八下科学第章电和磁思维导图
电和磁复习ppt浙教版八级科学下册复习备考(含思维导图)
同
点 （2）电磁铁的磁性有无、强弱、极性可以
人为控制改变。
磁铁不会改变。
例4.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示 C A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B．a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 线圈处在下列两图所在位置时，能转动的是哪一个？
（1）电磁铁是电流通过了之后，形成的 2、直流电动机：用＿＿＿ 供电。
第1章 电和磁 复习一
本章知识主要内容：
磁体 磁性 磁场 磁感线
电流的磁场
直线电流的磁场
（奥斯特实验）
1.影响电磁 铁磁性强 弱的因素
(电流的磁效应)
（实验）
通电螺线管的磁场 2.电磁铁的
电
应用
与 磁场对电流的作用 电动机
磁
（磁场对通电导线的作用实验）
比较
电磁感应现象
发电机
感应电流产生 的条件（实验）
（磁场对通电导线的作用实验） 如图所示，闭合开关，导体ab发生偏移。
(2)如图丙,磁铁在F2作用下,匀速直线运动过程中,闭合开关S,则磁铁速度将___(选填“变大”、“不变”或“变小”).
电动机把 电 能转化为 机械 能。 （1）在磁场中按小磁针N极所指的方向,画出的一些
（1）电磁铁是电流通过了之后，形成的 线圈处在下列两图所在位置时，能转动的是哪一个？
得电流（电磁感应）
画出磁感线以及A、B处的小磁针指向
G1
（2）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发回到S极。
（ 磁生电）
亲人相认（现象及应用）
B
C
A
D
E
F
三种电磁现象比较
应用 能量转化
原理
电磁铁 电动机
电能转化机械能 电能转化机械能
初中物理《电和磁》主题单元教学设计以及思维导图
初步培养学生的实验探究能力。
通过学习，应达到以下学习效果：
1.会判断磁场的存在，会用磁感线描述磁场。
2.会用磁感线描述通电螺线管外部磁场分布情况。
3.知道影响通电导体在磁场中受力方向的因素。
4.会用控制变量法设计实验,知道感应电流产生的条件。
5.知道每一类电磁现象产生的条件,能区分每类电磁现象；知道每类电磁现象背后的规律；知道每类电磁现象的典型应用。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：
1.认识磁场,知道地磁场;
2.知道电流周围存在磁场,认识电流的磁效应，会判断通电螺线管周围的磁场方向。
3.知道通电导体在磁场中会受力运动，知道影响受力方向的因素。
201X年中考科学总复习 第27讲 电和磁(精讲)课件
04 重点突破
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【例1】 (2017，衡阳)如图所示，闭合开关，根据小磁针静止 时的指向，可以判断出电源的左端是 正 极(选填“正”或“负”)， 条形磁体的右端是 S 极(选填“是某保密室的防盗报警电路，当有人 闯入保密室时会使开关S闭合。下列说法正确的是( D ) A.电磁继电器与发电机工作原理相同 B.电磁继电器与电动机工作原理相同 C.电磁铁工作时，上端为S极 D.当有人闯入保密室时，b灯亮
+
9.(2018，遂宁)如图所示，弹簧测力计下悬挂一条形磁体，当开 关闭合，弹簧测力计示数变小。请标出电磁铁的S极和用“＋”标 出电源的正极。
1.英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。 闭合电路的 部分 导体在磁场中做 切割 磁 感线的运动时，导体中就会产生电流，这种 现象称为电磁感应现象。 2.如果电路没有闭合，则没有 感应电流 ，仅有 感应电压 。
3.产生感应电流的条件：(1)电路必须是 _闭__合__的_____ ；(2)导体 必须做 _切__割__磁__感__线______ 的运动。 4.感应电流的方向与 _磁__场__方__向___ 和 _导__体__运__动__方__向_____ 有关。
2.(2017，嘉兴)如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的 是( B ) A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
3.(2018，绍兴)汤姆生在研究阴极射线时发现了电子，如图所示， 一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的 电子流，则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场 方向是(A )
判断。
