大班简单的室内游戏甄选

大班简单的室内游戏甄选

为各位整理了大班简单的室内游戏甄选，供各位参考。

【篇一】大班简单的室内游戏甄选

一、纸上游戏

游戏目的：

1.喜欢游戏，感受游戏带来的快乐。

2.能够沿着图形缓慢移动瓶盖，锻炼手部的控制能力，手眼协调能力。

游戏材料：

彩笔两根（不同颜色），瓶盖两个，A4纸若干。

游戏步骤：

1.在A4纸上画上两两对称的图形（不同颜色），并标记好起点。

2.将瓶盖分别放在图形的起点上面，凹面朝上。

3.抓好两个瓶盖，通过对手部力量的控制使瓶盖沿着线移动。

二、体能操

游戏目的：

1.锻炼上肢、下肢、腰部力量，提升肢体力量。

2.锻炼身体平衡能力，提升肢体协调性。

游戏材料：

瑜伽垫一张。

游戏步骤：

1.平板支撑

幼儿双手撑地，双脚夹紧，身体绷直，坚持5秒钟。

大班年龄段幼儿可尝试用手臂撑地的方式做平板支撑。

2.俯卧撑

幼儿双手撑地，双手与肩同宽支撑起身体上半部分，做曲臂运动，做3到5组。

幼儿可根据自身状况，尝试挑战更高难度，双手撑地身体绷直，做俯卧撑动作。

3.弓步击掌

幼儿一脚向前迈开，屈膝做弓步动作，双手向上延伸做击掌动作，做3到5组。

三、过隧道

游戏目的：

1.喜欢游戏，感受游戏带来的快乐。

2.能够较灵巧地控制弹珠的滚动方向，锻炼手部的反应能力，手眼协调能力。

游戏材料：

鞋盒一个，弹珠一个，便利贴若干，胶棒一根。

游戏步骤：

1.将便利贴卷成圆筒状粘好，把圆筒方向不一地用胶棒固定在鞋盒上面，放入弹珠。

2.双手抓住鞋盒的左右两边，通过手部力量的控制使弹珠钻进圆筒当中，不断前行。

四、故事袋游戏

准备一个小桶或布袋，把孩子的一些玩具和树叶、松果、花朵等东西放在里边做成一个故事袋。接下来，孩子和大人围坐在一起，轮流从故事袋里拿出一件东西并以此来讲一句话。可以是一个场景，一个事件，一个描述或一个天马行空的想象，下面一个人的讲述要和上一个人的联系起来，最终形成一个完整的故事。最后，你会发现，孩子的丰富的想象力和大人成熟思维的碰撞真是有趣极了！

除了放入玩具和自然物来构成故事袋，也可以事先向各位家长征集自己和孩子一起度过的难忘的瞬间和彼此珍惜的礼物等，把这些信息形成卡片，做成一个真正有故事的故事袋。

五、兵乓球传送

运送乒乓球可不是一个简单的活儿！加上一些小道具还可以进一步加强难度。比如把汤匙咬在嘴里，让孩子要将乒乓球从一个碗中弄出来，然后传递给同样咬着汤匙的家长，再由家长把球运到另一个碗中。最后规定时间内运送总数最多的队伍获胜。不过，中途若评判球掉落，则要重新开始。

除了用汤匙，还可以用筷子夹乒乓球。如果觉得乒乓球太难，可以换成小气球做成的水球，掉到地上的时候会炸出一个小水花，似乎游戏就更好玩了！这样

的小游戏可以让孩子锻炼耐心和平衡。

Tips：建议是光滑的木质汤匙，或者塑料汤匙，不能选择金属汤匙。

【篇二】大班简单的室内游戏甄选

1.踩高跷

用吃完的铁盒罐头做个简单的diy，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!

2.找瓶盖

家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。

3.套圈游戏

一次性纸盘+卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。

4.手指创意

实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。

5.配对游戏

经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。

6.家庭小剧场

找一块床单，diy成一个简单的小幕布，让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的家庭亲子时光，多美妙。

7.击球比赛

这个游戏适合多个孩子一起参加，注意要用脚去击球，很锻炼孩子们的身体协调能力。

8.画图案

打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆，三角形或者任意形状)，和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充，思考+创造，非常推荐这个有创意的

游戏。

9.大纸箱游乐场

将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。

10.穿越障碍

找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会哟。

【篇三】大班简单的室内游戏甄选

1、抱一抱

玩法：家长围成一个大圆，幼儿围成一个小圆，老师站在中间，手拉手，围着圆圈走，听口令，老师说几个人抱起来，就赶紧找到相应人数的人抱住，数量够了后才抱过去的人和没找到人抱的，还有人数不够老师喊的口令的出局。

2、运球走

准备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖

玩法：将家长和幼儿分为两组，家长和幼儿各站一端，家长手持球拍，托球跑到孩子处，将乒乓球放在孩子的瓶盖上往回跑，传给下一组，先完成的一组胜出。

3、带你走

准备：报纸若干张

玩法：幼儿家长平均分为两组，家长把两张报纸铺在地上，轮流往前替换，让幼儿从报纸上走到对面，先完成的一组胜出。

4、红绿灯

准备：红色圆形卡纸、绿色圆形卡纸、粉笔、大球

目的：让幼儿知道红灯停，绿灯行，交通规则要记清。

玩法：老师扮演交通指挥员，在地上画出四组斑马线，拿着红绿两张卡纸，把幼儿和家长分成4组，老师喊开始，就开始过斑马线，走到斑马线的时候，老师举绿色圆圈，就继续通过，到达一端可再返回来。

老师举红色圆圈，马上退回斑马线两端，同时，举红卡纸的时候，老师就把