普通话教程声母发音部位发音方法课堂
普通话教程（声母,韵母大全）
普通话教程（声母,韵母⼤全）第⼀章普通话声母发⾳要领第⼀节基本概念⼀、概念1．定义：指⾳节开头的辅⾳。
2．数量：普通话共有21个辅⾳声母，还有⼀类是零声母。
例如：hǎo（好）这⾳节中辅⾳h ，ōuyu án （欧元）的开头就没有辅⾳，这叫做零声母。
3.构成特点：（1）⼀个声母只包含⼀个辅⾳。
普通话中共⽤到了22个辅⾳，⽽普通话声母只有21个，所以有⼀个辅⾳不做声母，这就是ng ，例如：y īngxi óng （英雄）。
（2）不送⽓⾳和送⽓⾳成对出现：b －p 、d –t 、g –k 、z –c 、zh –ch 、j-q 。
（3）浊⾳声母共四个：m 、 n 、l 、r 。
⼆、分类声母的不同是由发⾳部位和发⾳⽅法决定的。
值得注意的是，任何⼀个声母在发⾳时都要同时受到发⾳部位、发⾳⽅法的制约，⼆者应结合起来。
如下表：浊清声带振动与否不送⽓送⽓⽓流强弱按发⾳⽅法塞⾳⿐⾳、边⾳塞擦⾳擦⾳阻碍⽅式声母(分类)按发⾳部位唇齿双唇前⾆根⾆⾯后中⾆尖下⾯我们将分析声母的发⾳部位和发⾳⽅法，以及根据发⾳部位和发⾳⽅法对声母所作的分类。
（⼀）发⾳部位：指发⾳时发⾳器官阻碍⽓流的部位。
由于发⾳部位不同，就形成了不（⼆）发⾳⽅法：指发⾳时喉头、⼝腔和⿐腔节制⽓流的⽅式和状况。
普通话声母的发⾳⽅法可以从阻碍的⽅式、声调是否颤动、⽓流的强弱等三个⽅⾯来考察。
1.阻碍的⽅式：指发⾳时，发⾳器官是⽤什么⽅式对⽓流形成阻碍的，⽓流⼜是采取什么⽅式克服这些阻碍的。
成阻：某些发⾳器官从静⽌状态转⼊发某个⾳的状态，形成特定的阻碍。
持阻：发⾳器官保持成阻时的位置，⽓管送出⽓流，形成阻碍的肌⾁开始紧张。
除阻：形成阻碍的发⾳器官逐步恢复到原来的状态。
以上三个⽅⾯是紧密统⼀、不可分割的。
不同声母的发⾳在这三个阶段的作⽤是不同的。
普通话声母的发⾳⽅法可以分为如下5种：2.声带是否颤动：指发⾳时，是否要振动声带。
同是声母，在发⾳时有的要振动声带，有点不振动，由此可以把声母分为浊⾳和清⾳两类。
普通话教程 声母发音部位发音方法PPT课件
一、声母的发音部位和发音方法
普通话有22个声母，其中21个 是由辅音充当，此外还有一个零声母。
不同的声母是由不同的发音部位 和发音方法决定的。
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一、声母的发音部位和发音方法
(一) 发音部位
发音部位是指发音器官在发音时对气流形成阻碍的位置。 辅音发音时，在发音器官形成的阻碍一般是两个部位接触或接近(形成缝隙)构成的。 上位以上颚为主，是形成阻碍的被动或不动部分； 下位以舌头为主，是形成阻碍的主动即 活动部分。
—除阻(阻碍的解除)。
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一、声母的发音部位和发音方法
（1）塞音 成阻时发音部位完全闭塞；持阻时气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位
突然解除阻塞，使积蓄的气流冲出，爆发破裂成声。塞音一发即逝。 普通话有六个塞音：ｂ、ｐ、ｄ、ｔ、
ɡ、ｋ。
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一、声母的发音部位和发音方法
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一、声母的发音部位和发音方法
2、按发音时声带是否颤动，可以把普通话声母分为清音和浊音两类。 （1）清音
指发音时声带不颤动的音。普通话声母有17个清音：ｂ、ｐ、ｆ、ｄ、ｔ、ɡ、ｋ、 ｈ、ｊ、ｑ、ｘ、zh、ch、sh、z、c、s。 （2）浊音
指发音时声带颤动的音。普通话声母 中有四个浊音：ｍ、ｎ、ｌ、ｒ。
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z 舌尖前、不送气、清、塞擦音 例词：总则 宗族 自尊 栽赃 走卒 再造 咂嘴 遭罪
c 舌尖前、送气、清、塞擦音 例词：参差 苍翠 粗糙 层次 草丛 摧残 措辞 仓促
s 舌尖前、清、擦音 例词：琐碎 松散 色素 洒扫 速算 送死 缫丝 思索
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声母错误
• 将一类声母读成另一类声母，造成音节的别义错误 • 常见错误：
声母发音部位与方法优秀课件
k－舌根送气清塞音
发音情况同g大体相同，但冲出气流较强。 喀客凯考扣看康坑酷夸廓快 亏宽坤筐空 开课 开垦 开阔 坎坷 慷慨 苛刻 慷慨 苛刻 可靠 刻苦 可控 空旷 苦口 夸口 宽阔 亏空 困苦
