践探究的场所,也是培养学生科学素养和创新能力的重要平台。
为了更好地发挥实验室的作用,提高实验教学的效果,我们制定了以下工作计划。
二、实验室安全管理。
1. 定期检查实验室设施设备的完好情况,及时发现并解决安全隐患。
2. 制定实验室安全操作规程,确保学生在实验中严格遵守安全操作规定。
3. 定期进行消防、急救等安全知识培训,提高师生的安全意识和自救能力。
三、实验室资源管理。
1. 组织对实验室仪器设备的清点和维护工作,确保实验仪器设备的正常运转。
2. 定期对实验室耗材进行清点和补充,保证实验材料的充足。
3. 开展实验室资源的合理利用培训,提高师生对实验室资源的利用效率。
四、实验室教学管理。
1. 制定实验课程计划,合理安排实验课程内容和时间,确保实验教学的顺利进行。
2. 加强对实验教学方法的研究和探索,提高实验教学的趣味性和实效性。
3. 配备专业的实验室管理人员,负责实验室的日常管理和教学协调工作。
五、实验室文化建设。
1. 丰富实验室文化活动,组织学生参与实验室科普知识竞赛、科技创新比赛等活动。
2. 建立实验室科学研究小组,开展学生科学研究项目,培养学生的科学研究能力。
3. 加强实验室文化建设,营造良好的实验室学习氛围,激发学生对科学的兴趣和热爱。
六、实验室成果评价。
1. 建立实验室成果评价体系,对学生在实验中的表现和成果进行全面评价。
2. 加强实验室成果宣传,展示学生在实验中的创新成果和科学探索成果。
3. 定期开展实验室成果展示活动,激励学生在实验中的创新和探索精神。
七、实验室工作总结。
通过以上工作计划的实施,我们将进一步提高小学实验室的管理水平和教学质量,为学生的科学素养和创新能力的培养提供更好的支持和保障。
希望全体教师和学生共同努力,共同营造一个安全、和谐、富有创新活力的实验室学习环境。
学校安全教育基地工作计划
![学校安全教育基地工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/2abfd826f342336c1eb91a37f111f18583d00cbd.png)
一、前言为确保我校师生生命财产安全,提高全校师生的安全意识和自救互救能力,根据上级教育部门的要求,结合我校实际情况,特制定本工作计划。
二、工作目标1. 建立完善的安全教育基地,为全校师生提供安全教育和培训场所。
2. 提高全校师生的安全意识,增强自我保护能力。
3. 培养师生在紧急情况下的自救互救技能,降低安全事故发生率。
4. 增强学校安全管理水平,构建和谐、安全的校园环境。
三、工作内容1. 基地建设(1)选址:选择交通便利、环境适宜的场所,确保基地的实用性。
(2)规划:根据学校实际情况,科学规划基地功能分区,包括安全教育室、模拟演练区、心理咨询室等。
(3)设施配备:购置必要的安全教育器材,如消防器材、急救包、模拟火灾现场等。
2. 安全教育(1)制定安全教育课程体系,涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防震减灾、防暴力、防骗等安全知识。
(2)邀请专业人士进行安全讲座,提高师生安全意识。
(3)开展安全知识竞赛、主题班会等活动,增强师生安全知识储备。
3. 模拟演练(1)定期组织全校师生进行安全演练,如火灾逃生、地震避险等。
(2)针对不同年级、不同专业开展针对性演练,提高师生应对突发事件的能力。
(3)邀请家长参与演练,增强家校联动,共同关注学生安全。
4. 心理咨询(1)设立心理咨询室,为师生提供心理咨询服务。
(2)开展心理健康讲座,普及心理健康知识,提高师生心理素质。
(3)关注师生心理健康,及时发现和解决心理问题。
四、工作措施1. 加强组织领导,成立学校安全教育基地工作领导小组,负责基地的规划、建设、管理等工作。
2. 明确各部门职责,确保安全教育基地各项工作有序开展。
3. 加强师资队伍建设,选拔具备丰富安全知识和实践经验的人员担任基地教师。
4. 加大经费投入,确保安全教育基地建设和运行经费充足。
5. 加强与上级教育部门的沟通与协作,争取政策支持和资源保障。
五、工作进度1. 第一年:完成安全教育基地选址、规划、建设等工作。
学校工作计划和工作思路【7篇】
![学校工作计划和工作思路【7篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/9f25e32d15791711cc7931b765ce050876327523.png)
学校工作计划和工作思路【7篇】学校工作计划和工作思路篇1一、指导思想1、按照教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求,培养学生创造精神和实践能力,培养可持续发展人才。
