亲子共成长心得体会

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亲子心得体会(通用8篇)

亲子心得体会(通用8篇)

亲子心得体会(通用8篇)亲子心得体会篇1有人曾经这样说,儿童没有阅读,他的人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来的启发,能解决孩子视野和品格的问题。

无疑,对于儿童阅读的重视,现在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书,在亲子共读的路上与孩子一起成长,一直以来都是我想做的事情。

古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会,创造了阅读的氛围。

和孩子一起读书时,在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!孩子今年上二年级,已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等,现在读书的兴趣正在增加。

几乎有字的东西都能引想他的兴趣:到老师那去学钢琴,休息之余,他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看,中午吃饭时,他会不自觉地看垫在桌子上的报纸,并给我讲他看到的新鲜东西。

现在对孩子来讲,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书,有张秋生的,有孙幼军等人的,他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和寓意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。

当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就****于对书中主人公的认识和肯定。

好的读书习惯养成,是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯,在孩子从小到大的过程中间,会一直照亮他脚下的道路。

读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。

希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持,一起成长!亲子心得体会篇2众多周知,“读书破万卷,下笔如有神!”“行千里路,不如读万卷书!”无一不说明了阅读的重要性,孩子开始阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达能力。

亲子同成长心得体会6篇

亲子同成长心得体会6篇

亲子同成长心得体会6篇亲子同成长心得体会篇1前几天碰到一个伙伴,聊到孩子阅读的事情。

他告知我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书,而且是在规定时间内读完,作业又不少。

孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁,感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。

我个人不太同意这种做法,相像感觉孩子们有点“被阅读”。

引导孩子爱好阅读,与书为友、以书为师是好事。

而不是盲目的把什么所谓的专家推举书目一网打尽,何必在乎读了多少本多少页,而忽视了孩子的阅读喜好,我想这样的阅读方式只能事倍功半。

我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在喜好之上的,喜好是最后的老师。

到书店翻翻看看,她觉得想读,我再把把关,可以的话就买回来读。

一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料,以前一般是用想象阅读法。

就是我和孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥本身的想象力,连续往下说本身说出故事中的人物将可能会如何进展。

没有什么固定的模式,海阔天空,现在紧要是思考的阅读法,就是读完后我们讨论里面的人物,我和孩子一起谈感想。

这段时间女儿自动要求读[假如给我三天光明]这本书,而且读完了。

大部分父亲妈妈都知道,这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应当珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。

曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美制服了全世界。

我和女儿在她睡觉前读一会,有时候她和我一起读,有时候我给她朗读,然后我们俩躺床上聊一会感想。

海伦.凯勒的英勇刚强、勤奋好学、慈善正义给了女儿很大影响,让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。

近来又自动在看以前买的[洋葱头历险记],我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢,感觉很有趣味味。

我发觉,通过亲子阅读,孩子在平常讲话和理解本领上,有了明显的提高。

有的时候,她会把一些事情讲得头头是道,想象力也比较丰富,而且父亲妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

亲子共成长家庭教育学习心得7篇

亲子共成长家庭教育学习心得7篇

亲子共成长家庭教育学习心得7篇亲子共成长家庭教育学习心得1今日,我听了翟召博老师的讲座,受益匪浅。

青春期孩子心理进展的任务主要有两个方面,一、确定孩子最关键的心理因素:青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段,对自己的评价是模糊的,父母要学会引导、理解孩子,关心孩子形成良好的自我行为,从流向自我进展到确定自我,进而形成良好的自我概念。

二、关心孩子形成主动的自我概念:青春期的孩子易生气、攻击、迷惘、抑郁,依靠别人来评价自己,父母要理解孩子,给孩子暖和,学会宽容,接纳孩子的优缺点,给孩子一个稳定、和谐的家庭环境,孩子的内心就有平安感,会变得主动、主动,进而形成的自我;相反,父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子,孩子的内心没有平安感,会变得消极,从而影响孩子的心理进展。

怎样关心青春期的孩子形成良好的自我评价。

父母要学会用行动表达自己对孩子的爱,常常与孩子沟通,用伴侣的目光看待他,帮他化解困扰自己的人和事,学会与人相处,学会宽容,在爱的气氛中健康欢乐地成长。

如何看待青春期孩子的逆反心理。

孩子从依靠走向,是必定经受的自然正常的过程,孩子通过逆反,在自己和大人之间划定一个边界,依靠自己推断问题是非,为自己的积累能量。

父母不要与孩子发生冲突,要坦然面对,不用敌对的目光,换一个角度重新评价孩子的逆反心理,学会和青春期的孩子和平相处。

面对孩子提出的要求〔即使是无理要求〕,不要当面斥责、拒绝,孩子的逆反心理盼望得到大人的敬重,父母要用平和、公平的目光看待孩子,有原则性的让步,认同孩子,为孩子的性留足的空间。

如何看待孩子的青春期。

青春期的孩子渴望真诚的伴侣,父母要用平和的目光、冷静的心态去正确看待,理解孩子,和他做伴侣,给他心理上的爱,而不是物质上的爱,孩子生活在温馨的家庭,就会往健康的方向进展。

