民航法律法规教案 1
民航法律法规教案
民航法律法规教案第一章:民航法律法规概述1.1 民航法律法规的定义和作用1.2 民航法律法规的分类和体系1.3 民航法律法规的主要内容1.4 民航法律法规的制定和实施第二章:民航运输合同法规2.1 民航运输合同的定义和特点2.2 民航运输合同的主要内容2.3 民航运输合同的订立和解除2.4 民航运输合同的履行和违约责任第三章:民航运输安全管理法规3.1 民航运输安全管理的定义和任务3.2 民航运输安全管理的法规体系3.3 民航运输安全管理的主要制度3.4 民航运输安全管理的责任和处罚第四章:民航运输服务质量管理法规4.1 民航运输服务质量管理的定义和作用4.2 民航运输服务质量管理的法规体系4.3 民航运输服务质量管理的主要内容4.4 民航运输服务质量管理的监督和评估第五章:民航运输消费者权益保护法规5.1 民航运输消费者权益保护的定义和意义5.2 民航运输消费者权益保护的法规体系5.3 民航运输消费者权益保护的主要内容5.4 民航运输消费者权益保护的投诉和处理第六章:民航运输市场管理法规6.1 民航运输市场管理的定义和目标6.2 民航运输市场管理的法规体系6.3 民航运输市场管理的主要内容6.4 民航运输市场管理的监管和违规处理第七章:民航运输基础设施管理法规7.1 民航运输基础设施管理的定义和作用7.2 民航运输基础设施管理的法规体系7.3 民航运输基础设施管理的主要内容7.4 民航运输基础设施管理的建设和维护第八章:民航运输安全保卫法规8.1 民航运输安全保卫的定义和任务8.2 民航运输安全保卫的法规体系8.3 民航运输安全保卫的主要内容8.4 民航运输安全保卫的责任和处罚第九章:民航运输人员管理法规9.1 民航运输人员管理的定义和意义9.2 民航运输人员管理的法规体系9.3 民航运输人员管理的主要内容9.4 民航运输人员管理的培训和考核第十章:民航运输与国际法律法规的衔接10.1 民航运输与国际法律法规的关系10.2 民航运输国际法律法规的主要内容10.3 民航运输国际法律法规的签订和实施10.4 民航运输国际法律法规的履行和争议解决重点和难点解析重点环节1:民航法律法规的定义和作用解析:该环节需要重点关注民航法律法规的基本概念及其在民航行业中的重要性和地位。
《民航法规应用》教学教案
《民航法规应用》教学教案一、教学目标1. 让学生了解民航法规的基本概念和内容。
2. 使学生掌握民航法规在实际工作中的应用方法。
3. 培养学生遵守民航法规的良好意识和习惯。
二、教学内容1. 民航法规的基本概念和分类2. 民航法规的主要内容和要点3. 民航法规在实际工作中的应用方法4. 违反民航法规的法律责任和处罚5. 我国民航法规的发展历程和现状三、教学方法1. 讲授法:讲解民航法规的基本概念、分类、主要内容和要点。
2. 案例分析法:分析违反民航法规的案例,让学生了解法律责任和处罚。
3. 实践操作法:引导学生将民航法规应用于实际工作,提高应用能力。
4. 小组讨论法:分组讨论民航法规在实际工作中的应用方法,促进学生互动。
四、教学准备1. 教材:《民航法规应用》教材或相关资料。
2. 课件:制作民航法规的基本概念、分类、主要内容和要点的课件。
3. 案例:收集违反民航法规的案例,用于教学分析。
4. 实践操作题:设计民航法规在实际工作中的应用题目,让学生进行实践操作。
五、教学过程1. 导入:简要介绍民航法规的基本概念和重要性,引发学生的兴趣。
2. 讲解:详细讲解民航法规的分类、主要内容和要点,让学生掌握基本知识。
3. 分析:分析违反民航法规的案例,让学生了解法律责任和处罚。
4. 实践:让学生进行实践操作,将民航法规应用于实际工作。
5. 讨论:分组讨论民航法规在实际工作中的应用方法,分享心得体会。
7. 作业:布置相关作业,巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问方式检查学生对民航法规基本概念和内容的掌握情况。
3. 实践操作考试:设置实际工作场景,评估学生运用民航法规解决问题的能力。
4. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的应用方法。
七、教学反思1. 教师自我评估:反思教学过程中的有效性和不足之处,如讲解的清晰度、案例分析的深度等。
2. 学生反馈:收集学生对教学内容、方法和过程的意见和建议,用于改进后续教学。
《民航法规应用》教学教案
《民航法规应用》教学教案一、教学目标1. 让学生了解民航法规的基本概念和内容。
2. 使学生掌握民航法规在实际工作中的应用方法。
3. 培养学生遵守民航法规的良好习惯,提高职业素养。
二、教学内容1. 民航法规的基本概念和分类2. 民航法规的主要内容和特点3. 民航法规在民航工作中的应用4. 民航法规的遵守和监督5. 案例分析:民航法规在实际工作中的应用三、教学方法1. 讲授法:讲解民航法规的基本概念、分类和主要内容。
2. 案例分析法:分析民航法规在实际工作中的应用案例。
3. 小组讨论法:分组讨论民航法规的遵守和监督。
4. 情景模拟法:模拟民航工作中的场景,让学生实际操作运用民航法规。
四、教学准备1. 教材:《民航法规与应用》2. 课件:民航法规的基本概念、分类、主要内容、应用案例等。
3. 视频资料:民航法规在实际工作中的应用场景。
4. 情景模拟道具:如登机牌、行李牌等。
五、教学过程1. 导入:简要介绍民航法规的基本概念和重要性。
2. 民航法规的基本概念和分类:讲解民航法规的基本概念和分类,让学生了解民航法规的框架。
3. 民航法规的主要内容和特点:详细讲解民航法规的主要内容和特点,让学生掌握民航法规的基本要素。
4. 民航法规在民航工作中的应用:通过案例分析,让学生了解民航法规在实际工作中的应用方法。
5. 民航法规的遵守和监督:讲解民航法规的遵守和监督方法,培养学生遵守民航法规的良好习惯。
6. 课堂小结:总结本节课的重点内容,强调民航法规在实际工作中的重要性。