环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境,走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
二、工作目标:1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》(试行),结合我校环境教育的实际,以建绿色校园为契机,使我校的环境教育走向前列,开创环境教育新局面。
2、通过学校组织管理,相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动,培养学生的环保意识和环保道德,养成学生良好的环保行为。
3、通过学习和活动,普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识,培养学生社会调查、实践技能,以及相应的观察力、思维力和创造力,全面提高学生环保素质和能力。
4、通过学生的社会环保活动,扩大社会影响,推动当地环保事业的健康发展。
三、工作思路:我校成立以校长为组长的环境教育领导小组,由政教处具体操作,制定环境教育计划及实施方案。
1、结合教学进行环保知识渗透。
小学生的主要任务是学习,通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。
首先,小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。
根据课程安排,每周一次的专题课要落实教学任务,分教时进行教学,让学生了解并掌握一系列环境保护常识。
其次,我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划,整理出有关环保方面的教学内容,然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤,让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。
2、开展科技活动对学生进行环境教育。
科技活动是环境教育的重要渠道,它可以使学生获得环境知识和环保技能,树立科学的环境观,形成正确的环境意识,自觉养成保护环境的行为习惯。
学校安全教育基地工作方案
![学校安全教育基地工作方案](https://img.taocdn.com/s3/m/bf87fdfc68dc5022aaea998fcc22bcd126ff4298.png)
学校安全教育基地工作方案一、总则为了提升学生、教师和校园安全意识,预防和应对各类安全事故,保障校园安全,提高校园管理水平和安全教育水平,设立学校安全教育基地。
各学校安全教育基地应当坚持以人为本,以安全为重,以预防为主,建设安全教育资源中心,提升安全教育管理水平,打造安全教育特色校园。
为了规范学校安全教育基地工作,制定本方案。
二、工作目标1.建设一支安全教育资源中心,为学校提供各类安全教育资源和服务。
2.提升教师、学生和家长的安全意识和防范意识。
3.提升学校安全管理水平,预防和应对各类安全事故。
4.提升学校安全教育的实效性和长效性。
5.打造校园安全文化,构建和谐、安全、健康的学校环境。
三、安全教育资源中心建设1.建设安全教育资源中心,设立安全教育图书馆,收集整理各类安全教育教材、宣传资料和案例资料;建设安全教育实验室,为学生提供实验室体验和安全实验课程;建设安全教育培训中心,为教师、学生和家长提供各种安全教育培训。
2.建设安全宣传栏,定期更新各类安全教育资料和案例资料,开展安全知识宣传和教育活动。
3.建设安全教育展厅,展示各类安全教育道具、模型和实物,让学生了解各类安全设备和工具。
4.建设安全教育交流平台,开展安全教育主题讲座、座谈会和论坛,促进各校之间的安全教育交流和合作。
四、教师、学生和家长安全教育1.教师安全教育:开展各类安全教育培训,包括校园安全防范、火灾逃生、应急救援等各类安全培训课程,提升教师的安全意识和安全技能。
2.学生安全教育:开展各类安全教育活动,包括安全教育主题班会、安全知识竞赛、模拟演练等各类安全教育活动,提升学生的安全意识和安全技能。
3.家长安全教育:开展各类家长安全教育讲座、家长安全知识普及活动,提升家长的安全意识和安全技能,促进家校合作,共同关注学生安全。
五、校园安全管理1.定期组织安全隐患排查和整治工作,建立安全隐患台账,及时消除各类安全隐患,确保校园安全。
2.定期组织校园安全演练,包括火灾逃生演练、地震避险演练、交通安全演练等各类安全演练,培养学生应对危险的能力和技能。
2024年学校工作计划(8篇)
