简单机械总复习培优
【单元练】上海迎园中学八年级物理下第十二章【简单机械】复习题(培优) (2)
一、选择题1．如图，用滑轮组提升重物时，重100N 的物体在10s 内匀速上升了1m ，已知拉绳子的力F 为40N ，则提升重物的过程中下列说法正确的是（ ）A ．绳子自由端移动速度是0.1m/sB ．该滑轮组提升重物相当于一个费力杠杆C ．滑轮组的机械效率是83.3%D ．拉力F 的功率是16W C 解析：CA ．物重由三段绳子承担，当物体提升1m 时，绳子的自由端移动3m ，则绳子自由端的移动速度3m 0.3m/s 10ss v t === 故A 错误；B ．重100N 的物体，绳端拉力F 为40N ，则该滑轮组提升重物相当于一个省力杠杆，故B 错误；C ．滑轮组的机械效率100N 1m 100%100%100%40N 3m83.3%W Gh W Fs η⨯=⨯=⨯=⨯≈⨯有总故C 正确； D ．拉力的功率40N 0.3m/s 12W P Fv ==⨯=故D 错误。
故选C 。
2．如图所示，用一个始终水平向右的力F ，把杠杆OA 从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F 的大小将（ ）A ．变小B ．不变C ．变大D ．先变大后变小C解析：C如图所示用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，阻力的大小不变（等于物重G），阻力臂变大，动力臂不断变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力将F变大。
故选C。
3．为使杠杆平衡在图示位置，需在A点施加一个力，在如图所示的四个方向中，不可能使杠杆平衡的力是（）A．F1和F2B．F1和F4C．F2和F3D．F3和F4D解析：DF1和F2使杠杆转动的方向与重物与杠杆转动的方向相反，可以使杠杆平衡；F3的力臂为零，不能使杠杆平衡；F4使杠杆转动的方向与重物与杠杆转动的方向相同，不能使杠杆平衡。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A．不需要使用刻度尺B．必须保持斜面的倾斜角度不变C．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D．先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h 处，记下两次弹簧测力计的示数D 解析：DA ．根据W 有用=Gh ，W 总=Fs ，需用刻度尺测量斜面的长s 和高h ，故A 错误；B ．为了多次测量找普遍规律，需要多次改变斜面的倾斜角度，故B 错误；C ．为了改变斜面的粗糙程度，可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究，故C 错误；D ．为了比较是否受力和省功，先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h 处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h 处，记下两次弹簧测力计，故D 正确。
物理6 简单机械 杠杆 培优 答案,中考复习
1、密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物P时，直尺A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到重力是（ C ）A. 2.5NB. 5NC. 10ND. 无法确定【解析】设直尺长为L。
从图示可以看出：杠杆的支点为O，动力大小等于物重5N，动力臂为1/3L；阻力为直尺的重力G′，阻力的力臂为1/2L-1/3L=1/6L；由杠杆平衡的条件得：G′L′=GL G′×1/6L= 5N×1/3L G′=10N注意：均匀规则物体的重心位于物体的几何中心。
2.（2020九上·椒江期中）如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值，下列关于密度秤制作的说法中，正确的是（）A.悬点O适当左移，秤的量程会增大B.秤的刻度值分布不均匀C.增大M的质量，秤的量程会减小D.每次倒入空桶的液体质量相同【答案】A【解析】根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2得到：（G桶+G液体）×OA=G M×OB；（G桶+ρ液体gV）×OA=G M×OB；ρ液体=G M×OB−G桶×OAgV=G MgV×OB−G桶×OAgV；其中G M、G桶、OA和V都是常量，因此液体的密度与动力臂OB成正比，因此刻度是均匀的，故B错误；根据公式ρ液体=G MgV×OB−G桶×OAgV可知，悬点O左移，那么OA减小，OB增大，会使液体的密度增大，从而增大量程，故A正确；根据公式ρ液体=G MgV×OB−G桶×OAgV可知，根据增大M的质量，可以使液体密度增大，即增大量程，故C错误；根据公式m=ρV 可知，当液体的体积相同时，密度越大，液体的质量越大，因此注入空桶的液体体积相同，才能通过杠杆平衡条件得出液体质量的大小，从而判断液体密度的情况，故D 错误。
简单机械培优训练(附解析)(word).docx
简单机械培优训练 ( 附解析 ) （word）一、简单机械选择题1．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是A．机械效率越大，做的有用功一定越多B．功率越大，做功越快C．有力作用在物体上，力一定对物体做了功D．功率小，机械效率也一定低【答案】 B【解析】【详解】A．因为机械效率是有用功与总功的比值，所以机械效率越大，做的有用功不一定越多，故 A 错误；B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故 B 正确；C．有力作用在物体上，物体力的方向上没有移动距离，力不做功，故 C 错误；D．机械效率是有用功与总功的比值，与功率的大小无关，故 D 错误．2．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s 内使物体 A 匀速上升5m．已知物体A 重为 800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．此滑轮组的机械效率为 80%【答案】 D【解析】水平地面对小勇的支持力与小勇运动的方向是垂直的，支持力不做功，故 A 错；小勇做的有用功就是克服物体的重力做的功W 有 =Gh =800N×5m=4000J ，故 B 错；小勇做的总功为 W 总 =Fs=500N×10m=5000J，拉力的功率为 P=W 总/t=5000J/10s=500W ，故 C 错；滑轮组的机械效率为η=W 有 /W 总=4000J/5000J=80% ，故 D 正确；应选 D．3．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高【答案】 D【解析】【详解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故 A 错误； B 、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故 B 错误； C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故 C 错误； D 、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故 D 正确；故选D．【点睛】①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关．4．如图所示，定滑轮重4N，动滑轮重0.5N，在拉力 F 的作用下，1s 内将重为4N 的物体A 沿竖直方向匀速提高了10cm ．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是A．绳子自由端移动速度为0.3m/sB．拉力 F 的大小为4NC．拉力 F 的功率为 0.45WD．滑轮组的机械效率为75%【答案】 C【解析】【详解】由图知道，承担物重的绳子的有效股数是：n=2，A．绳端移动的距离是：s=2h=2× 0.1m=0.2m，绳子自由端移动的速度是：s0.2mv0.2m/s ，t1s故 A 错误；B．不计绳重和摩擦，则拉力F 1G动=1G4N 0.5N2.25N，n2故 B 错误；C．拉力做的总功：W 总 =Fs=2.25N×0.2m=0.45J，拉力 F 的功率：P W总0.45J0.45W ，t1s故 C 正确；D．拉力做的有用功W 有 =Gh=4N×0.1m=0.4J，滑轮组的机械效率是：W有100%0.4J≈ 88.9%，W总100% 0.45J故 D 错误。
