演讲与口才试题标准答案

演讲与口才习题及答案

第一章：口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD)A.口才是公民必备的技艺B。

口才是一种综合能力C。

口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

( A )A。

正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到( ABCDE ）。

A。

言之有理 B.言之有物C.言之有序D。

言之有文 E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD）A. 才B. 胆C. 知D。

体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

（A )A.正确B。

不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD ）A. 讲座B。

日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A。

有声语言B。

书面语言 C.无声语言 D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力,，体态表达能力,心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

( AC）A。

听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D。

语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17％语气词+38％声调+45％体态。

BA。

正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为：7％语气词+38%声调+55％体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。

（AC）A。

信息B. 媒介C。

环境D。

目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B。

提升内涵C。

展示自我D。

艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）.A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B。

内容和自我感觉不需要一致C。

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。

以下哪种情况是符合演讲的特点的？A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案：C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。

以下哪项不属于良好的演讲口才要素？A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案：D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。

以下哪项不是准备演讲时应注意的方面？A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本，严格按照脚本进行演讲答案：D4. 在演讲过程中，以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力？A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案：B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。

下面哪种说法是错误的？A. 要提高音量，让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中，快而不慢，以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化，使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案：D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素，并简要解释其对演讲的影响。

答案：a) 个人自信心：自信心足够的演讲者能够更好地展现自己，吸引听众的注意力，增强演讲的说服力。

b) 语言表达能力：清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息，使听众更容易理解和接受演讲内容。

c) 演讲准备和背景知识：充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心，同时为演讲提供更多有力的论据和实例。

2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。

答案：演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。

演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调，适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。

演讲与口才单元试题答案

演讲与口才单元试题答案一、填空题1. 演讲是一种通过_________和_________来传递信息、表达观点的活动。

2. 口才是指一个人在口头表达中所表现出的_________、_________和_________。

3. 有效的演讲应该具备_________、_________和_________三个基本要素。

4. 在公共场合进行演讲时，应注意_________、_________和_________，以保持良好的形象。

5. 口才训练的方法包括_________、_________和_________。

二、简答题1. 请简述演讲的目的和作用。

2. 描述一个好的开场白应具备哪些特点？3. 阐述演讲中使用故事的益处。

4. 说明在演讲中运用声音变化的重要性。

5. 讨论在公共演讲中如何处理突发情况。

三、论述题1. 论述演讲前的准备工作对成功演讲的重要性。

2. 分析口才在日常生活和职业发展中的作用。

3. 探讨非语言沟通在演讲中的作用及其对观众的影响。

4. 评述有效倾听在公共演讲中的重要性。

5. 讨论如何通过练习和反馈提高演讲技巧。

四、案例分析题1. 根据所给的演讲案例，分析演讲者如何吸引和维持听众的注意力。

2. 通过一个具体的演讲实例，探讨演讲者如何有效地与听众建立联系。

3. 分析一个失败的演讲案例，指出其失败的原因，并提出改进建议。

4. 通过一个成功的演讲案例，说明演讲者如何通过故事讲述来传达核心信息。

5. 针对一个特定的演讲场景，讨论演讲者如何调整内容和风格以适应不同的听众群体。

五、实践题1. 选择一个你感兴趣的话题，准备一个3-5分钟的演讲草稿，确保包含引人入胜的开场、清晰的论点和有力的结尾。

2. 组织一次小组讨论，每个成员就一个特定的口才主题进行2分钟的即兴发言，并相互提供反馈。

3. 录制自己进行演讲的视频，观看并分析自己的语言表达、肢体语言和声音控制，找出需要改进的地方。

4. 设计一个关于提高口才的活动计划，包括目标、方法、时间安排和评估标准。

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项？A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案：A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤？A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案：C3. 在演讲中，以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系？A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案：C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案：D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项？A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案：D6. 在演讲中，使用数据和事实的目的是？A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案：B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态？A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直，保持自然D. 随意走动答案：C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式？A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案：D9. 在演讲中，使用故事的目的是什么？A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案：B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈？A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言？答案：在演讲中，有效的肢体语言包括保持直立的姿势，使用手势来强调要点，以及适当的眼神交流。

避免过度的手势或动作，以免分散听众的注意力。

同时，保持自然的微笑和表情，可以增加亲和力，使演讲更加吸引人。

2. 演讲中如何克服紧张情绪？答案：克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法：首先，充分准备演讲内容，熟悉自己的演讲稿；其次，进行深呼吸，放松身体；再次，提前到达演讲场地，熟悉环境；最后，与听众建立联系，通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。