![2024年学校工作计划(8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/a5fe633af4335a8102d276a20029bd64793e627c.png)
2024年学校工作计划学校工作总的要求是:认真学习____、____,以____为主线,以分解落实学校发展规划为重点,走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子,增强办学实力,提高办学质量,积极应对和化解区域生源萎缩、就业形势严峻带来的困难,推动各项事业再上新台阶,实现学校又好又快、更好更快发展的目标。
年度学校工作计划分为八大方向:一、坚持解放思想,破解发展困难。
针对生源紧张和经济发展大环境不理想的现实,要进一步解放思想,开拓创新,努力破解发展中的困难。
要在深化细化内涵发展、科学发展要求上解放思想,走实走好内涵发展、科学发展之路;要在围绕发展中心、分析解决问题上解放思想,坚定不移地推进学校发展;要在围绕大局,统筹协调、狠抓落实上解放思想,大幅度提高执行力;要在结合实际创造性地开展工作上解放思想,以创新的思路破解发展中的难题。
二、加强思想政治工作,提升科学发展水平。
以开展党建工作为抓手,以党员干部为重点,全面加强思想政治建设,提升推进科学发展的领导力。
三、提升队伍素质,丰富发展内涵。
坚持教师是学校发展的根本,完善激励机制,强化制度制约和典型引导,大力加强队伍建设。
围绕学习借鉴____年修订后的《中小学教师职业道德规范》,继续开展师德建设教育活动,组织广大教师学习规范、践行规范,努力将师德规范内化于心,外化于行,提升师德修养。
按照《____教师技能培训实施方案》要求,根据班级调整和授课安排,拟定教师轮训计划,争取在三年内使每位教师参加一定时间的进修培训,今年培训____人。
大力推进名师递进培养工程。
发挥名师带动作用,促进学校师资队伍建设,组织主要干部、高级教师开设专题论坛,举办教学技能大赛,组织开展名师示范课。
四、认真实施各级扶持项目,加快名专业名学校建设。
今年是学校发展面临诸多外部困难和挑战的一年,但也是迎来重大机遇的一年。
一是焊接专业被确定为省技工院校名牌重点专业,今年省财政将拨付____万的专项资金。
2024-2025学年度学校工作计划(五篇)
![2024-2025学年度学校工作计划(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/423f2f01793e0912a21614791711cc7931b7782a.png)
2024-2025学年度学校工作计划为深化主题教育活动的广泛影响力,我们致力于强化班主任及德育导师队伍的构建,通过组织首届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛等活动,全面提升其专业素养。
我们策划了建队节唱国歌、队歌竞赛与“元旦”弟子规诵读竞赛,旨在激发学生的爱国情怀与传统文化认同。
积极举办“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动,增强学生的社会责任感与时代使命感。
我们高度关注学生心理健康,不断加强社会实践内涵,以培养学生的创新能力、自主管理及自我教育能力为目标。
为确保“减负”政策的有效实施,我们建立了完善的督查与责任追究机制,并聚焦于“提质”目标,深化课程教学改革,扎实推进“有效备课、高效课堂和科学作业”的实施,全面提升学校的教育质量。
我们重视体育、艺术教育及学生课外实践活动,确保学生每天至少一小时的校园体育活动,强化体质健康监测,推动“体艺21”项目的实施,并探索建立每天1课时的课程辅助活动机制,丰富学生课余生活。
通过广泛开展科普宣传、运动会、合唱、器乐比赛等活动,以及鼓励学生参与劳动基地实践活动,我们努力实现“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”的教育理念,促进学生的全面发展。
我们严格遵循国家课程方案与省颁课程计划,确保所有规定课程得到全面开设与充足教学,并将其纳入绩效考核体系。
我们致力于完善以“综合素质评价”为核心的学生评价模式,探索建立全面反映学生品德、学业、身心、兴趣特长及学业负担状况的绿色评价指标体系,促进教师有效教学与学生有效学习。
我们重视常识技能科教学评价体系的构建,积极探索英语、科学等科目的质量测试方法,并严禁对学生成绩进行排名与公布,确保评价体系的公正性与科学性。
为强化校本教研与校际交流,我们积极推动教师参与联动教研活动,树立终身学习的理念,致力于培养师生良好的阅读习惯。
我们通过“家校联动”推动“书香家庭”建设,不断充实学校图书室资源,建立班级图书角,并开展多种形式的读书活动。