《简单机械》全章复习与巩固(提高) 知识讲解
《简单机械》全章复习与巩固（提高）责编：冯保国【学习目标】1.知道什么是杠杆及杠杆五要素；2.会画杠杆的力臂；3.理解杠杆的平衡条件及应用，会判断省力杠杆和费力杠杆；4.理解定滑轮、动滑轮的特点、实质及其作用；5.知道滑轮组的作用，会组装滑轮组；6.了解什么是有用功、额外功和总功，了解影响机械效率的因素；7.理解什么是机械效率，学会用机械效率的公式进行有关问题的计算，同时结合受力分析解决综合的力学问题。
【知识网络】【要点梳理】要点一、杠杆1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆可以是直的硬棒，如撬棒等；也可以是弯的，如羊角锤。
2.力臂的画法：（1）明确支点，用O表示（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线（3）过支点O作该力的作用线的垂线（4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母L1（或L2)3.杠杆的平衡：杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动，杠杆就处于平衡状态。
要点诠释：1.杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用公式表示为F1L1= F2L2；杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
2.杠杆分类：（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2。
这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2，平衡时动力F1小于阻力F2，即用较小的动力就可以克服较大的阻力。
但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大，即要费距离。
如撬起重物的撬棒，开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等，都属于这一类杠杆。
（2）费力杠杆：L1＜L2，F1＞F2。
这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2，平衡时动力F1大于阻力F2，即要用较大的动力才能克服阻力完成工作，但它的优点是杠杆工作时，动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。
使工作方便，也就是省了距离。
如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳，这些杠杆都是费力杠杆。
物理培优辅导(简单机械)
《简单机械》专项练习一：作图题1.如图所示，杠杆OA 在F 1、F 2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A 端受的力F 1。
如果虚线OO 1是力F 2的力臂，请在杠杆上标出F 2的作用点B ，并画出力F 2的示意图。
2.物体M 在杠杆AOBC 作用下如图12位置静止，试在A 点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力（O 为支点）。
3.在图中画一个滑轮组，使拉力是物重的1/3，人的拉力方向向下，要求所用的滑轮个数最少（不计滑轮重和摩擦）第1题图 第2题图 第3题图4.如下左图所示，F 1是作用在抽水机手柄A 点处的动力，O 为支点.请画出动力F 1的力臂l 1和阻力F 2.5．如图所示是右侧带书柜的办公桌，我们可以把它抽象成一个“杠杆”．现在要用一个最．小．的力将这张办公桌的一端稍抬离地面．请画出这个力F 和这个力臂l ，并用“O ”标明这个“杠杆”的支点．6．利用图中的滑轮组，用200N 向下的拉力将重为800N 的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法.7.使用如图所示的滑轮组可以省1/3的力，小毅同学看后提出一个问题，能否在不增加任何器材的情况下，改装滑轮组使滑轮组更省力，请你在右边方框里帮他画出改进后的滑轮组.8．按要求作图．（1）在图4中，画出作用在“开瓶起子”上动力F 1的力臂和阻力F 2的示意图．（2）如图5是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂．（3）如图6，杠杆AB 处于平衡状态，请作出力臂l 对应的力的示意图．（4）如图7，在杠杆AB 上挂了一个重为G 的物体。
为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向。
练习二1．如图所示，台风过后,小丽在扶正被风吹倒的树木时提出一些措施,下列措施中你觉得最合适的是（ ）Ａ．绳直接系在A 点 Ｂ．绳直接系在B 点Ｃ．在A 点垫上橡皮，再系上绳 Ｄ．在B 点垫上橡皮,再系上绳2．一根杆秤，因秤砣磨损一部分，用它称得的质量比被称物体的真实质量（ ） Ａ．偏大 Ｂ．偏小 Ｃ．不变 Ｄ．条件不足，无法判断3．清洁卫生，预防疾病，人人有责！为了搞好卫生，目前很多家庭都备有垃圾桶，图12是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F 为装垃圾时开盖用的脚踏板。
八年级下册物理培优——简单机械(一)
简单机械例题分析例 1 如图所示是锅炉保险阀门的示意图。
当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会被拉开。
如果OB=2米，OA=0.5米，阀门的底面积S=2厘米2，锅炉内汽体压强的安全值P=6×105帕斯卡，则B处所挂的重物G是________。
(摩擦不计)例2 如图所示，重力为G的物体挂在水平横杆的右端C点，水平横杆左端有一可转动的固定轴A，轻杆AC长为L．轻绳的B端可固定在AC杆上的任一点，绳的D端可固定在竖直墙面上的任一点，绳BD长为L，轻杆AB始终保持水平．则AB间的距离为__________时，绳BD的拉力最小，最小值为_________．例3 如图所示，甲、乙、丙三个小和尚抬着一根长木头向寺庙走去，甲和尚抬着较粗的一端，乙和尚抬着木头的中间部位，丙和尚抬着较细的一端．则下列判断正确的是（）A．当丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的负担顿时变轻，乙的负担顿时加重B．当乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的负担顿时变重，丙的负担顿时变轻C．当乙的作用力减小时，甲、丙两人的作用力均增加，但△F甲＞△F丙D．当甲的作用力增加时，乙、丙两人的作用力均减小，但|△F乙|＜|△F丙|例4 如图所示的装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（）A．