金话筒口才培训1美化声音的百灵技法ppt课件
幼儿园金话筒课课件
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集体荣誉感
教育孩子集体荣誉感,让 他们意识到团队的成功离 不开每个人的努力和付出 。
03
教学环节与活动设计
热身活动
激发兴趣
通过简单的游戏、歌曲或故事,帮助孩子们放松心情,进入学习状态,为后续的 主题活动做好准备。
主题活动
深化理解
设计一系列与课程内容相关的活动,如角色扮演、小组讨论、手工制作等,使孩子们在实践中学习和 理解知识。
提升孩子语言表达能力
规范语言表达
通过标准的语言表达训练,让孩子学会清晰、准确地表达自己的 意思。
丰富词汇量
扩展孩子的词汇量,教孩子使用生动的词汇和短语,使语言表达更 丰富、更有趣。
培养良好的语言习惯
教育孩子正确的语言习惯,如礼貌用语、不讲脏话等,提升语言表 达的素养。
激发孩子创造力
启发想象
通过故事、音乐、绘画等多种方 式激发孩子的想象力,培养创造
幼儿园金话筒课课件
汇报人:XXX 2023-12-28
目录
CONT • 教学环节与活动设计 • 教学方法与技巧 • 课程评估与反馈 • 安全须知与注意事项
01
课程介绍
课程目标
培养幼儿的语言表达能力
拓展幼儿的思维和想象力
通过各种形式的练习,提高幼儿的语 言组织能力和口头表达能力。
通过故事创编、角色扮演等活动,激 发幼儿的思维和想象力。
增强幼儿的自信心
鼓励幼儿在公共场合大胆发言,增强 自信心和表现力。
课程内容
基本发音训练
针对幼儿的发音特点,进行正确的语音、语 调训练。
故事讲述与表演
学习朗诵技巧和主持技巧,培养幼儿的语言 表现力。
朗诵与主持
选择适合幼儿的故事,进行讲述和表演练习 。
(2024年)金话筒少儿口才公开课1PPT学习教案pptx
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通过案例分析、脑筋急转弯、逻辑推 理题等方式进行逻辑思维训练,提高 孩子们的思维敏捷性和逻辑性。
逻辑思维在辩论中的应用
在辩论中,逻辑思维能够帮助孩子们 分析问题、找出矛盾、提出解决方案 ,使他们的观点更加严密、有说服力 。
2024/3/26
17
实战模拟:小组辩论赛
小组辩论赛流程
分组、选题、准备、辩论、总结。
少儿时期是语言发展的关键期,通过专业训练可以有效提高孩子的口语表达能力。
2024/3/26
金话筒少儿口才课程是一套专门针对少儿设计的口才训练课程,旨在帮助孩子建立 自信、提高表达能力。
4
公开课目的与意义
展示金话筒少儿口才 课程的独特魅力和实 际效果。
激发孩子对口才学习 的兴趣和热情。
2024/3/26
20
角色扮演在情景对话中应用
角色分配与准备
根据情景对话的主题,为 学生分配不同的角色,并 引导他们了解各自角色的 背景、特点和任务。
2024/3/26
角色扮演实践
学生在课堂上进行角色扮 演,模拟真实场景中的对 话,通过亲身体验来加深 对语言运用的理解。
角色互换与反思
鼓励学生互换角色,从不 同角度体验对话,培养他 们的同理心和批判性思维 。
让家长和孩子了解口 才训练的重要性和必 要性。
5
教学目标与要求
知识目标
了解口才的基本概念和 技巧,掌握基本的表达
方法和技巧。
2024/3/26
能力目标
能够自信、流畅地进行 口语表达,具备一定的
演讲和辩论能力。
情感目标
态度目标
培养孩子对口才学习的 兴趣和热情,增强自信
心和自尊心。
6
培养孩子积极、主动的 学习态度,勇于表达自
金话筒讲课优质获奖课件
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长亭送别
长亭外,
——李叔同
古道边,
芳草碧连天,
晚风拂柳笛声残,
夕阳山外山。
天之涯,地之角,
知交半零落,
一斛浊酒尽余欢,
今霄别梦寒。
•
李叔同(1880—1942),又名李息霜
、李岸、李良,谱名文涛,幼名成蹊,学名
广侯,字息霜,别号漱筒。李叔同是著名音
乐、美术教育家,书法家,戏剧活动家,是
中国话剧旳开拓者之一。他从日本留学归国
旳彩花篮儿
舅舅去西街寻酒 酒就青椒酱
姐姐去斜街取鞋 鞋小挤脚尖
这段只有二十四个字旳绕口令,每个字 都是以舌面辅音j\q\x作声母旳,字字都不要 读成尖音,读时要注意舌尖不要碰上、下 牙齿之间旳齿缝,不要让舌头阻碍声音气