学校劳动实践基地工作计划
![学校劳动实践基地工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/89e46db1aff8941ea76e58fafab069dc5122477b.png)
学校劳动实践基地工作计划篇一:劳动实践基地工作计划周良庄中心小学劳动实践基地建设、开展勤工俭学工作计划一、基本情况:我校有教职工24人,10个教学班,学生300余人。
XX 年我校在镇教委的帮助下,抓住机遇,通过与镇政府、村委会的协调,落实了我校的劳动实践基地。
该基地占地亩。
现基地已种植了毛白杨、天鹰椒。
二、指导思想与原则:中小学进行劳动基地建设,开展勤工俭学是发展具有中国特色的社会主义教育事业的重要组成部分,是培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义一代新人的重要途径,是落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有力措施,也是加快推进素质教育进程,多种形式筹措教育经费的有效办法。
三、工作目标和任务:1、劳动实践基地建设实践基地是学校对学生进行劳动和社会主义教育的重要场所通过学农、学工、学军和社会实践教育,能不断提高学生的综合素质,使其掌握一定的劳动技能,提高学生的实践和创新能力。
2、劳动实践基地的开发利用对劳动实践基地要进行统筹规划,合理开发,要发挥充分基地的功能,把基地建设成既具有育人,又具有创收的双重功能,通过劳动实践,使学生在学到一技之长的同时,也为学校增加收入,充实学校教育经费。
(1)、在劳动实践基地四周植树以改善环境,做好树木的养护工作。
(2)、做好校园内的花卉管护工作,并做好花种的采收。
(3)、做好基地内的天鹰椒的采收。
(4)入冬做好基地的平整、锄草。
四、具体措施:1、加强领导,建立组织。
为了更好的做好我校劳动实践基地建设,加强组织和领导,我校成立劳动实践基地、开展勤工俭学工作领导小组,领导小组由校长翟秀花任组长,主任崔秀河任副组长,组员为十个班主任。
领导小组的职责是:负责劳动实践基地的建设、规划,综合协调各方面关系,掌握工作情况,及时总结经验,解决发展中出现的问题。
2、纳入教育管理评价之中。
把此项工作作为班级工作评价的一部分。
XX年8月20日周良庄中心小学劳动实践基地建设、开展勤工俭学工作计划实用文档周良庄中心小学XX年8月20日篇二:学校劳动实践基地工作计划篇一:劳动实践基地工作计划周良庄中心小学劳动实践基地建设、开展勤工俭学工作计划一、基本情况:我校有教职工24人,10个教学班,学生300余人。
学校基地建设实施方案
![学校基地建设实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/c265cb01ce84b9d528ea81c758f5f61fb7362896.png)
学校基地建设实施方案一、项目背景。
随着教育事业的不断发展,学校基地建设成为了当前教育领域的重要工作之一。
学校基地建设的目的在于提供更好的教学环境和条件,为学生提供更多的实践机会,促进学校教学质量的提升。
二、建设目标。
1. 提高教学质量,通过建设实验室、图书馆等教学设施,提高学校的教学质量,为学生提供更好的学习条件。
2. 丰富课外活动,建设体育场馆、艺术中心等设施,丰富学生的课外活动,提高学生的综合素质。
3. 增强学校特色,根据学校的定位和特色,有针对性地建设相关设施,凸显学校的特色和优势。
三、建设内容。
1. 教学设施建设,包括实验室、图书馆、多媒体教室等,提供良好的教学条件。
2. 课外活动设施建设,包括体育场馆、艺术中心、科技创新实践基地等,丰富学生的课外活动内容。
3. 学校特色建设,根据学校的特色和定位,建设相关的特色设施,如农业实验基地、艺术表演中心等。
四、建设步骤。
1. 确定建设规划,根据学校的实际情况,确定建设规划和目标,明确建设内容和时间节点。
2. 筹集建设资金,通过政府拨款、社会捐助等方式,筹集建设资金。
3. 开展建设工作,依据建设规划,分阶段、分任务开展建设工作,确保建设进度和质量。
4. 完成验收和投入使用,在建设完成后进行验收,确保建设质量符合要求,然后投入使用。
五、建设保障。
1. 资金保障,加大对学校基地建设的资金支持力度,确保建设经费的充足。
2. 管理保障,建立健全的建设管理机制,明确责任人和工作任务,保障建设工作的顺利进行。
3. 资源保障,整合各方资源,充分利用社会资源和专业力量,为学校基地建设提供支持和保障。
六、建设效果。
1. 教学质量提升,学校基地建设将为教师和学生提供更好的教学条件,促进教学质量的提升。