逐渐变小B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又变小D．先逐渐变小，后又变大课后练习1、如图所示，一均匀木条可绕转轴O自由转动，现有材料相同，长度相同，横截面积之比Sa：Sb：Sc=1：4：2的三支蜡烛a、b、c，垂直立于木条上，木条恰好处于平衡．三支蜡烛离转轴的距离分别为L1、L2和L3，若L1=4L2，则L3=______L2．若同时点燃蜡烛，蜡烛在燃烧过程中，要使杠杆保持平衡，则L1：L2：L3=___________（设蜡烛在相等时间内燃烧的质量相同）．2、如图所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是（）A、变大B、变小C、先变大，后变小D、先变小，后变大3、一根均匀木尺AB，放在一个水平桌面上，它的一端伸到桌面的外面，伸到桌面外面的那部分的长度是木尺的四分之一，在木尺末端的B点加一个作用力F（如图），当F=6N时，木尺的另端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为（）A、3NB、9NC、1ND、2N4、将一根均匀的木棒AB，放在支点O上，由于OA<OB，木棒不能保持水平，现在木棒右端截去与OA等长的一段并置于OA上，木棒恰好能平衡。
最新中考简单机械拓展培优试题大全
简单机械和功（提高测试卷）一、填空题：（每题3分，共30分）1．指出下列实物属于哪种简单机械：(1)旗杆上的小轮是______,(2)钓鱼杆是______ ，(3)撬铁路枕木上道钉的道钉撬是______。
2．有一轻质杠杆，动力臂是阻力臂的3倍，当用它提升重力为30N的物体时，需施力为______N。
若将物体提升40cm，则动力作用点将移动______m。
3．一把杆秤不计自重，提纽到秤钩的距离为3cm，秤砣质量为250克，用这杆秤来称质量为3kg的物体时，秤砣应离提纽______米。
4．如图1所示，水平台上的物体A重50N，在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为10N，若滑轮重及绳与滑轮之间的摩擦忽略不计，则拉力F为______牛，物体A受到的摩擦力为______牛，拉力的功率为______W。
图1 图25．如图2所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是__________________。
6．将一木箱推上长6m、高2m的斜面，所用的推力为250N，若斜面的机械效率为80%，则木箱重为______N。
7．用一个动滑轮提升一个重为500N的物体，(1)若不计摩擦和动滑轮重，则拉力为______ N，滑轮的机械效率为______ ；(2)若不计摩擦，动滑轮重为100N，则拉力为______ N，动滑轮的机械效率为______ ；(3)如果不计摩擦，动滑轮重不变，若提升的物重增大，则拉力将______，动滑轮的机械效率将______。
（填“增大”、“减小”或“不变”）8．抽水机每秒钟能把20kg的水抽到10m高处，它每分钟做的功是______J，抽水机的功率是______W。
（g取10N/kg）。
9．用一个定滑轮和一个动滑轮来提升260N的重物，每个滑轮重10N，不计摩擦时，当匀速提升重物时最多可省______N的力。
最新简单机械培优题经典.docx
最新简单机械培优题经典一、简单机械选择题1．如图所示，斜面长3m ，高 0.6m ，建筑工人用绳子在6s 内将重 500N 的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力）．则下列说法正确的是A．斜面上的摩擦力是50N B．拉力的功率是50WC．拉力所做的功是300J D．斜面的机械效率是80%【答案】 A【解析】【分析】（1）利用 W ＝ Fs 计算该过程拉力 F 做的功；利用W 有＝ Gh 求出有用功，利用W 额＝W 总﹣W 有求出额外功，然后利用W 额＝ fs 计算货物箱在斜面上受的摩擦力大小；（2）利用 P＝W求拉力做功功率；（3）由η＝W有求斜面的机械效率．t W总【详解】AC. 拉力 F 做的功： W 总＝ Fs＝150N×3m＝ 450J；有用功： W 有用＝ Gh＝ 500N×0.6m＝ 300J，额外功： W 额＝ W 总﹣ W 有用＝ 450J﹣ 300J＝ 150J，由 W 额＝ fs 可得，物体在斜面上受到的摩擦力： f＝W额150 J W总450J ＝＝ 50N，故 A 正确、 C 错误； B. 拉力的功率： P＝＝s3m t6s＝75W ，故 B 错； D.斜面的机械效率：η＝W有＝ 300J×100% 66.7%，故 D 错误．故W总450J选 A ．2．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N 的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重时，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（）A．有用功一定是150J B．总功一定是250JC．动滑轮重一定是100N D．拉力大小一定是125N【答案】 D【解析】【分析】知道物体重和物体上升的高度，利用W=Gh 求对物体做的有用功；又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计绳重和摩擦，额外功 W 额 =G 轮 h，据此求动滑轮重；不计摩擦和绳重，根据F=1n（G 物+G 轮）求拉力大小．【详解】对左图滑轮组，承担物重的绳子股数n=3，对物体做的有用功：W 有=Gh=150N×1m=150J，W有W有150J由η=，得： W 总===250J，因此， W 额 =W 总 -W 有 =250J-150J=100J；因为不W总60%计绳重和摩擦， W 额=G 轮 h，所以动滑轮重：W额100J=100N ，拉力 F 的大小：G 轮==h1mF=1（ G 物+G 轮） =1（ 150N+100N ）=250N ；对右图滑轮组，承担物重的绳子股数333n=2，对物体做的有用功：W有W 有=Gh=150N×1m=150J ，由η=，得：W总W总W有150J=250J，所以 W 额 =W 总-W 有 =250J-150J=100J；因为不计绳重和摩擦，W 额=G轮==60%h，因此动滑轮重： G 轮 =W额=100J=100N，拉力 F 的大小： F=1（G 物+G 轮）=1 h1m22（150N+100N ） =125N ；由以上计算可知，对物体做的有用功都是150J，总功都是 250J，动滑轮重都是100N ，故 A 、 B、 C 都正确；但拉力不同，故 D 错．故选 D．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从 1 楼地面缓慢地提到 2 楼地面，用甲滑轮所做的功为W1，机械效率为 1 ；用乙滑轮所做的总功率为W2，机械效率为 2 ，若不计绳重与摩擦，则（）A． W1＜ W2，η1＞η2 B. W1=W2，η1＜η2C．W1＞ W2 ,1＜2D． W1=W2 ,1=2【答案】 A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用W有功相同；根据η ＝可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越W总少，机械效率越高。
中考物理一轮复习物理第十二章 简单机械的专项培优练习题(含答案
中考物理一轮复习物理第十二章简单机械的专项培优练习题(含答案一、选择题1．已知ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（）A．A端向下，B端向上B．A端向上，B端向下C．A端向下，B端向下D．A端向上，B端向上2．要用30N的力刚好提起40N的物体，若不计机械本身重力和摩擦，则下列简单机械可以采用的是（）A．一个定滑轮B．杠杆C．一个动滑轮D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组3．如图，在竖直向上的力F的作用下，重为10N物体A沿竖直方向匀速上升。