《演讲与口才》试卷及答案教学文案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才习题及答案最新最全

《讲演与口才》一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表）1、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。

√2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。

√3、口才的特征是情真、切题、出镜。

√4、进行语言交流时要真心实意。

V5、有好的文才必然有好的口才。

V6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。

V7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。

X8、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。

V9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。

V10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。

V11、灵感不是思维能力。

X12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。

X13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。

V14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。

V15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。

V16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。

X17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。

X18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。

V19、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。

X20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。

X1、口才表达要流畅，不能停顿。

X2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。

X3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。

V4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。

V5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。

V6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。

V7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。

X8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。

《演讲与口才》试卷及答案

一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！ B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听， B、30%花在说， C 、16%花在读， D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音 B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意 D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。

A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。

( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。

（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。

A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才参考答案

演讲与口才参考答案篇一：演讲与口才参考答案《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。

二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答：1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲中，以下哪项不是有效的开场方式？A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案：D2. 在演讲中，使用适当的手势可以增强表达效果，以下哪种手势是不恰当的？A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案：B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点？A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案：C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果？A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案：B5. 演讲者在准备演讲稿时，以下哪项是不必要的？A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥，不写稿子答案：D6. 演讲中，以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力？A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案：C7. 演讲中，以下哪种方式可以增强说服力？A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案：B8. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不可取的？A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案：C9. 演讲中，以下哪种方式可以有效地传达信息？A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案：C10. 演讲结束后，以下哪种行为是推荐给演讲者的？A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。

答案：使用故事可以增加演讲的趣味性，使听众更容易产生共鸣，从而提高演讲的吸引力和说服力。

故事能够生动形象地传达观点，帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。

2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间？答案：演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间，确保内容紧凑、重点突出。

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（?ABCD??）?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

(A)?A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（?ABCDE??）。

4体?。

5678慧。

(A.9体态。

B体态。

101112【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（??ACEFG?）。

A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。

但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。

13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的（?ABCDEF?）A.驾驭自己的谈吐???B.建立自己的风格C.塑造最佳自我形象D.接受自然的自己E.培养自信心F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是（???ABCD??????????）A.激起听众的行动B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（?ABCDE???）。

A.态度自然??B.言而有信C.说话简明扼要D.处事公平E.运用机智12(C)A.3。

456变。

（7功能。

8A.质B.C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；?????????；演讲主持者与演讲者之间的联系。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 演讲中，哪种方式最能吸引听众的注意力？A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案：B2. 在演讲中，使用哪种方法可以更好地与听众建立联系？A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案：C3. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不恰当的？A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案：C4. 以下哪项不是有效演讲的要素？A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案：C5. 演讲者在准备演讲时，以下哪项不是必要的？A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 演讲者在演讲过程中，以下哪些做法是正确的？A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案：ABD2. 演讲中，以下哪些因素会影响听众的注意力？A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案：ABCD3. 演讲者在演讲中，以下哪些技巧有助于提高演讲效果？A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案：AC4. 演讲者在演讲中，以下哪些行为是不恰当的？A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案：AC5. 演讲者在演讲前，以下哪些准备工作是必要的？A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述演讲者在演讲过程中，如何有效地使用肢体语言？答案：演讲者在演讲过程中，可以通过以下方式有效使用肢体语言：保持直立的姿势，使用开放的手势，适当地移动身体以吸引注意力，避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。

演讲与口才复习题答案

演讲与口才复习题答案一、选择题1. 演讲者在演讲中使用修辞手法的目的是什么？A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 使演讲内容更加复杂D. 让听众感到困惑答案：B2. 以下哪项不是有效倾听的技巧？A. 保持眼神交流B. 避免打断说话者C. 心不在焉地听D. 适时给予反馈答案：C3. 演讲中，哪种类型的开场白最能吸引听众的注意力？A. 引用名言B. 讲述个人故事C. 直接陈述主题D. 长篇大论答案：B二、填空题1. 演讲的结构通常包括三个部分：__________、__________和__________。