7. 课后作业:布置相关课后作业,巩固所学内容。
8. 情景模拟:组织学生进行情景模拟,让学生实际操作运用民航法规。
9. 小组讨论:分组讨论民航法规的遵守和监督,分享心得体会。
10. 总结与反馈:对学生的学习情况进行总结和反馈,为学生提供改进的方向。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对民航法规基本概念和内容的理解。
2. 案例分析报告:学生提交关于民航法规应用的案例分析报告,评估其分析和应用能力。
民航法律法规教案
江苏省技工院校教案首页课题:第一章绪论民航概论教学目的要求:1.知识与技能:了解民用航空法的概念,熟悉民用航空法特征。
2.过程与方法:由合适的例子引发学生探求民用航空法知识的欲望,突出学生的主观能动性,激发学生学习的兴趣,培养进一步研究其性质的意识及能力。
3.情感、态度与价值观:通过合作与交流,让学生感受探索的乐趣与成功的喜悦,体会感悟航空法的必要性、分类讨论的航空法的核心思想,激发学生对航空法知识的热爱。
教学重点:民用航空法的概念,熟悉民用航空法特征教学难点:民用航空法概念的重要性以及应用范围授课方法:教学中遵循“学生为主体,教师为主导,知识为主线,发展思维为主旨”的“四主”原则。
以恰当的问题为纽带,给学生创设自主探究、合作交流的空间,让学生在参与中获取知识。
教学参考及教具(含多媒体教学设备):民用航空法相关配套教材练习册多媒体图片授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案首页课题:第二章第一节航空人员的定义和地位教学目的要求:1.知识与技能:了解航空人员的定义2.过程与方法:由合适的例子引发学生探求民用航空法知识的欲望,突出学生的主观能动性,激发学生学习的兴趣,培养进一步研究其性质的意识及能力。
3.情感、态度与价值观:通过合作与交流,让学生感受探索的乐趣与成功的喜悦,体会感悟航空法的必要性、分类讨论的航空法的核心思想,激发学生对航空法知识的热爱。
教学重点:航空人员的地位教学难点:航空人员的定义授课方法:教学中遵循“学生为主体,教师为主导,知识为主线,发展思维为主旨”的“四主”原则。
以恰当的问题为纽带,给学生创设自主探究、合作交流的空间,让学生在参与中获取知识。
教学参考及教具(含多媒体教学设备):航空特色系列教材《民用航空法概论》授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲教学内容备注导入新课在2005年,这几位飞行员就曾向东航提出过辞职申请,为了辞职几名飞行员与东航交涉了一年多时间,但东航就是不批准,以至于飞行员要采取在门口静坐的方式来谋求解决,为什么东航就是不让飞行员辞职呢?新课讲授航空人员的定义航空人员,是指领有执照,从事直接与空中航行有关工作的专业人员。
民航法规应用全册教案模块1-9教学设计
第一节:民用航空器概述
一、航空器的定义
1.各国国内法关于航空器的定义
2.国际上关于航空器的定义
二、航空器的分类
1.根据相对于空气的比重划分
2.根据使用性质划分
3.从法律角度划分
4.其他分类方法
三、民用航空器的法律地位
第二节:民用航空器的国籍与登记
一、民用航空器国籍的意义
二、民用航空器国籍登记的条件
1.各国民用航空器国籍登记的条件
2.中国租赁民用航空器登记的条件
三、民用航空器的国籍标志与登记标志
1.国籍标志
2.登记标志
3.国籍标志与登记标志的绘制规定
四、中国民用航空器国籍登记程序
1.申请
2.审查和颁证
3.放置、申请补发和更换证书
4.变更登记或注销登记
第三节:民用航空器的权利
一、民用航空器的所有权
第三节:机长的资格、职责和权力
实训项目
实训项目一:法律新闻搜索讲解
实训项目二:案例分析
教学目标
分析
知识目标
能力目标
职业素养
1.了解航空人员的概念及法律责任
2.熟悉航空人员的执照管理制度
3.掌握机组与机长的职责和权力
1.明确航空人员的法律责任和职务定位。
2.能够按照航空人员的行为规范严格要求自己。
3.能够利用网络对相关案例查找资料并进行分析
难点:机长的职责权力
解决方法:
第一,案例分析法。通过各种真实案例和视频录相,帮助学生加深理解
第二,循序渐进、由浅入深进行讲解。
教学方法
案例教学法、提问导入法、视频教学法
过程考核
设计
1.学生按要求完成每一个模块的具体任务,根据完成情况进行考核(60%)
民用航空法 教案(1-18周)
授课日期:2015年9 月 17日
周次:第三 周
本次授课课时
2
授课章节: 第一章 第二节
授课题目
芝加哥体系
教学目标:
1.掌握航空主权原则所包含的五层含义
2.掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由
授课日期:2015年9月 24日
周次:第四周
本次授课课时
2
授课章节: 第一章 第三节
授课题目
华沙体系
教学目标:
1.了解《华沙公约》的制定背景。
2.掌握《华沙公约》的基本内容。
教学内容与要求:
通过本讲的学习,要求学生掌握华沙体系的主要内容。
教学重点:
掌握华沙体系的主要内容
教学难点:
掌握华沙体系的主要内容
教学内容与要求:
通过本节的学习,要求使学生掌握航空主权原则所包含的五层含义,掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由。
教学重点:
掌握航空主权原则所包含的五层含义。
教学难点:
1.掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由
2.掌握《国际航空运输协定》规定的五种空中自由。
教学方法:
讲授和案例分析相结合。
板书
教学过程:
课程导入:结合上节课所学的航空刑法体系,进一步了解本节课的知识点。。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:小结