已知重物上升速度为0.4m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为（）A．5N 0.8m/s B．20N 0.8m/s C．5N 0.2m/s D．20N 0.2m/s4．端午节是我国的传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动，极大丰富了人们的文化生活，关于赛龙舟活动，以下分析不正确的是（）A．运动员划水的船桨是费力杠杆B．龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力C．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的D．划船时，水既是受力物体同时也是施力物体5．如图所示，一块厚度很薄、质量分布均匀的长方体水泥板放在水平地面上，若分别用一竖直向上的动力F1、F2作用在水泥板一端的中间，欲使其一端抬离地面，则（）A．F1>F2，因为甲中的动力臂长B．F1<F2，因为乙中的阻力臂长C．F1>F2，因为乙中的阻力臂短D．F1=F2，因为动力臂都是阻力臂的2倍6．工人师傅用拉力F1将重物匀速搬运到h高处，对重物做的功是W1；若工人改用动滑轮将该重物匀速提升到h高处，拉力为F2，对重物做的功是W2（滑轮、绳的重力及摩擦力可忽略不计），则下列说法正确的是A．F1=F2B．F1<F2C．W2>W1D．W2=W17．如图所示，重20N的物体A放在水平桌面上，（不计绳重及绳子与轮的摩擦）动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一个物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下落，若用一个水平向左的力F A作用在物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则此拉力F A的大小为A．F A＝8NB．F A＝20NC．F A＝14ND．F A＝7N8．关于功率和机械效率，下列说法正确的是A．机械效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定小C．所有机械的机械效率都小于1D．功率大的机械，做功一定多9．如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）A．W1=W2η1=η2 B．W1＜W2η1＜η2 C．W1＞W2η1＞η2 D．W1＜W2η1＞η210．如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。
简单机械、功培优训练
简单机械、功培优训练简单机械、功、功率和机械效率培优试题⼀、填空题1、⼩⾦将长为0.6⽶、质量可忽略不计的⽊棒搁在肩上，棒的后端A 挂⼀个40⽜的物体，肩上⽀点O 离后端A 为0.2⽶，他⽤⼿压住前端B 使⽊棒保持⽔平平衡，如图所⽰，⼩⾦的质量为50千克，则此时⼿压⽊棒的压⼒⼤⼩为⽜，肩对⽊棒的⽀持⼒⼤⼩为⽜，⼈对地⾯的压⼒⼤⼩为⽜（g=10N/kg ）2、⽣活中我们经常使⽤简单机械。
（1）图1是家⽤⼿摇晾⾐架，A 、B 两滑轮中属于动滑轮的是_______；若⾐服和晾⾐架的总重为120 N ，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静⽌时绳的拉⼒F=____N 。
请你提出⼀种使⽤时提⾼⼿摇晾⾐架机械效率的⽅法：_______________。
（2）如图2所⽰，已知撬棒AD=1 m ，CD=BC=0.15 m ，⽯头垂直作⽤在棒上的⼒是420 N ，若要撬动⽯头，则施加在撬棒A 点的⼒⾄少是____N 。
3、如图3甲所⽰，⽔平地⾯上的物体，受到⽅向不变的推⼒F 的作⽤，其F ﹣t 和v ﹣t 的图象分别如图⼄、丙所⽰．由图象可知，0～3s 内，推⼒对物体做功 J ；t=5s 时，物体受到的摩擦⼒是 N ．4、在⾃由下落过程中物体运动速度会越来越快。
⼀个物体由A 点⾃由下落，相继经过B 、C 两点，已知AB ＝BC ，如图4所⽰，物体在AB 段重⼒做功W 1，做功功率P 1；在BC 段重⼒做功W 2，做功功率P 2，则 W 1W 2,P 1P2(两空均选填“＞”、“＜” 或“=” ）第1题图第2题图第3题图第4题图5、往车上装重物时，常常⽤长⽊板搭个斜⾯，把重物沿斜⾯推上去，如图5所⽰，⼯⼈⽤3m 长的斜⾯，把120kg 的重物提⾼1m ，假设斜⾯很光滑，则需要施加的推⼒为，若实际⽤⼒为500N ，斜⾯的机械效率为，重物受到的摩擦⼒为．（g 取10N/kg）．6、某⼯⼈⽤如图6所⽰的装置，将G=900N 的重物沿斜⾯向上匀速拉动4m⽤时30s ，该过程中物体上升的竖直⾼度为2m ，此装置的机械效率η =75﹪该过程中，⼯⼈所⽤1（1）当杠杆处于甲图所⽰⽔平位置平衡时，G 2的重⼒为 N ．（2）松开螺母保持OA 不动，使OB 向下折⼀个⾓度后，再拧紧螺母形成⼀根可绕O 点转动的杠杆AOB ′（B ′点对应B 点），保持G 1位置不变，要使杠杆在图⼄位置保持平衡，则G 2应该移动到．A ．B ′点处 B ．①点处C ．②点处D ．③点处．9、电动⾃⾏车已成为⼤众化的⼀种交通⼯具，⼩乔对家⾥的电动⾃⾏车进⾏了测试，他骑车在平直的路⾯上由静⽌开始运动，获得如图所⽰的速度v 和牵引⼒F 随时间t 变化的关系图象．已知匀速⾏驶时，电动机输⼊电压48V ，输⼊电流5A ，由图可知，7～12s 电动⾃⾏车受到的摩擦⼒为 N ；电动⾃⾏车匀速⾏驶时，电能转化为机械能的效率为 %．第5题图第6题图第7题图第8题图11、利⽤如图所⽰的滑轮组匀速拉动⽔平地⾯上重为30N ，边长为10cm 的正⽅体物体．拉⼒F 的⼤⼩为3N ，物体在⽔平地⾯上匀速运动时，受到地⾯对它的摩擦⼒为4.5N ．则A 处拉⼒⼤⼩为；正⽅体物体对地⾯的压强为；若拉⼒F 以0.5m/s 的速度匀速拉了4s ，A 处拉⼒所做的功为；该滑轮组的机械效率为。
新人教版《简单机械》中考复习培优学案
第十二章 《简单机械》 学案一、知识梳理杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着 转动，这根硬棒就叫杠杆。
2、杠杆的五要素（1） ：杠杆可以绕其转动的点。
（2） ：使杠杆转动的力。
（3） ：阻碍杠杆转动的力。
（4） ：从支点到动力作用线的距离。
（5） ：从支点到阻力作用线的距离。
3、力臂的画法 （1）定点（支点）；（2）画线（力的作用线）；（3）从点（支点）向线（力的作用线）引垂线； （4）标力臂（支点到垂足的距离）。
杠杆的平衡条件1、平衡含义：在力的作用下，如果杠杆处于 状态或绕支点 ，就认为杠杆平衡了。
2、平衡条件： 杠杆的分类定滑轮动滑轮滑轮组中间的轴 的和重物一起 的定滑轮、动滑轮组合【提示】 判断滑轮组绳子段数n 的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n 就是几．如图甲、乙所示．斜面轮轴由____和____组成，能绕共同轴线机械效率1．有用功、额外功、总功 2.机械效率(1)定义：物理学中，将____跟____的比值叫做机械效率，用____表示． (2)表达式：(3)说明：机械效率是一个比值，通常用百分数表示，由于有用功总____总功，故机械效率总____1；机械效率的高低与使用机械是省力还是费力____．3．滑轮组的机械效率(1)η＝W 有W 总＝Gh Fs.(2)结论：同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越____；提升相同重物，动滑轮越多，机械效率越____，但越____力．(3)提高机械效率的方法：____动滑轮的重；加润滑油，减小____；____物重。