确定孩子学习的关键因素。

父母要培育、激发孩子学习的主动性,让孩子发自内心的认为,学习是自己的事。

父母不要过分关注孩子的名次,从而给孩子心理上造成无形的压力,要确定孩子的付出,给孩子一个轻松、暖和的学习环境。

亲子共成长读后感

亲子共成长读后感

亲子共成长读后感在这个快节奏的社会中,家庭教育成为越来越多家长关注的焦点。

如何与孩子共同成长,如何在亲子关系中寻求平衡,成为了许多家庭面临的挑战。

而阅读作为一种重要的亲子活动,不仅可以促进孩子的阅读兴趣和认知能力,更可以在共同阅读的过程中促进亲子之间的情感交流和成长。

最近,我与孩子一起阅读了一本关于亲子共成长的书籍,让我对亲子关系和教育方式有了更深的思考。

这本书的主题是亲子共成长,它通过讲述一位家长和孩子的成长故事,探讨了在亲子关系中如何实现共同成长。

通过书中的故事情节和对话,我深刻地感受到了亲子之间的情感交流和成长互动。

在书中,家长和孩子之间并不是一味地教育和被教育,而是通过相互尊重和理解,共同成长。

这让我意识到,亲子关系不应该是单向的,而是应该是一种相互促进的关系。

在共同成长的过程中,家长也可以从孩子身上学到很多东西,而孩子也可以通过家长的引导和陪伴得到更多的成长。

在书中,作者还提到了一些亲子共成长的方法和技巧。

比如,通过共同阅读来促进亲子关系的发展,通过与孩子的交流来增进亲子之间的情感联系,通过陪伴和引导来帮助孩子成长等等。

这些方法和技巧都给了我很多启发。

在日常生活中,我也可以尝试着多和孩子进行一些共同的活动,比如一起做手工、一起做游戏、一起做家务等等。

这样不仅可以增进亲子之间的情感联系,还可以促进孩子的成长和发展。

通过阅读这本书,我深刻地意识到了亲子共成长的重要性。

亲子关系不仅仅是教育和被教育的关系,更是一种相互促进的关系。

在亲子共成长的过程中,家长需要给予孩子更多的关爱和支持,同时也需要从孩子身上学到更多的东西。

而孩子也需要在家长的引导和陪伴下,不断地成长和进步。

只有在这种相互促进的关系中,亲子关系才能得到更好的发展,孩子才能得到更好的成长。

总的来说,这本书让我对亲子关系和教育方式有了更深的思考。

通过阅读这本书,我深刻地意识到了亲子共成长的重要性,以及在亲子关系中如何实现共同成长。

我相信,在今后的生活中,我会更加注重与孩子的情感交流和成长互动,让我们共同成长,共同进步。

与孩子一起成长家庭教育心得体会范文(通用25篇)

与孩子一起成长家庭教育心得体会范文(通用25篇)

与孩子一起成长家庭教育心得体会范文(通用25篇)与孩子一起成长家庭教育心得体会范文(通用25篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家收集的与孩子一起成长家庭教育心得体会范文(通用25篇),希望能够帮助到大家。

与孩子一起成长家庭教育心得体会篇1与扶养孩子相比,培育孩子带给父母的挑战要大得多,我们如何才能了解孩子、培养孩子呢,我想只要父母引导得当、教育得当,善于将孩子的个性弊端转变为一种成功的优势,每个孩子都会成为一个了不起的人。

俗话说得好,“细节决定成败”,这里我想通过与孩子一起读书、学习为例,谈谈培育孩子读书的一些体会和启发。

第一,家长对培养孩子读书兴趣的认识。

孩子的读书兴趣,往往是在小时候培养起来的。

然而,很多家长都认为:“孩子还没上学,还没有一定的识字量,是不可能阅读的。

”“到了一定年龄,孩子自然而然就会阅读。

”其实,这些家长的想法是不正确的。

他们进入了两个思维误区:一是忽视早期阅读的可能性和必要性;二是过于强调识字是阅读的基础,忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。

有句俗语说的好,读万卷书,行万里路。

只有让孩子爱上阅读,培养出读书的兴趣,孩子的眼界才能开阔。

第二,如何让孩子体会到书的神奇。

孩子往往看到什么都要问个“为什么”,这时,家长不妨及时向这些表现出求知欲的孩子推荐书,当他们真正体会到“书真的有这么神奇”时,他们就会不知不觉地爱上阅读。

第三,如何让孩子体会到读书的乐趣。

当你陪孩子读完一本书后,不管它有多简单,做父母的首先应该表扬他:“孩子,你多了不起呀,你竟然又读完了一本!”这样会让孩子有一种感觉:读书是很伟大的事情。

另外,家长还可以采取一点“手段”,如孩子提出问题把自己考住,来增强他的成就感,也许有一天,在你的正确引导下,你的孩子真的把你考住了。

第四,让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。

陪孩子共成长心得体会6篇

陪孩子共成长心得体会6篇

陪孩子共成长心得体会6篇陪孩子共成长心得体会篇1一个毛毛虫幻化为蝴蝶,期间它把自己封闭在厚厚的蚕茧里,但等时机。

在黑暗的时空隧道里,在封闭的自闭环境里,它几乎无所作为。

先前的汲取与积累,若干的消化与嬗变,都只是一场准备。

在别人看来,一切都还是未知数,一切都还遥远。

它的梦显得那么遥远几乎愚不可及。

但是终于有一天它破茧而出,拍翅而飞了,挥动着一副几乎透明的幼嫩翅膀,在灿烂的阳光下,和着美丽的旋律,划着一条美丽的弧线,歌唱它的新生。

育之于人生,就犹如这场蝶变之路。

有过懵懂无知,有过一知半解,有过醍醐灌顶,有过黑暗与焦灼,然后漫长的等待,最后终于重见天日,凤凰涅槃,在春天中御风高飞!但是,也有胎死腹中的个案。

由于外在的严酷的气候,许多生命没有躲过一波又一波的打击;由于内在的储备不足,历练不够,许多生命能量很快消耗殆尽,蜡炬成灰。

更有甚者,再过量的知识灌输下,在习惯性的求同思维作用下,在日复一日的激烈而乏味的竞争下,教育已经不是人生的幸福而是孩子们躲不过的磨难,他们憎恶学校和老师,他们蔑视说教和虚伪,厌恶学习,终于有一天开始拼死反击,以另一种形式叛逆我们的谆谆教诲,成为我们的掘墓人。