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
预习
小结:
通过本节课的学习,要求学生掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。
授课日期:2015年10月 22日
民航法教案
2.教学重点和难点:
【本章重点】航空器的概念、航空器的国籍、民用航空器权利、民用航空器的搜寻援救和事故调查
【本章难点】航空器的概念、民用航空器权利、航空器国籍登记和权利登记的区别
3.教学要求:
理解和掌握公海和专属经济区的空中航行自由;了解民用航空器和国家航空器;理解和掌握航空器的概念;了解航空器国籍的意义、航空器登记的条件、登记国权利和义务;理解和掌握航空器国籍标志和登记标志;了解民用航空器所有权、抵押权和优先权的概念;理解和掌握民用航空器权利登记;理解和掌握民用航空器租赁的概念;了解民用航空器的融资性租赁和经营性租赁;理解和掌握民用航空器的适航管理制度;了解违反民用航空器管理规定的法律责任;理解和掌握民用航空器的搜寻援救和事故调查。
8.课堂思考题或习题:本章课后思考题
9.教学资源:1.多媒体(∨)2.模型( )3。挂图( )4.其他()
《民航法》课程第二章教案
1.主要内容:
空气空间的法律地位、领空主权、空域管理法律制度
2.教学重点和难点:
【本章重点】空气空间的法律地位、领空管理制度;
【本章难点】领空的概念、无害通过权、禁区、防空识别区
3.教学要求:
了解空气空间的法律地位、法律性质;理解和掌握领空的概念、无害通过权;了解空中交通规则、入境和放行的法律和规章;理解和掌握禁区、防空识别区;了解国际空中航行一般规则、过境通行权和群岛海道通过权;
4.教学过程设计:1。复习( )2.新授(∨ )3.讨论()4.练习( ∨)
5.授课类型:1。理论课(∨ )2。实验课( )3。实习课( )4。上机( )5。其他( )
民航法规优质课教案
教学过程:
第二课时
一、复习提问
1、航空人员的概念及其主要责任
2、航空人员的管理制度教师活动
二、新课引入
(一)、案例一:应某诉中国北方航空公司案
(概念分析)
1、航空器机长和机组
(教师活动:课件演示;学生活动:观察、思考、回答)
2、航空器机长的资格
(3)法律依据:
①国内:《中华人民共和国民用航空法》、《中国民用航空飞行规则》
②国际:《芝加哥公约附件》
(教师活动:对比讲解机长资格的取得所涉及的国际、国内法规;学生活动:思考)
3、航空器机长的权力与责任
(1)严格履行职责:谨慎驾驶
(2)机长对机组人员与旅客发布严格命令的权力。
(3)机长有为安全地完成飞行任务而采取一切必要措施的权力。
(4)机长的管理职责(航行日志)
①生育记录(涉及婴儿国籍的登记)
②死亡记录(遗嘱的效力)
③婚姻(涉及证明问题)
(5)险情报告和合理援助的职责和权力
4、航空器机长的法律地位
(1)在法律结构中,航空器机长占有特殊的地位。
(2)1963年东京公约规定的治安权力
①“看管”——强行管制;
②令其下机;
③押送降落地国当局——严重犯罪行为;合法掌握证据的权力。
(3)对机长行使职权的保护(免除责任权)
案例分析四:某航空公司机长拒载某演员的智障儿子案
思考:①本案中所涉及的法律知识②机长的处置方式是否妥当?为什么?
(教师活动:PPT演示案例并对其进行讲解;学生活动:思考、分组讨论、回答)课堂练习:
(1)单项选择题练习
(2)下列关于机长的叙述哪些是合法的?哪些是不合法的?为什么?。
民航法律法规教案
民航法律法规教案第一章:民航法律法规概述1.1 民航法律法规的定义与作用1.2 民航法律法规的分类及层级1.3 民航法律法规的主要内容1.4 民航法律法规的制定与实施第二章:民航运输合同法律制度2.1 民航运输合同的定义与特征2.2 民航运输合同的主要条款2.3 民航运输合同的订立与履行2.4 民航运输合同的变更与解除第三章:民航安全管理制度3.1 民航安全的定义与重要性3.2 民航安全管理的主要法律制度3.3 民航安全管理的责任与义务3.4 民航安全管理的相关处罚措施第四章:民航服务质量管理制度4.1 民航服务质量的定义与重要性4.2 民航服务质量管理制度的主要内容4.3 民航服务质量和水平的提升措施4.4 民航服务质量和水平的监督与评价第五章:民航运输代理业务法律制度5.1 民航运输代理的定义与作用5.2 民航运输代理的业务范围与分类5.3 民航运输代理的法律责任与义务5.4 民航运输代理业务的管理与监督第六章:民航运输侵权责任法律制度6.1 民航运输侵权责任的定义与特点6.2 民航运输侵权行为的责任归责原则6.3 民航运输侵权责任的主要类型6.4 民航运输侵权责任的赔偿范围与方式第七章:民航消费者权益保护法律制度7.1 民航消费者权益保护的定义与重要性7.2 民航消费者权益保护的主要法律规定7.3 民航消费者权益的保护措施与途径7.4 民航消费者权益保护的案例分析第八章:民航税收与优惠政策8.1 民航税收的定义与分类8.2 民航税收的主要法律法规8.3 民航税收的征收与管理8.4 民航税收的优惠政策及其实施第九章:民航争议解决法律制度9.1 民航争议解决的方式与选择9.2 民航争议解决的协商与调解9.3 民航争议解决的仲裁与诉讼9.4 民航争议解决的国际法律适用第十章:民航法律法规的遵守与监督10.1 民航法律法规遵守的基本要求10.2 民航法律法规的监督机构与职责10.3 民航法律法规的违法行为及其法律责任10.4 民航法律法规的宣传教育与培训重点和难点解析一、民航法律法规概述难点解析:理解不同类别民航法律法规的制定机构和适用范围,以及如何将这些法律法规应用到具体情境中。
民航法律法规教案
厦门安防科技职业学院教案2015 ——2016 学年第一学期系部名称航空系课程名称民航法律法规与实务教材名称民航法律法规与实务授课班级 14航空1授课教师黄文静职称助教2015年 11月 15日民航法律法规与实务教案(首页)第一章导论教案(章节)民航法的定义1. 民航法的产生航空法是20世纪初,随着飞机的发明和航空科学技术的发展,而逐渐形成的一门新兴法律学科。