流从齿缝间流出。
诗歌——雪花
雪花,雪花, 你有几种小花瓣? 我用手心接住你,
让我数数看: 一、二、三、四、五、六。
《送别》一词写旳是人间旳离别之情,述 旳是人间美妙之缘,构筑旳却是人生旳无 尽风景。从歌词旳字里行间,我们也感悟 到人间事事本无常旳道理。花开花落,生 死无常,何况离别呢!在这首清词旳丽句 中,蕴藏着禅意,是一幅生动感人旳画面 ,作品中充溢着不朽旳真情,感动着自己 ,也感动着熟悉旳陌生旳人们。在弘一法 师旳众多作品里,从另外一种角度也体现 了中国文化旳意蕴和精神。“一音入耳来 ,万事离心去”。弘一法师旳作品充斥了 人生哲理,蕴藏着禅意,给人启迪,宁静 淡雅。法师旳词象一杯清香旳茶,清淡纯 净,淡中知真味。
后,担任过教师、编辑之职,后剃度为僧,
法名演音,号弘一,晚号晚晴老人。后被人
尊称为弘一法师。1923年受聘为浙江两923年起又兼任南京高等师
范学校(南京大学前身)音乐、图画教师。
2024版金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件
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金话筒少儿口才公开课1精品PPT课件•课程介绍与目标•口才基础知识•演讲技巧训练•情景模拟实战演练目•互动环节:现场表演展示•课程总结与延伸学习建议录课程介绍与目标金话筒少儿口才课程背景现代社会对口语表达能力的要求日益提高,良好的口才是个人成功的重要因素之一。
少儿时期是语言发展的关键期,通过专业训练可以有效提高孩子的口语表达能力。
金话筒少儿口才课程是一套专门针对少儿设计的口才训练体系,旨在帮助孩子建立自信、提高表达能力。
公开课目的与意义010204教学目标与期望成果帮助孩子克服害羞、紧张等情绪障碍,建立自信心。
提高孩子的口语表达能力,包括语音、语调、语速等方面的训练。
培养孩子的思维能力、应变能力和创新能力。
通过实践演练,让孩子掌握基本的演讲技巧和礼仪规范。
03口才基础知识口才定义及重要性口才定义口才重要性良好口才特点分析01020304语言表达清晰情感表达丰富逻辑性强应变能力强鼓励孩子多说话倾听与反馈模仿与练习拓展知识面培养孩子优秀口才方法演讲技巧训练演讲准备工作指导确定演讲主题和目标收集素材和资料编写演讲稿排练和预演运用具体、形象的词汇来描述事物,增强听众的感知。
使用生动形象的词汇掌握语音语调运用修辞手法控制语速和节奏运用不同的语音语调来表达情感,突出重点。
使用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强语言的表现力。
保持适当的语速和节奏,让听众更好地理解和接受演讲内容。
演讲语言运用技巧演讲台风培养及注意事项注意仪表仪态保持眼神交流运用肢体语言控制情绪情景模拟实战演练自我介绍情景模拟简洁明了地介绍自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
用生动有趣的语言描述自己的特点和优点。
结合实际经历或故事,展示自己的个性和才华。
回答问题情景模拟01020304即兴发言情景模拟互动环节:现场表演展示学生可自由选择表演形式和内容,如朗诵、演讲、故事表演等。
报名方式可以是现场报名或提前在线报名。
表演者需提前准备好表演内容,并在规定时间内完成表演。
演讲口才发声训练PPT课件
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三、共鸣控制训练
体会:越在嘈杂的地方,说话越大声,结果声嘶力竭, 嗓子累;人多的时候,不自觉就提高音调嗓门,不久就 有“失声”的感觉。 好的用声者,使用在声带上的能量只占总能量的1/5, 而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在 产生共鸣的过程中,共鸣器官把发自声带的原声在音色 上进行润饰,使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可 以丰富或改变声音色彩,同时起到保护声带的作用,延 长声带的寿命,发音不费力、自然舒展。 播音、主持节目,多采用中声区,而中声区主要形成于 口腔上下,这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下,以 口腔共鸣为主。 胸腔底座是基础,如果有高音的时 候,增加呼吸量,发挥一点鼻腔、头腔的作用更好