h－舌根清擦音
舌根靠近软腭，形成间隙，声带不颤动，气流从间隙摩 擦通过而成声。 哈喝海黑好后悍恨航横虎华 火踝会欢混慌 憨厚 航海 行话 豪华 好汉 合伙 后悔 呼唤 花卉 黄昏 挥霍 昏花 悔恨 火红 会合 辉煌 毁坏 缓和
塞擦音 是塞音与擦音两种发音方法的结合。成阻至持阻前 段，状态与塞音相同。持阻的后段即变为擦音的成阻， 发音部位两点接近留有缝隙使呼出气流挤过，摩擦发出 擦音，至除阻发音已结束。 j、q、zh、ch、 z、c
鼻音
成阻，发音部位两点紧闭关闭口腔气流通路；持阻， 声带颤动，软腭下垂，鼻腔通路打开，声波与呼出气流 经口腔转入鼻腔，经口腔与鼻腔双重共鸣作用，气流由 鼻孔透出，形成鼻音；除阻，打开口腔通路，发音结束。
d －舌尖中不送气清塞音
发音时，舌尖抵住上齿龈， 形成阻塞；软腭上升，关闭鼻 腔通路；气流到达口腔后蓄气， 突然打开阻碍部位成声。
d －舌尖中不送气清塞音
搭德到兜旦顿等敌吊丢电钉督压 对短蹲冬 达到 大地 带动 单调 当代 导弹 道德 得到 等待 登顶 涤荡 颠倒 调度 定单 丢掉 动荡
b d的绕口令
f－唇齿清擦音
发佛费否范汾方凤富匪缶翻 愤逢 发放 翻覆 方法 防腐 仿佛 非法 肺腑 奋发 丰富
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 吃葡萄吐葡萄皮，不吃葡萄不吐葡萄皮。
缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。 白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。黑猫的白鼻子，碰破了白猫 的黑鼻子。白猫的黑鼻子破了，剥个秕谷皮儿补鼻子，黑猫 的白鼻子不破，不必剥秕谷皮儿补鼻子。
声母的发音位置与方法
声母的发音位置与方法声母，是拼音中使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
那么如何才能练好声母的正确发音呢?下面是小编为大家整理的声母的发音位置与方法，希望对大家有用。
声母的发音位置与方法b--双唇音不送气清塞音(是双唇、不送气、清音、塞音的总称)。
发音时，声带不颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。
除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。
例如“报表”的声母就是双唇音。
p--双唇受阻送气清塞音。
发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。
例如“澎湃”的声母就是双唇音。
m--双唇阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。
除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。
d--舌尖中阻不送气清塞音。
发音时，声带不颤动。
成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。
除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如“大胆”。
t--舌尖中阻送气清塞音。
发因时的状况与D相似。
只是除阻时有一股较强的气流冲出。
例如“团体”。
n--舌尖中阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。
除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。
发出的声音较柔和。
例如“牛奶”。
l--舌尖中阻浊边音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满;软腭上升，堵住鼻腔通道。
气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。
例如“嘹亮”。
g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。
成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。
除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如：钢轨(gang gui)中的声母就是舌根音/g/.k--舌根阻送气清塞音。
普通话声母韵母的发音部位和发音方法
普通话声母韵母的发音部位和发音方法嘿，咱今儿就来讲讲普通话声母韵母的发音部位和发音方法。