民用航空,就其本质和内容而言,是一种经济活动,相关科学技术以及与之配套的各企业和服务业构成了一国经济中的重要门类。
经济活动需要法律规范,由此《民航法学》也应运而生,并随着各国《民航法学》需要发展出一些共同的规则和标准。
于是,第一次世界大仗结束以来,诞生了一系列有关民用航空的国际公约、国际组织和规章制度,形成了国际航空法。
2、航空法的定义法国学者:航空法是一套关于飞机、空中航行、航空商业运输,以及由国内国际空中航行引起的,公法或私法的全部法律关系的国内国际规则。
阿根廷学者文斯卡拉达:航空法是一套支配由航空活动引起的或经其修改的制度与法律关系,公法与私法,国际法与国内法的原则与规范。
荷兰法学家迪得里克斯﹒弗斯霍尔:航空法是调整空气空间的利用并使航空活动、公众和世界各国从中受益的一整套规则。
我国学者吴建端认为:航空法是关于航空器、商业空运以及国内和国际空中航行所产生的一切公法和私法关系的一组国内和国际规则。
我国学者黄涧秋定义为:调整人们在空气空间中从事航空活动的法律规范的总称。
教材定义为:航空法是调整和规范人类空中航行活动及其相关制度与法律关系的,涵盖了公法与私法范畴的,国际与国内各种原则、规范与规则的总称。
3、《民航法学》的定义《民航法学》主要是调整民用航空活动所产生的社会关系的法律;是关于航空器及其运行的法律规则的总合;是规定领空主权、管理空中航行和民用航空活动的法律规范的总称(教材)。
4、注意:在我国国际法教材中,“空气空间法”与“国际航空法”两个名称是相互通用的。
民航法律法规教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国民航事业的快速发展,民航法律法规在保障飞行安全、维护民航秩序、保护旅客权益等方面发挥着至关重要的作用。
为了提高民航专业学生的法律素养,培养具备法治观念的民航人才,本案例以一起民航事故为例,结合民航法律法规进行教学。
二、案例简介2019年某月,某航空公司一架客机在起飞过程中发生事故,导致飞机受损,部分旅客受伤。
事故发生后,民航管理部门介入调查,查明事故原因系飞行员操作失误。
根据《中华人民共和国民用航空法》和《中华人民共和国民用航空安全保卫条例》等相关法律法规,航空公司和相关责任人被追究法律责任。
三、教学目标1. 使学生了解民航法律法规的基本框架和主要内容;2. 培养学生运用民航法律法规分析、解决实际问题的能力;3. 提高学生的法治观念,增强民航职业素养。
四、教学内容1. 案例背景介绍2. 事故原因分析3. 相关法律法规解读4. 案例分析与讨论五、教学过程1. 案例背景介绍教师简要介绍案例背景,包括事故发生的时间、地点、航空公司、飞机型号、事故原因等。
2. 事故原因分析教师引导学生分析事故原因,包括飞行员操作失误、飞机维护保养不到位、气象条件等因素。
3. 相关法律法规解读教师结合案例,对以下法律法规进行解读:(1)《中华人民共和国民用航空法》《民用航空法》是我国民航领域的基本法律,规定了民航飞行、运输、安全、管理等各方面的法律规范。
本案例中,飞行员操作失误违反了《民用航空法》中关于飞行安全的规定。
(2)《中华人民共和国民用航空安全保卫条例》《民用航空安全保卫条例》是我国民航安全保卫工作的行政法规,明确了民航安全保卫工作的任务、职责、制度等。
本案例中,航空公司和相关责任人未严格执行安全保卫制度,导致事故发生。
4. 案例分析与讨论教师引导学生进行案例分析与讨论,包括:(1)事故原因是否与民航法律法规有关?(2)航空公司和相关责任人应承担哪些法律责任?(3)如何预防类似事故的发生?六、教学评价1. 学生对民航法律法规的理解程度;2. 学生运用民航法律法规分析、解决问题的能力;3. 学生对民航职业素养的认识。
1民航法律法规课堂导入
李天一
著名歌唱家李双江的儿子。 李天一1996年4月出生于北 京音乐世家、父亲李双江、母 亲梦鸽均是知名歌唱家。 曾就读北京海淀区中关村 第三小学、人民大学附中、美 国沙特克圣玛丽学校。自幼热 爱音乐、喜欢唱歌,热爱体育 运动。
李天一人生履历:
4岁选入中国幼儿申奥形象大使;4岁学 习钢琴,师从于中央音乐学院著名钢琴教 授韩剑明先生;
四位死于任上的美国总统
●第16任总统亚伯拉罕· 林肯(1861年3月4日至1865年4月15日在位), 在连任第20届总统后仅一个月,在华盛顿福特剧院被暗杀,终年56岁; 一个南方联盟的同情者布思开枪后逍遥法外。
药 家 鑫
药家鑫,西安音乐学院大三的学生。 2010年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者 张妙刺了八刀致其死亡,此后驾车逃逸至郭 杜十字路口时再次撞伤行人,逃逸时被附近 群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月 23日,药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1 月11日,西安市检察院以故意杀人罪对药家 鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人 民法院一审宣判,药家鑫犯故意杀人罪,被 判处死刑,剥夺政治权利终身,并处赔偿被 害人家属经济损失45498.5元。5月20日,陕 西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审 死刑判决。2011年6月7日上午,药家鑫被执 行死刑。
灋
氵 廌
去
法
西方法律的标志象征?
忒弥斯 (Themis)
正义女神是作为法律基础的公正道德的象 征。文艺复兴以来正义女神通常被描述为 一名神情肃穆的女性,手持剑与天平,有 时戴有眼罩。
天秤——公正的审判。 剑——惩奸除恶的制裁之力。 眼罩——无视被告的容貌、权力、身 份、家世、地位。
中国法律的标志象征?