2. 学生素质提高,丰富的课外活动和特色建设将有助于提高学生的综合素质和创新能力。
3. 学校形象提升,学校基地建设将提升学校的整体形象和影响力,吸引更多优秀学生和教师加入学校。
2024年学年度学校工作计划(三篇)
![2024年学年度学校工作计划(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c9ef04f2dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0bb.png)
2024年学年度学校工作计划少年儿童的成长是全社会关注的焦点,基础教育是家长们希望的寄托。
为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。
____年春季学期学校安全工作要紧紧围绕创建平安校园工作目标,全面加强学校安全工作,健全制度,明确责任,加强教育,严格检查和监督,切实推进“平安校园”建设。
一、切实提高对学校安全工作重要性的认识学校安全工作事关师生的生命安全,关系到千万个家庭的幸福,关系到青少年的健康成长,关系到社会的和谐稳定。
全校教师要从____以人为本的____和构建和谐社会的高度,本着对人民利益高度负责的精神,充分认识学校安全工作的重要性,要牢固树立“珍爱生命、安全第一,责任重于泰山”的思想,以构建“平安校园”为目标,扎实开展“平安校园”创建活动,确保师生安全。
二、全面落实学校安全工作责任制学校已与班主任签订了《安全工作责任书》,明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求,班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目标责任书,明确学校安全工作的职责和要求,学期末进行安全工作专项考核,并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围,使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
三、____完善学校安全管理制度学校要根据上级的安全文件精神,结合学校实际,进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案,同时将安全工作各项规章制度落到实处。
定期召开安全工作分析会,严格校门进出登记制度,坚持和完善安全事故的报告制度,发生师生伤亡事故,以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故,必须在第一时间内逐级上报区教体局。
四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建平安校园为目标,继续扎实开展“平安校园”创建活动,努力消除各种安全隐患。
1、检查校舍和教育教学设备。
学校要严格执行安全工作检查制度,做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查,发现隐患及时排除。
检查要有记录,排除隐患要有“台帐”。
实验小学工作计划
![实验小学工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/8359ef6cdc36a32d7375a417866fb84ae55cc362.png)
实验小学工作计划
《实验小学工作计划》
为了更好地推动学校教育教学工作,提高学生学习成绩和全面素质,实验小学制定了一份全面的工作计划。
首先,学校教育教学工作计划将围绕学校的办学目标,明确学校的办学理念和特色,以及学校的发展规划和发展目标。
其次,学校将制定细化的教育教学工作计划,明确每个学年度、每学期、每个月、每周的具体教育工作目标,制定细致的工作计划和任务清单,明确工作责任人和分工。
另外,学校还将完善教育教学管理工作机制,建立严谨的教学考核评价体系,加强教师教学能力的培训与提高,构建科学有序的教学管理制度。
此外,实验小学还将注重学校的教育资源整合,充分利用教育资源,促进校内各项教育资源的充分利用,提高教育教学质量。
总之,实验小学的工作计划将在整体上推进学校教育教学工作,为学生提供更好的学习环境和学习条件,培养更多的优秀学生,也能为社会培养更多的优秀人才,为社会的进步发展贡献力量。
小学实践基地教师工作计划
![小学实践基地教师工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/809c98890d22590102020740be1e650e52eacfb7.png)
小学实践基地教师工作计划
本学期我将积极参与小学实践基地的教学工作。
