最新《无题》相见时难别亦难-课件教学讲义ppt课件
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内容：虽与爱人分别但相思无尽、挚爱不变，就像 春蚕到死才停止吐丝，蜡烛燃尽时才停止流烛泪，我对 你的爱坚贞不渝、至死方休。
引申义： 用春蚕吐丝、蜡烛燃烧来形容奉献者的献身精神，对理 想、事业等执着追求、无私奉献。
颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”
1．上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人 公身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？
预习检测
无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
Biblioteka Baidu离别
春风
凋谢
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
方、始：才
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
改：指容颜变得憔悴
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
替、帮
相见时难别亦难，东风无力百花残。
相见本已艰难，离别更是令人难受，又兼暮春时节，春风无力， 百花凋谢，让人更加伤感
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
就像春蚕到死才停止吐丝，蜡烛燃尽时才停止流 烛泪，我对你的爱坚贞不渝、至死方休。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
早起对镜梳妆，担心鬓发变白容颜憔悴，忧虑年华易逝所爱之人 也许正在凄清的月光下苦吟吧！
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
你的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不 可即，难以知道你的音讯。希望有青鸟殷勤的替我探 望你，为我们传递消息。
虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可 见。
2．“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情 人怎样的心境？
“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头 发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。“夜 吟应觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒 冷，传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
首联: “相见时难别亦难，东风无力百花残。”
1．概括首联内容：惜别之苦。
2．比较揣摩两个“难”字有何不同？
前者为“机会难得”，写出情人相见之苦； 后者为“难舍难分”，写出离别之苦。
3“东风无力百花残”描绘的画面是什么？
暮春时节，东风轻软无力，各种花 都凋谢了！
2、赏析“东风无力百花残”的妙 处。
“无力”和“残”紧扣暮春时节 的景物特点，渲染了离别的悲凉 的气氛，以暮春衰残之景映衬别 离伤感之情，倍增哀怨，情景交 融。“残”字给人以凄楚的感觉。
首联：奠定了全诗感伤忧郁的基调 ——未见时的苦苦思念与见后又别离时的痛苦忧 伤情景交融，渲染烘托了离愁别绪。
名句赏析 1、请你从语言、内容、情感、或者写法四个方面，任 选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 进行赏析。 答：语言：（修辞角度） “丝”与“思”谐音双关， 蚕丝和蜡泪象征爱情，以两个生动的比喻句表白自己对 所爱之人至死不渝的深情。
进入夏天，少不了一个热字当头，电扇 空调陆 续登场 ，每逢 此时， 总会想 起
那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村 ，夏季 经常用 的一件 物品。
记忆中的故
乡，每逢进入夏天，集市上最常见的 便是蒲 扇、凉 席，不 论男女 老少， 个个手 持
一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着 “怎么 这么热 ”，于 是三五 成群， 聚在大 树
二是以李商隐、温庭筠、杜牧为代表，在心灵世界与 绮艳题材的开拓上作出重大贡献的诗人群，诗歌风貌 特征是悲怆、绮丽、委婉。
教学目标
• 知识与能力
1.了解杜甫其人。 2.背诵《无题》。
• 过程与方法
通过反复诵读，品味赏析诗歌。
• 情感态度与价值观
感悟诗人坚忍执着的精神。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 设想对方伤感久别的种种情景的诗句是
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 。 诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1．回环往复的抒情方法。四联各有侧重，每一联都是一 个抒情角度。开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻 骨铭心的相思，痛苦难堪的真情；颔联从自己一方表白对 爱情的忠贞不渝，九死不悔；颈联由己及推人，表现恋人 双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写自己渴望相见的心 愿。 2．比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。“春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”以春蚕之丝和蜡炬之泪 这两个象征性意象，来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形 象贴切，意境隽永。 3．婉曲柔密的风格。全诗感情强烈，但没有外露的句子， 而是用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗示，或 用残春蜡炬表现，又用神话假托，呈现婉曲柔密的风格特 点。 4．艺术风格。深情绵邈，绮丽精工的独特风格。