他们的存在一再提醒我们,教育并不是纯粹的一壶美酒,过量的或非科学的饮用可能也会蜕变为一剂难以下咽的毒药啊。

适度的教育是享受,过度的教育是难受;适度的教育是幸福的前提,过度的教育是灾难的伏笔;适度的教育是浓度适中的醇酒,而过度的教育无异于饮鸩止渴!陪孩子共成长心得体会篇2现在的孩子大多是独身子女,全家六口人围着一个孩子,孩子是全家人的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手心怕碎了,真的是异常宝贝。

伴随而来的是孩子自理能力差、自私、不懂分享、任性等等不良行为。

带了几届小班,感觉孩子的自理能力变弱了,比如到了吃饭时间,有点小朋友自己拿着调羹开吃了,有的就荡着手看着老师,还有的嘴里喊着:老师我不会。

天啊,小班的孩子竟然一半是要大人喂饭的。

通过和爸爸妈妈们的交流,我了解到确实很多孩子在家都是喂的,理由也是五花八门,有的说孩子自己吃的太脏了,到处都是饭,有的说不喂就不肯吃,甚至还有妈妈说:我们家孩子从出生到现在自己没有吃过饭,都是奶奶喂的。

亲子共成长的观后感

亲子共成长的观后感

亲子共成长的观后感近年来,随着社会日益发展,人们开始重视亲子关系对于孩子成长的重要性。

为了进一步探讨亲子共成长的方式和方法,我观看了一部关于亲子关系的纪录片。

通过观看这部纪录片,我对亲子共成长有了更加深刻的认识和理解。

亲情的重要性纪录片中首先强调了亲情的重要性。

良好的亲子关系对于孩子的成长有着深远的影响。

亲子关系的稳定与否直接影响孩子的心理健康和人际关系的建立。

因此,建立和谐的亲子关系是每个家庭都应该重视和努力实现的目标。

共同参与孩子的成长纪录片着重强调了亲子共同参与孩子的成长的重要性。

父母应该与孩子建立密切的联系,深入了解孩子的需求和兴趣。

在这个过程中,需要投入时间和精力,积极参与孩子的学习和生活。

只有通过共同参与,父母才能更好地引导和教育孩子。

提供恰当的支持和指导在亲子共成长中,父母需要给予孩子适当的支持和指导。

孩子在成长过程中,会面临各种各样的困扰和问题。

父母应该成为他们的依靠和支持,指引他们走出困境。

同时,父母也要关注孩子的发展需求,提供一些合适的学习资源和机会,帮助他们探索自己的兴趣和才能。

鼓励孩子独立和自主发展亲子共成长不仅仅是父母对孩子的引导和教育,也包括鼓励孩子独立和自主发展。

父母需要给予孩子适当的空间和机会,让他们学会独立思考和解决问题。

通过自主的学习和探索,孩子可以培养自身的能力和自信心,为未来的成长打下坚实的基础。

塑造良好的价值观和道德观念纪录片中还谈及了亲子共成长过程中塑造良好的价值观和道德观念的重要性。

父母应该以身作则,成为孩子的榜样,引导他们树立正确的价值观和道德观念。

通过积极的家庭教育和家庭环境的营造,培养孩子的情操和爱心,让孩子成为有社会责任感的人。

结语通过观看这部纪录片,我对亲子共成长有了更加深入的认识和理解。

亲子共成长不仅仅是父母对孩子的教育和培养,更是一个全家共同进步的过程。

只有家庭成员之间相互理解、支持和关心,才能真正实现亲子共成长,让孩子在和谐的家庭环境中茁壮成长。

我与孩子共成长心得体会(通用6篇)

我与孩子共成长心得体会(通用6篇)

我与孩子共成长心得体会(通用6篇)我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的我与孩子共成长心得体会(通用6篇),欢迎大家分享。

我与孩子共成长心得体会1孩子是每一个家庭的希望,让孩子健康、快乐的成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。

所以家庭教育就显得尤为重要。

在儿子还没上学前,就有很多过来人给我传授经验,告诉我在一年级要养成一个好的习惯,为以后打基础,也从网上看了许多关于教育的文章,可是遇到实际的问题,却往往做不到书上讲的那样客观,那样心平气和,才感叹到做个合格的好家长真的不容易,其实上学不光是孩子单方面学习的过程,也是锻炼一个合格的好家长的过程。

记得刚开学时,我在心里想没问题,不就是个习惯吗,多盯着点不就好了吗,可是由于儿子的识字量少,所以在阅读、理解题意方面较弱,注意力也不太集中,还伴随马虎,看到这些我就很容易发火,遇到成绩不佳时,更是训斥加唠叨,结果可想而知,孩子很有压力,也很反感。

学习的积极性也不如开学的时候了。

听了学校办的知心姐姐讲座,要赏识教育,多鼓励,多表扬孩子,回到家后我开始反思,是不是在开学时自己在心里设了个标准,当孩子没有达到时,就觉得不行,觉的孩子没努力,从而有了一个恶性循环,导致孩子和我的心情都很不好。

习惯的形成是有过程的,是我太急于求成。

静下心来发现孩子的优点还是挺多的:善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人。

记得去年512汶川大地震的时候,那天咱们油田也能感到明显的震感,下午去幼儿园接出儿子,告诉他刚才发生的是地震,给他讲了一些关于地震的小知识,儿子可能是小的原因并没什么感觉。

第二天电视开始报道地震灾区的情况,到处都是倒塌的房屋,无家可归的人们,失去亲人痛哭的人们,很多正在上课的学生们顷刻间被掩埋在废墟里,当我看儿子时,儿子哭着说:“妈妈,他们好可怜啊,咱们帮帮他们吧。