你说这普通话啊，那可是咱交流的重要工具，就像咱手里的金箍棒，得耍得溜才行呢！先说说声母的发音部位吧。
就好比是声音的发源地，有的在嘴唇，有的在舌尖，还有的在舌根呢。
你想想，嘴唇就像是声音的大门，轻轻一闭一合，就能发出不同的声音来。
比如说“b”“p”“m”，不就是嘴唇在那儿捣鼓出来的嘛！舌尖呢，就像个调皮的小精灵，在嘴巴里这儿跳跳那儿蹦蹦，“d”“t”“n”“l”这些音可都离不开它的忙活呀！还有那舌根，嘿，也是个厉害的角色，“g”“k”“h”可都是它的杰作。
再讲讲发音方法。
这就像是声音的舞蹈动作，各式各样，丰富多彩。
有的是轻轻一碰就出声，有的要用力吐气，还有的得让气流在嘴里转个弯。
比如说“f”，就是上齿轻触下唇，“嘶”的一下就出来啦，多简单！“s”呢，气流就像条小蛇一样咝咝地从牙缝里钻出来。
“zh”“ch”“sh”这些可就有点难度啦，得让舌尖翘起，和硬腭来个亲密接触，再加上气流的配合，才能发出那标准的音来。
哎呀呀，你可别小看了这些发音部位和发音方法。
就好像建房子，每一块砖都得放对地方，房子才能牢固。
咱说普通话也是一样，发音部位和方法要是弄错了，那说出来的话可就变味啦！你想想，要是把“四”说成“十”，把“吃”说成“呲”，那得多搞笑呀！就像走路走歪了一样，让人听着别扭。
而且，这发音准确了，不仅能让咱的话听起来顺耳，还能给人留下好印象呢！就跟咱穿了一身漂亮衣服一样，让人眼前一亮。
咱平时说话可得多注意这些发音部位和方法，多练习练习。
可以跟着广播、电视学，也可以和朋友互相纠正。
别不好意思，大家一起进步嘛！总之，普通话声母韵母的发音部位和发音方法可重要啦，就像咱身体的各个部位一样，都得协调运作，才能发出美妙的声音。
咱可得把这个法宝牢牢握在手里，让咱的普通话越说越标准，越说越好听！你说是不是这个理儿呀？。
普通话学习技巧之声母的发音技巧
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，声母是音节的开头部分，传统的名词叫字头。
声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短(除擦音外 f、h、 X、sh 、s、r)、音势弱，很容易受到干扰，也很容易产生吃字现象，从而影响语音的清晰度和可懂度。
所以发声母要努力做到咬得准、发得清，使整个音节完整、清晰。
1.双唇音： b、p、m (双唇阻、塞音)指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，共有三个。
b 和 p 的区别在于送气与不送气，而 b、p 和 m 的区别则是前两个辅音发音时软腭提起，气流从口腔出来。
而后一个要发成鼻音，注意除阻时的爆发力。
这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。
力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角、不要双唇抿起，否则会影响音准。
送气音的气流别太强。
唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。
2•唇齿音： f (擦音)指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。
发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触，不要上齿咬住下唇发音，否则成阻部位面积大，力量分散，有发成塞音趋势，显得笨拙。
接触面积不要太大，否则易产生杂音，要调理好气息，除阻后紧接元音，这样字音就清楚了。
如 fA 、fei、f。
、 fou 、fu。
3•舌尖中音： d、t、n、 1舌尖抵住上齿龈，、气材在这一部位受到阻碍后发出的声音。
练习时注意部位要准确，舌尖要有力度。
调整好气息，使受腹部控制的气流，不断地冲击成阻部位，让舌尖灵活有力地弹击上齿龈，这就是所说地舌地弹卷力，要能够敲响它，所以弹力就是指舌尖阻被突然冲开，不要拖泥带水。
注意着力点放在舌尖上。
d、t 的发音部位是舌尖和齿龈。
n s ng : n 是舌尖中阻、鼻首， ng 是舌根阻、鼻首 n 是前面用力， ng 是后面用力 ;n 在发音时，上下齿接近， ng 在发音时上下齿可以离开;n 的鼻气息轻些， ng 的鼻气息重些， ng 的发音部位与 g、k、h 相同，舌面后不要离开软腭，让声音延长下去。
声母的发音部位与发音方法
声母的发音部位与发音方法声母是汉语拼音的一个组成部分，它指的是在发音时呼气过程中声带及其周围的构造所发出的激动音。
声母的发音部位和发音方法是构成不同声母音的要素之一，下面将对其进行详细介绍。