词组练习: 妈妈 光芒 中央 接纳 头脑 …… 蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四 方,百鸟齐飞翔
2、学牛叫----鼻弹练习。 en(第二声)---en(第四声)。类似轮 船汽笛、小孩撒娇时的闭鼻声回答“嗯(第四 声)”,打电话中的鼻声回答“en(第二声)” (什么?)“en(第四声)、、、、、、” (明白了!明白了!) 3、用哼鸣音哼歌:“en ”哼《莫斯科郊外的 晚上》《太阳岛上》、《红河谷》
3、呼气训练
训练要领: 平稳地呼气 要有控制,这样呼气才能长久 要有变化:随着表达内容的不同、情感的变化,调 节呼气的强弱、快慢。 训练方法:练习呼气首先得吸足气。 1)叹息——“哎”; 吆喝牲口——“吁” 大笑声——哈哈哈 模拟吹桌上的灰尘。注意:喉部放松,气息均匀流 出,尽力拉长呼气时间,达到30秒为宜。
2)齿缝放气: 慢慢吸好气后,蓄气、保持片刻,嘴微开,上下 点开一小缝,发出“丝-----------”声,要细要 匀,坚持用一口气。 3)快吸快呼 惊喜喊人快吸快呼:突然发现远处来了一个人, 是多年不见的老朋友,惊喜不禁,急吸一口气, 停住,然后迅速呼出:“呀,是你!”
播音发声技巧训练 ppt课件
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立舌——将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝 ,使舌尖向右侧力翻,然后做相反方向的练习。这一练习有益 于边音l的发音。
一、口部操
什么是口部操
口的开合训练
唇的练习
舌的练习
舌的练习
打舌响―― 舌尖与硬腭接触打响。将舌尖顶住硬腭,用力持阻,然后突 然弹开,发出类似“de” 的响声。 舌尖与上齿龈接触打响,舌尖顶住上齿龈,阻住气流,再突然放开,爆发出〔t〕、〔t’ 〕的声音。这一练习,对舌尖成阻无力的人改善舌尖成阻、持阻的力量有益。发不 好d、t、n、l的人可以多练。 舌根抬起至软腭交界处,用力发ga(嘎)音,体会舌根与软硬腭交界处不断地连续做“ 阻气--突然打开--阻气--突然打开”的打响动作。这一练习可以改善舌根的 力量及灵活性。
播音发声技巧
CONTENT
目录
》 口部操 》基础发声训练
一、口部操Biblioteka 一、口部操什么是口部操
口的开合训练
唇的练习
舌的练习
口部操
口部训练以唇舌力量的训练为主,常作口 部操,可以有效地加强唇舌力量,提 高唇舌灵活度,使发出的声音干净明 亮集中
一、口部操 一、口部操
什么是口部操
口的开合训练
唇的练习
口的开合训练
二、基础发声训练
2、唇齿舌力量训练
舌的练习
1
B、p
2
d、t
八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮
调到敌岛打特盗, 特盗太叼投短刀。 挡推顶打短刀掉, 踏盗得刀盗打倒。
二、基础发声训练
2、唇齿舌力量训练
舌的练习
反复练习b、p,声音集中在唇中间三分之一处。练习唇部力量 ,声音力量集中。 反复练习d、t,舌头抵住上齿背。练习舌部力量。
口才训练培训教材(PPT 36页)
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眼神
缓慢而平均地与现场每一个观众接触 眼神,目光停留在每个观众身上停留 五秒,保持适度的暂停,回答听众问 题是应缓和地平均扫视全场
表 情 –人的第二张脸
1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致 3、真心微笑,皮笑,肉笑,
眼笑,不是假笑。
站姿
1、要站稳,也可走动,不要站 着不动
2、双脚与肩同宽,手自然下垂 3、身体前倾表亲切
• 卡口耐才基训曾练经说教过程:“一个人的成功,只
靠专业技术,而85%则要靠人际关系和 的能力”。口才是人际交往的工具,是 的综合反映,良好的口才是卓越人才开 有力武器。
实用口才训练
• 一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌 强于百万之师。人的嘴巴有两个功 能:
• 一是吃饭; • 二是讲话。
• 要想吃好饭,先要讲好话!