家长和孩子共同成长心得体会

家长和孩子共同成长心得体会

家长和孩子共同成长心得体会家长和孩子共同成长心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。

但是心得体会有什么要求呢?以下是小编整理的家长和孩子共同成长心得体会,欢迎阅读与收藏。

家长和孩子共同成长心得体会篇1今天中午接到晨晨班主任高老师的短信,大意是通过近一个月的小学学习生活观察,发现孩子的自主学习意识较差,需要家长加强对学习的督导。

下午,电话联系了高老师,具体询问了晨晨近期的学习情况,老师的反馈比我预想还要糟糕些。

孩子上课注意力不集中,好走神,对老师的讲课似听非听,有时候自己的小脑袋处于神游状态;对于老师布置的课堂作业的任务意识不强,需要反复督促才能完成;握笔的姿势不正确,有时候还是喜欢左手大把握笔;对书籍不爱护,不知道如何保护……听着高老师真诚而又有些焦灼的声音,作为妈妈,我在反思。

这样的情况是在预料之中但又是不愿面对的。

晨晨三岁前因为远离我们而缺少了很多与同龄孩子交往锻炼的机会,常规习惯一直没有很好养成。

三岁后一直在幼儿园的生活中寻求有新的转变。

在老师们细心的关爱下,晨晨有很多的进步,成长了。

但与其他同龄的孩子相比,更多的是纯真质朴,自律意识、任务意识等还有很多提高的空间。

上学之后,发现作业量反不及幼儿园的多,再加上孩子每天都在上托管,有老师辅导学习,所以我就思想上放松了对自己和孩子的要求。

作为家长,没有理由责备孩子,必须是对自身的反思与改正。

下午5点半,准时在东门接了从托管放学归来的晨晨。

今天,我没有带孩子去办公室,而是放下手中的工作,决定给孩子一个属于他的时间。

我们直接回家。

路上,我问他在托管上美术课的情况,他很高兴,说美术课比文化托管好。

因为前两天他一直反映文化班很累,作业多,今天我联系了托管班把他调整到了美术班。

他告诉我画了一辆消防车。

回家后,看了他的小作品,还不错。

有兴趣就好。

晚饭后,他非要到隔壁单元小朋友家玩。

我们约法三章:一是必须要和小朋友好好相处,不能吵闹,不能抢东西,更不能打架;二是半个小时后必须回家。

亲子共成长教育心得体会

亲子共成长教育心得体会

亲子共成长教育心得体会亲子共成长教育心得体会(精选篇1)家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。

家庭教育现代化更是一项长期的、更具现实意义的实验课题。

做好家庭教育现代化工作,对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升,都有很长远的意义。

作为兴隆幼儿园孩子的家长,我们很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园,这个“好”,最明显的体现就在于幼儿园对于家庭教育的重视。

学校推出的一些新举措,举行的一些家庭教育讲座,成立的家长委员会等等,都有效地促进了家校之间的沟通,把孩子在校和在家的教育实现了无缝隙对接。

学校能更全面掌握孩子的情况,家长能更好地配合学校搞好孩子的教育,这些都对孩子的成长大有益处。

现在的孩子基本都生活在物质优裕、信息媒介多样化、家长倍加呵护的环境中,是一个家庭的主旋律,五六个大人围着一个孩子转的情况层出不穷,这就为如何更好地教育现在的孩子提出了新的课题。

作为孩子的父母,我们在育儿问题上也是摸索着前进,有成功的小喜悦,也有许多的困惑。

但是我们一直坚持多学习,多总结。

尊重孩子,关注孩子,和孩子共同成长,在提高孩子综合素质方面做出努力。

现将几点在教育孩子中的心得体会列举一二,仅供学校领导参考。

一是培养孩子健全的人格,健康的性格,与孩子共同快乐成长。

我们女儿四岁了,她开朗活泼,乖巧听话。

在她成长的过程中,我们充分尊重她,有些事情会和她商量,不允许做的事情会告诉她原因。

不轻易给孩子许诺,但答应了孩子的事情就一定会做到,实在因为特殊原因做不到的,就提前给她道歉,并给她说明原因。

我们还有意识地注意培养她的自信心,与人交往的能力,学习互助、合作和分享,引导她对弱者等有同情心。

有些事情,当她做不到或是做不好时,她总会很烦躁和失落,这时候,我们就会用语言鼓励她,给她一些提示或帮助,和她一起完成一件事情,当她做完的时候,我们会对她说:“你真棒!”如果有些事情,的确不是她这个年龄能做到的,我们会对她说:“宝贝,你现在太小了,等你再长大一点,你肯定能做的很好。

父子俩亲子教育心得体会(3篇)

父子俩亲子教育心得体会(3篇)