民航法律法规教案 1
第一章导论一、民航法的含义及其调整对象(一)民航法的含义1、对于民用航空法的含义,各国学者有不同的表述。
1)航空法是一套关于飞机、空中航行、航空商业运输以及由国际国内空中航行引起的,公法或私法的全部法律关系的国内国际规则。
——法国学者2)航空法是一套支配由航空活动引起的或经其修改的制度与法律关系的,公法与私法,国际与国内的原则与规范。
——阿根廷学者文斯卡拉达3)航空法是管理空气空间的使用,并使航空、公众和世界各国从中收益的一套规则。
——荷兰专家迪德里克斯·弗斯霍尔2、民航法是指调整民用航空活动所产生的各种社会关系的法律规范的总称。
——《民航法律法规与实务》(二)民航法的调整对象民航法的调整对象主要是民用航空活动所涉及的各种社会关系,同时应协调民用航空与非民用航空,特别是与军用航空的关系。
第一,纵向关系。
民航主管机构与民航经营部门;上下级主管机构之间第二,横向关系。
民航企业之间;民航企业与消费者第三,民用航空与非民用航空的协调关系。
第四,具有涉外因素的关系。
如:国家民航主管机构对外国民航公司在中国境内投资经营所形成的关系、国内民航公司与外国民航公司之间的关系以及国内消费者和国外消费者乘坐国际航班和国内航班所形成的各种关系,等等二、民航法的特征(一)民航法的国际性航空法的国际性特点直接源于航空活动的国际性。
1、民航法国际性的影响因素航空活动的国际性主要是由于航空技术自身的特性、航空运输的特点和航空活动自身发展的需要所决定的。
第一,航空运输中介——空气空间的无边界性决定了航空活动具有国际性。
第二,从人类开展航空活动的历史和现状来看,其目的主要是为了进行国际航空运输。
第三,航空活动所使用的工具——飞机具有速度快的特性和优势,决定了航空活动具有国际性。
2、民航法国际性的具体体现第一、国际航空活动对统一的航空技术标准的需要,要求民航法具有国际性,并制定统一的航空法律规范。
第二,各国国内民航法是一种涉外性很强的法律,国内航空法与国际航空法有着十分密切的关系。
民航法规概论教案模板范文
课时安排:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生了解民航法规的基本概念、发展历程、主要内容和作用。
2. 能力目标:培养学生运用民航法规解决实际问题的能力。
3. 情感目标:激发学生对民航法规的兴趣,增强法制观念。
教学重点:1. 民航法规的基本概念和发展历程2. 民航法规的主要内容3. 民航法规的作用教学难点:1. 民航法规的适用范围2. 民航法规与其他法律法规的关系教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:什么是民航法规?它在航空业中扮演着怎样的角色?2. 提出问题:民航法规是如何产生的?它的发展历程是怎样的?二、讲授新课1. 民航法规的基本概念- 民航法规是指调整航空活动中各种法律关系的规范性文件,包括法律、行政法规、部门规章、地方性法规等。
- 民航法规具有强制性、普遍性和稳定性等特点。
2. 民航法规的发展历程- 从航空活动的兴起,到民航法规的逐步完善,经历了从无到有、从单一到多元的过程。
- 主要发展历程包括:国际民航法规的制定、国内民航法规的制定、民航法规的修订和完善。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论:民航法规的主要内容有哪些?2. 教师总结:民航法规的主要内容包括航空器适航、飞行安全、机场运营、旅客运输、航空运输合同等方面。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容,强调民航法规的基本概念、发展历程和主要内容。
2. 提出思考题:民航法规在航空业中的作用是什么?第二课时一、导入1. 回顾上一节课的思考题,引导学生思考民航法规在航空业中的作用。
2. 提出问题:民航法规是如何规范航空活动的?它在保障航空安全、维护旅客权益等方面有哪些作用?二、讲授新课1. 民航法规的作用- 规范航空活动,保障航空安全。
- 维护旅客权益,促进航空运输业发展。
- 促进航空市场的公平竞争,维护国家利益。
2. 民航法规的适用范围- 民航法规适用于国内外航空活动,包括航空器、机场、航空运输企业、旅客等。
3. 民航法规与其他法律法规的关系- 民航法规与其他法律法规相辅相成,共同构成航空活动的法律体系。
民航法规课教案
民航法规优质课教案第一章:民航法规的基本概念和重要性1.1 教学目标了解民航法规的定义和范围。
认识民航法规的重要性。
理解民航法规对航空业和旅客的影响。
1.2 教学内容民航法规的定义和范围。
民航法规的重要性。
民航法规对航空业和旅客的影响。
1.3 教学方法讲授法:讲解民航法规的定义和范围,引导学生理解其重要性。
案例分析法:分析实际案例,让学生了解民航法规对航空业和旅客的影响。
1.4 教学评估课堂讨论:引导学生参与课堂讨论,加深对民航法规的理解。
第二章:民航法规的制定和执行2.1 教学目标了解民航法规的制定机构和过程。
认识民航法规的执行机构和职责。
理解民航法规的修订和更新。
2.2 教学内容民航法规的制定机构和过程。
民航法规的执行机构和职责。
民航法规的修订和更新。
2.3 教学方法讲授法:讲解民航法规的制定机构和过程,引导学生理解其执行机构和职责。
小组讨论法:分组讨论民航法规的修订和更新,促进学生思考和交流。
2.4 教学评估课堂提问:通过提问方式检查学生对民航法规制定和执行的理解程度。
第三章:民航旅客运输法规3.1 教学目标了解民航旅客运输法规的主要内容。
认识民航旅客运输法规的适用对象和范围。
理解民航旅客运输法规的关键条款和规定。
3.2 教学内容民航旅客运输法规的主要内容。
民航旅客运输法规的适用对象和范围。
民航旅客运输法规的关键条款和规定。
3.3 教学方法讲授法:讲解民航旅客运输法规的主要内容,引导学生理解其适用对象和范围。
情景模拟法:模拟实际旅客运输场景,让学生了解民航旅客运输法规的关键条款和规定。
3.4 教学评估课堂讨论:引导学生参与课堂讨论,加深对民航旅客运输法规的理解。
第四章:民航货物运输法规4.1 教学目标了解民航货物运输法规的主要内容。
认识民航货物运输法规的适用对象和范围。