1.爆发音：发音部位是喉咙或口腔中的狭窄部位。
爆发音的声带近乎完全关闭，气流被阻断，然后突然释放，形成爆破的声音。
例：b,p,d,t,g,k。
2. 清辅音：发音部位是舌尖或舌叶与牙齿之间的接触。
清辅音的声带松弛，气流通过口腔时无阻碍。
例：zh, ch, sh。
3.浊辅音：发音部位与清辅音相同，但发音时声带是振动的。
浊辅音的发音与清辅音相似，但声带的振动使得声音更加浑厚。
例：z,c,s,j,q,x。
4. 鼻音：发音部位是鼻腔。
鼻音的特点是：声带振动，气流通过鼻腔流出，而不经过口腔。
例：m, n, ng。
5.音节：发音部位是声门。
音节的特点是：发音时声带完全关闭，气流通过声门振动。
例：h。
1.爆发音：爆发音的发音方法是先封闭气流，然后突然释放。
在发音时，用力将舌头或嘴唇抵住相应的发音部位，并尽快松开，使气流迅速通过，形成爆破声。
2.辅音：辅音的发音方法是由于两个发音器官之间的接触或靠近而形成了相应的共振腔。
例如，清辅音是通过将舌尖或舌叶与牙齿之间的接触，由气流通过共振腔而形成的声音。
3.鼻音：鼻音的发音方法与辅音类似，但气流不是通过口腔，而是通过鼻腔流出。
在发音时，声带振动，气流通过鼻腔流出，而不经过口腔。
4.音节：音节的发音方法是用力将声带完全关闭，然后迅速松开，使气流通过声门振动，形成声带振动的声音。
5.联音：联音是两个或多个声母音连在一起发音的音。
在发音过程中，两个声母音的发音部位和发音方法需要很快地切换，使得两个音之间没有明显的间隔。
总结起来，声母的发音部位和发音方法是影响不同声母音发音的关键因素。
通过不同的发音部位和发音方法，我们能够准确地发出各个声母音，形成清晰的语音。
汉语拼音发音部位
二、普通话声母的具体发音方法1、b 双唇、不送气、清、塞音。
发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。
例如“辨别”、“病变”。
2、p 双唇、送气、清、塞音。
发音的情形与b[p]相同，只是爆破发音时气流较强。
例如“评判”、“乒乓”。
3、m 双唇、浊、鼻音。
发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。
例如“卖马”、“埋没”。
4、f 唇齿、清、擦音。
发音时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，气流经过口腔，从唇齿的缝隙间摩擦而出。
例如“风范”、“分发”。
5、z 舌尖前、不送气、清、塞擦音。
发音时舌尖顶住上齿背，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。
例如“祖宗”、“造作”。
6、c 舌尖前、送气、清、塞擦音。
发音的情形与z[ts]相同，只是发音时气流较强。
例如“猜测”、“参差”。
7、s 舌尖前、清、擦音。
发音时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。
例如“三思”、“诉讼”。
8、d 舌尖中、不送气、清、塞音。
发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出而发音。
例如“大胆”、“歹毒”。
9、t 舌尖中、送气、清、塞音。
发音的情形与d[t]相同，只是爆破发音时气流较强。
例如“贪图”、“推托”。
10、n 舌尖中、浊、鼻音。
发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。
例如“哪能”、“难弄”。
11、l 舌尖中、浊、边音。
声母发音部位及方法
声母发音部位及方法
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
要想读准每个声母，就要掌握其正确的发音部位及方法，下面我们来详细介绍声母的发音部位及发音方法：
21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”
其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式
如：b 双唇不送气清塞音p 双唇送气清塞音m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音
对照普通话声母总表。
声母发音部位及方法之令狐文艳创作
声母发音部位及方法
令狐文艳
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。
一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押