4.安培定则内容：用 右_手____ 握住螺线管，让 四_指_____ 指向螺 线管中电流的方向，则 大__拇__指__ 所指的那端就是螺线管的 N极 ____ 。如图所示： 5.通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 _磁__场__方__向_____ 和 __电__流__方__向__ 有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的 方向 改__变__ ，如果这两者的方向同时改变，则力的方向 不变 _____ 。
初中科学知识思维导图
m =ρvv =m ρ初中科学知识导图运用科学知识导图，知识更直观形象，能突出科学知识的重点和难点，有利于学生对科学知识的总体把握，有助于学生明确自己在科学知识的学习中存在的问题。
第一部分：物理、地理部分 专题一 测量初步和质量、密度定义：单位体积某种物质的质量公式：ρ= → 单位：1克/厘米3 = 103千克/米3应用：求质量、体积及密度（物质鉴别）、判断实心,空心等注意：1、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。
2、密度相同的物质不一定是同一种物质。
3、1．质量 测量:托盘天平。
把天平放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线。
调节横梁两端平衡螺母，调节零点直至指针对准中央刻度线。
称量时，把被测物体放在左托盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向右托盘加减砝码。
m物体=m砝码+游码在标尺上所对的刻度值物体占据的空间——体积物体所含物质的多少——质量。
单位:吨、千克、克、毫克长度与时间的测量长度的测量：时间的测量 基本工具：刻度尺 使用规则读数 记录测量的特殊方法误差2、密度mv 测量:原理: ρ= m/v主要器材:托盘天平、量筒 步骤:测量固体密度的步骤 测量液体密度的步骤专题二物质的形态和变化专题:三声现象专题四:光现象专题五:力和运动专题六:压强和浮力专题七：电现象专题八：电和磁专题九：功和机械能专题九：热和能第二部分：化学部分专题一空气专题二：水与常见的溶液专题三：常见的酸碱盐专题四：微粒构成物质专题五：元素和物质的分类专题六：化学式和化学方程式应用的计算专题七：实验基本技能专题八：常见气体的制取、除杂和验证1.实验室制取气体的一般思路：药品→反应原理→收集方法→使用仪器→实验步骤→验满方法或检验方法→注意事项。
【温馨提示】气体实验装置的设计⑴装置顺序：制气装置→净化装置(除杂&干燥)→收集装置→除尾气装置⑵安装顺序：由下向上，由左向右⑶操作顺序：装配仪器→检验气密性→加入药品气体氧气（O2）氢气(H2) 二氧化碳(CO2)药品①氯酸钾&二氧化锰；②高锰酸钾；③双氧水&二氧化锰。
浙教版八年级科学下册思维导图(全册)
浙教版八年级科学下册思维导图（全册）第1章电和磁思维导图目录电和磁节节节节节节一P1 2 3 4 56 7M H指南针为什么能指方向 电生磁 电磁铁的应用 电动机 磁生电 家庭电路 电的安全使用编十"*0 ■< ■J — * "恤 f勁电动机Cg ］电GR 铁的应用圖1BE休上磁性最强的部位H If理N祀険决淇*同名拠相互抖E斥异名磁极相互啪引衙极间的作用f使没有谨性的物体得到遊性的过程-晦念用蛊箱在钢棒上沿同一方向摩擦十第次「方法磁现象附地暉场地理南极是地磁场的北饭，地理北饭是地磁场的南扱指南针南极指南（地磁场北极）小谨针北极所着的方向为磁场方向百箭头義顽磁场方向；磁感红密磁场强r疏磁场弱夕HE场：从N到S内部逑场：从5到N底屯导件同围存在葩场-冥斯桔实殓醯场电导融中心的同「匕圍「吕通电导録垂亘「向夕曲场逐渐林电生蹿调节R,比较A喙弓I大头针的雰少-赳施大＜1、探究电晞铁r-晡性强弱的影响因索羽右手：如图大拇指方向为电磴方向,0 指环毙方向为磁场方向咏变,血中有无枝芯比较大头針旁少自无扶苗用右手：四指坯绕庁叵为电踰方向「大拇指戶鬥旨万向为电竝铁N战方向fVF变B下面大淘+的雰少-戒圏降电遵扶的磁场廿在卑条形磁铁相似通过目隔的佔无殛制歯钳肖无电珮趙重机电拎：随温度上升接通担制宙源,产生魏生吸引衔铁,电铃咂电徳蹩电器具悴应用来垃自动控制:随着水上升，达到嘗戒水位时接11控制电懑「产生磁性吸引衔铁，红XJ亮电訖夭小至化的叫輯电隹号匣过电主v彖決听-> 生兀同的逑注,丛而校薄全屋版产生石同'吃（転訪來圧愿肖电詛专提哥輕=挖制电番工柞乜毒廩理：挖制电勝幵驻整通衔誹吸下,每灯亮，览制电痒幵爻断幵「匚弹蚩吸引D与与惑ftawcr亮臓:低电庄翦电舷制茗电压强电渝r 并巨可以实验巨商咼制通电导体在磁场中受力运动。
运动方向与电漩方向、磁场方向有芙基本原理运动方向判断（左手定律）如图磁感纯穿过手心，四指方向为电流方电‘大拇拒方向国受力运动的方向电动机画电动机廈理通电注昌在金场牛受巧转动，乙圏中线困受力转动,转到甲厘所示位置* 田于二力平衡「不能继绽转动。