首先,我将全面落实教学计划,根据学生的实际情况进行个性化教学,确保教学内容的质量和深度。
同时,我将积极指导学生参与各类实践活动,提高他们的动手能力和实践能力。
在课余时间,我将组织学生参与一些课外活动,拓宽他们的视野,培养他们的综合素质。
另外,我将加强与家长的沟通,及时了解学生在家庭环境中的情况,积极配合家长做好学生的思想工作。
总之,我将尽心尽力,为小学实践基地的教学工作努力奋斗。
2024学校工作计划(9篇)
![2024学校工作计划(9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/afe45838dcccda38376baf1ffc4ffe473268fd71.png)
2024学校工作计划新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本学期工作,兹制定如下教学工作计划,希望各位领导,各位同仁批评指正,并加以监督:一、指导思想:认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。
忠诚于____教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。
同时,要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。
另外,要加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、教研工作:作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。
本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
再者必须向其他教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。
甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。
五、教学常规:课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。
积极实行学案导学教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。
在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
学科基地校年度工作计划
![学科基地校年度工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/9933684391c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad784.png)
学科基地校年度工作计划一、综述学科基地作为学校的重要组成部分,是提升学科能力和促进学校发展的核心平台之一。
为了更好地推动学科基地的发展,提高学科建设水平,制定年度工作计划是必要的。
本年度工作计划旨在全面规划学科基地在新的一年里的工作内容和重点事项,推动学科发展和教育质量的提升。
二、工作目标1. 提升学科基地的学术影响力和影响力。
2. 加强学科基地的人才培养和科研能力。
3. 加强国际合作交流,提升学科基地的国际影响力。
4. 加强学科基地与产业界的合作,促进产学研结合。
三、重点工作1. 推进学科基地的学术研究1.1. 组建学科研究团队,加强研究力量的集成。
1.2. 加强学术交流和学术会议的组织,提高学科基地的学术影响力。
1.3. 鼓励科研成果的转化和应用,提高学科基地的科研能力和社会影响力。
2. 加强学科基地的人才培养2.1. 创新人才培养模式,加强学科能力培养和学科发展。
2.2. 完善人才引进机制,吸引优秀人才加入学科基地。
2.3. 加强学术团队的建设和管理,提高团队的凝聚力和战斗力。
2.4. 提高师资队伍的教育教学水平,推动人才培养质量的提升。
3. 促进学科基地的国际合作交流3.1. 建立和加强国际合作交流机制,推动学科基地的国际化进程。
3.2. 组织国际学术研讨会和学术访问,增强国际间的学术合作和交流。
3.3. 加强与国际高水平学术机构和企业的合作,提升学科基地的国际影响力。
4. 加强学科基地与产业界的合作4.1. 建立产学研合作平台,促进学科基地与产业界的合作。
4.2. 积极参与产业项目的研发和技术转移,提升学科基地的应用研究能力。
4.3. 加强行业联合研究,推动学科基地与行业的合作共赢。
四、工作措施1. 建立和完善学科基地的管理体制和工作流程,提高学科基地的管理效率。
2. 加强学科基地与校内其他相关部门的协作,形成合力,共同推动学科基地的发展。
3. 加强学科基地的宣传与推广,提高学科基地的知名度和影响力。
少年科学院基地校未来三年基地工作计划
![少年科学院基地校未来三年基地工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/90dd9bb8988fcc22bcd126fff705cc1754275f00.png)
少年科学院基地校未来三年基地工作计划下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学基地学校工作计划
一、指导思想、
本学期,我校将继续以品德与生活、品德与社会课程标准为依据。
探索xx茶文化与道德与法治课程教育的融合,把中国优秀的茶文化融入道德与法治课堂,提高学生对中华文化的认同感,培育社会主义核心价值观,落实学科核心素养,实现立德树人的根本任务;开展茶文化中的道德教育价值及其应用的课题研究,创学科教学地方特色;解决道德与法治学科与地方特色文化时事教育相融合的教育教学困惑,引发教师主动实施智慧课堂教学,提高教师学科素养,实现自身的可持续发展;通过智慧的教与学,构建高效智慧的新型课堂模式,实现知识能力本位的课堂向素养导向的课堂转变,提高学科教学质量,培育智慧师生,创建优质的教学研究基地学校。
认真研究和总结课程改革中的经验和问题,全面提升品德课程教师队伍素质,提高教育教学质量。
二、工作要点、
(一)加强理论学习,促进素质提升和专业发展。
1.组织教师继续认真学习课程标准,使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等,切实抓好这门课程的建设。
2.加强新课程理论的学习,进一步把好新课改的方向。
认真
参加市县级《道德与法治》新教材培训,及时开展校内培训。
3.组织教师研读教材,主动学习相关专业知识,灵活地从学生生活中选取研究的话题,对教材进行恰当的增删和重构,以学生为主体,实行活动式、开放式的教学。
(二)加强校本研究,突出有效教学、
1.建立健全学科教研机制。
落实“三项研磨活动”,渗透于教学的全过程;采取“请进来”与“走出去”相结合的方式,聘请专家、学者、名师到校指导、传授经验;教师积极参与各级研训活动.
2.规范课堂教学秩序。
本着“轻负担,高质量”的教学目标,切实改革教法、研究学法,通过“案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、建立教研共同体协同创新”等多种教研活动方式,为学校和教师实施新课程提供切实有效的帮助。
3.开展“体验式研训”探索与实验。
为了提升课堂效率,我们要求教师要准确定位师生的角色,在课堂中扮演方法指导者、思路引导者以及秩序的维护者。
以茶文化体验为切入点,教师根据课程需要大胆创设相应的茶文化体验情境,引导学生积极主动融入这个情境中,在课堂教学中渗透道德教育。
不断优化教学方法,深入解读茶文化,倡导思辨性学习、问题导向学习和探究性学习,体现人文关怀,关注学生个性发展,培养健全人格,真正做到把课堂还给学生,努力打造具有生命活力的智慧课堂。
(三)加强教学研讨,促进教师成长。
1.开展“同课异构”课例研究模式的探索与实验。
学校组织
教研组以智慧课堂实施中的疑难问题、疑难课题为切入点,实施同课异构,增加研究合力,以研究的态度设计好每一堂常态课,实现常态课堂的高效。
“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失、取长补短,明显提高教育教学效果,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,由此打开我校教师的教学思路,彰显教师教学个性,真正体现资源共享,优势互补,是教师提高教学水平和教学能力,总结教学经验的一条有效途径。
2.加强学科团队建设,促教师梯队成长。
成立学科教研组,制定教研组工作制度、工作计划;组织教研组成员进行学习、教学示范及讲座,使他们首先成为学科教研骨干;定期交流教学实践经验及研究心得,为广大学科教师成长提供借鉴;在教研组成员的带领下,进行集体备课、电子备课,同时建立微信群及教师博客,教师全员参与学习与培训,共研、共思、共发展;努力发掘教师个人的教学经验及特色,促进教师个性发展。
3.加大“双随机”教学视导的力度,促进课程有效实施。
学校教导处完善日常课程实施规范,加大跟进式指导及研究,加强学科评价研究,考察学生本学科本学期相关内容的综合性、开放性、实践性、活动化、情感性等目标的落实,考察学生对所学内容的生活延展及创新研究实践能力,注重学生综合素质的考察,完善学生学业评价体系,探索评价手册与专项测评的有效结合.。