21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”
其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式
如：b 双唇不送气清塞音p 双唇送气清塞
音m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音。
声母的发音部位和发音方法
声母的发音部位和发音方法声母是汉语拼音的基本组成部分，它在词语中起到了非常重要的作用。
声母的发音部位和发音方法对于学习汉语拼音和发音非常重要，下面我们就来详细了解一下声母的发音部位和发音方法。
声母的发音部位主要有唇音、齿音、舌音和喉音四种。
唇音是指双唇紧闭，气流通过鼻腔发出的声音，如“b”、“p”、“m”等；齿音是指舌尖或舌尖部位与上齿或下齿接触，气流通过鼻腔发出的声音，如“d”、“t”、“n”等；舌音是指舌尖或舌叶部位与上腭或软腭接触，气流通过口腔发出的声音，如“z”、“c”、“s”等；喉音是指声带振动，气流通过口腔或鼻腔发出的声音，如“g”、“k”、“h”等。
而声母的发音方法主要有清音、浊音、送气音和不送气音四种。
清音是指发音时声带不振动，如“p”、“t”、“k”等；浊音是指发音时声带振动，如“b”、“d”、“g”等；送气音是指发音时气流由口腔中央向前送出，如“p”、“t”、“k”等；不送气音是指发音时气流不向前送出，如“b”、“d”、“g”等。
在实际发音中，我们需要根据声母的发音部位和发音方法来正确发音。
比如，当我们发音“b”时，要使双唇紧闭，气流通过鼻腔发出，声带不振动，这样才能准确发出“b”的音。
而当我们发音“d”时，要使舌尖或舌叶部位与上齿或下齿接触，气流通过鼻腔发出，声带振动，这样才能准确发出“d”的音。
另外，对于汉语学习者来说，正确的发音是非常重要的。
只有准确地掌握声母的发音部位和发音方法，才能够正确地发音，从而提高汉语口语表达的准确性和流利度。
因此，我们在学习汉语拼音和发音的过程中，一定要重视声母的发音部位和发音方法，多加练习，不断提高自己的发音水平。
总之，声母的发音部位和发音方法是学习汉语拼音和发音的重要基础，它对于我们正确发音、提高口语表达能力非常重要。
希望大家能够认真学习和掌握声母的发音部位和发音方法，不断提高自己的发音水平，更好地表达汉语。
普通话的声母发音部位和发音方法分类
普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。
1 .1 .1双唇音b p m b,不送气塞（s©音。
p,送气塞音。
m,鼻音。
1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。
1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。
d, 不送气塞音。
t , 送气塞音。
n, 鼻音。
l , 边音。
1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。
g, 不送气塞音。
k, 送气塞音。
h, 擦音。
1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。
j , 不送气塞擦音。
q, 送气塞擦音。
x , 擦音。
1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。
zh, 不送气塞擦音。
ch, 送气塞擦音。
sh, 清擦音。
r , 浊擦音。
Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。
1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。
z , 不送气塞擦音。
c, 送气塞擦音。
s , 擦音。
声母举例:b波p泼m摸f佛d得t特n拿I勒g哥k柯h喝j鸡q栖x西zh知ch吃sh师r日z资c雌s私八百b dD d 评判p ingp m 谩骂m mm a丰富f engf u得到d ed co贪图t dit u女奴n On u勒令I吕ng巩固g cngg u刻苦k來u海涵hcihcn积极ij $铅球qi diqi u 习性x lx ing 制止zh izh i长春ch engch tn 爽身shu cngsh en 忍辱r enr u栽赃zdi zdng 摧残cuiccn 三色sdns©1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。
a 舌面低而不前不后, 唇自然。
