2019年高考文综历史真题试卷(全国Ⅰ卷)解析版

2019年高考文综历史真题试卷（全国Ⅰ卷）

一、选择题（共12题；共48分）

1. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（）

A. 禅让制度的长期影响

B. 王位继承方式的变化

C. 君主寿命的时代差异

D. 血缘纽带关系的弱化

【答案】B

【考点】商周时期的政治制度

【解析】【分析】结合所学知识可知，西周时期实行宗法制，确立王位继承的原则是嫡长子继承制，因为王位继承相对稳定，B选项符合题意。

禅让制在夏朝就已经被王位世袭制所取代，A选项排除。

君主制度是在秦朝时期确立的，C选项排除。

西周时期注重血缘关系，D选项排除。

故答案为B。

【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宗法制的准确把握。西周时期实行宗法制，确立王位继承的原则是嫡长子继承制，因为王位继承相对稳定。

2. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（）

A. 加强了货币管理

B. 确立了思想上的统一

C. 削弱了诸侯实力

D. 实现了对地方的控制

【答案】C

【考点】汉到元政治制度的演变

【解析】【分析】根据材料信息可知，白鹿辟币作为皇家的特殊商品，是对诸侯王的掠夺，通过白鹿皮币朝廷削弱了诸侯的实力，C选项符合题意。

材料未涉及货币的管理，A选项排除。

思想上的统一是通过“罢黜百家，独尊儒术”的方式进行的，B选项排除。

汉朝初年通过郡国并行制就已经实现了对地方的控制，D选项排除。

故答案为C。

【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对汉朝加强中央集权措施的准确把握，白鹿辟币作为皇家的特殊商品，是对诸侯王的掠夺，通过白鹿皮币朝廷削弱了诸侯的实力。

3. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代（）

A. 江南文化成为主流

B. 耕战结合观念深入人心

C. 阳刚与力量受到推崇

D. 诗歌以描写宫廷生活为主

【答案】C

【考点】京剧等剧种的产生和发展

【解析】【分析】根据材料相关信息“壮徒”、“贾勇”、“抵长河”“明胜负”等相关信息可知唐代时期阳刚与力量受到推崇，C选项符合题意。

唐朝时期经济重心开始南移，江南文化成为主流的可能性不大，A选项排除。

耕战思想主要体现为唐朝时期的府兵制，体现的是兵农合一的特点，B选项排除。

唐代诗歌题材较为广泛，D选项说法错误。

故答案为C。

【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对京剧发展的准确把握，根据材料相关信息“壮徒”、“贾勇”、“抵长河”“明胜负”等相关信息可知唐代时期阳刚与力量受到推崇。

4. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是（）

A. 交通方式的变革

B. 土地制度的调整

C. 货币制度的改变

D. 地区经济的差异

【答案】 D

【考点】商业的发展

【解析】【分析】根据材料相关信息可知，棉花由山东通过大运河运到江南，然后江南地区生产完棉布运回山东，说明江南地区缺乏棉花，但是手工业较为发达，体现的是地区经济差异，D选项符合题意。

材料与交通方式变革无关，A选项排除。

材料强调的是地区的分工，与土地制度无关，明清时期主要是土地私有制，B选项排除。

材料未涉及货币制度的变革，C选项排除。

故答案为D。

【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对明清时期商业发展的准确把握，根据材料相关信息可知，棉花由山东通过大运河运到江南，然后江南地区生产完棉布运回山东，说明江南地区缺乏棉花，但是手工业较为发达，体现的是地区经济差异。

5. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）表1 川沙县部分名人简历表

表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内（）

A. 科举取士转向选拔实务人才

B. 传统社会结构受到冲击

C. 儒家的义利观念被抛弃

D. 新式工业在经济中居于主导

【答案】B

【考点】鸦片战争后自然经济的逐步解体

【解析】【分析】根据材料相关信息“上海招商局”、“ 朱丽记花米行”、“ 机器轧棉厂”可知体现的是中国近代经济结构的变化，说明传以小农经济主导的传统社会结构受到冲击，B选项符合题意。

材料未涉及科举考试对人才的选拔，强调的是经济结构的变动，A选项排除。

儒家的义利观念被抛弃的说法过于绝对，C选项排除。

近代社会小农经济虽然解体，但是仍然占据主导地位，D选项排除。

故答案为B。

【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对近代社会中国经济结构变化的准确把握，根据材料相关信息“上海招商局”、“ 朱丽记花米行”、“ 机器轧棉厂”可知体现的是中国近代经济结构的变化，说明传以小农经济主导的传统社会结构受到冲击。

6. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）1915~1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919~1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明（）

A. 新文化运动主流思想发生转变

B. 国民革命运动受到民众普遍拥护

C. 资本主义政体模式被知识界否定

D. 中国社会主要矛盾发生改变

【答案】A

【考点】新文化运动

【解析】【分析】根据材料“ 1919~1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20 ”结合所学知识可知，由于新文化运动的主张在现实中遭到挫折，俄国十月革命之后为中国送来了马克思主义，主要宣传暴力革命，A选项符合题意。

国民革命运动的时间是在1924—1927年，B选项排除。

中国部分知识分子在当时仍然坚持资本主义政体模式，C选项排除。

中国社会主义的矛盾仍然是封建主义、帝国主义和人民大众之间的矛盾，D选项排除。

故答案为A。

【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对马克思主义在中国传播的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。

7. ( 4分) （2019·全国Ⅰ）1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在（）

A. 借鉴俄国革命的经验

B. 扩大中国共产党的阶级基础

C. 阐释中国革命的性质

D. 批判右倾错误的危害

【答案】C

【考点】毛泽东思想

【解析】【分析】结合所学知识可知，由于中俄的国情不一样，所以革命的性质也不一样，由于中国是半殖民地半封建社会，中国革命要想推翻封建主义势力、帝国主义和官僚资本主义，必须联合一切可以联合的量，包括资产阶级。材料“ 中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性”体现的是毛泽东对中国革命性质的阐释，C选项符合题意。

借鉴俄国的经验的说法不符合材料主旨，A选项排除。

共产党的阶级基础是工人和农民，资产阶级属于联合的对象，B选项排除。