20秋福师《中学历史教材教法》在线作业二-0008参考资料

合集下载

20秋福师《中学历史教材教法》在线作业二-0007参考资料

20秋福师《中学历史教材教法》在线作业二-0007-参考资料请仔细阅读下面说明再下载：预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！第1题(判断题）“电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学A、错误B、正确参考答案：B第2题(判断题）中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学规律.A、错误B、正确参考答案：B第3题(判断题）讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机──感知理解教材──巩固知识──运用知识──检查考核。

A、错误B、正确参考答案：B第4题(判断题）组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。

A、错误B、正确参考答案：B第5题(判断题）中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件A、错误B、正确参考答案：B第6题(判断题）在中学历史教学活动中，学生是教学的主导，教师是教学的主体。

A、错误B、正确参考答案：A第7题(判断题）我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。

A、错误B、正确参考答案：B第8题(判断题）讲授新知识前的复习是单元复习的主要形式A、错误B、正确参考答案：A第9题(判断题）中学历史教学的评估是针对教师的评估A、错误B、正确参考答案：A第10题(判断题）欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论，影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威A、错误B、正确参考答案：B第11题(判断题）逻辑性直观教具包括再造性历史地图、图解、图示、讽刺画、漫画，历史年表，统计数据表等A、错误B、正确参考答案：B第12题(判断题）纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具A、错误B、正确参考答案：B第13题(判断题）一般来讲，学习是指：“经验的获得及行为变化的过程”。

A、错误B、正确参考答案：B第14题(判断题）讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。

16秋福师《中学历史教材教法》在线作业一答案

16秋福师《中学历史教材教法》在线作业一答案
福师《中学历史教材教法》在线作业一
一、判断题（共 50 道试题，共 100 分。

）
1. 讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 在中国古代的教育中，历史教育一直是不受到重视的内容
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。

A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 教育的最终目的在于促进社会的全面发展.
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 历史教学重点内容有两种表现形式：一是集中在教材的某个段落中，一是作为中心思想贯穿于整个教材中
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
8. “电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学
A. 错误
B. 正确
正确答案：B。

福师1108考试批次《中学历史教材教法》复习题一及参考答案

福师1108考试批次《中学历史教材教法》复习题一及参考答案福师1108考试批次《中学历史教材教法》复习题一及参考答案一、名词解释（每题4分，共32分）1、课程参考答案：答案仅供参考课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。

广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

狭义的课程是指某一门学科。

2、历史意识参考答案：答案仅供参考历史意识是人类对自然、人类自己在时间长河中发展变化现象与本质的认识。

人类的历史意识是人类特有的一种认识能力。

这种能力逐步发展为继承历史、创造历史的能力。

正是这种特有的认识历史、继承历史、创造历史的能力，使人类自己不断地由低级向高级发展、由愚昧向文明进步。

所以从某种意义上说，人类之所以能够脱离自然、成为自然界的精灵，是从历史意识的萌芽开始的。

3、教材参考答案：答案仅供参考从广义上讲，教材是指教学活动中所利用的一切素材和手段，凡是承载教学内容和信息的物化材料都是教材。

可以分为两类：1.以文字材料为特征的历史教材（包括历史教科书、历史教学参考书、学生练习册和自学指导书、历史文献材料、当代的历史著述、有关历史理论的著述和涉及历史题材的文学作品等）。

2.以形象化材料为特征历史教材（包括图象教材、音像教材、实物教材、实地教材等。

）这些材料，构成了历史教材的整体，在历史教学中有着各自的作用。

4、特殊认识论参考答案：答案仅供参考是当前我国对教学本质问题的研究中影响最大的一种观点。

它是我国在解放初期苏联凯洛夫教学理论的基础上，以马克思辩证唯物主义认识论为指导，通过不断研究而逐步形成的。

其基本观点认为，教学过程在本质上是一种特殊的认识过程。

在基本认识一致的前提下，支持该观点的学者对"教学是一种特殊的认识过程"的理解各有侧重。

5、教学原则参考答案：答案仅供参考教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。

2022年秋季-福师《中国教育简史》在线作业二-[复习资料]-答案8

2022年秋季-福师《中国教育简史》在线作业二-0008 试卷总分:100 得分:94
一、单选题 (共 18 道试题,共 36 分)
1.察举制度的特点是录取士人主要根据____。