o 舌面靠后而不高不低, 唇略圆。
一般解说为“半高” , 是说法从宽。
e 舌面后, 半高, 唇扁。
i 舌面前, 高。
舌尖抵住下齿背。
没有摩擦。
唇扁。
u 舌面后, 高, 圆唇。
舌高点对住硬腭和软腭之间。
发音部位(第1课时)
声母的分类
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不同的声母是由不同的发音部位和不同 的发音方法决定的 发音部位：气流受到阻碍的位置 双唇音（b p m）唇齿音（f） 舌尖前音（z c s）舌尖中音（d t n l） 舌尖后音（zhi chi shi r）舌面音（j q x） 舌根音（g k h ）
课堂小结
• 要纠正普通话的发音，正确的发音部位 非常重要。请同学们一定要熟记各发音器 官的名称并且找到对应的发音部位。
作业布置
• 1、画一张发音器官纵切面示意图。 • 2、声母按发音部位可分为哪几种？
普通话
• 教学内容：
• 1、普通话发音器官纵切面示意图 • 2、声母发音部位的分类
• 教学目标：
• 1、识记发音器官纵切面示意图 •示意图 • 教学难点：声母的分类中的塞音、擦音、
塞擦音、鼻音、边音
• 教学方法：图形展示法 • 教学课时：一课时
声母发音技巧
声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音.紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出.唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气.t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开,气流冲出；但不是用力送气。
k 部住、方法同上,但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起,接近硬颚最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音).平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。
发音时舌根抵住软颚，嗓子用力,气流经过鼻腔，由鼻孔透出.韵母发音技巧a 口大开，舌下降,嗓子用力,气流放出。
o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力,气流放出。
e 方法同上，嘴唇不圆。
i 上下齿相对，口略闭,嘴唇篇平，舌前部上升,嗓子用力，气流放出。
u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力,气流放出.u: 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢,嘴唇收缩最圆.嗓子用力，气流放出。
声母发音部位发音方法表
声母发音部位发音方法表什么是声母？如何正确发音？我们都知道，声母是汉语拼音的一部分，其重要性不言而喻。
目前，声母在国内和海外拼音教材中被广泛使用，许多人通过学习汉语拼音来学习汉语。
所以，在正确发音的基础上，学习拼音也是必不可少的。
声母的发音一般是由元音发音和辅音发音两部分组成。
元音发音有5种，分别是a，o，e，i和u。
其中，a为母音，o、e、i、u被称为元音子音。
辅音发音又可分为浊辅音和清辅音两种，浊辅音包括b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，z，c，s，zh，ch，sh，r，y，w；清辅音包括zhi，chi，shi，ri，yi，wu。
下面我们来看看声母发音部位发音方法表：一、母音发音：1、a音：口形呈U型，发音像大声地叫a。
2、o音：口形拢起，嘴唇向前进，发音像叫o时。
3、e音：口形拢起，嘴唇向前进，发音类似叫e时。
4、i音：口形呈抛物线形，发音像大声地叫i。
5、u音：口形拢起，发音类似叫u时。
二、浊辅音发音：1、b音：口形微张，舌尖抵上齿龈，发音时须突出嘴巴稍微张，有发b的声音。
2、p音：口形收紧，发音时舌尖抵上齿龈，发音有突出嘴巴收紧的感觉，并发出p的声音。
3、m音：口形紧闭，嘴唇拢起，发音时发出慢慢发音的感觉，并发出m声。
4、f音：口形紧闭，发音时发出抽气的感觉，并发出f声。
5、d音：口形略微张，发音时舌尖略微前伸，发d的感觉。
6、t音：口形紧闭，发音时发出抽气的感觉，并发出t声。
7、n音：口形略微张，舌尖抵上齿龈，发音时有抽气、发n的感觉。
8、l音：口形略微张，舌尖在下齿狭缝处，发音时有发l的感觉。
9、g音：口形略微张，发音时发出抽气，而口腔内剩余空气发出g的感觉。