第1篇在我国,家庭教育一直被视为培养孩子的重要环节。

随着社会的不断发展,人们对教育的重视程度也越来越高。

作为一名父亲,我深感亲子教育的重要性,以下是我与孩子共同成长过程中的一些心得体会。

一、陪伴是最长情的告白孩子是父母心中的宝贝,陪伴是他们成长过程中最需要的爱。

我始终坚信,陪伴是最好的教育。

在日常的生活中,我会尽量抽出时间陪伴孩子,无论是陪他玩耍、学习还是参加各类活动,都让他感受到父爱的温暖。

1. 亲子游戏:与孩子一起玩亲子游戏,不仅能增进亲子关系,还能培养孩子的团队协作能力。

例如,我们可以一起玩“你画我猜”、“猜谜语”等游戏,既能锻炼孩子的思维能力,又能增进亲子感情。

2. 亲子阅读:阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

我会定期陪孩子阅读,挑选适合他年龄的书籍,让他从小养成良好的阅读习惯。

在阅读过程中,我会引导孩子思考,激发他的想象力。

3. 亲子旅行:利用节假日带孩子去旅行,让孩子开阔眼界,增长见识。

在旅行过程中,我会教育孩子学会尊重他人、关爱环境,培养他的社会责任感。

二、以身作则,言传身教父母是孩子的第一任老师,我们的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。

因此,在教育孩子的过程中,我们要以身作则,做到以下几点:1. 爱国守法:我们要教育孩子热爱祖国,遵纪守法,做一个有道德、有品质的人。

2. 勤奋学习:我们要通过自己的努力,给孩子树立勤奋好学的榜样。

在孩子面前,我们要认真工作、努力学习,让孩子明白只有不断进步才能取得成功。

3. 爱心待人:我们要教育孩子学会关爱他人,尊重他人,懂得感恩。

在日常生活中,我们要关心孩子的朋友,关心邻居,让孩子学会关爱社会。

4. 健康生活:我们要培养孩子良好的生活习惯,如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。

同时,我们要关注孩子的心理健康,帮助他们树立正确的人生观、价值观。

三、尊重孩子,倾听心声每个孩子都是独一无二的个体,他们的兴趣爱好、性格特点都有所不同。

在教育孩子的过程中,我们要尊重孩子的个性,倾听他们的心声。

与孩子一起成长家庭教育心得体会

与孩子一起成长家庭教育心得体会

与孩子一起成长家庭教育心得体会与孩子一起成长家庭教育心得体会(精选21篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。

你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的与孩子一起成长家庭教育心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

与孩子一起成长家庭教育心得体会篇1我家儿子还算是听话聪明的,但是偶尔也会有丢三落四的毛病。

我和孩子妈妈以前也多次责备,甚至气极了也打过,但都无济于事。

后来,耐着性子和孩子一起找,一起进步,终于改掉了孩子丢三落四的毛病。

当孩子的东西找不到了,家长先不要着急去骂,去责备。

而是先要陪着孩子不断地寻找,寻找的时候,要分区域找,不要东一头,西一头地找,否则永远也找不到,而且还越找越生气。

在寻找东西的过程中,不断地给孩子头口讲,丢东西是一件非常不好的习惯,你看现在需要的时候却找不到,你自己有多着急。

因此,平时要把自己的东西管理好,什么东西该放在什么地方,心中要有数。

后来,妈妈想到了一个方法,就是让儿子写备忘录,把自己的什么事,什么东西放在什么地方,都写在一个小本本上。

这样,即使是忘记了,查一下备忘录,就能想起来。

以前都是和我妈妈帮助儿子整理东西的,导致他根本不知道自己的东西放在哪里。

甚至有时候他自己说自己放在某处的东西,经我们收拾后,他就找不到了。

我和妈妈终于意识到,是应该让儿子自己收拾他的东西的时候了。

这样他放在什么地方,自己自然是清楚的。

早晨上学,孩子找不到东西是非常头痛的。

因此,我和妈妈也不断地强迫他在睡觉前,一定要检查好自己的东西,把第二天该用的东西,都准备到书包里,并重复检查是不是都准备得当。

慢慢地,我家儿子养成了各种检查东西的好习惯,目前来看,丢三落四的毛病也逐渐消失了。

甚至他还能帮助妈妈记住好些东西,帮助妈妈整理一些东西。

对于儿子的这种进步,我和妈妈由衷表示开心,并针对儿子的进步,给予了充分肯定的同时,还给予了象征性的物质奖励。

亲子共成长心得体会

亲子共成长心得体会

亲子共成长心得体会篇一:家庭教育-亲子共成长亲子共成长从青春少女到初为人母,转眼间,已与儿子携手走过了十几个春秋,在这三千多个丰富多彩的日子里,,我不敢说有什么成功的经验,但确收获了点点滴滴为人父母的心得。

教育孩子,首先要以身作则,创造一个良好的家庭氛围。

要建立平等的关系,不要动不动就以家长自居发号施令;要求孩子做到的,自己首先要做到。

为人师、为人母之后,才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。

我一直认为,诚信是立人之本,莎士比亚也说过“失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己”。

“狼来了”的故事教育了一代又一代的人,曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。

他告诫人们,成人言行对孩子影响很大,做父母的要特别注意言传身教。

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

著名教育家叶圣陶先生说过,“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯”。

有一位诺贝尔奖获得者认为,他之所以成功,是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。

好的习惯是一个人受用终生的财富。

儿子很小的时候,我就让他学习独立,分床睡觉,告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间??大到时间的安排,小到读书、写字的姿势,我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。

因为我知道,良好的习惯,对于每个人来说,都是一块事业成功的重要基石。

人性中最深切的秉性,就是希望得到别人的赏识。

中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。

每个孩子都渴望表扬,都渴望得到肯定的评价。

给予孩子肯定、奖励、表扬,就是对他们的尊重,对他们劳动成果的肯定。

但是在生活中,我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子,我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。

无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。

儿子学书法几年了,平时我总批评他不够尽心,字写得不够好。

弄得他一度不想学了,唧唧歪歪地和我计较了小半年,搅得我好心烦。

升入初中后没几天,有一次放学回家后,很兴奋的和我说“妈,老师让我写一幅作品,全班只有五个人呢!”得意之情溢于言表。

“亲子共成长”家长学习心得体会

“亲子共成长”家长学习心得体会

“亲子共成长”家长学习心得体会亲子共成长家长学习心得体会周六有幸听了马英老师为我们做的家庭教育报告,感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。

通过在报告会的学习,使我进一步认识到家庭在推进素质教育中的重要作用,帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