理解民航货物运输法规的关键条款和规定。
4.2 教学内容民航货物运输法规的主要内容。
民航货物运输法规的适用对象和范围。
民航货物运输法规的关键条款和规定。
民航法规概论教案
民航法规概论教案教案标题:民航法规概论教案教案目标:1. 理解民航法规的重要性和作用;2. 掌握民航法规的基本概念和内容;3. 能够运用民航法规指导实际操作。
教学重点:1. 民航法规的定义和分类;2. 民航法规的主要内容和要求;3. 民航法规在实际操作中的应用。
教学难点:1. 理解民航法规的复杂性和实际操作中的挑战;2. 运用民航法规解决实际问题的能力。
教学准备:1. 教材:相关的民航法规教材或参考书籍;2. 多媒体设备:投影仪、电脑等;3. 案例分析:准备一些与民航法规相关的案例供学生分析。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用多媒体展示一些民航事故的图片或视频,引起学生对民航安全的重视;2. 引导学生思考:为什么民航安全非常重要?民航法规在其中起到了什么样的作用?二、知识讲解(15分钟)1. 讲解民航法规的定义和分类,包括国际民航法规和国内民航法规;2. 介绍民航法规的主要内容和要求,如民航安全、民航运输、民航管理等方面的法规;3. 强调民航法规对民航运营和安全的重要性。
三、案例分析与讨论(20分钟)1. 提供一些与民航法规相关的案例,让学生分组进行分析和讨论;2. 引导学生思考:这些案例中是否存在违反民航法规的行为?如何运用民航法规来解决这些问题?四、实践应用(15分钟)1. 设计一个实际操作的场景,让学生运用所学的民航法规来解决问题;2. 学生分组进行角色扮演,模拟实际操作情境,运用民航法规指导实际操作。
五、总结与拓展(5分钟)1. 总结本节课所学的内容,强调民航法规的重要性和应用;2. 提出一些拓展问题,让学生进一步思考和学习。
教学评估:1. 案例分析和讨论中的学生表现;2. 实践应用中学生的操作和运用能力;3. 学生对民航法规的理解和应用能力的书面测试。
民航法律法规教案
民航法律法规教案一、教学目标通过本节课的学习,使学生了解民航法律法规的重要性及其在航空行业中的应用,掌握相关法规的主要内容,培养学生的法律意识和合规意识。
二、教学重点1. 掌握民航法律法规的基本概念和重要性;2. 理解民航法律法规在航空行业中的作用;3. 熟悉民航法律法规的主要内容。
三、教学内容与方法1. 内容:民航法律法规的概念、作用和主要内容2. 方法:- 概念解释:通过讲解和示例,引导学生理解民航法律法规的含义和重要性;- 案例分析:选取典型案例,分析其中的法律问题和解决方法,引导学生思考和讨论相关法规的适用;- 小组讨论:组织学生分组进行讨论,针对不同主题的法律法规进行深入研究和交流;- 视频展示:播放相关的民航法律法规宣传片或实际案例视频,让学生通过观看和分析加深对法规的理解。
四、教学步骤1. 导入:与学生进行互动交流,了解学生对民航法律法规的认识和了解情况;2. 概念解释:通过PPT展示或板书的形式,讲解民航法律法规的基本概念和重要性;3. 案例分析:以实际案例为例,分析其中涉及的法律问题及其解决方法,引导学生了解法律法规在实际情况中的应用;4. 小组讨论:将学生分成小组,每组选择一个具体的民航法律法规进行研究,包括航空安全管理、乘客权益保护等方面,小组讨论后进行汇报;5. 视频展示:播放与民航法律法规相关的宣传片或实际案例视频,加深学生对法规的理解和应用;6. 总结提高:对本节课的内容进行总结,并提出相关问题供学生思考。
五、教学资源1. PPT或黑板、白板等教具2. 相关民航法律法规案例分析材料3. 相关民航法律法规宣传片或实际案例视频六、教学评估1. 课堂参与:观察学生在课堂中的讨论和发言情况,评估其对民航法律法规的理解和应用能力;2. 小组报告:评估小组对具体法规的研究和讨论成果;3. 个人思考:布置一定的作业,要求学生个人针对某一民航法律法规进行思考和撰写。
七、教学反思通过本节课的教学,学生应能够全面了解民航法律法规的重要性以及在航空行业中的应用,掌握相关法规的主要内容。
民航法律法规教案
民航法律法规教案一、教案背景民航法律法规是指对民航行业中的各类活动进行法律规范的文件和规章制度。
在民航行业中,遵循法律法规是保障航空安全、维护公平竞争和保护消费者权益的重要前提。
本教案将重点介绍民航法律法规的基本概念、主要内容以及相关实施办法,帮助学员全面了解民航法律法规的重要性和应用。
二、教学目标1. 掌握民航法律法规的基本概念和分类;2. 了解民航法律法规的主要内容和作用;3. 熟悉民航法律法规的执行机构和实施方式;4. 能够运用民航法律法规解决实际问题。
三、教学内容1. 民航法律法规的概念与分类1.1 民航法律法规的定义和作用- 解释民航法律法规的含义和目的- 分析民航法律法规对航空安全、运输服务和市场竞争的影响1.2 民航法律法规的分类- 民用航空行业管理法规- 民用航空行业运营法规- 民用航空行业监管法规2. 民航法律法规的主要内容2.1 航空安全法律法规- 民用航空安全管理法规- 空中交通管理法规2.2 运输服务法律法规- 民用航空旅客运输服务管理法规 - 民用航空货物运输服务管理法规 2.3 市场竞争法律法规- 民用航空市场竞争监管法规- 民航价格管理法规3. 民航法律法规的执行机构和实施方式 3.1 民航法律法规的执行机构- 民航行政部门的职责和权限- 相关监管和执法机构的职责和权限3.2 民航法律法规的实施方式- 制定和修订程序- 实施和监督手段四、教学方法1. 理论授课:通过教师讲解和演示,向学员介绍民航法律法规的基本概念和主要内容;2. 案例分析:通过案例分析,引导学员运用民航法律法规解决实际问题;3. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,探讨民航法律法规的执行机构和实施方式。
五、教学评估1. 课堂练习:通过课堂练习,检验学员对民航法律法规概念和主要内容的掌握情况;2. 案例分析报告:要求学员提交民航法律法规案例分析报告,评估其运用民航法律法规解决实际问题的能力。
六、教学资源1. 录制的教学视频,包括理论讲解和案例分析;2. 民航法律法规相关的法律法规文件和实施细则。
民航法律法规教案 南京廖华