二、典例分析例1.一块截面积为矩形ABCD 的均匀金属块重200 N ，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地面上如图所示，若在A 点用力F 抬起金属块的一端，则力F 至少为 N例2 如图所示，杠杆OA 可绕支点O 转动，B 处挂一重物G ，A 处用一竖直力F 。
当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则( ) A ．F 大小不变，但F ＜G B ．F 大小不变，但F ＞GC ．F 逐渐减小，但F ＞GD ．F 逐渐增大，但F ＜G例3．如图所示的滑轮组将重G ＝12 N 的物体匀速提升0.2m 。
九年级物理一轮复习第一讲简单机械(培优)导学案含答案
九年级物理一轮复习第1讲简单机械【知识结构导图】【模块一】杠杆【知识解读】☞考点一、杠杆的定义及五要素1、定义：一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。
一根硬棒能成为杠杆要具备两个条件：有力的作用；能绕某固定点转动。
2、杠杆的五要素（1）支点：杠杆绕着固定转动的点，用字母“O ”表示。
（2）动力：促使杠杆转动的力，常用字母“F 1”表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，常用字母“F 2”表示。
（4）动力臂：支点到动力作用线的距离，常用字母“L 1”表示。
（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离，常用字母“L 2”表示。
☞考点二、杠杆的平衡条件杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动，杠杆就处于平衡状态。
表达式为：动力×动力臂=阻力×阻力臂 （2211l F l F =）或⎪⎪⎭⎫⎝⎛==1221L L F F 动力臂阻力臂阻力动力 ☞考点三、杠杆的分类【实战演练】☞题模一、杠杆的五要素【例1】皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，下列说法正确的是( )A ．为了省力，可将用力划浆的手靠近支点B ．为了省力，可将用力划浆的手远离支点C．为了省距离，可将用力划浆的手远离支点D．将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离【答案】B☞题模二、力和力臂的画法【例2】在图1中画出力F1、F2对支点O的力臂，并分别用字母L1、L2表示。
分析和解：画力臂的步骤如下：（1）在杠杆的示意图上确定支点。
将力的作用线用虚线延长。
如图2所示。
得到动力作用线和阻力作用线。
（2）再从支点O向力的作用线做垂线，画出垂足。
则支点列垂足的距离就是力臂。
力臂用虚线表示，支点到垂足用大括号勾出，并用字母L1、L2分别表示动力臂和阻力臂。
注意：（1）力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。
不要错误地理解为从支点到力的作用点的距离。
（2）画力臂，要规范。
力的延长线、力臂要用虚线表示，力臂要用大括号括出，且在力臂旁边用字母L表示出来。
简单机械培优
简单机械培优1.汽车陷入烂泥里，附近有一棵大树，车上有两个滑轮，一根绳子，使用上述器材，怎样才能用最小力把汽车拉出来？在图1中画出示意图。
2．如图2所示，重为7N 的长方体A 被夹在两块竖直放置的足够长的平板MN 、PQ 之间，其中MN 板表面光滑，PQ 板表面粗糙，在滑轮b 下挂一重为10N 的物体B 时，物体A 在两板之间匀速下降，若在重物B 下再挂另一重物C 时，恰能使长方体A 在两板之间匀速上升，求重物C 的重量是多少？（滑轮重、绳重、轮与轴之间的摩擦不计）3．如图3，物体M 重100N ，若不计摩擦、绳及滑轮自重，当滑轮在恒力F 作用下以1m/s的速度匀速上升，物体M 的速度及拉力F 的大小分别为 （ ）A.0.5m/s 、100NB. 1m/s 、50NC.2m/s 、200ND. 4m/s 、100N4．如图4所示，通过滑轮组将物体A 沿水平面匀速向右拉动，已知体重A 重为200N ，受到地面的摩擦力为80N ，若不计滑轮重及轴心摩擦，拉力F 应为_____.5．如图5所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若弹簧测力计A 的示数为30N,拉动机械，求弹簧测力计的示数与拉力F 大小。
6．如图6所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若用力F=30N,拉动机械，求两个弹簧测力计的示数与墙所受的拉力 。
7．如图7所示，放在水平面上的物体m 1重100N,通过挂有重为20N 的物体m 2,刚好使m 1在台面上做匀速直线运动，滑轮B 重5N,求物体m 1与台面间的摩擦力，若要使物体m 1向左做匀速直线运动，则作用在物体m 1上的水平拉力应为多大？图2图 1图3 图5 图4 图6 图7 图8 图98.如图8，所示，由三只动滑轮和一只定滑轮组成的滑轮组，下悬重为G 的物体，每只滑轮重均为G ’,摩擦及绳重不计，重物静止不动，则绳端作用的拉力F 多大？ （ ）A.G/6B.G+G ’/6C. G+G ’/8D. G+7G ’/89．如图9所示，由n 个动滑轮组成的机械提升重物，已知每一个动滑轮的重为G 轮，物体重为G 物，请你先算出由1、2、3动滑轮上承担重物所用的拉力，然后根据以上数据的规律推导出最终第n 个动滑轮绳端所用的拉力F,当物体重G 物=100N,每个动滑轮重G 轮=10N 时，算算看，最终所用的拉力是多少？10．如图10所示，重500N 的人站在重300N 的木板上，人匀速拉动整个装置时，不计滑轮的重和摩擦，所用的拉力多大？F=200N .11．如图11所示的两图中，物体G 重都是200N ，滑轮重及摩擦不计，则F 1= _____N ，F 2= _____N.12．如图12所示，滑轮重和摩擦不计，物体重为G 1, 滑轮重都为G 2 ，整个装置处于平衡状态，求拉力F= 。
简单机械总复习(培优)
博文教育讲义课题名称：功和机械能简单机械学习目标1、理解掌握功、功率的定义及其计算；掌握机械能及相互转化；2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点；3、知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关；4、找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。
教学过程知识回顾课前热身一、功：1、功的理解：功是一个过程量，所描述的是在力的作用下，物体沿力的方向所移动距离的累积效应。
2、做功的两个必要因素：（1）；（2）3、功的计算公式：二、功率：1、定义：2、意义：表示的物理量3、功率计算公式：三、功的原理：使用任何机械都不能节省。
四、杠杆1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
3、杠杆的平衡条件：杠杆平衡指：杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态（静平衡）或匀速转动状态（动平衡）。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l24、杠杆的应用和分类：名称结构特征优缺点应用举例省力动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车杠杆费力动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆杠杆等臂动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮杠杆五、滑轮1．定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮既不能省力也不省距离，但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。