升入中学后,我们家长感到压力很重。

既希望孩子在学习上不输给别人,又不想让过重的学业负担剥夺他的娱乐时间。

座谈会中,通过老师讲解,我们深刻地认识到良好的生活习惯,学习习惯的重要性。

今后,我着重抓好如下几方面的教育。

一、要注重言传身教。

一个人的思想品德首先是在家庭中形成的,因此父母在教育孩子的过程中,应当是父母与孩子共同学习,一起成长的过程。

要树立终身学习的理念,终身学习做父母,要做一个不断学习的人。

二、勤夸奖,多鼓励。

夸奖使孩子产生自信,鼓励使孩子战胜胆怯。

好孩子是跨出来的。

三、要注重平时沟通,建立良好的亲子关系。

平时要多和孩子聊天,关注孩子生活中的细节,进行随机教育。

要通过讲故事、谈看法,在潜移默化中影响孩子。

利用闲暇多与孩子交流,做孩子忠实的听众。

对于孩子的一些想法和念头不急于批评,而是因势利导进行正面引导在孩子的学习上,更多关注平时的学习情况,多讨论、多沟通、多交流,要做孩子的朋友和伙伴。

四、要注重孩子的身心健康。

在抓好学习的同时,千万不要忽视孩子的身心状况:身体方面,孩子正是长身体时期,一定要让孩子每天吃好早餐,营养全面;心理方向,每天要让孩子快乐地去上学,要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学,积极参与班集体活动,融入到团队中。

古人语:世事洞明皆学问,人情练达即文章,学习本身是个大概念,只有在孩子生活的方方面面,时时刻刻关注孩子的点点滴滴,让孩子身心健康,对孩子来说,是至关重要的。

通过这期专家讲座,使我深深体会到学校对孩子教育的重视,也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基础。

每个孩子的成长都倾注了父母的心血,每个父母都希望自己的孩子有一个很好的未来。

幼儿园大班家长分享亲子成长心得

幼儿园大班家长分享亲子成长心得

幼儿园大班家长分享亲子成长心得1. 导言作为一名幼儿园大班学生家长,我深深体会到亲子关系对孩子成长的重要性。

通过和孩子共同成长,我发现家长在亲子关系中起着至关重要的作用。

本文将分享我在和孩子一起成长过程中的心得体会,希望能给其他家长一些启发和思考。

2. 建立良好的亲子关系亲子关系是孩子成长中最重要的因素之一。

建立起良好的亲子关系,可以为孩子的成长提供良好的环境和支持。

以下是我总结的建立良好亲子关系的几点心得:2.1 倾听和尊重与孩子沟通时,我们应该真正倾听他们的想法和感受。

尊重孩子的意见,让他们感受到被尊重和被重视。

这样可以提升孩子的自尊心和自信心,也有利于良好的亲子关系的建立。

2.2 时间和陪伴抽出时间和孩子共度时光,是建立良好亲子关系的重要一环。

我们可以陪孩子一起玩游戏、阅读书籍或者参与户外活动,与孩子建立更深入的联系。

这样不仅能够加深彼此之间的感情,还可以促进孩子的成长和学习。

2.3 共同制定规则和约定与孩子一起制定家规和约定,可以激发孩子的责任感和积极性。

我们可以与孩子一起商量家庭的规则,并且明确约定好规则的执行。

这样可以培养孩子的自律和规矩意识,同时也建立了良好的家庭氛围。

3. 培养孩子的好习惯良好的习惯对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。

下面我将分享一些培养孩子好习惯的经验:3.1 建立定期作息建立良好的作息习惯对孩子的身心健康有着重要的影响。

我们可以制定一个固定的作息时间表,包括睡眠时间、饮食时间、学习时间等。

保持每天规律的作息可以提高孩子的注意力和学习效果。

3.2 培养读书兴趣读书对于孩子的知识和情感发展都有着深远的影响。

我们可以养成每天读书的习惯,与孩子一起选择适合的图书,培养他们的阅读兴趣。

读书不仅可以丰富孩子的知识,还可以培养他们的情感和语言能力。

3.3 注重卫生习惯良好的卫生习惯可以保护孩子的健康。

我们可以教育孩子如何正确洗手、刷牙、梳洗等,让他们养成良好的卫生习惯。

亲子共成长育儿心得

亲子共成长育儿心得

亲子共成长
作为父母的我们觉得陪伴在孩子身边,一起感受时间的足迹,是一件很美好的事情。

孩子不仅让我们重温童年的快乐,还会带给我们一个奇妙的新世界。

陪孩子一起长大的同时也让我们体验了第二次生命的机会。

平时忙于工作,只能利用休息时间陪伴在孩子身边,对于育儿方面主要是以下几点:
1、家长要和孩子保持良好的亲子交流,学会平等的和孩子聊天沟通,睡前、上学、放学路上都是和孩子聊天的好时间,孩子愿意对你说,孩子愿意听你说,是一件很重要的事情。

所以在陪伴孩子的时间断一定是全身心投入。

2、教育孩子时,要注意场合、方法和态度,注意口径一致,尽量不要伤害孩子的自尊心,孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。

3、不过分宠爱,事事包揽,不能为了满足孩子的要求就要什么给什么。

4、以身作则,言传身教,答应孩子的事情要做到,不欺骗孩子,做到坦诚相待,父母做的不对的地方,孩子指出,要承认自己的错误。

5、养成良好的阅读习惯,睡前读书也非常好,值得去做并坚持,从给他讲故事转变成让他讲故事,所有的孩子都会喜欢这样和爸爸或妈妈在一起的时间。

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亲子共成长心得体会篇一:家庭教育-亲子共成长亲子共成长从青春少女到初为人母,转眼间,已与儿子携手走过了十几个春秋,在这三千多个丰富多彩的日子里,,我不敢说有什么成功的经验,但确收获了点点滴滴为人父母的心得。