诗歌主旨
本诗以深挚的感情，含蓄委婉地 咏叹爱情的忠贞，以女性的口吻抒写 爱情心理，在悲伤痛苦中，寓有寓有 灼热的渴望和坚忍的执着精神。表现出 浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句 相见时难别亦难，东风无力百花残 。
抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被 人们用来赞美无私奉献的精神的诗句
探望 你的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不 可即，难以知道你的音讯。希望有青鸟殷勤的替我探 望你，为我们传递消息。
这一句中用了哪两个典故，分别表达了什么意思？体现 了作者的什么愿望？ 典故1：相见很难（含有可望而不可及之意，说明其间 必有难以逾越的障碍） ； 典故2：期待双方互通音讯 体现了作者苦苦相思，期待互通音讯的愿望。
圆，轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨 越了半 个世纪 ，
也走过了我们的半个人生的轨迹，携 带着特 有的念 想，一 年年， 一天天 ，流向 长
长的时间隧道，袅
《无题》相见时难别亦难-课件
晚唐诗歌
• 晚唐诗人大体可划为两个大的诗人群体
一是继承贾岛、姚合、张籍、孟郊的穷士诗人群，工于 穷苦之言，诗歌风貌的特征是收敛、淡冷、着意
是那么凉快，那么的温馨幸福，有母 亲的味 道！
蒲扇是中国传统工艺品，在
我国已有三千年多年的历史。取材于 棕榈树 ，制作 简单， 方便携 带，且 蒲扇的 表
面光滑，因而，古人常会在上面作画 。古有 棕扇、 葵扇、 蒲扇、 蕉扇诸 名，实 即
今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六 七十年 代，人 们最常 用的就 是这种 ，似圆 非
下，或站着，或随即坐在石头上，手 持那把 扇子， 边唠嗑 边乘凉 。孩子 们却在 周
围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听 到“强 子，别 跑了， 快来我 给你扇 扇”。 孩
子们才不听这一套，跑个没完，直到 累气喘 吁吁， 这才一 跑一踮 地围过 了，这 时
母亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇，
引申义： 用春蚕吐丝、蜡烛燃烧来形容奉献者的献身精神，对理 想、事业等执着追求、无私奉献。
颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”
1．上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人 公身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？
预习检测
无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
Biblioteka Baidu离别
春风
凋谢
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
方、始：才
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
改：指容颜变得憔悴
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
替、帮
相见时难别亦难，东风无力百花残。
相见本已艰难，离别更是令人难受，又兼暮春时节，春风无力， 百花凋谢，让人更加伤感
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
就像春蚕到死才停止吐丝，蜡烛燃尽时才停止流 烛泪，我对你的爱坚贞不渝、至死方休。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
早起对镜梳妆，担心鬓发变白容颜憔悴，忧虑年华易逝所爱之人 也许正在凄清的月光下苦吟吧！
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
你的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不 可即，难以知道你的音讯。希望有青鸟殷勤的替我探 望你，为我们传递消息。
虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可 见。
2．“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情 人怎样的心境？
“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头 发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。“夜 吟应觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒 冷，传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