绳子自由端移动距离S F（或速度v F）=重物移动的距离S G（或速度v G）2．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
人教版物理培优(初三)力学复习资料简单机械
力学复习资料 简单机械姓名知识点梳理1. 一根硬棒在力的作用下，能绕着 转动，这根硬棒就是杠杆。
2. 五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着 的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母 F 1 表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母 F 2 表示。
注意：动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从 到动力作用线的 。
用字母l 1表示。
⑤阻力臂：从 到阻力作用线的 。
用字母l 2表示。
3. 当杠杆在力的作用下，处于 或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。
杠杆平衡条件是 ；也可以表示成F 1/F 2=l 2/l 1，这表明当杠杆平衡时，力与力臂成__ ___。
4. 当杠杆平衡时，如果①l 1＞l 2，则F 1＜F 2，这是 杠杆，但要费距离，如____________；②l 1＜l 2，则F 1＞F 2，这是 杠杆，但要省距离，如___________；③l 1=l 2，则F 1=F 2，是 杠杆，既不省力也不省距离，如____________。
5. 轴固定不动的滑轮叫 ，它可以改变力的 ， 但不能 ；轴随物体一起运动的滑轮叫 ，它不能改变力的 ，但可以 ；把它们组合在一起就构成了滑轮组，滑轮组既可以 ，也可以改变力的 。
即F=G/n 或F=f/n （不计轮轴间F=1 n (G 物+G 动)。
实际情况，F=G/ηn 或F=f/ηn ；绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G )。
7. 斜面也是一种简单机械，相同高度的不同斜面，斜面越长，越______。
8. 理想斜面：斜面光滑 FS=Gh 其中：F ：沿斜面方向的推力；S ：斜面长；G ：物重；h ：斜面高度。
非理想斜面：斜面不光滑 FS=Gh+ fs 、(W 额外=fs) η=W 有/W 总=Gh/FS真题训练（注意题中条件）1．如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A ．三个杠杆都是省力杠杆B ．ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆C ．ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆 D ．三个杠杆都是费力杠杆 2. 在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用。
简单机械培优题.docx
简单机械培优题一、简单机械选择题1．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1 212=G ，所用竖直向上的拉力分别为F和 F ，拉力做功的功率分别为 P12，两装置的机械效率分别为12和 Pη 和η（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是A． F1＞ F2η1＜η2 P1＜ P2B．F1＞ F2η1=η2 P1=P2C． F1＜ F2η1＜η2 P1＜P2D． F1＜ F2η1＞η2 P1＞ P2【答案】 B【解析】【详解】甲滑轮组 n 是 2，乙滑轮组n 是 3，乙更省力．由于两个滑轮组做的有用功相同，额外功相同，它们的机械效率也相同．在相同时间内做的总功相同，它们的功率也相同．故 B 正确．2．下列几种方法中，可以提高机械效率的是A．有用功一定，增大额外功B．额外功一定，增大有用功C．有用功一定，增大总功D．总功一定，增大额外功【答案】 B【解析】【详解】A．机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功之和，所以有用功一定，增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故 A 不符合题意；B．额外功不变，增大有用功，总功变大，因此有用功与总功的比值将增大，故 B 符合题意；C．有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值减小，故 C 不符合题意；D．因为总功等于有用功和额外功之和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小，则有用功与总功的比值减小，故 D 不符合题意．3．用图中装置匀速提升重为100N 的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（）A．16.7%B． 20%C． 83.3%D． 100%【答案】 C【解析】【详解】由图可知，提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮；∴拉力移动的距离s=2h，η=====≈83.3%．4．用如图所示滑轮组提起重 G=320N 的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）A．120NB． 80NC． 60ND．无法计算【答案】 B【解析】【详解】由图可知， n=2，由题知， G物=320N， F=200N，∵不考虑绳重和摩擦，，即：，∴动滑轮重： G轮=80N．5．为了将放置在水平地面上重为100N 的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
最新简单机械培优题经典
【详解】
（1）不计绳重及摩擦，拉力
F
1（G n
G动），由图知，n
甲=3，n
乙=2，
所以 F 甲<F 乙，甲图省力； （2）由题知，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同；
根据 W 额=G 轮 h、W 有用=G 物 h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，
由 W 有用 100% 可知，两滑轮组的机械效率相同． W总
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）利用 W＝Fs 计算该过程拉力 F 做的功；利用 W 有＝Gh 求出有用功，利用 W 额＝W 总
﹣W 有求出额外功，然后利用 W 额＝fs 计算货物箱在斜面上受的摩擦力大小；（2）利用 P
＝ W 求拉力做功功率；（3）由 η＝ W有 求斜面的机械效率．
t
W总
【详解】
AC.拉力 F 做的功：W 总＝Fs＝150N×3m＝450J；有用功：W 有用＝Gh＝500N×0.6m＝300J，
故选 D．
11．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为 2cm，在 B 点竖直悬挂 4 个重均为 0.5N 的钩码，当在 A 点用与水平方向成 30°角的动力 F 拉杠杆， 使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是
A．杠杆的动力臂为 8cm
B．该杠杆为费力杠杆