教育孩子,首先要以身作则,创造一个良好的家庭氛围。

要建立平等的关系,不要动不动就以家长自居发号施令;要求孩子做到的,自己首先要做到。

为人师、为人母之后,才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。

我一直认为,诚信是立人之本,莎士比亚也说过“失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己”。

“狼来了”的故事教育了一代又一代的人,曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。

他告诫人们,成人言行对孩子影响很大,做父母的要特别注意言传身教。

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

著名教育家叶圣陶先生说过,“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯”。

有一位诺贝尔奖获得者认为,他之所以成功,是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。

好的习惯是一个人受用终生的财富。

儿子很小的时候,我就让他学习独立,分床睡觉,告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间??大到时间的安排,小到读书、写字的姿势,我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。

因为我知道,良好的习惯,对于每个人来说,都是一块事业成功的重要基石。

人性中最深切的秉性,就是希望得到别人的赏识。

中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。

每个孩子都渴望表扬,都渴望得到肯定的评价。

给予孩子肯定、奖励、表扬,就是对他们的尊重,对他们劳动成果的肯定。

但是在生活中,我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子,我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。

无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。

儿子学书法几年了,平时我总批评他不够尽心,字写得不够好。

弄得他一度不想学了,唧唧歪歪地和我计较了小半年,搅得我好心烦。

升入初中后没几天,有一次放学回家后,很兴奋的和我说“妈,老师让我写一幅作品,全班只有五个人呢!”得意之情溢于言表。

我随口说道“哎呀!我儿子这么厉害,可得好好写,明天给他们一个震惊”。

没想到,第二天儿子先给我来了一个震惊。

整整一上午,儿子都在忙他的作品。

从折纸、打格、到书写,一幅作品,整整写了六遍,真的是精益求精,连陪在一旁指导的我都有点坐不住了。

这一次,我深深地体会到,一句漫不经心的表扬,远远抵过了我两年来的批评。

不要吝惜自己的表扬,好孩子是夸出来的。

生活中,我在不断的教育着儿子,同时,我也从儿子身上有了更多的收获,真正是亲子共成长。

篇二:亲子共成长提高孩子的学习能力[教学目的]1.向家长介绍孩子学习能力低的原因;2.让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力;[教学重点]向家长介绍孩子学习能力低的原因;[教学难点]让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。

[教学方法]案例分析法、讨论法[教学时间]1课时[教学准备]录音机或多媒体课件[教学过程]一、谈话导入:学习能力一般包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等。

这一讲主要是讲家长该如何培养孩子的记忆力和数学学习能力。

可以说记忆力是儿童学习的最基本的基础,没有记忆就无法完成学习任务。

记忆力不强等学习能力不足是这个年龄段许多孩子身上存在的问题。

二、学习新课1、家长自由读文中的“情景对话”、“心灵独白”和“教育故事”,然后交流感受,生活中自己是否也遇到过类似的问题,通过教育故事,家长谈谈文中的父亲给了自己哪些方面的启示。

小结:这位家长没有采取简单粗暴的说教方式,不是把孩子批评一通,也不是让孩子下保证写检查,而是积极向他人求助,找到学习英语的方法,然后把这些方法提供给孩子,让孩子自己作出了选择,这位家长的做法实在值得我们学习。

2、解读这个年龄段孩子的一般记忆特点:记得快,忘得也快。

三、走进专家课堂1、每个人的记忆力相差不多,差别只是在后天的培养和锻炼。

德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘曲线,他经过大量记忆实验,最后总结出的规律是:人的遗忘规律是先快后慢。

所以,及时复习,让所学知识反复地刺激孩子的大脑神经,经过这样有意识地培养和锻炼,记忆力就会大大增强。

2、培养孩子良好的记忆从以下方面入手:培养孩子良好的记忆情绪。

记忆的培养在于有“我能记住”的信心,有了这种信心,精神抖擞,心情舒畅,也就有了记忆的热情。

教给孩子一些正确的记忆方法①系统记忆法:循序渐进、深入理解、点滴积累②图示记忆法四、建议家长做法:1、帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍家长平时一定不要责怪自己的孩子“笨”,不要用这样的字眼来评价孩子,当孩子对知识的记忆产生了自卑心理,记忆就像久不磨的刀生了锈。

即使大脑记忆力存在一些先天不足,仍有有着挖掘不尽的潜力,关键在于家长要树立培养孩子良好的记忆的自信心。

男女在生理发育上有快有慢不同,所以必须了解孩子之间的个别差异,不要数落孩子“不如人”,帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍。

2、找出孩子记忆水平低的原因家长要了解有关记忆和遗忘的规律,找准自己孩子的记忆特点,对症下药,相信只要努力,经过后天的培养和锻炼,孩子的记忆力一定会得以开发和提高。

3、培养孩子对学习的兴趣和爱好,提高记忆力。

让孩子把学校当作快乐的场所,以产生向往之心,而感受学习的乐趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”。

当一个孩子喜欢自己的学校,喜欢自己的老师的时候,他一定会感受到学习的乐趣,有了乐趣,有了学习的主动性,记忆力的提高那是不求即得的事情。

4、训练孩子集中注意力,提高记忆力有的孩子记忆力不高是因为注意力不集中,告诉孩子:当你心不在焉,人家在背单词,你却在想怎么样才能抓到窗前飞过的那只小鸟的时候,你还能记住点什么呢?5、指导孩子经常记忆、多记忆来锻炼记忆能力许多记忆超群的名人,就是从小就开始对记忆力进行培养和锻炼的,俄国著名的文学家托尔斯泰在小的时候,为了锻炼记忆力每天早上都要强记一些单词或其他内容的知识,经过这种长期的锻炼,他的记忆力始终保持灵敏活跃,他说,“背诵是记忆力的体操”,这也就是我们平常说的“脑子越用越灵”。