10、k音：口形紧闭，发音时有发k的感觉。
11、h音：口形紧闭，发音时口腔里的空气发出h的感觉。
12、j音：口形略微张，发音时发出抽气，口腔内的空气发出j 的感觉。
13、q音：口形略微张，发音时发出抽气，口腔内的空气发出q 的感觉。
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一、声母的发音部位和发音方法
普通话有22个声母，其中21个是 由辅音充当，此外还有一个零声母。
不同的声母是由不同的发音部位 和发音方法决定的。
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一、声母的发音部位和发音方法
(一) 发音部位
发音部位是指发音器官在发音时对气流形成 阻碍的位置。
辅音发音时，在发音器官形成的阻碍一般是 两个部位接触或接近 (形成缝隙 )构成的。上位以 上颚为主，是形成阻碍的被动或不动部分； 下位以舌头为主，是形成阻碍的主动即 活动部分。
缝中挤出，摩擦成声，除阻时发音结束。 普通话有六个擦音：ｆ、ｈ、ｘ、 sh、s、ｒ。 （3）塞擦音
发音时造成阻碍部位开始时完全闭塞，阻住 气流，然后略微放开，形成窄缝，让气流从窄缝 中挤出。 普通话有六个塞擦音：ｊ、ｑ、 zh、ch、 z、c。
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一、声母的发音部位和发音方法
（4）鼻音 成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路；
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一、声母的发音部位和发音方法
（1）塞音 成阻时发音部位完全闭塞；持阻时气流积蓄
在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除 阻塞，使积蓄的气流冲出，爆发破裂成声。塞 音一发即逝。
普通话有六个塞音：ｂ、ｐ、ｄ、ｔ、 ɡ 、ｋ。
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一、声母的发音部位和发音方法
（2）擦音 成阻时发音部位留有窄缝，持阻时气流从窄
的方式，以及气流的强弱、声带是否颤动等。 普通话声母按发音方法的不同，可以从三个方
面来分析。
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一、声母的发音部位和发音方法
1、根据形成阻碍和消除阻碍的不同方式，可把声母 分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 辅音发音的过程，都可分为三个阶段： 成阻 (阻碍的形成 )——持阻(阻碍的持续 )——除阻(阻 碍的解除 )。
（16）会厌软 骨。（17） 食道。 （18）气管。 （19）声 带。 （20） 喉结。
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一、声母的发音部位和发音方法
根据气流在口腔受阻的部位，普通话的声母 可以分为七类： 1 、双唇音 ：上下唇闭合阻塞气流形成阻碍。普通话 的双唇音声母有：ｂ、ｐ、ｍ。 2 、唇齿音 ：下唇接触上齿形成阻碍。普通话的唇齿 音声母有：ｆ。 3、舌尖前音 ：舌尖抵上门齿齿背形成阻碍。 普通话的舌尖前音声母有：ｚ、ｃ、ｓ。
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zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音 例词：战争 种植 政治 中转 茁壮 忠贞 住宅 蜘蛛 ch 舌尖后、送气、清、塞擦音 例词：车床 超产 拆除 戳穿 长城 初创 充斥 唇齿 sh 舌尖后、清、擦音 例词：事实 山水 神圣 声势 受伤 闪烁 手术 税收 ｒ舌尖后、浊、擦音 例词：柔软 仍然 容忍 如若 荣辱 闰日 惹人 濡染
ｈ舌面后、清、擦音 例词：悔恨 黄昏 浩瀚 横祸 和好 呼唤 浑厚
尴尬 开垦 荷花
骨干 苛刻
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ｊ舌面前、不送气、清、塞擦音 例词：经济 坚决 紧急 借鉴 嘉奖 集结 酒精 军舰
ｑ舌面前、送气、清、塞擦音 例词：轻巧 亲切 请求 弃权 崎岖 窃取 缺勤 牵强
ｘ舌面前、清、擦音 例词：行星 喜讯 相信 细心 鲜血 想象 学习 乡下
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声母汇总(按发声部位分 )
唇音: 双唇音 b p m 唇齿音
f
舌尖音:舌尖前音 z c s
舌尖后音 zh ch sh r
舌尖中音 d t n l
舌面音:舌面前音 j q x
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
舌面后音 g k h
零声母:(含 y w)
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一、声母的发音部位和发音方法
(二) 发音方法 发音方法是指发辅音时，构成阻碍和克服阻碍
ｂ 双唇、不送气、清、塞音 例词：辨别 壁报 半边 白布
ｐ 双唇、送气、清、塞音 例词：评判 乒乓 澎湃 偏僻
ｍ 双唇、浊、鼻音 例词：牧民 面貌 埋没 明媚
ｆ 唇齿、清、擦音 例词：发奋 反复 方法 防范 粪肥 蜂房
臂膀 批评 密码 非凡
报表 爬坡 美妙
卑鄙 匹配 弥漫
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ｄ 舌尖中、不送气、清、塞音 例词：大地 带动 导弹 得到 电灯 调度 定单
3、按发音时气流的强弱，可以把普通话声母中塞音 、塞擦音分为送气音和不送气音。
（1）送气音 指发音时口腔呼出的气流比较强。普通话声
母中有六个送气音：ｐ、ｔ、ｋ、ｑ、 ch、c。 （2）不送气音
指发音时口腔呼出的气流比较弱。 普通话声母中有六个不送气音： ｂ、ｄ、 ɡ、ｊ、 zh 、z。
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声母发声练习
ｔ 舌尖中、送气、清、塞音 例词：抬头 贪图 谈天 妥贴 探听 梯田 铁塔
ｎ 舌尖中、浊、鼻音 例词：男女 泥泞 农奴 袅娜 恼怒 难弄 奶牛
ｌ 舌尖中、浊、边音 例词：理论 磊落 拉力 嘹亮 罗列 凌乱 褴褛
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ɡ 舌面后、不送气、清、塞音 例词：高贵 巩固 灌溉 观光 鬼怪 梗概
ｋ舌面后、送气、清、塞音 例词：慷慨 刻苦 宽阔 空旷 可靠 夸口
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发音器官图
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3、 发音器 官示意图
9
6
7
5 10
1
3 13 14
4 12
15
2
8
11 16
19 17
20
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（1， 2）上下唇。（3，4）上下齿 （ 5）齿龈 。（6）硬 腭。（7） 软腭 （ 8）小舌 。（9）鼻 腔。（10） 口腔。 （ 11）咽腔 。（12）舌 尖。（13）舌叶 （ 14）舌面 前和舌面中。 （15） 舌面后或舌跟。
2、按发音时声带是否颤动，可以把普通话声母分为 清音和浊音两类。
（1）清音 指发音时声带不颤动的音。普通话声母有 17
个清音：ｂ、ｐ、ｆ、ｄ、ｔ、ɡ、ｋ、ｈ、ｊ、 ｑ、ｘ、 zh 、ch、 sh、z、 c、s。 （2）浊音
指发音时声带颤动的音。普通话声母 中有四个浊音：ｍ、ｎ、ｌ、ｒ。
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一、声母的发音部位和发音方法
持阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带颤动， 气流由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。普 通话声母有两个鼻音： ｍ、ｎ。 （5）边音
成阻时舌尖和上齿龈接触，使口腔中间的通 道阻塞；持阻时声带颤动，气流从舌头两边 通过，透出成声；除阻时发音结束。普通话 只有一个边音：ｌ。
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一、声母的发音部位和发音方法
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一、声母的发音部位和发音方法
4、舌尖中音 ：舌尖抵上齿龈形成阻碍。普通话的舌 尖中音声母有：ｄ、ｔ、ｎ、ｌ。
5、舌尖后音 ：舌尖上翘，抵硬腭前部形成阻碍。普 通话的舌尖后音声母有： zh、ch、sh
6 、舌面音 ：舌面前部与硬腭前部形成阻碍。普通话
7、舌根音 ：舌根 (舌面后部 )顶住或接近软腭 形成阻碍。普通话的舌根音声母有： ɡ、ｋ、ｈ。