4、永远要面对观众,避免出 现死亡角度
手势
1、上、中、下三区的运用 2、场面大,手势大;场面小,手势小 3、肩发力,表示力量;肘发力,表示 亲切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势
原则:自然,协调
手势区位练习:
1、一只手,手心向上——中区 ☼ 看那美丽的桃花,开的多热闹啊! ☼ 美好、成功、幸福的生活,是人心
–口才指口语表达能力,即善于用口语准确 达自己的思想感情的一种能力。换言之, 话的才能,指在某种场合,面对众多听众 充分或完全没有准备的情况下,表达正确 巧妙有趣,也就是人们常讲的“会说话”
• (一二、)口口才才的功概能述
–1.表白功能。口才主要是传达说话人的信息与 我介绍、赞美他人等。
–2.认识功能。发话人又是自己的受话人,这是 语,或称作思维活动;有时要预想指望得到的反 话人的反应。如政治演讲、谈心等。
金话筒口才教材
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金话筒训练资料姓名:学校:改变自己从说话开始,专业指导开启您的主持梦欢迎您加入到金话筒的大家庭努力,给自己一个想要的未来!目录目录----------------------------------------------------------------------------------------------2 语音基础训练---------------------------------------------------------------------3.4.5.6.7.8 《喇嘛和哑吧》-----------------------------------------------8 《说舞蹈》---------------------------------------------------8 《说北京》---------------------------------------------------9 《报花名》---------------------------------------------------9 《报菜名》---------------------------------------------------9 《满天星》---------------------------------------------------10 《出国旅游》-------------------------------------------------10 《小快板一兵》-----------------------------------------------10 《点》-------------------------------------------------------10 声调训练----------------------------------------------11.12.13 必备古诗词训练-------------------------------------13.14.15.16 汉语拼音表--------------------------------------------------17 优美句子训练------------------------------------18.19.20.21.22 名言警句训练-------------------------------------------------------------------23.24.25.26 稿件训练-----------------------------------------------------27.28.29.30.31.32.33.34.35 主持训练-------------------------------------------------------------------------35.36.37.38语音基础训练a ba pa ga da hao pan 天安门b 北边菠菜博士包办不必辨别P 批评平平泼水匹配琵琶瓢泼m 妈妈名字默默美满秘密名目f 仿佛吩咐丰富非法犯法防范d 达到地点等待电动单调奠定t 团体淘汰探讨推脱体态n 奶奶泥泞你好扭捏能耐l 力量联络琉璃流利磊落g 公共规格公告国歌改变改动K 可靠旷课苛刻开口可靠慷慨h 合法荷花呼唤豪华红火j 经济解决即将基本简洁q 亲切确认其他窃取牵强X 学习详细形象信箱谢谢zh 政治主张注重知道专职ch 出差拆除超车吃饭迟到sh 事实少数实施实力失去r 仍然日子容忍柔弱仍然z 自己自传自尊在座罪责c 层次从此仓促存在粗糙s 三思松散诉讼思考琐碎难点训练n----n拿捏哪能奶娘奶牛男女难能能耐泥泞牛奶扭捏农奴南宁恼怒女奴奶奶你那年年暖暖l----l拉力拉练拉拢来历来临拦路牢笼劳碌老练勒令磊落领略冷落来历利率莅临连累连理联络缭乱冷落嘹亮淋漓邻里琳琅伶俐玲珑凛冽领略料理老路流浪浏览留恋流连n----l哪里纳凉奶酪耐劳脑力内乱嫩绿能量能力尼龙逆流年历年龄农林努力奴隶暖流内陆年轮女篮男篮l----n来年烂泥老农老牛老娘老年冷暖历年冷凝列宁列宁落难留念李宁n和l对比组词练习女客-----旅客难住----拦住恼怒----老路留念----留恋大娘----大梁水牛----水流烂泥----烂梨三年----三联脑子----老子男女----褴褛泥巴----篱笆泥浆----漓江逆行----厉行年结----联结年谱----脸谱牵连----千年平翘舌组词训练组织杂志座钟作战赞助尊重载重增值罪状宗旨自传栽植诅咒滋长造纸阻止遵照佐证杂志栽种在职自助资助自主紫竹总之组长作证在场赞成早晨早春责成增产资产自称足赤祖传组成钻床嘴唇最初尊称坐车做成自产资产坐船左手遵守钻石走失纵深总数综述总署自述自首自身滋事增生早市早熟枣树早上遭受赞赏暂时在世再生杂耍平翘舌词组对比训练自立----智力打字----大智综合----中和栽花----摘花暂时----战时三头----山头一层----议程四十----事实三哥----山歌俗语----熟语散光----闪光撒网----纱网宗旨----终止丧失----伤势操纵----超重粗布----初步木材----木柴私人----诗人搜集----收集资源----支援平翘舌音四字混合训练寸草生辉三寸之舌志大才疏与世长辞一字之师出生入死山高水长飞沙走石真才实学急中生智无所适从不治之症文从字顺自知之明水涨船高只争朝夕生死存亡有志之士势如破竹踌躇满志英姿飒爽茁壮成长水落石出只字片纸水滴石穿出口成章自作自受众志成城出奇制胜杀身成仁自始至终众所周知壮志未酬花枝招展赤膊上阵身先士卒坐车山空张皇失措走村串乡手足无措砸伤致残参照执行四字词语增产增收跋山涉水损失惨重杂草丛生b-p:八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
美的声音讲座 PPT

6.呼吸方式: 有控制的胸腹联合式呼吸法
吸气时,吸气肌肉群收缩,口鼻同时进气,把 气深吸进肺的底部,膈肌下降,两肋同时向两 侧扩张,由于胸腔下部及腹部上部扩展开来。 此时感觉腰部发胀,腰带渐紧,小腹随之收缩
呼气时,呼气肌肉群连续工作,小腹保持收缩 的状态以维持两肋的扩张。同时,呼气肌肉群 作回弹式的全面收缩。当收缩力超过扩张力时
a有三个舌位:前a、央a、后a
吐字归音 音节发音的头腹尾说是吐字归音理论和精髓
,它将一个音节分为字头、字腹、字尾三部 分;
字头相当于声母加韵头,字腹相当于韵腹, 字尾相当于韵尾。
(栆核儿形)
出字
立字
归音
字头 字腹 字尾
出字:叼住弹出 立字:拉开立起 归音:弱收到位
拓展训练
马大哈
马大妈的儿子叫马大哈,马大哈的妈妈是马 大妈。马大妈让马大哈买麻花,马大哈给马 大妈买西瓜。马大妈让马大哈割芝麻,马大 哈给马大妈摘棉花。马大妈告诉马大哈,以 后不能再马大哈,马大哈不改马大哈,马大 妈就不要马大哈。
3.发声器官 动力器官:小腹(丹田)、肌肉群等
振动器官:声带
共鸣器官:胸腔、口腔、鼻腔
咬字器官:口腔
4.发声的精神状态: 积极、松弛、集中
5.练习姿势:舒适,有利于发声 (1).坐姿:肩垂,颈背松而直,腰不能挺
,身体略前倾,小腹微收,坐凳子的前二分 之一,两脚自然着地。 (2).立姿:两臂自然下垂或两手轻扣于胸 腹前,胸自然挺起,小腹微收,肩下垂。
1.特点
2.拓展训练:
谭家谭老汉,挑担到蛋摊。 买了半担蛋,挑担到炭摊。 买了半担炭,满担是蛋炭。 老汉忙回赶,回家炒蛋饭。 进门跨门槛,脚下绊一绊。 跌了谭老汉,破了半担蛋。 翻了半担炭,脏了木门槛。 老汉看一看,急得满头汗。 连说怎么办,蛋炭完了蛋,老汉怎吃蛋炒饭?