民航法律法规教案南京廖华模板:民航法律法规教案章节1:民航法律概述1.1 民航法律的定义及作用1.2 民航法律的来源和层级体系1.3 民航法律的适用范围和对象章节2:民航法律法规细则2.1 民航资源管理法规2.1.1 航空器所有权与抵押法规2.1.2 航空器租赁和购买法规2.1.3 航空器运营和维修法规2.2 民航安全法规2.2.1 航空安全管理法规2.2.2 航空灾难调查法规2.2.3 劫机、爆炸和恐怖袭击防范法规2.3 民航运输法规2.3.1 航空公司经营和管理法规2.3.2 机场管理和运行法规2.3.3 旅客及货物运输法规2.4 民航服务法规2.4.1 航空票务和客户服务法规2.4.2 周边服务及设施法规2.4.3 机上服务和航空餐饮法规章节3:民航法律实践案例分析3.1 航空事故调查和责任认定案例分析3.2 旅客权益保护案例分析3.3 航空公司运营管理案例分析章节4:民航法律与国际法律的关系4.1 民航国际公约及相关法规4.2 国际航空组织与民航法律的关系4.3 跨境航空运输管理和合作机制章节5:民航法律与经济发展关系探讨5.1 民航法律对航空产业的规范和促进作用5.2 民航法律对经济发展的影响和支撑章节6:民航法律的改革与发展趋势展望6.1 民航法律改革的背景和动因6.2 民航法律改革的主要内容和方向6.3 民航法律发展的挑战和机遇章节7:民航法律教学资源整理与分享7.1 民航法律教学参考书目7.2 民航法律案例分析参考资源7.3 民航法律相关学术论文和研究成果附件:附件1:民航资源管理法规全文附件2:民航安全法规全文附件3:民航运输法规全文附件4:民航服务法规全文相关法律名词及注释:1. 航空器所有权与抵押法规:涉及航空器的所有权归属和抵押权的法律规定。
2. 航空安全管理法规:关于航空安全管理和飞行安全保障的法律法规。
3. 劫机、爆炸和恐怖袭击防范法规:针对航空器遭遇劫持、爆炸和恐怖袭击事件的法律规范。
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第一章导论一、民航法的含义及其调整对象(一)民航法的含义1、对于民用航空法的含义,各国学者有不同的表述。
1)航空法是一套关于飞机、空中航行、航空商业运输以及由国际国内空中航行引起的,公法或私法的全部法律关系的国内国际规则。
——法国学者2)航空法是一套支配由航空活动引起的或经其修改的制度与法律关系的,公法与私法,国际与国内的原则与规范。
——阿根廷学者文斯卡拉达3)航空法是管理空气空间的使用,并使航空、公众和世界各国从中收益的一套规则。
——荷兰专家迪德里克斯·弗斯霍尔2、民航法是指调整民用航空活动所产生的各种社会关系的法律规范的总称。
——《民航法律法规与实务》(二)民航法的调整对象民航法的调整对象主要是民用航空活动所涉及的各种社会关系,同时应协调民用航空与非民用航空,特别是与军用航空的关系。
第一,纵向关系。
民航主管机构与民航经营部门;上下级主管机构之间第二,横向关系。
民航企业之间;民航企业与消费者第三,民用航空与非民用航空的协调关系。
第四,具有涉外因素的关系。
如:国家民航主管机构对外国民航公司在中国境内投资经营所形成的关系、国内民航公司与外国民航公司之间的关系以及国内消费者和国外消费者乘坐国际航班和国内航班所形成的各种关系,等等二、民航法的特征(一)民航法的国际性航空法的国际性特点直接源于航空活动的国际性。
1、民航法国际性的影响因素航空活动的国际性主要是由于航空技术自身的特性、航空运输的特点和航空活动自身发展的需要所决定的。
第一,航空运输中介——空气空间的无边界性决定了航空活动具有国际性。
第二,从人类开展航空活动的历史和现状来看,其目的主要是为了进行国际航空运输。
第三,航空活动所使用的工具——飞机具有速度快的特性和优势,决定了航空活动具有国际性。
2、民航法国际性的具体体现第一、国际航空活动对统一的航空技术标准的需要,要求民航法具有国际性,并制定统一的航空法律规范。
第二,各国国内民航法是一种涉外性很强的法律,国内航空法与国际航空法有着十分密切的关系。
(二)民航法的独立性和综合性1、民航法的独立性民航法的独立性受到有些学者的否认,他们认为航空法深受海商法和海洋法的影响,所规定的一些原则主要来源于海商法和海洋法。
且海商法对民航法影响的痕迹至今可见。
但事实证明,海商法的一些原则并不完全适合于民航法。
特别是随着航空技术的迅速进步和航空法理论研究的进一步深入,民航法早已摆脱了海商法的模式,具有一定的独立性。
2、民航法的综合性民航法的综合性,是指调整民用航空及其相关领域中产生的社会关系的各种法律手段纵横交错,法律调整的方法多样化。
两方面原因:第一,在航空活动的历史和实践中,公法和私法往往交织在一起,使传统上将法律划分为公法和私法的界限打破了。
第二,民用航空部门是由多工种的人员组成的,开展民用航空活动是一项复杂的系统工程,所产生的社会关系也就呈现出多样性和复杂性。
(三)兼具公法与私法的特点从民用航空法所调整的内容看,它既涉及到公法领域又涉及到私法领域。
按照一般的划分标准,国际公法主要是调整国家之间关系的法律;国际私法主要是调整涉外民商事关系,解决国际民商事法律冲突的法律,所以传统上,国际私法也称作“法律冲突法”,它主要表现为国内的涉外民事法律规范。
民用航空法既要解决国与国之间的关系问题,如领空主权、航权的确立、民用航空中的国际秩序的问题,又要解决在航空活动过程中产生的私法领域当中民事关系问题,如航空器的买卖和租赁、航空运输中的损害赔偿责任等。
这样,就使得航空法既包含了公法性的规范,也包含了私法性的规范。
前者以1944年《国际民用航空公约》、1963年《东京公约》为代表,后者以1929年《华沙公约》、1933年《罗马公约》为代表。
(四)民航法是平时法民航法是平时法,是指民航法仅调整和平时期民用航空活动及相关领域所产生的社会关系。
民航法的规定应适合和平时期发展民用航空的客观规律。
民用航空活动是一项关系全人类共同福祉的重要活动,民航法的目的就是在于促进全球民用航空事业的和平、稳定、经济的发展,为全人类造福。
也就是说,民用航空法具有平时法的属性。
民用航空法的平时法的性质还表现在,它是调整和平时期的民用航空活动的,遇到战争或紧急状况,民用航空活动应为国家的国防需要服务,可以不受国际航空公约的约束和限制。