【解析】 【分析】 （1）功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，做功越快； （2）机械效率是表示有用功所占总功的百分比；即效率越高，有用功所占的比例就越大； （3）功率和效率是无必然联系的； （4）使用任何机械都不省功． 【详解】 A．功率是表示做功快慢的物理量，故做功越快功率一定越大，故 A 正确； B．机械效率是表示有用功所占总功的百分比，故做功多，而不知道是额外功还是有用 功，所以无法判断机械效率，故 B 错误； C．由于功率和效率没有直接关系，所以功越快，机械效率不一定越高，故 C 错误； D．使用任何机械都不省功，故 D 错误． 故选 A．
简单机械总复习培优
博文教育讲义课题名称：功和机械能简单机械学习目标1、理解掌握功、功率的定义及其计算；掌握机械能及相互转化；2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点；3、知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关；4、找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。
教学过程知识回顾课前热身一、功：1、功的理解：功是一个过程量，所描述的是在力的作用下，物体沿力的方向所移动距离的累积效应。
2、做功的两个必要因素：（1）；（2）3、功的计算公式：二、功率：1、定义：2、意义：表示的物理量3、功率计算公式：三、功的原理：使用任何机械都不能节省。
四、杠杆1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
3、杠杆的平衡条件：杠杆平衡指：杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态（静平衡）或匀速转动状态（动平衡）。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l24、杠杆的应用和分类：名称结构特征优缺点应用举例省力动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车杠杆费力杠杆动力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂杠杆动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮五、滑轮 1．定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮既不能省力也不省距离，但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。
绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ）2．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
简单机械总复习培优 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#博文教育讲义课题名称：功和机械能简单机械学习目标1、理解掌握功、功率的定义及其计算；掌握机械能及相互转化；2、理解掌握杠杆、滑轮、滑轮组等知识点；3、知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关；4、找出各知识点之间的内在联系，构建知识体系。
教学过程知识回顾课前热身一、功：1、功的理解：功是一个过程量，所描述的是在力的作用下，物体沿力的方向所移动距离的累积效应。
2、做功的两个必要因素：（1）；（2）3、功的计算公式：二、功率：1、定义：2、意义：表示的物理量3、功率计算公式：三、功的原理：使用任何机械都不能节省。
四、杠杆1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。
3、杠杆的平衡条件：杠杆平衡指：杠杆的平衡是指杠杆处于静止状态（静平衡）或匀速转动状态（动平衡）。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l24、杠杆的应用和分类：名称结构特征优缺点应用举例五、滑轮1．定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮既不能省力也不省距离，但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 。
绳子自由端移动距离S F （或速度v F ）=重物移动的距离S G （或速度v G ） 2．动滑轮：①定下移动，也可左右移 ②实臂2倍的 ③特省一半动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=21G 只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=21（G 物+G 动）,动距离S F （或v F ）=2倍的重物移动的距离S G （或v G ）,即S F ＝2v G三、滑轮组12若有n n 分之一，即物G n F 1=（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）。
注意：如果不忽略动滑轮的重量则：()滑物G G nF +=1总有W W =η3、动力移动的距离s 和重物移动的距离h 的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n 段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n 倍，即s=nh 。
如下图所示。
（n 表示承担物重绳子的段数）4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：物绳nV V =n= n= n= n= n= n= s=2h s=3h s=3h s=4h s=4h s=5h A B C D E F 5、滑轮组的组装：（1.根据G nF 1=的关系，求出动滑轮上绳子的段数；（2）确定动滑轮的个数；（3）根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。
确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。
在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇动偶定”的规则，由内向外缠绕滑轮。
6、机械效率：有用功和总功的比。
公式： 例题辨析 推陈出新例1.（1）请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O 为支点）（2）如图所示，O 为杠杆OAB 的支点，请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB 所受拉力F 的力臂．（3）根据图示要求，画出滑轮组的绕法。
[变式练习1] 画出使杠杆AB 在图所示位置静止时所用最小力F 的作用点和方向。
例2.如下图所示的四种场景，没有做功的是 A ．用木棒翘起石头 B.塔吊吊起重物C ．正在作业的拖拉机D ．提着水桶水平走，提桶的力FFF F FF[变式练习2] 起重机将1000N的重物匀速竖直提升了3m后，又把重物水平移动了1m，则起重机对重物所做的功是（）A．1000J B．2000J C．3000J D．4000J[变式练习3] 变式练习2 如图所示，为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是（）A. 在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B. 在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C. 在c到d的过程中，没有力对铅球做功D. 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化例3、关于功率以下说法中正确的是（）A．据 P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大B．据 P=W/t可知，机器做功时间越长，其功率就越小C．机器功率大，则做功快，做功一定多D．机器功率小，则做功慢，做功可能多[变式练习4] 对于功率和机械效率的理解，下列说法中正确的是（）A．机械工作时的功率越大，其工作时机械效率一定越高B．机械工作时的功率越大，其工作时一定越省力C．机械做的有用功相同，总功越少，其机械效率一定越高D．机械工作时越省力，其机械效率一定越高例4、某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．甲图省力，机械效率甲图大B ．甲图省力，机械效率一样大C ．乙图省力，机械效率一样大D ．乙图省力，机械效率乙图大[变式练习5] 如图所示，物体A 在拉力12F F 、作用下沿同一水平面匀速运动了一段距离s 。
试比较拉力12F F 、及拉力所做的功12W W 、的大小。
（滑轮重、绳重及摩擦不计）（ ）A 、121212F F W W ==， B 、12121124F F W W ==，C 、121214F F W W ==， D 、12121144F F W W ==，例5.如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F 为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力再增加5牛时，下列分析正确的是（ ）A ．弹簧测力计的示数为20牛B ．弹簧测力计的示数为0牛C ．木板仍向右做匀速直线运动D ．小木块将保持静止[变式练习6] 如图6所示，杠杆可绕O 点转动，力F 作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A 拉到位置B 的过程中，力F （ ）A ．变大B ．变小C ．不变D ．先变大后变小 [变式练习7] 如图7所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①—②—③，此过程中，弹簧测力计的示数将（ ） A ．逐渐变大 B ．逐渐变小 C ．先变大后变小 D ．先变小后变大例6.如图8所示，G 1=20N ，台秤示数8N ，不计滑轮重，物体G 2重 ( )A ．2NB ．18NC ．28ND ．20N[变式练习8] 如图所示，物体重180N ，动滑轮重20N ，绳重和摩擦不计。
人对动滑轮拉力为F ，在F 的作用下，物体以s 的速度匀速上升2m ，则下列说法正确的是（ ）A ．拉力F 做的功为400JB ．动滑轮对物体做的功为720JC ．拉力F 的功率为40WD ．拉力F 的大小为90N变式练习9 如图所示，小阳利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A 和物体B 。
当提升物体A 时，滑轮组的机械效率为75%，小阳对绳子的拉力为F 1；当提升物体B 时，滑轮组的机械效率为%，小阳对绳子的拉力为F 2。
已知小阳的质量为65Kg ，物体A 的质量为90Kg 。
假设在拉绳子的过程中，小阳对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦。
g 取10N/Kg 。
则下列说法正确的是（ ） A ．F 1=500N B ．G B =600N C ．G 动=200ND ．匀速提升物体A 时小阳对地面的压力是50N变式练习10 如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。
某次操作中，工人用400N 的拉力F 在1min 内将总重为900N 的泥土匀速提升5m 。
在这段时间内 （ ）图图A．拉力F做的有用功2000JB．滑轮组的机械效率75%C．动滑轮重700ND．拉力F做功的功率约33W变式练习11 一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力)，货物运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A．2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小B．货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度C．0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功D．货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变变式练习12 用如图12所示的装置匀速拉起重为G的物体（不计摩擦、滑轮重及绳重），拉力F＝ G。
变式练习13 如图，体重500N的人，要将G＝700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦。
（1）如图甲，人站在地面上，至少要用_______N的力拉绳。
（2）如图乙，人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。
变式练习14 如图丙所示，在忽略滑轮自重和摩擦的情况下，当滑轮平衡时，拉力F G。
例7.如图所示，一轻质杠杆AO可绕固定转轴O转动，A端悬挂一盏电灯，当绳子AB使杆处于图示的位置时，AB长为4m，OB长为3m，绳子拉力为30N，则灯重为 N．变式练习15 物体A在滑轮组拉力的作用下，1s内沿水平地面匀速移动了，弹簧测力计的示数如图所示，不计滑轮和绳重及轴摩擦，求：（1）绳子自由端的拉力；（2）物体A受到的摩擦力；（3）滑轮组对物体A做功的功率。
变式练习16 如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为×103kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。
若不计磨擦和动滑轮重，要保持平衡。
（g=10N/kg）求：（1）重物A受到的浮力为多少（2）作用于绳端的拉力F是多少（3）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少（4）若实际所用拉力为300N，此时该滑轮的效率是多少课后作业巩固提高1、一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重同时减少50牛，则杠杆（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法确定2、、如图所示的轻质杠杆，AO小于BO．在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡．若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则（）A. 杠杆仍保持平衡B. 杠杆的A端向下倾斜C. 杠杆的B端向下倾斜D. 无法判断3、有一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长．为减小实验误差，常用“交换法’’来测定物体质量，即先将被测物体放在左盘中，当天平平衡时，右盘中砝码总质量为m1；再把被测物体放在右盘中，当天平平衡时，左盘中砝码总质量为m2，则被测物体质量的真实值为( )4、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）A．变大 B、变小 C、不变 D．先变大后变小5、如图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重都是100N，物体与水平面间的摩擦力都是30N，当匀速拉动物体运动时，则分别作用于各绳端的拉力F1= N，F2= N，F3= N。