首联: “相见时难别亦难，东风无力百花残。”
1．概括首联内容：惜别之苦。
2．比较揣摩两个“难”字有何不同？
前者为“机会难得”，写出情人相见之苦； 后者为“难舍难分”，写出离别之苦。
3“东风无力百花残”描绘的画面是什么？
暮春时节，东风轻软无力，各种花 都凋谢了！
2、赏析“东风无力百花残”的妙 处。
“无力”和“残”紧扣暮春时节 的景物特点，渲染了离别的悲凉 的气氛，以暮春衰残之景映衬别 离伤感之情，倍增哀怨，情景交 融。“残”字给人以凄楚的感觉。
首联：奠定了全诗感伤忧郁的基调 ——未见时的苦苦思念与见后又别离时的痛苦忧 伤情景交融，渲染烘托了离愁别绪。
名句赏析 1、请你从语言、内容、情感、或者写法四个方面，任 选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 进行赏析。 答：语言：（修辞角度） “丝”与“思”谐音双关， 蚕丝和蜡泪象征爱情，以两个生动的比喻句表白自己对 所爱之人至死不渝的深情。
进入夏天，少不了一个热字当头，电扇 空调陆 续登场 ，每逢 此时， 总会想 起
那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村 ，夏季 经常用 的一件 物品。
记忆中的故
乡，每逢进入夏天，集市上最常见的 便是蒲 扇、凉 席，不 论男女 老少， 个个手 持
一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着 “怎么 这么热 ”，于 是三五 成群， 聚在大 树
二是以李商隐、温庭筠、杜牧为代表，在心灵世界与 绮艳题材的开拓上作出重大贡献的诗人群，诗歌风貌 特征是悲怆、绮丽、委婉。
教学目标
• 知识与能力
1.了解杜甫其人。 2.背诵《无题》。
• 过程与方法
通过反复诵读，品味赏析诗歌。
• 情感态度与价值观
感悟诗人坚忍执着的精神。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 设想对方伤感久别的种种情景的诗句是
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 。 诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1．回环往复的抒情方法。四联各有侧重，每一联都是一 个抒情角度。开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻 骨铭心的相思，痛苦难堪的真情；颔联从自己一方表白对 爱情的忠贞不渝，九死不悔；颈联由己及推人，表现恋人 双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写自己渴望相见的心 愿。 2．比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。“春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”以春蚕之丝和蜡炬之泪 这两个象征性意象，来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形 象贴切，意境隽永。 3．婉曲柔密的风格。全诗感情强烈，但没有外露的句子， 而是用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗示，或 用残春蜡炬表现，又用神话假托，呈现婉曲柔密的风格特 点。 4．艺术风格。深情绵邈，绮丽精工的独特风格。
诗歌主旨
本诗以深挚的感情，含蓄委婉地 咏叹爱情的忠贞，以女性的口吻抒写 爱情心理，在悲伤痛苦中，寓有寓有 灼热的渴望和坚忍的执着精神。表现出 浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句 相见时难别亦难，东风无力百花残 。
抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被 人们用来赞美无私奉献的精神的诗句
探望 你的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不 可即，难以知道你的音讯。希望有青鸟殷勤的替我探 望你，为我们传递消息。
这一句中用了哪两个典故，分别表达了什么意思？体现 了作者的什么愿望？ 典故1：相见很难（含有可望而不可及之意，说明其间 必有难以逾越的障碍） ； 典故2：期待双方互通音讯 体现了作者苦苦相思，期待互通音讯的愿望。
圆，轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨 越了半 个世纪 ，
也走过了我们的半个人生的轨迹，携 带着特 有的念 想，一 年年， 一天天 ，流向 长
长的时间隧道，袅
《无题》相见时难别亦难-课件
晚唐诗歌
• 晚唐诗人大体可划为两个大的诗人群体
一是继承贾岛、姚合、张籍、孟郊的穷士诗人群，工于 穷苦之言，诗歌风貌的特征是收敛、淡冷、着意
是那么凉快，那么的温馨幸福，有母 亲的味 道！
蒲扇是中国传统工艺品，在
我国已有三千年多年的历史。取材于 棕榈树 ，制作 简单， 方便携 带，且 蒲扇的 表
面光滑，因而，古人常会在上面作画 。古有 棕扇、 葵扇、 蒲扇、 蕉扇诸 名，实 即
今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六 七十年 代，人 们最常 用的就 是这种 ，似圆 非
下，或站着，或随即坐在石头上，手 持那把 扇子， 边唠嗑 边乘凉 。孩子 们却在 周
围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听 到“强 子，别 跑了， 快来我 给你扇 扇”。 孩
子们才不听这一套，跑个没完，直到 累气喘 吁吁， 这才一 跑一踮 地围过 了，这 时
母亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇，