高考地理(地形、气候、特征描述)
地理高考答题万能模板(精选5篇)
地理高考答题万能模板（精选5篇）1.地理高考答题万能模板第1篇一、自然地理部分如何描述地形特征地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等地势起伏状况主要地形分布(多种地形条件下)重要地形剖面特征(剖面图中)。
二、影响地理气温的因素纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);地理地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿。
三、影响地理降水的因素气候：大气环流(气压带、风带、季风);地形：迎风坡、背风坡;地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;海陆位置：距海远近。
四、描述高考地理河流的水文特征流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);含沙量：取决于流域的植被状况;结冰期：有无、长短;水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。
高三地理怎么复习高考地理聚合思维法是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。
如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
逆向思维法这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的高考地理思维方式。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。
但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。
假设思维法这种方法也就是我们常说的高考地理科学假说。
由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。
2023高考地理答题模板
2023高考地理答题模板1地形特征描述类答题模板☝真题体验1.读某区域等高线地形图，描述图中区域的地形特征。
解答示例:【答案】高原、山地为主；高原分布在西南(南)部和东北(北)部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南(南)高，东北(北)低。
巩固训练下图示意河套平原地区。
当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。
近年来,乌梁素海出现污染加重趋势。
判断河套平原的地势特点，并简述理由。
(6分)参考答案特点：西高东低，南高北低（或西南高，东北低）。
理由：引水口在西南部，出水口在东北部；或灌渠多呈西南——东北走向。
2气候特征描述类答题模板☝真题体验阅读图文资料，完成下列问题。
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。
图Ⅰ中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
图Ⅱ为甲城市的气候资料。
图Ⅰ图Ⅱ简述图示黄麻产区的气候特征。
解答示例:【答案】全年高温(各月均温都高于20℃)；全年降水量大(达 1 600毫米以上)，5—10月(6—9月)降水较丰富(为雨季)，11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为旱季)。
巩固训练读罗马和旧金山气温曲线和降水量柱状图，比较罗马、旧金山两城市气候的不同点并说明气候不同的主要原因。
参考答案【答案】气温：夏季罗马比旧金山高得多，冬季罗马比旧金山略低，气温年较差罗马大于旧金山；年降水量：罗马比旧金山多。
因为旧金山位于太平洋沿岸，三面环水，气温受海洋影响大，沿海有寒流经过，冬温夏凉，年降水较少。
罗马位于地中海沿岸，由于地中海被陆地环抱，面积有限，其气候受海洋影响较小，气温年较差较大，罗马纬度较高，受西风控制时间较长，年降水较多。
【解析】比较气候差异应从气温高低及其变化、年较差大小，降水量的多少及其变化，气温和降水量的协调关系三个方面进行分析。
结合图示信息可知罗马和旧金山的地理位置，在调用所学知识的前提下，结合模板说明气候特征差异，并分析成因。
高考地理答题思路：如何描述地形特征
高考地理答题思路：如何描述地形特征☆如何描述地形特征：1．地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)2．地势起伏状况3．(多种地形条件下)主要地形分布4．(剖面图中)重要地形剖面特征☆如何描述气候特征：①气温：冬夏(或全年)气温高低；昼夜温差状况②降水：年降水量多少；降水的季节分配如：温带海洋性气候--温和多雨；地中海气候--夏季炎热干燥，冬季温和多雨；温带大陆性气候--夏季暖热，冬季寒冷，降水稀少，昼夜(冬夏)温差大。
☆描述河流的水文特征：1．流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2．含沙量：取决于流域的植被状况3．结冰期：有无、长短4．水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5．水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关☆描述河流的水系特征：1．长度2．流向3．流域面积大小4．落差大小(水能)5．河道曲直情况6．支流多少7．河流支流排列形状(扇形、树枝状)☆影响降水的因素：1．气候：大气环流(气压带、风带、季风)：天气系统①大气环流因素一决定降水多少的因素季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。
(要注意风的来向：迎岸风往往多雨；离岸风则少雨)②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋（台风）过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气旋过境降水少，如伏旱。
2．地形：迎风坡、背风坡3．地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值4．海陆位置(距海远近)5．洋流(暖流--增温增湿：寒流--降温减湿)6．下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7．人类活动：改变下垫面影响降水☆盐场形成的区位条件：1．气候：气温高、降水少、多风、日照强：有利于蒸发2．地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸☆渔场形成的区位条件：1．地形：面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)2．温带海域：气温变化大、海水上泛3．河口处：河流带来丰富的营养盐类4．洋流：(交汇流或上升流)海水上泛，带来海底营养盐类，饵科丰富☆影响盐度的因素：气候(降水量与蒸发量的关系)、径流的作用、洋流、结冰与融冰等。
高考地理复习课件 气候类型分布、成因、特征
（2020年1月浙江卷）
丙地东临大西洋，气候却干燥 少雨，说明其成因？
A
地处西风带，
西侧的安第斯山脉阻挡了来自 B
太平洋的丰富水汽；
部分越过安第斯山脉的气流，
沿背风坡下沉，气温升高，难
以形成降水。
G
热带草原气候
热带雨林气候
HF
地中海气候
温带海洋性气候C
温带大陆性气候
E
亚热带季风性湿润气候
热带沙漠气候 D
各大洲气候类型分布、成因、特征
1.写出每个字母代表的气候类型 2.马达加斯加岛东侧以及几内亚 湾北部热带雨林气候的成因 3.东非高原热带草原气候的成因 4.索马里半岛沿岸热带沙漠气候的成因 5.纳米比亚沙漠的成因 6.几内亚湾北部冬夏季节的风向及成因
7.索马里半岛冬夏季节的风向及成因
8.索马里半岛渔业资源丰富的季节及原因
1.写出每个字母代表的气候类型 2.澳大利亚东北部热带雨林气候的成因 3.澳大利亚东北部冬夏季节的风向及成因
1.写出每个字母代表的气候类型
A 热带雨林气候 B 亚热带季风性湿润气候 C 热带草原气候 D热带沙漠气候 E 地中海气候 F 温带海洋性气候
2.澳大利亚东北部热带雨林气候的成因
纬度低，气温高 东南信风迎风坡，地形抬升，降水丰富 暖流经过，增温增湿
夏季；夏季在离岸的西南季风吹拂下，形成 上升补偿流，营养物质上泛，饵料丰富
1.写出甲—丁代表的气候类型名称 2.欧洲温带海洋性气候分布广泛的原因
1.写出甲—丁代表的气候类型名称
甲：地中海气候 乙：温带海洋性气候 丙：温带大陆性气候 丁：极地气候/寒带气候/苔原气候
2.欧洲温带海洋性气候分布广泛的原因 位于温带地区，常年受西风控制 海岸线曲折破碎，受海洋水汽影响大 地势较为低平，且山脉多为东西走向， 对海洋水汽的阻挡作用弱 深受北大西洋暖流影响，增温增湿显著
新高考地理地形河流气候与聚落
考点地形、河流、气候与聚落5．地形、河流、气候与农业生产(1)地形对农业生产的影响①类型→不同类型的农业平原：地势平坦、土层深厚耕作业山区：耕作不便，不利于水土保持林业、牧业、副业②地形类型影响农业现代化平原实现水利化、现代化山地丘陵缓坡：可修筑梯田、种植业，但不易集中连片，水利化机械困难陡坡：不能修梯田，易植树种草③坡度大小→影响投入、产出比陡坡→修梯田的工程量增加，梯田面积小，耕作的难度加大。
投人大于产出。
④海拔不同，热量不同，生长期不同。
农作物的品种不同。
(2)河流对农业生产的影响由于农作物不同生长阶段对水分条件的需要是不同的。
因此需要灌溉。
显然，河流的分布对农业生产的影响很重要。
世界农业发达区，多分布在大河中下游的冲积平原和三角洲上，显然与灌溉条件有关。
(3)气候对农业生产的影响①光照、降水等气候条件对农业生产影响极大，特别是光照条件，与农作物种类的分布、复种制度和产量关系最密切；不同地区、气候资源条件不同，因而有不同的种植制度，包括作物的结构、熟制、配置与种植方式，如我国秦岭—淮河一线，以南以北地区种植的农作物和耕作制度就存在着明显差异。
②气候年际变化大的地区．农业生产常具有不稳定性。
③大风、暴雨、冰雹、寒潮、霜冻等灾害性天气也常给农业生产造成损失。
【拓展提升】1．阅读材料，完成下列各题。
丹娘沙丘位于青藏高原雅鲁藏布江大峡谷中游宽谷两侧山前。
图示地区夏季云雾缭绕，降水较多，冬季为河流枯水季节，风力强劲。
美丽的沙丘与碧蓝的雅鲁藏布江水、远方的雪山、近处的峻岭、蓝天白云组合成一幅美不胜收的画卷。
下图为丹娘沙丘位置及景观，该处河道较为弯曲。
(1)从该区气候与河谷的地形特点两方面分析丹娘爬升沙丘的形成过程。
(2)描述该地区聚落分布特点及其原因。
(3)简述图中318国道总体走向特点及T区域国道异常曲折原因。
【答案】(1)夏季多雨，河流水量大，流速快，河流侵蚀，搬运作用强，从上游携带来大量泥沙；到达此处后，河道弯曲且变宽广，流速减慢，泥沙大量淤积形成沙洲。
地理高考气候
地理高考气候气候是地球上一个区域长期的天气状况。
它是由大气环流、气候要素和地理位置等因素共同决定的。
在地理高考中，气候是一个重要的考点，考生需要了解不同气候类型及其特征，同时掌握与气候相关的地理知识。
本文将以地理高考气候为题，从气候因素、气候类型及其特征、全球气候格局以及气候变化等方面进行论述。
一、气候因素气候是由多个因素共同作用而形成的，主要包括纬度、地形、海洋、季风、气候变化等。
首先是纬度的影响。
随着纬度的增加，太阳辐射减弱，影响到温度。
因此，赤道地区气候较热，极地地区气候较冷。
接下来是地形的影响。
山脉、高原、平原等地形特征会影响气流的形成和温度的分布。
海洋也是影响气候的重要因素，海洋对气候的调节作用主要体现在海陆空气的交换、水平和垂直热量传输等方面。
季风是指在一年中，由于地球的自转和公转使不同地区产生季节性的气候变动。
最后是气候变化对气候的影响。
气候变化会改变地球的气候系统，导致气候类型的变化和极端天气事件的增加。
二、气候类型及其特征根据气候类型和特征的分类方法有很多种，常见的有柯本气候分类法、经典经线气候分类法等。
柯本气候分类法是根据温度和降水的特征将地球划分为若干气候类型的分类方法。
其中，常见的气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、地中海气候、温带季风气候等。
热带雨林气候位于赤道附近，主要特点是温暖潮湿，降水充沛。
热带草原气候位于热带雨林气候的边缘地带，特点是干季和雨季明显，温暖干燥。
地中海气候位于地中海沿岸地区，特点是冬季温暖潮湿，夏季炎热干燥。
温带季风气候位于中纬度地区，特点是四季分明，冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润。
除了以上几种常见气候类型外，还有其他气候类型如极地气候、高原气候等。
每种气候类型都有其独特的特征，了解这些特征对理解气候变化和气候格局具有重要意义。
三、全球气候格局全球气候格局主要由纬度和地形等因素决定。
赤道地区位于热带，气候较热，常年高温多雨。
随着纬度的增加，温度逐渐下降，气候也逐渐变冷。
高考地理专题复习：描述地理特征类 答题技巧与练习题(含答案)
高考地理专题复习：描述地理特征类答题技巧与练习题本类试题是根据已有的知识、经验，运用观察、分析、归纳和演绎等方法，对某一区域地理要素或地理事物的特征进行描述，从而认识事物本质、揭示内在规律。
考查内容：从自然地理特征或人文地理某一方面或多个方面特征进行描述，主要包括对某一区域的地理位置特征、地形特征、气候特征、河流的水文水系特征、农业生产特征、工业生产特征等的描述。
（一）地理位置特征【考例导悟】例1 下图为阿根廷地理简图。
简述阿根廷地理位置特征及其意义。
【答题技巧】地理位置的描述，常用答题模板为：【强化训练】1．读下图，简述乍得湖的地理位置特征。
（二）地形特征【考例导悟】例2 右图为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图。
描述原生海岸红杉分布区的地形特征。
【答题技巧】地形特征主要是根据等高线、地形剖面或河流的流向来描述。
常用答题模板为：【强化训练】2．下图为某区域等高线地形图。
描述图中区域的地形特征。
（三）气候特征【考例导悟】例3 读下图，回答问题。
（1）据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？（2）形成两地气候差异的最主要因素是什么？【答题技巧】某地气候特征的描述，或两地气候特征差异的比较，常用答题模板为：【强化训练】3．下图为我国福建泉州与台湾基隆两地气候资料图。
填写下表，对比两地气候特征。
（四）河流水文与水系特征【考例导悟】例4 下图为世界某区域示意图。
圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一。
比较①②河段水文特征的差异。
【答题技巧】河流水文与水系特征的描述，常用答题模板为：【强化训练】4．斯里兰卡经济以农业为主，森林覆盖率较低。
下图为斯里兰卡地形图及P地气候资料图。
描述甲河下游的水文特征。
（五）自然地理环境特征【考例导悟】例5 据下图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。
【答题技巧】自然地理环境特征的描述，常用答题模板为：描述角度包含内容自然地理特征从地形、气候、水文（河流、湖泊）、植被状况（植被类型）、土壤、自然资源等方面分析地表环境特征气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等【强化训练】5．中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。
高考气候类型知识点
高考气候类型知识点气候类型是地理学中一个重要的知识点，对于了解和认识不同地区的气候特征具有重要的意义。
在高考地理考试中，对于气候类型的了解也是必备的知识。
本文将为大家详细介绍一些高考地理中常见的气候类型知识点，希望能够对广大考生有所帮助。
一、热带雨林气候热带雨林气候是位于赤道附近地区的一种气候类型。
其特点是全年降水充沛，温度高，湿度大，并且季节性变化不明显。
在这种气候下，植被繁茂，动植物物种多样，热带雨林成为地球上最为繁盛的生态系统之一。
二、亚热带季风气候亚热带季风气候主要分布在亚洲东部、澳洲东部和南美洲东部。
这种气候类型的特点是冬季干旱，夏季湿润，温差较大。
冬季是干燥的季节，气候较为稳定，而夏季则受到季风影响，降雨较多。
在亚热带季风气候区域，农业发展较为依赖季风的作用。
三、温带海洋性气候温带海洋性气候主要分布在亚洲东部、欧洲西部和北美东部的沿海地区。
这种气候类型的特点是四季分明，冬季寒冷而湿润，夏季温暖而湿润，降水分布较均匀。
由于受到海洋的调节作用，温带海洋性气候区域的气温波动较小，适宜农业发展。
四、地中海气候地中海气候主要分布在地中海沿岸和加州沿海地区。
这种气候类型的特点是冬季温暖而湿润，夏季炎热而干燥，降水分布不均匀。
地中海气候区域的夏季降水相对较少，适宜种植葡萄和橄榄等作物。
五、温带大陆性气候温带大陆性气候主要分布在亚洲东北部、北美中部和欧洲东部的内陆地区。
这种气候类型的特点是冬季寒冷而干燥，夏季炎热而湿润，温差极大。
温带大陆性气候区域的降水量较少，适宜发展牧业。
通过对以上几种常见的气候类型的介绍，我们可以了解到不同地区的气候特征和适宜发展的经济活动。
对于高考地理考试来说，熟悉这些气候类型的知识点，有助于答案准确、得分高。
因此，希望广大考生能够认真学习这些气候类型的特点，并在考试中灵活运用。
只有真正理解和掌握了这些知识，才能够在考试中取得好成绩。
总结起来，高考气候类型知识点是地理考试中的一个重要内容，该文章通过介绍了热带雨林气候、亚热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候和温带大陆性气候这五种常见的气候类型，使考生对于这些知识点的掌握更加全面。
上海高考地理知识点
上海高考地理复习知识点（一）特征分析类1.地理位置特征纬度位置纬度范围和特殊纬线；半球位置海陆位置位于大洲（洋）的东（西）岸；海陆兼备或深居内陆或四面环海交通位置位于铁路、河流、航线的某一位置上相对位置2.空间分布特征分析等值线描述地理事物的空间分布特征等值线的绝对数值和等差距；等值线的开闭（高值或低值中心）、弯曲及延伸方向；等值线的疏密状态。
3.地形特征地形类型（海拔、相对高度）地形地势的起伏状况主要地形区名称及分布沿某剖面地形特征海岸特征4.气候特征植被状况（生物圈）地表物质状况（岩石圈、土壤圈）地表水状况（水圈）5.河流特征（1）描述河流的水文特征：水量大小,水位季节变化汛期（长短、次数）冰期（凌汛）含沙量落差，流速（2）描述河流的水系特征：发源地、流向与注入海洋长度与流域面积支流（多少、对称与否）及河网形状上中下游的划分流经的省区、重要城市、主要地形区6.自然地理环境特征（1）描述气候特征：气温特征(季节变化、积温、生长期)—热量条件降水特征（季节变化、干湿变化）—水分条件大气运动（盛行风、所处气压带、风带）水热组合（时空）主要气候类型及分布7.农业生产特征环境污染农业地域类型主要农作物种类及其分布农业部门结构生产水平 商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平8.工业生产特征地域分布发达程度；主要部门及结构技术水平（二）成因分析类1. 降水特征成因分析不同纬度（大范围） ——大气环流（气压带、风带、季风）差异同纬度地区（局部地区）——下垫面性质差异——（地形、 海洋、洋流的影响） 人为（植被破坏、城市热岛）2 .气温特征成因分析3.地形成因分析4.河流水文特征成因分析5.灾害成因分析6.海水盐度成因分析7.沼泽成因8.河流水能丰富原因分析（三）区位问题类1.农业区位2 .工业区位3.城市区位4.交通线（铁路、公路、航道）区位5.交通点（港口、机场、车站）区位6.商业区位7.旅游区位8.其它（航天基地等）区位（四）环境问题类环境问题实质——发展问题——人类不合理的活动农业生产活动工业生产活动居民生活工程建设开矿交通运输。
答题模板：地理位置特征和气候特征
角度二气候特征的原因分析，其答题思路为：3.举例：根据下列资料，判断气候类型： 判断：(1)气温最高月是1月，则该地在南半球；(2)最冷月均温13.1℃>0℃，则该地在亚热带；(3)年降水量789mm ，介于300～1000mm 之间；降水的季节分配属冬雨型。
所以该地气候具有冬季温和多雨，夏季炎热干燥的特征，应属于地中海气候。
二）已知某地的地理位置，判断气候类型 1.判断原理：因为气候因素决定了气候类型的分布规律，各气候类型都处在一定的气候带、气压带、风带及海陆位置，所以这种方法就是从地理位置入手，把所判断的位置特点与各气候类型的分布规律对号入座。
判断的前提和关键是：要求学生熟练掌握各气候类型的分布规律，在脑海中形成下图所示的气候分布模式的空间概念：2.判断步骤：“地理坐标定位法”，也分三步：第一步：从纬度位置，确定所在南、北半球、气候带。
第二步：从经度位置，确定所在的海陆位置是大陆东岸、西岸还是内部。
第三步：用地理坐标定位法，对照上面气候类型分布模式图，最后确定所属气候类型。
判断方法可示意为： 3.举例：判断下图中陆地气候类型的名称。
判断：(1)从纬度位置确定该地位于北温带；(2)从经度位置确定该地位于亚欧大陆西岸；(3)对照气候分布模式图，确定该地属温带海洋性气候。
三）已知气候形成的主要原因，判断气候类型因为每一种气候类型的主要成因各不相同，所以这种方法就是把已知的成因与各气候类型的主要成因对号入座。
判断的前提是要求学生熟记每一种气候类型的主要成因。
可以分类总结归纳成上表：对学生进行这三种判断方法的训练，可以达到三个目的：通过第一种判断方法的训练，能使学生重点掌握各气候类型的气候特征；通过第二种判断方法的训练，能使学生重点掌握各气候类型的分布规律；通过第三种判断方法的训练，能使学生重点掌握气候成因。
由此可见，气候类型判断方法的训练，既培养了学生运用地理数据、图表、地图分析判断问题的能力；又使学生掌握了地理基础知识，达到了双基教育的良好统一。
高考地理笔记：中国气候
地理笔记：中国的气候一、气温分布和温度带的划分 1.我国气温分布: 冬季气温分布特点：气温自南向北逐渐降低，南北温差大。
原因：1.北方距离冬季风的源地较近，南方距离冬季风的源地较远2.东西走向的山脉阻挡了冬季风南下 3.北方太阳高度低，南方太阳高度高；北方白昼时间短，南方白昼时间长 我国 1 月 0℃等温线的特点：东段大致与纬线平行（或大致呈东西走向），西段在青藏高原 东南边缘弯曲。
成因：东段受太阳辐射的影响；西段受地形地势的影响，青藏高原东南地区 海拔高，气温较同纬度的东部气温低。
夏季气温的分布特点：夏季等温线稀疏，南北温差小，普遍高温。
除青藏高原外。
原因：（1）纬度位置：直射北半球，太阳高度角大（2）夏季北方昼长较南方长 （3）夏季风影响，南方雨季时间长，光照时间短。
北方雨季短，晴天多，增加了 太阳辐射量。
答题模板：影响气温的因素（1）纬度（决定因素）：低纬度地区气温大于高纬度地区 （2）地形（高度、地势）：①海拔高，气温低；②高大地形对冬季风阻挡，气温高；③谷地 形状与风向一致，利于暖湿（干冷）气流长驱直入；（狭管效应）④阳坡气温高，阴坡气温 低。
⑤下沉气流：山地背风坡下沉气流增温（焚风效应）。
（3）海陆位置：沿海温差小，内陆温差大。
冬季海风增强海洋性，增温（如盛行西风） （4）洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿。
（5）下垫面：城市＞郊区，（城市热岛效应），白天：荒地＞草地＞森林＞湖泊河流1（6）天气情况：白天晴天＞阴天（原因是晴天大气削弱作用弱）夜晚阴天＞晴天（原因是 阴天大气保温作用强） 2.我国温度带: ①温度带划分（生长期和积温）:温度是影响农作物生长与发育的主导因素。
当日平均气温 稳定到 10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长，因此我们把日均温达到 10℃以上的持续 日期视为作物的生长期。
把作物生长期内，每天的日平均气温累加起来，得到的温度总和叫 做积温。
②温度带划分依据——积温多少: 根据≥10℃积温的多少二、降水特征和干湿地的划分21.我国降水空间特征：降水量从东南向西北递减 原因：我国降水主要是由夏季风带来。
高考地理必背五大类答题模板
高考地理必背五大类答题模板答题模板：1.特征描述类题目答题模板在描述对象方面，要明确答题的方向和角度。
对于地理题目，主要从以下方面进行分析：半球位置、纬度位置（高、中、低纬、五带）海陆位置位置特征交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）、相对位置等方面进行分析对于地形特征的描述，可以从以下角度进行分析：海拔高低、地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地等）分布与组合（多样还是单一，以哪种类型为主，分布方位）地势倾斜状况、高低起伏状况，特殊地貌等方面进行分析在组织答案时，需要注意以下问题：相对位置往往根据图中提供的信息进行分析地形特征一般必答地形类型和地势两方面。
但若问地势特征只答地势倾斜状况、高低起伏状况即可某区域气候特征主要答气候类型多样或单一，以哪种类型为主，主要气候类型的特点等。
积温、生长期的描述主要用于农业区位方面2.天气特征在回答天气特征类题目时，需要从以下角度进行分析：气压状况、气温高低、阴晴、雨雪、风向、风力、湿度以及一些特殊的天气现象在分析区域自然环境时，需要注意运用地理环境整体性的原理，包括地形、地质、气候、水文、植被、动物、土壤、自然资源等方面进行分析。
内容要全面，要突出区域地理特征。
3.人文地理特征在回答人文地理特征类题目时，需要从以下角度进行分析：人口（居民、密度、增长速度）交通农业、工业、商业、科技、城市、国家政策等方面进行分析注意区域人文地理特征随社会进步变化较大，需要注意时代性和资源特征。
在回答资源特征类题目时，需要从以下角度进行分析：资源总量、人均占有量、资源种类、资源组合状况等方面进行分析4.农业生产特征在回答农业生产特征类题目时，需要从以下角度进行分析：农业地域类型、农业部门（种植业、畜牧业等）及分布、农业生产结构（所占比重）、农产品种类（畜种、作物等）、农业生产规模（大型、小型）、经营方式（家庭、国营农场、企业化等）、农业投入（水利工程、技术、劳动力等）等方面进行分析需要注意文字描述和图中专业的信息提示，关注数据的大小。
高中地理18类题型规范答题模板
高中地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
高考地理湘教版知识点
高考地理湘教版知识点地理是高考中的一门重要科目，湘教版地理教材涵盖了广泛的地理知识点。
下面将介绍一些重要的湘教版地理知识点，以帮助大家高效备考。
1. 自然地理知识点1.1 地球与地球的运动地球是宇宙中的一颗行星，它以自转和公转的方式运动。
通过学习地球的自转、公转和倾斜角度等知识，可以了解地球季节变化、昼夜交替等自然现象。
1.2 地形与地貌地形是地球表面的形状和高低起伏，地貌是地球表面的风化、侵蚀和沉积造成的地貌特征。
学习地形和地貌可以了解不同地区的地貌类型、地质灾害等情况。
1.3 气候与气象气候是长期的天气状况，而气象则是短期的天气变化。
通过学习气候和气象，可以了解不同地区的气候类型、降水分布、气温变化等信息。
2. 人文地理知识点2.1 人口与城市化人口与城市化是人文地理的重要内容。
了解人口数量、人口分布和人口迁移等情况，可以揭示出生育率、死亡率、人口老龄化等问题。
同时，学习城市化可以了解城市规模、城市发展与城市规划等信息。
2.2 农业与工业农业与工业是人类经济活动的重要组成部分。
通过学习农业与工业，可以了解不同地区的农作物种植、农业生产技术、工业布局、工业发展等情况。
2.3 交通与通信交通与通信是现代社会的重要领域。
学习交通与通信可以了解不同地区的交通网、交通方式、通信设施等信息。
3. 地图与地理信息系统地图是地理学科中的基本工具，而地理信息系统（GIS）是地图的数字化和空间分析技术。
通过学习地图和GIS，可以掌握地图的制作与应用、GIS的数据处理与分析技术。
4. 环境与可持续发展环境问题是当今社会面临的重大挑战之一，可持续发展是解决环境问题的重要途径。
学习环境与可持续发展可以了解环境保护、资源利用、生态恢复等方面的知识。
通过对以上湘教版地理知识点的学习，可以加深对地理科学的理解，提升自己在高考中的地理成绩。
希望大家能够有系统地学习地理知识，为高考做好充分准备。
祝愿大家取得优异的成绩！。
高中气候类型及特征和分布
高中气候类型及特征和分布
高中气候类型及特征和分布：
1、气候类型：热带雨林气候；特点：终年高温多雨,降水分布均匀；分布：主要在南北纬5°以内；成因：常年受赤道低压控制。
2、气候类型：热带草原气候；特点：终年高温,分明显的旱雨季；分布：南北纬5-10°；成因：副高与赤道低压交替控制。
3、气候类型：热带季风气候；特点：终年高温,有明显的干湿季；分布：亚洲东南部、南部；成因：受西南季风控制。
4、气候类型：热带沙漠气候；特点：终年高温干旱；分布：回归线附近大陆内部或大陆西岸；成因：常年受副高控制。
5、气候类型：亚热带季风气候；特点：夏季高温多雨,冬季低温少雨；分布：南北纬25-35°大陆东岸；成因：冬夏季风交替控制。
6、气候类型：地中海气候；特点：夏季炎热干燥,冬季温和多雨；分布：南北纬30-40°大陆西岸西；成因：风带与副高交替控制。
7、气候类型：温带季风气候；特点：夏季高温多雨,冬季寒冷干燥；分布：亚洲东北部；成因：冬夏季风交替控制。
8、气候类型：温带大陆性气候；特点：全年温差大,降水稀少；分布：中纬度大陆内部；成因：常年受大陆气团控制。
9、气候类型：温带海洋性气候；特点：温和湿润,降水均匀；分布：40-60°大陆西岸；成因：常年受西风控制。
10、气候类型：亚寒带针叶林气候；特点：冬季漫长寒冷,夏季凉爽短促；分布：大陆内部纬度较高处；成因：纬度高,受副极地低压控制。
高考地理18类题型规范答题模板
高考地理18类题型规范答题模板现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板分享给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分，争取在高考中取得理想的成绩。
一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
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常见地理高考综合题
特征描述类设问专题
一、解题思路
区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合) ↓
位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息 ↓
特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征) ↓ 梳理、组织语言，把握关键词 ↓
简洁、准确描述(尽量使用地理术语，避免口语化) 二、地理环境要素特征描述
1.地理位置特征
半球位置、纬度位置——温度带、气候带
海陆（经度）位置）岛屿、半岛、大陆东西部，太洋东西岸，临海、离海较近，深居大陆 与哪些国家接壤、与哪些行政区相邻、隔海相望，位于某地什么方位 判断其自然环境特征；
相对位置（海峡、港口、交通枢纽、经济地域）判断社会经济发展的区位条件。
例（09年全国卷Ⅱ） 20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧
洲、成为世界三大花卉消费市场。
同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。
简述该国的地理位置？
练习：1.材料一
图8是甲国地图。
甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A 城；首都B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。
（1）简述甲国的地理位置（6分）
2.据图，比较荷兰和江苏省地理位置的异同。
2.地形特征描述 描述基本内容 呈现方式
地形特征的描述
地形类型 平原、低山丘陵、山地、高原、盆地、谷地等 等高线地形图、河流 地形以XX 为主，地形分布；
地势xx 高，xx 低；地势起伏大小
地势起伏
地势高低及变化（向哪边倾斜）
其它：海岸线曲折与否，喀斯特地貌
例1.简述该区域的地理位置及地形特征。
300
②
等高线 河 流
①
30°
300
600 900
20°
例2：简述甲岛屿的地势特征，并说明判断依据。
（4分）
例3.图10为南亚部分地区图，图11为东南海部分地区图。
读图回答下列问题.
图12是图10所示半岛中部东西向地形剖面示意图。
读图10、图12，简述该半岛的地形特征。
（6分）
3.气候特征的描述
（1）指出气候类型
（2）从气候要素入手
气温冷暖（最高温、最低温、均温）
温差
降水降水总量；变化：降水季节、季节变化、雨季长短、年际变化
水热配合雨热同期
光照
表达方式及依据（定性与定量结合）
描述语言
气温
①最冷月均温：0℃以上—温和、温暖、低温，0℃以下——寒冷，-20 ℃以下严寒，-30 ℃以下酷寒。
②最热月均温：20 ℃以下——凉爽，20 ℃以上——炎热，24 ℃以上——高温。
月降水量：100mm及以上——多雨，
50mm及以上——湿润，
30--50 mm——少雨，
30 mm以下——干燥。
练习1.阅读材料，回答问题。
(6分)
材料下表是某一城市的气温(单位：℃)和降水(单位：mm)资料表。
依据材料，说明该城市的气温和降水特征。
2.比较两地气候异同。
3.阅读图文资料，完成下列各题。
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。
图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
图8为甲城市的气候资料。
简述图示黄麻产区的气候特征。
（8分）
①全年高温（各月均温都在20摄氏度以上）；
②全年降水量大(年降水量1600毫米以上）；
③5—10月（或者6—9月）降水较丰沛（为雨季）；
11月—次年4月（10月—次年5月）降水较少（为旱季）。
4.青岛与希腊纬度相当（36°N附近），都处于沿海地带，但两地气候差异显著，对比两地气候特征的异同点。
（10分）
图15为北非简图，图16为甲、乙两地气温和降水统计图。
读图回答问题。
（14分）
甲、乙两地气温和降水的差异。
小结：
解答描述气候特征类综合题
一、审题——穷尽文字、图、表中的信息。
二、联想
定性——答题模式，
定量——注意量的运用（用量的变化、数值来说明）
三、表达——规范性；条理性；简洁性；常用的描述类词语积累。