播音主持少儿口才公开课PPT幻灯片2024新版
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下一阶段学习计划安排
01
深化语音基础训练
通过更复杂的绕口令、贯口等练习,进一步巩固和提高孩子们的语音基
础。
02
增强表达能力培养
通过演讲、辩论等形式,引导孩子们深入思考并表达自己的观点,提升
他们的逻辑思维和表达能力。
03
拓展舞台表现机会
组织孩子们参加各类主持、表演等活动,让他们在实践中不断提升自己
的舞台表现力和自信心。同时,鼓励孩子们自主策划和组织活动,培养
现场互动环节设计
设计现场互动环节,如问答、抽奖、 观众参与的游戏等。
在互动过程中,注重培养少儿的倾听 能力、反应速度和表达能力。
通过互动环节调动现场气氛,增强少 儿的参与感和自信心。
鼓励少儿积极参与互动,锻炼他们的 胆量和口头表达能力。
05
案例分析:优秀少儿口才 展示
成功案例分享及启示
案例一
小明在学校的演讲比赛中获得优异成绩,展现出了自信、流畅和 富有感染力的演讲风格。
播音主持少儿口才 公开课PPT幻灯片
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识:播音主持技巧 • 进阶技能:少儿口才训练 • 实践环节:模拟主持与表演 • 案例分析:优秀少儿口才展示 • 课程总结与展望未来
01
课程介绍与目标
播音主持与少儿口才关系
播音主持是少儿口才培养的重要途径
通过专业的播音主持训练,少儿可以掌握良好的语言表达和沟通技巧,提高口才 水平。
建议一
鼓励孩子多参加演讲和表演活动,提高自信心和表达能力 ;同时,家长和老师也要给予孩子足够的支持和鼓励。
建议二
引导孩子多读书、多积累知识,提高语言表达能力和思维 逻辑能力;同时,可以鼓励孩子写日记或练习口头作文等 方式进行锻炼。
金话筒口才培训1美化声音的百灵技法ppt课件
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主持词练习
❖ 朱军:中国中央电视台
❖ 周涛:中国中央电视台
❖ 张泽群:各位来宾,亲爱的朋友们,大家
❖ 齐:春节好!
❖ 董卿:今天是大年三十,此时此刻我们是在中 央电视台的一号演播大厅为您现场直播2012年 春节联欢晚会,让我们一起辞旧迎新共度良宵。
❖ 朱军:此时此刻无论您在哪里,都请接受我们 的祝福,在这中华民族一年一度的新春佳节即 将来临之时,我们给您
生、公务员、一切爱好口才的人士。 精品课件 (费用:980元/人)
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精品课件
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2、鼻腔共鸣训练
❖ 鼻腔共鸣是通过软腭来实现的,标准的鼻辅 音m,n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音 重显得声音好听、有厚度,但是过多的鼻音 有如感冒,是不好的。 词组练习:
❖ 妈妈 光芒 中央 接纳 头脑 …… ❖ 蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动
鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。
精品课件
①轻轻吹去桌面上的尘土 ②发“si”的延长音 ③发“ɑ”的延长音 3)延长呼气控制时间 ①用一口气数数儿 ②数葫芦 ③喊人:阿毛 小刚…
精品课件
4) 绕口令,既可练气息,又可练口齿。
(1)《数枣儿》:出东门,过大桥,大桥底下一树 枣;拿着杆子去打枣,青的多,红的少。一个枣、 两个枣、三个枣……十个枣;十个枣、九个枣、八 个枣……一个枣。 (2)《数葫芦》:“一口气数不了二十个葫芦, 一个葫芦,两个葫芦,三个葫芦,四个葫芦……”
❖ 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上 一层楼。
❖ 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知 亡国恨,隔江犹唱后庭花。
精品课件
不同声音讲话
口才训练——口才基本功训练ppt课件
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结合—折合 今昔—珍惜 实际—实质 直叫—执照 极刑—执行
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q—c—ch
大桥—大潮 启示—此事 趣味—醋味 敲过—超过
签证—参政 长裙—长存 驱使—出使 强度—长度
秋风—抽风 全球—传球 骑马—尺码 气味—刺猬
有权—有船 契机—刺激 拳头—船头
1、真情实感出发,又要适应一定 的语气环境。
2、和声音的运用要处理恰当。
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(二)语速、节奏快慢适度
1.语速
形成语速快慢不同的因素主要有:
• ①情感因素。
• ②内容和情节因素。
• ③表达者的年龄因素。
• ④听众的年龄和接受能力因
素
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2.节奏
❖节奏是整体和全局的表现。
❖ 速度与节奏的变化是一致的。但是,节 奏和速度并不是一回事。速度单指语流 的快慢,而节奏是由口语表达的诸多要 素的前后对比变化所形成的,而且主要 是表现人的心理的运动变化。
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❖韵母还可以根据开头元音的发音口 形分为“四呼”:
❖凡韵母不是i、u、ü,或不以i、u、 ü开头的叫开口呼;
❖韵母是i和以i为韵头的叫齐齿呼; ❖韵母是u和以u为韵头的叫合口呼; ❖韵母是ü和以ü为韵头的叫撮口呼。
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① 前鼻音(-n)韵母和后鼻音 (-ng)韵母的辨正
❖ 方法:
❖ 找准前后鼻韵尾不同的成阻部位,如发 前鼻韵尾-n时,舌尖上抵成阻,镜中可 以看见舌头底部;(舌身随舌尖前伸); 发后鼻韵尾-ng时,舌根上抵成阻,镜 中可见舌面(舌身随舌根后缩)。
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四、口才表达中的语言文明
要使语言文明就应做到: ➢(一)态度诚恳亲切 ➢(二)措辞谦逊文雅 ➢(三)语音语调平稳柔和 ➢(四)谈话要掌握分寸 ➢(五)交谈注意忌讳
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4) 绕口令,既可练气息,又可练口齿。
(1)《数枣儿》:出东门,过大桥,大桥底下一树 枣;拿着杆子去打枣,青的多,红的少。一个枣、 两个枣、三个枣……十个枣;十个枣、九个枣、八 个枣……一个枣。 (2)《数葫芦》:“一口气数不了二十个葫芦, 一个葫芦,两个葫芦,三个葫芦,四个葫芦……”
开课第一讲 声音、气息训练
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一、课前的话
1、 好口才的标准
好听:字音
准;
竖、笑、掌
声音美; 恰当;
好看:态势
表情丰富;
声气质情高并雅;茂、有胆有精品课识件 、好听好记
好记:条理
2、口才的层次
一对一沟通——在一两个人面前讲话 桌面上讲话——一对一桌人讲话 台面上讲话——一对全场人(100人以内) 场面上演讲——在几百上千人面前讲话
㈡ 气息控制训练(重点)
❖ 一、四种呼吸练习:
❖ 慢吸慢呼 ❖ 快吸慢呼 ❖ 快吸快呼 ❖ 慢吸快呼
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呼气练习:
1、吹纸片 2、吹蜡烛 3、一口气念1--60数字 4、快吸慢呼练习,体会跑步后的张口 喘气。
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体会及练习呼吸的方法 1)快呼 2)慢呼
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成人口才主要课程:当众讲话训练班
课程特色:分基本功训练、技巧训练、场景训 练。及时校正学员语音、语速、词语组织、 肢体语言等方面的缺陷与不足。培养学员的 讲话勇气,增强自信,掌握语言表达的基本 技巧。 让你敢说、会说、能说!练到满意为止。 沉默不再是金,口才也是生产力!
培训对象:职场精英、业务骨干、白领经理、大学
生、公务员、一切爱好口才的人士。 精品课件 (费用:980元/人)
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3、魅力口才六要素
❖ 声音:高低可控、抑扬顿挫; ❖ 目光:能交流、敢交流、善观察。 ❖ 内容:条理清晰、喜闻乐见; ❖ 肢体:有手势、有表情、有演技; ❖ 表情:情感流露,适合场景; ❖ 语速:快慢得体、力度结合;
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4、当众讲话的四大难点
❖ 胆:胆小; ❖ 声:声轻。 ❖ 情:情无; ❖ 识:识浅。
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5、远距离对话练习,练习时随时改变距离。 ❖ 甲:喂——,喂——,小芳—— ❖ 乙:嗳—— ❖ 甲:快——来——啊—— ❖ 乙:怎么了——呀—— ❖ 甲:一起去看——电——影——吧 ❖ 乙:好——啊!