<-A.->社会舆论
<-B.->“家世”
<-C.->“品”、“状”
<-D.->试卷成绩
答案:A
2.北宋王安石改革太学，创立（）。

<-A.->大都授
<-B.->苏湖教法
<-C.->分斋教学法
<-D.->“三舍法”
答案:D
3.荀子把教学或学习的过程具体化为（）。

<-A.->学、思、行
<-B.->闻、见、知、行
<-C.->学、问、思、辨、行
<-D.->见闻为与开心意
答案:B
4.孔子把教学过程概括为____。

<-A.->学、思、行
<-B.->闻、见、知、行
<-C.->学、问、思、辨、行
<-D.->见闻为与开心意
答案:A
5.（）是中国古代科学技术教育的首创者之一？
<-A.->墨子
<-B.->孟子
<-C.->荀子
<-D.->孔子
答案:A
6.王守仁教育思想的理论基础是他的____。

<-A.->“存天理，去人欲”说
<-B.->“致良知”说
<-C.->“教为圣人”说
<-D.->“知行合一”说
答案:B。

16秋福师《中学历史教材教法》在线作业二答案

福师《中学历史教材教法》在线作业二
一、判断题（共 50 道试题，共 100 分。

）
1. “电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 历史教学重点内容有两种表现形式：一是集中在教材的某个段落中，一是作为中心思想贯穿于整个教材中.
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 中学历史教学过程，目前较多的是采用传授和学习书本的模式
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 整体性是指教学目标应有若干相互孤立的具体目标组成的
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 教学过程也应有利于个性的培养与发展。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 知识是对历史基础知识的的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 中学历史课的“单一课”一般分为导言课，讲授新知识课，复习课和考察课。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B
8. 中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善
A. 错误
B. 正确
正确答案：B。

19秋福师《中学历史教材教法》在线作业二[3]答案

【奥鹏】19秋福师《中学历史教材教法》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、判断题（共50题，100分）
1、“电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学
A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
2、中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学规律. A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
3、讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机──感知理解教材──巩固知识──运用知识──检查考核。

A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
4、组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。

A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
5、中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件
A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
6、在中学历史教学活动中，学生是教学的主导，教师是教学的主体。

A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
7、我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。

A错误。

奥鹏2020年6月福师《中学历史教材教法》在线作业一.doc

1. 凡是承载教学内容和信息的物化材料都是教材A.错误B.正确【参考答案】: B2. 复习就是“温习已经学过的知识”。

A.错误B.正确【参考答案】: B3. 历史教学重点内容有两种表现形式：一是集中在教材的某个段落中，一是作为中心思想贯穿于整个教材中.A.错误B.正确【参考答案】: B4. 教学过程既是一种单向的过程A.错误B.正确【参考答案】: A5. 演示教具不是目的而是手段，因此，教具必须紧密配合教学目的的需要既教材的内容和重点、难点A.错误B.正确【参考答案】: B6. 组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。

A.错误B.正确【参考答案】: B7. 中学历史教学的“智能培养”包括开发智力和培养能力A.错误B.正确【参考答案】: B8. 学习活动的本质是在一定的环境中，在教师的引导下学生积极主动的，创造性的获取知识和掌握技能，形成健康的道德品质和科学的价值观，取得全面发展的过程。

A.错误B.正确【参考答案】: B9. 一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。

A.错误B.正确【参考答案】: B10. 学校的学习活动的组成要素是学生、教师、教材和学习条件A.错误B.正确【参考答案】: B11. 纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具A.错误B.正确【参考答案】: B12. 复习的主要方法有：随堂复习、单元复习、期末复习和总复习参考答案】: BA.错误B.正确13. 在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。

A.错误B.正确【参考答案】: A14. 教学语言是教学的重要手段，没有语言教学就难以进行A.错误B.正确【参考答案】: B15. 历史教学应该注意对学生非智力因素的培养A.错误B.正确【参考答案】: B16. 考查课包括检查学生出席情况、集中学生注意力、讲授新知识、小结、布置作业A.错误B.正确【参考答案】: A17. 课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式A.错误B.正确【参考答案】: B18. 课时教学目标制定的依据是历史课程标准【参考答案】: B19. 历史教学原则的研究与历史知识的特点是不相关的。

[福建师范大学]13春福师《中学历史教材教法》在线作业二

福师《中学历史教材教法》在线作业二试卷总分：100单选题多选题一、单选题（共25 道试题，共50 分。

）V1. 以下哪种记忆力历史年代的方法属于“理解记忆”：（）。

A. 要求学生牢记“路标性年代”帮助记忆B. .依据历史事件，历史现象之间的内在联系和逻辑关系进行记忆C. 找出年代的特征帮助记忆D. 编成歌谣帮助记忆满分：2 分2. 从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指：（）A. 培养掌握书本知识的能力B. 培养通过实践活动获得知识的能力C. 培养解题能力D. 培养写作能力满分：2 分3. 中学历史基础知识主要是指：（）。

A. 《历史教学大纲》规定的知识范围B. .历史教科书的重点部分C. 不包括人们观点在内的基本史实D. 包括具体的历史知识和规律性的历史知识此题选: D满分：2 分4. 历史学科的内容涉及大量正面和反面的历史人物的行为形象，是进行情感态度价值观教育的具体而生动的材料。

情感态度价值观教育的内容不包括（）。

A. 思想观点教育B. 价值观念教育C. 道德观念教育D. 人格取向教育满分：2 分5. 以下哪项作用不是组织复习所实现的：（）。

A. 巩固历史知识的作用B. 提高学生学习兴趣的作用C. 弥补知识缺陷的作用D. 对所学知识加以系统提高作用满分：2 分6. 中学历史教师教学研究的内容,不包括（）。

A. 集体备课B. 听课、说课、评课C. 教学经验交流D. 公开课此题选: D满分：2 分7. 历史课在中学教育中的地位是：（）。

A. 占有重要的地位，是其他课程无法代替的B. 语文课可以取代历史课C. 政治课可以取代历史课D. 历史课可上可不上满分：2 分8. 在中学历史教学中进行思想教育正确的做法应是：（）A. 在讲完教材内容后单独进行B. 主要考虑政治需要，不必结合教材内容C. 通过教学内容自然地体现D. .根据教师个人的习惯、无一定之规满分：2 分9. 中学历史教学对学生智能培养的“能力”主要指：（）。

奥鹏2020年6月福师《中学历史教材教法》在线作业二.doc

1.历史学科是人文社会学科，必然要体现一定的政治、思想、社会、道德、价值等方面的意识和观念A.错误B.正确【参考答案】: B2.中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析，综合，对比和比较的方法进行科学的论证，形成历史概念和提示历史规律的讲授方法A.错误B.正确【参考答案】: A3.教学语言是教学的重要手段，没有语言教学就难以进行A.错误B.正确【参考答案】: B4.组成历史事件、历史现象的“三要素”主要是：人物、地点和事件。

A.错误B.正确【参考答案】: B5.历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。

A.错误B.正确【参考答案】: B6.从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。

A.错误B.正确【参考答案】: A7.中学历史课的“单一课”一般分为导言课，讲授新知识课，复习课和考察课。

A.错误B.正确【参考答案】: B8.我国古代，最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式A.错误B.正确【参考答案】: A9.在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。

A.错误B.正确【参考答案】: A10.讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。

A.错误B.正确【参考答案】: B11.赫尔巴特认为教学过程中，学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动A.错误B.正确【参考答案】: B12.我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。

A.错误B.正确【参考答案】: B13.学校的学习活动的组成要素是学生、教师、教材和学习条件A.错误B.正确【参考答案】: B14.课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式A.错误B.正确【参考答案】: B15.在中国古代的教育中，历史教育一直是不受到重视的内容A.错误B.正确【参考答案】: A16.课时教学目标制定的依据是历史课程标准A.错误B.正确【参考答案】: B17.历史教师的授课就是按照预定的教案，将在备课中形成的教学设计转化为显示的具体教学行为的过程A.错误B.正确【参考答案】: B18.整体性是指教学目标应有若干相互孤立的具体目标组成的A.错误B.正确【参考答案】: A19.分析综合法是指对收集到的材料进行分析、综合的研究方法A.错误B.正确【参考答案】: B20.教育的最终目的在于促进社会的全面发展.A.错误B.正确【参考答案】: A21.备课──授课──评课是构成课堂教学完整工作体系的三个环节A.错误B.正确【参考答案】: B22.在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据A.错误B.正确【参考答案】: B23.德国的艾宾斯浩认为：学习是一个主体在某个规定的情景中德重复经验引起的，对那个情景的行为或行为潜能的变化A.错误B.正确【参考答案】: A24.逻辑性直观教具包括再造性历史地图、图解、图示、讽刺画、漫画，历史年表，统计数据表等A.错误B.正确【参考答案】: B25.中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善A.错误B.正确【参考答案】: B26.一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。

（0562）《中学历史教学法》网上作业题及答案

（0562）《中学历史教学法》网上作业题及答案（0562）《中学历史教学法》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：[论述题]2．简述中学历史课程三维目标的关系。

参考答案：答：“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三维目标在教学中是三位一体的关系。

情感态度价值观的培养总是贯穿于整个历史知识学习过程中的，脱离了知识的学习，情感态度价值观的培养就是空中楼阁，而在掌握知识、提高能力的过程中，如果学生没有情感态度价值观方面的收获，历史教育也肯定是失败的教育。

当然，三维目标在不同的学习内容中占的分量可能有所不同，有的内容教育性强一些，能强调的情感方面的目标多一些，有的内容则知识性强一些，可能强调的知识与能力方面的目标多一些。

但不管什么课，“过程与方法”目标一定要重视，不能因为内容标准对这一块的规定少就忽视掉它。

总之，教师要根据具体的教学内容，把握三维目标的关系，综合设计好三方面的目标。

2：[论述题]1．在中学历史教学中运用教科书中的图片资源应注意哪些问题？参考答案：正确。

甄别和选拔功能是教学评价的传统功能，由于它的公开、公平、客观等优点，在今天它仍然是中学历史教学评价的基本功能之一。

事实上只要我们的评价手段和评价内容选择恰当，评价确实具有甄别和选拔的功能。

3：[论述题]4．只要评价手段和评价内容选择恰当，评价确实具有一定的甄别和选拔功能。

（要求：判断观点正误并简要说明理由）参考答案：正确。

甄别和选拔功能是教学评价的传统功能，由于它的公开、公平、客观等优点，在今天它仍然是中学历史教学评价的基本功能之一。

事实上只要我们的评价手段和评价内容选择恰当，评价确实具有甄别和选拔的功能。

4：[论述题]3．课程资源指教科书、教参及其他相关的一些资料。

（要求：判断观点正误并简要说明理由）参考答案：不全面。

课程资源有广义和狭义之分。

广义的课程资源指有利于课程目标实现的各种因素，既有物质的教科书、参考书、教学场地、图书馆及校园外的科技馆、展览馆、工厂等，也有非物质的，如教师、专家、学生、或某种精神等。

19秋福师《中学历史教材教法》在线作业一[2]答案

【奥鹏】19秋福师《中学历史教材教法》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、判断题（共50题，100分）
1、“电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学
A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
2、讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。

A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
3、知识是对历史基础知识的的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平
A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
4、历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。

A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
5、复习的主要方法有：随堂复习、单元复习、期末复习和总复习
A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
6、指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法
A错误
B正确
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
7、直观教具不利于激发学生历史学习兴趣。

福建师范大学22春“历史学”《中学历史教材教法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1

福建师范大学22春“历史学”《中学历史教材教法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。

()A、错误B、正确参考答案：B2.中学历史教学的评估是针对教师的评估。

()A、错误B、正确参考答案：A3.讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。

()A、错误B、正确参考答案：B4.历史教学原则的研究与历史知识的特点是不相关的。

()A、错误B、正确参考答案：A5.德国的艾宾斯浩认为：学习是一个主体在某个规定的情景中的重复经验引起的，对那个情景的行为或行为潜能的变化。

()6.教学过程也应有利于个性的培养与发展。

()A、错误B、正确参考答案：B7.复习就是“温习已经学过的知识”。

()A、错误B、正确参考答案：B8.测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解，比较充分的掌握有关历史教学的历史，现状中的某些或某个问题的情况，在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合，得出科学的结论，指导现实的历史教学工作。

()A、错误B、正确参考答案：A9.备课——授课——评课是构成课堂教学完整工作体系的三个环节。

()A、错误B、正确参考答案：B10.中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学规律。

()11.教科书审定制度的选定制模式是指由国家教育行政部门采取有计划的行政方式，专门组织人力进行教科书的编写出版工作，指定全国的学校统一采用。

()A、错误B、正确参考答案：A12.学习活动的本质是在一定的环境中，在教师的引导下学生积极主动的，创造性的获取知识和掌握技能，形成健康的道德品质和科学的价值观，取得全面发展的过程。

()A、错误B、正确参考答案：B13.课时教学目标制定的依据是历史课程标准。

()A、错误B、正确参考答案：B14.教育的最终目的在于促进社会的全面发展。

()A、错误B、正确参考答案：A15.教学语言是教学的重要手段，没有语言教学就难以进行。

福师(2020-2021)《中学历史教材教法》在线作业二(4)答案

福师（2020-2021）《中学历史教材教法》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、判断题（共50题，100分）1、整体性是指教学目标应有若干相互孤立的具体目标组成的A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A2、教学过程既是一种单向的过程A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A3、课时教学目标制定的依据是历史课程标准A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、在中国古代的教育中，历史教育一直是不受到重视的内容A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。

A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B7、讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。

A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B8、文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B9、考查课包括检查学生出席情况、集中学生注意力、讲授新知识、小结、布置作业A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A10、讲授新知识前的复习是单元复习的主要形式A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A11、中学历史教学的“智能培养”包括开发智力和培养能力。

A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B12、中学历史课的“单一课”一般分为导言课，讲授新知识课，复习课和考察课。

福师《中国法制史》在线作业二-0008[66405]

D.回律案：B
15.汉立法活动始于() A.九章律 B.约法三章 C.傍章律 D.越宫律答案：B
16.西周的婚姻实行的是（） A.一夫一妻制 B.一夫多妾制 C.一夫一妻多妾制 D.一夫一妻一妾制答案：C
17.中华民国临时约法所确立的政体是（） A.总统制 B.责任内阁制 C.君主共和制 D.议行合一制答案：B
25.蒙古、色目人犯奸盗诈伪案件，其管辖机构是（） A.刑部 B.大宗正府 C.宣政院落 D.大理寺答案：B
26.秦律规定男犯人修筑城墙，女犯人服舂米的劳役，这种刑罚称（） A.司寇 B.罚作 C.鬼薪白粲 D.城旦舂答案：D
27.明代的中央决策机构称（） A.中书省 B.门下省 C.枢密院 D.内阁答案：D
福师《中国法制史》在线作业二-0008
一、单选题 1.十九信条公布于（） A.1910年 B.1909年 C.1911年 D.1908年答案：C
2.国民党政府统治下实施时间最长的宪法性文献是（） A.《中华民国宪法》 B.《中华民国宪法草案》 C.《训政纲领》 D.《训政时期约法》答案：D
3.周王位的继承人为（） A.嫡姐妹 B.嫡长子 C.庶子 D.庶兄弟答案：B
4.元朝中央司法机关有() A.刑部 B.大宗正府 C.御史台 D.宣政院 E.大理寺答案：ABCD
5.清朝编撰的会典有()
A.康熙会典 B.乾隆会典 C.雍正会典 D.道光会典答案：ABC
6.工农民主政权初期土地立法有（） A.中华苏维埃土地法 B.井岗山土地法 C.闽西土地法 D.土地暂行法答案：BCD
4.清政府制定的第一部宪法性文件是（） A.资政院院章 B.钦定宪法大纲 C.宪法重大信条十九条 D.议院法要领答案：B

奥鹏作业福师《中学历史教材教法》在线作业二-0009

福师《中学历史教材教法》在线作业二-0009
中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：B
中学历史教科书是教师讲授的凭借和学生学习的工具.
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：B
纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：B
检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：B
赫尔巴特认为教学过程中，学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：B
大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行
选项【A】:错误
选项【B】:正确。

福建师范大学22春“历史学”《中学历史教材教法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5

福建师范大学22春“历史学”《中学历史教材教法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.教学过程也应有利于个性的培养与发展。

()A、错误B、正确参考答案：B2.中学历史教学过程，目前较多的是采用传授和学习书本的模式。

()A、错误B、正确参考答案：B3.大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行。

()A、错误B、正确参考答案：A4.课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。

()A、错误B、正确参考答案：B5.历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。

() A、错误参考答案：B6.历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。

()A、错误B、正确参考答案：B7.中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析，综合，对比和比较的方法进行科学的论证，形成历史概念和提示历史规律的讲授方法。

()A、错误B、正确参考答案：A8.在中学历史教学活动中，学生是教学的主导，教师是教学的主体。

()A、错误B、正确参考答案：A9.我国的教学指导思想多元的。

()A、错误B、正确参考答案：A10.凡是承载教学内容和信息的物化材料都是教材。

()A、错误B、正确11.中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善。

()A、错误B、正确参考答案：B12.历史学科是人文社会学科，必然要体现一定的政治、思想、社会、道德、价值等方面的意识和观念。

()A、错误B、正确参考答案：B13.复习的主要方法有：随堂复习、单元复习、期末复习和总复习。

()A、错误B、正确参考答案：B14.历史教学重点内容有两种表现形式：一是集中在教材的某个段落中，一是作为中心思想贯穿于整个教材中。

()A、错误B、正确参考答案：B15.讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机──感知理解教材──巩固知识──运用知识──检查考核。

()参考答案：B16.指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法。

福师(2020-2021)《中学历史教材教法》在线作业一(5)答案

福师（2020-2021）《中学历史教材教法》在线作业一注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、判断题（共50题，100分）1、范例教学强调基本性，基础性和范例性三个原则A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B2、学习活动的本质是在一定的环境中，在教师的引导下学生积极主动的，创造性的获取知识和掌握技能，形成健康的道德品质和科学的价值观，取得全面发展的过程。

A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B3、课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、中学历史教学法研究的任务是，通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学的规律，从而提高历史教学的质量，提高学生的整体素质，实现党和政府所规定的教育目标A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B5、一般来讲，学习是指：“经验的获得及行为变化的过程”。

A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、考查课包括检查学生出席情况、集中学生注意力、讲授新知识、小结、布置作业A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A7、赫尔巴特认为，教学过程中必须以儿童个人生活实践或直接经验作为学习的中心，要求围绕特定的事务来学习知识。

A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、教学语言是教学的重要手段，没有语言教学就难以进行A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B9、整体性是指教学目标应有若干相互孤立的具体目标组成的A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A10、学校的学习活动的组成要素是学生、教师、教材和学习条件A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B11、记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等.A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B12、测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解，比较充分的掌握有关历史教学的历史，现状中的某些或某个问题的情况，在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合，得出科学的结论，指导现实的历史教学工作A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A13、纲要图示是一种由字母，字词、数字或其他信号组成的教学辅助工具A错误B正确提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

20秋福师《中学历史教材教法》在线作业二-0008-参考资料
请仔细阅读下面说明再下载：
预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！
第1题(判断题）凡是承载教学内容和信息的物化材料都是教材
A、错误
B、正确
参考答案：B
第2题(判断题）在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据
A、错误
B、正确
参考答案：B
第3题(判断题）分析综合法是指对收集到的材料进行分析、综合的研究方法
A、错误
B、正确
参考答案：B
第4题(判断题）课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式
A、错误
B、正确
参考答案：B
第5题(判断题）中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究，揭示中学历史教学规律.
A、错误
B、正确
参考答案：B
第6题(判断题）历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。

A、错误
B、正确
参考答案：B
第7题(判断题）复习的主要方法有：随堂复习、单元复习、期末复习和总复习
A、错误
B、正确
参考答案：B
第8题(判断题）中学历史教学过程，目前较多的是采用传授和学习书本的模式
A、错误
B、正确
参考答案：B
第9题(判断题）讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机──感知理解教材──巩固知识──运用知识──检查考核。

A、错误
B、正确
参考答案：B
第10题(判断题）欧美资产阶级教育家关于教学过程的理论，影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威
A、错误
B、正确
参考答案：B
第11题(判断题）文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法
A、错误
B、正确
参考答案：B
第12题(判断题）历史教学重点内容有两种表现形式：一是集中在教材的某个段落中，一是作为中心思想贯穿于整个教材中.
A、错误
B、正确
参考答案：B
第13题(判断题）知识是对历史基础知识的的认识和识记，是对历史事实和抽象理论的再认再现，也是认知领域中学习表现的最高水平
A、错误
B、正确
参考答案：A
第14题(判断题）发现教学法和探索法是两种不同的教学方法
A、错误
B、正确
参考答案：A
第15题(判断题）记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等.
A、错误
B、正确
参考答案：B
第16题(判断题）“电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体帮助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学
A、错误
B、正确
参考答案：B
第17题(判断题）一般来讲，学习是指：“经验的获得及行为变化的过程”。

A、错误
B、正确
参考答案：B
第18题(判断题）中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程
A、错误
B、正确
参考答案：B
第19题(判断题）中学历史课程标准是中学历史教学的纲领性文件
A、错误
B、正确
参考答案：B
第20题(判断题）直观教具不利于激发学生历史学习兴趣
A、错误。