三、民航法的渊源法律渊源是法学上的一个术语,是指法律规范的表现形式。
民航法的渊源,即民航法的组成和具体的表现形式。
民航法的形式渊源较之其他一些法的渊源有其自身的特点,它主要是由制定法或成文法组成的。
(一)国际条约国际条约是国家及其他国际法主体间所缔结 而以国际法为准 并确定其相互关系中的权利和义务的一种国际书面协议,也是国际法主体间相互交往的一种最普遍的法律形式。
国际条约的名称很多,主要有:条约、公约、协定、议定书、宪章、盟约、换文、宣言等。
现今世界上比较有代表性的民航方面的国际条约,主要有三个序列。
一是以1944年芝加哥《国际民用航空公约》为主体的序列。
二是1929年华沙《统一国际航空运输某些规则的公约》,以及一系列修订文件形成的序列。
三是由1963年东京《公约》、1970年海牙《公约》、1971年蒙特利尔《公约》等所形成的航空刑法序列。
(二)国际法的一般原则和习惯国际法虽然国际条约是国际航空法最重要的渊源,但当没有条约规定的时候,惯例就成了适用的规则。
国际惯例有个形成的过程,一旦被国际社会所接受和承认,便成了国际习惯法规则,具有普遍约束力。
(三)国际法的一般原则和习惯国际法世界各国都有自己的民航法,且由于各国法律传统和法律制度不同,千差万别。
当然,在各国的民航法中既有与国际公约、条约相协调一致的方面,也有相矛盾或冲突而只适用于各国国内的具体规则。
美国1925年颁行了《航空邮件法》,1926年颁行了《航空商业法》,1938年颁行了《民用航空法》,美国现行的航空法是经修订的1958年《联邦航空法》。
前苏联1932年颁布了《苏联航空法典》,1935年经修订颁布该法第二版。
前苏联解体后,现行的是1997年的《俄罗斯联邦航空法》。
英国是通过立法将批准的国际条约列入国内法的国家,例如英国《1920年空中航行法令》给予1919年《巴黎公约》、《1932年航空运输法令》、1929年《华沙公约》以国内法效力,《1936年空中航行法令》包含了1933年《罗马公约》的重要原则。
(四)其他民航法还有一些直接或间接的其他不十分规整的渊源。
国际组织的立法或准立法文件,是民航法的另一种渊源。
“国际航空运输协会”是国际民用航空界的一个权威团体,具有半官方地位。
它所制定的“运输共同条件”,具有补充《华沙公约》规则的价值。
有些区域性国际组织如“欧洲民航会议”(ECAC)在国际立法中也起过重要作用,经由它主持制定的区域性多边条约、决议、条例,都对国际航空法的发展做出过有益贡献。
国际合同性协议有些也是航空法的渊源。
【案例】涉外民事关系的法律适用顺序案例点击1998年5月12日,安徽省上市公司“国风塑业”总经理陆红乘坐美联航的航班,由美国夏威夷经日本飞往中国香港。
飞机在日本东京成田机场加油后起飞时,左翼下方引擎突然起火,包括陆红在内的多名乘客在紧急疏散逃生时受伤(根据静安区法院审理此案过程中委托上海市人身伤害司法鉴定专家鉴定委员会对陆红伤情的鉴定结论,陆红右脚踝关节活动受伤,丧失功能50%以上,长距离行走受损,综合评定为伤残8级)。
陆红与美联航进行交涉后,双方未能就赔偿事宜达成一致意见,诉端由此而起。
案例结果经上海市静安区法院历时19个月的审理,一审判决于2002年11月26日揭晓。
这是上海市第一例适用国际公约评判当事人权利义务的涉外航空事故案件,美联航将赔偿陆红包括伤残补贴、误工、护理、精神抚慰以及鉴定、聘请律师费、律师差旅费等各种费用共37.7万元,加上已经支付的8.6万余元医药费,美联航总赔偿额达46万余元人民币。
案例评析这一案例涉及到了国际航空运输中的人身损害赔偿问题。
在国际航空运输中,经常会因各种原因发生旅客的人身伤亡或行李的损毁灭失事件。
在法院的审理过程中,最关键的问题就是要解决案例的法律适用。
由于不同的国际公约就承运人的损害赔偿责任采取了不同的标准,不同的国家对损害赔偿问题也有不同的法律规定,因此,在这类案件中,如何确定案件适用的法律才是确定赔偿额的先决条件。
本案中,陆红最初依据的是1929年《华沙公约》和1955年《海牙议定书》以及1966年的《蒙特利尔协定》关于旅客人身损害的赔偿限额,要求美联航赔偿7.5万美元。
诉讼中,陆红变更了自己的诉讼请求及法律依据,要求根据《吉隆坡协议》所规定的赔偿责任限额,判令美联航赔偿13.21万美元。
美联航认为,按照中国法律的规定,法律的适用层次应该是国际条约优先适用于中国法律;中国法律优先适用于国际惯例;国际惯例只有在国际条约和中国法律没有规定的情况下才予以适用。
而对此案发生的情况,中国参加的国际条约《华沙公约》和中国的法律《民用航空法》都有明确规定,并且《吉隆坡协议》是国际航空运输协会成员之间的内部协议,仅对协会成员有效,它既不是国际公约,也不是国际惯例,即使作为国际惯例引用,也不能超越国际公约和中国法律得以优先使用。
而另一个重要事实是,《吉隆坡协议》相关条款并未列入原、被告之间的运输合同(机票)。
这又表明,《吉隆坡协议》并不在双方约定的权利义务范围之内。
美联航表示,愿意在法律规定的范围内,对原告提出的有事实依据证明的合理请求进行赔偿。
法院最终认为,涉外民事法律关系的法律适用顺序为:国际条约—国内法—国际惯例,因此本案应首先适用《华沙公约》和《海牙议定书》。
由于《吉隆坡协议》的内容未被本案当事人作为合同的特别约定条款予以适用,所以对本案没有约束力。
关于赔偿限额,法院认为,双方的合同即机票载明的“责任范围国际旅客须知”中明确,《华沙公约》可适用整个旅行……于旅客死亡或人身伤害的责任在大多数情况下对已探明的损失不超过每位乘客7.5万美元。
上述7.5万美元的责任限度包括法律收费和费用。
因此,对原告的赔偿数额应确定在7.5万美元之内。
据此,法院作出了前述判决。
四、民航法的发展历史民用航空法的发展与民用航空器的发明和使用是分不开的,从人们使用蒙哥尔菲埃气球首次载人飞行成功到莱特兄弟发明飞机,至如今飞机被应用于社会生活,航空运输业在快速的发展,而随之也出现了许多需要解决的问题,民航法由此而生。
民航法的发展大体可分为以下几个阶段:(一)民航法的萌芽时期1、1784年第一部航空法令1783年6月4日,法国人蒙哥尔菲埃兄弟利用热空气轻而上升的原理,制成了世界上第一只直径30英尺(一英尺等于0.303米)的丝质热气球,气球飞行了2英里远(一英里等于1.61公里),1000英尺高。