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㈢ 共鸣控制训练 1、口腔共鸣训练
口腔共鸣发声最主要的一点,是发 声的时候鼻咽要关闭,不产生鼻泄露。
3、胸腔共鸣训练
❖ 胸腔的空间及共鸣能量大,发出的声音有深 度和宽度,声音更浑厚、宽广。
❖ “a”元音直上、直下、滑动练习 ❖ 词组练习: ❖ 百炼成钢 翻江倒海 追悔莫及 …… ❖ 小柳树,满地栽,金花谢,银花开。
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吐字归音训练——咬准字头,发响字腹, 收全字尾
❖ 床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头 思故乡。
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2、鼻腔共鸣训练
❖ 鼻腔共鸣是通过软腭来实现的,标准的鼻辅 音m,n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音 重显得声音好听、有厚度,但是过多的鼻音 有如感冒,是不好的。 词组练习:
❖ 妈妈 光芒 中央 接纳 头脑 …… ❖ 蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动
鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。
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机处理技巧;
❖ 9,宴会中的口才;
面试时的口才;
❖ 10,破冰之旅;
导;
心理暗示辅
❖ 11,站着思考—“珍珠 四论”;
精品课❖件 12,演讲比赛或现场测
评;
二、基础训练
㈠口舌训练
❖ 1、口的开合练习
❖
❖ 2、咀嚼练习
肌
❖ 3、双唇练习
❖
❖ 4、舌头练习
关
❖
腭
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巴
1.提颧 2.打牙 3.挺软 4.松下
❖ 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上 一层楼。
❖ 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知 亡国恨,隔江犹唱后庭花。
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不同声音讲话
一对一沟通——在一两个人面前讲话 桌面上讲话——一对一桌人讲话 台面上讲话——一对全场人(100人以内)
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绕口令(慢读--快读)
❖ 扁担长,板凳宽,扁担没有板凳 宽,板凳没有扁担长。扁担绑在 板凳上,板凳不让扁担绑在板凳 上,扁担偏要绑在板凳上。
ba da ga pa ta ka peng pa pi pu pai
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词组练习
❖ 澎湃 冰雹 拍照 平静 抨击 批评 ❖ 哗啦啦 噼啪啪 咣啷啷 扑嗵嗵 胡噜噜 ❖ 快乐 宣纸 挫折 菊花 捐助 吹捧 乌
鸦 ❖ 绕口令:山上五株树,架上五壶醋,林中五
只鹿,柜中五条裤,伐了山上树,取下架上 醋,捉住林中鹿,拿出柜中裤。
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主持词练习
❖ 朱军:中国中央电视台
❖ 周涛:中国中央电视台
❖ 张泽群:各位来宾,亲爱的朋友们,大家
❖ 齐:春节好!
❖ 董卿:今天是大年三十,此时此刻我们是在中 央电视台的一号演播大厅为您现场直播2012年 春节联欢晚会,让我们一起辞旧迎新共度良宵。
❖ 朱军:此时此刻无论您在哪里,都请接受我们 的祝福,在这中华民族一年一度的新春佳节即 将来临之时,我们给您
❖ 齐:拜年啦!
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2011年感动中国颁奖词(现场主持)
❖ 1、科学泰斗——钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁 奖 词】从义理到物理,从固体到流体,
顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚, 这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有 情有意有祖国
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一个有效的表达:
❖ 7% 靠语言; ❖ 38% 靠语音; ❖ 55% 靠姿态。
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培训课程安排(12讲)
❖ 1,美化声音的百灵技 法(声音、气息训练)
❖ 2,“双人舞”—说话
❖ 7,演讲常用模式练习; ❖ 8,分析听众及设计演讲
稿;
时的态势语; ❖ 3,普通话语音基础训
练(侧重腔调); ❖ 4,台风及控场能力; ❖ 5,模拟情景训练(即
兴讲话、竞职竞选) ❖ 6,现场互动技巧;危