6、注意膳食结构有利于儿童记忆力的发展葡萄汁中的抗氧化物质含量高过其他任何水果和蔬菜,可以提高神经系统的传输能力,可以在短期内提高记忆力。

有利于提高记忆力的食品还有富含锌的芹菜、富含磷脂、某些不饱和脂肪酸的核桃、芝麻、瘦肉等。

让孩子养成有规律的生活习惯,按时作息,准时上学,按时完成家庭作业,有充分的睡眠、运动、营养,纠正他的不良习惯。

健康状况良好自然会拥有较高的学习能力。

7、教育孩子要养成良好的记忆习惯,想要记住的东西,就非记住不可。

家长可以帮助孩子做计划,养成独立学习的习惯。

制定时间表,告诉孩子必须确实实践,建立他的责任感。

五、交流讨论:联系实际,家长谈自己在培养孩子记忆力方面的具体做法,相互借鉴。

六、布置课后作业:1、当孩子做作业的时候,你是怎么做的?是一直在旁边指导,还是让孩子自己独立完成,你觉得哪种做法科学?请写下你的见解。

2、你经常了解孩子的学习情况吗?如果没有,请给自己订个计划,争取定时向孩子的同学或老师了解孩子的学习情况。

篇三:亲子共成长论文请把孩子看作一个“人”十月怀胎,担惊受怕,呕吐腰酸,个中滋味,相信各位妈妈一切尽在不言中。

一朝诞下千金或公子,措手不及,不知如何去对待这样一个鲜活的小生命。

人生经验丰富的爷爷奶奶或公公婆婆,他们会不停地指挥孩子这不能干,那也不能干。

因为经验告诉他们不行。

刚为人父母的爸爸妈妈,忙着泡在育儿书籍中,幻想着把出生的牛犊养育成梦中的自己。

很多时候大家都忽略了一个事实:孩子他首先是一个外在于我们的人。

这个“人”有很多自己的特点,他很想成为他自己。

这个“人”有无限的可能,请父母们不要把可能扼杀在摇篮中。

请把孩子看作一个“人”,不要无休止的命令和指挥。

经历过人生苦甜酸辣的父母,总想告诉孩子他们的人生经验。

活到一定岁数的父母,总觉得自己是孩子人生的导师,指挥一切。

在我儿子晨晨出生以来,他就和爷爷奶奶一起住了。

爷爷奶奶是很传统的老人,他们总是很尽责地告诉晨晨这个有危险,这个不能去,那个也不能去。

他们总是严肃地告诉晨晨一些人生道理:如做人要有礼貌,早上起来要刷牙等。

但是晨晨并没有听从,而是越来越变得反叛。

经常说的一些口头禅就是:“我讨厌爷爷奶奶”,“你怎么说,我都要这样的”。

“尽责的爷爷奶奶”很懊恼:这个孙儿怎么这么不懂事呢?。

其实如果我们把孩子当作一个“人”来对待,我们不难想到:人总不希望头上总有一个如来佛祖不断地罩着自己。

如果长辈们总是站在高高在上的位置上,以权威者的口吻命令孩子。

请尊重孩子的意愿,请尽量与孩子商量的口吻对话,这样孩子会更懂。

请把孩子看作一个“人”,别低估了孩子的各种可能性。

从四脚爬爬到牙牙学语,孩子在我们面前总是一个嗷嗷待哺的小生命。

孩子摔跤了我们恨不得拉他一把。

孩子不会的我们都会,恨不得把毕生所有都献给孩子。

但是我们忽略了,只要我们肯引导,孩子会做的比我们想像中要好得多。

就从身体生病来说,现在中国父母总是在孩子生病时疲于奔命。

为什么呢,因为一发烧感冒,就生怕会烧坏大脑。

而且医生为了创收,总是有事没事爱吊针。

吊针很快立马见效了,但针吊得多,抵抗能力下降了,有依赖了。

其实是家长低估小孩的身体机能的恢复能力。

就发烧来说,孩子身体温度升高,我们只要时刻关注他的体温变化,注意孩子的精神状态,孩子身体有自身调节功能,升高了温度会调解降低,如此反复,过几天。

孩子身体会自动恢复。

我家晨晨发烧很少去看医生,只是时刻留意他的体温变化,他总能恢复得不错。

“每一个孩子是独特的,每一个孩子是唯一的,我们不一定最好,但可以成为最好的自己。

”孙辈教育是指由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的活动与现象;亲子教育是指由父母对子女施行抚养与教育的活动与现象。

他举了两个对比鲜明的例子:XX年4月的一天,他在小区内广场看到这样一个场景:一个四五岁的小男孩在爸爸的带领下放风筝,在随着风筝追跑时,小男孩不小心摔倒了,眼里含着泪想向几步之外的爸爸求救,但年轻的爸爸笑着大声地对儿子说:“没事,站起来就好了!”小男孩破涕而笑,自己爬了起来,似乎就像没摔过一样高兴。

XX年6月的一天,的一位60多岁的老先生刚从学校门口接到放学的孙子,爷爷打着一把蓝格子伞,努力把孙子往伞下拉,两人一同向北走,孙子一边走嘴里还一边吃着零食。

正走着,孙子的球鞋带松了,爷爷马上把孙子叫住,把伞递给孙子,吃力地弯下腰,给孙子把鞋带系好。

孩子经常说这么一句:别帮助我,让我自己做”,一般父母呵护得很仔细,什么都帮他们做得很好,看起来是父母的爱心,实际上却抹杀了孩子自我成长的机会。

孩子们偿不到成功的快乐,也体会不到失败的痛苦,他们品尝的是成人禁止他们做事的悲伤和怨恨,这样的教育对孩子的成长百害而无一利。

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