答案：引言、正文、结尾2. 有效的演讲应该避免使用过多的__________和__________，以免分散听众的注意力。

答案：专业术语、复杂句子3. 在演讲中，适当的__________可以增强语言的表现力，使演讲更加生动。

答案：肢体语言三、简答题1. 描述演讲中使用故事讲述技巧的好处。

答案：故事讲述技巧可以使演讲内容更加生动有趣，帮助听众更好地理解和记住演讲要点，同时能够增强演讲者与听众之间的情感联系。

2. 说明在演讲中如何有效地使用视觉辅助工具。

答案：在演讲中，有效的使用视觉辅助工具可以帮助听众更好地理解演讲内容。

首先，视觉辅助工具应该简洁明了，避免过多复杂的信息。

其次，它们应该与演讲内容紧密相关，作为补充而非替代。

此外，演讲者应该在适当的时候引入视觉辅助工具，确保它们能够吸引听众的注意力，而不是分散注意力。

四、论述题1. 论述在公共演讲中，如何克服紧张情绪。

答案：克服公共演讲中的紧张情绪可以通过多种方法实现。

首先，充分的准备是基础，熟悉演讲内容可以增强自信心。

其次，可以通过深呼吸、正念冥想等放松技巧来缓解紧张。

此外，将注意力集中在演讲内容和听众上，而不是自己的紧张感上，也有助于减轻紧张。

最后，多次练习和实际演讲经验的积累也是克服紧张的重要途径。

通过这些方法，演讲者可以逐渐建立起自信，从而在公共演讲中表现得更加从容不迫。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才试题

演讲与口才试题1.口才是人际交流的润滑剂。

对错参考答案是“对”。

2.说话的水平决定了沟通的成败。

对错参考答案是“对”。

3.能说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

4.会说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

5.能说话+会说话=说好话=有口才。

对错参考答案是“对”。

6.言不在多，达意则灵。

对错参考答案是“对”。

7.口才是个人智慧的集中体现。

对错参考答案是“对”。

8.说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。

对错参考答案是“对”。

9.你的语言是编码者，对方就是解码者。

对错参考答案是“对”。

10.要根据对方的性格、身份、背景等调整你自己的语言。

对错参考答案是“对”。

11.动词、名次、形容词安放在不同的地方，让对方更好地接收信息。

对错参考答案是“对”。

12.口才按应用类型分为：日常谈话、竞选演讲、调查采访等。

对错参考答案是“对”。

13.口才按形式类型分：朗诵、解说、演讲、主持、辩论等。

错参考答案是“对”。

14.口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。

对错参考答案是“对”。

15.口才沟通三（四）要素：说话者、信息、听话者、（环境）。

对错参考答案是“对”。

16.口才具有政治生活中的鼓动辩驳作用。

对错参考答案是“对”。

17.口才具有经济竞争中的公关谈判作用。

对错参考答案是“对”。

18.口才具有教育活动中的传播感染作用。

对错参考答案是“对”。

19.口才具有日常生活中的协调沟通作用。

对错参考答案是“对”。

20.人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。

对错参考答案是“对”。

21.即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲。

对错参考答案是“对”。

22.即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它具有明显的“临时性”。

对错参考答案是“对”。

23.随着时代的发展，即兴演讲的范围越来越广，使用频率越来越高。

对错参考答案是“对”。

24.即兴演讲具有临场性。

对错参考答案是“对”。

25.即兴演讲不能像命题演讲那样事先拟好草稿。

对错参考答案是“对”。

演讲与口才期末试卷及答案2套

《演讲与口才》（第3版）检测卷A 一、名词解释1.口语表达：2.口才：3.语流音变：4.朗读：5.朗诵：二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语：（）A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵2.下面哪项不属于艺术口语：（）A.相声B.说书C.交谈D.讲故事3.口才在本质上是一种_____的现实活动。

（）A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性4.下列词语中，必读轻声的是：（）A.棋子B.子弟C.闺女D.十里5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为：（）A.吧B.呵C.哪D.呀6.下列词语中的儿化词是：（）A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子7.下列哪项不是朗读的表现形式：（）A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是：（）A .xīan B. X ī’ān C .X īān D .x ī’ān9.“陈、程、深、生”的韵母分别是：（）A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是：（）A.平平翘翘B.翘翘平平 C .翘翘翘平 D.翘平平翘11.舌尖前声母指的是：（）A .b、p、mB .zh、ch、sh、rC .d、t、n、l D. z、c、s三、简答题1.简述口语表达的特点。

2.简述练好口才的基础。

3.简述提高口语表达能力的基本途径。

4.简述读诵的作用。

四、案例分析题下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？日本影星中野良子到上海进行艺术活动时，有人关切地问她什么时候成家，她笑容满面地说：“我如果结婚，就到中国来度蜜月。

”《演讲与口才》（第3版）检测卷A答案一、名词解释1.口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。

2.口才：口才就是口语表达的才能。

演讲与口才试题答案

演讲与口才试题答案篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的DA.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” BA.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 A B CA 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。